第一篇：2009年人文與法學(xué)學(xué)院團日活動策劃(新)

華南農(nóng)業(yè)大學(xué)人文與法學(xué)學(xué)院

“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，展宿舍文明新貌”團日活動策劃書

一、活動目的：

通過本次活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進一步提高團員思想認(rèn)識；傳承五四精神，大力弘揚愛國主義，做勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想的新青年；提倡宿舍文明，營造良好、和諧、文明的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；繁榮校園文化，增強各團支部的凝聚力，構(gòu)建和諧支部，促進支部間的融合與交流，展現(xiàn)充滿活力、團結(jié)向上的學(xué)院風(fēng)采。

二、活動主題：

學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，展宿舍文明新貌

三、活動內(nèi)容及形式：

活動主要分為兩大部分，第一部分為各支部開展各種形式的團組織活動，內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)和弘揚科學(xué)發(fā)展觀和倡導(dǎo)文明和諧的宿舍生活展開。第一部分活動后，各支部各推薦一個宿舍參與到支部宿舍文化展示及評比。

第二部分以各支部為單位在活動地點開展，分為三個主要項目。第一項目為支部精神文明展示，各支部以海報形式集中展示本支部宿舍文明建設(shè)和班級文化建設(shè)成果；第二項目為支部組合進行集體節(jié)目表演（抽簽決定各個支部兩兩組合，共同推出一個節(jié)目，不硬性要求每個支部都參加表演，但表演評比結(jié)果將作為附加分分別納入各表演支部的總成績，節(jié)目形式不限），展現(xiàn)本支部的集體風(fēng)采，能夠表現(xiàn)出支部的精神風(fēng)貌；第三項目是各支部設(shè)點進行支部特色活動成果展示，以各種形式展現(xiàn)本支部的風(fēng)采，表現(xiàn)各團支部學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的成果，體現(xiàn)新時期下五四精神新風(fēng)貌（上述三個項目同時進行）。

四、內(nèi)容要求：

1）切合活動主題，貼近支部實際，力求生動性、高雅性與趣味性相結(jié)合；

2）內(nèi)容健康積極，展現(xiàn)支部豐富多彩的組織生活，體現(xiàn)支部宿舍文明建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀的時代精神以及五四精神與時俱進的時代新風(fēng)；

3）第一部分中各支部推薦的代表宿舍必須能夠體現(xiàn)本支部的整體宿舍文明建設(shè)成果；

4）第二部分中的節(jié)目演出時間在8分鐘以內(nèi)，設(shè)點展示時間為2小時左右。

五、活動對象：

(一）第一部分活動：人文與法學(xué)學(xué)院07、08級全體學(xué)生必須參加，鼓勵05、06級學(xué)生參加；

(二)第二部分活動：人文與法學(xué)學(xué)院07、08級所有支部以及參加第一部分的05、06級支部參加。

六、活動時間

1）第一部分團組織活動時間為2009年4月8號之前，具體時間由各支部自行安排。

2）第一部分各支部參加代表宿舍展示時間定于3月27日晚8：00開始。2）第二部分活動時間定于4月18日上午8：30—12：00。

七、活動地點：

1、第一部分活動地點：各支部自行決定

2、第二部分活動地點：躍進北籃球場

八、獎項設(shè)置：

整個活動評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，“團日活動先進集體”4名。

九、評獎規(guī)則

（一）第一部分活動評分（占40分）

1、評分方法：根據(jù)各支部推薦的代表宿舍，評委對該支部的代表宿舍的宿舍環(huán)境、展示形式、組織情況、活動效果四方面進行評分，具體如下： ①宿舍環(huán)境（10分）：宿舍環(huán)境干凈整潔，具有支部特色代表性； ②展示形式（10分）：形式新穎獨特，有創(chuàng)意，符合實際；

③組織情況（10分）：經(jīng)費開支合理、團員參與度和積極性較高、能團結(jié)合作； ④活動效果（10分）：教育意義大，宣傳廣泛、影響力大。

2、評委組成：團委學(xué)生會常委及團委各部門委員。

（二）第二部分設(shè)點活動評分（占60分）

1、評分方法：評委綜合各支部擺攤設(shè)點活動與班級海報的內(nèi)容、形式、組織情

況、活動效果四方面進行評分，具體如下：

①內(nèi)容（10分）：內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內(nèi)容充實、積極向上，能有效展示本支部的特色與風(fēng)采；

②形式（20分）：活動形式新穎，對傳統(tǒng)活動的思維模式有全新的突破或是傳統(tǒng)活動項目有獨特之處，有創(chuàng)意，符合實際；

③組織情況（10分）：經(jīng)費開支合理、攤位設(shè)計新穎美觀、團員參與度和積極性較高、能團結(jié)合作；

④活動效果（20分）：有較高的人氣，攤位氣氛熱烈，有較強的吸引力，教育意義大，宣傳廣泛。

2、評委組成：學(xué)院團委書記、輔導(dǎo)員老師、團委學(xué)生會常委及團委各部門委員。

（三）集體節(jié)目表演評分（附加分：底分10分+表演得分20分=30分）

1、有參與表演的支部可先獲得底分10分，評委對各支部組合節(jié)目表演進行評分，從節(jié)目的內(nèi)容形式、人物形象、藝術(shù)感、可欣賞性等各方面進行綜合打分（滿分為20分），得出表演得分，最后底分和表演得分合計得到的分?jǐn)?shù)作為附加分納入總分計算。

2、評委組成：由團委和藝術(shù)團共派出5名委員進行現(xiàn)場打分。

（四）觀眾評委評分（附加分：最高10分）

1、評分辦法：活動當(dāng)天，到場的嘉賓和觀眾可以憑本人的學(xué)生證或校園卡到主席臺旁領(lǐng)取選票，將選票投給自己喜歡的團支部。主辦方根據(jù)團日現(xiàn)場活動當(dāng)天各支部獲觀眾投票情況對各支部進行適當(dāng)加分，具體如下： ①獲觀眾投票票數(shù)前1-5名團支部，各加10分； ②獲觀眾投票票數(shù)前6-10名團支部，各加8分； ③獲觀眾投票票數(shù)前11-15名團支部，各加6分； ④獲觀眾投票票數(shù)前15-20名團支部，各加5分； ⑤余下獲得觀眾投票的團支部，各加3分。

2、評委組成：由當(dāng)天到場的嘉賓、觀眾組成。

（五）匯總

前述

（一）、（二）、（三）、（四）中所得的分?jǐn)?shù)合計起來就得出該支部在整個團日活動中的總分，根據(jù)總分的高低排序得出最后獲獎結(jié)果。

十、活動流程：

1、奏唱團歌，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，領(lǐng)導(dǎo)講話，由學(xué)院黨委書記宣布團日活動開幕，介紹流程。

2、學(xué)院藝術(shù)團節(jié)目表演；

3、各支部回到大本營圍繞主題展示支部文化；同時舞臺由各參演支部上臺表演節(jié)目；支部精神文明學(xué)習(xí)成果展示區(qū)同時展示各支部成果海報；在此過程中評委評分；

4、展示結(jié)束后，工作人員統(tǒng)計評選結(jié)果，得出獲得獎項名單；

5、宣布得獎結(jié)果并頒獎；

6、宣布活動結(jié)束。

十一、具體工作步驟： 前期工作

活動當(dāng)天工作

十二、經(jīng)費預(yù)算

人文與法學(xué)學(xué)院團委組織部 2009年3月15日

第二篇：人文與法學(xué)學(xué)院2009---2010就業(yè)工作計劃

人文與法學(xué)學(xué)院2009---2010就業(yè)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，以穩(wěn)定安置學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，以一切為學(xué)生提供更好就業(yè)服務(wù)為工作宗旨，同時在總結(jié)09屆畢業(yè)生就業(yè)工作的經(jīng)驗和基礎(chǔ)上。在今年的就業(yè)工作過程中，人文與法學(xué)學(xué)院堅持對內(nèi)狠抓學(xué)生職業(yè)能力培訓(xùn)提高，對外廣泛與企業(yè)聯(lián)系，優(yōu)選就業(yè)崗位，同時做好學(xué)生就業(yè)后的跟蹤管理和校企聯(lián)辦工作。充分認(rèn)識畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性，發(fā)動教職工從多方面聯(lián)系和提供就業(yè)信息，全面完成學(xué)校下達的工作任務(wù)。

二、工作目標(biāo)

第一階段：2009年5月－7月

（1）成立以學(xué)院書記為組長，學(xué)院副書記為副組長，大三輔導(dǎo)員、大三班主任為成員的2010屆畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，畢業(yè)生就業(yè)工作全面準(zhǔn)備。

（2）學(xué)院就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開就業(yè)工作會議，主要對班主任進行就業(yè)工作培訓(xùn)及相關(guān)信息的傳達。充分發(fā)揮畢業(yè)班黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓廣大的團員同學(xué)團結(jié)在黨支部的周圍，為順利完成就業(yè)工作，而共同努力。

（3）做好2010屆畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，對畢業(yè)生進行就業(yè)政策、就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、求職技巧等專題報告和講座，使學(xué)生樹立“自主擇業(yè)、勤奮創(chuàng)業(yè)、終生學(xué)習(xí)”的發(fā)展觀和“先就業(yè)、后擇業(yè)、再立業(yè)”的事業(yè)觀。

（4）做好2010屆畢業(yè)生生源情況信息輸入工作，確定各班的就業(yè)負(fù)責(zé)人

（5）重視大學(xué)生就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，進一步完善學(xué)院就業(yè)網(wǎng)，要求每班都要建立QQ群，凡是學(xué)校的就業(yè)工作信息必需掛在各班QQ群上。

第二階段：2009年9月－11月

（1）利用學(xué)校宣傳櫥窗籌辦職業(yè)信息與就業(yè)指導(dǎo)園地，組織學(xué)生參加單位的面試和招聘工作，通過電話溝通、跑企業(yè)、去人才市場等各種方式匯集企業(yè)就業(yè)信息。

（2）10月下旬舉行模擬面試招聘會，對畢業(yè)生進行就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)技巧的強化。

（3）與各班班主任進行溝通了解情況，建立各班就業(yè)檔案，與學(xué)生進行溝通，細化了解每個學(xué)生的就業(yè)期望、個人特長、實踐經(jīng)歷，以便開展就業(yè)工作。

（4）做好已就業(yè)學(xué)生和在校學(xué)生的安全教育工作;進行畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育；召開畢業(yè)生就業(yè)工作座談會。

（5）讓各班黨員深入了解班級就業(yè)動態(tài)，發(fā)現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)擇業(yè)中的相關(guān)問題，及時向?qū)W院就業(yè)工作小組匯報，（6）特聘實習(xí)單位的權(quán)威教師和專業(yè)技術(shù)人員作為實習(xí)指導(dǎo)教師，讓實習(xí)單位盡最大力量培養(yǎng)我們的學(xué)生，使學(xué)生實習(xí)后在各方面有大幅度提高，更好地滿足用人單位的需要。同時還有意識的動員實習(xí)單位從實習(xí)學(xué)生中選聘畢業(yè)生。在實習(xí)結(jié)束后，為進一步提高畢業(yè)生的實際技能，通過舉行文書寫作比賽，簡歷設(shè)計大賽等活動繼續(xù)提高畢業(yè)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競爭力。

第三階段：2009年11月～2010年3月：

（1）對一些不愿就業(yè)的學(xué)生，進行面對面談話，了解學(xué)生的就業(yè)心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；找出真正需要幫助的學(xué)生。

（2）給用人單位發(fā)送賀年卡及09屆就業(yè)信息，積極聯(lián)系用人單位到我院挑選畢業(yè)生。加強與勞動力、人才管理部門的聯(lián)系，擴大就業(yè)信息來源，及時掌握就業(yè)信息，爭取更多的就業(yè)途徑。

（4）統(tǒng)計各班級的就業(yè)情況和各班級的就業(yè)困難生。將畢業(yè)生情況分層次（已落實、有意向、考公務(wù)員等）建立完整的畢業(yè)生就業(yè)估計率。

（5）及時做好學(xué)生思想工作。與班主任溝通，積極幫助未就業(yè)的學(xué)生提供就業(yè)機會。

第四階段：2010年3月－7月

（1）繼續(xù)收集畢業(yè)生供求信息，匯總畢業(yè)生簽約情況，逐一落實未簽約情況，每周統(tǒng)計就業(yè)率和簽約率，及時向就業(yè)指導(dǎo)中心反饋。

（2）做好《畢業(yè)證書》的信息校對及辦理發(fā)放工作，處理畢業(yè)生遺留問題，做好畢業(yè)生檔案工作。

（3）繼續(xù)為沒工作單位的學(xué)生安排就業(yè)機會。對一直沒有就業(yè)意向的畢業(yè)生實行包干負(fù)責(zé)制，將未就業(yè)的畢業(yè)生按所在專業(yè)包干到相應(yīng)的教研室，由教研室安排老師對未就業(yè)畢業(yè)生進行針對性的就業(yè)指導(dǎo)、推薦和后期教育管理。

（4）做好企業(yè)的走訪工作，要求每位班主任至少走訪三家用人單位。

（5）做好2010屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作。明確就業(yè)后期學(xué)生、家長、學(xué)校、三方面的責(zé)任，確保就業(yè)后學(xué)生安全無事故。及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓學(xué)生家長配合學(xué)校對學(xué)生進行后期管理。

（6）做好離校前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開展文明離?；顒?。對未就業(yè)畢業(yè)生進行登記和就業(yè)教育。

（7）召開畢業(yè)生就業(yè)代表座談會，了解學(xué)生思想狀況，為母校提出好的建議，布置文明離校工作。

（8）開展“學(xué)長面對面”活動，組織已簽約和專升本的同學(xué)向低年級的同學(xué)介紹就業(yè)、升學(xué)經(jīng)驗，傳授成功的就業(yè)策略。

人文與法學(xué)學(xué)院

2009年4月3日

第三篇：2 2011學(xué)院團日活動策劃

“高舉團旗跟黨走 青春踐行出真知”

--護理學(xué)院2011 年主題團日活動

一.活動時間：2010年4月-5月 二.主辦單位：護理學(xué)院分團委 三.承辦單位：護理學(xué)院各團支部 四.活動背景：在建黨

90周年、十二五規(guī)劃實行年的以及五四青年節(jié)、兩會召開等背景下，更深層次地加強和改進大學(xué)生思想政治教育工作，引導(dǎo)廣大團員青年樹立愛黨愛國精神，積極投身社會實踐活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的兩會精神，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，加強團員青年思想道德建設(shè)與志愿實踐工作，提高廣大團員青年的綜合素質(zhì)。

五.活動目的：通過“憶往昔、志愿行、議時事“三個版塊，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題活動，加強廣大團員青年政治思想教育，引導(dǎo)樹立正確的人生觀、價值觀。通過黨團支部攜手活動，慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，并在在實踐中不斷繼承、發(fā)展和創(chuàng)新黨的思想。

六.活動內(nèi)容： 1.“憶往昔”篇: 活動一：“慶黨華誕話感想，讀史鑒今造未來”——慶祝建黨90周年

活動內(nèi)容：與護理學(xué)院“入黨積極分子半月談”共同開展座談會，并邀請各學(xué)院分團委骨干欣賞黨90歷程進行展演活動，以多種形式慶賀黨的生日 活動時間：4月下旬

承辦單位：分團委宣傳部

活動二：“歷史上的今天”——院報征文大賽

活動內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)征集以“黨的艱辛歷程為主題”原創(chuàng)文章通過開展征文大賽激發(fā)同學(xué)們的熱情積極投身到黨團建設(shè)來，為建設(shè)和諧校園貢獻青春才智?；顒拥攸c：一食堂門口 活動時間：4月上旬

承辦單位：分團委記者團

2.“志愿行”篇：

“青春共奮進，奉獻社會行”——志愿服務(wù)系列主題團日活動

活動內(nèi)容：在加強廣大黨員、團員青年思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)上，秉承護理“勵志、仁愛、精技、美儀”的文化理念，通過黨團支部攜手開展實踐活動，帶領(lǐng)廣大團員青年高舉團旗跟黨走，在相互促進學(xué)習(xí)的過程中，服務(wù)奉獻社會，進一步培養(yǎng)青年的歷史使命感和社會責(zé)任感?；顒拥攸c：南京各社區(qū)、敬老院、學(xué)校等 活動時間：4月-5月

承辦單位：分團委實踐部、各團支部

3.“議時事”篇

“時事熱點面對面”——團員論兩會系列主題團日活動

活動內(nèi)容：以五四青年節(jié)、兩會召開等時事熱點為契機，結(jié)合工作指導(dǎo)思想，分年級、分專業(yè)，以支部為單位組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題團日活動，進一步加強思想教育。學(xué)習(xí)兩會知識。

活動地點：各團支部自行安排 活動時間：4月-5月 承辦單位：各團支部

護理學(xué)院分團委

2011.3

第四篇：人文與法學(xué)學(xué)院綜合測評補充說明

人文與法學(xué)學(xué)院綜合測評細則

根據(jù)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生綜合測評及評優(yōu)實施辦法》，結(jié)合學(xué)院實際，特制訂本細則：

一、測評小組組成1、班級測評小組成員由班主任、測評班級班長、團支書以及4名學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)審核評定班級綜合測評成績，班主任任組長。

2、年級測評小組成員由分管年級輔導(dǎo)員、測評班級班長、班主任代表組成，負(fù)責(zé)復(fù)核班級評定，并對有爭議的問題進行核定。輔導(dǎo)員任組長。

3、學(xué)院測評小組由學(xué)院黨委副書記、政治輔導(dǎo)員、班主任代表與測評班級班長組成，負(fù)責(zé)復(fù)核年級評定，并對測評成績做最后確定。學(xué)院黨委副書記任組長。

二、測評流程

1、班級測評小組組織同學(xué)認(rèn)真開展自評，填寫自評報告。個人自評報告中應(yīng)有個人總結(jié)，并需根據(jù)《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生綜合測評及評優(yōu)實施辦法》中德育獎勵分、智育獎勵分與體育獎勵分的加分標(biāo)準(zhǔn)，分項列明本人可供加分的事實與本人申請的加分分值，以供班級成員及測評小組進行審核評定。漏寫加分項，不予加分；無證明材料，不予加分。所列的各項加分證明復(fù)印件附在自評報告后。

2、自評基礎(chǔ)上，班級測評小組組織全班同學(xué)開展互評。

3、班級測評小組審核個人德育基礎(chǔ)分與自評報告，核對加分項，填寫綜合評價表。

4、班級綜合測評成績在班級范圍內(nèi)公示1-2天后上交年級測評小組。

5、年級測評采用班級專業(yè)互換審核評定方式，審核評定班級測評結(jié)果后上交學(xué)院測評小組。

6、學(xué)院測評小組審核年級測評結(jié)果，在學(xué)院范圍內(nèi)公示3天。

7、同學(xué)根據(jù)綜合測評結(jié)果，自愿申報獎學(xué)金。學(xué)院測評小組審核獎學(xué)金申報后，公示名單3天。

三、加分細則

1、德育加分

1.1 各類榮譽稱號與各類競賽活動級別以獲獎證書公章為依據(jù)核準(zhǔn)。同一活動不同級別，以最高分計，不重復(fù)計分。

1.2 所在集體獲得學(xué)院榮譽稱號，無名次設(shè)定的，所屬集體的學(xué)生可獲獎勵加分0.25分/人；如有等級設(shè)定的，一等獎、二等獎、三等獎可分別加0.25分/人、0.2分/人、0.15分/人；若獲獎等級按名次設(shè)定，則第1、2名按一等獎計，第3至5名按二等獎計，第6至8名按三等獎計。運動會獲獎不在此列。

1.3社會工作加分

社會工作加分審核評定過程中，采取本人回避政策。

1.3.1學(xué)院團委、學(xué)生會正副職學(xué)生干部，由負(fù)責(zé)老師審核評定加分，最高不超過2.5分；正、副部長級學(xué)生干部，由團委、學(xué)生會正副職學(xué)生干部審核，報負(fù)

責(zé)老師評定加分,最高不超過2分；干事或成員，由部門負(fù)責(zé)人審核，報團委、學(xué)生會正副職學(xué)生干部評定加分，最高不超過1.5分。

1.3.2黨支部支委，由負(fù)責(zé)老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務(wù)工作小組正副組長，由負(fù)責(zé)老師審核評定加分,最高不超過2分；黨務(wù)工作小組未擔(dān)任職務(wù)成員，由小組主要負(fù)責(zé)人審核，報負(fù)責(zé)老師評定加分,最高不超過1.5分。

1.3.3新生管理委員會、藝術(shù)團、晴天心理工作室、紅十字會、信息中心等二級組織，正副職學(xué)生干部，由負(fù)責(zé)老師審核評定加分,最高不超過2分；各部門的正副部長，由正副職學(xué)生干部審核，報負(fù)責(zé)老師評定加分,最高不超過1.5分；未擔(dān)任職務(wù)的成員，由部門正副部長審核，報正副職學(xué)生干部評定加分，最高不超過1分。

1.3.4助理班主任由年級負(fù)責(zé)老師審核評定加分，最高不超過2分；班長、團支書、班委、團支委由班級測評小組審核評定加分，班長與團支書最高不超過1.5分，班委與團支委最高不超過1分。

1.3.5學(xué)校的正式團體指校團委、校學(xué)生會，其他為學(xué)生社團，社聯(lián)下屬為協(xié)會。學(xué)校正式團體、學(xué)生社團正副職負(fù)責(zé)人以所屬團體出具證明，向班級測評小組申請加分，由班級審核評定；在各種社團、協(xié)會任職的同學(xué)可憑所屬團體開具的工作表現(xiàn)證明，向班級測評小組申請加分，加分不超過1分，由班級審核評定。

1.3.6未擔(dān)任上述職務(wù)，但積極參與學(xué)生工作，為校、院系、班集體做出較大貢獻者，受校級、院級公開表彰者可分別申請加1分、0.5分，由班級測評小組進行審核評定。

1.4在學(xué)院院報、院刊、校報或各類正規(guī)網(wǎng)站發(fā)表小說、散文、雜文、詩歌、動漫或其它原創(chuàng)作品者，視為參加院級以上活動，可申請該項加分0.2分/次，累計不超過1.5分。

1.5校內(nèi)外單位組織的義務(wù)勞動、社會工作和其他志愿服務(wù)等群眾性活動，包括社工服務(wù)、青年志愿者活動、義教、三下鄉(xiāng)服務(wù)等，但不包括學(xué)生自行開展的各類個人實習(xí)活動以及學(xué)院組織進行的實習(xí)活動。

2、智育加分

2.1符合加分條件的資格證書頒發(fā)部門必須是國家認(rèn)可機關(guān)，如本獲取多項證書，不重復(fù)計算，即此項加分為2分。

2.2發(fā)表文章為專業(yè)學(xué)術(shù)性論文者，可參照校發(fā)文件第六條第二點第1小點申請加分，其他原創(chuàng)性文章均依照第5小點申請加分。

2.3本通過英語四級（425分）可加1分，通過六級（425分）可加1分。

四、本細則由人文與法學(xué)學(xué)院黨委辦公室負(fù)責(zé)解釋。

人文與法學(xué)學(xué)院

第五篇：團日活動策劃與總結(jié)格式

策劃與總結(jié)的規(guī)范格式

全篇文字，用宋體四號。（小標(biāo)題加粗）策劃與總結(jié)都以WORD

形式發(fā)送，WORD命名為XXX班團日活動策劃/總結(jié)

團日活動策劃活動主題：

活動時間：

活動地點：

主辦人員：

活動流程：

活動經(jīng)費；

注意事項：

團日活動總結(jié)

活動主題：

活動時間：

活動地點：

主辦人員：（如果是只有本班同學(xué)參與的室內(nèi)活動，寫成 “參與人員”）

活動內(nèi)容： 首先簡單介紹一下活動的前期準(zhǔn)備

再寫活動過程（過程中附上5張以內(nèi)的照片，并對其描述，如果照

片太多，請另附附件）

最后寫活動中存在的不足之處，以及如何改進

活動意義；