第一篇：2011-2012學年度下學期政治教研組工作計劃

2011-2012學年度下學期

政

治

教

研

組

工

作

計

劃教師：羅海燕2012年3月

2011-2012學年度下學期政治教研組工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹校教務處工作計劃。以組風建設為主線，以新課程標準為指導，以教法探索為重點，以構建“自主學習”課堂教學模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學質(zhì)量為目的。深化課堂教學改革，努力改善教與學的方式，使我校政治教學、教研質(zhì)量進一步提高。

二、工作目標

1、加強組風建設，狠抓教學常規(guī)，更新教學觀念，提高教師實踐能力。

2、構建“自主學習”課堂教學模式，努力改善教與學的方式。

3、進一步提高教師的信息技術與政治教學整合能力。

4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題。

5、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作。

6、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想。

三、重點及主要措施

1、加強組風建設，把政治組建設成師徳形象好，教研風氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學生、對學校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過組內(nèi)討論，與領導交流，師生溝通及自修師德，聽專家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時教研組長配合教導處承擔對政治教學的指導和管理，以抓“課堂常規(guī)”為突破口，抓好各項常規(guī)管理。嚴格執(zhí)行教導處的各項計劃。

2、更新政治觀念，構建“自主學習”課堂教學模式

⑴、用新課程改革的理念來轉變和更新教學觀念，武裝自己，指導平常的教學工作，提高課堂教學效率。

⑵、強調(diào)智力因素和非智力因素的結合，創(chuàng)造愉快振奮的學習情緒，調(diào)動學生智力活動的積極性，積極實行啟發(fā)式和討論式教學，培養(yǎng)學生自主學習。激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學質(zhì)量。廢除“注入式”、“滿堂灌”，掙脫阻礙學生主動發(fā)展的束縛，構建充滿生命活力的“主動發(fā)展型”新模式，還學生主體參與的權力，實現(xiàn)學生主體、主動，創(chuàng)新可持續(xù)發(fā)展。

⑶、繼續(xù)樹立學生是學習的主人，教師是學生學習的組織者、引導者、合作者和促進者的思想觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力建立互動的師生關系。

⑷、強化基礎學科和學科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時注重基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，加強課程與學生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，實現(xiàn)課程生活化、社會化和實用化。本學期構建“自主學習”課堂教學模式試驗學年重點放在初

一、初二。

3、進一步提高教師的信息技術與政治教學整合能力

加強信息技術學習，不斷提升政治教師的信息技術素養(yǎng)，增強應用信息技術的意識與能力。組織教師開展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡資源，提高政治教師獲取信息的能力和課堂教學效果。強化信息技術與政治學科教學整合的意識和資源共享意識。

4、繼續(xù)抓好培養(yǎng)青年教師工作

加強對青年教師的備課和上課的指導，探討課堂教學結構、模式和方法，通過參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助他熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。

5、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學問題

政治是學生學業(yè)成績分化最嚴重的學科之一，從促進學生發(fā)展出發(fā)，教師助學生建立自己的政治學習記錄，分析，通過反思促進自己的政治學習。針對政治學習困難生比例大的現(xiàn)狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類輔導分類測試，允許部分學生進行補測，讓學生及時體驗成功，增強學習信心，自我激勵，改進學習現(xiàn)狀。

6、抓好常規(guī)管理，認真落實教導處的各項常規(guī)要求

認真落實教導處的各項常規(guī)要求的同時加強集體備課。本學期集體備課活動時間，以確定的時間和不確定的時間相互合為主，每周確定的時間集體備課，平時利用不確定的時間交流教學心得、教學方法，本學期全組組教師積極相互之間隨堂聽課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個別輔導。

7、進一步加強科研力度，樹立科研興教思想

進一步加強教科研力度，樹立科研興教思想。全體教師應自覺參與教科研實踐，加強教學研究，積累撰寫教學論文，提高自己的理論修養(yǎng)。結合自己的教育、教學經(jīng)驗，期末每人上交一篇論文。

8、加強與市縣教研部門及兄弟學校的聯(lián)系

要積極開展校際之間的交流與合作，積極參加公開課教學和經(jīng)驗交流活動，并積極參與研討。

第二篇：2014下學期政治教研組工作計劃

2013—2014下學期政治教研組工作計劃內(nèi)坑中學政治組

一、本組成員簡介：

初一年級：劉水明老師

初二年級：黃紫宣老師

初三年級：張建星老師、胡生輝老師

高一年級：曾獻資老師

高二年級：尤德林老師、李德耿老師、高三年級：文將老師

二、教研工作指導思想：

抓住新課程改革和教育教學兩項中心工作去做，把政治組建設成學校的重點學科。積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法，積極探索課堂教學的新模式，積極探索教學評價的有效手段，扎扎實實搞好政治課教學，以課題研究為主線，引導全組成員認真總結上學期教育教學工作的經(jīng)驗和教訓，加強常規(guī)教學，特別是抓好高三和初三政治復習應考工作，在2014年的高考、中考中創(chuàng)出優(yōu)異的成績。

三、工作任務和重點：

依據(jù)教務處工作計劃，結合本組的工作實際，特制訂我組教學工作計劃如下：

1、每位教師應進一步強化教學的規(guī)范意識，備好課，上好課，批改作業(yè)，輔導學生。既教書，又育人，管好每堂課。要樹立面向全體學生的觀點，根據(jù)中等生的學習實際進行教學，抓兩頭促中間，落實有效教學。必須按課程表上課，按時上下課，不提前上下課，不遲到，不拖堂。在備課、上課、練習三個環(huán)節(jié)上下功夫。備課要精心，上課要精要，練習要落實。杜絕無教案上課現(xiàn)象發(fā)生，且青年教師要有詳細教案。課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，全面進行反思，以提高教學質(zhì)量。要精心設計作業(yè)，倡導分層練習，布置個性化作業(yè)。給學生布置練習一定要批改，或全改，或抽查批改，批改后要精心講評。

2、各年級備課組要從本年級、本備課組實際出發(fā)，搞好教學工作。特別要認真搞好高三和初三政治復習。

針對我校學生的特點，高三和初三政治復習要狠抓基礎，全面提高教學質(zhì)量。同時，培養(yǎng)尖子生。認真學習考試說明，了解高考和中考政治學科的命題特色，以及對學生的各種能力要求，增強復習的針對性和有效性。要統(tǒng)一教學計劃和進度，對執(zhí)行情況檢查督促。縮小因教師個性差異帶來的教學效果的懸殊。本學期將及時對政治“短腿”的學生補缺補差。

各備課組要切實作好集體備課工作，使集體備課真正落到實處。各備課組要加強命題研究，把握好試題的難度和區(qū)分度，提高可信度。

3、教師加強業(yè)務進修和加強常規(guī)檢查。本學期第七周舉辦好公開教學周活動，由李德耿、黃紫宣老師分別提供高二政治、初二政治兩節(jié)公開課，供兄弟學校的老師來聽課，并對課堂教學進行評議，及時反饋給上課老師，讓他們及時地了解到自己的長處和不足，以不斷取得進步。

4、繼續(xù)開展“結對”幫教活動。幫教過程要有原始記錄，期末交簽名的“結對”工作總結。

5、加強理論學習,用科學的理念指導工作。本學期將組織全體教師認真學習,認真領悟新課程的核心理論,并真正落實到我們的教育教學行為中。我組老師將群策群力，做好課堂改革工作。

6、強化課題研究,貫穿于教研組工作過程中。本學期,我們將進行省級課題《鄉(xiāng)土資源在中學教育教學中的開發(fā)與運用》課題的子課題探究與實踐。尤德林老師和劉水明老師負責的各1個校級小課題繼續(xù)進行研究，并準備本學期5月份結題。

7、群策群力舉辦好中學生第四屆辯論賽和初二模擬法庭活動。為了配合我校 “科技節(jié)”活動，同時更好的豐富學生的課余文化生活，提高學生表述能力、思辯能力，促進學生之間的互動，培養(yǎng)團隊合作精神。暫定于第5周星期二晚19：00在二樓會議室舉行。由高

一、高二各組建一支代表隊參賽。高一隊員選拔由曾獻資老師負責，高二由李德耿老師、尤德林老師負責。初二模擬法庭活動暫定于第4周星期二晚19：00在初二教室舉行，由黃紫宣老師負責。

8、積極組織老師參加各種競賽活動。組織老師參加晉江市5月份舉行的論文競賽。等等。

9、2014年春季政治組教研活動的具體安排

每周星期二上午第三、四節(jié)課為政治組教研活動,地點在教研組。請各位老師提前準備并準時參加。如果沒有變化就不再通知。下面為具體安排：

周主持人探討主題

第1周胡生輝老師本學期工作安排

第3周李德耿老師、尤德林老師、曾獻資老師、黃紫宣老師中學生辯論賽和模擬法庭各方面準備

及落實情況

第4周黃紫宣老師模擬法庭（科技節(jié)活動暫定周二晚7點）

第5周胡生輝老師中學生辯論賽（科技節(jié)活動暫定周二晚7點）

第6周尤德林老師高二政治校公開課

第7周黃紫宣老師和李德耿老師初二政治和高二政治（教學開放周開

課）

第11周文將老師高三政治校公開課、第13周張建星老師期中考試質(zhì)量分析及如何做好中考和高考復習

第15周李德耿老師組織參加晉江市政治優(yōu)秀教師論文競賽

第16周胡生輝老師初三政治校公開課和期末工作安排

附：1.公開課地點在三樓多媒體教室或在教室。時間請上課老師調(diào)為星期二上午第三節(jié)課,第四節(jié)課評課.請打印好說課稿和授課稿,講完課后請加上教學反思。

2.尤德林老師和劉水明老師各1個校級小課題繼續(xù)進行研究，并準備本學期5月份結題。

3.繼續(xù)做好省級課題《鄉(xiāng)土資源在中學教育教學中的開發(fā)與運用》課題的子課題的探究與實踐。

內(nèi)坑中學政治組

2014年2月13日

第三篇：2022-2023學下學期政治教研組工作計劃

2022--2023學下學期政治教研組工作計劃

一，指導思想

仔細學習和努力實踐十七大精神，連續(xù)深化課堂教學改革，實施“教學案式”教學模式，以學校的工作方案及科研處，教務處的工作方案為指導開展教研活動，以促進本組老師素養(yǎng)及教學質(zhì)量的全面提高。

二，工作要點

1．抓好理論學習，提高老師的理論水平

在老師自學的基礎上，利用教研活動時間集中組織學習黨的十七大文件，學習07---11年黨和國家的會議精神，提高政治覺悟和理論水平為政治教學服務。

2．按時定點定主題開展教研活動

利用學校支配的每周三上午三，四節(jié)的時間在黨員活動室開展教研活動，每次活動都要有一個主題，主題中心發(fā)言人挨次支配如下：高三，李進中。高二，薛成梅。高一，劉家身。要求每次活動每位老師都要參與。

3．大力實踐“教學案式”教學模式

除了要仔細備課，按時上課，做好測試等常規(guī)教學工作外，必需嚴格根據(jù)“教學案式”教學模式開展課堂教學活動，做到精講多練，提高課堂效率。特殊要做好“練”方面的工作，要充分利用好現(xiàn)有資料，做到課中練，課后練，特殊要加強課中練。此外，做好月考，周周練，期末考外還要依據(jù)政治科的特點，要做到全批全改和講評。通過“練”和“考”檢查學生把握學問的程度，訓練學生的答題技巧，提高學生規(guī)范答題的水平，同時，對教學中存在的問題準時補正。

4．組織開放課活動

每位老師本學期至少上一節(jié)全校性的開放課，挨次支配如下：李進忠、王龍、薛成梅、孫建軍、劉家身、吳軍，要求一人上課，其他老師均參與聽課評課，上課的老師要在上課前一天將教案交備課組并由教務處出通知，課后交教學后記到備課組。

5．開展課題討論活動

要求每一個備課組依據(jù)本組的實際狀況至少申請一個課題并開展討論工作。

6．發(fā)揚團隊精神，資源共享

（1）

利用教研組主頁建立本學科的資源庫，讓資源共享，削減重復勞動。教研組主頁由朱安龍老師負責，其他老師收集的相關有效資料也上傳到主頁。另外，不管是那位老師，只要得到有效的關于高考會考或市統(tǒng)考的信息也應準時轉告組內(nèi)相關的老師，以便組織復習。提高教學成果。

（2）

相互學習，取長補短，提倡多聽課，課后多提建議，共同提高教學水平。

8．論文方面

各位老師應樂觀參加各級結構舉辦的論文評獎活動，并力爭能在各級刊物上公開發(fā)表，期末要結合自己在課堂教學改革中的實踐寫一篇論文叫教科室。

第四篇：2010--2011學下學期政治教研組工作計劃

一，指導思想認真學習和努力實踐十七大精神，繼續(xù)深化課堂教學改革，實施“教學案式”教學模式，以學校的工作計劃及科研處，教務處的工作計劃為指導開展教研活動，以促進本組教師素質(zhì)及教學質(zhì)量的全面提高。二，工作要點1．抓好理論學習，提高教師的理論水平在教師自學的基礎上，利用教研活動時間集中組織學習黨的十七大文件，學習07---11年黨和國家的會議精神，提高政治覺悟和理論水平為政治教學服務。2．按時定點定主題開展教研活動利用學校安排的每周三上午三，四節(jié)的時間在黨員活動室開展教研活動，每次活動都要有一個主題，主題中心發(fā)言人順序安排如下：高三，李進中。高二，薛成梅。高一，劉家身。要求每次活動每位老師都要參加。3．大力實踐“教學案式”教學模式除了要認真?zhèn)湔n，按時上課，做好測試等常規(guī)教學工作外，必須嚴格按照“教學案式”教學模式開展課堂教學活動，做到精講多練，提高課堂效率。特別要做好“練”方面的工作，要充分利用好現(xiàn)有資料，做到課中練，課后練，特別要加強課中練。此外，做好月考，周周練，期末考外還要根據(jù)政治科的特點，要做到全批全改和講評。通過“練”和“考”檢查學生掌握知識的程度，訓練學生的答題技巧，提高學生規(guī)范答題的水平，同時，對教學中存在的問題及時補正。4．組織開放課活動每位老師本學期至少上一節(jié)全校性的開放課，順序安排如下：李進忠、王龍、薛成梅、孫建軍、劉家身、吳軍，要求一人上課，其他老師均參加聽課評課，上課的老師要在上課前一天將教案交備課組并由教務處出通知，課后交教學后記到備課組。5．開展課題研究活動要求每一個備課組根據(jù)本組的實際情況至少申請一個課題并開展研究工作。6．發(fā)揚團隊精神，資源共享（1）利用教研組主頁建立本學科的資源庫，讓資源共享，減少重復勞動。教研組主頁由朱安龍老師負責，其他老師收集的相關有效資料也上傳到主頁。另外，不管是那位老師，只要得到有效的關于高考會考或市統(tǒng)考的信息也應及時轉告組內(nèi)相關的老師，以便組織復習。提高教學成績。（2）相互學習，取長補短，提倡多聽課，課后多提建議，共同提高教學水平。8．論文方面各位教師應積極參與各級結構舉辦的論文評獎活動，并力爭能在各級刊物上公開發(fā)表，期末要結合自己在課堂教學改革中的實踐寫一篇論文叫教科室。

第五篇：政治教研組工作計劃

政治教研組工作計劃

一、指導思想

通過教研活動，開展新課改條件下的課題研究，深化政治課堂教學改革，優(yōu)化政治課教學方法轉變，提高政治學科教學的質(zhì)量與水平；轉變教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，使教學質(zhì)量的提高從靠拼時間轉變到靠教研上來。

二、主要工作

1.加強理論學習，提高教師自身的理論水平

本學期要定期組織全組教師學習教育教學理論，學習新的教學方法，提高教師理論素質(zhì)，為提高教學成績打下堅實基礎；組織本組教室學習新課程標準，研究新教材；學習高考考試大綱和考試說明，以明確高考要求，增強教學的針對性。

2.搞好課題研究。特別是新課標下的課題研究，積極探索新課程標準下的教學方法和教學模式，提高教學質(zhì)量與水平。

3.組織好定期教研和集體備課活動，每三周舉行一次集體教研，督促各備課組長認真搞好集體備課。

4.組織好組內(nèi)相互學習，相互聽課活動。組內(nèi)開展相互聽課，沒人搞一次公開課或示范課，聽完課后集體討論，做到取長補短，共同提高。

5.做好新教師的培養(yǎng)工作，開展以老帶新的幫教活動，促進新教師快速成長。

6.開展組內(nèi)青年教師技能競賽活動，促進青年教師不斷學習，不管提高自身的綜合素質(zhì)。

三、活動安排 1.專題活動

10月19日

討論課堂教學中的問題

鄢良柏主講 11月8日

組內(nèi)公開課

聶建武 11月29日

學習高考考綱

陳凌云 12月20日

組內(nèi)公開課

扶建軍 元月12日

示范課

曾璐瑤 2.校本教研

課題：《制約學科成績發(fā)展的原因及解決辦法》 安排：

2011年10月完成立項 2011年11月至2012年3月進行課題攻關 2012年4月結題 3.青年教師教學技能大賽

2011年12月中旬組織全體政治組青年教師開展教學技能比賽。