第一篇：三柏學(xué)校2013年暑期安全集中大檢查總結(jié)和信息上報(bào)表

三柏學(xué)校2013年夏季

安全集中大檢查和隱患排查治理情況總結(jié) 為確保校園穩(wěn)定平安，我校根據(jù)綿教體函【2013】204號(hào)文件精神和要求，結(jié)合我校實(shí)際情況又一次對(duì)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了認(rèn)真排查，現(xiàn)將排查整治情況匯報(bào)如下：

一、排查時(shí)間：

2013年9月9日

二、排查人員：

王波樊向東蔣盛龍左隆兵李再銀魏富權(quán) 吳剛彭育才陳勁松

三、排查場(chǎng)所：

教學(xué)樓、行政辦、小學(xué)教學(xué)樓、校園排水系統(tǒng)、圍墻、擋土墻、堡坎、學(xué)校里側(cè)山體、教師宿舍、學(xué)生宿舍、食堂、操場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室、多媒體教室、師生廁所等場(chǎng)所。

四、排查措施：

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中力量，以排查安全隱患為重點(diǎn)，全面、徹底、認(rèn)真地開展了學(xué)校安全大檢查。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即研究解決。對(duì)一時(shí)無(wú)法解決的問(wèn)題，我校采取嚴(yán)密的防范措施，嚴(yán)防死守，確保安全。

五、發(fā)現(xiàn)的安全隱患：

1、夏季暴雨導(dǎo)致學(xué)校水溝堵塞，排水不暢。

2、宿舍樓和教學(xué)樓有路燈損壞；

3、學(xué)校大門外至場(chǎng)鎮(zhèn)公路約70米距離路面年久失修，各種車輛來(lái)往頻繁，走讀學(xué)生天天要經(jīng)過(guò)這條路，全體學(xué)生上放學(xué)存在較嚴(yán)重的安全隱患；

4、場(chǎng)鎮(zhèn)大榕樹下十字路口無(wú)明顯規(guī)范的車輛交通限速標(biāo)志和減速帶，學(xué)生上放學(xué)過(guò)公路時(shí)存在安全隱患。

六、整改及防范措施：

1、立即安排人員疏通學(xué)校排水溝。

2、將損壞路燈更換。

3、向上級(jí)專項(xiàng)匯報(bào)學(xué)校無(wú)法處理的安全隱患。

經(jīng)過(guò)對(duì)校園安全隱患的仔細(xì)排查，采取各種措施整治安全隱患，三柏學(xué)校的安全狀況得到了較大的改善，保證了學(xué)校各方面平安。

三臺(tái)縣三柏中心小學(xué)校

2013年9月16日

附件2：

綿陽(yáng)市學(xué)校安全集中大檢查信息上報(bào)表

填報(bào)單位：三柏學(xué)校填報(bào)人：蔣盛龍吳剛2013年9月9日

第二篇：學(xué)校安11月度檢查總結(jié)

學(xué)校安全檢查月度檢查總結(jié)

學(xué)校安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而細(xì)致的工作，來(lái)不得半點(diǎn)疏漏和馬虎，進(jìn)入11月以來(lái)，我校不斷加強(qiáng)師生安全教育，對(duì)學(xué)校校內(nèi)、門衛(wèi)、上下學(xué)的交通安全問(wèn)題進(jìn)行了排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)救，針對(duì)存在的問(wèn)題，能解決的立即解決，需協(xié)調(diào)或整改的進(jìn)行研究，制定方案，限期解決，給師生創(chuàng)造了一個(gè)安全的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升創(chuàng)造條件。

在排查中，我們發(fā)現(xiàn)危及師生人身安全的有：下課學(xué)校學(xué)生亂跑，雖經(jīng)常教育，仍有部分學(xué)生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學(xué)生摔傷和踩傷，我們就召開班主任會(huì)，讓站崗的、值班的學(xué)生到走廊維持秩序，追查教育不守紀(jì)的學(xué)生，效果不錯(cuò)。

在上放學(xué)的過(guò)程中，還發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生不遵守交通規(guī)則，違反學(xué)校的規(guī)定，校內(nèi)騎自行車，我們政教處召開了班主任會(huì)，利用班會(huì)集中要求，平時(shí)檢查效果明顯改觀。

防范勝于救空，責(zé)任重于泰山，我校將進(jìn)一步進(jìn)行安全教育、安全檢查。查缺補(bǔ)漏，及時(shí)把安全工作搞好，為教學(xué)服好務(wù)。

洮南市第四中學(xué)

2013.11.26

第三篇：2013年三柏學(xué)校推普周活動(dòng)總結(jié)

2013年三柏學(xué)校推普周活動(dòng)總結(jié)

為期一周的推普周活動(dòng)落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨，在本屆推普周宣傳口號(hào)“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。(為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話，全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生甚至和教學(xué)工作無(wú)關(guān)的職員，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái)，使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃，同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦。并取得了良好的效果。在計(jì)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動(dòng)全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動(dòng)，積極主動(dòng)地投入到推普周中，具體如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。

首先上一周的行政擴(kuò)大會(huì)討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,學(xué)校派專人負(fù)責(zé)此事,校長(zhǎng)親自做語(yǔ)言文字推普宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。

二、開展形式多樣的推普活動(dòng)

(一）學(xué)生活動(dòng)

1．部分團(tuán)隊(duì)員在校團(tuán)隊(duì)的組織下開展了“啄木鳥”糾錯(cuò)活動(dòng)。

2．各班利用班會(huì)時(shí)間深入開展推廣普通話的工作。根據(jù)班會(huì)課要求，各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)了豐富多彩的內(nèi)容：有《學(xué)好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國(guó)娃，愛說(shuō)普通話》，有《說(shuō)普通話，從我做起》等等，將推普活動(dòng)推向了高潮。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們紛紛表示，作為外校的一份子，一定會(huì)從我做起，從現(xiàn)在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。

3．學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也在推普周內(nèi)進(jìn)行了“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況介紹，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。

一系列多姿多彩的活動(dòng)接連不斷，既為學(xué)生們枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了他們用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽，無(wú)論是贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢著一種滿足和快樂(lè)，因?yàn)檫@是收獲的一個(gè)星期、這是學(xué)習(xí)的一個(gè)片斷、這更是進(jìn)步的一個(gè)階梯。

（二）教師活動(dòng)

1．進(jìn)行普通話校本培訓(xùn)。我們充分發(fā)揮普通話水平高的教師的模范帶頭作用，讓他們帶頭講好普通話，并指導(dǎo)其他教師學(xué)習(xí)普通話。同時(shí)，我們還利用周一教師進(jìn)行列會(huì)的時(shí)間，開展了普通話專題培訓(xùn)，由語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全體教師進(jìn)行校內(nèi)培訓(xùn)指導(dǎo)，使教師的普通話水平日益提高。

2．開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。每天寫好一塊小黑板。各教研組根據(jù)實(shí)際情況，利用固定時(shí)間，組織開展好教師上課板書、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。

3．全體教師上課時(shí)必須講普通話，使用規(guī)范化漢字，提倡課間與他人交流也講普通話，禁止寫繁體字、不規(guī)范簡(jiǎn)化字等。教師要為學(xué)生做出表率，從而帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。從隨堂聽課中可以看出許多教師在課堂教學(xué)用語(yǔ)中說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)明顯增強(qiáng)。對(duì)落實(shí)不夠好的老師，由領(lǐng)導(dǎo)在組織反饋時(shí)給予指導(dǎo)。

4．多措并舉鼓勵(lì)我校教師積極參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等。

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，總之,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

三柏學(xué)校

第四篇：三柏學(xué)校落實(shí)課時(shí)計(jì)劃自查總結(jié)

三臺(tái)縣魯班鎮(zhèn)三柏中心小學(xué)校

2014-2015落實(shí)課程計(jì)劃情況自查總結(jié)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)“三教體知〔2014〕91號(hào)《三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于實(shí)行義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)工作“五統(tǒng)一”的通知》，以及三臺(tái)縣新生中心教育辦公室的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)就落實(shí)課程計(jì)劃情況匯報(bào)如下：

一、開齊開足課程，教好學(xué)科課程。

在縣教體局和新生中心教辦的正確指導(dǎo)下，我校根據(jù)自身的特點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)課程方案，具體做法是：開學(xué)初由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃執(zhí)行方案、人事分工安排方案，落實(shí)課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程中，我們本著既開齊、開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，加強(qiáng)這些學(xué)科的建設(shè)，我們成立了學(xué)科教研組為教學(xué)做好指導(dǎo)、服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校加大師資隊(duì)伍的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施、活動(dòng)場(chǎng)地等都給予了政策傾斜，特別是音、體、美等藝術(shù)學(xué)科，學(xué)校還設(shè)立了專門的分管領(lǐng)導(dǎo)，具體負(fù)責(zé)這方面的工作，確保課程計(jì)劃的執(zhí)行。

活動(dòng)課時(shí)段，我校組織開展球類活動(dòng)和藝術(shù)活動(dòng)，我們將進(jìn)一步創(chuàng)造條件，以這些活動(dòng)項(xiàng)目為龍頭，擴(kuò)大活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)，同時(shí)注重理論知識(shí)的收集、整理、發(fā)掘，為我校今后的校本課程的系列化開設(shè)做好前期準(zhǔn)備工作。

二、嚴(yán)格控制課時(shí)量，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度。

我們?cè)趫?zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)量（一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)、七—九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)）堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，做好教學(xué)過(guò)程的管理。

三、嚴(yán)格作息時(shí)間

1.學(xué)校每期除國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.嚴(yán)格每日作息時(shí)間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21:00。

四、注重環(huán)境教育、毒品預(yù)防以及安全教育。

我校堅(jiān)持了每學(xué)年分階段開展環(huán)境教育月活動(dòng)、讀書教育月活動(dòng)、毒品預(yù)防宣傳月以及安全教育月活動(dòng)。同時(shí)，開設(shè)了校園廣播網(wǎng)、圖書閱覽室、櫥窗、宣傳標(biāo)牌等。各功能室、各教室的室內(nèi)宣傳布置到位，特別是教室布置及板報(bào)的內(nèi)容與月活動(dòng)教育結(jié)合起來(lái)，并納入班級(jí)管理工作考核。因此，我們將學(xué)生的養(yǎng)成教育、心理健康教育等，滲透到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)之中，形成了生動(dòng)活潑、和諧共處、開拓進(jìn)取的教育氛圍。

五、強(qiáng)化體育鍛煉，確保陽(yáng)光活動(dòng)。

我們深知陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，增強(qiáng)了師生的衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成學(xué)生健康的體魄，更好的學(xué)習(xí)，更好的生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。本著這一指導(dǎo)思想，我們的做法：①每個(gè)學(xué)習(xí)日確保有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。②每天上午有統(tǒng)一的全校性大課間活動(dòng)，由學(xué)校統(tǒng)一組織，統(tǒng)一安排活動(dòng)內(nèi)容。

六、存在問(wèn)題。

1、目前，學(xué)校開設(shè)了書法、閱讀、國(guó)學(xué)、環(huán)保等校本課程。但是，校本課程的開發(fā)和使用還不夠。

2、老年教師多，信息化建設(shè)推進(jìn)難度較大。

3、缺少專業(yè)的實(shí)驗(yàn)管理員，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)的開展存在困難。

七、整改措施

1、加強(qiáng)校本課程的開發(fā)和師資培訓(xùn)工作。

2、組織教師參加市縣區(qū)培訓(xùn)、校本教研提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

3、組織教師參加信息技術(shù)能力的提升培訓(xùn)，加強(qiáng)信息化教育建設(shè)。

4、抓住人事制度改革的契機(jī)，調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，配置好學(xué)科教學(xué)人員，保證課程計(jì)劃的落實(shí)，為全面提高學(xué)生的素質(zhì)作出努力。

二0一四年九月 三臺(tái)縣魯班鎮(zhèn)三柏中心小學(xué)校

2013-2014落實(shí)課程計(jì)劃情況自查總結(jié)

學(xué)校課程本著“積極貫徹，科學(xué)規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)”的精神，按照《綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》和三臺(tái)縣教育體育局的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，促使理念轉(zhuǎn)變。

1、健全學(xué)習(xí)制度，讓新課程理念深入人心。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)研究《課標(biāo)》，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并且結(jié)合教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)施，分析教師在自身教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，制定出針對(duì)性的改進(jìn)措施。

2、開展校本培訓(xùn)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)。充分利用多媒體等校本資源，每周三定為學(xué)習(xí)日，對(duì)教師特別是老教師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)。通過(guò)近一年的努力，年輕教師會(huì)自制課件和整合網(wǎng)絡(luò)各種教學(xué)資源，老教師會(huì)上網(wǎng)查詢資料，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的電腦操作。

二、認(rèn)真落實(shí)課程方案，充分利用課程資源

1、嚴(yán)格按照國(guó)家課程方案、省定課程計(jì)劃和綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時(shí)（一、二年級(jí)周課時(shí)26節(jié)、三—六年級(jí)周課時(shí)30節(jié)、七—九年級(jí)周課時(shí)34節(jié)），堅(jiān)持“不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量”的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，做好教學(xué)過(guò)程的管理。

2、嚴(yán)格遵守課程方案，節(jié)假日按照國(guó)家規(guī)定執(zhí)行。在學(xué)情調(diào)研中按等級(jí)評(píng)價(jià)學(xué)生。規(guī)范使用教輔資料，沒有違規(guī)征訂和使用教輔資料的現(xiàn)象。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。學(xué)校推行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。將學(xué)生的品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力、審美與表現(xiàn)能力、運(yùn)動(dòng)與健康狀況等分類評(píng)價(jià)、分項(xiàng)表彰。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，由原來(lái)的接受式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹献鲗W(xué)習(xí)與探究性學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生在不同的方面發(fā)展自己的特長(zhǎng)。開設(shè)了多種活動(dòng)興趣小組，書法小組、跳繩小組、紅歌小組等。

三、嚴(yán)格作息時(shí)間

1.學(xué)校每期除國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。

2.嚴(yán)格每日作息時(shí)間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21:00。

四、強(qiáng)化課程實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課程實(shí)施質(zhì)量和水平

1、開展課堂教學(xué)交流與研究活動(dòng)。每位教師每學(xué)期必須上一堂教研課。上課后，及時(shí)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。

2、通過(guò)大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉不少于1小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)建康標(biāo)準(zhǔn)》，按照標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試學(xué)生身體素質(zhì)狀況。嚴(yán)格控制學(xué)生作息時(shí)間。

五、突出學(xué)校特色，創(chuàng)造性實(shí)施新課程

在規(guī)范辦學(xué)行為、全面實(shí)施新課程的基礎(chǔ)上，我們狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好公民。每位學(xué)生都能做到講普通話、寫規(guī)范字。加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

六、存在的問(wèn)題與不足

1、師資不配套，藝體學(xué)科兼職較多，缺少專業(yè)的校本、綜合實(shí)踐課程教師，對(duì)校本課程、地方課程及綜合實(shí)踐課程的開設(shè)帶來(lái)了很大的阻力。

2、對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)體制還不夠健全，評(píng)價(jià)方法還需進(jìn)一步的完善。

3、由于我們地處農(nóng)村，家長(zhǎng)文化素質(zhì)較低，對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)還不到位，對(duì)學(xué)校全面推行素質(zhì)教育帶來(lái)較大的壓力。

三臺(tái)縣魯班鎮(zhèn)三柏中心小學(xué)校

二0一三年九月

三臺(tái)縣魯班鎮(zhèn)三柏中心小學(xué)校

2012-2013落實(shí)課程計(jì)劃情況自查總結(jié)

為了全面貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范教育行為，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，辦人民滿意教育，按照綿陽(yáng)市教體局和市政府教育督導(dǎo)團(tuán)的要求和三臺(tái)縣教育局《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃專項(xiàng)督查的通知》（[2012]35號(hào)）文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，就執(zhí)行課程計(jì)劃的情況進(jìn)行了自查，現(xiàn)匯報(bào)如下：

一、課程開設(shè)情況

1、開齊開足學(xué)科課程

在三臺(tái)縣教育局和新生中心教育辦公室的相關(guān)文件精神指導(dǎo)下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)了學(xué)科課程方案，具體做法是，每學(xué)期開學(xué)前由學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)教育主管部門的文件精神擬定課程計(jì)劃，由學(xué)校行政會(huì)討論研究，形成課程方案、教師分工、學(xué)校課程總表、班級(jí)課表和教師課程表，為學(xué)期開學(xué)工作做好充分準(zhǔn)備。

在學(xué)科課程的開設(shè)中，我校能嚴(yán)格執(zhí)行《綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程計(jì)劃》中的相關(guān)規(guī)定，本著既要開足課時(shí)，又不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的原則，科學(xué)地安排各學(xué)科課程。對(duì)于新課改中的科學(xué)、綜合實(shí)踐、品德與生活（社會(huì)）等課程，除開足課時(shí)之外，還安排專人執(zhí)教。加強(qiáng)各學(xué)科組的建設(shè)，從人員配備、教學(xué)設(shè)施，實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地等都給予了相應(yīng)的政策傾斜，并由分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)各學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)工作。

2、強(qiáng)化活動(dòng)課程

活動(dòng)課程是我校的傳統(tǒng)課程，特別是在信息技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)等項(xiàng)目上已經(jīng)初步形成特色，因此我校在加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)科的課程建設(shè)同時(shí)，重視特色課程的開設(shè)。本學(xué)期，我校結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，利用地方與學(xué)校課程的課時(shí)，開設(shè)了以下活動(dòng)課程：

（1）根據(jù)教材內(nèi)容在一、二年級(jí)增添了數(shù)學(xué)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生在課程中體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)，感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用，從而加強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，旨在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生們的合作精神、動(dòng)手能力、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的理解，拓展數(shù)學(xué)知識(shí)，滲透數(shù)學(xué)思想。

（2）根據(jù)教育部制定的《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中“小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)建以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式”相關(guān)精神，我們?cè)谌?、四、五、六年?jí)增設(shè)了英語(yǔ)活動(dòng)課（每周2節(jié)），由英語(yǔ)科組統(tǒng)一要求，充分利用教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，采用聽、做、說(shuō)、唱、玩、演的方式，為學(xué)生提供充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性，提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)水平，從而促使其各方面素質(zhì)得到和諧發(fā)展。

（3）信息技術(shù)具有知識(shí)新、發(fā)展快、應(yīng)用范圍廣的特點(diǎn)，能有效提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。根據(jù)實(shí)際需要在三至九年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課程（每周1節(jié)）。

3、努力開發(fā)校本課程

校本課程的開設(shè)和建立是學(xué)校創(chuàng)建特色的需要，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，我校結(jié)合實(shí)際初步擬定“硬筆書法”的校本課程內(nèi)容，本學(xué)期利用地方和校本課時(shí)在各年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)“書法”課程和一至二節(jié)“寫字課。

4、嚴(yán)格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度

在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，我校嚴(yán)格按《綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程計(jì)劃》中的要求落實(shí)工作，堅(jiān)持不增加課時(shí)，不組織補(bǔ)課，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不增加學(xué)生教輔資料的征訂，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生課后作業(yè)量的原則，做到執(zhí)行規(guī)定不含糊，同時(shí)教導(dǎo)處根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，統(tǒng)一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，做好教學(xué)過(guò)程的管理。

5、嚴(yán)格作息時(shí)間

（1）.學(xué)校每期除國(guó)家規(guī)定的節(jié)假日外，不更改學(xué)生在校的學(xué)習(xí)時(shí)間。

（2）.嚴(yán)格每日作息時(shí)間。小學(xué)、初中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間分別不超過(guò)6小時(shí)、7小時(shí)，每天睡眠時(shí)間分別不少于１0小時(shí)、9小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間，初中不早于7:00；晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間，初中不晚于21:00。

6、確保體育活動(dòng)鍛煉時(shí)間

陽(yáng)光體育是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，鼓勵(lì)學(xué)生到陽(yáng)光下，到操場(chǎng)上，到大自然中鍛煉身體陶冶情操。它能提高學(xué)生體質(zhì)、健康水平，形成健康體魄，更好地學(xué)習(xí)和生活，有效提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校根據(jù)《綿陽(yáng)市義務(wù)教育課程課程設(shè)置方案》，一、二年級(jí)每周開設(shè)4節(jié)體育課，三至九年級(jí)每周開設(shè)3節(jié)體育課，每天安排30分鐘大課間活動(dòng)，上、下午各一次眼保健僺，適當(dāng)安排體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

二、存在的問(wèn)題

1、在執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程中，個(gè)別學(xué)科師資不配套，專職教師嚴(yán)重缺乏，只能是由其他科任教師兼任（如：音樂(lè)、體育、美術(shù)、科學(xué)、品德等），導(dǎo)致教師的專業(yè)水平參差不齊，有待提高。

2、小學(xué)部教師年齡偏大，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段較難，且每年都有幾名教師退休，若不補(bǔ)充新鮮“血液”，教學(xué)工作難以運(yùn)轉(zhuǎn)，且要大面積提高整體教育教學(xué)質(zhì)量難度較大。學(xué)科教師結(jié)構(gòu)不合理，特別是音體美專任教師缺乏。

3、部分學(xué)生書寫較差，還需通過(guò)各種各樣的形式活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生在這方面有較大改變。如：校級(jí)書法比賽、書法作品展等。

4、設(shè)備設(shè)施不足，實(shí)驗(yàn)器材、化學(xué)藥品缺乏，信息技術(shù)課開設(shè)難度大，學(xué)生能使用的電腦很少。

三、整改情況：

1、加強(qiáng)學(xué)科教師培訓(xùn)，及時(shí)安排教師參加各種專業(yè)培訓(xùn)，努力提高現(xiàn)任教師的專業(yè)素養(yǎng)，以便能更好勝任學(xué)科教學(xué)。

2、努力改進(jìn)師資力量，改善學(xué)科師資結(jié)構(gòu)，使師資配備傾于合理。

3、加強(qiáng)學(xué)生寫字課、書法課教學(xué)教研活動(dòng)，讓學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣，掌握基本書法技能，培訓(xùn)學(xué)生書法興趣。

4、開源節(jié)流，增添設(shè)備設(shè)施，盡量改善辦學(xué)條件。

二0一二年九月

第五篇：成都信息工程學(xué)院2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

成都信息工程學(xué)院2011暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

為積極響應(yīng)胡錦濤總書記給北京大學(xué)研究生支教團(tuán)隊(duì)的回信精神以及教育部團(tuán)中央等部門在2011年全國(guó)大中專學(xué)生“三下鄉(xiāng)”啟動(dòng)儀式安排，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育重要途徑的優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮建黨90周年，以青春和智慧服務(wù)“十二五”規(guī)劃和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，我校于今年6月到8月開展以“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”為主題的大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

我校共組織數(shù)支省級(jí)、校級(jí)重點(diǎn)服務(wù)團(tuán)隊(duì)和2000余名大學(xué)生奔赴全國(guó)各地，開展建黨九十周年理論及成就宣講、氣象防災(zāi)減災(zāi)、環(huán)保節(jié)能、調(diào)查研究、家電維修、樂(lè)器普及、科技支農(nóng)、支教掃盲、文藝演出等活動(dòng)。

同時(shí)，為支援我省災(zāi)后重建工作，我校還特別選派5支隊(duì)伍，走進(jìn)美好新家園，服務(wù)災(zāi)后重建地區(qū)，為推動(dòng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我校萬(wàn)余名同學(xué)還將利用假期返鄉(xiāng)時(shí)機(jī)在全國(guó)各地開展“百題萬(wàn)人大調(diào)研”等形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)投身社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

我?！叭锣l(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)開展的活動(dòng)受到了社會(huì)的普遍歡迎，也得到了中央電視臺(tái)、四川電視臺(tái)、新華網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、國(guó)際在線、山西省氣象局、吉林省氣象局、四川三農(nóng)新聞網(wǎng)等多家知名媒體的廣泛關(guān)注和報(bào)道。

我校的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動(dòng)體系，呈現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與面廣、特色鮮明、機(jī)制成熟、成效顯著的特點(diǎn)，取得了服務(wù)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)和青年學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的雙豐收。

我校大學(xué)生繼承光榮傳統(tǒng)、不負(fù)眾望，秉承“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，踐行“愛心、責(zé)任、行動(dòng)”的校風(fēng)，勇挑重?fù)?dān)，不辱使命，增長(zhǎng)才干！

§ 各隊(duì)活動(dòng)情況小結(jié)

? 黨史宣講

我校組織多支“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)到廣元、重慶、江油等地開展了以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”為主題的多種形式的黨史宣講系列活動(dòng)。

志愿者們?cè)谌肆髁考械穆房诎l(fā)放宣傳資料進(jìn)行宣傳，面對(duì)面地為當(dāng)?shù)厝罕娞峁h團(tuán)知識(shí)、政策咨詢服務(wù)，講解中國(guó)共產(chǎn)黨誕生、發(fā)展、壯大的歷史條件和政治意義，講述中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)重大決策和所取得的輝煌成就。

志愿者們還深入走訪各級(jí)政府部門，為他們贈(zèng)送黨史宣講書籍。促使干部職工進(jìn)一步了解黨史和黨建知識(shí),增強(qiáng)愛黨、愛國(guó)的情感，增強(qiáng)黨員干部立足本職崗位，努力工作和學(xué)習(xí)的決心和信心，對(duì)提高廣大干部職工的自身素質(zhì)、充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用產(chǎn)生積極影響。加深廣大黨員、干部、群眾對(duì)黨的歷史、黨的知識(shí)、黨的理論和路線方針的認(rèn)識(shí)，激發(fā)愛黨愛國(guó)熱情，堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心

? 走進(jìn)美好新家園

7月15日，成都信息工程學(xué)院“走進(jìn)‘5.12’地震美好新家園”大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)奔赴四川省廣元、江油、北川等重災(zāi)區(qū)開始了為期10天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)隊(duì)深入汶川特大地震災(zāi)區(qū)，回顧三年前的災(zāi)難，見證了災(zāi)后重建取得的巨大成就，真切感受了災(zāi)區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走出艱難困境的喜悅之情。

在此次活動(dòng)中，志愿者深入學(xué)校、景區(qū)、地震遺址、農(nóng)戶新居，采訪普通群眾、創(chuàng)業(yè)青年、學(xué)校師生、政府官員等，記錄災(zāi)區(qū)的人和事，以生動(dòng)、鮮活的第一手材料，近距離、全方位地了解災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建的最新情況。深切感受三年前地震的慘烈和三年后災(zāi)區(qū)人民的美好生活，切身體會(huì)災(zāi)后重建的偉大奇跡和四川人民的感恩情懷。

汶川特大地震已過(guò)去整整三年，志愿者們用心去觀察、見證、感受、記錄三年來(lái)災(zāi)區(qū)的每一點(diǎn)發(fā)展變化；用心去領(lǐng)悟、思考這種發(fā)展的背后蘊(yùn)含著的深層次原因；用心去傳播、分享，讓更多的同學(xué)了解四川災(zāi)區(qū)的發(fā)展變化，傳播偉大的抗震救災(zāi)精神，激發(fā)同學(xué)們更好地刻苦學(xué)習(xí)，投身未來(lái)的國(guó)家建設(shè)。

? 追尋紅色足跡

為深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，推進(jìn)建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，以中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年為契機(jī)，7月下旬，我校多支“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)奔赴重慶、江油、旺蒼、涼山州等地開展“追尋紅色足跡”的活動(dòng)。朱德同志故居紀(jì)念館、冕寧縣長(zhǎng)征革命紀(jì)念館、紅星廣場(chǎng)、江油革命烈士陵園、江油紅軍文物陳列館、旺蒼中國(guó)紅軍城這些舊址，讓我們明白書上讀來(lái)的歷史，終究不如親眼所見、親耳所聞那樣鮮活、飽滿、感人。

志愿者以虔誠(chéng)的心走進(jìn)黨史事件紀(jì)念地，追尋一路，感動(dòng)一路，為中國(guó)共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷史所震撼，為中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨偉業(yè)而驕傲。朱德同志故居紀(jì)念館陳列著朱德同志在辛亥革命、云南起義、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)、南昌起義、土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)和社會(huì)主義時(shí)期的生平事跡及文物，展示給我們朱德元帥偉大的一生。冕寧縣長(zhǎng)征革命紀(jì)念館、紅星廣場(chǎng)革命先烈的壯烈與偉大深深地印在腦海里。江油革命烈士陵園、江油紅軍文物陳列館 沿著英雄足跡，緬懷先烈英靈，接受愛國(guó)主義教育。在旺蒼中國(guó)紅軍城里面，看著這座氣勢(shì)恢宏的革命老區(qū)，川陜革命根據(jù)地的后期首府，想象徐向前、李先念等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家曾經(jīng)在這里運(yùn)籌帷幄，揮師作戰(zhàn)??

參觀紅革命教育基地，回憶黨的光輝歷程和取得的偉大成就，緬懷革命先烈，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生的愛國(guó)熱情，樹立民族自豪感，明確肩負(fù)的歷史史命。

“追尋紅色足跡”，是一次紅色之旅，也是一次學(xué)習(xí)之旅，更是一次深受革命傳統(tǒng)教育之旅。

? 氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國(guó)行

由中國(guó)氣象局、共青團(tuán)中央、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、中國(guó)氣象學(xué)會(huì)共同主辦，成都信息工程學(xué)院、中國(guó)氣象學(xué)會(huì)秘書處、中國(guó)氣象局公共氣象服務(wù)中心、北京華風(fēng)氣象影視集團(tuán)牽頭承辦的“2011年氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國(guó)行”在北川縣正式啟動(dòng)。活動(dòng)的主題是：“共同應(yīng)對(duì)氣象災(zāi)害，提高防災(zāi)避險(xiǎn)能力”。全國(guó)有氣象及其相關(guān)專業(yè)的10所高校積極響應(yīng)，2000余名經(jīng)過(guò)防災(zāi)減災(zāi)專業(yè)培訓(xùn)的師生分成了200個(gè)分隊(duì)，奔赴全國(guó)各地開展氣象防災(zāi)減災(zāi)科普宣傳工作。

在為期一個(gè)月的宣傳工作中，志愿者根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粸?zāi)害特點(diǎn)，采取互動(dòng)游戲、科普短片播放、知識(shí)問(wèn)答等多種形式，有針對(duì)性地到農(nóng)村、學(xué)校、廠礦、社區(qū)向廣大群眾宣傳暴雨、寒潮、大風(fēng)、沙塵暴、高溫、干旱、雷電、冰雹、大霧等各種氣象災(zāi)害及泥石流、山洪等次生災(zāi)害的預(yù)警和防御知識(shí)；深入農(nóng)村，調(diào)查群眾的防災(zāi)減災(zāi)、應(yīng)對(duì)氣候變化的意識(shí)及對(duì)相關(guān)知識(shí)的了解程度；向當(dāng)?shù)貧庀笮畔T、大學(xué)生村官了解了各種極端氣候事件給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活帶來(lái)的影響；對(duì)中小學(xué)校的氣象防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案制定情況等進(jìn)行了調(diào)查，充分掌握了中小學(xué)的氣象知識(shí)普及情況；深入廠礦企業(yè)，通過(guò)選擇因氣象災(zāi)害造成人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失的典型案例對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人和工人進(jìn) 氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳；進(jìn)入當(dāng)?shù)匦姓?、事業(yè)單位，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)宣傳《氣象災(zāi)害防御條例》等相關(guān)法律法規(guī)。

由我校等單位牽頭承辦的“氣象防災(zāi)減災(zāi)宣傳志愿者中國(guó)行”大型科普活動(dòng)已成功開展三屆，取得了許多寶貴經(jīng)驗(yàn)和工作成果，對(duì)進(jìn)一步提升氣象災(zāi)害預(yù)警信息傳播和公眾防災(zāi)避災(zāi)、自救互救水平，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，保障社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)，對(duì)提升公共氣象服務(wù)能力、推動(dòng)中國(guó)氣象事業(yè)發(fā)展、保障人民群眾福祉安康，以及增強(qiáng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)社會(huì)的能力具有非常積極的作用。

? 信息下鄉(xiāng)

為積極響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息下鄉(xiāng)活動(dòng)號(hào)召，增強(qiáng)農(nóng)民信息知識(shí)水平，搭建大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)，四川省信息辦、四川省教育廳、共青團(tuán)四川省委共同組織開展了全省“信息下鄉(xiāng)”暨大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；電子科技大學(xué)、成都信息工程學(xué)院、中國(guó)電信四川分公司參與活動(dòng)實(shí)施。活動(dòng)主要對(duì)省內(nèi)16個(gè)市州的382個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小企業(yè)主、衛(wèi)生院醫(yī)務(wù)人員、鎮(zhèn)村教師、學(xué)生、村長(zhǎng)、支書、村官、種養(yǎng)殖大戶、專業(yè)合作社、農(nóng)技人員等進(jìn)行信息化培訓(xùn)。

我校師生共計(jì)80余名志愿者分組赴遂寧、樂(lè)山、南充、宜賓、達(dá)州、廣安、雅安、巴中等8個(gè)市州的200多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主、衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人、種養(yǎng)殖大戶、農(nóng)技人員等展開各種電腦基本技能培訓(xùn)、農(nóng)村信息化應(yīng)用培訓(xùn)以及3G基礎(chǔ)知識(shí)及適用應(yīng)用培訓(xùn)。

此次活動(dòng)以“政府搭平臺(tái)，學(xué)生受鍛煉，農(nóng)民得實(shí)惠，城鄉(xiāng)共發(fā)展”為宗旨，以“信息通信技術(shù)讓農(nóng)村生活更美好”為主題，通過(guò)大學(xué)生送培訓(xùn)下鄉(xiāng)，開展了適宜農(nóng)村的各類信息化應(yīng)用技術(shù)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，為農(nóng)村基層培養(yǎng)了一批具有信息化意識(shí)、信息化應(yīng)用能力，特別是掌握信息終端操作使用技能的信息化標(biāo)兵，通過(guò)標(biāo)兵發(fā)揮對(duì)周邊農(nóng)戶的示范、帶頭作用，進(jìn)而在整體上提高了全省廣大農(nóng)戶的信息化應(yīng)用能力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)了“農(nóng)村增效、農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收”，確保了信息化助力“強(qiáng)農(nóng)富農(nóng)”戰(zhàn)略實(shí)施。

? 愛心一堂課支教

“王老吉·學(xué)子情”愛心助學(xué)行動(dòng)一堂課支教活動(dòng)，其主旨是讓學(xué)生將愛心傳遞到貧困山區(qū)，并影響更多的愛心人士參與助學(xué)?；顒?dòng)倡導(dǎo)“人人公益、全民助學(xué)”的理念，帶動(dòng)更多愛心人士支持并參與公益助學(xué)，傳遞愛心。

“啟航夢(mèng)想”支教團(tuán)隊(duì)是由成都信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主要干部組成，熟悉活動(dòng)流程，具有良好的大局觀，具備愛心、責(zé)任、行動(dòng)、奉獻(xiàn)的精神，以及高效率高質(zhì)量的做事風(fēng)格。此次支教活動(dòng)主要從以下三個(gè)方面展開：

”星火“支教團(tuán)隊(duì)是由成都信息工程青年志愿者協(xié)會(huì)干部組成，具備愛心、責(zé)任、奉獻(xiàn)、的志愿者精神以及多次志愿者活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

1.課堂支教：

課堂支教主要有體育、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等科目。志愿者通過(guò)準(zhǔn)備系統(tǒng)的計(jì)劃和周密的安排進(jìn)行了課程教學(xué)，結(jié)合小游戲、詩(shī)歌朗誦等形式活躍課堂氣氛，課堂支教取得明顯效果。

2.課外實(shí)踐：

課外支教教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行有效的體育鍛煉，另外，志愿者還設(shè)計(jì)了一些考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的室外游戲，提高了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)。

3.行為支教：

志愿者走訪了解了當(dāng)?shù)氐膯斡H兒童和孤兒，給予了他們關(guān)注和關(guān)愛。志愿者們利用課余時(shí)間通過(guò)聊天、寫紙條等形式關(guān)心學(xué)生，通過(guò)深入交流進(jìn)一步了解學(xué)生的心理狀況，并用自己的行動(dòng)感動(dòng)學(xué)生，教導(dǎo)學(xué)生。激發(fā)學(xué)生的夢(mèng)想和為未來(lái)生活努力的動(dòng)力和信心。抹去他們心中殘缺的一段陰影。

在此次為期10天的支教活動(dòng)中，隊(duì)員們充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生獲知了更多的課堂文化知識(shí)，宣傳了成都信息工程學(xué)院志愿者愛心、責(zé)任、行動(dòng)、奉獻(xiàn)的精神，讓我校志愿者的優(yōu)秀傳統(tǒng)播散四方?；顒?dòng)也受到了當(dāng)?shù)赝n電視臺(tái)的多次報(bào)道以及廣元晚報(bào)的關(guān)注。通過(guò)此次支教活動(dòng)，我校志愿者感觸頗深，深刻的意識(shí)到災(zāi)區(qū)教育的重要性，感受到孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。作為當(dāng)代與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。這也使志愿者們感受到了作為一名志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽(yù)。

? 環(huán)保世紀(jì)行

為深入貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，加快建設(shè)節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，深入推進(jìn)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，提高我省生態(tài)文明水平，不斷優(yōu)化我省“兩個(gè)加快”的發(fā)展環(huán)境，由四川省人大城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境資源保護(hù)委員會(huì)、四川省環(huán)境保護(hù)局、共青團(tuán)四川省委倡議的“環(huán)保世紀(jì)行”活動(dòng)在川內(nèi)各高校陸續(xù)展開。

７月１５日上午，“環(huán)保世紀(jì)行”成都信息工程學(xué)院環(huán)保志愿小分隊(duì)在成都信息工程學(xué)院航空港校區(qū)出征。本支環(huán)保志愿小分隊(duì)是由成都信息工程學(xué)院學(xué)生會(huì)１０名學(xué)生會(huì)干部組成，前往四川省廣元市旺蒼縣進(jìn)行為期１０天的環(huán)保宣傳和調(diào)研活動(dòng)。

志愿者圍繞“環(huán)保世紀(jì)行 青年在行動(dòng)”的主題,積極參與到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理行動(dòng)中。開展了“講文明、樹新風(fēng)”環(huán)保知識(shí)宣講活動(dòng)。志愿者通過(guò)散發(fā)宣傳單、講解環(huán)保小常識(shí)、環(huán)保小調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)解答群眾咨詢等形式開展環(huán)保宣傳，并面對(duì)面地為群眾提供環(huán)保知識(shí)、法律咨詢等服務(wù)。在當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委的大力支持下，志愿者走訪了環(huán)保局、水務(wù)局等機(jī)關(guān)單位調(diào)研當(dāng)?shù)爻菂^(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量、飲用水源水質(zhì)狀況，積極推廣節(jié)約資源能源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的先進(jìn)典型，著力提高民眾節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為服務(wù)我省“兩個(gè)加快”營(yíng)造良好的發(fā)展環(huán)境和輿論氛圍。在7月22號(hào)晚，志愿者在旺蒼濱江廣場(chǎng)開展了“環(huán)保宣傳萬(wàn)人簽名”活動(dòng)，并得到當(dāng)?shù)貜V播電視臺(tái)等宣傳媒體的支持，將“愛護(hù)環(huán)境，注重環(huán)?！钡囊庾R(shí)進(jìn)一步傳播，呼吁更多的人節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，為創(chuàng)建和諧美好新家園作出更大的貢獻(xiàn)。

? 廉政文化進(jìn)社區(qū)

廉政文化作為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的組成部分，是中華民族綿延、發(fā)展的重要精神食糧。廉政文化，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要內(nèi)容。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視廉政文化建設(shè)，黨的十七大把加強(qiáng)廉政文化建設(shè)寫入黨章的代表大會(huì)報(bào)告，提出了明確的要求。胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委第二次全會(huì)上指出要把廉政文化建設(shè)納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)總體部署，為深入貫徹落實(shí)黨的十七大和第十七屆中央紀(jì)檢委第二次全會(huì)精神通過(guò)各種文化藝術(shù)形式大力弘揚(yáng)廉政文化，傳播廉潔理念、弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、全面推進(jìn)反腐倡廉。

2011年7月15日至2011年7月25日，由成都信息工程學(xué)院紀(jì)檢市辦公室、校團(tuán)委組織的10名志愿者赴廣元市旺蒼縣開展了“廉政文化進(jìn)社區(qū)”系列活動(dòng)。活動(dòng)包括：設(shè)立廉政書角、開展廉政知識(shí)小課堂、舉行廉政知識(shí)問(wèn)答、開展廉政知識(shí)座談會(huì)、廉政文化宣傳活動(dòng)等，活動(dòng)舉行的效果明顯，獲得當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和群眾的一致好評(píng)，為廉政建設(shè)的深入實(shí)施，打下了良好的群眾基礎(chǔ)。

? 科普志愿者進(jìn)社區(qū)

為進(jìn)一步引導(dǎo)青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)民族精神，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，引導(dǎo)大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶感情，充實(shí)精神生活，提高道德境界，增長(zhǎng)知識(shí)才干。此次活動(dòng)以暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，深入開展“科普志愿者進(jìn)社區(qū)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者，青年學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)、為社區(qū)居民服務(wù)。

我校志愿者秉承“科學(xué)服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)宗旨，幫助居民義務(wù)維修家電，為居民講解安全用電知識(shí)；在居民社區(qū)擺放宣傳展板宣傳科普知識(shí)，分發(fā)宣傳手冊(cè)并面對(duì)面向居民講解科普知識(shí)。

本次活動(dòng)由我校學(xué)生計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、學(xué)生心晴協(xié)會(huì)、學(xué)生攝影協(xié)會(huì)、學(xué)生衛(wèi)生保健協(xié)會(huì)、學(xué)生電子愛好者協(xié)會(huì)共同承辦，本次科普進(jìn)社區(qū)，提高了大家的動(dòng)手能力和交際能力，充實(shí)了大家的業(yè)余生活和校外文化生活。服務(wù)群眾,服務(wù)社區(qū),服務(wù)基層，吸引和鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生踴躍參加課外科技活動(dòng)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

? 掛職鍛煉

本次大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“掛職鍛煉”活動(dòng)于7-8月開展。我校多名學(xué)生干部分別到武侯區(qū)、龍泉驛區(qū)、及其轄區(qū)進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉。

實(shí)習(xí)單位包括有龍泉驛區(qū)大面街道、柏合鎮(zhèn)、茶店鎮(zhèn)、山泉鎮(zhèn)、團(tuán)區(qū)委、區(qū)少年宮，武侯區(qū)成都八益家具股份有限公司、簇錦街道辦事處、雙楠街道辦事處、區(qū)文體旅游局、武侯區(qū)圖書館辦公室。實(shí)習(xí)工作涉及關(guān)愛留守兒童，黨政辦、拆遷辦、統(tǒng)籌辦、辦公室、少年宮日常事務(wù)等多個(gè)方面。

大學(xué)生利用暑期空余時(shí)間進(jìn)行掛職鍛煉，增長(zhǎng)自己的知識(shí)和才干，提前接觸社會(huì)為自己將來(lái)踏足社會(huì)添加籌碼，積極為美好未來(lái)而努力奮斗。彰顯了成都信息工程學(xué)院新時(shí)代大學(xué)生的吃苦肯干，勤勞樸實(shí)的良好風(fēng)貌。

§ 校級(jí)重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)特點(diǎn)

一、創(chuàng)新性

項(xiàng)目有別于現(xiàn)行的做法或模式，以探索性的方式針對(duì)所關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題或需求開展活動(dòng)，并提出有價(jià)值的政策建議。

經(jīng)過(guò)旺蒼縣“體育文化”調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝罕姶嬖谥饕獑?wèn)題：

? 貧困山區(qū)家庭及小學(xué)生經(jīng)濟(jì)情況仍然不容樂(lè)觀

? 體育設(shè)施匱乏，沒有縣級(jí)以下的體育組織、有組織的群眾體育活動(dòng)也基本上沒有開展 ? 山區(qū)人民對(duì)“全民運(yùn)動(dòng)”的意識(shí)淡薄，對(duì)體育知識(shí)的了解很有限

? 留守兒童孤單寂寞，憂柔無(wú)助，自卑閉鎖，認(rèn)識(shí)模糊，煩惱困惑時(shí)不愿與人交流 ? 少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活基礎(chǔ)教育十分薄弱

提出建議：

? 該地區(qū)的同學(xué)需要一些正規(guī)的體育訓(xùn)練來(lái)改變他們的體質(zhì)與思想。

? 需要一場(chǎng)針對(duì)小學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的心理講座，來(lái)改善學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，生活心理，與家長(zhǎng)的關(guān)系。

? 該地區(qū)需要對(duì)外招商引資，創(chuàng)建新的經(jīng)濟(jì)模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

? 學(xué)校需要大量的基礎(chǔ)體育設(shè)施，體育器材以及專業(yè)的體育教育人才；民間需要體育組織的建立。

? 當(dāng)?shù)厝嗣裥枰镜捏w育知識(shí)普及，體育興趣的培養(yǎng)。? 留守的兒童需要特別的心理關(guān)注，需要一對(duì)一的長(zhǎng)期幫扶。

二、自主性

由項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)自行設(shè)計(jì)、自主實(shí)施。前期通過(guò)團(tuán)隊(duì)所有成員的共同努力，構(gòu)思，寫出活動(dòng)框架和活動(dòng)策劃，然后反復(fù)修改反復(fù)斟酌。在實(shí)施階段也是以團(tuán)隊(duì)自主性為先，踏實(shí)做事。

自主選題，駐點(diǎn)調(diào)研。小分隊(duì)根據(jù)活動(dòng)地經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)的要求，結(jié)合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)現(xiàn)狀，自主選題進(jìn)行駐點(diǎn)調(diào)研，做到選題貼近生活，符合實(shí)際，所作調(diào)研報(bào)告具有參考價(jià)值。充分發(fā)揮學(xué)校所在地地緣、人緣優(yōu)勢(shì)，把“環(huán)保世紀(jì)行”活動(dòng)與大學(xué)生服務(wù)我省生態(tài)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和社會(huì)影響力。

三、合理性與可行性

團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)和隊(duì)員能力評(píng)估：

團(tuán)隊(duì)人員都是大學(xué)生，個(gè)人素質(zhì)和能力均具有高等教育背景。團(tuán)隊(duì)整體能力起步高。團(tuán)隊(duì)來(lái)自團(tuán)學(xué)組織。經(jīng)常有集體配合的經(jīng)驗(yàn)。默契團(tuán)結(jié)程度相當(dāng)好。以前的班級(jí)活動(dòng)。校級(jí)活動(dòng)都有組織經(jīng)歷。相對(duì)于臨時(shí)的組合隊(duì)伍。有很大的執(zhí)行統(tǒng)一優(yōu)勢(shì)。團(tuán)隊(duì)人員的對(duì)內(nèi)對(duì)外溝通交流能力很好。

團(tuán)隊(duì)成員來(lái)自不同地區(qū)、省份。具有不同地方特色的教育背景，討論解決問(wèn)題具有多視角性。成員之間能力各有所長(zhǎng)，團(tuán)隊(duì)之間具有能力互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)，每人都有一定的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。能夠很好的解決項(xiàng)目執(zhí)行期間的各種問(wèn)題。突發(fā)事件處理能力強(qiáng)。且具有很強(qiáng)的預(yù)警能力，可以有效地較少項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中的阻力與各種社會(huì)摩擦。

團(tuán)隊(duì)里有項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)的人。對(duì)執(zhí)行現(xiàn)場(chǎng)十分熟悉，團(tuán)隊(duì)人員多數(shù)其實(shí)就來(lái)自項(xiàng)目背景地區(qū)。對(duì)項(xiàng)目有深刻的理解。設(shè)身處地的做事。可以提高執(zhí)行效率。

團(tuán)隊(duì)中有隊(duì)員父母在當(dāng)?shù)貜氖陆逃ぷ鳎転槲覀兓顒?dòng)開展提供一些幫助。已與當(dāng)?shù)貓F(tuán)縣委協(xié)商，食宿能夠節(jié)省開支。

聯(lián)系好當(dāng)?shù)貙W(xué)校，校方愿意配合志愿者隨時(shí)開展活動(dòng)。

四、示范性

項(xiàng)目的預(yù)期投入、產(chǎn)出和成果清晰，可行性比較強(qiáng)，內(nèi)容豐富，成果突出明顯，具有很強(qiáng)的復(fù)制性和推廣性。

項(xiàng)目在多大程度上能夠推廣到其他地區(qū)，引起社會(huì)或政府有關(guān)部門關(guān)注。通過(guò)本次支教活動(dòng)，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。向當(dāng)?shù)厝罕?，特別是學(xué)生傳授文化知識(shí)，拓寬視野。了解知識(shí)的重要性。結(jié)合地區(qū)實(shí)際，舉行一些活動(dòng)，提高群眾關(guān)注教育的意識(shí)。呼吁更多的社會(huì)力量關(guān)注小學(xué)教育，關(guān)心其他貧困地區(qū)孩子的生活狀況，為他們提供物質(zhì)和精神上的鼓勵(lì)與幫助，讓他們也感受到社會(huì)主義家庭的溫暖，增強(qiáng)其奮斗拼搏的精神和為國(guó)家建設(shè)西部開發(fā)做貢獻(xiàn)的斗志，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。

五、最優(yōu)化 ? 受益程度 對(duì)于受益方的改變：

提高學(xué)生的心理素質(zhì)，改善老師的教學(xué)模式、概念。提高學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生之間的溝通與了解。培養(yǎng)家長(zhǎng)正確的教育方法。使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生了解更多的課堂文化形式，豐富當(dāng)?shù)匦@文化；與此同時(shí)傳播志愿者精神，宣傳成都信息工程學(xué)院志愿者愛心、責(zé)任、行動(dòng)、奉獻(xiàn)的精神，讓我校志愿者的優(yōu)秀傳統(tǒng)播散四方。

項(xiàng)目的社會(huì)意義：

使更多的社會(huì)目光關(guān)注到小學(xué)的教學(xué)環(huán)境與設(shè)施，使社會(huì)各界可以更真實(shí)的看到山區(qū)教育的現(xiàn)狀。通過(guò)本次活動(dòng)，喚起社會(huì)對(duì)非特困地區(qū)孩子的關(guān)注，為這些孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。擴(kuò)大社會(huì)影響力，讓更多的人關(guān)注公益

? 可持續(xù)

經(jīng)過(guò)這幾天的支教活動(dòng)，讓我們看到了小學(xué)生存在的許多問(wèn)題，各種教學(xué)資源的缺乏以及存在的某些心理問(wèn)題，這些都是需要更多熱心人士來(lái)幫助。作為大學(xué)生的我們也應(yīng)當(dāng)盡力來(lái)幫助他們。我們也學(xué)到了艱苦樸素的作風(fēng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，這些都將對(duì)我們以后起到很重要的作用。

? 該地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后需要對(duì)外招商引資，創(chuàng)建新的經(jīng)濟(jì)模式，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。? 學(xué)校需要大量的基礎(chǔ)體育設(shè)施，體育器材以及專業(yè)的體育教育人才； ? 留守的兒童需要特別的心理關(guān)注，需要一對(duì)一的長(zhǎng)期幫扶； ? 各民族之間需要加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)，文化的交流與合作。

六、調(diào)查分析細(xì)致

對(duì)小學(xué)體育設(shè)施現(xiàn)狀的調(diào)查

教育部和有關(guān)部門協(xié)商落實(shí)一項(xiàng)中西部陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)器材資助計(jì)劃，第一批投入10億元，推出一批適于農(nóng)村中小學(xué)生鍛煉的體育器材，配送給中西部18個(gè)省份，并在全國(guó)大中小型學(xué)校范圍內(nèi)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)。時(shí)隔三年，偏遠(yuǎn)山區(qū)的體育設(shè)施現(xiàn)狀如何；學(xué)生使用情況怎樣？本組成員就旺蒼縣的小學(xué)體育設(shè)施現(xiàn)狀和使用情況進(jìn)行了調(diào)查。

走訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)小學(xué)都有一定的體育設(shè)施在不大的操場(chǎng)上散落著，如乒乓球臺(tái)、跑道、簡(jiǎn)易的球框、單杠，但是很多都破損嚴(yán)重！還有很多學(xué)校連乒乓球臺(tái)都沒有只有很小的一塊地方供學(xué)生們玩耍。

產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因分析： 1）體育設(shè)施多為以前興建 2）體育設(shè)施損耗大

3）學(xué)?？赡艹凡]再投入 4）體育經(jīng)費(fèi)沒立項(xiàng)，沒保障 5）體育器材消耗大經(jīng)費(fèi)有限

問(wèn)題分析：

? 大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)全民運(yùn)動(dòng)意識(shí)淡薄，對(duì)體育知識(shí)的了解很有限，而這也影響到了他們的孩子對(duì)體育知識(shí)的了解； ? 學(xué)生體育意識(shí)薄弱、知識(shí)欠缺； ? 學(xué)校的設(shè)施配備缺乏，師資力量薄弱； ? 生活中基本沒有體育設(shè)備可供學(xué)生使用

目前在縣級(jí)以下的體育組織沒有、體育設(shè)施也幾乎是空白、有組織的群眾體育活動(dòng)也基本上沒有開展。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)：一些擁有體育場(chǎng)地器材設(shè)施的農(nóng)民經(jīng)常邀請(qǐng)周邊特別是左右鄰舍的人進(jìn)行交流和比賽。這表明農(nóng)村群眾體育組織的誕生、體育設(shè)施的構(gòu)建及群眾體育活動(dòng)的開展任處于萌芽狀態(tài)。

七、實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)涵

胡錦濤總書記在‘七一’重要講話中，特別強(qiáng)調(diào)黨和青年的關(guān)系，高度肯定青年在黨的事業(yè)發(fā)展歷程中的重要作用，深刻指出了青年對(duì)于黨和國(guó)家未來(lái)的重要性，并對(duì)青年一代健康成長(zhǎng)、建功立業(yè)提出了明確要求。暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、施展才華、磨練意志、實(shí)踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要途徑我們作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年群體中的典型，積極投身社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己，增長(zhǎng)才干。傳播成都信息工程學(xué)院志愿者“愛心、責(zé)任、行動(dòng)、奉獻(xiàn)”的精神。

暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)代青年大學(xué)生運(yùn)用知識(shí)、施展才華、磨練意志、實(shí)踐成才的大課堂，是廣大青年大學(xué)生傳播現(xiàn)代文明，弘揚(yáng)科學(xué)精神的重要途徑，是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，符合青年學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，深受人民群眾和青年學(xué)生歡迎的品牌教育服務(wù)活動(dòng)。

我校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐探索，已經(jīng)形成了制度化、規(guī)范化、陣地化的活動(dòng)體系，呈現(xiàn)出社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與面廣、特色鮮明、機(jī)制成熟、成效顯著的特點(diǎn)，取得了服務(wù)社會(huì)兩個(gè)文明建設(shè)和青年學(xué)生“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的雙豐收。社會(huì)實(shí)踐是青年成長(zhǎng)的必由之路，青年學(xué)生只有積極投身社會(huì)實(shí)踐，才能擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)才干，全面發(fā)展，只有把所學(xué)的知識(shí)、技能與人民群眾的生產(chǎn)生活緊密結(jié)合，與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)相結(jié)合，才能為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。我們的志愿者積極投身“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為祖國(guó)無(wú)限美好的未來(lái)添磚加瓦，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中取得新的進(jìn)步和提高，自覺擔(dān)當(dāng)起中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，以優(yōu)異的成績(jī)獻(xiàn)禮建黨九十周年。

我們用行動(dòng)詮釋 “人人公益、全民助學(xué)”理念，充分發(fā)揮隊(duì)員的優(yōu)勢(shì)，使當(dāng)?shù)氐男W(xué)生了解更多的課堂文化形式，通過(guò)支教活動(dòng)豐富孩子的暑期生活，帶給孩子新鮮別樣的假期，豐富當(dāng)?shù)匦@文化；加大氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)在中小學(xué)的普及；與此同時(shí)傳播志愿者精神，宣傳成都信息工程學(xué)院志愿者“愛心、責(zé)任、行動(dòng)、奉獻(xiàn)”的精神；擴(kuò)大社會(huì)影響力，讓更多的人關(guān)注公益。并且在旺蒼縣嘉川鎮(zhèn)，濱江廣場(chǎng)，玉龍廣場(chǎng)等地開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)大家關(guān)注教育，關(guān)注環(huán)保等社會(huì)問(wèn)題。志愿者們的高度社會(huì)責(zé)任感和生動(dòng)詳細(xì)的宣傳講解感染了一大批人民群眾。

在我們的充分準(zhǔn)備下，教學(xué)等各項(xiàng)工作一直在循序有序的進(jìn)行著，我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程克服了種種困難，真心對(duì)待每一個(gè)孩子，發(fā)揚(yáng)我校一貫堅(jiān)持的的志愿者精神，支教活動(dòng)取得了顯著成效。

在這短短的十天時(shí)間里，我們的志愿者和孩子們一起上課，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，看到孩子們天真的笑臉，我們?cè)倏嘣倮?，都覺得一切都值得。在這段時(shí)間里，我們竭盡努力為大家提供更好更優(yōu)的課程，也得到了同學(xué)們的支持和認(rèn)可，當(dāng)然，同學(xué)們也給了我們很多驚喜和感動(dòng)。

通過(guò)此次支教活動(dòng)使我們志愿者的隊(duì)伍感觸頗深，我們深深的意識(shí)到災(zāi)區(qū)教育的重要性，感受到了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，感受到了更多的人間真情。作為當(dāng)代與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生，作為當(dāng)代先進(jìn)文化的受益者，我們有責(zé)任也有義務(wù)去幫助更多需要幫助的地區(qū)發(fā)展教育。在活動(dòng)過(guò)程中我們也感受到作為一名大學(xué)生志愿者的光榮與驕傲，使命和榮譽(yù)。經(jīng)過(guò)此次活動(dòng)，我們成都信息工程學(xué)院的志愿者更加清楚了自己的使命，更加堅(jiān)定了自己的信念。