第一篇：韓山師范學(xué)院 學(xué)生信息交流提案填寫要

韓山師范學(xué)院學(xué)生信息交流提案填寫要求為了反映我院學(xué)生的心聲，解決我院存在的一些實(shí)際問(wèn)題，構(gòu)建和諧校園，促進(jìn)我院的全面發(fā)展。韓山師范學(xué)院學(xué)生會(huì)創(chuàng)建了學(xué)生信息交流平臺(tái)，為學(xué)生提供了一個(gè)反映問(wèn)題的通道。

同學(xué)們可以收集學(xué)院所存在的問(wèn)題，寫成提案交到學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室（值班時(shí)間：周一至周五，每天下午15：00——17：00，晚上19：30——21：30；辦公地點(diǎn)：東區(qū)第二食堂三樓,聯(lián)系電話：2318648）。學(xué)院學(xué)生會(huì)將對(duì)同學(xué)們交上來(lái)的提案表進(jìn)行整理，歸類，調(diào)查后將提案表交到有關(guān)職能部門反饋，請(qǐng)有關(guān)部門根據(jù)具體情況進(jìn)行落實(shí)，并且將職能部門落實(shí)的情況通過(guò)書面的形式反饋給同學(xué)，維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，促進(jìn)學(xué)院的全面發(fā)展。提案表格填寫要求：

一、每位同學(xué)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度行使提案權(quán)，擬寫提案前應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究，保證提案質(zhì)量。提案要注重實(shí)事求是，反映學(xué)院發(fā)展、建設(shè)方面、學(xué)生管理、校園文化及學(xué)生關(guān)心的事情。所提建議和方案應(yīng)注重科學(xué)性、可行性。

二、提案人

提案人為我院在校學(xué)生，1人為主提案人，附議人要求3人以上（含3人）。

三、提案內(nèi)容

提案的內(nèi)容要符合實(shí)際、具體，并限于本院的職責(zé)范圍之內(nèi)

1.學(xué)院改革、發(fā)展、穩(wěn)定、校園文化建設(shè)等方面；

2.教學(xué)、科研、醫(yī)療、教職工隊(duì)伍建設(shè)等方面；

3.后勤工作、學(xué)生生活等方面；

4.其它問(wèn)題。

四、提案格式

1、提案必須是一事一案。

2、提案應(yīng)在提案學(xué)生會(huì)統(tǒng)一印發(fā)的提案表格上書寫，允許另附頁(yè)補(bǔ)充。（或者到學(xué)生會(huì)網(wǎng)站“維權(quán)在線”下載，網(wǎng)址：http://stu.hstc.edu.cn/weiquan/ReadNews.asp?NewsID=1361）

3、提案必須包括以下四部分

(1)提案人須填寫好個(gè)人簡(jiǎn)況。

（2）提案題目，即要求解決什么問(wèn)題；

（3）提案類別，即提出的問(wèn)題所屬范圍。

（4）具體建議，即提出解決問(wèn)題的建議和辦法、方案等。

4、提案書寫必須字跡工整，規(guī)范。或者打印版的也可以。

五、提案審核

所有提案都要經(jīng)學(xué)院學(xué)生會(huì)審核，不符合上述要求的提案均視為無(wú)效提案。

韓山師范學(xué)院學(xué)生會(huì)

二O一二年九月二十日

第二篇：韓山師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)章程

附件2：

韓山師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)章程

為維護(hù)學(xué)院正常的教學(xué)和生活秩序，創(chuàng)建優(yōu)良的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，特制定本章程。

第一章總則

第一條韓山師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)是學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)的分支機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)全院學(xué)生違紀(jì)處分工作。

第二條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)的宗旨是：堅(jiān)持以公開(kāi)、公平、公正的原則處理學(xué)生違紀(jì)事件，尊重和保障學(xué)生的合法權(quán)益，維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)。

第二章組織機(jī)構(gòu)

第三條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)設(shè)主任一名，副主任兩名，成員若干名。主任由分管學(xué)生工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，副主任由學(xué)生處處長(zhǎng)、教務(wù)處處長(zhǎng)擔(dān)任，其他成員由學(xué)生處、教務(wù)處、招生辦公室、保衛(wèi)處、后勤管理服務(wù)辦公室、團(tuán)委會(huì)、各系黨總支負(fù)責(zé)人組成。

第四條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)委員每屆任期4年，可以連任和兼任。委員由學(xué)院任免。任期內(nèi)因工作調(diào)整等原因不能繼續(xù)擔(dān)任的，由學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)提出調(diào)整意見(jiàn)，報(bào)學(xué)院任免。

第五條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在學(xué)生處，辦公室主任由學(xué)生處處長(zhǎng)兼任。

第三章 工作職責(zé)

第六條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)履行以下職責(zé)：

(一)審查各系違紀(jì)處理小組關(guān)于學(xué)生違紀(jì)的查證和處理意見(jiàn)；

(二)協(xié)調(diào)處理涉及多個(gè)系學(xué)生的同一違紀(jì)事件；

(三)按權(quán)限向院長(zhǎng)辦公會(huì)議提交學(xué)生違紀(jì)情況供會(huì)議研究確定；

（四）檢查和督促下設(shè)辦公室履行職責(zé)。

第七條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)辦公室履行以下職責(zé)：

（一）辦理學(xué)生違紀(jì)處理的具體事務(wù)；

（二）保管學(xué)生違紀(jì)處理卷宗；

（三）負(fù)責(zé)學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)的日常事務(wù)。

第四章 工作程序

第八條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)辦公室在接到系違紀(jì)處理小組送達(dá)的學(xué)生違紀(jì)查證和處理意見(jiàn)材料后，按照《韓山師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》的有關(guān)規(guī)定對(duì)材料進(jìn)行審查，材料符合要求即報(bào)告學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)主任。材料不符合要求的，應(yīng)通知系違紀(jì)處理小組在規(guī)定期限內(nèi)補(bǔ)齊相關(guān)材料。

第九條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)作出學(xué)生違紀(jì)處分決定時(shí)，按照《韓山師范學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第十條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)舉行會(huì)議應(yīng)有三分之二以上委員出席，經(jīng)過(guò)評(píng)議和表決作出學(xué)生處分決定。學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)作出的學(xué)生處分決定以超過(guò)應(yīng)出席委員的半數(shù)同意方為有效。

第十一條學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)成員在處理違紀(jì)案件的過(guò)程中，遇有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)回避，學(xué)生本人也有權(quán)申請(qǐng)學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)成員回避：

（一）是本案當(dāng)事人的近親屬的；

（二）本人或者其近親屬與本案有利害關(guān)系的；

（三）與本案當(dāng)事人有其他關(guān)系，可能影響案件公正處理的。

學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)成員的回避由學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)主任決定；學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)主任的回避由學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)主任決定。

第五章工作紀(jì)律

第十二條 學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)委員連續(xù)兩次無(wú)故不出席會(huì)議，即喪失其資格。第十三條 學(xué)生違紀(jì)處理委員會(huì)委員在違紀(jì)處理工作中有下列行為的，由學(xué)院免去其委員職務(wù)，并根據(jù)學(xué)院有關(guān)規(guī)定給予處理：

（一）徇私舞弊的；

（二）侮辱、壓制、處罰當(dāng)事人的；

（三）索取、收受賄賂的；

（四）無(wú)正當(dāng)理由拒不參加違紀(jì)處理工作的。

第六章附則

第十四條 本章程由學(xué)生處負(fù)責(zé)解釋，自公布之日起施行。

第三篇：信息學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)交流

信息學(xué)院學(xué)生工作總結(jié)交流

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，院黨委和院行政的大力支持下，我院學(xué)生工作始終圍繞著大學(xué)生思想政治教育這個(gè)中心，抓好日常工作。針對(duì)我們?nèi)宋纳缈拼髮W(xué)中的唯一一個(gè)理工科學(xué)院的特點(diǎn)，摸索出一套適合我院學(xué)生工作的辦法，做了一些工作。下面從五個(gè)方面向大家作個(gè)匯報(bào)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是取得成績(jī)的前提

院領(lǐng)導(dǎo)和院行政都十分重視學(xué)生工作，平時(shí)經(jīng)常參加學(xué)生的各類大型活動(dòng)，如給學(xué)生上黨課、參加各類大型晚會(huì)、辨論賽等，有時(shí)還親自帶隊(duì)對(duì)學(xué)生寢室安全進(jìn)行不定期抽查，特別是在學(xué)校10月26日召開(kāi)了學(xué)生工作例會(huì)后，我們就從網(wǎng)上下載了主要內(nèi)容，并復(fù)印給學(xué)辦老師學(xué)習(xí)，由分團(tuán)委制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并請(qǐng)?jiān)狐h委書記給團(tuán)學(xué)聯(lián)干部作輔導(dǎo)報(bào)告。（院里教工黨員學(xué)習(xí)時(shí)，我們請(qǐng)了民主黨派的院長(zhǎng)做了報(bào)告）

政治理論學(xué)習(xí)對(duì)于我院來(lái)說(shuō)其難度相對(duì)大一些，為此，作為學(xué)生工作的首腦不門，學(xué)工辦分團(tuán)委的老師尤其重要。值得欣慰的是，這一班人能夠團(tuán)結(jié)、協(xié)作，能干、肯吃苦。近三年他們先后都考上了研究生，都能正確處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系，相互抬莊，互相幫助，從不推諉，不計(jì)較個(gè)人得失，辦公室氛圍極其融洽，對(duì)于學(xué)校各級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)都能保質(zhì)保量的完成。

正是有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的集體，保證了信息學(xué)院的學(xué)生工作的順利進(jìn)行。

二、制度完善，是取得成績(jī)的保障

為了研究學(xué)生管理中出現(xiàn)的新情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)員的管理和引導(dǎo)，我們要召開(kāi)一次全體學(xué)生工作者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、新任輔導(dǎo)員培訓(xùn)會(huì)、每周學(xué)辦分團(tuán)委工作例會(huì)，平時(shí)實(shí)行年級(jí)主任制，由年級(jí)主任召開(kāi)各年級(jí)輔導(dǎo)員會(huì)布置工作。這些措施都便于我們統(tǒng)一思想，全院一盤棋，勁往一處使。

信息學(xué)院對(duì)學(xué)生管理制定了一系列的規(guī)章制度，《信息學(xué)院團(tuán)學(xué)聯(lián)量化考核條例》、《信息學(xué)院班級(jí)量化考核條例》、《信息學(xué)院學(xué)生安全管理?xiàng)l例》、《信息學(xué)院學(xué)生課外學(xué)分評(píng)定補(bǔ)充細(xì)則》、《信息學(xué)院學(xué)生科研管理?xiàng)l例》、《信息學(xué)院團(tuán)員推優(yōu)細(xì)則》等一系列規(guī)章制度，并不斷的修訂完善，這都做為班級(jí)評(píng)優(yōu)、個(gè)人評(píng)優(yōu)、發(fā)展入黨的重要參考依據(jù)，制度的出臺(tái)讓班主任和輔導(dǎo)員在日常工作中有章可循，也加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的規(guī)范化管理，促進(jìn)了我院學(xué)生工作的科學(xué)化、民主化和制度化。

三、工作創(chuàng)新，是取得成績(jī)的不竭源泉

為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范管理，我們還出臺(tái)了一系列的相關(guān)辦法：

1、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。在新生報(bào)到時(shí)，我院出版了院報(bào)《E鳴》，將學(xué)院簡(jiǎn)況、學(xué)辦老師和輔導(dǎo)員姓名的聯(lián)系方式等作了介紹。同時(shí)，首次在迎新生期間召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各系主任參加了會(huì)議，為家長(zhǎng)答疑解惑，使他們了解了我們學(xué)院，我們的專業(yè)、我們的辦學(xué)思路，以取得他們的認(rèn)同與支持。

同時(shí)，每學(xué)年寄家長(zhǎng)信，一年級(jí)全體學(xué)生寄，高年級(jí)對(duì)有多門功課不及格、未達(dá)到學(xué)分績(jī)點(diǎn)、未通過(guò)四級(jí)、未交納學(xué)生的同學(xué)以及非常優(yōu)秀的學(xué)生寄家長(zhǎng)信，以便于家長(zhǎng)了解子女在校期間的基本情況，并要求反饋電話。

2、加強(qiáng)安全管理工作。

嚴(yán)格實(shí)行“兩節(jié)兩假學(xué)生離校登記制”，全面了解學(xué)生的去向及滯留期，對(duì)學(xué)校下發(fā)的有關(guān)安全文件及時(shí)下達(dá)到班級(jí)及寢室，要求領(lǐng)會(huì)精神后反面簽名，落實(shí)班級(jí)及寢室安全責(zé)任人負(fù)責(zé)制。通過(guò)制定和實(shí)施這些安全制度和措施，增強(qiáng)了同學(xué)們的安全意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)。

3、做好評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作。

對(duì)于評(píng)定國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)這些學(xué)生敏感問(wèn)題首先由院領(lǐng)導(dǎo)召集進(jìn)行全院輔導(dǎo)員動(dòng)員，讓他們了解政策，統(tǒng)一口徑，便于評(píng)選工作的公開(kāi)、公平、公正。并將結(jié)果上網(wǎng)公示。

在“優(yōu)秀學(xué)生”的評(píng)比中，我們打破了班級(jí)、年級(jí)的限制，進(jìn)行全院統(tǒng)一劃線，二等為85-89分，三等為82-85分，由于事前工作到位，評(píng)比結(jié)果出來(lái)后沒(méi)有一位同學(xué)有異議。

4、重視對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

針對(duì)01級(jí)畢業(yè)生有相當(dāng)多的同學(xué)學(xué)分極點(diǎn)不夠2.0不能拿學(xué)位的教訓(xùn)，我們又專門清理了2002級(jí)學(xué)分績(jī)點(diǎn)不足2.0的同學(xué)，根據(jù)我院專業(yè)較難的特點(diǎn)，各系指定專業(yè)老師進(jìn)行“一對(duì)一”的輔導(dǎo)。

四、突出特色，是取得成績(jī)的亮點(diǎn)。

信息學(xué)院的青協(xié)活動(dòng)和團(tuán)日活動(dòng)在全校得到了一致的認(rèn)可和好評(píng)。我們本著“關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的原則開(kāi)展活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了全院學(xué)生的積極性，使學(xué)生在活動(dòng)中受到愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)文化教育、集體主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。如：結(jié)合我院的專業(yè)特色，我院連續(xù)在全校舉辦了三屆“電腦文化藝術(shù)節(jié)”。本的電腦文化藝術(shù)節(jié)我院組織了7場(chǎng)電腦知識(shí)講座和1場(chǎng)電腦知識(shí)競(jìng)賽，如黑客攻防、電子商務(wù)、網(wǎng)頁(yè)賞析與設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)就業(yè)前景等知識(shí)講座，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，尤其是“FLASH賞析會(huì)”、“信息電影”更是在全校范圍內(nèi)掀起了一股學(xué)習(xí)FLASH制作等電腦知識(shí)的熱潮。最近我們和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聯(lián)合舉辦的“抵制非法傳銷，從我做起”的活動(dòng)，針對(duì)我校每年都有大學(xué)畢業(yè)生被卷入傳銷之中，造成不良影響，請(qǐng)來(lái)了三位臥底大學(xué)生談了他們的切身體會(huì)和如何識(shí)別抵制非法傳銷，同時(shí)還請(qǐng)了就業(yè)服務(wù)中心的老師、法學(xué)博士以及專職心理咨詢老師進(jìn)行分析其危害性，效果很好。

五、思想政治工作進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，是取得成績(jī)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作。學(xué)院網(wǎng)站專門開(kāi)辟了“學(xué)生社區(qū)”、“學(xué)生黨建”、“學(xué)習(xí)無(wú)限”等版塊，包含了“光榮榜”、“每月優(yōu)秀人物專欄”、“班級(jí)新聞”、“班務(wù)日志”等欄目，提供各類信息查詢（學(xué)生基本信息、就業(yè)信息、黨員信息）、學(xué)習(xí)技巧、各類考證咨訊等服務(wù)，目前擬開(kāi)發(fā)“團(tuán)學(xué)聯(lián)網(wǎng)上辦公系統(tǒng)”，以實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)生工作無(wú)紙化辦公。

六、幾點(diǎn)建議

一個(gè)人的成長(zhǎng)是由家庭、學(xué)校和社會(huì)三個(gè)部分的教育結(jié)合起來(lái)的，大學(xué)生在進(jìn)校時(shí)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀就已基本形成。所以黨中央、國(guó)務(wù)院才用了要“進(jìn)一步加強(qiáng)和改造”這個(gè)詞，這就說(shuō)明改造一個(gè)人的思想是一個(gè)艱難的過(guò)程，或者說(shuō)是一個(gè)系統(tǒng)工程，為此我們也希望學(xué)校其它各部門能夠重視并予以密切配合。

1．加強(qiáng)學(xué)生工作干部隊(duì)伍建設(shè)。這一點(diǎn)已經(jīng)引起學(xué)校重視了，但這支隊(duì)伍的思想素質(zhì)必須提高，要引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們讀我校的“思政碩士”，提高他們做思想政治工作的水平。

2．輔以校園網(wǎng)絡(luò)的作用，利用論壇一個(gè)階段就某一個(gè)問(wèn)題開(kāi)展討論，如前不久網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的一個(gè)帖子就很好（臺(tái)灣一個(gè)高中學(xué)校校長(zhǎng)的演講），是典型的愛(ài)國(guó)主義和民族主義教育，完全可以利用這個(gè)演講開(kāi)展一次關(guān)于愛(ài)國(guó)主義的教育大討論。

3．對(duì)于一些常規(guī)性、事務(wù)性的工作要盡量規(guī)范化，以盡量節(jié)省學(xué)生工作者的時(shí)間。如對(duì)一些涉及到要學(xué)生在家里開(kāi)證明之類的事情，（困難補(bǔ)助、助學(xué)貸款、減免學(xué)費(fèi)等）應(yīng)在上學(xué)年結(jié)束或新學(xué)年開(kāi)學(xué)一次性布置下來(lái)，對(duì)于各院的特殊學(xué)生建立電子檔案，交來(lái)的各類證件存檔，以便于下一次使用。主要是涉及開(kāi)具困難證明很復(fù)雜又費(fèi)時(shí)，且辦公程序一致，這樣可減少一些不必要的麻煩。4．《學(xué)生手冊(cè)》改版后很多內(nèi)容增加到了《教學(xué)管理手冊(cè)》上（除03級(jí)外其他年級(jí)《教學(xué)管理手冊(cè)》都未發(fā)），對(duì)于一些敏感問(wèn)題如：減免學(xué)費(fèi)、違紀(jì)處罰條例、免試推薦研究生、課外十二學(xué)分等都無(wú)法查詢，造成解釋工作的不便，建議除《全程教學(xué)大綱》需經(jīng)常修改外，其他兩本手冊(cè)合二為一。

5．對(duì)于畢業(yè)班學(xué)生的不及格成績(jī)最好不要直接出現(xiàn)在成績(jī)單上，以免影響學(xué)生找工作，如正在重修的就寫“在修”，沒(méi)修的也可以寫“待修”。6．為保證畢業(yè)班英語(yǔ)通級(jí)率，并增強(qiáng)我校學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，建議新生進(jìn)校就可報(bào)考英語(yǔ)四級(jí)。

7．建議對(duì)于報(bào)考本校雙學(xué)位或七校聯(lián)合雙學(xué)位文件同時(shí)下發(fā)，便于學(xué)生選擇，同時(shí)減少基層的重復(fù)工作。

8．學(xué)生晚睡晚起，早上第一大節(jié)經(jīng)常沒(méi)課，作息時(shí)間極不規(guī)律，建議晚上按時(shí)熄燈（12：00），對(duì)于考研的同學(xué)或期末復(fù)習(xí)時(shí)可開(kāi)辟通宵教室（很多高校都有些舉措）。

第四篇：韓 山 師 范 學(xué) 院 - 韓山師范學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系

韓 山 師 范 學(xué) 院

中文系2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

指 導(dǎo) 工 作 計(jì) 劃

韓山師范學(xué)院中文系

2013年12月

韓山師范學(xué)院中文系

2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)工作計(jì)劃

（二0一三年十二月）

根據(jù)韓山師范學(xué)院教務(wù)處《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)》（針對(duì)韓教字[2006]71號(hào)文件做部分修正）等有關(guān)畢業(yè)論文的文件，我系特制定2014屆本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃。

一、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的目的

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）不僅是我系教學(xué)過(guò)程中理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，也是衡量我系教學(xué)水平的重要依據(jù),是實(shí)施專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的重要步驟，旨在培養(yǎng)大學(xué)生調(diào)查研究、文獻(xiàn)檢索、收集整理和分析資料的能力，培養(yǎng)他們獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)他們對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神。

二、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作組和指導(dǎo)教師

（一）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作組 1．工作組成員： 組 長(zhǎng)：趙松元

副組長(zhǎng)：袁海林（具體負(fù)責(zé)）、鄭文鋒、童效杰、張福清

成 員：李彬、劉濤、肖玉華、陳萍、羅小娟、劉文菊、郭炎武、陳佳璇、吳芳 2．工作組職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)制定畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃；

（2）負(fù)責(zé)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）選題的征集、整理和匯編，審定、公布選題目錄；（3）下達(dá)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)任務(wù)。檢查畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的進(jìn)展情況、寫作質(zhì)量；（4）負(fù)責(zé)審核指導(dǎo)教師資格和工作業(yè)績(jī)；

（5）組織畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的評(píng)閱、答辯、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作；（6）負(fù)責(zé)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的推薦和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作總結(jié)；

（二）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師

1．指導(dǎo)教師：講師以上職稱或碩士研究生以上學(xué)歷的教師。2．指導(dǎo)教師的職責(zé)：

（1）指導(dǎo)學(xué)生選擇符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的論文選題；（2）掌握學(xué)生畢業(yè)論文寫作的進(jìn)度及要求；

（3）指導(dǎo)學(xué)生確定論文題目和提綱，介紹參考文獻(xiàn)資料，提示研究方法；

（4）審閱論文初稿，提出修改意見(jiàn)，解答疑難問(wèn)題，指導(dǎo)學(xué)生按正確格式謄寫論文；（5）審查學(xué)生畢業(yè)論文的真實(shí)性和學(xué)術(shù)價(jià)值；（6）提出初評(píng)意見(jiàn)和初評(píng)成績(jī)；

（7）指導(dǎo)學(xué)生作好答辯的準(zhǔn)備工作等；（8）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作期間，既要負(fù)責(zé)指導(dǎo)論文，又要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育。

三、寫作要求

（一）選題要求

1．畢業(yè)論文的選題原則上應(yīng)與學(xué)生專業(yè)課的內(nèi)容相關(guān)，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，主要包括語(yǔ)言文字學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)（含近代文學(xué)）、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)（含比較文學(xué)）、文藝?yán)碚?、寫作學(xué)、新聞傳播學(xué)、播音與主持藝術(shù)、秘書理論與實(shí)務(wù)、管理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、社交禮儀學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、中英語(yǔ)言比較、中外文化比較等十五個(gè)大方向。

2．學(xué)生可自選論文題目，也可做指導(dǎo)教師指定的論文題目，但均需指導(dǎo)教師審核確定。3．選題還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識(shí)性問(wèn)題。

4、倡導(dǎo)并支持廣電、文秘兩個(gè)專業(yè)學(xué)生積極做畢業(yè)設(shè)計(jì)，畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)注重體現(xiàn)實(shí)踐動(dòng)手能力，避免空泛的理論闡釋。

（二）文體要求

畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文的一個(gè)重要門類，是反映學(xué)術(shù)成果、傳遞學(xué)術(shù)信息的工具，應(yīng)當(dāng)具備學(xué)術(shù)文體的一般特征。調(diào)查報(bào)告、工作總結(jié)及文學(xué)作品等各類非學(xué)術(shù)文體的文章不能作為畢業(yè)論文提交。

（三）內(nèi)容要求

1．畢業(yè)論文應(yīng)做到主題明確、觀點(diǎn)新穎、材料翔實(shí)、論證有力、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言通順、格式規(guī)范。

2．畢業(yè)論文應(yīng)由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成，杜絕一切抄襲、剽竊行為。否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，論文成績(jī)?yōu)椤安患案瘛薄?/p>

（四）字?jǐn)?shù)要求

畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)文學(xué)類控制在8000字左右，語(yǔ)言類控制在5000字左右；內(nèi)容摘要在300-400字，關(guān)鍵詞3-5個(gè)。

四、工作日程及內(nèi)容

2014屆中文系畢業(yè)生和指導(dǎo)教師須按照以下本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的工作日程安排畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。

（一）準(zhǔn)備階段

1．2013年12月30日前，確定本系指導(dǎo)教師人選，在中文系網(wǎng)頁(yè)上公布指導(dǎo)教師名單，學(xué)生開(kāi)始選擇指導(dǎo)教師和論文課題；學(xué)生上網(wǎng)下載《畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告》及閱讀有關(guān)文件；要求提供所選課題的參考文獻(xiàn)不少于八種。

2．2014年1月5日左右召開(kāi)全系教職工會(huì)議。布置畢業(yè)論文工作，要求指導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)》（針對(duì)韓教字[2006]71號(hào)文件做部分修正）等有關(guān)畢業(yè)論文的文件，進(jìn)一步做好2014屆畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，并將我系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作計(jì)劃上報(bào)學(xué)院教務(wù)處。

3.2014年1月5日前，統(tǒng)籌調(diào)整指導(dǎo)教師的指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)，避免“過(guò)冷”或“過(guò)熱”現(xiàn)象。原則上每位指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)不超過(guò)11名。選題確定后，教務(wù)員將學(xué)生選題情況以書面的形式送教務(wù)處備案。4．2014年1月10日前，指導(dǎo)教師要召集學(xué)生開(kāi)會(huì)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文工作的重要性，要求學(xué)生處理好找工作、公務(wù)員考試等事情和撰寫畢業(yè)論文的關(guān)系。

5．2014年1月16日前學(xué)生應(yīng)初步完成《韓山師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告》并將《畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告》以及寫作提綱交給指導(dǎo)老師審定。

（二）論文撰寫階段

1．全體畢業(yè)生同學(xué)自畢業(yè)論文選題工作結(jié)束后，即應(yīng)積極著手論文的寫作。師范生2014年3月1日前完成第一稿；非師范學(xué)生要處理好畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文撰寫的關(guān)系，于2014年3月10日前完成第一稿。

2．2014年3月25日前完成第二稿的修改工作。指導(dǎo)教師完成論文中期檢查工作；非師范生2014年4月5日前完成第二稿，指導(dǎo)教師完成論文中期檢查工作。

3．2014年4月15日前完成定稿并裝訂成冊(cè)。非師范生2014年4月25日前完成定稿并裝訂成冊(cè)。

4．2014年4月25日前指導(dǎo)教師完成審查工作，寫出評(píng)語(yǔ)和“初評(píng)分”； 非師范生2014年5月5日前，指導(dǎo)教師完成審查工作，寫出評(píng)語(yǔ)和“初評(píng)分”。

（三）答辯階段

1．2014年4月20日，成立中文系2014屆畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯委員會(huì)，對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行形式審查。

2．2014年4月29日至4月30日，師范生優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯；2014年5月10日，非師范生優(yōu)秀畢業(yè)論文答辯。

（四）總結(jié)階段

1．系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作組按不超過(guò)學(xué)生人數(shù)10 %的比例，推選出優(yōu)秀畢業(yè)論文。

2．系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作組對(duì)本屆畢業(yè)論文審核驗(yàn)收，寫出工作總結(jié)和系《質(zhì)量分析報(bào)告》；召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出努力方向；

3．系教務(wù)員做好畢業(yè)論文資料的歸檔和保存工作。歸檔資料主要包括：（1）學(xué)生紙質(zhì)畢業(yè)論文定稿一份；（2）以班為單位的全班畢業(yè)論文光盤一份；

（3）畢業(yè)論文工作計(jì)劃、畢業(yè)論文選題和指導(dǎo)教師一覽表、畢業(yè)論文成績(jī)一覽表，期中質(zhì)量檢查報(bào)告單、質(zhì)量分析報(bào)告和工作總結(jié)；（4）其他要求歸檔和保存的資料。

五、注意事項(xiàng)

（一）開(kāi)題報(bào)告：參考文獻(xiàn)不應(yīng)少于5篇，教材不能充數(shù)；指導(dǎo)教師意見(jiàn)一欄同意開(kāi)題的理由要具體；日期填寫要與本計(jì)劃安排的時(shí)間一致；

（二）標(biāo)題：要簡(jiǎn)明、具體、準(zhǔn)確。英語(yǔ)標(biāo)題通常不以動(dòng)詞原形或不定式開(kāi)頭；

（三）摘要：是對(duì)論文主要內(nèi)容的簡(jiǎn)短陳述，不要寫成引言，不滲入主觀性的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，不能引用參考文獻(xiàn)。英文摘要語(yǔ)法要正確，表達(dá)要準(zhǔn)確；

（四）關(guān)鍵詞：體現(xiàn)“關(guān)鍵”，閱后可以使人對(duì)文章內(nèi)容一目了然；

（五）教師評(píng)語(yǔ)：要寫出優(yōu)缺點(diǎn)，少用套語(yǔ)；

（六）質(zhì)量分析：特色方面要詳寫；

（七）論文撰寫格式參見(jiàn)校園網(wǎng)教務(wù)處主頁(yè)《韓山師范學(xué)院本科生畢業(yè)論文撰寫標(biāo)準(zhǔn)》和中文系主頁(yè)《2014屆畢業(yè)論文模版》，論文格式請(qǐng)按照《2014屆畢業(yè)論文模版》的格式排版打印；

（八）畢業(yè)論文各種附件鈞可從校園網(wǎng)教務(wù)處主頁(yè)下載。

韓山師范學(xué)院中文系

2013年12月26日