第一篇：綿陽武警官兵關(guān)愛小枧置信小學(xué)貧困學(xué)生

綿陽武警官兵關(guān)愛小枧置信小學(xué)貧困學(xué)生

2014年3月5日，武警綿陽支隊(duì)十二中隊(duì)官兵高舉“弘揚(yáng)雷鋒精神，永做忠誠衛(wèi)士”的橫幅，來到游仙區(qū)小枧置信小學(xué)，看望并慰問了該校二年級四班崔夢焱、三年級二班林佳藝、四年級一班李思瑤三位品學(xué)兼優(yōu)、家境貧寒的學(xué)生。

為進(jìn)一步弘揚(yáng)扶弱濟(jì)貧、愛心助學(xué)的好風(fēng)尚，推進(jìn)警地共建，幫助小枧置信小學(xué)貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，武警綿陽支隊(duì)十二中隊(duì)成立了“紅肩章助學(xué)基金會”。經(jīng)費(fèi)來源為全隊(duì)官兵共同捐資構(gòu)成，每月每名義務(wù)兵捐資10元、士官捐資20元、干部捐資50元。中隊(duì)每月捐助貧困學(xué)生每人300元，每半月邀請受資助學(xué)生到中隊(duì)吃一次飯并為其輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，每逢重大節(jié)日為他們贈送慰問品獲學(xué)習(xí)用品，并每年給受資助學(xué)生過生日。

在學(xué)校負(fù)責(zé)人陪同下，中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)向班主任老師、學(xué)生家長詳細(xì)了解了三位孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，鼓勵(lì)他們克服困難，努力學(xué)習(xí)，快樂生活。他表示，中隊(duì)會一直關(guān)注著孩子們的成長，努力幫助他們克服生活和學(xué)習(xí)中的種種困難，幫助他們成長、成才。

（何加齊）

第二篇：小枧溝鎮(zhèn)置信小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

小枧溝鎮(zhèn)置信小學(xué)2011年黨支部工作總結(jié)

教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校黨支部以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以組織建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)建設(shè)、活動建設(shè)為載體，緊緊圍繞教育教學(xué)工作，扎實(shí)開展“解放思想轉(zhuǎn)變觀念”大討論教育活動以及警示教育活動，充分發(fā)揮學(xué)校基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和員的先鋒模范作用，不斷夯實(shí)黨建工作的基礎(chǔ)，創(chuàng)新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內(nèi)涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，從而為深化教育教學(xué)改革、提高辦學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)有力的保證。

一、抓組織建設(shè)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。在組織建設(shè)上一是按照“黨要管黨”的要求，堅(jiān)持把黨建工作擺在重要位臵，把黨建工作列入學(xué)校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)。二是進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團(tuán)等方面的關(guān)系，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展。三是健全了學(xué)校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機(jī)構(gòu)，建立了黨員責(zé)任區(qū)，實(shí)行黨支部委員責(zé)任到年級，充分發(fā)揮黨支部成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用。四是按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的

要求，培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關(guān)懷、工作上培養(yǎng)、組織上關(guān)心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系。

二、抓制度建設(shè)，健全黨員學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制。在制度建設(shè)上一是堅(jiān)持“三會一課”制度，按時(shí)召開黨支部委員會和黨員大會，每學(xué)期至少舉行一次黨課講座。二是堅(jiān)持民主生活會制度，由黨員每半年就本人的思想、工作、學(xué)習(xí)及做群眾工作等情況向黨支部及黨員作一次匯報(bào)。通過提高生活會質(zhì)量來提高解決自身問題的能力。三是堅(jiān)持民主評議黨員制度，每年對黨員的表現(xiàn)情況進(jìn)行一次民主評議，并召開群眾座談會，保證民主評議黨員活動取得實(shí)效。四是堅(jiān)持定期講座制度，學(xué)校黨支部成員圍繞黨建工作和教育教學(xué)的難點(diǎn)、熱點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，每學(xué)期至少舉行一次專題講座，宣講黨的基本知識，介紹先進(jìn)的教改思想。五是堅(jiān)持班子成員聽課制度，要求每位班子成員每周必須聽課一到二節(jié)，為教師作出榜樣。

三、抓隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。學(xué)校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。并按照“發(fā)揮一個(gè)作用（先鋒模范作用）、堅(jiān)持兩個(gè)在前（吃苦在前，奉獻(xiàn)在前）、奉行三個(gè)在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四個(gè)服務(wù)（為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，為社區(qū)服務(wù)，為社會服務(wù)）和達(dá)到五個(gè)提高（提高

黨員形象，提高人文素養(yǎng)，提高專業(yè)內(nèi)涵，提高創(chuàng)新能力，提高工作業(yè)績）的要求，在廣大黨員和教師中開展以老帶新、以能帶新的傳幫帶活動，每學(xué)年進(jìn)行學(xué)校優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任的評選活動，每學(xué)期都安排學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、黨員同志開設(shè)示范課，加大名師工程的推動力度，使他們成為不同年齡段、不同學(xué)科、不同層次的標(biāo)桿。

四、抓學(xué)習(xí)建設(shè)，全面提高黨員的素質(zhì)。

在解放思想轉(zhuǎn)變觀念大討論教育活動及警示教育活動中，我校全體黨員積極參與，黨外群眾熱情支持，各支部把先進(jìn)性教育與解決單位和個(gè)人存在的問題結(jié)合起來，圍繞“如何解放思想轉(zhuǎn)變觀念、提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”這一主題，對學(xué)校工作建言獻(xiàn)策，并開展批評與自我批評，提煉出學(xué)校大討論教育活動的基本要求為：發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)續(xù)佳績，把握機(jī)遇求發(fā)展；聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量；履職盡責(zé)做先進(jìn)，同舟共濟(jì)創(chuàng)輝煌。我們要求全體班子成員首先要有“四情”，即對學(xué)校有感情，對師生有熱情，對工作有激情，對困難有豪情。其次要帶頭發(fā)揚(yáng)“埋頭苦干，扎實(shí)工作，求真務(wù)實(shí)，爭先進(jìn)位”的精神，要不受任何干擾，不為私利誘惑，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，探求科學(xué)高效的管理思路。我們要求全體黨員努力提高師德修養(yǎng)，做為人師表的榜樣；刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做教育教學(xué)的能手；積極參與課程改革，做教育創(chuàng)新的先鋒；出色完成自身工作，做履職盡責(zé)的模范；

自覺遵守法律法規(guī)，做依法執(zhí)教的標(biāo)兵；自覺抵制不良風(fēng)氣，做廉潔從教的先進(jìn)。

五、抓活動建設(shè)，豐富黨建工作的內(nèi)涵。

加強(qiáng)對黨員的教育、推進(jìn)學(xué)校黨建工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。為了賦予這項(xiàng)活動以鮮活的現(xiàn)實(shí)意義，結(jié)合學(xué)校的事業(yè)發(fā)展和實(shí)際情況，本學(xué)年我校明確提出了“兩全”工作目標(biāo)：即團(tuán)結(jié)一致，埋頭苦干，全力爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)中學(xué)；凝心聚力，扎實(shí)工作，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。這離不開全體教職員工的共同努力，而黨員的帶頭作用更舉足輕重。為此，我校積極開展主題實(shí)踐活動，確保先進(jìn)性教育活動成為群眾滿意工程，開展了“六個(gè)一”活動：自學(xué)一篇教育教學(xué)理論文章并撰寫一篇論文或調(diào)查報(bào)告要求全體黨員每人幫教一位學(xué)習(xí)困難生；開一堂教學(xué)公開觀摩課。

（一）、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，全面提高廣大職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想政治素質(zhì)

一是堅(jiān)持“三結(jié)合”，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《工會法》。即堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹《工會法》與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動有機(jī)結(jié)合起來；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹《工會法》與法制學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合起來；堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹《工會法》與努力完成各階段的工作任務(wù)有機(jī)結(jié)合起來，充分認(rèn)識和發(fā)揮工會在黨聯(lián)系群眾中的紐帶作用，極大地促進(jìn)了城管系統(tǒng)的兩個(gè)文明建設(shè)和工會的自身建設(shè)；二是開展專業(yè)知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以“外樹形

象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”為目標(biāo)。針對學(xué)校工作的特點(diǎn)，扎實(shí)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高系統(tǒng)職工特別是執(zhí)法人員的業(yè)務(wù)技能和工作水平；三是開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭做知識型職工活動。在拓寬領(lǐng)域、豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方式、增強(qiáng)實(shí)效上下功夫，著力培養(yǎng)知識型，技術(shù)型、創(chuàng)新型的職工隊(duì)伍。

（二）、扎實(shí)開展維權(quán)工作，切實(shí)維護(hù)廣大職工的合法權(quán)益

一是嚴(yán)格按照《勞動法》、《工會法》及《勞動合同法》的規(guī)定，建立“目標(biāo)共定，效益共創(chuàng)，利益共享，風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)”的利益共同體，既極大地提高了學(xué)校整體運(yùn)行質(zhì)量，又較好地維護(hù)了單位穩(wěn)定；二是認(rèn)真落實(shí)公開、公示制度，實(shí)行政務(wù)、財(cái)務(wù)、黨務(wù)三公開。學(xué)校的一些重大決策，都是通過召開辦公會、職代會集體研究討論，做到公開透明。實(shí)行財(cái)務(wù)半年定期審計(jì)制度，對學(xué)校的財(cái)務(wù)收支狀況，年中、年底都要進(jìn)行審計(jì)檢查，并將審計(jì)結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，確保財(cái)務(wù)正常運(yùn)行。三是大力開展增收節(jié)支，著力提高職工福利待遇，為教師辦實(shí)事。

（三）、開展各項(xiàng)活動，增強(qiáng)教師的凝聚力和向心力 一是扎實(shí)開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動。積極開展工作質(zhì)量競賽活動，使學(xué)校質(zhì)量明顯提高。二是開展豐富多彩文體活動。在日常工作繁重的情況下，組織開展學(xué)校教職工運(yùn)動會。四是繼續(xù)開展“服務(wù)民生促和諧，法律宣傳進(jìn)學(xué)?！毙麄骰顒印?/p>

五是開展送溫暖活動。每逢學(xué)校職工生病住院，學(xué)校工會積極組織看望。

雖然學(xué)校黨支部工作取得了一定成績，但也還存在一些不足：一是廣大職工自學(xué)的積極性尚未完全調(diào)動起來，學(xué)習(xí)不夠全面深入。二是受工作性質(zhì)制約，各種文體活動開展得較少，在切實(shí)增強(qiáng)“三力”，活躍氣氛方面做得不夠。需要我們在以后的工作中努力加以解決。

2011年12月

第三篇：小枧置信小學(xué)多舉措強(qiáng)化校園安保工作

小枧置信小學(xué)多舉措強(qiáng)化校園安保工作

近期來，游仙區(qū)小枧置信小學(xué)積極采取有效措施，進(jìn)一步強(qiáng)化師生安全意識，著力提高學(xué)校防恐處突能力，扎實(shí)做好校園安保工作。

一是通過“三會”（行政會、教師會、學(xué)生會）嚴(yán)密部署校園安全管理工作，切實(shí)加強(qiáng)師生安全教育。二是對校園內(nèi)外可能存在的安全隱患再次進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，對校內(nèi)安全隱患立即落實(shí)專人負(fù)責(zé)進(jìn)行整改，對校外安全隱患及時(shí)向鎮(zhèn)安辦等有關(guān)部門匯報(bào)。三是切實(shí)加強(qiáng)門衛(wèi)工作。每天兩名行政人員帶領(lǐng)兩名身強(qiáng)體壯的男教師，在早、中、晚學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，在校門口值班，并為保安配備了警棍、鋼叉、防爆頭盔等工具。四是主動與小枧溝鎮(zhèn)安辦、小枧派出所聯(lián)系，請小枧派出所警官到校做防暴處突專題報(bào)告，同時(shí)加強(qiáng)校園周邊治安巡邏。五是各班召開了安全主題班（隊(duì)）會，以學(xué)生為主體，通過小品、情景劇、講故事等形式深入開展安全教育，提高學(xué)生自我保護(hù)和互助能力。六是調(diào)整充實(shí)校園巡邏隊(duì)，加強(qiáng)校內(nèi)及校園周邊巡邏。

（何加齊）

第四篇：游仙區(qū)小枧置信小學(xué)2018年網(wǎng)絡(luò)安全周活動實(shí)施方案

游仙區(qū)小枧置信小學(xué)

2018年網(wǎng)絡(luò)安全周活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳，推動我校網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)，營造安全、健康、文明、和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，根據(jù)綿陽市網(wǎng)信辦《2018年綿陽市網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，定于2018年9月17日至23日開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動，特制定以下實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)宣傳總書記網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國戰(zhàn)略思想、國家網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)法律法規(guī)和政策標(biāo)準(zhǔn)為核心，以培育“四有好網(wǎng)民”為目的，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”為主題，深入開展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動，充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識，提升基本防護(hù)技能，共同維護(hù)國家網(wǎng)絡(luò)安全。

二、活動主題

網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民。

三、活動時(shí)間

2018年9月17日至23日。

四、活動形式

1、加強(qiáng)標(biāo)語宣傳。LED屏標(biāo)語內(nèi)容為：“安全上網(wǎng)，健康成長。文明上網(wǎng)，放飛夢想”、“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。橫幅標(biāo)語為“e言e行見修養(yǎng)，e點(diǎn)e滴筑安全”；“網(wǎng)絡(luò)如山勤思

為徑，信息似海安全作舟”。

2、紅領(lǐng)巾廣播站及網(wǎng)站宣傳：校園廣播站每日中午定時(shí)播放網(wǎng)絡(luò)安全內(nèi)容。學(xué)校網(wǎng)站鏈接宣傳網(wǎng)絡(luò)安全的網(wǎng)站，轉(zhuǎn)載關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的文章和《小枧置信小學(xué)2018年網(wǎng)絡(luò)安全周活動實(shí)施方案》。

3、在網(wǎng)上收集各類關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全宣傳的網(wǎng)站，組織全校師生進(jìn)行專題學(xué)習(xí)（信息技術(shù)課）。

4、開展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳征文：以“爭做守法好網(wǎng)民”為主題，在3-6年級學(xué)生中開展網(wǎng)絡(luò)安全征文比賽。

5、全校各班辦一次以“網(wǎng)絡(luò)安全”為主題的黑板報(bào)。

6、開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽：由政教處組織3-6年級學(xué)生分年級開展一次網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽，評選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：綿陽市游仙區(qū)小枧溝鎮(zhèn)置信小學(xué)開展信義教育工作匯報(bào)材料

綿陽市游仙區(qū)小枧溝鎮(zhèn)置信小學(xué) 開展信義教育工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，大家上午好！

我?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1466人；在編教職工60人，專任教師58人，高級教師5人，一級教師3人，小學(xué)特級教師1人，市、區(qū)骨干教師、優(yōu)秀教師共16人?，F(xiàn)將我校開展信義教育工作匯報(bào)如下：

構(gòu)建信義文明校園創(chuàng)建體系，健全工作機(jī)制，提高師生道德修養(yǎng)，提高師生文明程度，使校園秩序良好，環(huán)境優(yōu)美，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。

一、建立信義管理文化，以人育文明

加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。完善黨內(nèi)制度。建立健全黨員教育管理的長效工作機(jī)制，抓好常規(guī)工作，落實(shí)三會一課制度，民主評議黨員制度，民主生活會制度，廉潔教育工作，教職工思想教育工作，切實(shí)發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。

開展“爭創(chuàng)五型黨組織”活動，即務(wù)實(shí)型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、廉潔型、服務(wù)型黨組織，通過創(chuàng)建“五型”特色黨支部，學(xué)校黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，夯實(shí)了黨建基礎(chǔ)，增強(qiáng)了發(fā)展活力。

依法健全學(xué)校管理制度，先后制定了《學(xué)校章程》、《各項(xiàng)規(guī)章制度匯編》、《各類人員崗位職責(zé)》，各項(xiàng)制度科學(xué)、規(guī)范、全面、各類人員職責(zé)明確，各項(xiàng)工作有可循。

二、構(gòu)建課堂信義文化，以理倡文明 主要構(gòu)建下列“九種信義教育課堂”。

文化課堂，寓意深刻。通過文化課進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化、中華民族愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。通過品德課直接進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀的教育，用“核心價(jià)值”來統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生的多元價(jià)值取向。

以游仙區(qū)教育和體育局信義教育讀本，進(jìn)入學(xué)校地方課程，納入課程計(jì)劃，在3—6年級開設(shè)信義教育課，培養(yǎng)學(xué)生講信用，講道義良好素養(yǎng)。

信義教育課堂，明理誠信。充分挖掘教材中信義教育資源，培養(yǎng)學(xué)生道德判斷能力，培養(yǎng)信義的道德情感和道德意志。

辯論課堂，明辨是非。充分利用教材中的事例，誠信校本教材，創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力，明辨是非的能力素質(zhì)拓展課堂。培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的拼搏精神，樹立積極的人生態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。

社會實(shí)踐課堂，感悟人生。通過社會參觀、社會調(diào)研、社會服務(wù)、感恩、環(huán)境保護(hù)、社會調(diào)查、核心價(jià)值觀宣傳、收集身邊典型信義故事，學(xué)科拓展研究等社會實(shí)踐課堂。陶冶學(xué)生的情操，感悟人生。

主題班隊(duì)課堂，誠而自律。通過主題班隊(duì)會，完成知、情、意、行的統(tǒng)一，升華學(xué)生信義價(jià)值判斷和行為準(zhǔn)則的能力。

加油課堂，妙趣橫生。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、自信心、耐挫能力，良好的心態(tài)，興趣愛好，感恩奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，勇爭一流的高尚品質(zhì)。

法治課堂，知法守法。充分挖掘教材中有關(guān)法制教育資源，構(gòu)建法制教育模式，強(qiáng)化學(xué)生法制教育。心理健康課堂，溫暖學(xué)生心理。充分利用班隊(duì)課，開展心理健康課，全方位、立體化、系統(tǒng)化、長效性、綜合性加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，讓學(xué)生有一個(gè)良好的心態(tài)，有良好的人格修養(yǎng)。

三、構(gòu)建學(xué)生信義文化，以行踐文明

開展社會主義核心價(jià)值觀教育，信義道德品質(zhì)進(jìn)校園“十七個(gè)一”活動，用社會主義核心價(jià)值觀、信義教育提升學(xué)生思想道德素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。

根據(jù)不同年級學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)“信義明禮、感恩奮進(jìn)、成仁、成才、成功”育人目標(biāo)，提出了學(xué)生“十七個(gè)一”信義成長計(jì)劃，“曉之以理，動之以情，持之以恒，導(dǎo)之以行”培養(yǎng)學(xué)生信義道德品質(zhì)。

“十七個(gè)一”包括認(rèn)知篇、情感篇、意志篇、成果篇。認(rèn)知篇“二個(gè)一”：讀一套信義方面的好書，看一組有信義價(jià)值的電影。

情感篇“三個(gè)一”：參加一次核心價(jià)值觀主題活動，一次節(jié)目紀(jì)念活動，一次社會公益活動。

意志篇“二個(gè)一”：參與一次合作，一次競爭。

實(shí)踐篇“六個(gè)一”：參與一次社團(tuán)活動，一次社會實(shí)踐，一次科學(xué)探究，一次家務(wù)勞動，一次考察學(xué)習(xí)之旅，一次核心價(jià)值觀調(diào)研。

成果篇“四個(gè)一”：參與一次美德少年評選，一次核心價(jià)值觀書畫比賽，一次核心價(jià)值觀征文比賽，一次核心價(jià)值觀詩歌比賽。

四、構(gòu)建教師信義文化，以師范文明 強(qiáng)師德、正師風(fēng)、鑄師魂。修師德之道，甘為楷模；惜師譽(yù)之名，崇為人師表；興師愛之風(fēng)，行育人之本；淡泊名利，健康生活；興協(xié)作之風(fēng)，凝聚人氣；精師技之能，嫻熟教藝；積信義文化素養(yǎng)，廣博精深。

以活動為載體，培養(yǎng)教師信義道德素養(yǎng)。主要開展“八個(gè)一”教師道德教育活動。講一個(gè)身邊人的信義故事，一次信義道德演講，一次信義師德培訓(xùn)會，一次信義朗讀比賽，一次信義道德征文，一次道德社會實(shí)踐，一次道德辯論會，一次師德模范評選。弘揚(yáng)教師愛崗敬業(yè)精神，讓更多的教師成為家長和學(xué)生心中最敬佩的人。

五、構(gòu)建校園信義文化，以誠育文明

充分發(fā)揮信義校園文化建設(shè)的熏陶作用，以構(gòu)建社會主義核心價(jià)值觀，建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把豐富多彩的信義校園文化活動作為進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的有效載體。

開展了一系列社會主義核心價(jià)值觀教育，先后開展了“弘揚(yáng)和培育民族精神月”、“學(xué)雷鋒月”、“信義游仙”建設(shè)、“校園誠信學(xué)生”評選、“十佳美德少年”等活動。

通過校園網(wǎng)站、廣播、櫥窗、板報(bào)、橫幅等傳媒手段，在學(xué)生中廣泛宣傳社會主義核心價(jià)值觀，信義文化的精髓充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

大力推進(jìn)“社會主義核心價(jià)值觀”信義文化進(jìn)班級活動，力爭使每個(gè)學(xué)生做到人人理解、掌握、運(yùn)用，并落實(shí)在日常行為中。

六、構(gòu)建信義環(huán)境文化，以境育文明 教學(xué)樓走廊墻壁上，班班有學(xué)生信義作品展示區(qū)，走廊上有信義名言警句，充分利用信義作品展示平臺，展示學(xué)生的風(fēng)采和誠信的品質(zhì)，讓信義精神如春風(fēng)化雨滋潤學(xué)生成長。

功能室文化異放光彩。辦公室有教師精神，教師座右銘，教師永恒的追求，信義書法作品，功能室文化彰顯特色。

班級文化。以“六有”信義文化建設(shè)為切入點(diǎn)，建設(shè)班級文化：班主任信義寄語，構(gòu)建班級精神文化；信義公約，形成班級制度文化；信義心霏，形成班級品格文化；信義班級之星，形成班級賞識文化；信義萬花筒，展示學(xué)生書法、繪畫、童謠、詩文，彰顯學(xué)生個(gè)性；圖書角，打造班級書香文化。

七、構(gòu)建家庭信義教育體系，協(xié)同育文明

主動引導(dǎo)家庭教育，指導(dǎo)家長營造良好的家庭環(huán)境，一是開展多形式家庭教育知識講座，創(chuàng)辦家長學(xué)校，家長培訓(xùn)班，樹立家長正確的教育理念，創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境。二是引導(dǎo)家長營造民主的家庭氛圍。三是引導(dǎo)家長重視子女的“成人”教育。

學(xué)校成立了家長委員會，建立了家長學(xué)校，家長學(xué)校工作納入了學(xué)校工作計(jì)劃，注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。家校教育融合，有效互動，家校機(jī)制健全，效果明顯。

八、春華秋實(shí)，碩果累累

學(xué)校先后榮獲綿陽市德育特色學(xué)校；綿陽市校園文化特色學(xué)校；綿陽市語言文字規(guī)范學(xué)校；綿陽市校本研修示范學(xué)校；綿陽市綠色學(xué)校；綿陽市特色鄉(xiāng)村少年宮；教育教學(xué)質(zhì)量綜合評價(jià)一等獎(jiǎng)；學(xué)校綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)；黨風(fēng)廉政建設(shè)、常規(guī)管理、德育工作、體育工作、藝術(shù)工作、學(xué)生資助工作、少年宮工作、宣傳工作、食品安全及后勤管理工作先進(jìn)集體。

信義文明校園建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，我們要高標(biāo)準(zhǔn)，高要求，常抓不懈。努力提高師生文明修養(yǎng)，辦人民滿意教師，和諧教育，文明教育而不斷努力。