第一篇：撰寫(xiě)教研中心黨支部2011工作計(jì)劃

任城區(qū)教研中心黨支部2011年工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研中心工作發(fā)展全局，撰寫(xiě)教研中心黨支部2011工作計(jì)劃。以貫徹落實(shí)局黨委2011年工作要點(diǎn)和開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)，慶祝建黨90周年活動(dòng)為主線，緊緊圍繞教研室中心教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)黨建工作，使教研中心黨支部始終保持先進(jìn)性，充滿(mǎn)創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為打造任城區(qū)教育現(xiàn)代化、促進(jìn)任城區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、以制度為保障，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提升教研中心全體黨員理論素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)教研中心黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教研中心黨支部黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保健康發(fā)展。

4、圍繞建黨九十周年，開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)“三個(gè)一”活動(dòng)，增強(qiáng)教研中心黨支部戰(zhàn)斗力。

5、做好入黨積極分子的培養(yǎng)和組織發(fā)展工作。

三、主要工作及措施

（一）以制度為保障，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升理論素養(yǎng)。堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐同步，切實(shí)加強(qiáng)教研中心全體黨員的政治學(xué)習(xí)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，建設(shè)教研中心學(xué)習(xí)型黨組織，進(jìn)一步推進(jìn)理論學(xué)習(xí)。

1、進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教研中心領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)的良好風(fēng)氣，注重學(xué)習(xí)的實(shí)效性。組織班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十七大、十七屆四中全會(huì)精神。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上自學(xué)、寫(xiě)心得等多種形式，要求班子人員多看、多聽(tīng)、多思、多省，全面領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。

2、加強(qiáng)教研中心黨員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，學(xué)習(xí)十七大、十七屆四中全會(huì)精神，深刻領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。不斷樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)，要提升政治理論素養(yǎng)，善于把理論與實(shí)踐相結(jié)合。強(qiáng)化“一名黨員，一面旗幟”的意識(shí)。把政治理論學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論相結(jié)合，不斷用科學(xué)的發(fā)展觀去思考任城區(qū)教育教學(xué)的發(fā)展未來(lái)，在實(shí)踐中形成自己的教育思想和教研工作思路，使學(xué)習(xí)理論不空洞，工作實(shí)踐有目標(biāo)，工作業(yè)績(jī)有實(shí)效。

（二）加強(qiáng)教研中心黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力，切實(shí)發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。

1、全面推進(jìn)教研中心黨務(wù)工作，提高黨建水平。嚴(yán)格按照局黨委要求，規(guī)范黨支部?jī)?nèi)部組織生活，認(rèn)真執(zhí)行“四會(huì)一課”制度，定期召開(kāi)支委會(huì)研究和部署支部工作；定期召開(kāi)支部黨員大會(huì)、組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，定期舉辦黨課，努力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，時(shí)刻自省，相互促進(jìn)，全面提高教研中心黨員自身素質(zhì)，為教研中心工作的全面開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、教研中心黨支部要認(rèn)真貫徹局黨委“黨員教育經(jīng)常化、黨員管理規(guī)范化、黨內(nèi)生活制度化、服務(wù)群眾長(zhǎng)期化、發(fā)揮作用具體化”的工作要求，全面推進(jìn)教研中心黨務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)教研中心黨內(nèi)民主、黨建工作的有序發(fā)展。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，確保教研中心健康發(fā)展

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)黨風(fēng)廉政文件精神，增強(qiáng)廉政意識(shí)。黨支部要求領(lǐng)導(dǎo)干部特別是黨政主要領(lǐng)導(dǎo)始終牢記黨的“全心全意為人民服務(wù)”宗旨。要關(guān)心群眾疾苦，積極為職工排憂(yōu)解難，要堅(jiān)持以身作則，廉潔奉公，浩然正氣。

2、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，工作計(jì)劃《撰寫(xiě)教研中心黨支部2011工作計(jì)劃》。教研中心黨員干部和黨員同志要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹(shù)立服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的意識(shí)。在工作中要勇于爭(zhēng)先，樂(lè)于奉獻(xiàn)，吃苦在先，享受在后。處處做群眾的榜樣。以扎實(shí)的工作作風(fēng)、求真的工作態(tài)度、優(yōu)良的做人品質(zhì)贏得群眾的滿(mǎn)意。

（四）開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三個(gè)一”活動(dòng)，增強(qiáng)支部戰(zhàn)斗力2011年，教研中心黨支部將圍繞建黨90周年和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)開(kāi)展以“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火、謀篇布局一盤(pán)棋”為主題的“三個(gè)一”活動(dòng)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)青年教研員的人思想水平和業(yè)務(wù)能力。5月，結(jié)合慶祝“

五、四”青年節(jié)舉辦一次青年教研員說(shuō)課活動(dòng)，切實(shí)提高青年教研員的業(yè)務(wù)水平，使青年教研員盡快提高業(yè)務(wù)水平，做到思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)過(guò)硬、教師稱(chēng)贊、同行認(rèn)可。有效帶動(dòng)全區(qū)教師學(xué)科教學(xué)和教研的水平。

2、6月，圍繞慶祝建黨九十周年，舉行一次教研中心全體黨員知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。使黨員同志在競(jìng)賽中認(rèn)真學(xué)習(xí)我黨的光輝歷史，以史為鏡，不斷加強(qiáng)黨支部建設(shè)和黨員教育。使黨員同志在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，增強(qiáng)黨員意識(shí)、黨性觀念，永葆蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

3、結(jié)合我區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡實(shí)際，在全體教研員中積極開(kāi)展一次“送課到校”與調(diào)查研究活動(dòng)，每位教研員要堅(jiān)持深入包保學(xué)校、薄弱學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，加強(qiáng)聯(lián)系與溝通，強(qiáng)化支持與服務(wù)，及時(shí)了解與反饋，有效進(jìn)行指導(dǎo)，為提高薄弱學(xué)校的教育質(zhì)量服務(wù)，為任城教育均衡發(fā)展出力。

（五）做好組織發(fā)展工作2011年，教研中心黨支部將進(jìn)一步規(guī)范入黨積極分子培養(yǎng)制度，健全黨員聯(lián)系人制度，對(duì)入黨積極分子進(jìn)一步進(jìn)行教育培養(yǎng)，依據(jù)“成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)”的原則，認(rèn)真做好組織發(fā)展工作。今年5月份將重點(diǎn)做好入黨積極分子的培養(yǎng)和預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作。任城區(qū)教研中心黨支部2011年2月任城區(qū)教研中心黨支部2011年度黨務(wù)工作配檔表時(shí) 間主要安排參加人員備 注一、二月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、制訂支部黨務(wù)工作計(jì)劃。支部委員

3、召開(kāi)支部大會(huì)。全體黨員三 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部組織生活會(huì)。全體黨員

3、慶“

三、八”婦女節(jié)活動(dòng)。全體成員四 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、組織建黨90周年黨課活動(dòng)。全體黨員五 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、組織慶“

五、四”青年節(jié)暨青年教研員說(shuō)課活動(dòng)。青年教研員

3、召開(kāi)支委會(huì)，討論推薦培養(yǎng)對(duì)象，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正，上報(bào)上級(jí)黨委，并公示。支部委員六 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部黨員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)。全體黨員

3、支部工作半年小結(jié)。支部書(shū)記七、八月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部委員民主生活會(huì)。支部委員

3、舉行慶祝建黨90周年知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。全體黨員九 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部黨員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)。全體黨員

3、組織慶祝教師節(jié)活動(dòng)。全體黨員

4、組織學(xué)習(xí)討論：“今天要做什么樣的教研員”。全體黨員十 月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、“一名黨員一面旗幟”黨課活動(dòng)。全體黨員十一月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部組織生活會(huì)，黨員工作小結(jié)。全體黨員

3、開(kāi)展民主評(píng)議黨員活動(dòng)。教研中心全體成員十二月

1、支部委員會(huì)議。支部委員

2、支部委員民主生活會(huì)。支部委員

3、年終：支委工作小結(jié)、黨小組工作小結(jié)、支部工作總結(jié)。支部書(shū)記、支部委員、黨小組長(zhǎng)

4、支部大會(huì)，總結(jié)支部工作。全體黨員

第二篇：教研中心黨支部2019年工作計(jì)劃

教研中心黨支部2019年工作計(jì)劃

（2019）

一、指導(dǎo)思想

以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十九大會(huì)議精神，用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航，用“四個(gè)自信”強(qiáng)基，用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推進(jìn)黨建與育人工作、與教育教學(xué)改革發(fā)展相融合，加強(qiáng)政治建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教研員整體素質(zhì)，提高教研中心的教學(xué)研究力度和教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。

二、主要工作

1、認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，規(guī)范開(kāi)展黨支部活動(dòng)。堅(jiān)持每季度至少召開(kāi)一次黨員大會(huì)，每月至少召開(kāi)一次支部委員會(huì)、一次黨小組會(huì)議；堅(jiān)持黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課、支部書(shū)記講黨課制度。

2、繼續(xù)開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。以《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第二卷）、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想三十講》、黨的十九大精神、全國(guó)“兩會(huì)”、慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)、全國(guó)教育工作會(huì)議等精神、總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述、總書(shū)記關(guān)于意識(shí)形態(tài)工作的重要論述、總書(shū)記在慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年大會(huì)上的重要講話(huà)精神、新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》等新黨規(guī)、優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡等為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，教育黨員努力爭(zhēng)做合格黨員。

3、按照《中國(guó)共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》和X教育黨委《關(guān)于召開(kāi)2018基層黨組織組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》（X教黨發(fā)〔〕號(hào)）要求，于2019年3月25日之前召開(kāi)2018以“不忘初心，牢記使命—奮力開(kāi)創(chuàng)黨建工作新局面”為主題的組織生活會(huì)，完成民主評(píng)議黨員工作。

4、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高黨員干部的自律意識(shí)。落實(shí)一崗雙責(zé)，簽訂本黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書(shū)。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。多渠道收集師德師風(fēng)先進(jìn)典型事跡，為教職工提供學(xué)習(xí)榜樣。開(kāi)展熱愛(ài)教育演講等活動(dòng)，努力提高師德修養(yǎng)水平。

6、開(kāi)展好主題黨日（學(xué)習(xí)日）活動(dòng)。三月集中學(xué)習(xí)全國(guó)兩會(huì)精神，四月進(jìn)行安全知識(shí)學(xué)習(xí)，五月進(jìn)行黨史知識(shí)學(xué)習(xí)，六月開(kāi)展向優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí)主題黨日活動(dòng)，七月開(kāi)展慶祝建黨98周年主題黨日活動(dòng)，九月開(kāi)展慶祝教師節(jié)主題黨日活動(dòng)，十月開(kāi)展慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年主題黨日活動(dòng)，十一月開(kāi)展“讀書(shū)交流促黨建”活動(dòng)，十二月開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)，一月開(kāi)展慶元旦活動(dòng)。

7、利用好黨務(wù)公開(kāi)宣傳欄、宣傳櫥窗等，按要求開(kāi)展黨務(wù)公開(kāi)活動(dòng)。

8、黨組織、黨員按時(shí)到林東西城街道皇城路社區(qū)報(bào)到，利用自身優(yōu)勢(shì)為社區(qū)提供服務(wù)，積極開(kāi)展讀書(shū)交流分享等“融合黨建，聯(lián)建共管”活動(dòng)。

9、做好入黨積極分子培養(yǎng)工作，鼓勵(lì)、動(dòng)員更多教師加入黨組織，擴(kuò)大黨組織的影響力和凝聚力。

10、加大精準(zhǔn)扶貧工作力度。努力完成上級(jí)交給的十三敖包鎮(zhèn)雙龍村的對(duì)口幫扶任務(wù)，打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

11、建立健全黨費(fèi)收繳臺(tái)賬，認(rèn)真填寫(xiě)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)收繳簿》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員黨費(fèi)證》。完成本黨費(fèi)預(yù)算、黨費(fèi)收繳工作。

12、做好黨員星級(jí)管理工作。

13、推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，進(jìn)一步完善黨員基本信息。

14、根據(jù)上級(jí)安排，及時(shí)更換宣傳櫥窗內(nèi)容。開(kāi)展一次以“掃黃打非”、“掃黑除惡”為主題的法制宣傳活動(dòng)。

15、充分利用網(wǎng)絡(luò)政治學(xué)習(xí)陣地，組織黨員使用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)的平臺(tái)，時(shí)刻關(guān)注時(shí)事政治、熱點(diǎn)問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)新風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)黨員學(xué)習(xí)常態(tài)化、日?；?。

16、按時(shí)完成“XX智慧黨建大數(shù)據(jù)云平臺(tái)”前臺(tái)、后臺(tái)信息上傳等相關(guān)工作。按要求完成“全國(guó)黨員管理信息系統(tǒng)”的維護(hù)工作。

17、完成上一的檔案整理工作。

三、工作保障

1、規(guī)范管理。根據(jù)全年工作要點(diǎn)，黨支部將按照上級(jí)黨組織的安排，對(duì)各階段工作作出相應(yīng)的部署，加大對(duì)黨建工作的檢查和指導(dǎo)，努力把本單位建設(shè)成充滿(mǎn)正能量的教研機(jī)構(gòu)。

2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。以加強(qiáng)思想建設(shè)為主，以思想建設(shè)帶動(dòng)組織建設(shè)，開(kāi)展豐富的支部生活，把政治學(xué)習(xí)和解決工作實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

3、黨政融合。將黨支部工作計(jì)劃和教研中心的工作計(jì)劃相結(jié)合，并加強(qiáng)落實(shí)，避免重業(yè)務(wù)輕黨務(wù)的現(xiàn)象。

4、勇于擔(dān)當(dāng)。黨支部成員要嚴(yán)格履職，在黨建工作和業(yè)務(wù)工作中起到帶頭作用，不斷提高綜合素質(zhì)和工作能力，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

第三篇：中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

教研工作是教學(xué)的準(zhǔn)備，下面小編整理了中心學(xué)校教研工作計(jì)劃，歡迎閱讀!中心學(xué)校教研工作計(jì)劃一

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì)議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

(一)課程計(jì)劃管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。

2.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。

3.繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。

(二)教學(xué)研究管理

1.繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。

2.開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

3.繼續(xù)開(kāi)展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

4.組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開(kāi)展好相關(guān)教研活動(dòng)。

5.舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì)，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

1.鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

3.重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

1.加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。

3.關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。

4.加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六年級(jí)市監(jiān)控學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

中心學(xué)校教研工作計(jì)劃二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，圍繞實(shí)施素質(zhì)教育這一個(gè)中心，突出全面推進(jìn)新課程改革、全面提高課堂教學(xué)效益兩個(gè)基本點(diǎn)，充分發(fā)揮教研室“研究、管理、指導(dǎo)、服務(wù)”的工作職能，規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)課程改革，構(gòu)建有效課堂，促進(jìn)均衡發(fā)展，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1.創(chuàng)新教研思路，探索適合我校現(xiàn)狀的有效的教學(xué)路子。

2.抓好常規(guī)落實(shí)，穩(wěn)步、高效、持續(xù)、全面地推進(jìn)課程改革。

3.加大管理、指導(dǎo)力度，全面提升我校的辦學(xué)水平和廣大教師的教學(xué)和科研方面的能力。

三、工作要求及措施

(一)創(chuàng)新教研模式，提高教研實(shí)效。

1、重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組織，充分發(fā)揮學(xué)區(qū)教研組織的作用。

針對(duì)我校聯(lián)辦小學(xué)多、分布廣的特點(diǎn)，鑒于原先各學(xué)區(qū)小學(xué)人員配備也有所調(diào)整，其原來(lái)的教研組織也有所變動(dòng)，中心校教研室計(jì)劃重新調(diào)整各學(xué)區(qū)教研組，增進(jìn)一些新鮮的教研力量，充實(shí)聯(lián)小教研組織，使其在今后的教學(xué)教研工作中，發(fā)揮出其應(yīng)有的作用。我校共有8處聯(lián)小，要求以學(xué)區(qū)為單位制定出切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，按照計(jì)劃定期組織教研活動(dòng)，做到教學(xué)研究有序、有效開(kāi)展，每一次教研活動(dòng)有價(jià)值、有意義。

2.以學(xué)區(qū)為單位開(kāi)展專(zhuān)題研究

為充分發(fā)揮中心校教研室的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)作用，各學(xué)區(qū)教研組織根據(jù)一線教師教學(xué)中存在的比較集中的困惑或問(wèn)題，確定出一個(gè)相應(yīng)的研究專(zhuān)題，要求各學(xué)區(qū)學(xué)校要協(xié)作參與，輪流承辦活動(dòng)。學(xué)區(qū)教研要從點(diǎn)上深入，向面上拓展，承辦學(xué)校及參與學(xué)校要通過(guò)共同參與上課、說(shuō)課、論壇、觀摩等活動(dòng)，促進(jìn)課改經(jīng)驗(yàn)的多層面交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)的均衡發(fā)展;要抓住關(guān)鍵，突出薄弱課程的研討，大力加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、地方課程、學(xué)校課程的研究，重視小學(xué)品生(品社)、科學(xué)、音體美等學(xué)科教學(xué)的研究，不斷提升研究水平。

3.定期督查指導(dǎo)

中心校教研室在開(kāi)展好集中教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，充分利用教研人員參與分片實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)校，運(yùn)用跟進(jìn)式指導(dǎo)等方式，參與指導(dǎo)各學(xué)區(qū)教研活動(dòng)的開(kāi)展。要轉(zhuǎn)變角色，變單一的教學(xué)指導(dǎo)為全面的教學(xué)督查，“督”和“導(dǎo)”相結(jié)合，幫助各學(xué)區(qū)小學(xué)就教育教學(xué)工作提問(wèn)題、理思路、出點(diǎn)子，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)狠抓教育教學(xué)管理，不斷提高管理水平。

1、加強(qiáng)課程管理。各校要嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好每一門(mén)課，要求教師嚴(yán)格按課程表上課，不得隨意調(diào)課、變更學(xué)科的課時(shí)量;加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程和學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)力度，加強(qiáng)音、體、美、信息技術(shù)、地方課程的教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)，盡可能為教師上好這些課程提供強(qiáng)有力的支持。在教師的配備上，要做到專(zhuān)兼職結(jié)合，兼職教師的課時(shí)相對(duì)集中，且應(yīng)相對(duì)固定任課2——3年，在教師的管理上，要明確職責(zé)，對(duì)其常規(guī)工作進(jìn)行量化管理。

2、加大常規(guī)落實(shí)力度。各校要認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測(cè)等各方面提出符合學(xué)校實(shí)際的明確要求，并通過(guò)檢查教師備課、常規(guī)聽(tīng)課評(píng)課、抓單元過(guò)關(guān)、期末檢測(cè)等，使落實(shí)常規(guī)要求成為教師的自覺(jué)行為。每月進(jìn)行一次檢查活動(dòng)，人員不定，可以多種形式地檢查。檢查要突出課程方案執(zhí)行率、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)率、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等內(nèi)容，克服浮光掠影式的籠統(tǒng)的對(duì)教師備課本和學(xué)生作業(yè)本的翻閱，檢查后以教研通訊的形式通報(bào)全鎮(zhèn)各聯(lián)小，有問(wèn)題的必須有相應(yīng)的整改要求，杜絕管查不管改的現(xiàn)象。

3、分層次提出管理要求。我們所管轄的8處聯(lián)小，有了地處城關(guān)，有的位于較偏遠(yuǎn)的地帶，對(duì)于它們的管理，中心校教研室提出不同層次的要求，中心小學(xué)東西兩個(gè)校區(qū)要在創(chuàng)特色和示范方面下功夫，其它各學(xué)區(qū)小學(xué)要在規(guī)范上下功夫，在規(guī)范化的基礎(chǔ)上逐漸創(chuàng)出自己的特色。中心校教研室要結(jié)合縣市教學(xué)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收、教學(xué)視導(dǎo)、村聯(lián)小教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng)建、專(zhuān)項(xiàng)檢查等加大常規(guī)落實(shí)情況的督查力度，引導(dǎo)各學(xué)區(qū)小學(xué)健全完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度，積極爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)校和教學(xué)示范學(xué)校。

(三)抓“高效課堂”構(gòu)建，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、構(gòu)建“高效課堂”。繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)“高效課堂”教學(xué)的方式、方法以及學(xué)生學(xué)法的研究，在教師“教好、教會(huì)”和學(xué)生“學(xué)好、學(xué)會(huì)”上下功夫。改變教師觀念，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能自行獲取的知識(shí)放給學(xué)生，教師應(yīng)講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn);關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)，幫扶與激勵(lì)共施，激發(fā)學(xué)困生的興趣，增強(qiáng)學(xué)困生的信心。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)指導(dǎo)。一是繼續(xù)實(shí)行教研員實(shí)踐班級(jí)制，中心校教研室的教研人員堅(jiān)持深入課堂，以身作則，加大對(duì)有效課堂的研究指導(dǎo)力度。

二是繼續(xù)執(zhí)行每學(xué)期舉辦公開(kāi)課或示范課的制度，各學(xué)科選出優(yōu)秀教師，為全鎮(zhèn)老師上公開(kāi)課，通過(guò)互動(dòng)評(píng)課，相互交流，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。三是繼續(xù)落實(shí)外出學(xué)習(xí)移植課活動(dòng)制度，每學(xué)期學(xué)校都派出老師外出學(xué)習(xí)，外出學(xué)習(xí)回來(lái)后，老師們必須上移植課或者研究課，將外面先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

(四)抓教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。

1、學(xué)期初各科教師培訓(xùn)活動(dòng)。每學(xué)期初始，中心校教研室要積極開(kāi)展各科教師的培訓(xùn)活動(dòng)。各學(xué)科教研員要認(rèn)真研究本科的教材，拿出培訓(xùn)方案，對(duì)自己所管學(xué)科進(jìn)行培訓(xùn)，使本學(xué)科的老師們通過(guò)參加培訓(xùn)，對(duì)自己所教學(xué)科內(nèi)容有一個(gè)整體了解，為下一步的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、提高青年教師素質(zhì)。繼續(xù)組織開(kāi)展青年教師 “每學(xué)期讀一本教育專(zhuān)著或名家著作”的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提升廣大教師的教育教學(xué)理論水平;要強(qiáng)化校本培訓(xùn)，組織青年教師“回頭看”，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究新課程理論，使教師熟悉課程理念、熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)、熟悉教學(xué)策略、熟悉教材。

3、發(fā)揮骨干教師作用。教研室組織學(xué)科中心組成員，對(duì)教育教學(xué)中遇到的典型問(wèn)題做深入細(xì)致的專(zhuān)題研究，可以是教研沙龍或者其它的形式，新學(xué)期組織一次骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織一次青年教師講課比賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)與鍛煉，使其不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。

(五)抓學(xué)科教學(xué)研究，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

1、制定研究專(zhuān)題。各學(xué)科教研員要抓住本學(xué)科教學(xué)中的一個(gè)主要問(wèn)題，以課題的形式制定出研究和實(shí)施策略，圍繞研討專(zhuān)題，積極進(jìn)行研究，依托有效課堂構(gòu)建，搞好專(zhuān)題研討活動(dòng)。要做到有始有終，做好課題的開(kāi)題和結(jié)題工作，總結(jié)出在課題研究當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)，向全鎮(zhèn)或者社會(huì)推廣，不斷促進(jìn)我校教育教學(xué)各方面工作的發(fā)展。

2、開(kāi)展課例研究。每學(xué)期選擇幾篇優(yōu)秀教案課作為學(xué)科課例研究重點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展“示范引領(lǐng)——同課異構(gòu)——行為跟進(jìn)”三輪研究課以及課后反思，使學(xué)科教師經(jīng)歷一節(jié)課的形成與逐步完善的過(guò)程。

3、定期觀摩展示。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓教師走出去開(kāi)闊視野。每學(xué)期要組織一次學(xué)科展示交流活動(dòng)，可以同其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)相互交流，互聽(tīng)互評(píng)，把最新的教研成果呈現(xiàn)出來(lái)，使大家相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(六)抓好絡(luò)教研，提高教研效率。

積極探索動(dòng)態(tài)、開(kāi)放、互動(dòng)的絡(luò)教研新模式。從去年開(kāi)始，縣教研室和我校都已經(jīng)創(chuàng)建了絡(luò)教研平臺(tái)，全縣的大集體備課和我校的電子備課活動(dòng)也開(kāi)展開(kāi)來(lái)，要充分利用絡(luò)平臺(tái)，將我校的絡(luò)電子備課做得更加扎實(shí)有效，本學(xué)期開(kāi)始要在中心小學(xué)東校區(qū)也實(shí)行絡(luò)電子備課制，每位老師要按要求按時(shí)上傳教案，及時(shí)采集上信息，學(xué)校的絡(luò)教研平臺(tái)也要及時(shí)為老師們提供學(xué)科教學(xué)信息、學(xué)科教學(xué)、教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為教師問(wèn)難答疑，讓絡(luò)教研平臺(tái)真正成為全鎮(zhèn)老師交流研討的平臺(tái)，從而提高我校教教研工作的效率。

四、本學(xué)年主要工作安排

一月：

1、總結(jié)性20XX年教研工作，制定20XX年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

2、調(diào)整、充實(shí)學(xué)區(qū)教研組，布置各學(xué)區(qū)小學(xué)教研組織制定出20XX年上學(xué)期教研工作計(jì)劃

3、做好年終考試的組織工作

4、配合組織縣教研室開(kāi)展集體備課活動(dòng)，按時(shí)高質(zhì)量完成教研室分配給我校的各科集體備課任務(wù)

5、上報(bào)各科研究課題，做好《小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)研究》課題的結(jié)題工作

二月：

1、傳達(dá)學(xué)科教研工作計(jì)劃，收集各學(xué)區(qū)教研工作計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組集體備課研討

3、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

4、檢查學(xué)校常規(guī)落實(shí)情況和學(xué)生假期作業(yè)完成情況

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、組織全鎮(zhèn)教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)，并參加縣教師業(yè)務(wù)考試活動(dòng)

三月：

1、各學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量分析座談會(huì)

2、作業(yè)備課巡回展覽活動(dòng)

3、選拔優(yōu)秀教師參加市級(jí)美術(shù)課堂教學(xué)研討會(huì)

4、各科教研員參加縣教研室組織的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員培訓(xùn)活動(dòng)

5、分學(xué)區(qū)召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，明確教學(xué)中各項(xiàng)工作安排要求

6、選拔優(yōu)秀教師參加縣教研室組織的語(yǔ)、數(shù)、英、信息教師技能比賽

7、選拔綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課參加縣教研室組織的評(píng)選活動(dòng)

8、收集優(yōu)秀教育故事

四月：

1、“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、各學(xué)科教研員參加縣教研室組織的講課比賽活動(dòng)

3、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

4、教研室人員對(duì)名學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

5、召開(kāi)課題組成員會(huì)議，研究課題進(jìn)展情況，收集有關(guān)資料。

6、組織語(yǔ)、數(shù)、英、科四科分片聯(lián)研活動(dòng)

7、組織音樂(lè)教學(xué)論文、課件評(píng)選活動(dòng)

五月：

1、對(duì)全鎮(zhèn)小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)抽測(cè)

2、中心校教研室對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)

3、積極準(zhǔn)備參加縣組織的蓓蕾讀書(shū)工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

4、組織舉行有效教研活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

5、舉行鎮(zhèn)級(jí)口語(yǔ)、習(xí)作公開(kāi)課活動(dòng)

六月：

1、組織鎮(zhèn)級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德、音體美、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)能手評(píng)選

2、組織骨干教師送課活動(dòng)

3、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示

4、組織好一至五年級(jí)的期末素質(zhì)教育測(cè)試和閱卷工作

七月

1、組織教干教師培訓(xùn)活動(dòng)

2、做好暑假安全教育工作

3、安排布置好學(xué)生暑假作業(yè)工作

4、收集優(yōu)秀教育故事

5、做好上學(xué)期的教研工作總結(jié)

八月

1、制定學(xué)段、學(xué)科下學(xué)期教研工作計(jì)劃

2、做好暑期各學(xué)科培訓(xùn)工作

九月

1、召開(kāi)各學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)人、教研主任會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

2、組織學(xué)科中心教研組進(jìn)行集體備課

3、檢查暑假作業(yè)情況

4、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行常規(guī)檢查

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、組織參加新教材培訓(xùn)活動(dòng)

十月

1、組織舉行語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的公開(kāi)觀摩課活動(dòng)。

2、青年教師優(yōu)秀案例評(píng)選活動(dòng)

3、組織信息、體育學(xué)科教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)

4、收集優(yōu)秀教育故事

5、召開(kāi)課題組成員會(huì)，討論研究課題實(shí)驗(yàn)進(jìn)展情況，收集課題實(shí)驗(yàn)材料

十一月

1、下學(xué)區(qū)聽(tīng)評(píng)課，做好“高效課堂”教學(xué)情況調(diào)研

2、組織小學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)展示活動(dòng)

4、組織骨干教師送課下鄉(xiāng)

5、收集優(yōu)秀教學(xué)案例

6、對(duì)各學(xué)區(qū)小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查

十二月

1、對(duì)全鎮(zhèn)教師的備課作業(yè)及各種設(shè)施進(jìn)行全面檢查

2、對(duì)已經(jīng)到期的實(shí)驗(yàn)課題做好結(jié)題工作

3、做好新課題的申報(bào)立項(xiàng)工作

4、迎接縣市各級(jí)部門(mén)對(duì)我校的視導(dǎo)和督導(dǎo)工作

5、總結(jié)本學(xué)年的教學(xué)教研工作，制定出20XX年的工作計(jì)劃

第四篇：中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

中心學(xué)校教研工作計(jì)劃

中心學(xué)校教研工作計(jì)劃怎么寫(xiě)?小編已經(jīng)為你整理好范文了，一起來(lái)看看吧!

認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市《教育改革與發(fā)展中長(zhǎng)期規(guī)劃綱要(20XX-20XX)》精神，以“辦人民群眾滿(mǎn)意的教育”為宗旨，繼續(xù)深入開(kāi)展“強(qiáng)化五風(fēng)教育，創(chuàng)建五型校園”活動(dòng)，繼續(xù)落實(shí)《中小學(xué)校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核辦法》，切實(shí)做好科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作，進(jìn)一步提升全市科研學(xué)術(shù)地位和核心競(jìng)爭(zhēng)力。履行“教學(xué)業(yè)務(wù)管理，教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)，教學(xué)方式研究，教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，教學(xué)信息服務(wù)”五項(xiàng)職能。整合教研力量，創(chuàng)新教研方式，抓實(shí)教研方式，抓實(shí)“高效教學(xué)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、規(guī)范辦學(xué)行為，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化素質(zhì)教育。

2、構(gòu)建課堂規(guī)范，注重學(xué)習(xí)研究，提高教學(xué)實(shí)效。

3、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、創(chuàng)新教研機(jī)制，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。

5、發(fā)揮裝備作用，提高使用效益，實(shí)現(xiàn)教育均衡。

(一)堅(jiān)信不疑、堅(jiān)定不移推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

只有改革并重建新的課堂教學(xué)模式，才能從根本上解決提高學(xué)生素質(zhì)的大問(wèn)題。洋思經(jīng)驗(yàn)的“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”和杜郎口經(jīng)驗(yàn)的“預(yù)習(xí)展示，反饋達(dá)標(biāo)”等教學(xué)模式概括起來(lái)就是“兩抓”：一抓自主學(xué)習(xí)，二抓練習(xí)達(dá)標(biāo)。從課堂教學(xué)來(lái)講，都是強(qiáng)調(diào)先學(xué)后教、以學(xué)定教、以教導(dǎo)學(xué)。

在推進(jìn)課堂改革中一是必須堅(jiān)信不疑主、堅(jiān)定不移、真心實(shí)意、真抓實(shí)干;二是各學(xué)校尤其是薄弱學(xué)校必須搶抓機(jī)遇、振奮精神、改變傳統(tǒng)教學(xué)中教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式，將學(xué)生推向前臺(tái)，讓他們更加有效、高效、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，使教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力、思維能力、探索能力的過(guò)程。在堅(jiān)持課堂改革中要解決好如下幾個(gè)問(wèn)題：

必須處理好教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的關(guān)系。這一對(duì)關(guān)系處理得好，教學(xué)效益事半功倍;處理不好，全盤(pán)皆輸，或回到老路、或放任自流。教師的指導(dǎo)不是包辦代替，而是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律，根據(jù)教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，為學(xué)生的“先學(xué)”創(chuàng)設(shè)條件。教師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)三個(gè)條件：第一，舊知識(shí)的基礎(chǔ)作用;第二，準(zhǔn)備題的引導(dǎo)作用;第三，課本的示范作用。

必須重視課堂教學(xué)中“問(wèn)題”的設(shè)計(jì)。教學(xué)沒(méi)有問(wèn)題意識(shí)則空，問(wèn)題意識(shí)離開(kāi)教研則盲。教學(xué)的起點(diǎn)，不再是教師的“教”，而是學(xué)生的“學(xué)”。提出什么樣的問(wèn)題，不僅是對(duì)老師掌握學(xué)科知識(shí)體系的考驗(yàn)，也是對(duì)是否熟悉學(xué)情的挑戰(zhàn)?？础皢?wèn)題”合不合格，標(biāo)準(zhǔn)是看它能不能激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的熱情。它要與學(xué)生的知識(shí)有結(jié)合點(diǎn)，要摒棄沒(méi)有思維深度、花架子、圖熱鬧，不需要思考就能回答的偽問(wèn)題。

必須警惕“先學(xué)后教”模式下的新一輪“題海戰(zhàn)術(shù)”。目前，一些“導(dǎo)學(xué)案”、“預(yù)習(xí)提綱”的“習(xí)題化”傾向十分嚴(yán)重。習(xí)題是許多知識(shí)內(nèi)容的載體，作為先學(xué)的習(xí)題，作為預(yù)習(xí)的習(xí)題，應(yīng)當(dāng)與課后作為鞏固練習(xí)的習(xí)題有著明顯的不同。要注意習(xí)題的層次性，發(fā)揮“腳手架”的作用。習(xí)題要精煉，不能占用學(xué)生的課余時(shí)間，增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)。更不能把整堂課變成習(xí)題課、對(duì)答案的課?！皾M(mǎn)堂灌”變成“滿(mǎn)堂練”，是一種更為危險(xiǎn)的境地!要清晰“先學(xué)后教”中“先學(xué)”的目的，避免“先學(xué)”材料的選取與設(shè)計(jì)上的盲目性?！跋葘W(xué)”要完成前測(cè)，獲取判斷教學(xué)定位的必要信息，要有助于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

必須創(chuàng)造新沂區(qū)域特色的課堂教學(xué)改革模式。要給學(xué)生以自由，有自由才有選擇;給學(xué)生以興趣，有興趣才有學(xué)習(xí);給學(xué)習(xí)以主動(dòng)，有主動(dòng)才有進(jìn)步;給學(xué)生以探究，有探究才有創(chuàng)新。提倡“三性五環(huán)節(jié)”主體性教學(xué)模式：“三性”即自主性、合作性、開(kāi)放性，“五環(huán)節(jié)”即課前導(dǎo)學(xué)——展示討論——引導(dǎo)梳理——反饋矯正——遷移創(chuàng)新?！拔逍晕瀛h(huán)節(jié)”主體性教學(xué)模式要以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、合作性、開(kāi)放性為目的，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體。

(二)以《學(xué)校質(zhì)量考核辦法》為依托，切實(shí)保障教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行到位。校長(zhǎng)教育教學(xué)質(zhì)量考核的重點(diǎn)在以下五個(gè)方面：一是考核學(xué)校校長(zhǎng)抓質(zhì)量的精神是否飽滿(mǎn)，能否做到在校、在崗、在工作狀態(tài)，做到白天聽(tīng)、研、講，晚上讀、寫(xiě)、想;二是考核校長(zhǎng)抓質(zhì)量的責(zé)任是否到位，能否做到目標(biāo)明確，措施得力，勇于擔(dān)當(dāng)，做到想干事、能干事、干成事;三是考核校長(zhǎng)抓質(zhì)量的理念是否領(lǐng)先，能否做到創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)，教育理念新，師德素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力精，做到教學(xué)為主、育人為本、全面發(fā)展、突出特色;四是考核校長(zhǎng)抓質(zhì)量的措施是否有力，能否做到率先垂范抓，深入課堂，深入年級(jí)組、備課組，與廣大教師一起合作交流，經(jīng)常參加教學(xué)研究活動(dòng)、教師集體備課活動(dòng)，定期檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)，主持教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，做到及時(shí)、客觀、全面掌握學(xué)校教育教學(xué)動(dòng)態(tài);五是考核學(xué)校教學(xué)質(zhì)量是否突出或在原先基礎(chǔ)上有大幅度提升，能否做到內(nèi)涵和層次越來(lái)越高，在與相應(yīng)學(xué)校比對(duì)中實(shí)現(xiàn)進(jìn)位爭(zhēng)先。

在完善《考核辦法》的同時(shí)，要加快機(jī)制創(chuàng)新，進(jìn)一步和完善基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系。在市、鎮(zhèn)、校三級(jí)，分層規(guī)劃，分別建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系，全面提升抓教育教學(xué)質(zhì)量的創(chuàng)新舉措;針對(duì)不同學(xué)校改革發(fā)展的特點(diǎn)，分類(lèi)指導(dǎo)，整體推進(jìn)。

要分層次開(kāi)發(fā)和整合課程教學(xué)的支持力量。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心小學(xué)為中心，以集體備課、合作交流為形式，組織全體教師研究和改進(jìn)教學(xué)過(guò)程;加快建立和完善教研人員蹲點(diǎn)服務(wù)制度，發(fā)揮教學(xué)研究和管理改革的示范和引領(lǐng)作用，切實(shí)幫助學(xué)校和教師解決教學(xué)過(guò)程和學(xué)校管理中的實(shí)際問(wèn)題。

要組織對(duì)課程方案落實(shí)情況的專(zhuān)項(xiàng)檢查。落實(shí)課程方案是提升基礎(chǔ)教育質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本保證。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、省頒布的課程方案，不得隨意增減課程門(mén)類(lèi)及課時(shí)。要把學(xué)校課程方案的執(zhí)行情況作為規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育專(zhuān)項(xiàng)檢查重中之重的內(nèi)容，切實(shí)提高教育教學(xué)的規(guī)范化水平，全面提高育人質(zhì)量。

要把培育學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣作為一項(xiàng)重要的教學(xué)常規(guī)。教育，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣是教育力量的基礎(chǔ)，是教育活動(dòng)的杠桿。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)有著非常重要的作用。學(xué)生只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能有效地提高學(xué)習(xí)效率，減輕不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。要緊緊抓住學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行具體指導(dǎo)，使學(xué)生養(yǎng)成課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習(xí)慣、課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣、自覺(jué)使用工具書(shū)參考書(shū)的習(xí)慣、堅(jiān)持讀課外書(shū)的習(xí)慣。

(三)細(xì)化“五研”，實(shí)現(xiàn)中、高考質(zhì)量雙跨越。

“五研”即研究考試說(shuō)明、研究考題、研究學(xué)情、研究學(xué)法、研究課堂?！拔逖小钡谋举|(zhì)是解放學(xué)生，是把學(xué)生從加班加點(diǎn)中解放出來(lái)，從繁重的作業(yè)中解放出來(lái)，歸根結(jié)底是把學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)中解放出來(lái)，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)都能“記得住、說(shuō)得清、寫(xiě)得出、用得上”。

(四)加強(qiáng)教師研訓(xùn)，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

教師是教之基、興教之本、強(qiáng)教之源。沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高質(zhì)量的教育。

加強(qiáng)教師師德教育。首先，要加強(qiáng)愛(ài)的教育?！坝辛藧?ài)就有了一切”。尊重學(xué)生，就是對(duì)學(xué)生生命無(wú)條件的承認(rèn)，就應(yīng)該一切從學(xué)生出發(fā)，一切為了學(xué)生著想。其次，要加強(qiáng)責(zé)任教育。對(duì)教師而言，責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān)，而是源于內(nèi)心的熱愛(ài)，有愛(ài)才有責(zé)任，有愛(ài)才有快樂(lè)，有愛(ài)才有幸福，才會(huì)成就自己的精彩人生。第三，要引導(dǎo)教師“快樂(lè)教書(shū)，享受育人”。教師只有擁有健康的身體、快樂(lè)的心情，才能帶給學(xué)生愛(ài)和快樂(lè)。怎樣讓教師高高興興地走進(jìn)課堂、走近學(xué)生，過(guò)好每一個(gè)平凡的日子，一點(diǎn)一滴地建構(gòu)屬于自己的快樂(lè)，是校長(zhǎng)必須思考的重要命題。要引導(dǎo)教師感受到專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、素質(zhì)提高的快樂(lè)，感悟到學(xué)習(xí)、工作本身的快樂(lè)，享受到為國(guó)家、為人民、為集體、為親人盡到責(zé)任的快樂(lè)，要學(xué)會(huì)苦中求樂(lè)、學(xué)中求樂(lè)、教中求樂(lè)、知足常樂(lè)，做一個(gè)健康快樂(lè)的教師。

加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教師要永遠(yuǎn)在學(xué)習(xí)的狀態(tài)里，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活。要堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，根據(jù)不同學(xué)科要求和教師年齡結(jié)構(gòu)，明確教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)方向，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，構(gòu)建集中培訓(xùn)和校長(zhǎng)培訓(xùn)并重的中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作新體系，分層次、分類(lèi)別、多形式組織開(kāi)展好各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)。繼續(xù)組織實(shí)施全鎮(zhèn)小學(xué)教師暑期研修活動(dòng)。加強(qiáng)科研引導(dǎo)，完善學(xué)科團(tuán)隊(duì)基地建設(shè)，建立跨校研究體系，發(fā)揮校內(nèi)外教研活動(dòng)的作用，促進(jìn)教師教學(xué)與研究能力的全面提高。

加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)特級(jí)教師、名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師等骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)。充分發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，借助教師學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、名師工作室、師徒結(jié)對(duì)、示范課、教學(xué)論壇等形式，帶動(dòng)中青年教師的快速成長(zhǎng)。搭建中青年教師展示、交流的平臺(tái)，因地制宜組織開(kāi)展教師教學(xué)技能展示和比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師主動(dòng)發(fā)展。創(chuàng)新教研工作方式。要完善以校為本的教學(xué)研究制度，發(fā)展學(xué)校的研究能力，建設(shè)教師學(xué)習(xí)研究的共同體，聚焦學(xué)校教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。將教學(xué)研究融入和跟進(jìn)教學(xué)過(guò)程，支持和鼓勵(lì)教師持之以恒地開(kāi)展教學(xué)實(shí)驗(yàn)，組織好教學(xué)問(wèn)題的集體會(huì)診和協(xié)同研究，為教師教學(xué)排擾解難。在普遍建立以校為本的教學(xué)研究制度的基礎(chǔ)上，大力支持和指導(dǎo)開(kāi)展一定區(qū)域的連片教研，促進(jìn)教學(xué)研究的校際交流與互動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)薄弱、農(nóng)村地區(qū)的指導(dǎo)與支持，逐步形成區(qū)域性、惠及所有學(xué)校的教學(xué)研究網(wǎng)絡(luò)，在更大范圍內(nèi)推進(jìn)教研資源與教研成果的交流與共享，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。

(五)明確自身職能，注重內(nèi)涵提升。

工作重點(diǎn)為：加強(qiáng)課程建設(shè)，建設(shè)課程發(fā)展中心;加強(qiáng)教學(xué)科研，建設(shè)教育決策參謀中心和教學(xué)改革指導(dǎo)中心;加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究中心;加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。

明確教研工作的基礎(chǔ)。有效地開(kāi)展教研工作，要求分管教學(xué)工作的干部練就“硬本領(lǐng)”。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，就是“一教二研三推廣”。除此之外，分管教學(xué)工作的干部還需要練就“軟功夫”?！败浌Ψ颉睂?duì)教研人員也提出了三個(gè)方面的要求：一是“得要領(lǐng)”，二是“善引領(lǐng)”，三是“能統(tǒng)領(lǐng)”。“得要領(lǐng)”就是要掌握教育教學(xué)和教學(xué)研究的規(guī)律，“善引領(lǐng)”就是要能不斷放大教研成果，“能統(tǒng)領(lǐng)”就是提高教研的執(zhí)行力。

(六)規(guī)范裝備管理，提高使用效益。

以“保障教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)”為核心價(jià)值追求，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)教育技術(shù)裝備工作的意見(jiàn)》(徐教備6號(hào))，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，著力加強(qiáng)裝備管理及應(yīng)用，更好地發(fā)揮裝備投入效益。以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)為外部推動(dòng)力，大力加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，主動(dòng)提高教育技術(shù)裝備管理水平;以貫徹《中小學(xué)實(shí)驗(yàn)規(guī)程》為抓手，大力開(kāi)展創(chuàng)建為契機(jī)，提升教育技術(shù)裝備部門(mén)在教育現(xiàn)代化工程推進(jìn)中的貢獻(xiàn)力。

大力開(kāi)展裝備管理人員培訓(xùn)。制定計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，注重培訓(xùn)實(shí)效，20XX年，完成全鎮(zhèn)裝備管理人員的全員培訓(xùn)。

努力促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)健康開(kāi)展。會(huì)同相關(guān)部門(mén)，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況例行檢查。采取有力措施，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)情況不好的學(xué)校迅速整改。開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能培訓(xùn)，督促教師在實(shí)驗(yàn)技能方面達(dá)標(biāo)。

切實(shí)做好裝備督導(dǎo)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。根據(jù)教育技術(shù)裝備專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)過(guò)程中反映出的若干問(wèn)題，以教育技術(shù)裝備督導(dǎo)細(xì)則為依據(jù)，夯實(shí)教育技術(shù)裝備管理基礎(chǔ)。重點(diǎn)在管理人員及責(zé)任落實(shí)、規(guī)范管理、實(shí)驗(yàn)課開(kāi)設(shè)、日常維護(hù)經(jīng)費(fèi)保障、規(guī)范采購(gòu)、質(zhì)量管理等方面加強(qiáng)工作。督導(dǎo)要一針見(jiàn)血，決不姑息遷就。重視督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用，使督導(dǎo)成為推動(dòng)裝備工作克服難點(diǎn)、持續(xù)發(fā)展的重要推動(dòng)力。

2月份：

1、參加市教研員會(huì)議;

2、教學(xué)調(diào)研(全學(xué)期)

3月份：

1、高效課堂研討及培訓(xùn)活動(dòng)(全學(xué)期);

2、農(nóng)村定點(diǎn)小學(xué)“龍芯”電腦機(jī)房安裝;

3、教育技術(shù)裝備檢查(全學(xué)期)。

4月份：

1、參加市小學(xué)送教下鄉(xiāng)活動(dòng);

2、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研討;

3、期中考試。

5月份：

1、金鑰匙科技知識(shí)競(jìng)賽初賽;

2、小學(xué)生學(xué)習(xí)能力調(diào)研測(cè)試;

3、六年級(jí)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng);

6月份：

期末考試。

7份： 1、20XX—20XX—2學(xué)期試卷調(diào)閱、教案抽評(píng);2、20XX—20XX—2學(xué)期教干教學(xué)管理材料檢查;

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)與分析;

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)基礎(chǔ)教育教研工作的意見(jiàn)》的精神，積極貫徹落實(shí)xx市教育工作會(huì)議精神和《xx市教育事業(yè)改革和發(fā)展“十二五”規(guī)劃》，根據(jù)市教研室的工作要求，圍繞“有效教學(xué)”這個(gè)核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口，鞏固“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，堅(jiān)持和鞏固“校本教研”和“校本培訓(xùn)”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

(一)課程計(jì)劃管理

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，規(guī)范課程名稱(chēng)，開(kāi)齊、開(kāi)足課程，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)、信息技術(shù)、勞動(dòng)與技術(shù)、音樂(lè)、體育和美術(shù)等課程的真正落實(shí)，開(kāi)設(shè)學(xué)校特色課程。

2.嚴(yán)格執(zhí)行浙江省教育廳《關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》精神，杜絕“四超”規(guī)定，落實(shí)“六嚴(yán)格”要求。

3.繼續(xù)深化誦讀“國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，搞好第二輪《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)成果展示，爭(zhēng)取開(kāi)發(fā)學(xué)校課程，并印制成冊(cè)。

(二)教學(xué)研究管理

1.繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。各教研組要圍繞校本教研主要形式積極開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)好集體備課，每次教研活動(dòng)，要做到三定五有：定時(shí)間、定內(nèi)容、定研究主題;有活動(dòng)計(jì)劃，有活動(dòng)記錄，有活動(dòng)原始資料積累，有效果，有教研組活動(dòng)總結(jié)。教研組長(zhǎng)必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后一周內(nèi)擬訂出詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，并帶領(lǐng)組內(nèi)教師扎實(shí)認(rèn)真地開(kāi)展教研活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄和資料收集整理工作。通過(guò)新教師上見(jiàn)面課、青年教師上匯報(bào)課、骨干教師上示范課，舉行觀摩課、課后點(diǎn)評(píng)等活動(dòng)形式，開(kāi)展多層次、多學(xué)科的課堂教學(xué)展示活動(dòng)，廣泛、深入、持久地開(kāi)展教學(xué)研究。

2.開(kāi)展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，積極參加上級(jí)部門(mén)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)教研培訓(xùn)活動(dòng)，參培教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要積極進(jìn)行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓(xùn)工作。

3.繼續(xù)開(kāi)展與場(chǎng)橋二小的聯(lián)誼活動(dòng)，為青年教師搭建平臺(tái)，通過(guò)互動(dòng)交流、專(zhuān)家引領(lǐng)，不斷提升教師課堂教學(xué)技能。

4.組成與潮基學(xué)校、鹿木學(xué)校、鹿木二小聯(lián)合的教研共同體，配合開(kāi)展好相關(guān)教研活動(dòng)。

5.舉辦名師大講堂視頻學(xué)習(xí)會(huì)，努力提升教師駕馭新課堂教學(xué)的能力。

(三)教學(xué)常規(guī)管理

1.鞏固“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”成果，備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)活動(dòng)要有新的起色。

2.不斷完善教育教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制，推行月查制度、突擊檢查制度，并撰寫(xiě)月查總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究補(bǔ)救措施。每學(xué)期檢查至少4次或以上。

3.重視教學(xué)常規(guī)管理工作，教學(xué)計(jì)劃要更加詳實(shí)，手稿備課要更加精細(xì)，電子備課要更加規(guī)范，上課狀態(tài)要全程跟蹤監(jiān)督，二次作業(yè)批改要有明顯痕跡，輔導(dǎo)更具針對(duì)性和有效性。

(四)教學(xué)質(zhì)量管理

1.加強(qiáng)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)成績(jī)突出的教師和學(xué)生給予表彰，對(duì)教學(xué)質(zhì)量特差的任教教師在一定范圍內(nèi)給予批評(píng)教育。

2.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的分析，召開(kāi)期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)或論壇。

3.關(guān)注前30%學(xué)生和后20%學(xué)生的發(fā)展。針對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生，立足課堂，低起點(diǎn)，嚴(yán)要求，從基礎(chǔ)抓起，從學(xué)習(xí)行為習(xí)慣抓起，使學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所進(jìn)。針對(duì)前30%學(xué)生，為他們開(kāi)“小灶”，讓他們吃飽，還要吃好。對(duì)“夾心層”學(xué)生給予足夠重視，因材施教，兼顧兩頭，帶動(dòng)中間，力促生生發(fā)展。

4.加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生的教學(xué)管理工作，尤其是對(duì)六年級(jí)市監(jiān)控學(xué)科(英語(yǔ)、數(shù)學(xué))的教學(xué)指導(dǎo)要排除困難，全力以赴，保質(zhì)保量。

第五篇：2011年中心黨支部工作計(jì)劃

2011年中心黨支部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹黨的十七大五中全會(huì)精神，堅(jiān)持圍繞中心抓黨建，落實(shí)五個(gè)基本建設(shè)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，加強(qiáng)黨的政治思想工作和精神文明建設(shè)，努力增強(qiáng)黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用，為中心的建設(shè)和發(fā)展提供強(qiáng)大的政治思想和組織保證。

二、工作目標(biāo)

強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)持貫徹“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體；強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一支精通業(yè)務(wù)，能夠擔(dān)當(dāng)疾病預(yù)防控制服務(wù)重任，經(jīng)得起各種風(fēng)浪考驗(yàn)的高素質(zhì)的干部隊(duì)伍；強(qiáng)化黨員隊(duì)伍和職工隊(duì)伍建設(shè)，提高職工隊(duì)伍整體素質(zhì)；強(qiáng)化思想政治工作，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大文明創(chuàng)建成果，爭(zhēng)創(chuàng)旗級(jí)文明單位。

三、主要工作和措施

（一）認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí),不斷夯實(shí)思想基礎(chǔ)

1．健全政治理論學(xué)習(xí)制度，完善學(xué)習(xí)考核機(jī)制。中心黨支部組建立每周學(xué)習(xí)制度，各黨小組每月集中黨員學(xué)習(xí)一次，重點(diǎn)抓好黨的十七屆五中全會(huì)和上級(jí)有關(guān)重要會(huì)議、重要文件精神、黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)貫徹；堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,以自學(xué)為主,黨員干部的自學(xué)做到七有:有計(jì)劃、有專(zhuān)題、有目標(biāo)、有筆記、有檢查、有考核、有交流。支部將每月抽查或檢查各黨小組黨員干部理論學(xué)習(xí)情況,結(jié)合中心實(shí)際,把理論學(xué)習(xí)列入目標(biāo)管理、干部人才管理一并考核落實(shí),把理論學(xué)習(xí)效果同干部的考核評(píng)議、選拔聘用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

2．組織豐富多彩的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。以開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、“學(xué)黨章、用黨章”活動(dòng)、學(xué)習(xí)“廉政準(zhǔn)則，做拒腐防變表率”活動(dòng)、黨風(fēng)廉政宣傳月等活動(dòng)為載體，通過(guò)組織觀看教育影視片，舉辦主題征文、主題演講、理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)班、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，組織外出考察學(xué)習(xí)等多種形式開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,努力提高黨員隊(duì)伍及職工的政治素質(zhì)和理論水平。

（二）加強(qiáng)黨組織建設(shè),不斷提高凝聚力和戰(zhàn)斗力

1．積極探索,不斷完善考核方案。以《2010年區(qū)直衛(wèi)生單位黨建工作考核方案》、《黨員示范崗考評(píng)方案》為抓手,努力促進(jìn)疾控中心黨建各項(xiàng)工作的落實(shí)。

2．嚴(yán)格管理, 加強(qiáng)黨性鍛煉，永保黨員的先進(jìn)性。一是在黨員中普遍實(shí)行“工作目標(biāo)管理辦法”，并進(jìn)行公開(kāi)承諾。二是堅(jiān)持黨的組織生活制度，堅(jiān)持和完善“五個(gè)一”制度，每月召開(kāi)一次黨小組會(huì);每季召開(kāi)一次支部黨員大會(huì);每半年上一次黨課;每半年召開(kāi)一次民主生活會(huì);每年進(jìn)行一次民主評(píng)議黨員。三是認(rèn)真落實(shí)黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，集中進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于12次。

3．圍繞目標(biāo),開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)

（1）認(rèn)真開(kāi)展“五亮五比五創(chuàng)活動(dòng)”，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)再上新臺(tái)階。五亮：亮身份、亮職責(zé)、亮承諾、亮點(diǎn)評(píng)、亮評(píng)議；五比：比素質(zhì)、比干勁、比奉獻(xiàn)、比創(chuàng)新、比作風(fēng)；五創(chuàng)：創(chuàng)一流行業(yè)、創(chuàng)一流單位、創(chuàng)一流服務(wù)、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流形象。

（2）認(rèn)真開(kāi)展“千名干部萬(wàn)戶(hù)行”活動(dòng)，充分發(fā)揮新時(shí)期黨

組織及黨員的作用，全面推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

（3）認(rèn)真開(kāi)展與社區(qū)“共駐共建”活動(dòng)，增強(qiáng)黨員社會(huì)感和社會(huì)服務(wù)意識(shí)。

（4）認(rèn)真開(kāi)展“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，加強(qiáng)黨員群眾的血肉聯(lián)系。

（5）認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)，建設(shè)五個(gè)工作團(tuán)隊(duì)，不斷增強(qiáng)黨員疾控服務(wù)能力，推動(dòng)中心人才隊(duì)伍建設(shè)。即建立一支全科疾控醫(yī)生指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、建立一支健康知識(shí)講師團(tuán)隊(duì)、建立一支突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理隊(duì)、建立一支疾控科研隊(duì)伍、建立一支社會(huì)服務(wù)志愿團(tuán)隊(duì)。

（三）推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，樹(shù)立清正廉潔的服務(wù)形象

堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、預(yù)防為主的方針，加強(qiáng)以保持人民群眾血肉聯(lián)系為重點(diǎn)的作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)以完善懲治和預(yù)防腐敗體系為重點(diǎn)的反腐倡廉建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展“廉政文化進(jìn)疾控”活動(dòng)。一是強(qiáng)化教育，開(kāi)展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育、法制教育活動(dòng)，貫徹落實(shí)中紀(jì)委六次全會(huì)精神，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為支部學(xué)習(xí)和民主生活會(huì)、黨員組織生活會(huì)的重要內(nèi)容；二是落實(shí)制度，落實(shí)黨務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度、黨員干部述職述廉制度、領(lǐng)導(dǎo)干部“五個(gè)嚴(yán)禁”和黨員干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告制度，提高班子集體保潔自律性；三是強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格遵照黨內(nèi)監(jiān)督條例，加大紀(jì)檢監(jiān)察力度，認(rèn)真做好黨務(wù)、政務(wù)、業(yè)務(wù)三公開(kāi)工作，督促落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、民主集中制及黨員干部廉潔自律等規(guī)定，對(duì)決策執(zhí)行的重要環(huán)節(jié)以及掌管人、財(cái)、物等重點(diǎn)崗位加強(qiáng)監(jiān)督。

（四）狠抓規(guī)范管理，認(rèn)真做好的各項(xiàng)常規(guī)組織建設(shè)工作

1．切實(shí)做好發(fā)展黨員工作。在發(fā)展新黨員工作上，始終遵循“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保持質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎量發(fā)展”的“十六”字方針，重視和加強(qiáng)入黨積極分子隊(duì)伍的培養(yǎng)教育，在新黨員的培養(yǎng)和發(fā)展上注重向一線傾斜，向青年團(tuán)員傾斜，建設(shè)一支數(shù)量相對(duì)充足、素質(zhì)較高的積極分子隊(duì)伍。根據(jù)積極分子的不同情況與要求，有針對(duì)性地進(jìn)行教育和培養(yǎng)。建立黨員聯(lián)系積極分子的制度，對(duì)表現(xiàn)突出的職工，進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、定期考察，嚴(yán)格考核，保證質(zhì)量、成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

2．認(rèn)真做好黨費(fèi)收繳工作。教育黨員自覺(jué)、按時(shí)、足額繳納黨費(fèi)，并管理嚴(yán)格；做到黨費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算到位，收繳及時(shí)，足額上繳，定期公開(kāi)。

3．扎實(shí)開(kāi)展黨建工作研究。按照區(qū)衛(wèi)生局黨委、省、市疾控系統(tǒng)政促會(huì)調(diào)研課題安排，支部結(jié)合中心實(shí)際，有針對(duì)性地選擇1-2個(gè)研究課題，開(kāi)展研究，并撰寫(xiě)質(zhì)量較高的黨建研究文章上交或發(fā)表，推動(dòng)中心黨建工作的創(chuàng)新和發(fā)展。

4．力求思想政治工作上有新突破。堅(jiān)持探索做好經(jīng)常性思想政治工作的有效辦法，支部委員和黨小組長(zhǎng)要深入開(kāi)展談心活動(dòng)，掌握黨員群眾的思想問(wèn)題和實(shí)際困難，并依靠組織的力量為黨員群眾解決一些實(shí)際困難，增強(qiáng)中心黨支部的凝聚力。加強(qiáng)黨建宣傳工作，及時(shí)挖掘、總結(jié)、提煉和向上級(jí)報(bào)送黨建方面的特色做法與工作亮點(diǎn)，力求有一批成果被上級(jí)有關(guān)部門(mén)的宣傳刊物采用和推廣。

（五）加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮他們的積極作用

黨支部堅(jiān)持“黨建帶群建”的工作思路，支持中心工會(huì)、團(tuán)支部、婦聯(lián)圍繞他們職能，按照會(huì)員、委員工作要求和團(tuán)員青年特點(diǎn)，獨(dú)立負(fù)責(zé)地開(kāi)展工作，發(fā)揮他們?cè)谡嗡枷牍ぷ?、“四個(gè)文明”建設(shè)中的紐帶和橋梁作用。指導(dǎo)他們開(kāi)展必要的文體活動(dòng)，以及參加相關(guān)組織的有關(guān)公益事業(yè)和體育項(xiàng)目活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的疾控文化氛圍。工會(huì)組織要及時(shí)了解職工的思想狀況，傾聽(tīng)他們的呼聲，反映他們的要求，維護(hù)他們的合法利益，多為職工辦好事、辦實(shí)事，把職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性最大限度地發(fā)揮好、保護(hù)好。中心團(tuán)支部要發(fā)揮黨的助手和后備軍的作用，加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的教育和培養(yǎng)，努力提高文化及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，大力開(kāi)展青年文明示范崗活動(dòng)，帶領(lǐng)團(tuán)員青年為單位的建設(shè)和發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。女工婦聯(lián)要關(guān)心女職工的工作、生活和身體健康，保護(hù)婦女兒童合法權(quán)益，積極開(kāi)展三八紀(jì)念活動(dòng)，參加“幗國(guó)英雄”評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮婦女文明創(chuàng)建中的積極作用。通過(guò)工、青、婦組織的有效工作，促進(jìn)黨密切聯(lián)系群眾、引導(dǎo)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、服務(wù)群眾的工作局面形成，不斷提高黨在群眾中的威望。

（六）加強(qiáng)精神文明建設(shè)，全面深化文明創(chuàng)建成果

以中心“五個(gè)一”行風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為載體，加強(qiáng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)。一是深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值和“四德”教育（社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德）活動(dòng)，教育廣大黨員干部群眾做一個(gè)品德端正、遵紀(jì)守法的人。二是積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明崗位”、“先進(jìn)科室”、“文明職工”和“五好家庭”的活動(dòng)，大力營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作氛圍，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。三是認(rèn)真做好群眾來(lái)信來(lái)訪工作。公開(kāi)行風(fēng)舉報(bào)電話(huà)，強(qiáng)化信訪接待責(zé)任制，妥善處理各類(lèi)問(wèn)題及矛盾。同時(shí)加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理、安全生產(chǎn)、計(jì)劃生育等工作，進(jìn)一步鞏固和發(fā)展文明單位創(chuàng)建成果。