第一篇：兒科護(hù)士培訓(xùn)

兒科護(hù)士培訓(xùn)

護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1.培訓(xùn)目標(biāo)：鞏固專業(yè)思想，抓好三基與臨床實(shí)踐的結(jié)合。熟練掌握各班工作職責(zé)與程序，熟練基礎(chǔ)護(hù)理操作技術(shù)，初步掌握?？谱o(hù)理理論與技能。

2.計(jì)劃與內(nèi)容

(1)新護(hù)士進(jìn)科前，須由護(hù)十長介紹本科環(huán)境，各種規(guī)章制度與各班工作職責(zé)。

(2)新護(hù)士第一年為試用期，須加強(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，不能獨(dú)立工作。不能獨(dú)立書寫護(hù)理記錄，須有同班老師簽字認(rèn)可。

(3)培訓(xùn)提高護(hù)士的素質(zhì)及修養(yǎng)(政治、業(yè)務(wù)、身體)，要求做到，工作時(shí)儀表端莊，衣帽整沽，服務(wù)態(tài)度和藹可親，工作認(rèn)真，一絲不茍，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，服從組織安排，尊敬老師，年終進(jìn)行基本素質(zhì)評分。

(4)按時(shí)參加科內(nèi)及護(hù)理部組織的各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

(5)每月進(jìn)行一次基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作考核，每月度進(jìn)行一次基本理論考核，個(gè)人寫出工作體會(huì)和小結(jié)。

▲重點(diǎn)內(nèi)容：護(hù)士儀表規(guī)范培訓(xùn)；學(xué)習(xí)醫(yī)院和本科制度；學(xué)習(xí)掌握護(hù)士職責(zé)及各班工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；備用床操作與相關(guān)理論；口腔護(hù)理操作與相關(guān)理論；T、P、R、BP測量操作與相關(guān)理論；霧化吸入操作與相關(guān)理論；肌肉注射操作與相關(guān)理論；靜脈輸液操作與相關(guān)理論；穿脫隔離衣操作與相關(guān)理論；口服給藥操作與相關(guān)理論；導(dǎo)尿操作與相關(guān)理論；灌腸操作與相關(guān)理論；吸痰操作與相關(guān)理論；小兒頭皮靜脈輸液操作與相關(guān)理論；面罩吸氧操作與相關(guān)理論.3．考核

(1)專業(yè)知識：通過全國護(hù)士資格認(rèn)證考試。每月參加護(hù)理部基礎(chǔ)理論考試(成績≥80分)。

(2)專業(yè)技能：參加護(hù)理部技能抽考每月一次，科室抽考每月一次(成績≥85分)。

(3)學(xué)分分配：每年不低于25分，其中省I類學(xué)分5分，II類學(xué)分20分。

第二篇：兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)1)培養(yǎng)護(hù)士愛崗敬業(yè)，有良好的職業(yè)態(tài)度和專業(yè)興趣。2)熟悉各班職責(zé)，掌握護(hù)理工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查七對，防止差錯(cuò)事故發(fā)生。3)掌握兒科護(hù)理常規(guī)及常見疾病的常規(guī)護(hù)理，熟悉專科疾病護(hù)理知識，逐步提高其專業(yè)素質(zhì)。4)規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高其操作技能，尤其是靜脈穿刺技術(shù)。能使用科內(nèi)備用儀器設(shè)備。5)能及時(shí)、規(guī)范、完整、正確地書寫護(hù)理病歷。6)熟悉危重病人的搶救配合工作。7)有意識地培養(yǎng)護(hù)士臨床觀察能力和評判性思維能力以及解決臨床實(shí)踐問題的工作能力。

2、培訓(xùn)及考核方法1)晨會(huì)提問每周兩次2)參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3)每月進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)技術(shù)操作考核每月一次，4)每月參加護(hù)理部組織的操作考核每年參加護(hù)理部組織的理論考核5)自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每月一次理論考核6)示范培訓(xùn)各班職責(zé)及各項(xiàng)操作流程護(hù)士長及相關(guān)質(zhì)控員隨時(shí)進(jìn)行督查7)臨床實(shí)踐中多給予幫助指導(dǎo)，多進(jìn)行討論交流及時(shí)給予肯定及指正。

3、培訓(xùn)內(nèi)容1)基本理論與護(hù)士相關(guān)的衛(wèi)生法律法規(guī)如中華人民共和國護(hù)士法傳染病管理法醫(yī)療事故處理?xiàng)l列醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德等護(hù)患交流與溝通技巧護(hù)患糾紛及防范對策護(hù)士在臨床工作中的禮儀規(guī)范兒科護(hù)士的角色與素質(zhì)要求護(hù)理病歷書寫規(guī)范護(hù)理管理制度2)基本知識掌握小兒生長發(fā)育的規(guī)律及幾個(gè)常用的計(jì)算公式熟悉各年齡小兒的特點(diǎn)及保健熟悉兒童計(jì)劃免疫程序掌握輔食添加順序掌握各年齡段小兒生命體征的正常值掌握足月兒及早產(chǎn)兒的特點(diǎn)及護(hù)理要點(diǎn)掌握新生兒黃疸、新生兒肺炎、新生兒硬腫癥的護(hù)理要點(diǎn)掌握小兒腹瀉、急慢性胃炎、消化性潰瘍的護(hù)理要點(diǎn)及健康指導(dǎo)掌握上感、幼兒急疹、支氣管炎、喉炎、支氣管肺炎、支氣管哮喘病兒的護(hù)理要點(diǎn)熟悉病毒性心肌炎、腎炎、過敏性紫癜、病毒性腦炎的護(hù)理常規(guī)熟悉新生兒窒息、新生兒顱內(nèi)出血、小兒驚厥、癲癇、呼衰、心衰、中毒等急救流程及配合。3)基本技能生命體征測量；出入院病人的處置；靜脈輸液；各種注射法（包括股靜脈穿刺）；口腔護(hù)理；臍部護(hù)理；物理降溫；嬰幼兒灌腸法；無菌技術(shù)；消毒隔離技術(shù)；吸氧；吸痰；心肺復(fù)蘇；呼吸皮囊的使用；各種標(biāo)本采集法；小兒約束法；微量法血糖測定；微泵的使用；心電監(jiān)護(hù)儀使用；新生兒經(jīng)皮黃疸測定；新生兒暖箱及藍(lán)光箱的使用；新生兒搶救輻射床的使用；護(hù)理病歷書寫；

二、三年內(nèi)臨床護(hù)士

1、培訓(xùn)目標(biāo)1)具有熟練的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論、護(hù)理專業(yè)知識及護(hù)理操作技能，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理2)熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理技術(shù)操作3)熟練掌握危重患者的急救知識及技能4)充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神5)了解國內(nèi)外護(hù)理新動(dòng)態(tài)，對護(hù)理改革方向和措施有所了解，并能參與執(zhí)行

2、培訓(xùn)及考核方法1)晨會(huì)提問每周一至兩次2)定期進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)技術(shù)操作考核每月一次3)每月參加護(hù)理部組織的操作考核每年參加護(hù)理部組織的理論考核4)自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每季度一次理論考核5)參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房6)鼓勵(lì)參加繼續(xù)學(xué)歷教育，積極參加院內(nèi)組織的各種競賽活動(dòng)

3、培訓(xùn)內(nèi)容1)進(jìn)一步鞏固一年內(nèi)護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃的基本理論、基本知識和基本技能2)掌握整體護(hù)理的內(nèi)涵及特征3)熟悉護(hù)理心理學(xué)知識，護(hù)理與營養(yǎng)，密切護(hù)患溝通4)掌握科內(nèi)搶救藥物的藥理知識5)熟悉?？谱o(hù)理操作技術(shù)及?？谱o(hù)理常規(guī)

三、護(hù)師培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)1)具有較好的專科理論知識和熟練的護(hù)理技能，掌握危重病人的觀察方法及急救技能2)掌握專業(yè)新知識新理論，能熟練運(yùn)用護(hù)理程序理論指導(dǎo)臨床護(hù)理工作3)熟悉病房管理知識，協(xié)助病房管理，參與科內(nèi)及院內(nèi)護(hù)理質(zhì)控管理4)參與護(hù)生的帶教工作5)能協(xié)調(diào)醫(yī)護(hù)患關(guān)系，杜絕病人及家屬的投訴6)了解持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)，能鑒別風(fēng)險(xiǎn)，對各種意外特發(fā)事件能進(jìn)行一定的處理7)能結(jié)合臨床護(hù)理工作，積極撰寫論文。

2、培訓(xùn)及考核方法1)晨會(huì)提問每周一次2)定期進(jìn)行護(hù)理技術(shù)操作培訓(xùn)及考核3)每年參加護(hù)理部組織的理論考核每季一次搶救儀器培訓(xùn)及考核4)自學(xué)兒科護(hù)理學(xué)兒科護(hù)理常規(guī)?？萍膊∽o(hù)理常規(guī)每季度一次理論考核5)參加醫(yī)院及科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房6)鼓勵(lì)參加繼續(xù)學(xué)歷教育，積極參加院內(nèi)外組織的各種競賽活動(dòng)

3、培

訓(xùn)內(nèi)容在上述臨床護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加各種危急重癥病人的觀察護(hù)理要點(diǎn)及各項(xiàng)急救技能，學(xué)習(xí)論文撰寫技能，學(xué)習(xí)醫(yī)院新開展的護(hù)理技能與操作

四、主管護(hù)師培訓(xùn)

1、培訓(xùn)目標(biāo)1)精通?？谱o(hù)理理論，有豐富的人文學(xué)科知識2)熟練掌握專科護(hù)理技術(shù)，具有較強(qiáng)的專科應(yīng)急急救能力，并有一定的創(chuàng)新思考能力3)參與科內(nèi)及院內(nèi)的管理，分管專項(xiàng)管理工作4)能組織護(hù)理疾病查房及教學(xué)查房

2、培訓(xùn)及考核方法1)有計(jì)劃的安排參加護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)及管理知識的學(xué)習(xí)與教育2)通過網(wǎng)絡(luò)或相關(guān)渠道，了解國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)和護(hù)理管理理論方法，進(jìn)一步提高?？谱o(hù)理水平3)主持業(yè)務(wù)及教學(xué)查房，參與護(hù)理會(huì)診、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理4)積極撰寫學(xué)術(shù)論文

3、培訓(xùn)內(nèi)容在上述基礎(chǔ)上拓寬拓深，并能理論與實(shí)踐相結(jié)合篇二：2015年新生兒科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃 2015年新生兒科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃 為了進(jìn)一步提高全科人員的整體護(hù)理水平，培養(yǎng)專科護(hù)理人才，按照護(hù)理部的統(tǒng)一規(guī)劃，開展分層培訓(xùn)工作，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

護(hù)理人員分層級培訓(xùn)率為≥90%；三基”理論合格率≥ 90%(80分合格)；護(hù)理技術(shù)操作合格率100%，（90分合格）；緊急護(hù)理人力資源調(diào)配知曉率100%。

二、實(shí)施措施

（一）加強(qiáng)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擬定全年培訓(xùn)計(jì)劃，內(nèi)容涵

蓋“三基”知識培訓(xùn)、核心制度培訓(xùn)、新生兒科?？谱o(hù)理知識培訓(xùn)、新生兒科?？谱o(hù)理技能培訓(xùn)等方面的內(nèi)容，擬定分層培訓(xùn)計(jì)劃，做到培訓(xùn)后有記錄考核。

（二）不斷的更新護(hù)理知識，增加護(hù)士外出學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會(huì)，計(jì)劃今年有護(hù)士取得新生兒科?？谱o(hù)士資質(zhì)。2015年新生兒科分層培訓(xùn)計(jì)劃表如下： 2015年新生兒科護(hù)士分層培訓(xùn)計(jì)劃表 篇三：2013兒科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃表

以上表格是n0—n1級兒科護(hù)理人員的具體培訓(xùn)計(jì)劃，請?jiān)诿吭碌椎?5號之前完成考核，并及時(shí)記錄在培訓(xùn)本及考核表上。篇四：2013年兒科護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃 2013年兒科護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃

隨著醫(yī)學(xué)的發(fā)展，護(hù)理工作領(lǐng)域的拓寬，對各級在職護(hù)士提出更高的要求.也為更好地抓好科室護(hù)理質(zhì)量，規(guī)范護(hù)理技術(shù)操作、鞏固基礎(chǔ)理論知識，結(jié)合我科實(shí)際，特制定2013年“三基”培訓(xùn)及考核計(jì)劃。

一、對全科護(hù)理人員”三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排

（一）一月份理論培訓(xùn)：科室管理目標(biāo)及科室制度。

培訓(xùn)時(shí)間：2013年1月（主講人：何成麗

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式。

操作培訓(xùn)：心電監(jiān)護(hù)儀的使用 帶教人：張玉芬

培訓(xùn)時(shí)間：2013年1月10日—12日

考試時(shí)間：1月13日——14日

（二）二月份理論培訓(xùn)：護(hù)理文件的書寫規(guī)范

培訓(xùn)時(shí)間：2012年2月5日

主講人：張秀敏

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式。

操作培訓(xùn)：靜脈輸液泵的使用 帶教人：李燕梅

培訓(xùn)時(shí)間：2012年2月18日—20日

考試時(shí)間：2月21日——22日

（三）三月份理論培訓(xùn)：專科護(hù)理常規(guī)

培訓(xùn)時(shí)間：2012年3月11日

主講人：何秀菊

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式。

操作培訓(xùn)：皮內(nèi)注射 帶教人：葉啟梅

培訓(xùn)時(shí)間：2012年3月9日—11日

考試時(shí)間：3月12日——14日(四）四月份理論培訓(xùn)：關(guān)于新生兒的培訓(xùn)（正常新生兒特點(diǎn)、新生兒呼吸機(jī)窘迫征、新生兒窒息的護(hù)理規(guī)范、早產(chǎn)兒的護(hù)理規(guī)范）

培訓(xùn)時(shí)間：2012年4月9日

主講人：張秀敏

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式。

操作培訓(xùn)：密閉式靜脈輸血 帶教人：何秀菊 培訓(xùn)時(shí)間：2012年4月10日—13日

考試時(shí)間：4月16日——17日

（五）五月份組織培訓(xùn)：新生兒病室護(hù)理專項(xiàng)考核、新生兒安全管理制度 培訓(xùn)時(shí)間：2012年5月7日

主講人：張秀敏

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式

操作培訓(xùn)：肌肉注射 帶教人：李佳芹

培訓(xùn)時(shí)間：2012年5月14日—16日

考試時(shí)間：5月17日——18日

（六）六月份理論培訓(xùn)：

1、分級護(hù)理內(nèi)容、制度、原則。

2、護(hù)士條例 培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月11日 6月25日

帶教人：何秀菊

考試時(shí)間：2012年6月12日（閉卷）6月26日（閉卷）

操作培訓(xùn)：小兒頭皮靜脈輸液 帶教人：楊云梅 培訓(xùn)時(shí)間：2012年6月18日—19日

考試時(shí)間：6月20日——21日

（七）七月份理論培訓(xùn)：優(yōu)質(zhì)護(hù)理、責(zé)任制整體護(hù)理

培訓(xùn)時(shí)間：2012年7月9日 主講人：何秀菊

考試方法：護(hù)士長采取理論提問或閉卷的方式

操作培訓(xùn)：新生兒吸痰 帶教人：何秀菊

培訓(xùn)時(shí)間：2012年7月16日—18日

考試時(shí)間：7月19日——20日

（八）八月份理論培訓(xùn)：危重患者的護(hù)理常規(guī)。

第三篇：兒科護(hù)士必備

整理的精華--兒科我國圍生期—自妊娠28周后到生后7足天新生兒—從出生后臍帶結(jié)扎時(shí)到生后28天嬰兒期—從出生后28天到滿1周歲之前幼兒期—生后1周歲到滿3周歲小兒體重在2歲至青春前期每年增長約2kg小兒前囟閉合時(shí)間約在1-1.5歲乳牙萌出的年齡—4—10個(gè)月，2.5歲出齊小兒腕骨骨化中心除權(quán)的年齡10歲，10個(gè)2歲以內(nèi)乳牙的數(shù)目—月齡減4-6小兒3-4個(gè)月前克氏征陽性正常，2歲之前巴氏征陽性為生理現(xiàn)象11 第一個(gè)條件反射生后2周出現(xiàn)除種麻疹減毒活疫苗的時(shí)間-生后8個(gè)月，卡介苗-出生，脊髓灰質(zhì)炎-2個(gè)月百白破疫苗-3個(gè)月佝僂病顱骨軟化多發(fā)生于3-6個(gè)月佝僂病肋骨串珠以第7-10肋最明顯治療佝僂病活動(dòng)早期口服法，每日給維生素Dj劑量為0.2-0.4萬iu,激期肌注法劑量—20萬iu-30萬iu一次營養(yǎng)不良中度消瘦的中位數(shù)為-2sd---3sd，皮下脂肪<0.4cm17 治療佝僂病活動(dòng)早期給予維生素d口服給藥時(shí)間1月后改預(yù)防量18 每日所需水分嬰兒-150，成人-40，學(xué)齡兒-75，學(xué)齡前兒-100mg/kg19 早產(chǎn)兒-胎齡>28周至《37周的新生兒，足月兒->37周至《42周的新生兒20 正常足月新生兒出生體重-2500-4000g,生后第1小時(shí)內(nèi)呼吸率達(dá)60-80次/分新生兒生后24小時(shí)內(nèi)排除胎糞，足月新生兒睡眠時(shí)平均心率120次/分，新生兒每日共需熱量418-502kj/kg(100-120kcal/kg),足月新生兒生后可抱至母親處給予吸吮的時(shí)間—生后半小時(shí)新生兒窒息 apgar評分 重度：0-3分，輕度：4-7分，正常：8-10分24 生理性黃疸：約60%足月兒和80%以上的早產(chǎn)兒可于生后2-5天出現(xiàn)黃疸足月兒持續(xù)》2周，早產(chǎn)兒》4周病理性黃疸：生后24小時(shí)出現(xiàn)，血清膽紅素>221umoul/l，血清結(jié)合膽紅素》26umoul/l

母乳性黃疸：多于生后4-7天出現(xiàn)，血清膽紅素》342umoul/l(20mg/dl),膽紅素在停止哺乳25-72小時(shí)后即下降，繼續(xù)哺乳1-4個(gè)月膽紅素亦降至正常新生兒abo血型不合：母親為o,嬰兒為a/b，需要換血時(shí)最適合的血液為o型血和ab型血新生兒溶血病發(fā)生膽紅素腦?。ê它S疸）一般在病后2-7天輕度新生兒缺氧缺血性腦病癥狀最明顯的時(shí)間—出生24小時(shí)內(nèi)，重度-出生至72小時(shí)中度-生后24-72小時(shí)，治療控制驚厥首選苯芭比托，其負(fù)荷量為20mg/kg硬腫癥復(fù)溫的方法—使體溫在6-12小時(shí)內(nèi)恢復(fù)正常新生兒黃疸擬采用光照療法，光照需12-24小時(shí)可使血清膽紅素下降30 先天愚型染色體標(biāo)準(zhǔn)型—47，xx(或xy),+21

苯丙酮尿癥患兒出現(xiàn)癥狀通常在生后3-6個(gè)月

低苯丙氨酸飲食，每日允許攝入量30-50mg/kg,維持濃度0.12-0.6mmol/l33 胸腺青春期開始萎縮，3-4歲x線影消失

特異性細(xì)胞免疫：胸腺，t細(xì)胞，干擾素，腫瘤壞死因子

特異性體液免疫：骨髓，淋巴結(jié)，b細(xì)胞，免疫球蛋白

非特異性免疫：巨噬細(xì)胞，大單核細(xì)胞

2歲后扁桃體增大，6-7歲達(dá)頂峰

風(fēng)濕熱發(fā)熱后形成二尖瓣閉鎖不全的時(shí)間是6個(gè)月左右，二尖瓣狹窄的時(shí)間約2年左右

判定風(fēng)濕熱心瓣膜已發(fā)生不可逆行損害須觀察半年-2年

急性風(fēng)濕熱青霉素治療至少需要2周，激素治療的總療程8-12周，不伴有心臟炎的患兒阿司匹林治療的總療程4-8周，給洋地黃制劑的劑量-1/3-1/2，預(yù)防風(fēng)濕熱復(fù)發(fā)，長效青霉素肌注間隔時(shí)間4周39 風(fēng)濕熱患兒并心功能不全表現(xiàn)，經(jīng)治療心功能剛恢復(fù)，該患兒臥床休息至心功能恢復(fù)再臥床3-4周40

麻疹具有傳染性的時(shí)間是：出疹前5天至出疹后5天或接觸后7天至出疹后5天

水痘的潛伏期2周，風(fēng)疹的隔離期出疹后5天

患兒8個(gè)月時(shí)曾接種麻疹疫苗，今在幼兒園接觸一麻疹患兒，該小兒應(yīng)檢疫觀察21天

皮內(nèi)注入結(jié)核菌素后48-72小時(shí)觀察結(jié)果，小兒受結(jié)核菌感染4-8周后ot試驗(yàn)呈現(xiàn)陽性反應(yīng)，一般情況下結(jié)核菌素試驗(yàn)1：100為陰性可排除結(jié)核病，結(jié)核病預(yù)防性化療的療程6-12個(gè)月

腎上腺皮質(zhì)激素治療結(jié)核性腦膜炎的療程是8-12周46 男孩7歲，其父母正患活動(dòng)性肺結(jié)核，故來體檢，體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)患皰疹性結(jié)膜炎，心肺聽診未見異常，做ot試驗(yàn)，其濃度從1：10000開始

471;2000ot稀釋液0.1ml內(nèi)含結(jié)素單位是5單位，觀察反應(yīng)結(jié)果應(yīng)在48-72小時(shí)，48 脫水：輕度—3-5% 30-50ml/kg,中度5-10% 50-100ml/kg,重度 》10% 100-120ml/kg

高滲性脫水補(bǔ)液應(yīng)選擇1/3張，不能測血鈉時(shí)補(bǔ)液種類應(yīng)選擇1/2z張含鈉液

小兒腹瀉第一天靜脈補(bǔ)液總量約為輕度：90-120，中度 ：120-150，重度：150-180ml/kg

2:3:1含鈉液---0.9%錄化鈉2份，5%葡萄糖3份，1.4%碳酸氫鈉1份或1.87%乳酸鈉1份

小兒腹瀉脫水無明顯循環(huán)障礙時(shí)，前8-12小時(shí)最合適的補(bǔ)液速度：8-10ml/kg.kg

53小兒腹瀉每日補(bǔ)鉀量 一般按3-4mmol/kg,小兒腹瀉時(shí)低鉀癥狀見于血鉀低于4mmol/l

54小兒腹瀉中度低滲性脫水第一天補(bǔ)液，2：1含鈉液最適合55 小兒肺活量約為50-70ml/kg

支氣管肺炎一般用鼻前庭導(dǎo)管氧流量為0.5-1l/min,氧濃度《40%面罩2-4l/min, 氧濃度50-60%

支氣管肺炎腎上腺素常用地塞米松 每日2-3次。每次2-5mg 療程3-5天58 急性肺炎病程1個(gè)月，遷延性1-3個(gè)月，慢性》3個(gè)月

支氣管肺炎，患兒停用抗生素的療程是抗生素用至體溫正常后5-7天，臨床癥狀基本消失后3天

動(dòng)脈導(dǎo)管解剖上閉合絕大多數(shù)發(fā)生于3個(gè)月內(nèi)，卵圓孔解剖上關(guān)閉的時(shí)間是生后5-7個(gè)月，心臟胚胎發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期第2-8周，室間隔缺損自然閉合一般發(fā)生在5歲以下

3歲以前響亮的心臟雜音對診斷先心病最有價(jià)值

新生女嬰尿道長僅1 cm,小兒腎功能達(dá)成人水平的年齡為1-2歲，小兒科自動(dòng)控制排尿的年齡為1。5歲—3歲

急性腎小球腎炎起病常在前驅(qū)感染后1-3周，急性腎炎嚴(yán)重病例發(fā)生的時(shí)間多在起病后2周內(nèi)

急性腎炎限鹽飲食每日供鹽60mg/kg.d

65單純性腎病綜合癥多見于2-7歲

急性腎炎應(yīng)用青霉素的療程是10-21天

腎病綜合癥激素短程療法時(shí)間8-12周，中程療法的時(shí)間4-6個(gè)月，長程療法的時(shí)間9-12個(gè)月

所有骨髓均為紅骨髓見于3周歲內(nèi)，2周歲正常小兒血象白細(xì)胞分類以淋巴細(xì)胞占優(yōu)勢，69 正常小兒血象白細(xì)胞分類以中性粒細(xì)胞占優(yōu)勢的年齡---生后4-6天前及4-6歲后

剛出生的新生兒血紅蛋白量150-220g/l，紅細(xì)胞量5-7x1012/,白細(xì)胞15-20x109/

營養(yǎng)性缺鐵性貧血實(shí)驗(yàn)室檢查—血清鐵蛋白<12ug/l紅細(xì)胞游離原卟啉>500ug/l血清鐵<50-60ug/dl骨髓鐵粒幼細(xì)胞數(shù)<15%

極重癥營養(yǎng)性貧血的患兒，需輸紅細(xì)胞治療時(shí)，其輸血量應(yīng)采用等量換血法-

維生素b12治療營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血時(shí)，網(wǎng)織紅細(xì)胞的變化規(guī)律---2-4天開始升高，6-7天達(dá)到最高峰，2周降至正常

鐵劑治療的劑量是-元素鐵1-2mg/kg，每日2-3次，血紅蛋白恢復(fù)正常，還需2個(gè)月

鐵減少期實(shí)驗(yàn)室的特征性指標(biāo)：血清鐵蛋白<12ug/l紅細(xì)胞生成缺鐵期的實(shí)驗(yàn)室特征性指標(biāo)：紅細(xì)胞游離原卟啉>500ug/l缺鐵性貧血期的實(shí)驗(yàn)室檢查的特征性指標(biāo)：血清鐵<8.95-10.74umoul/l(<50-60ug/dl)

無甲狀腺組織的先天性甲狀腺功能減低癥出現(xiàn)癥狀的時(shí)間是嬰兒早期76 新生兒甲狀腺功能減低癥常見于過期產(chǎn)兒

先天性甲減服用甲狀腺制劑治療時(shí)間是終生，開始劑量5-10mg/d,6月-1歲患兒維持劑量約為30-60mg/d

第四篇：兒科護(hù)理?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)制度

兒科護(hù)理?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)制度

為使培訓(xùn)的專科護(hù)士能盡快適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，進(jìn)一步提高臨床護(hù)理工作質(zhì)量，保證臨床培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，結(jié)合實(shí)際情況，擬訂《?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)制度》如下：

一、?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)于專科護(hù)士正式進(jìn)入醫(yī)院臨床實(shí)踐培訓(xùn)前開展。主要培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)院的規(guī)章制度及管理規(guī)定，醫(yī)療法律、法規(guī)及操作規(guī)程，護(hù)理工作中的人際交流與溝通、職業(yè)規(guī)范及個(gè)人防護(hù)等。

二、科室負(fù)責(zé)接受培訓(xùn)的?？谱o(hù)士的入科教育，負(fù)責(zé)介紹科室情況、工作制度和培訓(xùn)要求。

三、參加培訓(xùn)的?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)參培率100%，沒有進(jìn)行崗前培訓(xùn)的專科護(hù)士不得進(jìn)入臨床階段培訓(xùn)。

四、?？谱o(hù)士崗前培訓(xùn)應(yīng)有專人負(fù)責(zé)，有計(jì)劃安排表，有講授教案及記錄，護(hù)理部進(jìn)行檢查考核，確保崗前培訓(xùn)質(zhì)量。

第五篇：XX年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié)

XX年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié)

XX年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié)怎么寫，以下是小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

XX年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié)

為進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科疾病診治水平，提高村衛(wèi)生室人員開展基本醫(yī)療服務(wù)能力，強(qiáng)化全科醫(yī)學(xué)理念，結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況進(jìn)行此次培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

為了保證這次培訓(xùn)效果，劉敏院長召開班子專題會(huì)議，醫(yī)院提前把培訓(xùn)日程及培訓(xùn)教材發(fā)放到各衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人，確保所有鄉(xiāng)村醫(yī)生都按時(shí)接受培訓(xùn)。

為了保證這次培訓(xùn)質(zhì)量，擔(dān)任培訓(xùn)的人員認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)。在培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了內(nèi)科常見癥狀體征的診斷與簡單處理、內(nèi)科最常見急危重(癥)早期識別，初步處理和及時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn);兒科常見癥狀的診斷與簡單處理，農(nóng)村兒童常見急性中毒、意外傷害的現(xiàn)場救治，兒科心肺復(fù)蘇的基本技術(shù)等內(nèi)容，提高了鄉(xiāng)村醫(yī)生對內(nèi)兒科常見急癥病例的分析、鑒別、診斷和救治能力。

在本次培訓(xùn)中，嚴(yán)格考勤，杜絕遲到、早退。此次培訓(xùn)采用播放教學(xué)課件和臨床技能見習(xí)相結(jié)合的方式，對內(nèi)兒科相關(guān)理論知識進(jìn)行了系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，并閉卷考試檢測了培訓(xùn)學(xué)習(xí)的效果。

通過這次培訓(xùn)，提高了各村衛(wèi)生室人員內(nèi)兒科知識水平，增強(qiáng)了內(nèi)科最常見癥狀體征的診斷與簡單處理、兒科常見癥狀的診斷與簡單處理等識病能力。

此次培訓(xùn)使鄉(xiāng)村醫(yī)生掌握了內(nèi)兒科相關(guān)基本知識，掌握了農(nóng)村常見疾病的基本診斷，鑒別診斷與治病方法、技能，提高了為民服務(wù)能力，為正確開展內(nèi)兒科工作提供了有力保障。

XX年兒科護(hù)士年終培訓(xùn)總結(jié)

又是一年豐收季，XX已接近尾聲，我院護(hù)理事業(yè)這棵大樹在各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和愛好下收獲累累碩果，作為這棵大樹的其中一個(gè)枝干，護(hù)理人員的培訓(xùn)也在順應(yīng)專業(yè)發(fā)展趨勢和順應(yīng)臨床需要摸索中不斷進(jìn)取，開枝散葉。為進(jìn)一步提高兒科護(hù)理人員專業(yè)技能水平和整體素質(zhì)，我科基本完成了本的培訓(xùn)計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、掌握基本理論知識，科室的相關(guān)制度，核心制度等。

2、掌握各項(xiàng)護(hù)理管理制度的集體內(nèi)容及在臨床中的應(yīng)用，如：交接班制度，查對制度，危重病人搶救制度，輸血制度等。

3、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

4、掌握?？萍膊∽o(hù)理的常規(guī)要點(diǎn)，掌握不同種疾病的健康宣教內(nèi)容，以規(guī)范化服務(wù)手冊為要求，并用于臨床護(hù)理工作中。

5、熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)操作，如：?？萍夹g(shù)操作(臍部換藥法、鼻飼法、霧化吸人療法、吸痰法、危重病人皮膚的護(hù)理，心電監(jiān)護(hù)儀的使用、微泵、心肺復(fù)蘇術(shù)、新生兒窒息復(fù)蘇、新生兒置胃管、更換尿布、?？聘鞣N疾病治療性體位的擺放，各種管道的護(hù)理與觀察及?？苾x器的使用如：cpAp呼吸機(jī)，有創(chuàng)呼吸機(jī)等)。

按照護(hù)士分級培訓(xùn)制度，在輪轉(zhuǎn)期間各科室根據(jù)?？铺攸c(diǎn)，再次進(jìn)行崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，利用各種機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，如：晨會(huì)，早交班，完成護(hù)理查房，教學(xué)查房，病例討論，護(hù)理會(huì)診，危重或死亡病例討論及輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考核。

采用授課、演示、討論等方法，使培訓(xùn)工作更具有科學(xué)化，做到“學(xué)有所用”。本共舉行了業(yè)務(wù)小講課12次，護(hù)理個(gè)案查房12次，基本技能培訓(xùn)及專科技能培訓(xùn)12項(xiàng)，急救知識及技能培訓(xùn)4次，理論知識考試12次，針對護(hù)理人員急救反應(yīng)薄弱還重點(diǎn)培訓(xùn)了新生兒復(fù)蘇，簡易呼吸囊及多人急救技能的配合。

1、缺乏對培訓(xùn)效果的評估，有落實(shí)不到位的現(xiàn)象。

2、護(hù)理人員精力有限、學(xué)習(xí)的自覺性不高。

3、缺乏新業(yè)務(wù)、新知識的開展。

4、年輕護(hù)士較多，操作水平較低，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，對安全護(hù)理存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。

5、優(yōu)質(zhì)服務(wù)部分工作未落實(shí)到位，護(hù)理人員配備不足，部分生活護(hù)理未能落實(shí)到位。

在來年，我們將一如既往，再接再厲，以創(chuàng)新為標(biāo)向，以提高護(hù)理服務(wù)治療為目標(biāo)，來開展今后的護(hù)理人員培訓(xùn)。力求培訓(xùn)出更為出色的護(hù)理人員和團(tuán)隊(duì)，為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。