第一篇：黨支書培訓感想-08測繪黨支部 曹璇

輕工學院黨支書培訓感想

工程教育部08測繪黨支部 曹璇

金秋十月，正是一個收獲累累碩果的季節(jié)，這秋高氣爽的季節(jié)里，在河北聯(lián)合大學輕工學院組織部的精心組織下，輕院黨支部書記培訓班隆重開班了。我作為輕工學院黨員工作戰(zhàn)線上的一員，工程教育部08級測繪黨支部的支部書記，有幸參加了這次黨支部書記培訓班。

學院黨委書記侯東喜教授致開班辭，并介紹了學校近年來黨建工作開展的情況，并對我院黨建工作給予了充分肯定，希望學院今后能繼續(xù)做好此項工作。書記指出，抓好黨建工作，充分發(fā)揮基層黨支部和黨員的作用，才能促進學院各項工作的全面發(fā)展。他希望全體黨支部書記以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，做好基層黨支部的建設、黨員的教育管理工作，強化黨支部在學生群體中的影響力。目前學院支部書記均由學生骨干組成，各黨支部書記應在充分認識黨支部建設重要性的基礎上，扎實開展此項工作，從而促使學院的黨建更上一個新的臺階。書記言辭懇切，對我們的黨建工作提出了遠大的目標和殷切的希望，使我們都深受鼓舞。

老師就入黨手續(xù)、入黨的基本程序、入黨材料的填寫規(guī)范等方面給大家作了詳細介紹，讓大家深受啟發(fā)。學院正處于蓬勃發(fā)展階段，黨員作用的良好發(fā)揮是學院發(fā)展的動力和源泉。黨支部書記是支部建設的領頭雁，要搞好支部的標準化建設，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，必須加強黨的知識的學習和研究。時代不同了，但我們的使命永遠都沒有變，作為支部書記，特別是新時期的支部書記，必須認清歷史，用敏銳的政治洞察力，認清形勢，肩負起時代的責任，更要提高自身素質(zhì)，適應形勢要求，帶領廣大黨員同志，振奮精神，認真做好本職工作，完成黨的使命。

通過學習，我深深地意識到中國共產(chǎn)黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身；不同的時期，不同的崗位，都會對黨員標準的內(nèi)涵提出更為具體的要求。保證質(zhì)量是指要把思想上入黨放在首位。改善結構要使整個黨員隊伍趨于合理，我們要努力吸收各方面人才以增強我們黨的生

命力和執(zhí)政能力。慎重發(fā)展則要堅持入黨自愿的原則和個別發(fā)展的原則，做到成熟一個發(fā)展一個。

這次學習，讓我對怎樣做好黨員發(fā)展工作和支部書記在發(fā)展中應起的作用又有了以下深刻的認識。

1.在對積極分子考察過程中，我們最關注的就是其入黨思想動機的問題。我覺得對這個問題應從兩方面去考慮。首先作為我們黨自己，應該不斷加強自身建設，切實為人民謀利益，在各個方面都能保持先進性，從而增強自身的吸引力，才能提高在群眾中的威信。桃李不言，下自成溪，這樣自然能招賢納士，不斷吸收新鮮血液，始終保持黨的先進性，不斷鞏固在各民主黨派中的威信和競爭力，從而加強了社會的穩(wěn)定。在此基礎上，我們才能從真正意義上考察入黨動機是否明確。對于這個問題，作為黨支部書記，一定要予以足夠重視，對積極分子的考察除了檢查硬件材料是否齊全，更重要的是在思想上對其進行考察。這就需要支部書記多與考察人溝通，廣泛了解周圍同學對其看法，從而能從本質(zhì)上真正了解其入黨動機。

2.一定要將培養(yǎng)考查這個過程的作用發(fā)揮到實處，以自己的實際行動向入黨積極分子言傳身教，真正讓其感受到組織的關注與培養(yǎng)，這也是對一位同志思想成長起關鍵作用的環(huán)節(jié)。而往往在工作中我們經(jīng)常沒有提起足夠的重視。培養(yǎng)考察是以后工作中要加以大大改進的環(huán)節(jié)。這就又涉及到了下面的一點。

3.充分發(fā)揮支部內(nèi)其他黨員的作用，切實做好培養(yǎng)考察過程，一同分擔支部書記工作。

4.正確認識發(fā)展大會的意義。入黨的那一時刻對于每一位同志來說都是終身難忘而激動人心的。因此支部每一位成員都應以絕對嚴肅的態(tài)度對待這一莊嚴的大會，這是對黨及發(fā)展對象的尊重。對發(fā)展對象進行支部討論時，支部成員對其優(yōu)點的肯定，會起到大大鼓勵的作用；而對其不足的提出，也更是會幫助他有目的有意識的逐步改正，爭取更大進步。這些支部內(nèi)提出的意見對發(fā)展對象來說也許是終身都會受益的。所以說支部大會無論是從時間上還是內(nèi)容上都不能縮減，只有在不斷的完善和充實。這一點也要通過思想上的交流讓每一支部成員有深刻的認識。

5.關于支部內(nèi)的生活，很好的開展支部生活不但能增進支部成員感情，從而

也加強了支部的凝聚力，也就加強了我們黨的凝聚力，為我們黨的發(fā)展鋪墊了堅實的思想基礎。

以上就是我通過學習，并結合自身工作經(jīng)歷的一些深刻感觸。這個學習的過程也是自己相關理論知識得到進一步鞏固的過程，同時也是思想上有了更加深刻認識的過程，深知作為一名支部書記所從事工作的艱巨性和神圣性。由量的積累通過理論學習達到了質(zhì)變的飛躍，再回到量的積累。這個螺旋式反復的過程，通過不斷否定先前工作中的不足之處，鞏固有優(yōu)勢的方面，事物則在否定之否定中前進。近三年年的工作首先是我積累了豐富的實踐經(jīng)驗，此次培訓活動，又從理論上對我加以指導，相信今后再次投身到工作中時，必將從心理上和理論上都會較從前有一個質(zhì)的飛躍，更好的完成黨交給的任務。

第二篇：黨支書培訓心得

黨支書培訓心得2012年5月17日我參加了由機關黨工委組織的黨支部書記培訓班，整個培訓歷時兩天，課程安排緊密、充實，通過學習本人有很多收獲，業(yè)務和整體素質(zhì)也有了一定的提升。在這次培訓中主要有以下心得體會：

一、學習認真，態(tài)度端正。參加此次培訓的200多名學員來自各個崗位的支部書記，氛圍濃厚，學習態(tài)度積極，每堂課座無虛席，認真做學習筆記，培訓的根本目的只有一個，這就是使每位支部書記能夠盡快進入工作角色，掌握基本的工作方法和領導藝術，提高工作能力，把黨務工作落到實處。學習中，大家都能深刻認識培訓的重大意義和自己肩負的重大職責，能自覺遵守培訓紀律，認真參加學習，做到不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，認真做筆記、撰寫心得體會。

二、領導授課，針對性強。此次培訓班由機關黨工委組織學習，課程內(nèi)容包括由黨工委副書記赫晉海講授的《充分認識機關黨支部的地位作用扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動》、黨工委副書記王鳳廷講授的《提高認識，明確要求，扎實推進學習型黨組織建設》、紀工委書記邱立雯講授的《加強機關作風建設，為通化振興崛起提供有力保證》、黨工委副調(diào)研員趙萬珍講授的《如何當好支部書記》、市委黨校副校長曲向東講授的《貫徹六次黨代會精神，加快通化振興崛起》。這一系列課程內(nèi)容貼近實際，針對性很強，從政策理論水平、服務群眾能力、依法辦事能力和解決問題能力等方面對學員的工作能力起到很強的指導作用。

三、學以致用，創(chuàng)新發(fā)展。首先，要牢記職責，增強使命感。黨支部書記是黨的路線、方針、政策在基層的貫徹者和落實者。培訓結束后回到各自的工作崗位要做到善于站在全局的立場上思

考和解決問題，要提高政治敏銳性，提高政策理論水平，思想上行動上始終與黨中央和各級黨委保持一致，始終牢記自己的職責，增強使命感，扎實有序得開展各項工作。其次，要勇于創(chuàng)新，增強緊迫感。當今時代發(fā)展步伐快速，競爭激烈殘酷，從一定意義上說，不進則退，緩進也是退。面對紛繁復雜的工作情況，我們更要及時更新觀念，創(chuàng)新工作方法，增強自己的工作緊迫感，發(fā)揮團隊意識，集思廣益，有效快速的解決工作中的問題和困難，提升工作效率。最后，要當好表率，增強責任感。作為一個支部的書記，首先要做到身先士卒，起到表率作用。同時要進一步明確自己的崗位職責，更加自覺地堅持黨的民主集中制。充分發(fā)揚民主，密切聯(lián)系群眾，善于聽取不同意見，兼顧方方面面的利益，堅持公平正義，做全體黨員的表率，增強自己的責任感。我相信并向組織保證，在今后的工作實踐中做到學以致用，也一定按照黨和政府要求，自覺履行工作職責，做一名合格的共產(chǎn)黨員，同時做一名出色的黨支部書記，做出令組織、群眾和自己滿意的工作業(yè)績來，為黨校發(fā)展貢獻自己的全部力量。

第三篇：民辦高校黨支書培訓心得體會

民辦高校黨支部書記培訓班心得體會

學院為進一步加強基層黨組織建設，提高基層黨員干部工作能力和水平，選派我參加了為期三天的市民辦高校黨支部書記培訓班。

此次培訓由上海市科教黨校主辦，時間緊湊內(nèi)容豐富，既有對黨的十七屆五中全會精神解讀等理論講授，又有針對民辦高校黨建工作的一線黨務工作者的現(xiàn)身說法，同時穿插建橋?qū)W院的實地參觀和分組討論。

黨務工作者們的現(xiàn)身說法和大家在分組交流中的發(fā)言，給我很大啟示。近年來，中央對加強高校發(fā)展黨員工作，特別是做好在大學生中發(fā)展黨員工作高度重視。民辦高校黨建工作的規(guī)范化、制度化建設有一定程度的加強，黨組織的覆蓋面不斷拓寬，黨的力量不斷壯大，學生中向黨組織遞交入黨申請書的比例逐年增多。但是，與民辦高等教育蓬勃發(fā)展的總體態(tài)勢相比，民辦高校學生黨員發(fā)展工作的質(zhì)與量尚存在一定差距，主要表現(xiàn)在：

（一）基層黨組織建設不平衡，學生黨員發(fā)展參差不齊。

（二）學生黨員發(fā)展工作制度不完善，發(fā)展程序不夠規(guī)范。

（三）宣傳教育活動實效性不夠，經(jīng)費缺乏保障。

（四）學生黨員發(fā)展標準模糊，入黨動機呈現(xiàn)出多元化、功利化現(xiàn)象。

以上問題的出現(xiàn)，原因是多方面的，既有主觀方面的原因，也有客觀方面的原因，主要有以下幾個方面：

一、民辦高校辦學體制的獨特性，弱化了學生黨員發(fā)展工作的開

展。

民辦高校是改革開放和市場經(jīng)濟大潮中涌現(xiàn)出來的新生事物，是社會主義教育事業(yè)的重要組成部分，職能和目標與公辦院校一樣。但是，由于體制的差異，其辦學主體、資金來源、管理體制等均具有獨特性：首先是辦學主體的非政府性。其次辦學資金的自籌性。再次，學校管理的相對自主性。民辦高校辦學體制和管理機制的獨特性，使得民辦高校的黨建工作無法象公辦高校那樣得到充分的保障，其有限的資源往往集中使用在聘用人員支出、教育教學投入及學校軟硬件的建設與發(fā)展上，而學校黨建工作包括學生黨員發(fā)展工作普遍存在機構不全、人手不足、經(jīng)費缺乏等問題。

二、組織機構不健全、黨務人員流動大，制約了學生黨員發(fā)展工作的規(guī)范運行。

機構設置不健全、黨務人員流動大，嚴重制約了民辦高校學生黨員發(fā)展工作的正常開展，導致學生黨員發(fā)展工作規(guī)劃不明、程序不清、標準不嚴、檔案不全，在很大程度上影響了學生黨員發(fā)展的質(zhì)量。

三、學生整體素質(zhì)不高，造成了學生黨員發(fā)展對象群體狹小。與公辦高校學生相比，民辦高校學生的整體素質(zhì)，包括文化基礎、心理素質(zhì)、表現(xiàn)能力、進取意識等方面存在一定差距。而黨員的標準不能因校、因人而異，必須是各方面綜合素質(zhì)較高、能發(fā)揮先鋒模范作用的先進分子。這就使民辦高校學生黨員發(fā)展對象和基礎群體顯得較為狹小，可培養(yǎng)、可發(fā)展的優(yōu)秀學生較為有限。同時，由于學制短、就業(yè)壓力大，使一些個人素養(yǎng)較好、培養(yǎng)條件較成熟的學生往往把注

意力放在專業(yè)學習和能力提高上，缺乏政治進取的熱情，向黨組織靠攏的積極性不高，造成發(fā)展對象的群體更加狹小，致使學生黨員發(fā)展工作中的選苗、培養(yǎng)等工作更加困難。

民辦高校黨建工作中存在的問題給我們基層黨務工作者提出了更高的要求和挑戰(zhàn)，面對新形勢，要做到：

一、提高認識，切實加強和改進民辦高校學生黨員發(fā)展工作。

二、加強輔導員隊伍建設，充分發(fā)揮輔導員在學生黨員發(fā)展工作中的基礎作用。

三、早選苗、早培養(yǎng)、早發(fā)展，加快學生黨員的發(fā)展節(jié)奏。

四、堅持標準，嚴格程序，確保學生黨員的發(fā)展質(zhì)量。

五、從民辦高校的實際出發(fā)，探索創(chuàng)新學生思想政治教育的方式和途徑。

通過此次培訓，我系統(tǒng)認識到新形勢下民辦高校黨建工作的特點以及存在的問題，學到了很多黨務工作的方式方法，明晰了民辦高校基層黨務工作者的職責和意義，進一步為接下來的工作明確了方向。

第四篇：呼圖壁縣疾控中心黨支部2014年黨的群眾路線教育實踐活動培訓課程表2

呼圖壁縣疾控中心黨支部2014年黨的群眾路線教育實踐活動培訓課程表

呼圖壁縣疾控中心黨支部2014年黨的群眾路線教育實踐活動培訓課程表