第一篇：一場(chǎng)精彩的排球比賽

一場(chǎng)精彩的排球比賽

“藺金席，加油！”“蘭東加油” ”發(fā)球權(quán),奪回來(lái)!””

操場(chǎng)上人山人海,加油聲,歡呼聲匯成了海洋.這是在干什么呢?原來(lái),我們排球隊(duì)員正在與石馬的排球隊(duì)員進(jìn)行一場(chǎng)精彩的排球比賽

“嘭”一顆顆球在隊(duì)員們的手中如同獲的了生命一樣,在雙方場(chǎng)地上飛來(lái)飛去,好像一只可愛(ài)的小鳥跳起了華爾茲.可是沒(méi)過(guò)多久,實(shí)力最強(qiáng)的石馬就明顯占了上風(fēng),比分也成了21:17,情況十分危急.眼看我們就要輸了,身為啦啦隊(duì)員的我自然心都提到了嗓子眼,額頭上也漸漸滲出了細(xì)密的小汗珠.我們大聲為排球隊(duì)員助威---:“發(fā)球權(quán),奪回來(lái).”“東林，加油！東林，加油!”似乎是被我們的陣勢(shì)給震住了,石馬開始有一些不支,而我班隊(duì)員聽(tīng)到我們的喊聲.卻像喝了一大杯甘露,精神一振.繼續(xù)迎接比賽.“嘭”的一聲,對(duì)方隊(duì)員發(fā)過(guò)來(lái)了一顆球,這顆球又急又快,還十分的矮.眼看球越過(guò)了前排隊(duì)員森嚴(yán)的防備,飛向后排,即將再次為石馬奪得一分,我倒抽了一口涼氣,做好了失敗嘆氣的準(zhǔn)備.可就在這時(shí),我班的藺金席一下子跪在了地上,雙眼緊盯排球,繃著臉,雙手接住球,使勁一墊,球箭一般地飛過(guò)了網(wǎng).而對(duì)方球員正在那洋洋得意,絲毫沒(méi)有防備。不用說(shuō),我們校得了一分.可是小小的一分還根本不足以拉近距離，比分還是差得太遠(yuǎn).就在這時(shí),李老師讓大家暫停一下,把大家叫到一塊,給大家鼓氣

雍軍可不愧是我班的大塊頭,一上場(chǎng)就給對(duì)方來(lái)了個(gè)下馬威。只見(jiàn)他左手輕輕地把球拋上天空,然后右手狠狠一揮,球順利地過(guò)了網(wǎng),落在后排,對(duì)方?jīng)]接住，我們又得了一分！其他隊(duì)員也受到了鼓舞,紛紛大顯身手.藺金席人高馬大的又接球又發(fā)球,給我們校得了好幾分,再加上其他隊(duì)員的努力,比分終于扳回來(lái)了,拉拉隊(duì)歡呼聲一片.終于,這場(chǎng)精彩的排球比賽在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了,我們校得了第一名,全班欣喜若狂,有的同學(xué)還喜極而泣......比賽雖然結(jié)束了,但同學(xué)們的歡呼聲還在操場(chǎng)回蕩......

第二篇：精彩的排球比賽（最終版）

精彩的排球比賽

星期六下午，我和媽媽在金華體育館觀看了一場(chǎng)精彩的排球比賽，是金華電業(yè)局機(jī)關(guān)隊(duì)和通訊工區(qū)隊(duì)比賽。

比賽開始了，先由機(jī)關(guān)隊(duì)發(fā)球。一個(gè)完美的發(fā)球就使了出去。對(duì)方一個(gè)魚躍接球，把球墊了過(guò)來(lái)，機(jī)關(guān)隊(duì)也毫不示弱，組織了一個(gè)反攻，把球扣了過(guò)去比分交替上升，第一局機(jī)關(guān)隊(duì)以25：19勝利。第二局通訊工區(qū)以25：22勝利。決勝局是誰(shuí)先打到15分誰(shuí)就勝利，關(guān)鍵的時(shí)候到了。兩個(gè)隊(duì)都全神貫注地打著球，最后，機(jī)關(guān)隊(duì)以15：7戰(zhàn)勝了通訊工區(qū)隊(duì)，取得了最后的勝利。

觀看了排球賽，我想：無(wú)論做什么事情，光靠自己一個(gè)人的力量是不夠的，要團(tuán)結(jié)所有人的力量、所有人的智慧，這樣才能取得最優(yōu)秀的成績(jī)。

第三篇：一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)

一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)

星期三下午第一節(jié)課，我們班傳出了一陣陣掌聲。你們一定以為是什么領(lǐng)導(dǎo)講話吧！告訴你吧，是我們班在開辯論會(huì)科技發(fā)展：利大還是斃大。我?guī)銈內(nèi)ビ^看吧！

上午老師給我們分工，一二組是正方：利大，三四組是反方：斃大。讓我們正反兩方各選兩名同學(xué)做主辯，回家找相關(guān)資料。

下午，全班同學(xué)興致勃勃的坐著等主持人宣布開始。不一會(huì)，人都到齊了，開始了。

剛開始，各方主辯都準(zhǔn)備充分，氣勢(shì)洶洶，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。我們反方主辯一上場(chǎng)就把話挑明了，把科技發(fā)展的弊端全說(shuō)了出來(lái)。教室里沸騰了起來(lái)，各個(gè)主辯神態(tài)也從悠然自得轉(zhuǎn)變?yōu)閲?yán)肅。但他們?nèi)詻](méi)有忘記尋找對(duì)方的漏缺。

慢慢地，自由辯論的時(shí)間到了。我們的主辯提出了汽車尾氣排放污染環(huán)境，正方主辯反駁到：如果沒(méi)有汽車那么你們出遠(yuǎn)門是要走路嗎？我說(shuō)：那古代人沒(méi)有汽車是怎么走的？他們沒(méi)有科技還活到了八十幾歲呢！我們就一直在進(jìn)行口水大戰(zhàn)中，打得熱火朝天。

漸漸地，辯論會(huì)接近了尾聲，主持人最后進(jìn)行了整個(gè)辯論會(huì)的總結(jié)，辯論會(huì)結(jié)束了，雖沒(méi)有勝負(fù)，但我們都很開心，因?yàn)槲覀冮_拓了視野。

南充一中六年級(jí)：楊凌梟

第四篇：一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)

今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。首先由語(yǔ)文丁老師發(fā)言，她說(shuō)：同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。今天，我們就用講誠(chéng)信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言。

經(jīng)過(guò)自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚?、不真?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來(lái)了》里的孩子，每次喊狼來(lái)了，以尋求開心，可是當(dāng)狼真的來(lái)了時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說(shuō)謊的懲罰，可見(jiàn)說(shuō)謊有礙于誠(chéng)信。

反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)她想去天安門看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢？可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)xx多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了：從上火車到改乘旅游車，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的天安門廣場(chǎng)，面向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它xx多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎？

正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來(lái)：馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然。’因此，專家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

反方辯友石子靜理直氣壯地說(shuō)：出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到更多笑對(duì)生活的理由。

雙方你一言我一語(yǔ)，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說(shuō)服對(duì)方。

最后，丁老師對(duì)這場(chǎng)辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：正反雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)，生活中，我們要講誠(chéng)信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無(wú)可非議。

第五篇：一場(chǎng)精彩的辯論賽

一場(chǎng)精彩的辯論賽

六(4)班 趙文婷

今天,我們的語(yǔ)文老師帶領(lǐng)著我們舉行了一場(chǎng)激動(dòng)人心的辯論賽。

這場(chǎng)辯論賽分正方與反方，正方的觀點(diǎn)是：做人應(yīng)該講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊；而反方的觀點(diǎn)是：生活中有的時(shí)候是需要善意的謊言。而我就是反方的一名辯手。辯論賽正式開始！由正方的一名辯手鐘靜楠先說(shuō)出自己的觀點(diǎn)：“你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)出實(shí)話……”這名正方的辯手一說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，我們反方可不同意了，周思怡立即站了起來(lái)，反駁道：“說(shuō)到謊言，我敢說(shuō)我們從小到大沒(méi)有人沒(méi)說(shuō)過(guò)謊的。是的，人人都說(shuō)過(guò)謊，只是有的謊言是善意的，而有的……”這位我們方的辯手一說(shuō)完，我差點(diǎn)都要鼓起掌來(lái)了，說(shuō)的真好！但正方的另一位辯手錢浩彬也自信地站了起來(lái)，朗誦著自己的資料：“善意的謊言就是不失實(shí)求的，說(shuō)假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。從善意的謊言詞組結(jié)構(gòu)入手進(jìn)行分析，其屬正……”聽(tīng)著正方這位辯手的話，我立刻毫不猶豫地站起來(lái)，滔滔不絕地朗誦著自己的材料：“謊言之所以稱為謊言，是因?yàn)樗翘摷俚摹⒉徽鎸?shí)的話語(yǔ)。但是，我們今天所說(shuō)的謊言，加了一個(gè)定義詞：“善意的”！加了這個(gè)定義詞后,謊言的本質(zhì)也發(fā)生了根本的改變!我的這么一番話,殺了對(duì)手一個(gè)措手不及,正方的辯手一片沉默,卻在私底下悄悄說(shuō)著:“怎么辦呀？“我一陣得意，可就在這時(shí)，正方的一名辯手葛宇杰站了起來(lái)，舉了一個(gè)有利的例子，可我們也不甘示弱，侯大俊勇敢地站了起來(lái)，自信滿滿地講出了自己的觀點(diǎn)：“善意的謊言”是人們對(duì)事物寄托的美好愿望，是人們善良心靈的對(duì)白，是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意……”我們的這一位辯手一講完自己的觀點(diǎn)，正方的一位辯手便“英勇”地站立起來(lái)……

一節(jié)課很快過(guò)去了，雖然這只是短短的四十分鐘，卻讓我懂得了許多：誠(chéng)信與善意的謊言雖然是兩個(gè)相反的定語(yǔ)，但沒(méi)有一個(gè)是必須要用，一個(gè)是必須不能用的，生活中，既要用到誠(chéng)信，也需要善意的謊言。