第一篇:校園廣播站播音員評選活動1[范文模版]
維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)2011-2012學(xué)年第二學(xué)期
“祖國壯大我成長,做一名快樂的播音員”
少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站播音員選拔大賽
為豐富少先隊(duì)員們的生活,展現(xiàn)少先隊(duì)的自我風(fēng)采,提高與加強(qiáng)我校播音員的自身素質(zhì),真正讓每位少先隊(duì)員成為學(xué)校的小主人,讓每位同心都來關(guān)心我們的播音節(jié)目并積極的參加到我們的節(jié)目,現(xiàn)對全校學(xué)生進(jìn)行播音員的公開選拔,計(jì)劃如下:
一、競選條件
1、面向一至六年級在校學(xué)生。
2、有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和較高的工作熱情。
3、素質(zhì)高。愛好廣泛,有一定特長。
4、有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力。
5、無違反校紀(jì)校規(guī)的不良記錄。
6、思想品德端正,學(xué)習(xí)成績良好。
7、普通話比較標(biāo)準(zhǔn),具有一定的語言表達(dá)能力。
二、競選程序
1、采取班級推薦和自愿報(bào)名相結(jié)合的方式(每班至少推薦2人)
2、調(diào)查競選人的競選資格。
3、組織以“祖國壯大我成長,做一名快樂的播音員”為主題的公開競選演講。
4、公布錄選人員名單,頒發(fā)播音員錄用證書儀式。
5、試用期一個月,試用期間,如不能履行應(yīng)有的職責(zé)和義務(wù)的,將除名。
6、經(jīng)試用期合格的播音員頒發(fā)我校的播音員錄用證書。
三、時間安排
1、報(bào)名截止時間:2012年4月6日,各班主任負(fù)責(zé)將報(bào)名名單交至德育處。
2、4月9日下午第三節(jié)課后在全校范圍組織以“祖國壯大我成長,做一名快樂的播音員”為主題的公開競選演講。如人數(shù)多則預(yù)賽,決賽時間另行通知。
3、演講時間:2分鐘左右,演講內(nèi)容:主要談對所競選部門的工作設(shè)想、打算等。
四、名額分配
站長(1名)、副站長(1名)、播音員(10名)。
五、本活動每學(xué)年進(jìn)行一次。
維吾爾玉其溫鄉(xiāng)中心小學(xué)少隊(duì)部
2012-3-
215月19日下午,西郊中心學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播音員評選活動在多媒體教室舉行?;顒佑蓪W(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部主辦,大隊(duì)輔導(dǎo)員首先向參加評選的學(xué)生提出要求,希望發(fā)揮出自己最好的水平,被選上當(dāng)播音員的學(xué)生戒驕戒躁,未被選上的學(xué)生繼續(xù)努力。共有35人參加此次評選活動,學(xué)生們所表現(xiàn)出的活潑大方、朝氣向上的狀態(tài)得到在場評委老師的充分肯定。經(jīng)過激烈的角逐,最終選拔出10名優(yōu)勝者擔(dān)任新一屆“紅領(lǐng)巾廣播站播音員”。此次評選活動是西郊中心校開展“書香校園”讀書活動的延伸,播音員將在“紅領(lǐng)巾廣播站”開辟的“讀書專欄”中與廣大少先隊(duì)員分享讀書的快樂。
第二篇:校園之聲廣播站播音員培訓(xùn)材料(定稿)
楚門二中潮聲廣播站播音員培訓(xùn)材料
(一)一、讀準(zhǔn)姓名及廣播站的開場白及結(jié)束語
開場白: 尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。大家好!伴隨著這熟悉的樂曲 聆聽著這動人的旋律 潮聲廣播站又如期和你見面了
今天是X年X月X日星期X 我是播音員XXX
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富,一定會讓你愛不釋手,回味無窮。廢話不多說拉,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<———— >>欄目吧~~~
春景如畫,桃紅柳綠,讓校園之聲伴隨著我們,把我們的美好愿望隨著春風(fēng)飄揚(yáng),彌漫在天地間,永久不散......親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),身體健康工作順利每天都有一份美好的心情。
在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?,去接觸文學(xué)最美的地方。大家好,“----”欄目又跟您見面了?
有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音 有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 花開花落 茶沉茶浮 心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動 如果可以 就讓我們一起 開始流浪
校園留星語與你浪跡文學(xué)世界(校園留星語開場白)結(jié)束語: 時間過的真快到了和您說再見的時候了,歡迎您明天同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目,再見!
每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜 讓我們在快樂的海洋里翱翔!讓我們手牽著手。讓我們肩并著肩。同學(xué)們,下次再見!
相聚的時間總是這樣短暫,在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會美好的時光,讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們,今天的廣播時間到這里就結(jié)束了,讓我們明天再相聚。同學(xué)們,再見。
二、朗讀學(xué)會停頓
停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時,既不能一字一停,斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,也不能字字相連,一口氣念到底。所以標(biāo)點(diǎn)符號就有著不可忽視的作用,朗讀的停頓必須服從標(biāo)點(diǎn)符號,多數(shù)情況下,有的標(biāo)點(diǎn)符號地方同朗讀時的需要有停頓的地方是一致的。
一般地說,句號、問號、感嘆號的停頓比分號長些;分號的停頓要比逗號長些;逗號的停頓比頓號長些;而冒號的停頓則有較大的伸縮性:它的停頓有時相當(dāng)于句號,有時相當(dāng)于分號,有時只相當(dāng)于逗號。注意語氣,陳述句、問句、感嘆句等。
三、如何使自己的聲音更飽滿、宏亮
學(xué)會使用話筒。
我們同學(xué)有時會感覺說話費(fèi)勁,聲音傳不遠(yuǎn),特別在話筒里,這樣大致有兩個原因:其一是沒有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。所以今天教你們幾個小技巧:
1、體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?;蛘叩偷偷暮叱w會胸腔的震動;
2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音,如“a”,感覺感覺自己聲音的變化;
4、提顴?。何⑿χf話,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭:打一個哈欠,順便長嘯一聲(注意周圍有沒有人哦!)。還有就是氣息的問題。
要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久,要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習(xí),最好在練習(xí)說話的時候先站起來,容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話,也要坐直,上身微微前傾
四、專項(xiàng)訓(xùn)練 美文誦讀:
《海濱仲夏夜》
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞光染成了紅色,......而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒拥?,每?dāng)一排排波浪涌起的時候,那映照在浪峰....上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰,閃爍著,消失了。而后面的一排,.........又閃爍著,滾動著,涌了過來。
....
天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最后,當(dāng)這一...切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空,則呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。最早出現(xiàn).......的啟明星,在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它........在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛在高空的明燈。.....
夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮了起來,尤其.....是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面上,隨著波浪,晃動著,........閃爍著,像一串流動著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映,煞是好看。
.........
在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海水,輕輕地.......撫摸著細(xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的//刷刷聲。晚來的海風(fēng),清新而又涼爽。我的心里,有著說.....不出的興奮和愉快。
夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味兒,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風(fēng),望著那綴滿了星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休憩。
——選自峻青《海濱仲夏夜》
《蘇州園林》
我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一向住房,絕大部分是對稱的,左邊怎....么樣,右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一...個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是....為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美.......術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。...... 蘇州園林里都有假山和池沼。
.... 假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾............座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能........使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。......... 至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,..........其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上.......的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。
池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布........置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的.......效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開//放,瀏覽者看“魚....戲蓮葉”間,又是入畫的一景。
——節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》
五、繞口令(口齒訓(xùn)練)
1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十;說清十四、四十、四十四,是件大好事;說混十四、四十、四十四,他是在混事。2是班干部管班干部,不是班干部不管班干部。
3大門外有四輛四輪大馬車,你愛拉哪兩輛就拉哪兩輛。4打南邊來了個白胡子老頭,手里拄著繃白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆餅,盆平餅,餅平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
7會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐,不會燉我的燉凍豆腐,就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐,燉壞了我的燉凍豆腐,哪就吃不成我的燉凍豆腐。扁擔(dān)長,板凳寬;板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬;扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。
六、順口溜(呼吸、送氣、換氣、停頓)
⒈蒲公英,空中飛;小白兔,地上追;小猴子,真淘氣;鼓起嘴,后面吹。⒉瀑布瀑布,像白布;小猴跑來裁衣褲。瀑布瀑布,不是布,淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布,水作布,一沖而下流遠(yuǎn)處。
⒊螃蟹八只腳,腳多力氣大;抬著一面鼓,出門去玩耍。有的腳向前,有的腳后拉;誰也不讓誰,只好橫著爬。爬得吐沫沫,爬得眼發(fā)花;爬到大門口,天色全黑了。太陽落西邊,只好回家了。
⒋小調(diào)皮,做習(xí)題。習(xí)題難,畫小雁;小雁飛,畫烏龜;烏龜爬,畫小馬;小馬跑,畫小貓;小貓叫,嚇一跳。學(xué)文化,怕動腦;看你怎么學(xué)得好。
第三篇:關(guān)于校園之聲廣播站選拔播音員通知
關(guān)于校園之聲廣播站選拔
播音員通知
為了豐富校園生活和更好的發(fā)揮同學(xué)們的潛能,也使新同學(xué)更快的融入到校園的集體生活中,我校決定開展第二批播音員的選拔工作,希望全體同學(xué),共同參與,積極報(bào)名;
組織機(jī)構(gòu);
站長:宋敏
副站長:
“校園之聲”廣播站日程安排:
每周一至周五晚17:30——18:00
欄目:星期一心靈感悟
星期二新聞與文學(xué)
星期三娛樂報(bào)道
星期四親情點(diǎn)歌臺
報(bào)名須知:
1.各班同學(xué)報(bào)名時寫清姓名,班級及所選擇的欄目。
2.統(tǒng)一通知,統(tǒng)一考試,新老播音員一同參加,擇優(yōu)錄取。
3.熱愛播音支持工作,具有責(zé)任心,進(jìn)取心,以飽滿的熱情對待工作認(rèn)真,嚴(yán)謹(jǐn)。
4.請將名單交于宋敏老師
5.最后祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,前程似錦
校廣播站宣
2009年3月4日
第四篇:校園之聲”廣播站播音員選拔賽規(guī)則
初級中學(xué)“校園之聲”廣播站播音員選拔賽規(guī)則
為活躍校園文化生活,提高學(xué)校廣播站播音質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)決定舉行播音員、選拔賽,現(xiàn)將各項(xiàng)規(guī)則公布如下:
一、選拔范圍:全體在校學(xué)生
二、選拔條件:舉止得體,口齒清晰,普通話、英語標(biāo)準(zhǔn),思想敏捷,知識面廣,品學(xué)兼優(yōu),思想積極向上。
三、選拔地點(diǎn):學(xué)校三樓會議室
四、競賽時間:
五、選拔程序:
1、每位選手上臺進(jìn)行自我介紹不超過1分鐘。
2、每位選手朗讀現(xiàn)場抽取的文章。
3、下一位選手在前一位選手上場時間抽選文章開始準(zhǔn)備
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、穿著得體,舉止大方(10分)
2、自我介紹條理清晰(15分)
3、現(xiàn)場抽選文章郎讀水平(25分)
七、選拔結(jié)果公示
1、現(xiàn)場不公布得分
2、比賽后根據(jù)選 手表現(xiàn)分與主委的綜合考核后,選取其中12名。
3、入選名單在比賽后擇期公布,并在校內(nèi)張貼公示。
初級中學(xué)
2010年9月
第五篇:校園之聲廣播站播音員培訓(xùn)材料(定稿)
亞星學(xué)校廣播站播音員培訓(xùn)材料
一、讀準(zhǔn)姓名及廣播站的開場白及結(jié)束語
開場白:
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.大家好!
伴隨著這熟悉的樂曲
聆聽著這動人的旋律
校園之聲廣播站又如期和你見面了
今天是X年X月X日星期X我是播音員XXX
今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富,一定會讓你愛不釋手,回味無窮。廢話不多說拉,就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<———— >>欄目吧~~~
春景如畫,桃紅柳綠,讓校園之聲伴隨著我們,把我們的美好愿望隨著春風(fēng)飄揚(yáng),彌漫在天地間,永久不散......親愛的同學(xué)們,又是溫暖明媚的一天,校園之聲廣播站又和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué),身體健康工作順利每天都有一份美好的心情。
在水一樣幽深的風(fēng)景里,他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种?,去接觸文學(xué)最美的地方。。大家好,“----”欄目又跟您見面了?
有一朵花開的時間需要去等待 于等待中細(xì)聽花開的聲音
有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
花開花落 茶沉茶浮
心情積蓄 味道幾何
生活 于無名之中會生發(fā)一種流浪天涯的沖動
如果可以 就讓我們一起 開始流浪
校園留星語與你浪跡文學(xué)世界(校園留星語開場白)
結(jié)束語:
時間過的真快到了和您說再見的時候了,歡迎您明天同一時間繼續(xù)收聽我們的節(jié)目,再見!
每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂的海洋里翱翔!
讓我們手牽著手。
讓我們肩并著肩。
同學(xué)們,下次再見!
相聚的時間總是這樣短暫,在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲,聽過同學(xué)們精彩來稿后感到我們的身上也有著那么多閃光點(diǎn),讓我們共同體會美好的時光,讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們,今天的廣播時間到這里就結(jié)束了,讓我們明天再相聚。同學(xué)們,再見。
二、朗讀學(xué)會停頓
停頓是指朗讀過程中聲音的斷和連。我們在朗讀時,既不能一字一停,斷斷續(xù)續(xù)地進(jìn)行,也不能字字相連,一口氣念到底。所以標(biāo)點(diǎn)符號就有著不可忽視的作用,朗讀的停頓必須服從標(biāo)點(diǎn)符號,多數(shù)情況下,有的標(biāo)點(diǎn)符號地方同朗讀時的需要有停頓的地方是一致的。
一般地說,句號、問號、感嘆號的停頓比分號長些;分號的停頓要比逗號長些;逗號的停頓比頓號長些;而冒號的停頓則有較大的伸縮性:它的停頓有時相當(dāng)于句號,有時相當(dāng)于分號,有時只相當(dāng)于逗號。
注意語氣,陳述句、問句、感嘆句等。
三、如何使自己的聲音更飽滿、宏亮
學(xué)會使用話筒。
我們同學(xué)有時會感覺說話費(fèi)勁,聲音傳不遠(yuǎn),特別在話筒里,這樣大致有兩個原因:其一是沒有充分利用共鳴器官;其二是氣息不穩(wěn)。所以今天教你們幾個小技巧:
1、體會胸腔共鳴:微微張開嘴巴,放松喉頭,閉合聲門(聲帶),象金魚吐泡一樣輕輕地發(fā)聲?;蛘叩偷偷暮叱w會胸腔的震動;
2、降低喉頭的位置:(同上);喉部放松、放松、再放松
3、打牙關(guān):所謂打牙關(guān),就是打開上下大牙齒(槽牙),給口腔共鳴留出空間,用手去摸摸耳根前大牙的位置,看看是否打開了。然后發(fā)出一些元音,如“a”,感覺感覺自己聲音的變化;
4、提顴?。何⑿χf話,嘴角微微向上翹,同時感覺鼻翼張開了,試試看,聲音是不是更清亮了。
5、挺軟腭:打一個哈欠,順便長嘯一聲(注意周圍有沒有人哦?。?。還有就是氣息的問題。
要使聲音洪亮,中氣十足,就要有飽滿的氣息。呼吸要深入、持久,要隨時保持一定的呼吸壓力。平時可以多做一些深吸緩呼的練習(xí),最好在練習(xí)說話的時候先站起來,容易尋找到呼吸狀態(tài),要坐的話,也要坐直,上身微微前傾
四、專項(xiàng)訓(xùn)練
美文誦讀:
《海濱仲夏夜》
夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海,也被這霞....
光染成了紅色,而且比天空的景色更要壯觀。因?yàn)樗腔顒拥?,每?dāng)一排排波浪....
涌起的時候,那映照在浪峰上的霞光,又紅又亮,簡直就像一片片霍霍燃燒著的.......火焰,閃爍著,消失了。而后面的一排,又閃爍著,滾動著,涌了過來。........
天空的霞光漸漸地淡下去了,深紅的顏色變成了緋紅,緋紅又變?yōu)闇\紅。最..
后,當(dāng)這一切紅光都消失了的時候,那突然顯得高而遠(yuǎn)了的天空,則呈現(xiàn)出一片......
肅穆的神色。最早出現(xiàn)的啟明星,在這藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,.......
那么亮,整個廣漠的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝,活像一盞懸掛........在高空的明燈。
夜色加濃,蒼空中的“明燈”越來越多了。而城市各處的真的燈火也次第亮.....
了起來,尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一片燈光,從半空倒映在烏藍(lán)的海面.....
上,隨著波浪,晃動著,閃爍著,像一串流動著的珍珠,和那一片片密布在蒼穹..........
里的星斗互相輝映,煞是好看。..
在這幽美的夜色中,我踏著軟綿綿的沙灘,沿著海邊,慢慢地向前走去。海......
水,輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘,發(fā)出溫柔的//刷刷聲。晚來的海風(fēng),清新而又涼......
爽。我的心里,有著說不出的興奮和愉快。
夜風(fēng)輕飄飄地吹拂著,空氣中飄蕩著一種大海和田禾相混合的香味兒,柔軟的沙灘上還殘留著白天太陽炙曬的余溫。那些在各個工作崗位上勞動了一天的人們,三三兩兩地來到這軟綿綿的沙灘上,他們浴著涼爽的海風(fēng),望著那綴滿了星星的夜空,盡情地說笑,盡情地休憩。
——選自峻青《海濱仲夏夜》 《蘇州園林》
我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一向住房,絕大部分是對稱的,左邊怎....
么樣,右邊怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的。東邊有了一...
個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是....為什么?我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美.......術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對稱的。......
蘇州園林里都有假山和池沼。....
假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)?;蛘呤侵貛n疊嶂,或者是幾............座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有丘壑,才能........
使瀏覽者攀登的時候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。.........
至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬敞,就把池沼作為全園的中心,..........其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上.......的橋梁,那就一座一個樣,決不雷同。
池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還在那兒布........
置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的.......
效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開//放,瀏覽者看“魚....
戲蓮葉”間,又是入畫的一景。
——節(jié)選自葉圣陶《蘇州園林》
五、繞口令(口齒訓(xùn)練)
1四是四,十是十,十四是十四,四十是四十;說清十四、四十、四十四,是件大好事;說混十四、四十、四十四,他是在混事。
2是班干部管班干部,不是班干部不管班干部。
3大門外有四輛四輪大馬車,你愛拉哪兩輛就拉哪兩輛。
4打南邊來了個白胡子老頭,手里拄著繃白的白拐棒棍。
5一平盆面烙一平盆餅,盆平餅,餅平盆。
6吃葡萄不吐葡萄皮兒,不吃葡萄倒吐葡萄皮兒。
7會燉我的燉凍豆腐,來燉我的燉凍豆腐,不會燉我的燉凍豆腐,就別燉我的燉凍豆腐。要是混充會燉我的燉凍豆腐,燉壞了我的燉凍豆腐,哪就吃不成我的燉凍豆腐。扁擔(dān)長,板凳寬;板凳沒有扁擔(dān)長,扁擔(dān)沒有板凳寬;扁擔(dān)要綁在板凳上,板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上,扁擔(dān)偏要綁在板凳上。
六、順口溜(呼吸、送氣、換氣、停頓)
⒈蒲公英,空中飛;小白兔,地上追;小猴子,真淘氣;鼓起嘴,后面吹。⒉瀑布瀑布,像白布;小猴跑來裁衣褲。瀑布瀑布,不是布,淋得小猴濕漉漉。瀑布瀑布,水作布,一沖而下流遠(yuǎn)處。
⒊螃蟹八只腳,腳多力氣大;抬著一面鼓,出門去玩耍。有的腳向前,有的腳后拉;誰也不讓誰,只好橫著爬。爬得吐沫沫,爬得眼發(fā)花;爬到大門口,天色全黑了。太陽落西邊,只好回家了。
⒋小調(diào)皮,做習(xí)題。習(xí)題難,畫小雁;小雁飛,畫烏龜;烏龜爬,畫小馬;小馬跑,畫小貓;小貓叫,嚇一跳。學(xué)文化,怕動腦;看你怎么學(xué)得好。