第一篇：讀《許三觀買血記》有感

從賣血液到賣精液，故事還在重復(fù)

——讀《許三觀買血記》有感

老師是在最后幾節(jié)課講起余華，講起《許三觀買血記》，與老師之前講的魯迅和其他大家不同，余華寫的故事，總讓我覺得親近，爺爺奶奶甚至是爸爸媽媽口中的一些生活，總覺得有點書中的味道。記得初中那會兒比較愛讀書，讀過許三觀這本書，當(dāng)時還沒有那種閱歷和深度，能讀得出其中的苦澀，總是被他表面的幽默所吸引，比如獻(xiàn)血之前喝幾大碗水，吃西瓜，血就會多點。時間過去了，時代變遷，回想起這本書，重讀這本書，突然就想流淚了。不是矯情做作，也不是年少哀愁。時間到了今天，許三觀的故事仿佛還沒有結(jié)束，在一代代人身上不斷上演?？匆娰u精液的報道，一次二百塊，突然心酸，許三觀為了自己，為了娶妻，為了一樂二樂，一次次買血。而現(xiàn)在呢，何嘗不是呢，為了房子車子，為了娶妻，為了那些工資不足以交付的高額學(xué)費。。。這年復(fù)一年的故事，到什么時候才是個頭呢。

作者余華是先鋒文學(xué)的代表人物，生于浙江杭州，長與海鹽?？赡苁沁@個緣故，他描寫的地點，總是南方小鎮(zhèn)的感覺。余華的作品隨著時代的變遷，內(nèi)容與風(fēng)格也產(chǎn)生了不同時期的變化，早年的小說帶有很強(qiáng)的實驗性，以極其冷酷的筆調(diào)揭示人性丑陋陰暗的角落，罪惡、暴力、死亡是他執(zhí)著于描寫的對象，處處透著怪異奇特的氣息，又有非凡的想象力，客觀的敘述語言和跌宕恐怖的情節(jié)形成鮮明的對比，對生存的異化狀況有著特殊的敏感，給人以震撼。然而他在90年代后創(chuàng)作的長篇小說與80年代中后期的中短篇有很大的不同，特別是使他享有盛譽(yù)的《活著》和《許三觀賣血記》，逼近生活真實，以平實的民間姿態(tài)呈現(xiàn)一種淡泊而又堅毅的力量，提供了歷史的另一種敘述方法。死亡仍是其一大主題，極端化處理仍時隱時現(xiàn)。

在書中許三觀一共買了十二次血。一次為了娶妻，七次為了一樂，一次為了二樂，一次為了全家，一次為了私情，最后一次為了自己沒有賣成。在大躍進(jìn)文化大革命，鬧饑荒的那個年代中，他躺在床上咽吐沫，餓到不行。記得有一個細(xì)節(jié)描寫到，全家人每天喝著越來越稀的粥，有一天他把糖放在粥中給孩子們喝，可是孩子們并沒有喝出糖的味道。許三觀說：“這種苦日子到底什么時候能結(jié)束，孩子們苦的連糖的味道都忘記了”。沒經(jīng)歷過這種日子的我們根本不知道這是一種什么感覺，可是糖的味道都忘記了，那又是苦到了怎樣的程度。書中最感動的還有許三觀和一樂的感情。在最初，許三觀最愛的是一樂，他覺得一樂和他最像，后來許玉蘭給他帶了綠帽子，大家都說一樂不是他的孩子，他連一碗面條都不給一樂吃，后來他接受了一樂。為了一樂去上海周邊買血，甚至丟了生命。一樂好了之后，他背著一樂

去吃面，那個情節(jié)很溫暖很感人。從愛到恨再到接受，最后成了最愛。我突然覺得許三觀是個英雄，是個好爸爸。盡管我曾經(jīng)看不起他，覺得是沒有本事去買血。但是作為男人，最為一個爸爸，他頂下了，承擔(dān)起了所有責(zé)任，盡管他愚昧又荒唐。而他得到的卻是一樂始終如一的愛，他一直拿他當(dāng)好爸爸，一個自己崇敬的爸爸。盡管許玉蘭嘮叨，可是她拿著錢帶著許三觀吃黃酒豬肝的情節(jié)也讓人落淚，在苦難中成長的愛情，沒有浪漫甜蜜，但是卻經(jīng)得起打擊，兩個人在一起，誰離開誰都不行，這就是那個年代的愛情。

作者的寫作手法并不華麗，可以說平淡的近乎是白描。可是這樣質(zhì)樸的語言卻是最適合許三觀和整個故事的。還有就是余華的心里描寫十分傳神，例如：寫許三觀為了給一樂治病在不同的地方賣血，賣血之前需要喝大量的水，在一個叫做林浦的地方，“他從包裹里拿出了一只碗，將河面上的水刮到一旁，舀起一碗下面的河水，他看到林浦的河?xùn)|在碗里有些發(fā)綠，他喝了一口，冰冷刺骨的河水進(jìn)入胃里時，使他渾身哆嗦。他用袖子抹了抹嘴巴后，仰起脖子一口將碗里的水全部喝了下去，然后他雙手抱住自己猛烈地抖動了幾下。過了一會兒，覺得胃里的溫暖慢慢地回來了，他再舀起一碗河水，再次一口喝了下去，接著他再次抱住自己抖動起來?！边@一連串的動作描寫非常緊湊，讓讀者不由自主身臨其境般地經(jīng)歷許三觀的行動，繼而是他的心理。雖未曾寫一個字的心理描寫，卻無一不是心理揭示。再舉一例，“許玉蘭看著他們把自己的家一點一點地搬空了，當(dāng)她給他們燒開了水，沖了七杯茶，桌子已經(jīng)沒有了，她不知道茶水該往什么地方放了，她看到三觀正幫著他們把吃飯和孩子做作業(yè)的桌子搬出去、搬到板車上。然后可能因為剛才過于用力，許三觀站在那里呼呼地喘著粗氣，伸手擦著臉上的汗?！痹S玉蘭見到的這些細(xì)節(jié)無一不在寫她心中備受煎熬、痛苦辛酸的感受。這些細(xì)致的描寫使得很多內(nèi)容讓讀者讀起來十分感動。

“許三觀說到這里流著眼淚對他們微笑”這是書中的一句話，也是讓我讀完感到稍微舒服的一句話，盡管他苦難，他心酸，可是他頑強(qiáng)的活著，也會感受到很多幸福。也許，對于許三觀來說這樣就夠了。但是人的幸福到底是什么，如果這種許三觀似的人生依然在當(dāng)代繼續(xù)，那么他們會像許三觀一樣頑強(qiáng)嗎，會像許三觀一樣也會感到幸福嗎。。。

第二篇：讀《許三觀賣血記有感》

讀《許三觀賣血記》有感

余華曾說：“我覺得我所有的創(chuàng)作，都是在努力更加接近真實。我的這個真實，不是生活里的那種真實。我覺得生活實際上是不真實的，生活是一種真假參半、魚目混珠的事物?！笔堑模鎸?，《許三觀賣血記》正是詮釋了一種真實。在物欲橫流的世界中，它以博大的溫情描繪了磨難的人生。小說講述了許三觀靠著賣血成了家娶了親，又靠賣血來支撐家庭一次次渡過難關(guān)。然而當(dāng)他老了，知道自己的血只有油漆匠才需要時，精神卻崩潰了。最后的鏡頭是這樣的徐玉蘭帶許三觀來到了勝利飯店，吃了三次同樣的黃酒和炒豬肝兒，兩人相濡以沫，夫妻情深，沒有了年輕時的吵吵鬧鬧，也許他們并沒有存在過什么愛情，但是此情更珍貴。

小說中的十一次賣血貫穿整個故事，開始時只為解決當(dāng)下的困難，后來卻變成了唯一依靠?？酀?，壓抑，飽含辛酸。這十一次賣血，一次用在娶妻，七次為一樂，一次為二樂，一次為全家，一次為私情，最后一次未賣成的是為自己。雖然寫了十一次的賣血，卻幾乎每一次都有不同的原因、不同的場景設(shè)置、不同的結(jié)果。在這樣明里是重復(fù)，暗中卻步步加強(qiáng)的推進(jìn)中，小說的主題得到空前的強(qiáng)化，人物也越來越立體地出現(xiàn)在讀者面前。

小說細(xì)致的刻畫，為讀者展現(xiàn)了一個有血有肉有感情的許三觀。賣血是小說的一條線索，許三觀為了救兒子而一路賣血的場景，令人為之震驚而感嘆，被其深深父愛所折服。一樂不是他的親生兒子，他有所動搖。在賣血之后一家子去飯店吃面，惟獨叫一樂自己去買紅薯吃。而后一樂說要去找自己的親生父親而不回家的時候，是許三觀第一個找到一樂說要帶他去吃面的。其實他的心里傾注的父愛是何等的深沉。后來他也就不去想一樂到底是不是他的兒子了，就一視同仁的把一樂養(yǎng)著。一樂很孝順，除了許三觀的話誰的話都不會聽，許三觀不計前嫌讓一樂為慘遭橫禍的何小勇叫魂，那一幕，一樂和許三觀一個屋上，一個屋下，他們的對話感染了我，那才是父子之情。說白了，許三觀就是一個老實巴交的農(nóng)民形象的代表，他所做的也就是做為一個父親所應(yīng)該做的，而寫一樂是何小勇的兒子的目的也就是為了更好的說明許三觀是一個值得人尊敬和敬重的父親。到后來一樂得了肝炎，許三觀一路賣血去上海，差點沒把自己的命都賣掉，這是何其偉大的父親啊。

作品細(xì)節(jié)描寫非常好，語言平直，沒有花哨的造句，細(xì)細(xì)讀來，感覺不僅是在看一本書，反倒像是在看一部電視劇那樣身臨其境?？粗鴷?，仿佛有位老人在你耳邊講他的故事，是那樣的真實。而在這平淡文字的背后，卻有著濃濃的悲傷。在原文中有這樣的描述：“為了救一樂的命，他要往上海去，路上要經(jīng)過林鋪，北蕩，西塘，百里，通元??其中林鋪，百里，松林，黃店，七里堡，黃灣，柳村，長寧是縣城。他要在這個地方上岸賣血，他要一路賣著去上海?！笨催@幾行平實的文字，感覺那樣驚心動魄。仿佛許三觀已經(jīng)了死在賣血的路上。許三多的經(jīng)歷雖是飽含辛酸，卻也不乏幽默之處，例如賣血前要喝八碗水，好讓體內(nèi)的血增多，多賣些錢，賣完血后要吃炒肝喝黃酒，還要提高嗓子叫喊，一副苦中作樂的積極的生活態(tài)度。余華通過這類似白描的手法，刻畫了一個真實的許三觀，許三觀的一生可謂平淡無奇乏善可陳，他的壯舉大概就是賣血，他一次又一次的賣血，也只是為了一個“愛”。“愛”這個現(xiàn)代人有事沒事常掛在嘴邊的字眼，有又多少人能真正賦予行動呢？

第三篇：大學(xué)生讀《許三觀賣血記》有感800字

大學(xué)生讀《許三觀賣血記》有感800字

16法學(xué)二班 蘇雙慧

《許三觀賣血記》一書顧名思義是圍繞賣血而展開的一系列事件。作者余華以五六十年代為背景講述一個普普通通的農(nóng)民許三觀的繁瑣的一生。這一生中，有喜悅、有磨難、有傷感也有無奈。正是這平凡的事件讓我了解了父母一輩的不容易與對孩子無私的愛。

故事開始于許三觀遇見根龍和阿方后而走上人生中的第一次賣血。他把第一次賣的血的35元娶了許玉蘭，而這過程簡單卻令我覺得心酸又很現(xiàn)實。俗語言：身體發(fā)膚授之父母。又何況是自己的血呢？許三觀的行為無不體現(xiàn)當(dāng)時時代背景的蕭條，人們?yōu)榱松娴臒o奈。21世紀(jì)的今天，又何嘗不是被物質(zhì)牽連呢？在許三觀時代是35元，在今天卻是房子和車子！許三觀遇到的苦難跟我們現(xiàn)實生活中所遇的苦難在性質(zhì)上別無兩樣，同樣有生活的壓迫，同樣有病痛的災(zāi)害。

故事高潮部分，也是最令我感動的部分。許三觀有三個兒子，當(dāng)他知道大兒子一樂不是自己親生的時候，這件事讓許三觀痛苦而又糾結(jié)。因為一樂是許三觀最喜歡的一個兒子，到頭來卻幫別人養(yǎng)兒子的烏龜。但是當(dāng)一樂出事的時候，許三觀又不惜生命一路賣血來挽救。天下父母都一樣，寧愿自己受傷而不愿意孩子吃苦。這讓我想起前段時間生病的日子，爸媽又是有多擔(dān)心，多心急！只是一個小小感冒發(fā)燒，他們一晚上卻睡不安，三番兩次跑我房間。

到故事的結(jié)尾，許三觀老了之后，生活漸安，終于想為自己賣一次血了，卻被告知再也不能賣血去吃雄黃酒和二兩豬肝兒后大哭于街頭時被三個兒子們嫌棄丟臉這一幕時。突然發(fā)現(xiàn)自己和他三個兒子一樣，都是不了解父母到底在想些什么、需要什么。其實他們不缺錢，缺少的是我們的陪伴與了解。年少時父母陪了我們上輩子，年老時也讓我們陪他們下輩子吧！

《許三觀賣血記》一書中，我看到了父母那輩生活的心酸。那個時代的人活得很苦、很心酸，吃不飽、穿不暖，對于我來說這些是很難感受到的。對于現(xiàn)在的生活，我們這一代人應(yīng)該要懂得珍惜，活在一個這么美好的時代，有足夠的飯給你吃，吃得好、穿得暖、住得好、醫(yī)療設(shè)備先進(jìn)。父親那輩很少吃飯，經(jīng)常喝稀粥或者番薯。有時甚至連番薯都沒得吃，只得把剩下的番薯皮給吃了。所以他們很珍惜食物，常常警戒我們不能浪費他人的勞動成果。同時，我也看到了許三觀精神。那種剛強(qiáng)、堅毅不拔、與不公命運(yùn)做斗爭的頑強(qiáng)毅力。他“堅毅地生存，固執(zhí)地活著”.從他的身上我明白了一個道理：即使你所面對的境遇是多么的糟糕，你也要繼續(xù)生存下去，也要活出自己！

第四篇：許三觀賣血記讀后感

微信名：vv 所讀書目：《許三觀賣血記》

無需賣血是多么幸福

在旅途中，把《許三觀賣血記》看完了。兩周后的今天，坐在這里寫讀后感，說實話書中的很多的細(xì)節(jié)已經(jīng)記得不大清楚了，但主人公許三觀的頑強(qiáng)和對命運(yùn)的反擊讓我不能忘卻。

在飛機(jī)上，旁邊的一位60后的同行人說，這樣的書都是騙小孩子的。按照他的說法，解放初期，管理那么嚴(yán)格，怎么可能有人賣血。關(guān)于小說的可能性，我不想過多的辯解。或許當(dāng)時賣血的人真的不多，但一定有，余華就是通過極個別賣血的人和村莊反映了中華兒女不屈服于命運(yùn)的頑強(qiáng)和拼搏精神。如同哈利波特也真的不一定存在，郭靖大俠也真的不一定這么厲害。小說中的情節(jié)真的不真實，那也真的都是源自于生活，并且給現(xiàn)實中的人以啟發(fā)。

言歸正傳，這本書帶給我了一些認(rèn)識和思考，與大家分享。

一是關(guān)于賣血本身。賣血本身讓人毛骨悚然。血是人維持生命和代謝的根本，怎么可以買賣？一時間讓我想起前段時間網(wǎng)傳的“乳娘”，但性質(zhì)還不太一樣。雖然都是為了

money，但賣血本身多了許多的悲壯。就像許三觀所說，賣血之前還必須喝上8大碗水，賣血之后不能和老婆同房。這說明，血是人的氣力，不能夠輕易拿出去賣。但就賣血而言，書中城里人和鄉(xiāng)下人對其看法也不盡相同。城里人認(rèn)為賣血低下，賣血的人氣力不足、身體不壯；鄉(xiāng)下人卻認(rèn)為賣血尊貴，賣血的人身體結(jié)實、是條漢子。所以，說明賣血不是一件輕易的選擇，也不是誰想賣都能賣的。

二是關(guān)于賣血的緣由。記得少不更事時候，聽說有人賣血，我會想賣血的人一定是好吃懶做的，要么怎么會把如此寶貴的血拿出去賣呢？尤其，當(dāng)知道了獻(xiàn)血之后，我更加把地下血庫當(dāng)做一個貶義詞來看。如今，看了這本書，我發(fā)現(xiàn)我很可能不了解真實的賣血故事，不懂得賣血人的艱辛，和買血人的不易。比如，許三觀，他的父輩因賣血死亡，他作為脫離了農(nóng)村生活的城里人，又被命運(yùn)牽引著走向了獲得經(jīng)濟(jì)利益的“捷徑”。許三多賣過很多次血，有深思熟慮解救非親生兒子的，有一時興起滿足個人欲望的，比如追求心儀的女子、報復(fù)老婆與她人交合。但從整本書來看，每每時代或者生活給了這個家庭空前的重創(chuàng)，眼看著就走投無路、家破人亡的時候，他都選擇了賣血，甚至接二連三、一路賣血救子，給了這個家庭無盡的奉獻(xiàn)和滋養(yǎng)。所以，我現(xiàn)在明白了，有人賣血是被逼的。

三是關(guān)于無需賣血求生的我們。我們成長在新世紀(jì)，生

活在新時代，在時間的縱軸上和靠著賣血過日子的小說主人公距離遙遠(yuǎn)。但，家里寬裕起來也就是近些年的事情。還記得上小學(xué)時候，每學(xué)期開學(xué)交學(xué)雜費是我家的大事，尤其對于我和哥哥而言是分秒必爭的大事。因為，誰要的早才能交上學(xué)費。有一年，媽媽說家里真的沒錢，讓我拿著國庫券去充數(shù)，被老師批評了一通，現(xiàn)在想想還記得當(dāng)時的囧相。而且，我的父親母親都是從饑餓和貧窮中長大，受到家人的眷顧加之自身的努力上了學(xué)，改變了自己的命運(yùn)。每每我說起自己愛吃紅薯，媽媽就說他們那一代人最厭倦的恐怕就是紅薯了。當(dāng)年，因為紅薯產(chǎn)量高，老家一連數(shù)年都把紅薯作為主要作物，把紅薯磨成面做成面條、蒸成饅頭。把那一代人的胃都吃酸了。所以，我們的幸福，真的是得益于祖國的日益強(qiáng)大，得益于父輩們的不斷付出。

最后，我想對發(fā)現(xiàn)自己垂垂老矣、不能賣血的許三觀說：不能賣血是種幸福，您該享享清福了。想對自己說：你的不易，不是真正的不易，只是生活和成長給你的一點磨煉而已，算不得什么，所以，面對它、包容它、接納它，讓自己更好更強(qiáng)才是正道。

第五篇：《許三觀賣血記》教案（模版）

《許三觀賣血記》教案

教學(xué)目標(biāo)：、學(xué)生在誦讀過程中，了解本文以“重復(fù)”和對話的形式來結(jié)構(gòu)全篇的方法，從而體會其在刻畫人物形象上的作用。

2、引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說故事情節(jié)，抓住細(xì)節(jié)描寫加深對人物形象的理解。

3、培養(yǎng)學(xué)生精讀解惑的能力，領(lǐng)悟作品的深刻主題。

教學(xué)重點、難點：、引導(dǎo)學(xué)生通過分析小說故事情節(jié)，抓住細(xì)節(jié)描寫加深對人物形象的理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生精讀解惑的能力，領(lǐng)悟作品的深刻主題。

教學(xué)過程：

一、預(yù)習(xí)階段。、學(xué)生通讀文，正音正字，熟悉小說故事情節(jié)。

2、通讀文，提出兩到三個質(zhì)疑問題。

二、上活動。師生研討以下問題。、學(xué)生速讀文，思考回答：結(jié)合故事情節(jié)，說說許三觀為什么要賣血？

教師點撥：故事情節(jié)中提到，當(dāng)人們問許三觀為什么要賣血時，他答道：“一樂病了，病得很重，是肝炎，已經(jīng)送到上海的大醫(yī)院去了……”“他病得很重，只有上海的大醫(yī)院能治。家里沒有錢，我就出來賣血。我一路賣過去，賣到上海時，一樂治病的錢就會有了。”從這里可以看出，他賣血的直接原因是家里窮，兒子得了重病無錢醫(yī)治。

設(shè)計意圖：設(shè)計此題是為了讓學(xué)生從題目入手，解決閱讀疑問。從而帶著問題一步步深入挖掘故事內(nèi)涵。

2、請學(xué)生談?wù)勗S三觀的生存狀況是怎樣的。你對此有何感想。學(xué)生自由發(fā)言。

教師點撥：引導(dǎo)學(xué)生通過下注釋的介紹，了解許三觀生活貧困，無論家里遇上什么災(zāi)禍，許三觀都要靠賣血度過難關(guān)的事實。學(xué)生談感想可以圍繞“賣血并不是掙錢的唯一出路”但是“在當(dāng)時的社會生活環(huán)境中，賣血是一種掙錢的快捷方式”。

設(shè)計意圖：此題是為了讓學(xué)生對許三觀這種生活狀況進(jìn)行深入思考。

揭示出造成主人公苦難命運(yùn)的社會政治制度、政治文明建設(shè)以及文化和人性等方面的問題,從而對余華的社會批判意識和人道主義關(guān)懷作深入的思考。

3、許三觀對自己賣血的態(tài)度是怎樣的？周圍的人對許三觀賣血的態(tài)度是怎樣的？對此你怎么看？（學(xué)生可通過小組討論、匯報的形式完成）

教師點撥：

第一問：通過許三觀的語言、神態(tài)、動作可以看出他的態(tài)度是從容，平靜，鎮(zhèn)定，欣慰的，習(xí)以為常的……

例如：在賣血前，他非常熟練地做著準(zhǔn)備工作，喝水的情景描寫，當(dāng)人們詢問他時，他總是笑著回答，如：“許三觀抬起頭對他們笑道”；“然后他笑了起來，臉上的皺紋堆到了一起”；“許三觀不好意思地笑了笑”……賣血后，“吃了一盤炒豬肝，喝了二兩黃酒”，“許三觀聽到了他們的話，就笑著對他們說……”“許三觀這時候一個人笑了起來……”以及與人的對話都能說明他的從容態(tài)度。

按照常理來說，血作為商品來說是很悲哀的事情，可是他卻有如此言談舉止，從而讓讀者看出許三觀在賣血這事情上表現(xiàn)出的令人難以想象的平靜從容，他甚至可以對賣血給自己身體帶來的損害滿不在乎，甚至還為自己掌握了能賣更多的血的“高招兒”而沾沾自喜，至于因賣血而得到錢、得到錢就能治好兒子的病，那就更讓許三觀頗感欣慰了。文中多次出現(xiàn)的許三觀的“笑”即進(jìn)一步地表現(xiàn)出了他對自己賣血一事的態(tài)度。

第二問：

周圍的人對此抱以同情、憐憫、理解的態(tài)度，“他們聽了這話都怔住了，看著許三觀不再說話”“他們都點起了頭，過了一會兒，有幾個人給他送來了鹽，都是用紙包著的，還有人給他送來了三壺?zé)岵琛薄胞}吃不了你就帶上，……”“你就走吧，茶壺我們自己會拿的”

學(xué)生可通過以上分析，總結(jié)自己的認(rèn)識，其實這種生活方式是不正常的，他為什么會習(xí)慣了這種生活，有其人格的“依賴性”，引出人應(yīng)該怎樣活著的問題。

4、作者對許三觀賣血這一事的情感態(tài)度是怎樣的。由此看出余華是一個怎樣的作家。（學(xué)生思考并發(fā)言，教師適當(dāng)點撥）

教師點撥：

作者用平靜的語言，重復(fù)和對話的形式來結(jié)構(gòu)全篇，全面客觀地展示了許三觀賣血這一事，作者懷著批判的態(tài)度用單純的形式表達(dá)了一個深邃的主題，人究竟應(yīng)該怎樣活著，其更注重的是隱藏在表象下的心理與象征意蘊(yùn)，余華在展示主人公一次次生活的悲喜、生命的失衡與平衡的同時，更寫下了關(guān)于生命的預(yù)言。

他是一個冷靜的作家，處處滲透著對底層人們的人文關(guān)懷。、師生互動：解決學(xué)生尚存的質(zhì)疑問題。

6、作業(yè)。

（1）在林浦賣血之后，作者用哪些詞語描寫許三觀所感受到的風(fēng)和許三觀的反應(yīng)？有什么樣的表達(dá)效果？（必做）

（2）閱讀《許三觀賣血記》整篇小說（選做）