第一篇：如何做8D報告整改?

1.成立8D小組：參與解決問題的所有成員組成的集體，如何做8D報告整改?。a)小組中必須有一個負(fù)責(zé)人，他根據(jù)需要組織合乎要求的人員成立臨時團(tuán)隊，并負(fù)責(zé)收集要解決問題的相關(guān)數(shù)據(jù)(技術(shù)、定性、定量數(shù)據(jù)、預(yù)算等)；b)在小組首次會議中，搜集必要的專業(yè)意見，定義考核方法(詳細(xì)的進(jìn)程計劃，其它人員要求等)。2.問題描述：問題及其所造成影響的描述。a)描述在具體環(huán)境中觀察到的現(xiàn)象或問題造成的危險；b)用4M1E的方法定性、定量分析問題的狀況；c)推薦在8D報告中采用適當(dāng)?shù)膱D表作為附件來描述(5W1H).3.采取的臨時性措施a)若觀察到的問題直接對產(chǎn)品的性能和等級造成影響，立即采取措施(分類、重工、延遲交貨、報廢等)，以確保正常生產(chǎn)得以繼續(xù)進(jìn)行，直到采取糾正措施將問題解決。b)檢查以確保短期臨時措施有效；c)若短期臨時措施有效，則實施。4.根本原因分析a)從問題描述中尋找最有可能的一些原因，若有可能，做一些測試幫助尋找原因；b)檢查所有考慮到的可能原因，將他們會帶來的結(jié)果與觀察到的結(jié)果比較，原因/結(jié)果矩陣圖可幫助選擇優(yōu)先考慮那個原因；c)識別問題的種類(設(shè)計、程序、制程、材料、人員技巧等)d)探尋可能的解決方案，列出可行性、效果、實施時間等；e)建立將要實施的那些措施的檢驗標(biāo)準(zhǔn)；f)盡量用各種圖表，整改報告《如何做8D報告整改?》。5.選擇長期糾正措施a)對將要執(zhí)行的長期糾正措施在實施前做進(jìn)一步的確認(rèn)，以核實他們是否在實施后能提供一個合乎期望的結(jié)果，目的是解決問題的根源，要防止這些糾正措施帶來任何其它的負(fù)面影響，在這種情形下，須采取其它的措施消除負(fù)面影響；b)選擇或創(chuàng)建一個測量工具，評估在九成過程中各項工作的功效。6.糾正措施的驗證a)執(zhí)行長期糾正措施，更新相關(guān)文件；b)長期糾正措施的功效可通過觀察問題是否重復(fù)出現(xiàn)來評估。7.實施預(yù)防措施，防止缺陷重復(fù)發(fā)生a)修正整個質(zhì)量系統(tǒng)(特別是問題相關(guān)的程序、技術(shù)說明書、工作說明書等)；b)管理者同意并修正整個質(zhì)量系統(tǒng)，是該過程的第一步，該過程或立即開始實施，或是一個不斷改進(jìn)的計劃。8.向8D小組祝賀肯定團(tuán)隊成績，對報告進(jìn)行必要審核簽字和保8D最早是美國福特公司使用的經(jīng)典質(zhì)量問題分析手法。1D：成立團(tuán)隊公司明確團(tuán)隊隊長由第一副總親自擔(dān)任；質(zhì)保部負(fù)責(zé)召集和組織團(tuán)隊的活動；團(tuán)隊成員由包含與問題密切相關(guān)的技術(shù)人員或管理人員、相關(guān)的質(zhì)量工程師組成。2D：描述問題為了容易找到問題癥結(jié)所在防止問題再發(fā)生，應(yīng)使用合理的思考及統(tǒng)計工具來詳細(xì)地描述問題：發(fā)生了什么問題?發(fā)生地點?發(fā)生時間?問題的大小和廣度?從這幾方面收集關(guān)鍵資料。3D：圍堵行動為使外部或內(nèi)部的客戶都不受到該問題的影響，制定并執(zhí)行臨時性的圍堵措施，直到已采取了永久性的改進(jìn)。要確保圍堵行動可收到預(yù)期的效果。4D：找根本原因就問題的描述和收集到的資料進(jìn)行比較分析，分析有何差異和改變，識別可能的原因，測驗每一個原因，以找出最可能的原因，予以證實。5D：：永久性糾正。針對已確認(rèn)的根本原因制訂永久性的糾正措施，要確認(rèn)該措施的執(zhí)行不會造成其它任何不良影響。6D：驗證措施執(zhí)行永久性的糾正措施，并監(jiān)視其長期效果。7D：預(yù)防再發(fā)生修正必要的系統(tǒng)，包括方針、運作方式、程序，以避免此問題及類似問題的再次發(fā)生。必要時，要提出針對體系本身改善的建議。8D：肯定貢獻(xiàn)。完成團(tuán)隊任務(wù)，衷心地肯定團(tuán)隊及個人的貢獻(xiàn)，并加以祝賀。由最高領(lǐng)導(dǎo)者簽署。8D報告常用于汽車配件制造企業(yè)中，由供應(yīng)方或加工方提供給客戶。

第二篇：8 D報告

8D(8 Disciplines)問題解決8步法

8D 的原名叫做 8 Disciplines，意思是8 個人人皆知解決問題的固定步驟。原始是由Ford 公司，全球化品質(zhì)管制及改善的特殊必備方法，之後已成為QS9000/ ISO TS16949、福特公司的特殊要求。凡是做 FORD 的零件，必需采用 8D 作為品質(zhì)改善的工具，目前有些企業(yè)并非 FORD 的供應(yīng)商或汽車業(yè)的合作夥伴，也很喜歡用這個方便而有效的方法解決品質(zhì)問題，成為一個固定而有共識的標(biāo)準(zhǔn)化問題解決步驟。

Discipline 1.成立改善小組(Form the Team)：由議題之相關(guān)人員組成，通常是跨功能性的，說明團(tuán)隊成員間的彼此分工方式或擔(dān)任的責(zé)任與角色。

Discipline 2.描述問題(Describe the Problem)：將問題盡可能量化而清楚地表達(dá)，并能解決中長期的問題而不是只有眼前的問題。

Discipline 3.實施及確認(rèn)暫時性的對策(Contain the Problem)：對於解決 D2 之立即而短期行動，避免問題擴(kuò)大或持續(xù)惡化，包含清庫存、縮短PM時間、加派人力等。

Discipline 4.原因分析及驗證真因(Identify the Root Cause)：發(fā)生 D2 問題的真正原因、說明分析方法、使用工具(品質(zhì)工具)的應(yīng)用。

Discipline 5.選定及確認(rèn)長期改善行動效果(Formulate and Verify Corrective Actions)：擬訂改善計畫、列出可能解決方案、選定與執(zhí)行長期對策、驗證改善措施，清除 D4 發(fā)生的真正原因，通常以一個步驟一個步驟的方式說明長期改善對策，可以應(yīng)用專案計畫甘特圖(Gantt Chart)，并說明品質(zhì)手法的應(yīng)用。

Discipline 6.改善問題并確認(rèn)最終效果(Correct the Problem and Confirm the Effects)：執(zhí)行 D5 後的結(jié)果與成效驗證。

Discipline 7.預(yù)防再發(fā)生及標(biāo)準(zhǔn)化(Prevent the Problem)：確保 D4 問題不會再次發(fā)生的後續(xù)行動方案，如人員教育訓(xùn)練、改善案例分享(Fan out)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、產(chǎn)出BKM、執(zhí)行FCN、分享知識和經(jīng)驗等。

Discipline 8.恭禧小組及規(guī)劃未來方向(Congratulate the Team)：若上述步驟完成後問題已改善，肯定改善小組的努力，并規(guī)劃未來改善方向。

第三篇：述職報告d 文檔

校 長 述 職 報 告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

一年以來，在旗教育局等上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終堅持以“為全體學(xué)生的終身發(fā)展奠基”為辦學(xué)思想；以“讓優(yōu)秀學(xué)生更加出色、讓中等生超長發(fā)揮、讓學(xué)困生自信發(fā)展”為辦學(xué)理念，以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校呈現(xiàn)穩(wěn)定良好的發(fā)展局面?，F(xiàn)將本的學(xué)校工作匯報如下：

一、以“服務(wù)”為根本，樹立學(xué)校班子形象

本人在工作中遵紀(jì)守法，堅持原則，辦事公道，知人善任。作為一名校長，我嚴(yán)格貫徹執(zhí)行黨和國家教育方針、政策和法規(guī)，堅持依法治校，堅持民主管理，自覺接受黨支部、教代會的監(jiān)督，關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，關(guān)心教職工的生活。本著對上級部門、對全體教職工、對全校家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，凡事以三個“有利于”為前提，即“學(xué)校工作是否有利于學(xué)生的全面發(fā)展、是否有利于教師的專業(yè)成長、是否有利于學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展”。密切聯(lián)系教師和家長，勇于承擔(dān)工作責(zé)任，著力構(gòu)建和諧校園。

二、以“法治”為前提，逐步完善學(xué)校管理機(jī)制

以各項法律為依托，進(jìn)一步完善學(xué)校制度，規(guī)范管理行為。本學(xué)年我們制定和完善了“校園安全管理制度”、“教師崗位考核制度”“教師職稱評定暫行條例、班主任考核制度、”“領(lǐng)導(dǎo)24小時帶班制度”等一些配套制度。通過完善學(xué)校的管理制度和運行機(jī)制，逐步提高學(xué)校管理水平和工作效率，使學(xué)校管理走上制度化和人文化管理相結(jié)合的良性軌道。

三、以“質(zhì)量”為根本，逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

第一、教學(xué)工作方面

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，也是衡量一個教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。我校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識，并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上，重點抓好課堂效率的提高和教育科研的開拓創(chuàng)新。一學(xué)年來，我們緊緊圍繞旗教育局的總體工作部署，聯(lián)系我校實際，堅決按照教育規(guī)律辦事，把“助推民族教育”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來，圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索，在課程的設(shè)置與開發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。

（一）強(qiáng)化教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)

我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)之下，上學(xué)期開展了綜合科主題教研活動，并于本學(xué)期開學(xué)初迎來了支教教師的手把手指導(dǎo)活動。我們深切感受到，這種以教研活動為載體，促進(jìn)了教師對優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的運用，更主要的是為我校教師搭建了一個集中學(xué)習(xí)、交流、研討的平臺，老師們積極投身于教研活動，課堂發(fā)生了很大的變化，全方位提升了我校教師的教學(xué)能力，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，最終會實現(xiàn)提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。本學(xué)年內(nèi)，教師參加教師基本功競賽有七人獲獎、這是有史以來參加人數(shù)最多并獲獎人數(shù)最多的一次，教師的自信心增強(qiáng)了，也推動了教育教學(xué)的大發(fā)展。

（二）立足本土實際，開發(fā)校本課程

校本課程的開發(fā)，對于農(nóng)村學(xué)校來說還只處于起步階段，為了邁好第一步，我們正在做初步的嘗試工作，首先建設(shè)了鄂溫克民族傳統(tǒng)項目搶樞運動場地，今后在開展好校本課的同時，把開發(fā)的重點轉(zhuǎn)移到校本教材的研發(fā)上，結(jié)合鄂溫克民族學(xué)生的認(rèn)知特點，集中編寫出切合鄂溫克民族生產(chǎn)生活實際、地方風(fēng)俗、社會風(fēng)情、歷史沿革等內(nèi)容的校本教材，以科學(xué)的教材推動校本課程的規(guī)范發(fā)展。我校教育內(nèi)容將會添上濃墨重彩的一筆。另外今年被中國曲棍球協(xié)會評為國家曲棍球奧林匹克后備人才訓(xùn)練基地。

（三）扎根課程改革，開展教學(xué)研究

為進(jìn)一步提高我校課題教研的水平，我們組織中學(xué)理化學(xué)科教研組通過認(rèn)真選題、科學(xué)論證，申報了《提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑》教研課題，被旗教科所得以審批立項，并在三月開題并展開研究，制定了課題研究計劃、課題研究方案，對課題組教師進(jìn)行理論培訓(xùn)，并對課題任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分解，完善了研究內(nèi)容、明確了責(zé)任方向。同時，小學(xué)組開展的《 研究少數(shù)民族學(xué)生口語表達(dá)能力提高的有效途徑》已結(jié)題。

（四）開拓活動載體，豐富校園生活

在開足上好音樂、體育、美術(shù)、綜合實踐活動等活動類和藝術(shù)類課程的同時，我們積極鼓勵各組組織開展豐富多彩的其它校園活動，以活動為載體，實現(xiàn)活動育人的效能：堅持每月一次的興趣小組活動和安全、衛(wèi)生、法制教育講座活動；堅持每學(xué)期一次的學(xué)科競賽、書法繪畫展活動；適時開展“唱響呼倫貝爾”、“校園藝術(shù)節(jié)”等形式多樣的文娛活動，充分活躍了學(xué)生的校園生活，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì)，也使得一些體育和藝術(shù)的特長生脫穎而出。教育教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變，真正實現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)得來、留得住，今年學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均控制在指標(biāo)范圍之內(nèi)。

第二、在德育工作方面

過去幾年，我們在學(xué)校德育的實踐中，積累了一定的經(jīng)驗，逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。各校在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級工作檢查評比、校園文化建設(shè)、德育考核評比以及學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績和實效。今年，我們主要以培養(yǎng)學(xué)生的知榮明恥、文明禮貌的品行以及創(chuàng)新精神和實踐能力，探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來說，從以下三個方面開展了一些探索和實踐：

一是抓住契機(jī)，弘揚愛國、愛黨的主旋律。在慶祝建隊63周年期間，通過主題班會和征文比賽等形式，強(qiáng)化和加深學(xué)生對黨、對祖國的熱愛之情，懂得和珍惜幸福生活的來之不易，為祖國的未來努力學(xué)習(xí)。

二是明確目標(biāo)，開展系列主題教育。結(jié)合社會主義榮辱觀教育的大氛圍，我們利用有利時機(jī)適時開展了“文明禮貌月”活動、“弘揚民族精神月”活動、“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“禁毒教育”等等，并舉行了“慶教師節(jié)”詩歌朗誦比賽，由于措施得力、組織嚴(yán)密、各項活動均取得了良好的教育實效。

三是樹立榜樣，突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。各班有針對性的對各年級學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析，一方面樹立會做人、會學(xué)習(xí)、會創(chuàng)新、會健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣，另一方面，學(xué)校統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對子，開展“學(xué)困生”扶助活動，重點輔導(dǎo)。通過個別跟蹤教育，及時談心等形式，結(jié)合家庭教育，跟蹤引導(dǎo)，感化后進(jìn)生，舉止不文明、說話禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少，全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯。

第三、安全工作方面

“安全責(zé)任重于泰山”。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，我始終把安全工作作為管理工作的重中之重常抓不懈。本，我們主要扣緊安全知識宣傳、安全制度完善、安全措施落實三個方面強(qiáng)化了校園安全機(jī)制。

1、成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過校園安全網(wǎng)絡(luò)落實學(xué)校各部門消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度，校長負(fù)總責(zé)，學(xué)校各部門都有專人負(fù)責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，并做到每天經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

2、利用校園廣播、板報、班級專欄等形式，對全體師生進(jìn)行廣泛安全常識宣傳和教育。通過舉辦消防安全實地演練，增強(qiáng)師生對突發(fā)事件的應(yīng)對能力和自我保護(hù)能力。

3、定期進(jìn)行校園安全大檢查，對學(xué)校的 重點設(shè)施、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一系列安全隱患進(jìn)行了徹底整治，消除一切安全隱患，杜絕一切不安全事故。

4、全面建立以校長、主任、班主任、學(xué)生為縱線、學(xué)校、家庭、社會為橫線的安全管理網(wǎng)絡(luò)，縱橫結(jié)合。在縱線上實施安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度，制定和落實了《安全目標(biāo)責(zé)任書》，分工明確、責(zé)任到人，學(xué)校安全工作做到時時有人抓、處處有人管、天天有人查，真正做到不留死角、不留隱患、警種常鳴、常抓不懈。

五、以“發(fā)展”為目標(biāo)，大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)

學(xué)校的發(fā)展離不開基礎(chǔ)設(shè)施，根據(jù)校園文化建設(shè)規(guī)劃、我們在經(jīng)費困難的情況下，購置幼兒園桌椅、幼兒床、購置了文化長廊、布置走廊文化（一樓感恩主題、民族文化、二樓以勸學(xué)為主、三樓以論語行為習(xí)慣）完成了曲棍球圍欄網(wǎng)建設(shè)、申請獲得衛(wèi)生室設(shè)備及器械、百課大樹進(jìn)校園活動（榆樹、楊樹、垂柳）平整場地、新建三座花池、新建大門、民族特色的浮雕設(shè)計。配備微機(jī)4臺建成了電子備課室、配備了多媒體的桌椅設(shè)施、添置了教師辦公椅子，以及為增添校園文化氛圍而繪制了國學(xué)文化墻，并對各室進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和布置。一系列工作的落實，有力的改善了辦學(xué)條件、增添了校園文化氛圍。進(jìn)一步完善了校園教育教學(xué)設(shè)施，大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，小到教室布置、標(biāo)語牌、宣傳欄，大到校園人文景觀的創(chuàng)設(shè)，無不體現(xiàn)出書香校園環(huán)境育人的濃厚文化氛圍。

六、以“服務(wù)”為宗旨，總務(wù)工作為教學(xué)提供有力保障。

1、堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)的原則，管理制度健全并得到落實，經(jīng)費開支合理，非教學(xué)性支出比例減少。嚴(yán)格按旗主管局和財政核算中心的要求操作運作。

2、在日常工作中，后勤工作能夠及時完成任務(wù)。及時做好清除垃圾點，維護(hù)樹種，維修等工作。取暖方面都能做到提前供暖，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。

回顧一年的工作，校園的變化讓我們感到欣慰。成績是可以肯定的，但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離，在學(xué)校管理方面還有許多急需改進(jìn)和提高的地方，突出表現(xiàn)在校園“三化”以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面、在進(jìn)一步依法治校和提高管理效益方面、在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長生等方面、在教研教改成果的積累以及如何針對當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面，與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距，離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離，有待繼續(xù)探索和進(jìn)一步努力。今后的工作的一些想法。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，彰顯“一校一品”風(fēng)格，提高自身的理論水平和管理水平，尤其是管理向細(xì)節(jié)化邁進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

2、校園文化、學(xué)校特色創(chuàng)建還需不斷深入加強(qiáng)。利用“加強(qiáng)隊伍建設(shè)，助推民族教育”機(jī)會，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

3、教育科研工作還要朝著更高的層次發(fā)展研究。學(xué)校缺少名師，今后需在教師專業(yè)成長上做好文章。

在今后的工作中，我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo)，在管理上更加嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)、在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手，培養(yǎng)精湛的教師隊伍，提高教師專業(yè)化水平，弘揚學(xué)生個性發(fā)展，傳承民族悠久文明，創(chuàng)建民族特色之校，努力開創(chuàng)各項工作新局面。我相信在上級主管局的正確領(lǐng)導(dǎo)下和全體教職員工的努力下，不負(fù)重望，有信心為杜拉爾學(xué)校的明天譜寫新篇章，為我旗民族教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

校長述職報告

杜拉爾中心校 2012年11月

第四篇：XX環(huán)保局主要負(fù)責(zé)人組織落實巡察整改情況報告D

XX縣環(huán)保局關(guān)于

主要負(fù)責(zé)人組織落實巡察整改情況報告

根據(jù)縣委政府統(tǒng)一部署，2018年X月底至X月中旬，縣委巡察X組對我局黨組進(jìn)行了為期X月的集中巡察，并于X月X日向局黨組反饋了巡察意見，實事求是地指出了工作中存在的主要問題和不足，有針對性提出了整改意見和建議。之后，又于201X年X月X日就我局巡察整改落實情況進(jìn)行了督促檢查。為切實抓好整改工作，縣環(huán)保局主要領(lǐng)導(dǎo)及黨組全體高度重視、直面問題，誠懇接受并全面認(rèn)領(lǐng)縣委機(jī)動巡察二組的巡察反饋意見，并以最堅決的態(tài)度、最有力的舉措，不折不扣完成巡察整改任務(wù)。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任

成立了由局黨組書記、局長為組長，班子其他成員及派駐紀(jì)檢組長為副組長，各股室和二級單位負(fù)責(zé)人為成員的整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項整改工作部署到位、責(zé)任到位、落實到位，為整改工作提供強(qiáng)有力的組織保障和人力保障。1月份收到巡察組反饋意見以來，累計召開了黨組專題會議4次，專題部署、研究和推進(jìn)整改落實工作，召開巡察整改專題會1次，深入查擺了縣環(huán)保局在黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴(yán)治黨、黨風(fēng)廉政和反腐敗工作等方面存在的問題，并進(jìn)行了深刻剖析、對照檢查。上報了《中共XX縣環(huán)境保護(hù)局黨組關(guān)于上報<落實縣委巡察組對環(huán)保局黨組反饋意見的整改方案>的報告》，下發(fā)了《中共XX縣環(huán)境保護(hù)局黨組關(guān)于成立縣委巡察反饋意見整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》，按照要求公開了《巡察組向局黨組領(lǐng)導(dǎo)班子反饋意見》、《縣委巡察工作領(lǐng)導(dǎo)小組講話》、《局黨組主要負(fù)責(zé)人表態(tài)講話》。

二、制定整改方案，抓實責(zé)任分解

根據(jù)巡察“問題清單”，領(lǐng)導(dǎo)班子成員主動辨析問題、挑實責(zé)任，股室站隊負(fù)責(zé)人主動認(rèn)領(lǐng)問題、劃定責(zé)任，全局上下層層帶動，深入分析查找問題的根源，逐項制定整改落實的舉措。經(jīng)過多次完善，形成并印發(fā)了《縣委機(jī)動巡察二組巡察縣環(huán)保局黨組反饋問題整改工作任務(wù)清單》、《X屆XX縣委第X輪巡察反饋意見整改問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單及進(jìn)展臺賬》，明確了整改內(nèi)容、整改措施、整改時限、牽頭領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任股室、完成情況。修訂完善了《XX縣環(huán)境保護(hù)局機(jī)關(guān)制度匯編》，涵蓋了黨務(wù)黨風(fēng)廉政類、會議學(xué)習(xí)類、公文保密類、檔案印章類、日常管理類、業(yè)務(wù)類X大類共計X條制度，使機(jī)關(guān)運行得到了進(jìn)一步規(guī)范。

二、推動整改進(jìn)度，嚴(yán)格責(zé)任追究

局黨組以問題為導(dǎo)向，將巡察整改工作與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、中央環(huán)保督察等環(huán)保業(yè)務(wù)工作等相結(jié)合，以巡察整改推進(jìn)工作，以工作成效檢驗巡察整改。堅持全面整改與專項整改統(tǒng)籌結(jié)合，巡察整改與切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)相結(jié)合，問題整改與建立完善長效機(jī)制相結(jié)合，建立問題臺賬，強(qiáng)化動態(tài)管理，盯緊落實，定期調(diào)度整改進(jìn)展。實行整改落實情況反饋制度，做好上傳下達(dá)，X月中旬開始每周一以周報形式向

巡察辦上報進(jìn)展情況，已累計報送周報X期。

通過全局上下的共同努力，截至目前，巡察組反饋的X個方面、X個具體問題，X個已整改完畢或長期堅持(X個整改完成，X個長期堅持)，X個基本完成，X個正積極推進(jìn)，基本達(dá)到了預(yù)期成效。

第五篇：我的師德師風(fēng)整改材料D

我的師德師風(fēng)整改方案

東涌鎮(zhèn)中心小學(xué)黎恩祥

在這次師德師風(fēng)教育整頓活動中，我更加深入、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了教育的理論，加深了對教育事業(yè)的認(rèn)識和理解，認(rèn)識到了人民教師是一個平凡而偉大的職業(yè)。我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教育法》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》以及黨的兩個條例等有關(guān)必讀內(nèi)容，并做好了個人讀書筆記，撰寫了個人心得體會。通過認(rèn)真查擺自己平時實際工作及思想中存在的問題，認(rèn)真進(jìn)行分析，找準(zhǔn)原因，明確今后的整改方向，以便更快、更好地使自己成為合格的、稱職的人民教師。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為教育事業(yè)做實實在在的事情，時刻關(guān)注學(xué)生對我們充滿期待和信賴的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去投身教育事業(yè)，真正體現(xiàn)出人民教師的先進(jìn)性。

2、提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)自身綜合素質(zhì)。我要刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和英語專業(yè)知識，使自己成為工作中的內(nèi)行專家。目前對我而言，最大的問題是要加強(qiáng)教育教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識水平，增強(qiáng)做好教學(xué)工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，扎實基礎(chǔ)，熱愛本職工作，干一行愛一行，加強(qiáng)自己的師德師風(fēng)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展，提高創(chuàng)造力和審美能力，樹立起良好的道德風(fēng)范，切實做好教書育人工作，才能為其他師生做出表率。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認(rèn)識自己、深刻認(rèn)識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我也知道正確認(rèn)識自己特別是正確認(rèn)識自己的缺點錯誤，是很不容易的。但作為一名教師必須嚴(yán)格要求自己。只有虛心接受校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的意見和建議，才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，通過這次自我分析的教育，使自己達(dá)到既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。努力使自己成為一名合格的教師，時時處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求對照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，認(rèn)真履行職責(zé)，為做好新時期的教書育人工作而盡職盡責(zé)。