第一篇：《支教情_一路行》紀(jì)錄短片選題策劃

《支教情·一路行》紀(jì)錄短片選題策劃

一、內(nèi)容簡介

《支教情·一路行》為一部通過記述河北大學(xué)研究生支教團(tuán)的支教生活，歌頌他們不怕吃苦、不畏艱難、朝氣蓬勃、熱情工作的寶貴精神。首先以河北大學(xué)支教團(tuán)在青海省支教生活的小細(xì)節(jié)為出發(fā)點，引出本紀(jì)錄片的主人公，期間穿插河北大學(xué)支教團(tuán)支教學(xué)生暢談對支教工作感悟以及支教所在地的孩子們對老師的評價。繼而開始介紹河北大學(xué)研究生支教團(tuán)的活動，采用列數(shù)字，引用照片、視頻等方法對此項活動進(jìn)行具體的介紹。接下來展現(xiàn)河北大學(xué)支教團(tuán)在全國各地走過的和正在行走的地方，通過對支教團(tuán)在各地的生活工作情況展示，體現(xiàn)河北大學(xué)支教團(tuán)人員的不畏艱難、熱情工作的寶貴精神，也扣住了主題“一路行”，即河北大學(xué)支教團(tuán)的精神在各地綻放。在整個紀(jì)錄片中，要突出描述兩個人物以及三個事件，使整個紀(jì)錄片更加的豐富多彩，可以給人們留下具體的印象。

二、作品風(fēng)格

《支教情·一路行》為一部集記敘、說明和歌頌的手法為一體的紀(jì)錄片，它一方面有具體的人物和事例所展示，另一方面有感動人心、催人淚下的精神所歌頌。

三、選題風(fēng)格

該紀(jì)錄片的選題具有積極向上、蓬勃青春的風(fēng)格，它通過展示河北大學(xué)支教團(tuán)的支教生活，讓觀眾可以具體了解到支教團(tuán)的艱苦支教生活，同時又能體會到到支教團(tuán)成員的不畏艱苦、奉獻(xiàn)青春的寶貴品質(zhì)，而這也正是該紀(jì)錄片所要傳達(dá)的一種積極向上的精神，所以，整部片子都具有積極向上的風(fēng)格。

四、制作周期

該紀(jì)錄片主要記錄河北大學(xué)支教團(tuán)的生活工作情況，期間穿插了對河北大學(xué)支教活動的簡介，制作周期較短，拍攝時間大約一年，因為要展現(xiàn)支教團(tuán)在春夏秋冬四個不同季節(jié)的生活工作情況，而后期制作大約需要半到一個月，所以，整個片子的制作周期大約為一年。

五、主要沖突

《支教情·一路行》的主要沖突為河北大學(xué)支教團(tuán)的具體生活工作情況，在講述時要慎重選材，需要選取既能吸引人又能感動人的題材，例如在艱苦的支教山區(qū)出現(xiàn)一些意外或者生活資源不夠等。

六、情感訴求

該紀(jì)錄片將采用感性訴求方式，使用舒緩、婉轉(zhuǎn)的背景音樂，低沉、渾厚的配音，以充滿情感的語言、形象、背景氣氛作用于觀眾需求的興奮點，從而使觀眾能夠被該片所傳達(dá)的支教團(tuán)精神所感動。