第一篇:控制網(wǎng)測量報告
徐州港區(qū)順堤河作業(yè)區(qū)疏港公路二期工程橋梁二標(biāo)
控制網(wǎng)測量報告
一,概述
徐州州港區(qū)順堤河作業(yè)區(qū)疏港公路二期工程按一級公路標(biāo)準(zhǔn)建設(shè),設(shè)計速度100公里/小時,起點樁號K8+403.5,終點樁號K28+220,全線總長19.817KM。路基寬度26米,路面寬2×11.5米。橋梁設(shè)計荷載采用公路-I級。
本標(biāo)段為新建跨徐濟高速大橋,樁號K8+780.9至K9+389.1,上部結(jié)構(gòu)為4×30×5部分預(yù)應(yīng)力混凝土組合箱梁,下部結(jié)構(gòu)采用柱式墩,肋式臺,樁基礎(chǔ),主橋全長608米。因本標(biāo)段測量施工放樣及現(xiàn)場控制的需要,本項目部結(jié)合現(xiàn)場實際情況進(jìn)行平面及高程控制測量。在原有控制網(wǎng)的基礎(chǔ)上加密控制點,以滿足對整個施工過程中的控制測量,本次對已有控制點加密控制點進(jìn)行聯(lián)測,通過聯(lián)測三個已知點(G063,G064,G065),加密測定兩個附和導(dǎo)線,同時對兩個已知點(G063,G064)進(jìn)行高程復(fù)核測量。因GPS點(G062)損壞,(G060至G061)(G061至G063)不通視,以及(G063)在高速中間分隔帶上。加密點(G064-1);(G064-2);(JX2);(JX-3);整個過程與監(jiān)理組測量工程師同時參與,平行觀測記錄與計算。
實測過程如下:對測區(qū)現(xiàn)場踏勘,布設(shè)導(dǎo)線加密控制點,埋設(shè)導(dǎo)線加密控制點。按一級導(dǎo)線控制測量和三等水準(zhǔn)控制測量要求對整個施工標(biāo)段進(jìn)行聯(lián)測。
二,作業(yè)依據(jù)
1.采用基準(zhǔn):
使用平面坐標(biāo)系為1954北京坐標(biāo)系,中央子午線119°18′。高程基準(zhǔn)為吳淞高程基準(zhǔn)。
起算平面控制數(shù)據(jù)由設(shè)計院提供G063,G064,G065。
2.執(zhí)行規(guī)范
《工程測量規(guī)范》GB50026-2007,.《城市橋梁施工與質(zhì)量驗收規(guī)范》CJJ-2-2008,《公路勘測規(guī)范》GTGC-10-2007.3.儀器設(shè)備
常州瑞得RTS-862R全站儀1臺,全站儀品配套設(shè)備一套,蘇一光DSZ2水準(zhǔn)儀一臺,雙面尺一對,儀器檢定證書見附頁。
4.人員配置
馬金虎測量工程師工作3年
吳康逸測量員工作3年
歐陽俊勇測量員工作1年
蔣鑫磊測量員工作2年
編制:復(fù)核人:項目技術(shù)負(fù)責(zé)人:
第二篇:2014控制測量實習(xí)報告
1.1實習(xí)目的(1)鞏固課堂教學(xué)知識,加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一,提高分析問題、解決問題的能力,從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過實習(xí),熟悉并掌握E級GpS網(wǎng)、二級導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)熟悉水準(zhǔn)儀、GpS、全站儀、水準(zhǔn)儀的工作原理。
1.2實習(xí)地點、時間
本次實習(xí)的地點位于益陽市,從華天大酒店開始沿康復(fù)路至迎賓路交點,向北至團圓路交點,以這三個點構(gòu)成一個閉合圈。時間從2013年9月1日至2013年9月29日
1.3實習(xí)組織和安排
本次實習(xí)總共35人,在老師指導(dǎo)下分成5個大組,每組7人,我們所在的是第四組。所領(lǐng)儀器如下:
工具包1個(內(nèi)含:記錄板1塊,2m 小鋼尺2把,錘子1把);全站儀(包括電池、充電器)1臺,棱鏡箱2個,腳架3個;水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺,水準(zhǔn)尺1對,尺墊2個。自備:鋼釘(水泥釘),油漆,鉛筆、小刀等文具用品。
1.4實習(xí)任務(wù)
根據(jù)大地測量技術(shù)設(shè)計的要求,結(jié)合測區(qū)自然地理條件的特征,選擇最佳布 網(wǎng)方案——E級GpS控制網(wǎng),充分體現(xiàn)布網(wǎng)的高精度和便利性,進(jìn)一步完成二級導(dǎo)線和二等水準(zhǔn)的測量任務(wù),保證在所規(guī)定的期限內(nèi)完成實習(xí)所需要完成的任務(wù)。包括:控制網(wǎng)各點坐標(biāo)及高程,導(dǎo)線觀測記錄成果表,附合導(dǎo)線坐標(biāo)計算表,二等水準(zhǔn)外業(yè)測量記錄表。
1.5執(zhí)行規(guī)范
(GB-50026-2007)《工程測量規(guī)范》(GBT128987-2006)《國家一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》 《國家一、二級導(dǎo)線測量規(guī)范》
2.測區(qū)概況
2.1地形條件
測區(qū)地勢高低起伏明顯,路況良好,視野開闊,便于選點和后續(xù)的測量工作。
2.2氣候條件
市境屬亞熱帶大陸性季風(fēng)濕潤氣候,境內(nèi)陽光充足,雨量充沛,氣候溫和,具有氣溫總體偏高、冬暖夏涼明顯、降水年年偏豐、7月多雨成災(zāi)、日照普遍偏少,春寒陰雨突出等特征。年平均氣溫16.1℃—16..9℃。
3平面控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
3.1首級網(wǎng)
采用靜態(tài)相對定位方法建立該地區(qū)GpS平面控制網(wǎng),等級為E級。
3.2 GpS網(wǎng)的布設(shè)原則
GpS選點要求:
1.點位的選擇符合技術(shù)設(shè)計要求,并有利于其他測量手段進(jìn)行擴展與聯(lián)測;
2.點位的基礎(chǔ)應(yīng)堅實穩(wěn)固,易于長期保存,并有利于安全作業(yè);
3.點位應(yīng)視野開闊,被測衛(wèi)星的地坪高度角應(yīng)大于15度。
4.點為應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源和高壓輸電線,其距離不得小于50米。
5.附近不應(yīng)有干擾接受衛(wèi)星信號的物體;
6.交通應(yīng)便于作業(yè)。
3.3 GpS點位選擇原則
由于GpS測量觀測站之間不一定要求相互通視,而且網(wǎng)的圖形結(jié)構(gòu)也比較靈活,所以選點工作比常規(guī)控制測量的選點要簡便,應(yīng)遵循以下原則:
1.點位應(yīng)設(shè)在易于安裝接收設(shè)備、視野開闊的較高點上。
2.點位目標(biāo)要顯著,視場周圍15°不應(yīng)有障礙物。
3.點位應(yīng)遠(yuǎn)離大功率無線電發(fā)射源(如電視臺、微波站等),其距離不小于200m;遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電信號傳送通道,其距離不得小于50m。
4.點位附近不應(yīng)有大面積水域或不應(yīng)有強烈干擾衛(wèi)星信號接收的物體。
5.點位應(yīng)選在交通方便,有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的地方。
6.地面基礎(chǔ)穩(wěn)定,易于點的保存。
7.選點人員應(yīng)按技術(shù)設(shè)計進(jìn)行踏勘,在實地按要求選點定位。當(dāng)利用舊點時,應(yīng)對舊點的穩(wěn)定性、完好性,以及覘標(biāo)是否安全、可用性進(jìn)行檢查,符合要求方可利用。
3.4平面控制網(wǎng)的網(wǎng)形布設(shè)及精度分析
本測區(qū)布設(shè)E級GpS點4個,E級網(wǎng)其平均邊長0.391km,最短邊為0.215km,最長邊0.564km,最弱邊邊長相對中誤差為1/27834。E級控制網(wǎng)采用4臺接收機觀測,分1個觀測時段進(jìn)行觀測。網(wǎng)形的布設(shè)和精度分析參考全球定位系統(tǒng)(GpS)測量規(guī)范。
3.5選點、埋石方法及情況
1.GpS點的標(biāo)石及標(biāo)志規(guī)格
2.各GpS點均應(yīng)埋設(shè)永久性的標(biāo)石,埋設(shè)時坑底填以砂石,搗固夯實或澆灌混凝土底層。
3.GpS點標(biāo)石埋設(shè)所占土地,應(yīng)經(jīng)土地使用者或管理部門同意,依法辦理征地手續(xù),并辦理測量標(biāo)志委托管書。實地繪制點之記,在點之記中做2~3個護樁,其與GpS點位的距離精確到0.1米。
3.6施測技術(shù)依據(jù)及施測方法
施測技術(shù)依據(jù)全球定位系統(tǒng)(GpS)測量規(guī)范,施測方法采用靜態(tài)相對定位,同步觀測接收機數(shù)>=2,觀測時段必須在一個小時以上,開機前后記錄儀器高。
3.7 GpS觀測
觀測準(zhǔn)備
每天出發(fā)前確保電池電量充足,儀器及附件攜帶齊全,作業(yè)前應(yīng)保證數(shù)據(jù)存儲容量充足。
3.8 觀測作業(yè)技術(shù)要求
3.9 GpS觀測注意事項
1.觀測組應(yīng)嚴(yán)格按調(diào)度表規(guī)定的時間進(jìn)行作業(yè)。保證同步觀測同一衛(wèi)星組。當(dāng)情況有變化需修改調(diào)度計劃時,應(yīng)經(jīng)作業(yè)隊負(fù)責(zé)人同意,觀測組不得擅自更改計劃。
2.接收機電源電纜和天線電纜應(yīng)聯(lián)接無誤,接收機預(yù)置狀態(tài)應(yīng)正確,然后方可啟動接收機進(jìn)行觀測。
3.每時段開機前,作業(yè)員應(yīng)量取天線高,關(guān)機后再量取一次天線高作校核,兩次量天線高,互差不得大于3mm,取平均值作為最后結(jié)果,記錄在手簿。若互差超限,應(yīng)查明原因,提出處理意見記入測量手薄備注欄中。天線高的量取方法應(yīng)符合《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》的要求,量取的部位應(yīng)在觀測手薄上繪制略圖。
4.接收機開始記錄數(shù)據(jù)后,作業(yè)員可使用專用功能鍵選擇菜單,查看接收衛(wèi)星數(shù)實時定位結(jié)果及存貯介質(zhì)記錄情況等。
5.儀器工作正常后,作業(yè)員應(yīng)及時逐項填寫測量手簿中各項內(nèi)容。
6.一個時段觀測過程中不得進(jìn)行以下操作:關(guān)閉接收機又重新啟動;進(jìn)行自測試(發(fā)現(xiàn)故障除外);改變衛(wèi)星高度角;變數(shù)據(jù)采樣間隔;改變天線位置;按動關(guān)閉文件和刪除文件等功能鍵。
7.觀測員在作業(yè)期間不得擅自離開測站,并應(yīng)防止儀器受震動和被移動,防止人和其他物體靠近天線,遮擋衛(wèi)星信號。
8.接收機在觀測過程中不應(yīng)在接收機近旁使用對講機,雷雨過境時應(yīng)關(guān)機停測,并卸下天線以防雷擊。
9.觀測中應(yīng)保證接收機工作正常,數(shù)據(jù)記錄正確,每日觀測結(jié)束后,應(yīng)及時將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬、軟盤上,確保觀測數(shù)據(jù)不丟失。
3.10 GpS控制網(wǎng)數(shù)據(jù)處理
1.基線解算要求 采用HDS2003數(shù)據(jù)解算軟件進(jìn)行,對接收機同步觀測的一個同步時段中,采用單基線模式結(jié)算。相鄰基線長度不大于5KM,采用雙差固定解。
2.基線解算外業(yè)數(shù)據(jù)檢核
3.GpS網(wǎng)平差計算 采用HDS2003數(shù)據(jù)處理包處理
4.導(dǎo)出網(wǎng)平差報告
3.11導(dǎo)線的布設(shè)形設(shè)與等級(在E級GpS網(wǎng)下布設(shè)二級導(dǎo)線)
1.導(dǎo)線測量原理
導(dǎo)線測量是平面控制測量的一種方法(小地區(qū)平面控制)。
將相鄰控制點連成直線而構(gòu)成折線稱為導(dǎo)線,控制點稱為導(dǎo)線點,折線邊稱為導(dǎo)線邊。(相鄰導(dǎo)線點間要保證通視)。
導(dǎo)線測量的工作就是依次測定導(dǎo)線邊的水平距離和相臨導(dǎo)線邊的水平夾角,然后根據(jù)起算數(shù)據(jù),推算各邊的坐標(biāo)方位角,最后求出導(dǎo)線點的平面坐標(biāo)。2.導(dǎo)線測量的精度分析與估算以E級GpS網(wǎng)作為測區(qū)的基本控制,需要布設(shè)成具有多個節(jié)點的導(dǎo)線網(wǎng)。
3.導(dǎo)線測量的外業(yè)工作 1).踏勘選點及建立標(biāo)志 選點前,應(yīng)調(diào)查搜集測區(qū)已有地形圖和高一級的控制點的成果資料,把控制點展繪在地形圖上,然后在地形圖資料擬定導(dǎo)線布設(shè)方案,最后到野外去踏勘,實地核對、修改、落實點位和建立標(biāo)志。
突地選點時應(yīng)注意以下幾點:
a.鄰點間應(yīng)通視良好,便于測角和量距。
b.點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實,便于安置儀器和保持標(biāo)志的地方 c.視野開闊,便于施測碎步。
d.導(dǎo)線各邊的長度應(yīng)大致相等,除特殊情況外,應(yīng)不大于350m,也不宜小于50m。
e.導(dǎo)線點應(yīng)有足夠的密度,分布較均勻,便于控制整個測區(qū),導(dǎo)線選定后應(yīng)在點位上埋設(shè)標(biāo)點。
2).測長
用全站儀直接測量,用一般方法往返測量兩次,取其平均值。
3).測角
用方向觀測法施測導(dǎo)線左角(位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角),每個角度觀測2個測回。
4).連測
導(dǎo)線與高級控制點連接,必須觀測連接角、連接邊,作為傳遞坐標(biāo)方位角和坐標(biāo)之用。
4、導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算的目的就是計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。計算之前,應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄,數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯、算錯,成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確。然后繪制導(dǎo)線略圖,把各項數(shù)據(jù)注于圖上相應(yīng)位置。
5.附合導(dǎo)線坐標(biāo)計算
附合導(dǎo)線的坐標(biāo)計算步驟與閉合導(dǎo)線相同。僅由于兩者形式不同,致使角度閉合差與坐標(biāo)增量閉合差和計算稍有區(qū)別?!案胶蠈?dǎo)線坐標(biāo)計算表” 如下:
4高程控制網(wǎng)的布設(shè)及施測
4.1 采用二等水準(zhǔn)網(wǎng)的作業(yè)方法進(jìn)行。
二等水準(zhǔn)線路主要沿道路布設(shè)。
4.2施測技術(shù)依據(jù)及施測方法
1.二等水準(zhǔn)技術(shù)要求:
2.施測方法
采用單路線往返觀測。往測時,奇數(shù)站使用后前前后的觀測方法,偶數(shù)站使用前后后前的觀測方法;返測時,奇、偶站照準(zhǔn)標(biāo)尺的順序分別與往測偶、奇測站相同。
測站觀測限差不應(yīng)超過:
4.3.水準(zhǔn)測量注意事項
1.所有觀測數(shù)據(jù),應(yīng)隨測隨記。嚴(yán)禁轉(zhuǎn)抄、偽造。文字與數(shù)字應(yīng)力求清晰。記錄數(shù)字中尾數(shù)讀錯不得更改,應(yīng)劃去重測,對取用的已知資料,均應(yīng)由兩人獨立進(jìn)行百分之百的檢查、核對,確認(rèn)無誤后,方可提供使用。
2.所有觀測放樣手薄,必須保持完整。不得缺頁、空頁。
3.測量成果應(yīng)妥善保管。
4.在一個測站上,只有各項檢核均符合限差要求時,才能遷站。如其中有一項超限,可以在本站立即重測。如果儀器遷站后才發(fā)現(xiàn)超限,則應(yīng)從前一水準(zhǔn)點或間歇點起重測。
5.測繪儀器、工具,應(yīng)精心愛護,妥善保管,按測量法規(guī)定及時檢定,檢查、校正和修理。
4.4 觀測成果質(zhì)量分析
我們對水準(zhǔn)路線進(jìn)行了復(fù)核,檢測結(jié)果顯示:測段的線路選擇、標(biāo)石及其點位、復(fù)測精度狀況良好,完全能夠滿足《
一、二等水準(zhǔn)測量規(guī)范》和相關(guān)規(guī)定的要求,表明我組水準(zhǔn)控制收到了良好效果。實習(xí)心得
測量是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為工程測量實習(xí)心得 測量是一項務(wù)實求真的工作,半點馬虎都不行,在測量實習(xí)中必須保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性,這也是很重要的。為了確保計算的正確性和有效性,必須得反復(fù)核對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。我在測量中不可避免的犯下一些錯誤,比如讀數(shù)不夠準(zhǔn)確,氣泡沒居中等等,都會引起一些誤差。因此,我在測量中內(nèi)業(yè)計算和測量同時進(jìn)行,這樣就可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤,及時糾正,同時也避免了很多不必要的麻煩,節(jié)省了時間,也提高了工作效率。測量也是一項精確的工作,通過測量學(xué)的學(xué)習(xí)和實習(xí),在我的腦海中形成了一個基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個部分,要完成的任務(wù)在宏觀上是進(jìn)行精密控制,從微觀方面講,測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖;為各個領(lǐng)域提供定位和定向服務(wù),建立工程控制網(wǎng),輔助設(shè)備安裝,檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個基本元素的測量實現(xiàn)的:角度測量、距離測量、高程測量。在這次實習(xí)中,我學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正的方法;其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和校正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三方面:儀器誤差、外界影響誤差(如溫度、大氣折射等)、觀測誤差。了解如何避免測量結(jié)果誤差,最大限度的就是減少誤差的出現(xiàn),即要做到:
1、在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
2、提高自身的測量水平,降低誤差。
3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:多次測量取平均數(shù)等來減少誤差。除此之外,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如“從整體帶局部”、“先控制后碎步”、“由高級到低級”的工作原則,并做到步步有檢核。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率。通過工程實踐,學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手和動腦的能力。我覺的不管什么時候,自己都應(yīng)該去伸手去拿,而不是等著別人拿東西給你。
第三篇:控制測量實習(xí)報告
控 制 測 量 學(xué)
實
習(xí)
報
告
院系:專業(yè):姓名:孫玉飛
學(xué)號:20111404006指導(dǎo)教師:王芳
內(nèi)江師范學(xué)院
2013年12月20日
實習(xí)名稱:德陽縣標(biāo)段路三四等水準(zhǔn)測量
實習(xí)地點:德陽縣
實習(xí)時間從2013.10.11——2013.10.19。
測區(qū)所在氣候氣候晴朗,處于兩條主公路之間。德陽縣標(biāo)段路況的四等水準(zhǔn)測量。
測量過程:由于測區(qū)沒有國家一二等水準(zhǔn)測量點,所以測量為假設(shè)高程,所布設(shè)的為附和導(dǎo)線測量。
在測區(qū)選擇視野開闊的路段的其中一段,按一定的距離采樣幾個點,做好記號。并假設(shè)起始高程。
1、在起始點上安置儀器。架設(shè)三腳架,高度適中,并將全站儀安置好。
2、對中整平。將全站儀的腳架高度調(diào)整使得水準(zhǔn)氣泡嚴(yán)格居中。并嚴(yán)格找準(zhǔn)腳架中心點。
3、水等水準(zhǔn)一個測站的觀測步驟:(后-前-前-后;黑-黑-紅-紅)
(1)照準(zhǔn)后視尺黑面,精平,分別讀取上、下、中三絲讀數(shù),并記為(1)、(2)、(3)。
(2)照準(zhǔn)前視尺黑面,精平,分別讀取上、下、中三絲讀數(shù),并記為(4)、(5)、(6)。
(3)照準(zhǔn)前視尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù),記為(7)
(4)照準(zhǔn)后視尺紅面,精平,讀取中絲讀數(shù),記為(8)
這四步觀測,簡稱為“后一前一前一后(黑一黑一紅一紅)”,這樣的觀測步驟可消除或減弱儀器或尺墊下沉誤差的影響。對于四等水準(zhǔn)測量,規(guī)范允許采用“后一后一前一前(黑一紅一黑一紅)”的觀測步驟。
4、一個測站的計算與檢核:
①視距的計算與檢核
后視距(9)=[(1)—(2)]X100m
前視距(10)=[(4)—(5)]Xl00m三等≯75m,四等≯l00m
前、后視距差(11)=(9)—(10)三等≯3m,四等≯5m
前、后視距差累積(12)=本站(11)+上站(12)三等≯6m,四等≯l0rn
②水準(zhǔn)尺讀數(shù)的檢核
同一根水準(zhǔn)尺黑面與紅面中絲讀數(shù)之差:前尺黑面與紅面中絲讀數(shù)之差13)=(6)十K—(7)后尺黑面與紅面中絲讀數(shù)之差(14)=(3)十K—(8)三等≯2mm,四等≯3mm
(上式中的K為紅面尺的起點數(shù),為4.687m或4.787m)
③高差的計算與檢核
黑面測得的高差(15)=(3)—(6)
紅面測得的高差(16)=(8)—(7)
校核:黑、紅面高差之差(17)=(15)—[(16)±0.100]或(17)=(14)—(13)三等≯3mm,四等≯5mm
高差的平均值
(18)= [(15)+(16)±0.100]/2
在測站上,當(dāng)后尺紅面起點為4.687m,前尺紅面起點為4.787m時,取十0.100,反之,取—0.100。
5、每頁計算校核
①高差部分
在每頁上,后視紅、黑面讀數(shù)總和與前視紅、黑面讀數(shù)總和之差,應(yīng)等于紅、黑面高差之和。對于測站數(shù)為偶數(shù)的頁:
2[(3)+(8)]—2[(6)+(7)]=∑[(15)+(16)]=2∑(18)
對于測站數(shù)為奇數(shù)的頁:
∑[(3)+(8)]—2[(6)+(7)]= ∑[(15)十(16)]=2∑(18)±0.100
②視距部分
在每頁上,后視距總和與前視距總和之差應(yīng)等于本頁末站視距差累積值與上頁末站視距差累積值之差。校核無誤后,可計算水準(zhǔn)路線的總長度。
∑(9)—∑(10)=本頁末站之(12)—上頁末站之(12),水準(zhǔn)路線總長度=∑(9)+ ∑(10)。測量成果表見附錄。
實習(xí)總結(jié):
通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,同時我們也在實習(xí)中感覺到了充實,也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,第三,除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。
總之這次實習(xí)學(xué)到很多東西,讓我可以在測量的道路上受益匪淺。
第四篇:控制測量實習(xí)報告
控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的,為人列社會活動提供有用的空間信息。因此,以本質(zhì)上說,它是地球工程信息學(xué)科,是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個重要分支,是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科,也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。
控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè),城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小,并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點
測量學(xué)首先是一項精確的工作,通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),提供了最基本的空間位置信息。
(一)實習(xí)概述
一、實習(xí)名稱:控制測量學(xué)校內(nèi)實習(xí)
二、實習(xí)目的1.鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識,加深對控制測量基本理論的理解,能夠用有關(guān)
理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,做到理論與實踐相統(tǒng)一。
2.提高動手能力,通過實習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方
法,熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。
3.對野外觀測成果進(jìn)行整理、檢查和計算,掌握測量平差理論處理控制測
量成果的基本技能。
三、實習(xí)時間及地點
1.實習(xí)時間 2013年6月17日-24日
2.實習(xí)地點 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)
四、實習(xí)任務(wù):在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作,并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn),各項成果不允許超過規(guī)定的限差。
五、人員組織安排
全班統(tǒng)一開始實習(xí),24人分為6個小組,各個小組設(shè)組長一名,負(fù)責(zé)該組的全面工作。
(二)具體內(nèi)容
一、實習(xí)動員 實習(xí)的第一天,由張老師和史老師給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上,兩位老師一再強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,因為我們是工程測量專業(yè),在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習(xí)的過程,認(rèn)真對待怎樣從選點,到實測再到碎部控制,最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等,做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部,先控制后碎步,由高級到低級?!币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難,以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實習(xí)過程中注意安全,鼓勵同學(xué)們努力克服困難,努力完成本次實習(xí)。此外,還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后,當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作,并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器,到新校區(qū)開始了本次實習(xí)的主要工作。
二、外業(yè)工作
本次控制測量實習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容:一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。
1.導(dǎo)線測量主要是測邊和測角
導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量,也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定,應(yīng)往返各測一次,達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時,可以測定斜距,觀測豎直角,然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。
若用鋼卷尺直接丈量,應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次,對于圖根導(dǎo)線,相對誤差小于或等于1/2000說,取其平均值最后結(jié)果。
導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同,使用儀器類型不同,那么,測回數(shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習(xí)所做的為四等導(dǎo)線,所以按照規(guī)范測角要用六個測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分,可以觀測左角,也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角
就確定為左角,要觀測右角就確定為右角,以免計算坐標(biāo)時發(fā)生錯誤。
2.水準(zhǔn)測量主要是測高差算高程
本次實習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)
二等水準(zhǔn)測量屬精密水準(zhǔn)測量,使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺,水準(zhǔn)儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器,測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后,偶數(shù)站前后后前,返測奇數(shù)站前后后前,偶數(shù)站后前前后,前后視距差不得超過1米,累積差不得超過3米,高差閉合差不得超過正負(fù)4倍根下L,基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm(1).每一站的觀測順序
這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。
(2).測站計算與檢核 視距計算
前、后視距差,二等水準(zhǔn)測量,不得超過1.5m,累計不得超過3m。
三、內(nèi)業(yè)計算
導(dǎo)線測量計算的目的是求得各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。步驟:
第一步:先只考慮角度閉合條件角度閉合差應(yīng)該“反符號平均分配”。第二步:用改正后的角值計算各邊的坐標(biāo)增量,再計算量個坐標(biāo)閉合差。第三步:只考慮x坐標(biāo)閉合條件。把x坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長 為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量” 第四步:只考慮y坐標(biāo)閉合條件。把y坐標(biāo)閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標(biāo)增量”
閉合導(dǎo)線坐標(biāo)計算
1.角度閉合差的計算與調(diào)整 n邊行的內(nèi)角和應(yīng)為:(n-2)*180
2.導(dǎo)線邊坐標(biāo)方位角的計算 相同前進(jìn)方向的相鄰兩條導(dǎo)線邊,其坐標(biāo)方位角 的關(guān)系為或
3.相鄰導(dǎo)線點之間的坐標(biāo)增量計算 坐標(biāo)增量:就是兩導(dǎo)線點坐標(biāo)值之差,也就是從一 個導(dǎo)線點到另一個導(dǎo)線點的坐標(biāo)。4.坐標(biāo)增量閉合差的計算與調(diào)整標(biāo)增量閉合導(dǎo)線的縱、橫坐標(biāo)增量代數(shù)和在理論上應(yīng)該分別等于零
(三)實習(xí)心得
通過這次實習(xí),學(xué)到了測量的實際能力,更有面對困難的忍耐力;為了盡快盡質(zhì)的完成任務(wù),我們每一天都在加班的努力,盡管很累,很辛苦,可我們還是克服了種種困難,順利的完成了本次實習(xí)的所有任務(wù)。同時我們也在實習(xí)中把所學(xué)知識進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí),學(xué)到了許多測量的實際能力,也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,更鍛煉了自己很多測繪的能力。
首先,是熟悉了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途,熟練了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種使用方法,掌握了儀器的檢驗和校正方法。
其次,在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,明白了各種測量誤差的來源,其主要有三個方面:儀器誤差(儀器本身所決定,屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,最大限度的減少測量誤差的方法,即要作到:(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平,掌握正確的方法,規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如:距離測量中的溫度改正、尺長改正,多次測量取平均值,校正數(shù)值等來減少誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施,還應(yīng)掌握一套科學(xué)的測量方法,在測量中要遵循一定的測量原則,如:“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則,并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐,真正學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對測量儀器的操作、整平,對中更加熟練,學(xué)會了控制測量課堂上無法學(xué)到且做到的東西。
一周多以來,我們都堅守在自己的“陣地”,觀測、記錄、計算、.....我們分工合作,力求更好地完成任務(wù)。在測量過程中,我們也有遇到了很多問題,疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習(xí),為我們提供了一個共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,團結(jié)合作完成一項項目的機會,我從中受益頗多。其次,我也學(xué)會了許多在書本上學(xué)不到的,與測繪無關(guān)的東西。例如,拓展了自己與同學(xué)老師的交際能力,團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里,每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習(xí)的確讓我們感受良多。一個測量實習(xí)任務(wù)要完整地做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習(xí)任務(wù)快速而高效地完成。這次控制測量實習(xí)也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要,實習(xí)小組的氣氛很大程度上直接影響到實習(xí)的進(jìn)度和各項成果的質(zhì)量。而這些,都是在測量實習(xí)之外所不能體會得到的。現(xiàn)在的小組成員之間,最需要的就是相互諒解,相互體諒,要相信別人,要學(xué)會站在別人的角度替別人考慮問題,和這些為同一個目標(biāo)共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務(wù)的最好方法。在這里,我要感謝我們組的成員,每一個人都曾幫助過我,信任過我,而我們每一位都是這樣對待他人了,所以才使得我們組有著很強的凝聚力,但是我們畢竟是四個女同學(xué)一個組,雖然凝聚力強,但是我們的體力畢竟不如男生,都知道測量不僅僅是比技術(shù)的,更是比體力的,由于我們存在這個劣勢。雖然也按時按量的完成了實習(xí)任務(wù),成果卻沒有人家男生組的完美。但是我們組的的團隊氛圍真的很不錯,我們都很非常團結(jié),團結(jié)意識在我們組里邊體現(xiàn)的非常好,我們都互相幫助,原本艱辛的實習(xí)變的充滿樂趣體驗了。
在實習(xí)過程中,也發(fā)現(xiàn)實習(xí)的普及非常重要。我國政府為推進(jìn)經(jīng)濟建設(shè)而進(jìn)行的多年的教育活動,取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章,要深入實際,真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎(chǔ)上,逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰,確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位,只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設(shè)才有希望。通過這次控制測量實習(xí),我學(xué)到了很多基本的測繪方法和技術(shù),提高了自己的測繪技能,這將對我以后從事測繪事業(yè)崗位打下堅實的基礎(chǔ),并使自己對未來充滿自信。第一,學(xué)會了二等精密水準(zhǔn)儀的使用和檢校方法;學(xué)會了精密水準(zhǔn)網(wǎng)的布設(shè)和施測方法;學(xué)會了精密水準(zhǔn)測量的記錄方法;了解了精密水準(zhǔn)測量的國標(biāo)要求,了解了社會上測繪行業(yè)中的限差要求,以后會更加嚴(yán)格要求自己;復(fù)習(xí)和鞏固了水準(zhǔn)網(wǎng)閉合差計算、以及水準(zhǔn)網(wǎng)平差計算。第二,學(xué)會了精密角度的測量方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線測量的記錄方法;復(fù)習(xí)和鞏固了水平角閉合差計算和角度平差方法。第三,加強鞏固了全站儀的使用方法和數(shù)據(jù)的輸入與輸出方法;學(xué)會了四等導(dǎo)線的布設(shè)與施測方法;復(fù)習(xí)和鞏固了導(dǎo)線的計算與平差計算
除此之外,這次實習(xí)讓我們真正感受到了測繪事業(yè)的艱辛。尤其是在夏天這個季節(jié),連續(xù)七八天的大晴天,讓我們飽受陽光的毒辣。這樣的天氣坐在室內(nèi)尚且感到酷熱難耐,何況我們我們還要在室外測量,而且不僅僅說是在外面就行了,還有繁重的體力勞動,全站儀、水準(zhǔn)儀這些個大塊頭一個比一個重,還有最重的那個就是水準(zhǔn)尺了,還得扛著它們來回走,想想都覺得讓人難以忍受,但是我們還是堅持了下來,全班24個同學(xué)沒有一個人放棄。烈日下每每汗水浸透衣服,都會有人開玩笑說“現(xiàn)在流的汗是當(dāng)時報志愿時腦子里進(jìn)水”。但是抱怨歸抱怨,沒有人就此而打著陽傘休息享樂;沒有一個人喊過不干了;沒有一個人說太苦了,以后不干測繪了;沒有一個人??我想,正是因為提前感受到了工作的辛苦,所以大家都開始從現(xiàn)在起就鍛煉自己的身體,磨練吃苦的意志。能明白這一點,就足以說明這次控制測量實習(xí)的必要程度,而大家也都非常努力,學(xué)會了學(xué)校希望我們學(xué)到的各種知識
這次控制測量實習(xí)不僅是對動手能力的一次提升,更是對理論知識的一次綜合性的鞏固。讓我們深深的體會到了“理論指導(dǎo)實踐,實踐促進(jìn)理論的發(fā)展”這個道理??偟膩碚f,這次實習(xí),讓我們體驗了測繪外業(yè)的艱辛和內(nèi)業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn);掌握了控制測量的各項知識和注意事項;明白了團結(jié)合作的重要性;提前領(lǐng)略了目前的測繪行業(yè)市場;學(xué)會了如何吃苦耐勞。通過實習(xí),我學(xué)到了很多知識,最重要的一點,我真正堅定了未來從事測繪事業(yè)的信念。由此,我也更加對未來充滿了希望。
最后,由衷地感謝老師們在實習(xí)過程中對我辛勤的指導(dǎo),您們的付出將永遠(yuǎn)留在我們的心中。
第五篇:控制測量實習(xí)報告
第一篇導(dǎo)線測量
(一).實習(xí)的目的(二).實習(xí)的組織準(zhǔn)備
(三).實習(xí)的儀器和工具
(四).實習(xí)的技術(shù)要求
(五).實習(xí)的過程
(六).實習(xí)的數(shù)據(jù)處理
(七).實習(xí)的心得體會
第二篇 精密水準(zhǔn)測量
(一).實習(xí)的目的(二).實習(xí)的組織準(zhǔn)備
(三).實習(xí)的儀器和工具
(四).實習(xí)的技術(shù)要求
(五).實習(xí)的過程
(六).實習(xí)的數(shù)據(jù)處理
(七).實習(xí)的心得體會
第一篇 導(dǎo)線測量
(一)、實習(xí)的目的控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科,控制測量實習(xí)報告。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。
控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué),是各項課間的綜合應(yīng)用,是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí),不僅了解到了控制測量的全過程,系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。
(二)、實習(xí)的組織與安排
準(zhǔn)備好理論知識,掌握導(dǎo)線測量的技術(shù)要求,以及儀器的使用規(guī)范及過程,協(xié)調(diào)好分組的搭配。
以各個班為單位建立測量實習(xí)隊,3-4人一組,分若干小組。具體分組情況:導(dǎo)線測量分組情況(共4人)。
組員:王偉 魯邦勇 姚春輝 姜凌鵬
項目與內(nèi)容
時間安排(天)
任務(wù)與要求
實習(xí)動員、借領(lǐng)儀器工具、儀器效驗
0.
5作好測前準(zhǔn)備工作
三角測量
8每人觀測3-4點,每個測站6測回
精密水準(zhǔn)測量
熟練掌握觀測方法、要領(lǐng),每人往返2-3KM
操作考核
1抽簽考核
實習(xí)總結(jié)
2.5整理成果、編寫實習(xí)報告、歸還儀器
(三)、實習(xí)的儀器和工具
導(dǎo)線測量:J2經(jīng)緯儀一臺(帶角架)
測釬兩個
皮尺一把
全站儀一套(班級合用)
方向觀測記錄板及記錄表。
(四)、實習(xí)的技術(shù)要求
一、導(dǎo)線測量技術(shù)要求
等級
導(dǎo)線長度(km)
平均邊長(km)
測角中誤差(”)
測距中誤差(mm)
測距相對中誤差
測回數(shù)
DJ
2方向角閉合差(“)
相對閉合差
三等
43±1.8
±20
≤1/150000
±3.6√n
≤1/55000
四等
91.5±2.5
±18
≤1/80000
6±5√n
≤1/35000
一級
40.5
±5
±15
≤1/30000
2±10√n
≤1/15000
二級
2.4
0.25
±8
±15
≤1/14000
1±16√n
≤1/10000
三級
1.2
0.1±12
±15
≤1/7000
±24√n
≤1/5000
二、方向觀測法各項限差(“)
經(jīng)緯儀型號
光學(xué)測微器兩次重合讀數(shù)差
半測回歸零差
一測回內(nèi)2C較差
同一方向值各測回較差
DJ
238
39(五)、實習(xí)的過程
一、儀器檢驗(J2的經(jīng)緯儀)
在一測區(qū)開始作業(yè)前應(yīng)對光學(xué)經(jīng)緯儀進(jìn)行以下項目的檢驗:
①照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)正確性的檢驗;
②光學(xué)測微器行差與隙動差的測定;
③水平軸不垂直于垂直軸之差的測定;
④垂直微動螺旋使用正確性的檢驗。
二、導(dǎo)線的布設(shè)
我組導(dǎo)線采用附合導(dǎo)線,以高級控制點19,19’,中19’好點為起始點,以19-19’邊的坐標(biāo)方位角為起始坐標(biāo)方位角,經(jīng)1-10共十個點,附合到另外兩個高級控制點 A38,A39中的A38點,并以A38-A39邊的坐標(biāo)方位角為終邊坐標(biāo)方位角。實地踏勘、選點并建立標(biāo)志,并對導(dǎo)線點進(jìn)行統(tǒng)一編號。
三、測角
導(dǎo)線采用J2經(jīng)緯儀,按測回法來觀測,測角時要么全部觀測導(dǎo)線的左角(位于導(dǎo)線前進(jìn)方向左側(cè)的角),要么全部觀測右角,并嚴(yán)格按照操作程序來操作。每個人進(jìn)行兩個測回進(jìn)行測角(見表數(shù)據(jù))
四、測邊
測邊采用全站儀來觀測,并進(jìn)行往返觀測取平均值,實習(xí)報告《控制測量實習(xí)報告》。(見表數(shù)據(jù))
(六)、實習(xí)的數(shù)據(jù)處理
一、檢查復(fù)核
①應(yīng)全面檢查導(dǎo)線測量外業(yè)記錄、數(shù)據(jù)是否齊全,有無記錯、算錯,成果是否符合精度要求,起算數(shù)據(jù)是否正確。
②繪制導(dǎo)線略圖,把起算數(shù)據(jù)、觀測數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖上相應(yīng)的位置。應(yīng)對標(biāo)注的數(shù)據(jù)進(jìn)行復(fù)核。
③確定內(nèi)業(yè)計算中的取一級導(dǎo)線位要求,本導(dǎo)線采用一級導(dǎo)線,角度取位至秒,邊長和坐標(biāo)取位至毫米。
二、準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備導(dǎo)線計算表(見表數(shù)據(jù))
三、計算過程(見表數(shù)據(jù))
①角度閉合差fβ的計算
fβ=∑β測-∑β理
∑β測——為所有水平角觀測角的總和
∑β理——為所有水平角的理論值的總和
②角度閉合差調(diào)整
如果角度閉合差fβ不滿足規(guī)范要求,則說明所測角度不符合要求,應(yīng)重測水平角。若滿足要求,則可將角度閉合差反符號平均分配到各觀測角度中去。
③推算各邊的坐標(biāo)方位角
αi+1=αi+βi-180???
④坐標(biāo)增量的計算
Δxij= D ijcosαij
Δyij=D ijsinαij
⑤坐標(biāo)增量閉合差的計算
fx=∑Δx計算-∑Δx理論
fy=∑Δy計算-∑Δy理論
導(dǎo)線全長閉合差的計算:
fD=√f2x+ f2y
導(dǎo)線全長相對閉合差的計算:
K= fD/∑D
K是用分子為一的分式表示,是衡量導(dǎo)線是否符合精度要求的另一重要指標(biāo)。
⑥坐標(biāo)增量閉合差的調(diào)整
如果導(dǎo)線全長相對閉合差K小于規(guī)范規(guī)定的限差值,則可對坐標(biāo)增量閉合差進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整的原則是:將fx、fy按邊長的大小成比例反符號分配到各邊的坐標(biāo)增量中去。
⑦計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)
根據(jù)起算坐標(biāo)及改正后的各邊坐標(biāo)增量,直接相加減得到各導(dǎo)線點的坐標(biāo)
(七)、實習(xí)的心得體會
一、這次導(dǎo)線測量的收獲體會:通過這次的測量實習(xí),讓我們學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,也遇到了書本上不曾考慮到的問題。比如更加熟練的對實驗儀器的操作,學(xué)會了測量等課堂上無法做到的東西,積累了一些處理實際問題的經(jīng)
驗,很大程度上提高了動手和動腦的能力,也更加了解實習(xí)的過程,培養(yǎng)了同學(xué)間的交流合作能力。一次測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更不會對自身有什么提高,只有小組的合作和團隊精神才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
二、實習(xí)中遇到的經(jīng)驗教訓(xùn):實習(xí)中的每一個注意點都有其實際意義,忽視每一點都會產(chǎn)生不必要的麻煩;導(dǎo)線點的布設(shè)的位置對實際測量時的進(jìn)度有很大的影,比如在路口經(jīng)常有車來往,避免布點;實驗儀器的整平對中對實驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響;水準(zhǔn)測量和水平角觀測均需檢查閉合差,超過限差一定要重新測量,不然容易返工。
三、導(dǎo)線測量還要注意以下幾點:
1.水平角觀測方向數(shù)不多于3個時可不歸零。各測回應(yīng)均勻地分配在度盤和測微器的不同位置上。
2.水平角方向觀測應(yīng)在通視良好、成像清晰穩(wěn)定時進(jìn)行。全部測回宜在一個時間段內(nèi)測完。
3.觀測過程中,氣泡中心位置偏離不得超過1格;氣泡偏離接近1格時,應(yīng)在測回間重新整置儀器。
4.在觀測過程中,兩倍照準(zhǔn)差(2c)的絕對值,DJ 1 型經(jīng)緯儀不得大于20〃;DJ 2 型不得大于30〃。
5.當(dāng)方向總數(shù)超過6個時,可分兩組觀測,每組方向數(shù)應(yīng)大致相等,且包括兩個共同方向(其中一個為共同零方向)。其共同方向之間的角值互差應(yīng)不超過本等級測角中誤差的兩倍。
6.當(dāng)觀測方向多于3個,在觀測過程中某些方向的目標(biāo)不清晰時,可以先放棄,待清晰時補測。一測回中放棄的方向數(shù)不得超過應(yīng)觀測方向數(shù)的1/3,放棄方向補測時,應(yīng)在原基本測回測完后進(jìn)行,可只聯(lián)測零方向。如全部基本測回測完,有的方向一直沒有觀測過,對這些方向的觀測應(yīng)按分組觀測處理。
第二篇 精密水準(zhǔn)測量
(一)、實習(xí)的目的控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。
控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué),是各項課間的綜合應(yīng)用,是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí),不僅了解到了控制測量的全過程,系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團結(jié)協(xié)作的集體觀念。
(二)、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備
了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范,掌握規(guī)范要求和注意點,了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。
對班級人員分組,精密水準(zhǔn)測量分組情況(共5人):
本組組員:
(三)、實習(xí)的儀器和工具
精密水準(zhǔn)測量:自動安平水準(zhǔn)儀koni 007一臺,銦鋼水準(zhǔn)尺一對,皮尺一把,精密水準(zhǔn)測量記錄紙。
(四)、實習(xí)的技術(shù)要求
1)二等水準(zhǔn)測量主要技術(shù)要求
等級
每千米高差全中誤差(mm)
路線長度(km)
水準(zhǔn)儀型號
水準(zhǔn)尺
觀測次數(shù)
平地往返較差、附合或環(huán)線閉合差(mm)
與已知點聯(lián)測
附合或環(huán)線
二等
±
DS
1銦鋼
往返個一次
往返個一次
±4√L
2)二等水準(zhǔn)觀測主要技術(shù)要求
等級
水準(zhǔn)儀型號
視線長度
m
前后視距差
m
前后視距累計差
m
視線高度
(下視讀數(shù))
m
基輔分劃讀數(shù)差
mm
基輔分劃所得高差之差
mm
檢測間歇點高差之差
mm
二等
DS1
≤50
≤1.0
≤3.0
≥0.3≤0.4≤0.6
≤1.0
(五)、實習(xí)的過程
1、儀器的檢驗:精密水準(zhǔn)儀在使用前對其i角進(jìn)行檢驗,其 i角不大于15”。
2、水準(zhǔn)路線的選擇:我組從象山餐廳上17號點出發(fā),至壘球場附近再返回17號點,導(dǎo)線全長2000多米,即采用與已知點聯(lián)測的導(dǎo)線方案。
3、測站觀測操作程序:
1)、首先將儀器整平;
2)、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù),記錄之;
3)、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合,用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃,并讀數(shù)記錄;
4)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺,使氣泡精確符合,用用契形絲夾準(zhǔn)基本分劃,并讀數(shù)記錄;
5)、仍前視,使氣泡精確符合,用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃,并讀數(shù)記錄;
6)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,使氣泡精確符合,用契形絲夾準(zhǔn)輔本分劃,并讀數(shù)記錄;
7)、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。
(六)、實習(xí)的數(shù)據(jù)處理(數(shù)據(jù)見記錄紙)
高差閉合差的計算:
fh=∑h往-∑h返
fh容=±4√L=±5.6mm
fh =2.45 (七)、實習(xí)的心得體會 一、精密水準(zhǔn)測量的心得 通過這次精密水準(zhǔn)測量實習(xí),我們更加的熟練操作儀器,往返兩千米可以三個小時里完成,大家各盡所職,很快的完成任務(wù)。在實習(xí)中,按照操作規(guī)范做非常的重要,不能投機取巧,不然會成果不合格重測,反而影響進(jìn)度,水準(zhǔn)氣泡要調(diào)平,選擇合適的時間段測量。在水準(zhǔn)測量過程中,在上下坡的地方要控制好距離,達(dá)到合適的前后距離。 整個測量過程中,我們領(lǐng)會了團隊的配合作用,觀測和記錄要密切配合,讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果,是否超限,記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡(luò),告訴其前后視距。大家密切配合,大大的提高了工程進(jìn)度。 由于嚴(yán)格按照規(guī)范的過程,我們組的水準(zhǔn)測量都沒有超限,我的水準(zhǔn)閉合差為2.45毫米,符合規(guī)范要求。 二、精密水準(zhǔn)測量還要注意以下幾點: 1.水準(zhǔn)觀測應(yīng)在標(biāo)尺分劃線成象清晰的情況而穩(wěn)定的情況下進(jìn)行。 2.除路線轉(zhuǎn)彎處外,每一測站儀器與前后視標(biāo)尺的三個位置,應(yīng)接近一條直線。 3.同一測站上觀測時,不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時,其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進(jìn)方向。 4.每一測段的往測和反測,其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向反測時,兩支標(biāo)尺須互換位置,并應(yīng)重新整置儀器。 5.在連續(xù)各測站上安置水準(zhǔn)儀的三角架時,應(yīng)使其中兩角與水準(zhǔn)路線的方向平行,而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。6.一測段的水準(zhǔn)路線的往測和返測應(yīng)在不同的氣象條件下進(jìn)行。