第一篇：攝影測量-實(shí)習(xí)總結(jié)

黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院測繪工程系

攝影測量

實(shí)

習(xí)

總

結(jié)

班級(jí)：工程測量0905班

姓名：任二朋

學(xué)號(hào)：2009020618

時(shí)間：2011年11月

在本學(xué)期的第13周，我們開始了攝影測量學(xué)的實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到攝影測量學(xué)是 通過獲取立體影像來研究和確定被攝物體的形狀、大小、空間位置、性質(zhì)和相互關(guān)系的一門 信息科學(xué)與技術(shù)。攝影測量教學(xué)實(shí)習(xí)是“攝影測量學(xué)”課程教學(xué)的重要組成部分。通過實(shí)習(xí)將課堂理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生深入掌握攝影測量學(xué)基本概念和原理，加 強(qiáng)攝影測量學(xué)的基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的實(shí)際動(dòng)手能力。通過實(shí)際使 用數(shù)字?jǐn)z影測量工作站，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、測圖過程及方 法；編制數(shù)字影像分割程序，使學(xué)生掌握數(shù)字?jǐn)z影測量基本方法與實(shí)現(xiàn)，為今后從事有關(guān)應(yīng) 用遙感立體影像和數(shù)字?jǐn)z影測量打下堅(jiān)實(shí)基

礎(chǔ)． 我們本周實(shí)習(xí)的是數(shù)字?jǐn)z影測量工作站的操作，數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是基于數(shù)字影像與 攝影測量的基本原理，應(yīng)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、數(shù)字影像處理、影像匹配、模式識(shí)別等多學(xué)科的理 論與方法，提取所攝對(duì)象用數(shù)字方式表達(dá)的幾何與物理信息，從而獲得各種形式的數(shù)字產(chǎn)品 和目視化產(chǎn)品。

數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)是攝影測量自動(dòng)化的必然產(chǎn)物。數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)為用戶 提供了從自動(dòng)空中三角測量到測繪地形圖的全套整體作業(yè)流程解決方案，大大改變了我國傳 統(tǒng)的測繪模式。VirtuoZo 大部分的操作不需要人工干預(yù)，可以批處理地自動(dòng)進(jìn)行，用戶也可 以根據(jù)具體情況靈活選擇作業(yè)方式，提高了行業(yè)的生產(chǎn)效率。它不僅是制作各種比例尺的 4D 測繪產(chǎn)品的強(qiáng)有力的工具，也為虛擬現(xiàn)實(shí)和 GIS 提供了基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，是 3S 集成、三維景 觀和城市建模等最強(qiáng)有

力的操作平臺(tái)。本次實(shí)習(xí)是采用 VirtuoZo 數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)（教學(xué)版）。

實(shí)習(xí)目的：了解數(shù)字?jǐn)z影測 量系統(tǒng)，掌握操作過程。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

1.數(shù)據(jù)準(zhǔn)備，包括攝影比例尺、相機(jī)內(nèi)方位元素、航高、航帶數(shù)、像片排列、控制點(diǎn)分布等；

2.建立測區(qū)、設(shè)置測區(qū)參數(shù)；

3.建立模型、設(shè)置模型參數(shù)；

4.模型定向，包括內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向方法與步驟。其基本步驟是：建立測區(qū)、引入影象、建立模型、檢查（修改）影象參數(shù)、建立相機(jī) 參數(shù)文件、建立加密點(diǎn)文件、設(shè)置成果輸出參數(shù)、模型影象內(nèi)定向、模型的相對(duì)定向、模型 的絕對(duì)定向、核線影象生成、匹配預(yù)處理、影象匹配、匹配結(jié)果的編輯、DEM 生成、DOM 及等高線影象生成、疊加影象生成、矢量測圖、圖廓整飾等。通過本次實(shí)習(xí)使學(xué)生掌握攝影測量的內(nèi)涵、攝影測量的基礎(chǔ)知識(shí)、解析攝影測量原理 與方法、雙像解析攝影測量，了解并能夠理論與實(shí)際相聯(lián)系，解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題。在完成以上的內(nèi)容后，我們緊接著要做的是編寫 K平均區(qū)域分割程序，其基本原理是 將圖像初步分成 K 個(gè)區(qū)域，計(jì)算每個(gè)區(qū)域的灰度平均值，將圖像中每一像素分別與 K 個(gè)區(qū)域 灰度平均值進(jìn)行比較，差值最小的區(qū)域與該像素最為接近，該像素分配給對(duì)應(yīng)區(qū)域。

六、實(shí)習(xí)心得體會(huì)：

通過這次為期一個(gè)星期的課外實(shí)習(xí)，我更加熟練的掌握了攝影測量的一些方法，掌握了飛行質(zhì)量、攝影質(zhì)量檢查；像控點(diǎn)選刺與整飾；像片調(diào)繪及綜合取舍原則；像片調(diào)繪程序及注意事項(xiàng)。進(jìn)一步鞏固了關(guān)于測量的一些基本要求和注意事項(xiàng)，而且更進(jìn)一步的掌握了攝影測量學(xué)這門學(xué)科在社會(huì)中的作用和重要意義。學(xué)到了以前沒有接觸到的知識(shí)，使我感觸深，對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。通過這次的實(shí)習(xí)，讓我重新認(rèn)識(shí)到了一下幾點(diǎn)：

1.小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，能夠使測量任務(wù)提前高效完成；

2.較為快捷的畫圖方式，能清晰的展示出所做成果；

3.熟練的儀器操作技能，對(duì)任務(wù)的完成具有重要意義；

4.遇到問題，小組共同討論解決，需求最有效的解決辦法；

班級(jí)：工程測量0905班

姓名：任二朋

學(xué)號(hào)：2009020618

日期：2011年11月

第二篇：攝影測量實(shí)習(xí)總結(jié)

《攝影測量學(xué)》是測繪工程專業(yè)重要的專業(yè)課程。按照培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱的要求，本課程進(jìn)行了一周的課程實(shí)習(xí)。旨在通過本次課程實(shí)習(xí)來加深對(duì)攝影測量學(xué)的基礎(chǔ)理論、測量原理及方法的理解和掌握程度，切實(shí)提高同學(xué)們的實(shí)踐技能。并達(dá)到將所學(xué)的各章節(jié)知識(shí)融會(huì)貫通，基本能夠綜合運(yùn)用已學(xué)知識(shí)來解決一些實(shí)際問題的目的。要求每位同學(xué)在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容，尤其應(yīng)熟練操作各種攝影測量儀器，掌握解析攝影測量的全過程，了解數(shù)字?jǐn)z影測量的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢。

本次實(shí)習(xí)院領(lǐng)導(dǎo)予以足夠的重視和精心的安排，老師調(diào)節(jié)好各個(gè)方面的關(guān)系，給我創(chuàng)造最好的實(shí)習(xí)環(huán)境。在第一天的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上，趙老師就本次實(shí)習(xí)的意義、要求實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)等方面作了明確的闡述，同時(shí)，也就本次實(shí)習(xí)內(nèi)容和實(shí)習(xí)步驟作了說明。在其后的實(shí)習(xí)過程中，學(xué)生實(shí)習(xí)目的明確、主動(dòng)積極、不怕吃苦、勇于承擔(dān)重任，這些現(xiàn)象說明本次實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)起到了很好的效果，是順利完成實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)。隨著攝影測量與遙感技術(shù)蓬勃發(fā)展，同學(xué)們對(duì)攝影測量學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，紛紛表示要好好珍惜這次難得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，盡量學(xué)到更多得有用東西，充分感受測繪科技發(fā)展帶來的革命性的變革，為今后走上工作崗位奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過本次實(shí)習(xí)，我們更加認(rèn)識(shí)到攝影測量學(xué)要有扎實(shí)的理論知識(shí)和熟練的軟件操作能力。

為使學(xué)生明確本次實(shí)習(xí)的總體任務(wù)及每一實(shí)習(xí)項(xiàng)目具體的作業(yè)程序、作業(yè)方法，指導(dǎo)教師在各項(xiàng)實(shí)習(xí)內(nèi)容開展之前進(jìn)行集中講解，做到任務(wù)明確、過程清晰；實(shí)習(xí)過程中，分組指導(dǎo)和定期集中討論相結(jié)合，啟發(fā)學(xué)生解決作業(yè)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。本次實(shí)習(xí)不僅使學(xué)生理論知識(shí)得到鞏固、操作能力得到加強(qiáng)，同時(shí)也使學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力得到提高。

在實(shí)習(xí)過程中不免出現(xiàn)些錯(cuò)誤和困難，但是我們都沒有因此而放棄。我個(gè)人覺得在實(shí)習(xí)過程中細(xì)心是非常必要的，例如在選擇同名點(diǎn)時(shí)，一不小心就有可能將同名像點(diǎn)找錯(cuò)。還有在影像匹配后編輯時(shí)，如果我們不細(xì)心，在沒有保存我們成果的情況下就關(guān)閉了窗口，我們的成果就會(huì)因我們的粗心大意而失去。所以我認(rèn)為養(yǎng)成一個(gè)細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是非常必要的，這將減少一些不必要的錯(cuò)誤和損失。其實(shí)，我覺得本次實(shí)習(xí)沒有什么特別困難的地方，只要大家能夠做到認(rèn)真細(xì)心，我們的實(shí)習(xí)就會(huì)很順利。

本次實(shí)習(xí)讓我深深體會(huì)到，理論指導(dǎo)實(shí)踐這一真理。在本次實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)我們要做的工作其實(shí)很簡單，只要點(diǎn)擊有關(guān)的按鈕，計(jì)算機(jī)就自動(dòng)幫我們完成要做的工作了。但是，如果我們沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，就無法正常并順利地操作計(jì)算機(jī)去完成我們要的指令操作。當(dāng)我們?cè)俅斡龅筋愃频膯栴}時(shí)就無法解決了。對(duì)于我們來說，如果只有理論知識(shí)，而實(shí)踐操作為零，那也只是紙上談兵；但是指揮操作，不懂理論知識(shí)，那也不能獨(dú)立完成工作。所以，我們要好好學(xué)習(xí)理論知識(shí)，這樣才能指導(dǎo)實(shí)踐，加強(qiáng)我們的動(dòng)手能力。將來畢業(yè)了，才能是個(gè)合格的測繪工作人員。

時(shí)間飛逝，五天的實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。雖然只有五天的實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多在課堂中無法學(xué)會(huì)的指示，理解了許多在課堂上無法理解的知識(shí)。很珍惜這五天的實(shí)習(xí)，讓我更加清晰的認(rèn)識(shí)了攝影測量學(xué)這門學(xué)科，進(jìn)一步了解了相關(guān)軟件的操作和使用，鍛煉了我的動(dòng)手能力。最后，很感謝老師給我們提供的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，每天不辭辛苦的陪伴著我們，給我們技術(shù)上的指導(dǎo)，生活上的管理。雖然，本次實(shí)習(xí)在學(xué)校機(jī)房，但依然當(dāng)不住寒冬的侵襲，老師這樣陪伴著我們，讓我很感動(dòng)。我知道只有優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告與成果才能回報(bào)老師的辛欣工作，與默默付出。我相信，我的實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)讓老師得到安慰，覺得一些付出都是值得的了。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，這次實(shí)習(xí)會(huì)給我源源不絕的動(dòng)力和力量，我相信我會(huì)更加自信的面對(duì)今后的生活和工作，更加努力的學(xué)習(xí)和工作。

第三篇：攝影測量實(shí)習(xí)

學(xué)

號(hào)

10270218

天津城建大學(xué)

實(shí)習(xí)報(bào)告

攝影測量學(xué)實(shí)習(xí)

起止日期：

2013 年 11月 4 日 至

2013 年

11月日

學(xué)班成生姓名 級(jí) 績

孫裕浩 10測繪2班

指導(dǎo)教師(簽字)

地質(zhì)與測繪學(xué)院 2013年11 月8 日

一、實(shí)習(xí)目的

數(shù)字?jǐn)z影測量是國際測繪科學(xué)與技術(shù)的一個(gè)重要研究方向，它是對(duì)數(shù)字（或數(shù)字化）影像自動(dòng)（或半自動(dòng)）進(jìn)行像片內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、自動(dòng)空中三角測量、數(shù)字影像匹配、建立數(shù)字高程模型、制作數(shù)字正射影像圖、提取地物要素，實(shí)現(xiàn)基于軟拷貝的全數(shù)字化攝影測量的理論、算法、軟件的應(yīng)用。

通過全數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)軟件viruoZo 3.6 Plus教學(xué)版的實(shí)習(xí)，使學(xué)生初步了解全數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的基本功能、一般作業(yè)流程以及主要產(chǎn)品的制作過程。

二、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

實(shí)習(xí)內(nèi)容：教師講解全數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的基本概念、軟件的主要功能模塊及一般作業(yè)流程，學(xué)生按照要求，完成一些簡單的操作，例如，建立測區(qū)、建立模型，影像文件格式轉(zhuǎn)換，內(nèi)定向，相對(duì)定向，絕對(duì)定向，數(shù)字高程模型的建立等。

具體安排實(shí)習(xí)內(nèi)容如下：

1、熟悉數(shù)字?jǐn)z影測量應(yīng)用軟件viruoZo 3.6 Plus教學(xué)版

2、數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)認(rèn)識(shí)

了解數(shù)字?jǐn)z影測量的生產(chǎn)流程，加深數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。

3、軟件操作，定向參數(shù)解算

利用數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)軟件的基本功能，計(jì)算出內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向參數(shù)，沿核線重采樣等參數(shù)，為后面的立體量測做好基礎(chǔ)。

參數(shù)設(shè)置：測區(qū)參數(shù)、模型參數(shù)、影像參數(shù)、相機(jī)參數(shù)、地面控制點(diǎn)。模型定向。內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向、生成核線影像。

4、整理實(shí)習(xí)報(bào)告

整理實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、實(shí)習(xí)步驟及結(jié)果

1、建立測區(qū)

打開測區(qū)文件

打開之后通過設(shè)置菜單

測區(qū)參數(shù)設(shè)置

之后再通過文件菜單，轉(zhuǎn)換影像文件格式

打開或建立模型

通過設(shè)置菜單進(jìn)行模型參數(shù)設(shè)置

2、模型定向 通過處理菜單

進(jìn)行內(nèi)定向

內(nèi)定向左右片達(dá)標(biāo)后進(jìn)行相對(duì)定向

通過處理菜單點(diǎn)擊相對(duì)定向 右擊圖片點(diǎn)擊自動(dòng)相對(duì)定向

添加六個(gè)控制點(diǎn)后，進(jìn)行普通方式的絕對(duì)定向

定向結(jié)果檢驗(yàn)

3、數(shù)字高程模型生成 通過處理菜單

先在相對(duì)定向界面點(diǎn)擊生成核線選項(xiàng) 再在處理菜單中點(diǎn)擊核線重采樣 在進(jìn)行匹配前預(yù)處理 相同點(diǎn)、線、面的標(biāo)記

完成后保存退出，點(diǎn)擊處理菜單中的影響匹配

完成后進(jìn)行匹配結(jié)果的編輯

對(duì)不符的等高線進(jìn)行處理，之后保存退出

通過產(chǎn)品菜單生成DEM、正射影像、等高線等

通過顯示菜單立體顯示查看成果

4、數(shù)字正攝影像的鑲嵌

通過鑲嵌菜單設(shè)置

進(jìn)行多影像模型的拼接

通過選項(xiàng)下自動(dòng)鑲嵌進(jìn)行

最后通過顯示菜單查看成果圖

四、實(shí)習(xí)感受

通過三天的攝影測量實(shí)習(xí)，大致上學(xué)習(xí)并掌握了VirtuoZo的基本操作。了解數(shù)字?jǐn)z影測量的生產(chǎn)流程，加深數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。利用數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)軟件的基本功能，計(jì)算出內(nèi)定向、相對(duì)定向、絕對(duì)定向參數(shù)，沿核線重采樣等參數(shù)，為后面的立體量測做好基礎(chǔ)。我們有理由與有信心相信，未來的測繪必定是基于遠(yuǎn)程遙感與近距離的攝影測量的基本應(yīng)用，掌握好攝影測量的基本應(yīng)用，就掌握了當(dāng)今測繪的核心。當(dāng)然本次的實(shí)習(xí)顯然不夠，我們對(duì)攝影測量的了解還是相當(dāng)少的，根本無法應(yīng)對(duì)更高深的攝影測量應(yīng)用。所以，勇于探求測繪的知識(shí)全面性與應(yīng)用性，以滿足社會(huì)的更高需求。

附：

VirtuoZo 質(zhì) 量 報(bào) 告

內(nèi)定向信息：(C:10270218164-165)

----左原始影像(C:10270218Images