第一篇：湖南師大藍搏灣高考培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書

湖南師大藍搏灣高考培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書

一、招生對象 ：長沙市區(qū)高中三年級學(xué)生。

二、輔導(dǎo)內(nèi)容：文理科學(xué)生所學(xué)的各科內(nèi)容，以數(shù)學(xué)、英語、地理、物理、化學(xué)為教學(xué)側(cè)重點。

三、市場前景分析：高考在即，倘若教學(xué)質(zhì)量好，學(xué)生考得好，家長們表示，錢不是問題。關(guān)鍵就是先打出品質(zhì)。有了良好的口碑便不愁沒有生源。開始的幾期課程，教學(xué)任務(wù)及發(fā)展都是比較艱難，先打開局面再說。教學(xué)對象頭幾期的教學(xué)重點放在藝術(shù)生身上（藝術(shù)生成績能提升得更快些）。重點是探索出一條迅速提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的“綠色直通快車道”。

四、創(chuàng)業(yè)團隊：藍搏灣創(chuàng)業(yè)團隊（成員：周永強、伍伏沾、彭岳湘）

五、團隊成員簡介：周永強、伍伏沾、彭岳湘三人系湖南師范大學(xué)資環(huán)院08級地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生，均已有非常豐富的高三家教經(jīng)驗，對所教科目都有著自己獨到的見解。

---周永強，現(xiàn)年21歲，在2005年永州市青少年書法比賽中獲市三等獎；在2008年永州市高三聯(lián)考中多次位居“永州市第一名”；大學(xué)期間，在校成績優(yōu)異，專業(yè)成績平均分達九十分以上。

---伍伏沾，現(xiàn)年20歲，地理成績優(yōu)異，在大一時開始對高考地理教學(xué)展開全面而深刻的研究。在校期間，積極參加各類活動及社會實踐，社會經(jīng)驗豐富。

---彭岳湘，現(xiàn)年20歲，語文及理科成績優(yōu)異，有著強烈的事業(yè)

心，《高考復(fù)習(xí)指南》的發(fā)起人。理性而沉著。極富教學(xué)熱情。

六、場地：剛開始，支付不了租賃場的費用，我們的想法是——“借腹生子”，與其他的培訓(xùn)機構(gòu)協(xié)商，取其營業(yè)淡季以低價租賃其教室。伍伏沾在蔡鍔中路口的天成教育做家教時了解到，其暑假期間生源較少，因此完全可以與其合作，互利共贏。

七、生源：打出廣告牌，到師大創(chuàng)業(yè)實踐中心招聘市場開拓部成員五人，薪水待遇：每招到一個學(xué)生給予報酬20元。

學(xué)生來源途徑：①舉牌招生。②貼廣告：海報三十五份（90CM*120CM），傳單2500份。③編寫書目《高考復(fù)習(xí)指南》（《指南》是一本32開，重點涉及數(shù)學(xué)、英語、地理、物理、化學(xué)幾科的復(fù)習(xí)策略及學(xué)習(xí)方法，考生臨考前心態(tài)調(diào)整，藝術(shù)生特殊學(xué)習(xí)方法，高三學(xué)子成長蛻變勵志故事以及關(guān)于高考志愿填報指導(dǎo)方面的學(xué)習(xí)手冊。本手冊免費發(fā)放給長沙市區(qū)所有高三學(xué)生。）。邀請投資商加盟手冊廣告業(yè)務(wù)。

八、輔導(dǎo)老師：①實行股份制，每個老師都是股東。在創(chuàng)業(yè)實踐中心貼出廣告，教師待遇為30-40元/小時，從一百名師范類專業(yè)教員中挑選四名教員出來，限定專業(yè)報名。由我們?nèi)藖硖暨x教員，實行考核制，成立委員會，對不合格的教師請其出局，發(fā)予工資，歸還股份。②對教師進行進修培訓(xùn)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，成立教學(xué)研究小組，探求各科各種考試題型的一般答題方法，讓學(xué)生從一開始就明確一般問題的答題思路，尋求迅速提高學(xué)生成績的最佳途徑。③開班前，教員統(tǒng)分為文科教學(xué)組與理科教學(xué)組。開班后，每位教員必須根據(jù)學(xué)生

具體情況制定切實可行的教學(xué)計劃。

九、流程：①問卷調(diào)查，為《指南》作市場調(diào)查，分析學(xué)習(xí)手冊的市場需求量和藍搏灣的競爭環(huán)境和發(fā)展?jié)摿?。②跟天成教育公司洽談，租賃其教室（確定租賃時間）。③公布學(xué)生收費標(biāo)準(zhǔn)，試教一次，不收任何費用。上學(xué)期間，若學(xué)生不滿意，可隨時要求更換教員，由學(xué)生自己挑選。根據(jù)學(xué)生對教員的滿意程度，定期評選明星教師，相應(yīng)提升其工資。④發(fā)榜：分發(fā)傳單，張貼海報，向家長說明我們的來路及教學(xué)理念，讓家長相信我們辦學(xué)的正規(guī)和教員的實力。

十、教學(xué)模式：精品教育，質(zhì)量第一—一個主教一個助教同時輔導(dǎo)一個學(xué)生。根據(jù)學(xué)生具體情況，為學(xué)生專門制定學(xué)習(xí)計劃及作息安排，全程跟蹤服務(wù)，以期迅速提高學(xué)生成績。

十一、可行性分析：①市場前景廣闊，長沙家教市場愈發(fā)火爆。②租賃場地。首先，國家、學(xué)校支持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，我們可以在長沙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地里面申請免費場地，節(jié)約運營成本。其次，如果大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地免費場地暫無空缺，可根據(jù)長沙市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策在外租賃廉租房。再不濟，可尋求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持，讓出學(xué)院內(nèi)閑置教室。③創(chuàng)辦藍搏灣。首先，我們的教員都是師大在校學(xué)生，收費合理，家長及學(xué)生容易接受，在這方面有著其他高價聘請名校名師的培訓(xùn)學(xué)校無法比擬的競爭力。其次，我們的教員都經(jīng)過重重考核、各方面都相當(dāng)優(yōu)秀的大學(xué)生。經(jīng)過層層篩選的大學(xué)生，家教經(jīng)驗豐富，在所教科目領(lǐng)域內(nèi)知識過硬。再次，所成立的教學(xué)研究小組，根據(jù)各類試題探求各科各種考試題型的解題技巧，讓學(xué)生了解一般問題的答題思路，探索迅速提高學(xué)生成績的最佳途徑，保證教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生能迅速提升自己的成績，學(xué)生滿意，家長也滿意。

十二、財政預(yù)算。⒈場地租賃預(yù)算：①若是學(xué)院提供場地則場地費用可壓縮至500元②若是由長沙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地提供免費場地，則裝修費2500元+桌椅材料費1000元。③若是同天成教育合作，則租賃費即升至4000元（下下策—只能是做暑期培訓(xùn)班）。⒉ 水電費每年1000元。⒊宣傳資料費用：手繪海報35份*0.5元+傳單2500份*0.08元。⒋注冊費預(yù)計為4000元?？傆嫞孩鄙喜邽?717.5元。⒉中策為8717.5元。⒊下策為9217.5元。

注：教員最初來自團隊成員和敢想敢干的同學(xué)圈子，因此，是自負盈虧，最初肯定是沒有收入的，甚至還可能虧本。另外，我們會找會計學(xué)專業(yè)的朋友來充當(dāng)我們的財務(wù)管理員。話務(wù)員及市場部成員是我們的同學(xué)，藍搏灣成立之初，支出能省則省。

第二篇：樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書

第一章 實現(xiàn)自我的人生價值

造物者給萬物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識；可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。

第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

創(chuàng)業(yè)計劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形資源之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點：創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng)； 學(xué)校提供有形的場地；

學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的；

學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅定信心；

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入；

每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的資源優(yōu)勢；

到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高；

我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解；

認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師；

大雅音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資；

相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責(zé)招生宣傳工作。

二、創(chuàng)業(yè)進行比較：

要創(chuàng)立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功；

需要向國家交納經(jīng)營、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實力做后盾；

創(chuàng)業(yè)風(fēng)險很大；

人員很復(fù)雜，經(jīng)營管理難度很大；

三、分析

有學(xué)校的大力支持；

學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué)；

老師有一定的保障。

三、推論：

經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。

第三章 市場調(diào)查

一、具體安排

時間（2002年11月——2002年1月）

制作調(diào)查問卷表200份，并打印出來；

組織人員進行調(diào)查；

對調(diào)查表進行分類統(tǒng)計；

對市場前景進行分析總結(jié)。

二、分析

經(jīng)過將近2個月的調(diào)查統(tǒng)計，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器，但有很多人愿意出的學(xué)費很低，比喻有同學(xué)一個月只愿出30元來學(xué)一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

三、預(yù)算經(jīng)濟預(yù)算招生費

宣傳費彩噴三張、寫真一張

宣傳單1000份

樂器演奏會彩噴

樂器演奏會節(jié)目單1000份

教師上課費用——一次課100元

請老師、打印、做彩噴的車費

2場地費用預(yù)算

3收取學(xué)費預(yù)算

4利潤預(yù)算

四、推論

可以建立一個樂器培訓(xùn)中心，如果調(diào)動同學(xué)的積極性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會越來越多。

第4章 申報材料

中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會商量決定，策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個項目，具體情況如下：

目的：策劃樂器培訓(xùn)中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實踐能力，體驗理論與實際工作中的差距，通過實踐，不斷吸取經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進入社后的生成能力，加強同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實、生動，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時還用到實際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且可以加強工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。

組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，指導(dǎo)這個組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)老師，付給工資，進行統(tǒng)一管理，對培訓(xùn)學(xué)生收少量的費用。

合作方式：樂器培訓(xùn)協(xié)會采取與外界合作的形式成立樂器培訓(xùn)中心，樂器培訓(xùn)協(xié)會（甲方）提供教學(xué)場地，負責(zé)校內(nèi)管理、組織等事務(wù)，贊助單位（乙方）組織一批教學(xué)骨干老師，以及提供幾門較

昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時使用。

規(guī)模：根據(jù)具體的報名學(xué)生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進一步調(diào)查統(tǒng)計，只要學(xué)校的場地允許，培訓(xùn)規(guī)?？梢赃m當(dāng)?shù)臄U大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。

前景預(yù)測：經(jīng)過一段時間的考察，樂器培訓(xùn)有很大的生存空間，我們學(xué)?，F(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓(xùn)班，很多學(xué)生搭很遠的車到外邊學(xué)習(xí)樂器，有些是因為學(xué)費較高，而沒能學(xué)的學(xué)生，還有一批同學(xué)想學(xué)，而因為種種原因沒能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開學(xué)后都會有新生來學(xué)習(xí)，前景看好。將來學(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們也不會影響學(xué)校的教學(xué)次序，培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。

培訓(xùn)時間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時間，培訓(xùn)班，每期招生一次，每次培訓(xùn)時間為兩個月，這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn)，不影響學(xué)生的考試。

培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓(xùn)中心教學(xué)，以及一些對工作負責(zé)的專業(yè)老師，并定期聘請國內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強與外界的交流，開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時間，有機會也將請他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。

管理：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，由樂器培訓(xùn)協(xié)會對培訓(xùn)中心進行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓(xùn)制度

希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立，并且給予精神上的鼓勵與支持，讓我們學(xué)生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng)新。

申報人：聶其林學(xué)校蓋章：

時 間：2002年11月20日簽字：

第5章 創(chuàng)業(yè)計劃的實施組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會

理事長

副理事長

招生干事（部員4人）

宣傳干事（部員4人）起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書

樂器培訓(xùn)合作協(xié)議書

一、訂立合同雙方

甲方：中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會

乙方：節(jié)奏琴行

以上雙方進行樂器培訓(xùn)合作，以互惠互利為基礎(chǔ)，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。

二、合作雙方權(quán)利及義務(wù) 甲、乙雙方是合作關(guān)系,由甲方經(jīng)營、管理培訓(xùn)中心，以及負責(zé)招生、宣傳工作；甲方負責(zé)安排培訓(xùn)場地；甲方對培訓(xùn)費進行統(tǒng)一管理，負責(zé)發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開支費用；甲方對乙方提供的老師有監(jiān)督權(quán)，如果某班有50%以上的同學(xué)反映老師教學(xué)存在問題時，甲方有權(quán)要求乙方立即更換老師，并適當(dāng)扣除該老師工資；甲方為乙方宣傳提供支持；由甲方向?qū)W校申請樂器演奏的場地，并為乙方提供在校園進行樂器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂器，由乙方組織樂器演奏的老師以及所需硬件；乙方組織樂器租借工作以及出售各種樂器，學(xué)生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂器進行統(tǒng)計；

8乙方對老師享有人事管理權(quán)，負責(zé)所有老師的安排與調(diào)動工作；乙方出售樂器所得%返回給理事會作為活動經(jīng)費開支；培訓(xùn)中心的所得收入，除去一切開支外，節(jié)余為培訓(xùn)盈利，其中甲方得90%，乙方得10%；本學(xué)期開班時間為二個月，每次培訓(xùn)時間為2課時，二個月共培訓(xùn)8次時間為雙休日上午，培訓(xùn)開始后，中途不能因客觀原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響；

11如果以上班未達到辦班規(guī)模，或者有學(xué)生需要單獨輔導(dǎo)的另行商定老師工資；

三、最后本協(xié)議報主管部門審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改；合同期限暫定為2003年開學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班結(jié)束，如果合作成功，以后合作將另行商定；本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

3003年2月12日學(xué)校審批制定工作時間表

培訓(xùn)中心工作進度表

2003年1月17日開始籌備培訓(xùn)中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會.2003年2月10日與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程老師工資,樂器租買,演奏會事項

2003年2月15日合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字

3003年2月16日打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張

2003年2月19日開始宣傳,貼出彩噴和海報

2003年2 月22日開始設(shè)點招生,同時開始統(tǒng)計租購樂器的名單同時開始申報籌備演奏會

2003年3月9日主辦樂器演奏會,并進行樂器宣傳和現(xiàn)場報名

3003年3月10日報名截止

2003年3月10-15日統(tǒng)計班級規(guī)模租買樂器到位

2003年3月23日正式上課

3003年5月10日第一期培訓(xùn)班結(jié)束

中南大學(xué)器樂理事會

2003-2-1申報樂器演奏會場地（大禮堂）制作廣告?zhèn)?/p>

經(jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地，在2002年10月份通過了教育部專家團來?？疾煸u估，并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會對培訓(xùn)中心進行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的知識層面，培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學(xué)樂器的初學(xué)者，以及有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生進行專業(yè)培訓(xùn)。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂曾經(jīng)有過夢想的同學(xué)千萬別錯過此次機會。

培訓(xùn)樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長笛、薩克斯、小提琴、古箏；對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開設(shè)單獨輔導(dǎo)，學(xué)費待定，當(dāng)達到辦班的規(guī)模后，我們將進行集中培訓(xùn)，如果有學(xué)生想對其他樂器進行單獨輔導(dǎo)，請到報名處咨詢。

教學(xué)工作：培訓(xùn)中心將聘請省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作，如果學(xué)生對老師有不滿意的地方，可以向培訓(xùn)中心器樂理事會匯報，如查實老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評指正。

培訓(xùn)場地：藝術(shù)學(xué)院（報名結(jié)束后分班，并在鐵道校區(qū)公布）

培訓(xùn)時間：第一期培訓(xùn)班時間集中在2003年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個月（16課時）

樂器來源：

一、自備樂器；

二、我們聯(lián)系廠家以低于市場價的價格提供各種樂器，供不同需要的同學(xué)選購。

三、租借培訓(xùn)中心提供的樂器。

培訓(xùn)費用：古典、民謠吉他初級班80元/期租借樂器 30元/月

吉他提高班120元/期租借樂器 50元/月

笛子班50元/期租借樂器 10元/月

二胡班&n

小提琴班120元/期租借樂器 50元/月

電子琴班150元/期租借樂器 50元/月

古箏班160元/期租借樂器 80元/月

長笛班180元/期由于管樂易生銹不便租借

薩克斯班180元/期由于管樂易生銹不便租借

報名： 2003年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點10舍—11舍 報名，領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。

咨詢（補報）：5舍225室 電話：2658555 5641435 聶同學(xué)

5舍206 2659946

5641417 李同學(xué)

我們的宗旨是“以最低的價格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據(jù)自己的愛好，有選擇的學(xué)習(xí)樂器。請相信，一門藝術(shù)特長將使你們受益終生！

我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會，具體時間將貼海報通知；培訓(xùn)中心報名8 表

中南大學(xué)樂器培訓(xùn)中心報名單

姓名 住址 電話 院系 樂器 學(xué)費 是否租買 檔次

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地2003年2月培訓(xùn)中心學(xué)員卡貼海報、發(fā)傳單設(shè)點招生（10舍12 ——11舍13 間）

由招生干事和宣傳干事負責(zé)統(tǒng)計報名15 人數(shù)組織樂器演奏會組織老師上課

第六章 計劃1、5月10日總結(jié)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)成果；

2、只要本次創(chuàng)業(yè)不

3、虧本，4、下學(xué)期一定能取得很大的成功，5、因為只有把同

6、學(xué)們的目光吸引過來了，7、就能招到更多的學(xué)生，同

8、時培訓(xùn)中心的影響也擴大，9、便于對下一屆的新生進行宣傳，10、以便取得更大的成功；

11、如果此次創(chuàng)業(yè)成功，12、可以繼續(xù)開辦聲樂、舞蹈培訓(xùn)。

創(chuàng)業(yè)計劃人：聶其林

藝術(shù)學(xué)院工業(yè)設(shè)計2001-2班

時間：2003年2月

第三篇：樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書優(yōu)秀

樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書優(yōu)秀范文

要想創(chuàng)業(yè)嗎先來練練創(chuàng)業(yè)計劃書。以下是小編分享的樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)計劃書優(yōu)秀范文，歡迎大家借鑒!

第一章 實現(xiàn)自我的人生價值

造物者給萬物準(zhǔn)備了可以生存的環(huán)境，所以才放心讓我們赤手空拳的降生。而在現(xiàn)在的社會中，生存與挑戰(zhàn)并存，我覺得作為一名當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有憂患意識;可以提前感受一些可能在社會上會遇到的困難和挑戰(zhàn)，讓自己的生活有一些壓力，這樣更容易使自己進步。

第二章 問渠哪有清如許 惟有源頭活水來——談創(chuàng)業(yè)構(gòu)想

創(chuàng)業(yè)計劃的構(gòu)想是建立在學(xué)校的引導(dǎo)和學(xué)校有形與無形之上的，中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的建立，為我們提供了創(chuàng)業(yè)的平臺，是所有創(chuàng)業(yè)理想的奠基石。

一、樂器培訓(xùn)中心創(chuàng)建的切入點：

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地有無形的品牌效應(yīng);學(xué)校提供有形的場地;

學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，相對很集中，是其它地方很難達到的;

學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)給我們的支持與指導(dǎo)讓我們更加堅定信心;

創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的領(lǐng)導(dǎo)愿意給一些資金的投入;

每屆都有新生入學(xué)，這是一種不間斷的優(yōu)勢;

到現(xiàn)在為止鐵道校區(qū)還沒有正式的樂器培訓(xùn)輔導(dǎo)，而有一些同學(xué)想學(xué)樂器，找老師卻很不方便，單獨請老師的費用又很高;

我從湖南師大藝術(shù)附中畢業(yè)，從小也受到過一些藝術(shù)的感染所以對藝術(shù)很感興趣，對怎樣辦班也有一定的了解;

認識一些搞藝術(shù)的老師，也能請到一批教樂器的兼職老師;

大雅音樂學(xué)校以及節(jié)奏琴行愿意提供教學(xué)指導(dǎo)與師資;

相信自己能組織一個和諧、積極的器樂理事會，負責(zé)招生宣傳工作。

二、創(chuàng)業(yè)進行比較：

要創(chuàng)立一個品牌，取得社會的信譽不是一日之功;

需要向國家交納經(jīng)營、管理等稅務(wù)，這樣就需要企業(yè)要有較高的經(jīng)濟效益，而較高的經(jīng)濟效益一般是建立在較高的資金投入上的，所以創(chuàng)業(yè)必須有較強的經(jīng)濟實力做后盾;

創(chuàng)業(yè)風(fēng)險很大;

人員很復(fù)雜，經(jīng)營管理難度很大;

三、分析

有學(xué)校的大力支持;

學(xué)生有興趣，只要宣傳有力，收費合理，應(yīng)該有很多同學(xué)愿意去學(xué);

老師有一定的保障。

三、推論：

經(jīng)過以上三方面的分析，及有希望建立一個收費較低，旨在培養(yǎng)廣大學(xué)生的音樂興趣，豐富校園文化生活的普及型樂器輔導(dǎo)班。

第三章 市場調(diào)查

一、具體安排

時間(XX年11月——XX年1月)

制作調(diào)查問卷表200份，并打印出來;

組織人員進行調(diào)查;

對調(diào)查表進行分類統(tǒng)計;

對市場前景進行分析總結(jié)。

二、分析

經(jīng)過將近2個月的調(diào)查統(tǒng)計，有相當(dāng)一部分同學(xué)想學(xué)樂器，但有很多人愿意出的學(xué)費很低，比喻有同學(xué)一個月只愿出30元來學(xué)一門樂器，有10%的人認為只要價格合理就可以接受，但要求老師有一定的水平。

三、預(yù)算 經(jīng)濟預(yù)算 招生費

宣傳費 彩噴三張、寫真一張

宣傳單1000份

樂器演奏會彩噴

樂器演奏會節(jié)目單1000份

教師上課費用——一次課100元

請老師、打印、做彩噴的車費

場地費用預(yù)算

收取學(xué)費預(yù)算

利潤預(yù)算

四、推論

可以建立一個樂器培訓(xùn)中心，如果調(diào)動同學(xué)的積極性之后，學(xué)習(xí)的人應(yīng)該會越來越多。

第4章 申報材料

中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的創(chuàng)建就是為了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生自己做一些自己想做，而且確實可行的事，在這種情況下，得知學(xué)校愿意為學(xué)生提供這樣的創(chuàng)業(yè)平臺，由我們樂器培訓(xùn)協(xié)會商量決定，策劃了“創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”這樣一個項目，具體情況如下：

目 的：策劃樂器培訓(xùn)中心，是為了鍛煉我們學(xué)生自己的實踐能力，體驗理論與實際工作中的差距，通過實踐，不斷吸取經(jīng)驗、總結(jié)教訓(xùn)，提高我們進入社后的生成能力，加強同學(xué)之間的分工合作的能力，使我們的大學(xué)生活更加充實、生動，不僅把書本上的東西學(xué)好，同時還用到實際工作中去。豐富校園文化生活，使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)之余，有所放松，而且可以加強工科學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)，使大學(xué)校園成為培養(yǎng)復(fù)合性人才的搖籃，使一些因為種種原因未能與音樂結(jié)緣的學(xué)生，真正親身體驗一次藝術(shù)的魅力，音樂的靈魂。

組織方式：樂器培訓(xùn)中心由學(xué)生組織、策劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問，指導(dǎo)這個組織向健康、積極的方向上發(fā)展。組織成員主要由器樂協(xié)會組成，聘請樂器專業(yè)老師，付給工資，進行統(tǒng)一管理，對培訓(xùn)學(xué)生收少量的費用。

合作方式：樂器培訓(xùn)協(xié)會采取與外界合作的形式成立樂器培訓(xùn)中心，樂器培訓(xùn)協(xié)會(甲方)提供教學(xué)場地，負責(zé)校內(nèi)管理、組織等事務(wù)，贊助單位(乙方)組織一批教學(xué)骨干老師，以及提供幾門較昂貴的樂器，供教學(xué)和學(xué)生練習(xí)時使用。

規(guī) 模：根據(jù)具體的報名學(xué)生人數(shù)而定，具體規(guī)模有待進一步調(diào)查統(tǒng)計，只要學(xué)校的場地允許，培訓(xùn)規(guī)?？梢赃m當(dāng)?shù)臄U大，但這是在不影響學(xué)校的正常教學(xué)與學(xué)生的正常學(xué)習(xí)、生活為前提的。

前景預(yù)測：經(jīng)過一段時間的考察，樂器培訓(xùn)有很大的生存空間，我們學(xué)校現(xiàn)在還沒有正式全面的樂器培訓(xùn)班，很多學(xué)生搭很遠的車到外邊學(xué)習(xí)樂器，有些是因為學(xué)費較高，而沒能學(xué)的學(xué)生，還有一批同學(xué)想學(xué)，而因為種種原因沒能接觸到，也成為他們一種遺憾，而且每年開學(xué)后都會有新生來學(xué)習(xí)，前景看好。將來學(xué)校開設(shè)音樂專業(yè)后，我們也不會影響學(xué)校的教學(xué)次序，培訓(xùn)中心只招收非專業(yè)的業(yè)余樂器愛好學(xué)生，使學(xué)校的藝術(shù)氣氛更加濃烈。

培訓(xùn)時間：安排在學(xué)生的雙休日以及暑假的前段時間，培訓(xùn)班，每期招生一次，每次培訓(xùn)時間為兩個月，這樣也可以在考試的前期停止培訓(xùn)，不影響學(xué)生的考試。

培訓(xùn)內(nèi)容：吉它、揚琴、架子鼓、電子琴、小提琴、笛子、長笛、薩克斯、鋼琴、二胡、古箏等。

師資：聘請幾名知名的樂器專家，現(xiàn)請到的有著名洋琴演奏家鵬程，來我們培訓(xùn)中心教學(xué)，以及一些對工作負責(zé)的專業(yè)老師，并定期聘請國內(nèi)知名教授來我校開講座，這樣可以加強與外界的交流，開闊同學(xué)們的視野。我們中南大學(xué)的音樂教授，只要他們有時間，有機會也將請他們?yōu)榕嘤?xùn)中心開一些相關(guān)講座。

管 理：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)，由樂器培訓(xùn)協(xié)會對培訓(xùn)中心進行統(tǒng)一管理，乙方與樂器協(xié)會共同制定培訓(xùn)制度，具體的合作合同。

希望學(xué)校能批準(zhǔn)“中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地樂器培訓(xùn)中心”成立，并且給予精神上的鼓勵與支持，讓我們學(xué)生自己開拓一片新的視野，鍛煉自己的組織管理能力，學(xué)以至用，學(xué)以創(chuàng)新。

第5章 創(chuàng)業(yè)計劃的實施 組建創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會

理事長

副理事長

招生干事(部員4人)

宣傳干事(部員4人)起草與節(jié)奏琴行的合作協(xié)議書

《樂器培訓(xùn)合作協(xié)議書》

一、訂立合同雙方

甲方：中南大學(xué)創(chuàng)新素質(zhì)教育基地器樂理事會

乙方：節(jié)奏琴行

以上雙方進行樂器培訓(xùn)合作，以互惠互利為基礎(chǔ)，共同發(fā)展，在遵守中南大學(xué)規(guī)章制度、不影響正常教學(xué)的前提下，雙方相互尊重，協(xié)商事宜。

二、合作雙方權(quán)利及義務(wù) 甲、乙雙方是合作關(guān)系,由甲方經(jīng)營、管理培訓(xùn)中心，以及負責(zé)招生、宣傳工作;甲方負責(zé)安排培訓(xùn)場地;甲方對培訓(xùn)費進行統(tǒng)一管理，負責(zé)發(fā)放老師工資，發(fā)放招生、宣傳必須開支費用;甲方對乙方提供的老師有監(jiān)督權(quán)，如果某班有50%以上的同學(xué)反映老師教學(xué)存在問題時，甲方有權(quán)要求乙方立即更換老師，并適當(dāng)扣除該老師工資;甲方為乙方宣傳提供支持;由甲方向?qū)W校申請樂器演奏的場地，并為乙方提供在校園進行樂器演奏的冠名，乙方可以借此宣傳各種樂器，由乙方組織樂器演奏的老師以及所需硬件;乙方組織樂器租借工作以及出售各種樂器，學(xué)生自愿選擇，甲方給予支持，并對所需樂器進行統(tǒng)計;

8乙方對老師享有人事管理權(quán)，負責(zé)所有老師的安排與調(diào)動工作;乙方出售樂器所得 %返回給理事會作為活動經(jīng)費開支;培訓(xùn)中心的所得收入，除去一切開支外，節(jié)余為培訓(xùn)盈利，其中甲方得90%，乙方得10%;本學(xué)期開班時間為二個月，每次培訓(xùn)時間為2課時，二個月共培訓(xùn)8次時間為雙休日上午，培訓(xùn)開始后，中途不能因客觀原因停止上課，以免產(chǎn)生不良影響;

11如果以上班未達到辦班規(guī)模，或者有學(xué)生需要單獨輔導(dǎo)的另行商定老師工資;

三、最后 本協(xié)議報主管部門審批，經(jīng)雙方代表簽字后生效，協(xié)議中如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商修改;合同期限暫定為XX年開學(xué)到本學(xué)期培訓(xùn)班結(jié)束，如果合作成功，以后合作將另行商定;本協(xié)議正本一式三份，甲乙雙方各一份，送中南大學(xué)藝術(shù)學(xué)院一份。

甲方代表簽字： 乙方代表簽字：

學(xué)校審批 制定工作時間表

培訓(xùn)中心工作進度表

1月17日

開始籌備培訓(xùn)中心的宣傳、招生、老師、樂器、以及組建理事會.2月10日

與節(jié)奏琴行商定合作協(xié)議,包括課程老師工資,樂器租買,演奏會事項

2月15日

合同交學(xué)校審批,下午與節(jié)奏琴行簽字

2月16日

打印宣傳資料制作大型彩噴4張,宣傳單1000張

2月19日

開始宣傳,貼出彩噴和海報

月22日

開始設(shè)點招生,同時開始統(tǒng)計租購樂器的名單同時開始申報籌備演奏會

3月9日

主辦樂器演奏會,并進行樂器宣傳和現(xiàn)場報名

3月10日

報名截止

3月1015日 統(tǒng)計班級規(guī)模租買樂器到位

3月23日

正式上課

5月10日

第一期培訓(xùn)班結(jié)束

中南大學(xué)器樂理事會 申報樂器演奏會場地(大禮堂)制作廣告?zhèn)?/p>

經(jīng)中南大學(xué)批準(zhǔn)成立的創(chuàng)新素質(zhì)教育基地，在XX年10月份通過了教育部專家團來?？疾煸u估，并受到相當(dāng)重視。在學(xué)校的大力支持下，隸屬于創(chuàng)新素質(zhì)教育基地的樂器培訓(xùn)中心正式成立。由理事會對培訓(xùn)中心進行統(tǒng)一管理。本著活躍校園文化生活，本著增強廣大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的知識層面，培養(yǎng)復(fù)合性人才的宗旨?，F(xiàn)在正式面向校內(nèi)外定期招收喜愛想學(xué)樂器的初學(xué)者，以及有音樂基礎(chǔ)的學(xué)生進行專業(yè)培訓(xùn)。我們主要推廣的是一種普及性教育，希望對音樂曾經(jīng)有過夢想的同學(xué)千萬別錯過此次機會。

培訓(xùn)樂器：古典、民謠吉他、二胡、笛子、電子琴、長笛、薩克斯、小提琴、古箏;對架子鼓、揚琴、電吉他等我們將開設(shè)單獨輔導(dǎo)，學(xué)費待定，當(dāng)達到辦班的規(guī)模后，我們將進行集中培訓(xùn)，如果有學(xué)生想對其他樂器進行單獨輔導(dǎo)，請到報名處咨詢。

教學(xué)工作：培訓(xùn)中心將聘請省內(nèi)知名優(yōu)秀老師以及承擔(dān)湖南省吉他等級考試的專業(yè)老師擔(dān)任培訓(xùn)工作，如果學(xué)生對老師有不滿意的地方，可以向培訓(xùn)中心器樂理事會匯報，如查實老師存在較大的問題，我們將辭退老師，保證教學(xué)質(zhì)量，請廣大同學(xué)放心。并且培訓(xùn)中心將由藝術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。如果大家有什么建議或意見，歡迎批評指正。

培訓(xùn)場地：藝術(shù)學(xué)院(報名結(jié)束后分班，并在鐵道校區(qū)公布)

培訓(xùn)時間：第一期培訓(xùn)班時間集中在XX年3月15日—5月4日雙休日上午8：00—12：00。共兩個月(16課時)

樂器來源：

一、自備樂器;

二、我們聯(lián)系廠家以低于市場價的價格提供各種樂器，供不同需要的同學(xué)選購。

三、租借培訓(xùn)中心提供的樂器。

培訓(xùn)費用：古典、民謠吉他初級班 80元/期 租借樂器 30元/月

吉他提高班 120元/期 租借樂器 50元/月

笛子班 50元/期 租借樂器 10元/月

二胡班 80元/期 租借樂器 50元/月

小提琴班 120元/期 租借樂器 50元/月

電子琴班 150元/期 租借樂器 50元/月

古箏班 160元/期 租借樂器 80元/月

長笛班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借

薩克斯班 180元/期 由于管樂易生銹不便租借

報 名： XX年2月18日—3月13日，攜帶1寸相片到指定地點10舍—11舍 報名，領(lǐng)取培訓(xùn)中心學(xué)員卡。

咨詢(補報)：電話：

我們的宗旨是“以最低的價格培養(yǎng)最優(yōu)秀的學(xué)生”，歡迎大家根據(jù)自己的愛好，有選擇的學(xué)習(xí)樂器。請相信，一門藝術(shù)特長將使你們受益終生!

我們還將籌辦一次高水平的樂器演奏會，具體時間將貼海報通知;培訓(xùn)中心報名

表

中南大學(xué)樂器培訓(xùn)中心報名單

姓名 住址 電話 院系 樂器 學(xué)費 是否租買 檔次

培訓(xùn)中心學(xué)員卡

貼海報、發(fā)傳單 設(shè)點招生(10舍12 ——11舍13 間)由招生干事和宣傳干事負責(zé) 統(tǒng)計報名15 人數(shù)

組織樂器演奏會

組織老師上課

第六章 計劃

5月10日總結(jié)培訓(xùn)中心創(chuàng)業(yè)成果;

只要本次創(chuàng)業(yè)不虧本，下學(xué)期一定能取得很大的成功，因為只有把同學(xué)們的目光吸引過來了，就能招到更多的學(xué)生，同時培訓(xùn)中心的影響也擴大，便于對下一屆的新生進行宣傳，以便取得更大的成功;如果此次創(chuàng)業(yè)成功，可以繼續(xù)開辦聲樂、舞蹈培訓(xùn)。