第一篇：該如何找老師寫美國(guó)留學(xué)推薦文書

該如何找老師寫美國(guó)留學(xué)推薦文書

怎樣讓老師寫推薦信呢?當(dāng)你請(qǐng)老師為你寫推薦信時(shí)，不知老師會(huì)寫什么?請(qǐng)老師為你寫推薦信多少都會(huì)有些緊張。但是，只要你要明白你完全有能力讓你的老師寫出一封很棒的推薦信，你完全可以影響到這封信的內(nèi)涵。下面六招可以幫助你得到優(yōu)秀的推薦信。

預(yù)備詳實(shí)的個(gè)人材料夾：

怎樣讓老師寫推薦信很關(guān)鍵的一步是提供詳實(shí)的個(gè)人材料。即使在一所很小的大學(xué)里，每個(gè)老師一學(xué)期要教很多學(xué)生。假如教授從你那僅能得到成績(jī)單，那么在推薦信中他只能提到你這幾年的學(xué)習(xí)成績(jī)。假如你希看得到一封優(yōu)秀的推薦信，你就需要整理自己的個(gè)人材料，預(yù)備一個(gè)詳盡的文件夾，并清楚的標(biāo)明你的全名。

另外，別忘了寫你自己的個(gè)人陳述和學(xué)業(yè)目標(biāo)(半頁(yè)紙)。聽起來(lái)有點(diǎn)俗，仔細(xì)想想。教授們喜歡有遠(yuǎn)大志向的學(xué)生。簡(jiǎn)單的說，一個(gè)學(xué)生假如沒有明確的方向，會(huì)給你的教授留下非常壞的印象。假如沒有具體的實(shí)施步驟，也許你的教授會(huì)以為你還沒有為將來(lái)的學(xué)習(xí)作好預(yù)備。

預(yù)約見面：

在信發(fā)出前的兩周，與你的教授預(yù)約依次簡(jiǎn)短會(huì)面，談?wù)撘幌峦扑]信的事情。一定要提前5分鐘到達(dá)，并且著裝要整潔。不必穿正裝，但是一定要讓別人看起來(lái)很舒服。從你的著裝表明你要談?shì)^正式的題目。

同時(shí)，為你這次談話作好充分預(yù)備。怎樣談?wù)撃銓?lái)的計(jì)劃，哪些是你學(xué)術(shù)上或者個(gè)人的擅長(zhǎng)，這些可以幫你實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。哪些是有可能阻擋你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的障礙?假如碰到障礙，你有哪些計(jì)劃來(lái)克服困難?總之，要把這次會(huì)談當(dāng)作一次口試。讓教授了解你為自己設(shè)置的目標(biāo)，你的個(gè)人計(jì)劃，當(dāng)然不必談你為達(dá)到目標(biāo)已經(jīng)取得了多大的成功。

最后，一定要避免在課上或者課后來(lái)討論你的推薦信。無(wú)論如何，不能在信發(fā)出之前一天，把材料塞到教授手中。你很忙?你的教授也忙。急匆匆寫就的推薦信，不會(huì)太好。

作好調(diào)研工作：

一定要提前研究你所申請(qǐng)的公司或者學(xué)校。這樣不僅會(huì)有利于你的應(yīng)試申請(qǐng)，而且也向你的教授表明你對(duì)于那份工作或者那所大學(xué)是認(rèn)真的。你想往的公司文化怎樣?你想就讀的大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍如何?這些公司或者學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)程度、屬于傳統(tǒng)型，還是創(chuàng)新型?學(xué)者們喜歡那些知道應(yīng)該談?wù)撌裁吹娜恕?/p>

征求建議：

征求導(dǎo)師對(duì)于你職業(yè)或者學(xué)業(yè)的建議，這樣你會(huì)把你們的關(guān)系拉近間隔。大多數(shù)導(dǎo)師喜歡談?wù)撍麄冏约侯I(lǐng)域的事情。事實(shí)上，他們很難發(fā)現(xiàn)人們是否真的對(duì)他們的學(xué)術(shù)領(lǐng)域感愛好。舉個(gè)例子，你對(duì)英國(guó)文學(xué)非常感愛好，這將會(huì)使一些英語(yǔ)教授感到興奮。反過來(lái)說，很多貿(mào)易公司的職員會(huì)為你驕傲，當(dāng)你告訴他們你是如何想畢業(yè)后在貿(mào)易領(lǐng)域里發(fā)展自己的事業(yè)。另外，假如你真的對(duì)某教授的課程感愛好，一定要告訴他，告訴他你是如何被吸引的。

溫馨提示：專業(yè)的事情，交給專業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)完成。10年來(lái)，監(jiān)審留學(xué)一直致力于留學(xué)文書的寫作服務(wù)，已經(jīng)幫助過無(wú)數(shù)留學(xué)生申請(qǐng)到理想的大學(xué)，擅長(zhǎng)美國(guó)，加拿大，英國(guó)和澳洲的個(gè)人陳述和推薦信寫作。如果您有寫作方面的需求可以 聯(lián)系QQ：970865017，按時(shí)交稿，絕不拖延，再也不用發(fā)愁。

學(xué)習(xí)他人：

怎樣讓老師寫推薦信呢?可以談?wù)勀闶侨绾螐哪愕呐笥鸦蛘呦嚓P(guān)專業(yè)的畢業(yè)生那學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他人也是大學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分。你避免了哪些錯(cuò)誤?為什么你的朋友作對(duì)了?需要記住的是，大學(xué)是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。沒有必要懼怕談到自己所犯的錯(cuò)誤。談?wù)勀惆嗬锇嗤獾耐瑢W(xué)是如何學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)他人，將給你帶來(lái)無(wú)窮益處。

發(fā)致謝涵：

寫推薦信是教授的工作中的一部分，但是教授不是奴隸。在會(huì)面之后，發(fā)一封感謝信給你的教授。致謝涵一定要禮貌的、感激的表達(dá)你的心聲，同時(shí)不要忘記告訴教授推薦信你已經(jīng)發(fā)出了。

以上就是怎樣讓老師寫推薦信的六個(gè)建議，在你申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，一封很棒的推薦信，盡對(duì)能給你帶來(lái)盡處逢生的機(jī)會(huì)。你的推薦信成功的向你的雇主或者大學(xué)主座傳達(dá)了這一信息。當(dāng)然這取決于你如何向你的推薦人成功的展現(xiàn)你的能力和個(gè)人資質(zhì)。

第二篇：加拿大留學(xué),一份好文書該怎么寫？

想上加拿大名校，一份好文書該怎么寫？

加拿大大學(xué)要求的 supplementary applications（附加申請(qǐng)書）叫法各有不同。

Waterloo稱之為 “Admission Information Form(AIF)”；Queen’s的最中規(guī)中矩叫做“Personal Statement of Experience(PSE)”；Western與Laurier更簡(jiǎn)單直接叫做“Experience Profile”；但個(gè)人最喜歡的還是Trent’s的“Equity Admissions Application Form”。

不過不管叫什么，想進(jìn)入加拿大頂級(jí)大學(xué)的熱門專業(yè)，補(bǔ)充文書和申請(qǐng)書的作用至關(guān)重要！拿皇后的商科來(lái)說，成績(jī)達(dá)標(biāo)，剩下能不能錄取100%就在于你的“PSE”了。

其實(shí)申請(qǐng)文書是非常有用的篩選方式。招生委員會(huì)選定一些合適的問題，更深入地了解未來(lái)的學(xué)生...其實(shí)有些真的非常天馬行空也很有趣！最喜歡麥馬的要求“Use up to 1,500 characters for whatever you think is appropriate.”（話題自選，字?jǐn)?shù)要求1,500）

寫一篇好的文書，國(guó)外大學(xué)錄取專家給出這5個(gè)建議，索引留學(xué)小編只是知識(shí)的搬運(yùn)工！拿好不謝~ 1.回答了問題

聽起來(lái)好像很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上很多同學(xué)的初稿都沒有詳細(xì)地回答問題。皇后大學(xué)的‘goals essay’，問的其實(shí)很簡(jiǎn)單“What are your goals at Queen’s and beyond”（對(duì)未來(lái)在皇后的學(xué)習(xí)生活有什么目標(biāo)），有的同學(xué)既沒有明確說出自己的goals是做什么或者goals跟在不在皇后無(wú)關(guān)，對(duì)‘beyond’也什么都沒說。

很多時(shí)候，同學(xué)們只顧著解釋為什么自己適合所申請(qǐng)的專業(yè)，而沒有直接回答essay question。作為讀者，招生官肯定會(huì)剛開始充滿期待、然后有點(diǎn)分神、心里不禁會(huì)想“什么時(shí)候才能回答問題??！”。

2.冗長(zhǎng)句子/句型結(jié)構(gòu) 國(guó)內(nèi)高中課程主要集中于書面考試這一塊，好像提高學(xué)生的寫作能力是相對(duì)欠缺的。專業(yè)老師表示十個(gè)人中只有一個(gè)人的文章是清晰、簡(jiǎn)潔、有說服力的，也就是3 C’s原則（clear, compelling, and concise）。

啰嗦的長(zhǎng)句是非常大的一個(gè)問題。要知道錄取看的不光是你寫了什么內(nèi)容、寫作風(fēng)格當(dāng)然也是很重要的一個(gè)考量因素。如果招生老師看到很多冗長(zhǎng)不通的句子，那基本上就告別錄取機(jī)會(huì)了。

有一部非常有名的喜劇電影叫做《婚禮傲客》里面曾經(jīng)有個(gè)這樣的場(chǎng)景，瑞秋·麥克亞當(dāng)斯要做婚禮致辭的時(shí)候，上臺(tái)之前把話題丟給歐文·威爾遜的角色，然后他講了這么一段話

“I think you’re better off going with something from the heart ? you’re going to hear crickets!”，她也用這樣的句式開頭“I never thought my sister would find someone who cared about what other people thought as much as she did – until I met Craig.”

還記得聽眾是什么反應(yīng)嗎？大學(xué)里處理申請(qǐng)的老師也是這樣的表情，經(jīng)常會(huì)搖搖頭、然后重新讀一遍這個(gè)句子，找出對(duì)方到底想要表達(dá)什么，再讀一遍，同樣的程序再讀下一個(gè)句子，這種情況要盡量避免。

大家一定要注意，冗長(zhǎng)表述不清的句子一定要避免，我敢打賭，你的文章里至少有一個(gè)!

3.正確的語(yǔ)法

跟上一條差不多，一定要認(rèn)真檢查essay中的語(yǔ)法使用是正確的，尤其是那些一遍一遍強(qiáng)調(diào)過的。其中最常見的一種就是句子的最末是介詞，誰(shuí)知道讀你這篇essay的錄取老師會(huì)不會(huì)介意啊，不過把風(fēng)險(xiǎn)降到最小還是好的，使用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法。舉個(gè)例子，BAD: “She is a person I cannot cope with”

GOOD, 但是還不夠有信服力: “She is a person with whom I cannot cope” BEST: “It is behaviour I will not tolerate”

那個(gè)“最好”的句子表達(dá)的是相同的意思，就是換了一種方法，避免了使用介詞。

4.非正式寫作

大家都想自己的essay真實(shí)可信，甚至有點(diǎn)口語(yǔ)化，但是千萬(wàn)不要太隨意。“My goal is to earn a good job”這種就不應(yīng)該是18歲的人說出來(lái)的話了...小孩子才這么說。盡量讓你的句子看起來(lái)很高級(jí)，但還是表達(dá)了你自己，換成“I am determined to obtain a challenging and rewarding career”就好多了。

5.要有創(chuàng)新性

Sir Ken Robinson最著名的“學(xué)校謀殺了孩子們的創(chuàng)造性”這個(gè)理論被不少人接受。相同的的答案實(shí)在是太多太多了，一定要有不同，有自己的特點(diǎn)，但讀起來(lái)是讓人覺得有道理的能接受的。招生官想看的不是一個(gè)“統(tǒng)一的答案”，而是“你的答案”。

整理好自己的結(jié)構(gòu)、有創(chuàng)新性、對(duì)自己和自己的目標(biāo)認(rèn)識(shí)更深刻，你最想從大學(xué)學(xué)到什么，這才是一篇好的文書該有的東西。

第三篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)信該怎么寫？

美國(guó)留學(xué)推薦信該怎么寫？

關(guān)鍵詞：申請(qǐng)美國(guó)碩士 碩士留學(xué) 留學(xué)美國(guó)讀碩士

申請(qǐng)美國(guó)碩士一般需要三封左右的推薦信，國(guó)內(nèi)留學(xué)美國(guó)讀碩士一般情況下是學(xué)生自己準(zhǔn)備然后推薦人確認(rèn)簽名，準(zhǔn)備美國(guó)碩士留學(xué)的同學(xué)們需要知道關(guān)于推薦信寫作的方法。

標(biāo)準(zhǔn)的出國(guó)碩士留學(xué)推薦信包括下面幾個(gè)部分：信頭，稱呼，聯(lián)系方式和日期，正文，落款和簽名。

1.信頭

信頭，就是說你要用帶有自己學(xué)校標(biāo)志的信紙來(lái)寫，因?yàn)槟愕耐扑]人一般是自己學(xué)校的老師。我們的推薦信是自己打印的，你可以做好一個(gè)信頭放上去，如果你所在的系里有自己的信頭，就建議你使用自己系的標(biāo)志信頭，那樣更好。有時(shí)候申請(qǐng)學(xué)校可能會(huì)要求，推薦信必須具有信頭，并且信頭不能是打印出來(lái)的，這時(shí)候你就得去學(xué)校的商店里買那種專用的帶有信頭的打印紙了。

2.稱呼

推薦信的稱呼可以用 Dear Sir/Madam,Dear Admission Officer,Dear Colleague(要求你的推薦人曾經(jīng)在所申請(qǐng)學(xué)校工作過)，或者 To whom it may concerns等等。

3.聯(lián)系方式與日期

聯(lián)系方式和日期寫在推薦信最上方，信頭之后，一般來(lái)說是寫推薦人的聯(lián)系方式而不是對(duì)方學(xué)校的聯(lián)系方式。聯(lián)系方式在前，日期在后;聯(lián)系方式寫在左邊，日期寫在右邊。當(dāng)然這里的聯(lián)系方式也可以不寫，如果你在落款中已經(jīng)寫明了的話。抬頭和落款中只要有一處寫到聯(lián)系方式就行。寫聯(lián)系方式的時(shí)候，注意寫上推薦人的職務(wù)、職稱、電話以及 email。

4.正文

1)“有效”推薦信的結(jié)構(gòu)構(gòu)建

申請(qǐng)美國(guó)碩士推薦信通常可以分為 Opening , Body , Closing 三個(gè)部分。Opening : 長(zhǎng)度控制在一段，主要用于陳述推薦信的目的，以什么樣的方式同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)，同申請(qǐng)人認(rèn)識(shí)了多久，申請(qǐng)人的基本素質(zhì)和特質(zhì)是怎樣的，表達(dá)出推薦人與申請(qǐng)者之間很熟悉;Body ：長(zhǎng)度一般為2 ~ 6 段，每段 4 ~ 6 句話，這部分需要描述出申請(qǐng)人是個(gè)什么樣的人，結(jié)合一些具體的事例來(lái)支撐 Opening 中申請(qǐng)人的優(yōu)點(diǎn)和特質(zhì)，解釋申請(qǐng)者想要謀求更遠(yuǎn)發(fā)展的原因;Closing ：長(zhǎng)度通常在 1 ~ 2段，需要表達(dá)出推薦人對(duì)申請(qǐng)者的支持和信心，解釋為何認(rèn)為申請(qǐng)者非常適合這個(gè)學(xué)校和專業(yè)。

2)“有效”推薦信應(yīng)包含的內(nèi)容 準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)讀碩士，一封有說服力的推薦信應(yīng)該包含三個(gè)方面：Academic achievement(學(xué)術(shù)成就)、Extracurricular accomplishments(課外成就)、Personal qualities and characters(個(gè)人品質(zhì))。同學(xué)們?cè)谏暾?qǐng)時(shí)顯然不能秉承唯學(xué)習(xí)至上的理念，校方更想看到的是申請(qǐng)者在學(xué)習(xí)以外做的一些事情，例如申請(qǐng)人的個(gè)人品質(zhì)如何，因而一封具有說服力的推薦信應(yīng)該體現(xiàn)出這三個(gè)方面，從而才能完整展現(xiàn)出申請(qǐng)者所具備的特質(zhì)。

5.落款

結(jié)尾的落款，首先是頂格寫一句敬稱，Yours sincerely 或者 Sincerely yours即可。然后寫上推薦人的聯(lián)系方式。

6.關(guān)于推薦信的套路

注意，中間空了幾行就是為了留給教授簽名用的。教授的簽名是憑他自己的習(xí)慣，有時(shí)候姓在前，有時(shí)候名在前，所以你的 Professor XXX 中的名字一定要和簽名一致。至于這個(gè)簽名是英文還是中文，要看教授的習(xí)慣。一般要求用英文簽名，如果教授習(xí)慣用中文，那可以用中文。至于整篇推薦信的字體，要求統(tǒng)一，不要使用不同的字體。因?yàn)槟阌腥馔扑]信要寫，所以你應(yīng)該盡量使用不同的信紙，字體，字號(hào)，頁(yè)邊距等等，盡量使得三封推薦信的樣式看起來(lái)各不相同。

要知道教授給你簽推薦信是一個(gè)很繁瑣的過程，一般來(lái)說一封推薦信需要 3 個(gè)簽名：推薦信上一個(gè)，推薦表格上一個(gè)，信封上一個(gè);然后還要在推薦表上簽一個(gè)日期。你申請(qǐng)十幾個(gè)學(xué)校的話，教授就要簽 50 個(gè)左右的名字，是很累的。

至于出國(guó)留學(xué)推薦信的字?jǐn)?shù)，沒有什么很嚴(yán)格的要求。只要你把話說清楚了，把被推薦人的特點(diǎn)敘述的清晰明了，就是一封好的推薦信。

以上是申請(qǐng)美國(guó)碩士所需推薦信的基本寫法，準(zhǔn)備留學(xué)美國(guó)讀碩士的同學(xué)需要重點(diǎn)關(guān)注一下，為美國(guó)碩士留學(xué)做好準(zhǔn)備。

第四篇：美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述該怎么寫

美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述該怎么寫

美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)中個(gè)人陳述是非常重要的部分，那么如何寫個(gè)人陳述才能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)呢？下面為大家介紹美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述該怎么寫。

關(guān)鍵字： 美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述該怎么寫,美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述,美國(guó)留學(xué)個(gè)人陳述選擇美國(guó)高中留學(xué)的留學(xué)生都要寫個(gè)人陳述，那么美國(guó)高中的個(gè)人陳述應(yīng)該怎么寫呢，下面美小編為大家介紹美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述該怎么寫，根據(jù)個(gè)人具體情況去寫，主要把自己的個(gè)性特點(diǎn)、特長(zhǎng)、愛好描述出來(lái)。

一、自我介紹，如：

我叫某某某，出生某年某月某日，目前是****中學(xué)高中畢業(yè)生。我的愛好有哪些，我的特長(zhǎng)有哪些，在校內(nèi)校外取得了哪些成績(jī)包括在校外參加了哪些活動(dòng)？

這一段主要寫出你自己特有的東西，另外不能直白的流水賬一樣列出愛好及特長(zhǎng)，要稍加描述。

二、為什么選擇出國(guó)留學(xué)，為什么要去這個(gè)國(guó)家。

三、為什么去這所學(xué)校(根據(jù)這所學(xué)校的特點(diǎn)，表明出這所學(xué)校是最適合你發(fā)展的學(xué)校)，要寫出你對(duì)這所學(xué)校的認(rèn)識(shí)及你后期的目標(biāo)，如申請(qǐng)哪個(gè)大學(xué)、想學(xué)哪個(gè)專業(yè)等 以上每部分寫出你特有的真實(shí)的東西就好，給別人展示不一樣的你!注： 以一篇記敘文要求去寫：真實(shí)、可信、具有說服力。

申請(qǐng)人：某某某

年月日

關(guān)于美國(guó)高中留學(xué)個(gè)人陳述模板，小編小編就為您介紹到這里，希望會(huì)對(duì)選擇美國(guó)高中留學(xué)的留學(xué)生有所幫助。

第五篇：【轉(zhuǎn)學(xué)文書申請(qǐng)】美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)文書該怎么寫？

【轉(zhuǎn)學(xué)文書申請(qǐng)】美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)文書該怎么寫？

隨著留學(xué)熱潮的不斷增溫，有不少同學(xué)盲目的為了出國(guó)而出國(guó)。即使因?yàn)榉N種原因失利而被一般的院校錄取，也還是為了“美國(guó)留學(xué)”四個(gè)字而前往。也有些同學(xué)事先對(duì)學(xué)校了解不夠深入，報(bào)到之后才發(fā)現(xiàn)自己的各種不適應(yīng)。面對(duì)這種情況，中途放棄留學(xué)固然可惜，那么有什么解決辦法呢？點(diǎn)課臺(tái)教育今天就來(lái)問你解憂愁——美國(guó)國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)。美國(guó)大學(xué)學(xué)校之間轉(zhuǎn)學(xué)并沒有中國(guó)那么復(fù)雜，根據(jù)實(shí)際情況選擇在大一或大二結(jié)束后轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)也不在少數(shù)。不妨和點(diǎn)課臺(tái)教育一起來(lái)看看轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)需要注意哪些問題呢？

提到文書，那就來(lái)詳細(xì)說說吧。一般情況下，學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人提供個(gè)人陳述和擇校原因的說明。相信大家還記得當(dāng)年申請(qǐng)留學(xué)之時(shí)寫過的文書吧。其實(shí)在本科的頭兩年，很少會(huì)有同學(xué)擁有眾多的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，可能也從未想過自己的職業(yè)或未來(lái)規(guī)劃。既然如此，如何能夠在眾多申請(qǐng)轉(zhuǎn)校的申請(qǐng)者中脫穎而出呢？

其實(shí)和留學(xué)申請(qǐng)文書十分相似，依然要抓住“獨(dú)特”和“真實(shí)”兩點(diǎn)?？赡軓慕?jīng)歷上來(lái)說，很少會(huì)有同學(xué)親身做了什么驚天地泣鬼神的事情。那么如何從小事見性格就顯得尤為重要了。寫文書的同學(xué)一定要學(xué)會(huì)如何在平凡的實(shí)踐中挖掘出自己與眾不同的一面。而真實(shí)和真誠(chéng)則是感染招生官的法寶。有了好的印象，又有了數(shù)據(jù)的支撐，字里行間顯示的都是真誠(chéng)的自我。而對(duì)于那些還有充裕準(zhǔn)備時(shí)間的同學(xué)，在學(xué)習(xí)之余，特別是暑假時(shí)間，可以多多參加課外活動(dòng)，增加自己的閱歷。

而對(duì)于擇校原因來(lái)說，不僅要體現(xiàn)出自己喜愛這所學(xué)校，更要給出你喜愛這所學(xué)校的原因。簡(jiǎn)單的來(lái)說，就是學(xué)校和你的匹配度是非常高的。那么如何來(lái)具體體現(xiàn)呢？師資力量、校園建設(shè)、校園文化、學(xué)校社團(tuán)等等因素都可以成為影響因素。所以說對(duì)學(xué)校真實(shí)情況的了解是很有助于轉(zhuǎn)學(xué)文書書寫的。

既然是來(lái)之不易的第二次機(jī)會(huì)，同學(xué)們一定要懂得珍惜，一方面應(yīng)該盡可能的了解學(xué)校的信息，一方面做好時(shí)間規(guī)劃，積極準(zhǔn)備申請(qǐng)事宜。點(diǎn)課臺(tái)教育祝愿同學(xué)都能如愿以償?shù)倪M(jìn)入自己的dream school。