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      后勤處轉(zhuǎn)作風、提效能主題實踐活動實施方案

      時間:2019-05-13 05:39:54下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《后勤處轉(zhuǎn)作風、提效能主題實踐活動實施方案》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《后勤處轉(zhuǎn)作風、提效能主題實踐活動實施方案》。

      第一篇:后勤處轉(zhuǎn)作風、提效能主題實踐活動實施方案

      后勤基建處

      “轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動實施方案

      為深入貫徹黨的十七屆五中、六中全會和市第七次黨代會精神,全面落實市委、市政府《關(guān)于在全市開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動的意見》(淮發(fā)【2012】9號)文件精神和學院關(guān)于印發(fā)《淮北職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動的意見》的通知精神,進一步推進后勤基建處的各項工作,破解黨員干部中存在的工作激情不足、對學院和師生的感情不深、作風和學風不實、執(zhí)行力和服務(wù)力不強的問題;經(jīng)研究決定,在后勤基建處黨員干部和職員工中開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動,增強對學院和師生的感情,增強工作的激情;轉(zhuǎn)變學風和工作作風;提高執(zhí)行力和服務(wù)力,特制定本實施方案。

      一、認識開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題活動的現(xiàn)實意義

      1、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動是形勢發(fā)展的客觀需要。學院成立12年來,各項事業(yè)獲得了快速地發(fā)展,辦學規(guī)模迅速擴大,辦學條件大幅改善,辦學實力不斷增強,教師隊伍建設(shè)變化明顯,招生就業(yè)工作連創(chuàng)佳績,順利通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估,成為省級示范性高職院校建設(shè)單位,學院已經(jīng)成為在省內(nèi)有較高知名度的高職院校。但是我們也要清醒看到發(fā)展中存在的問題,表現(xiàn)為“四個不平衡”和“六個壓力”,即:規(guī)模擴張與管理要求的不平衡、專業(yè)建設(shè)和課程改革的要求與教學理念更新的不平衡、師資數(shù)量與質(zhì)量的不平衡、精神狀態(tài)與改革發(fā)展繁重任務(wù)的不平衡,以及辦學經(jīng)費短缺的壓力、外部競爭趨于激烈的壓力、內(nèi)部政治生態(tài)環(huán)境有待進一步改善的壓力、教學質(zhì)量不高的壓力、為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)能力不強 1的壓力和內(nèi)部管理較為粗放的壓力。隨著國家級示范性職業(yè)技術(shù)學院、省級示范性職業(yè)技術(shù)學院等項目的遴選產(chǎn)生,各職業(yè)技術(shù)學院千帆竟發(fā)的態(tài)勢令人目眩,省會和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢已經(jīng)顯現(xiàn),加之全省高職高專院校已達70多所,并將有繼續(xù)擴大之勢,而從前年起,生源已持續(xù)走低,學院的發(fā)展面臨著嚴峻的考驗。綜合判斷,今后五年我院的發(fā)展,困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存,抓住機遇,我們就能贏得更大跨越;錯失良機,我們就會落后一個時代。

      2、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動是提振黨員干部和職工精氣神的客觀需要。建設(shè)示范性職業(yè)院校、建設(shè)新校區(qū),是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、破解學院發(fā)展空間“瓶頸”的“牛鼻子”,也是未來五年我院發(fā)展的主題和主線,我們必須堅定不移地堅持,堅定不移地推進,堅定不移地落實,堅定不移地為之奮斗??傮w上講,后勤基建處黨員干部和職工精神面貌和業(yè)務(wù)能力是好的,但也存在著“不符合”、“不適應(yīng)”的問題,突出表現(xiàn)為:一是少數(shù)黨員干部宗旨意識不強,對學院缺乏感情,對師生缺乏親情,校本理念和以人為本的思想較弱,校榮我榮、校恥我恥的觀念淡??;二是一些同志責任心和執(zhí)行力不強,辦事拖拉,工作效率不高,履行崗位職責的本領(lǐng)、服務(wù)發(fā)展的本領(lǐng)、服務(wù)師生的本領(lǐng)不強;三是個別同志缺乏干事激情,精神狀態(tài)不佳,不求有功,但求無過,安于現(xiàn)狀,得過且過。如果任其下去,既對學院的事業(yè)無補,也對個人的發(fā)展不利,我們必須下大決心,切實解決這些突出問題。開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動,是推進爭先創(chuàng)優(yōu)活動的具體舉措,對促進示范院校建設(shè)、構(gòu)建和諧校園、推進學院科學發(fā)展具有重要意義。

      二、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動的內(nèi)容和目標

      1、增強對學院和師生的感情,增強工作的激情。感情是做好工作的基礎(chǔ),激情是干好工作的動力。學院是全體教職員工事業(yè)發(fā)展的平臺、安身立命的場所,每位黨員干部既是教職員工的一員,又是教職員工的組織者和引領(lǐng)者,更應(yīng)以深厚的感情凝聚人,以忘我的工作激情感召人。黨員干部要通過這次主題實踐活動,深刻反思精神狀態(tài)上存在的問題,深刻回答“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”三個問題,立思立行,把心思用在事業(yè)上,把精力用在工作上,保持只爭朝夕的干勁,保持一往無前的沖勁,保持持之以恒的韌勁,敢于直面挑戰(zhàn),勇于爭創(chuàng)一流,以每個人的爭先進位,推動學院的快速發(fā)展。

      2、轉(zhuǎn)變學風和工作作風。胡錦濤同志在中紀委七次全會上提出,要在各級領(lǐng)導干部中大力倡導八個方面的良好風氣,擺在首位的是“勤奮好學,學以致用”。勤奮好學、學以致用的學風是黨風和領(lǐng)導干部作風的重要體現(xiàn),是大力弘揚理論聯(lián)系實際馬克思主義學風的題中應(yīng)有之義,也是新形勢新任務(wù)對各級領(lǐng)導干部的新要求。我們要通過這次主題實踐活動,在職工中倡導并實潛心學習、刻苦鉆研、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取,勤奮好學、學以致用的學風,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)育人本領(lǐng),不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng),靜下心來讀書,潛下心來育人,努力做刻苦鉆研、嚴謹篤學的學習型個人。工作作風是人們在工作中所體現(xiàn)的出來的行為特點,是貫穿與工作過程中的一貫風格,關(guān)系到事業(yè)的成敗,也關(guān)系到一個部門、一個單位的外部形象,是我們干好工作的基本條件。我們要通過這次主題實踐活動,努力使我們的黨員干部做到:牢記宗旨、貼近師生、忠于職守;顧全大局、令行禁止、政令暢通;愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、作風扎實;腳踏實地、奮發(fā)有為、埋頭苦干;言行一致、表里如

      一、誠實守信。努力打造一支素質(zhì)優(yōu)良、作風過硬的后勤服務(wù)隊伍。

      3、提高執(zhí)行力和服務(wù)力。執(zhí)行力是完成預(yù)定目標的操作能力。對個人而言,執(zhí)行力是辦事能力;對一個部門、一個單位而言,執(zhí)行力是戰(zhàn)斗力;對學校而言,執(zhí)行力是辦學管理能力。我們要通過這次主題實踐活動,使我院的黨政干部樹立起強烈的責任意識和進取精神,堅決克服不思進取、得過且過的心態(tài)。把工作標準調(diào)整到最高,精神狀態(tài)調(diào)整

      到最佳,自我要求調(diào)整到最嚴,養(yǎng)成認真負責、追求卓越的良好習慣;真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣;時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。服務(wù)力是學校通過服務(wù)滿足師生和社會需求的能力,是學?!白龃蟆钡奈?,是學?!白鰪姟钡母偁幜ΑN覀円ㄟ^這次主題實踐活動,倡導黨員干部和職工擺正自己與師生、服務(wù)單位的關(guān)系,走出機關(guān)、走進系部、走進師生、走進服務(wù)單位,誠心誠意地與師生交朋友,盡心竭力地為師生辦實事、解難事、做好事,真心真意地與服務(wù)單位交心,用工作方式的轉(zhuǎn)變加快服務(wù)方式的轉(zhuǎn)變。

      三、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動的途徑和方式

      1、繼續(xù)開展黨員示范崗和黨員責任區(qū)活動。堅持完善制度,努力把這一傳統(tǒng)活動開展好,充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展奉獻日活動,亮出黨員身份,竭誠為師生做好后勤服務(wù)工作。

      2、設(shè)立服務(wù)熱線和后勤基建處領(lǐng)導接待日制度。設(shè)立服務(wù)熱線,安排專人值班接聽并做好記錄。每周安排一名領(lǐng)導接待師生員工的來訪,對他們提出的問題能及時解決的就盡快解決,一時不能解決的問題要做好耐心解釋工作,并做好記錄,事后及時向有關(guān)部門進行反映并督促解決。

      3、深入開展“大走訪”活動。組織黨員干部走出辦公室、走進系(部)、走進師生、深入班級、深入宿舍、深入社團、深入食堂,通過召開座談會、個別訪談、發(fā)放征求意見表、親身體驗等多種方式,了解校情民意,掌握師生所思、所憂、所盼,記好“校情日記”、“校情檔案”,對需要解決的問題進行細致的調(diào)查研究,并提出解決問題的措施和辦法。

      4、細化工作舉措,落實工作任務(wù)。后勤基建處要對照年度工作計劃,樹立“不盡職就是失職,不作為就是過失”的思想,沉下心來工作,撲下身段抓落實,確保事有專管之人,人有明確職責,責有限定之期,切實做到求真務(wù)實不浮躁,確保完成目標任務(wù)。

      四、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動的階段安排 活動從2012年6月開始,至2012年12月底進行總結(jié)。開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動,在總結(jié)的基礎(chǔ)上,固化活動成果,形成長效機制。

      1、動員部署階段(2012年6月1日—2012年6月20日)。出臺活動實施意見,并召開全體職工動員會,進行全面動員部署。

      2、自查整改階段(2012年6月21日—2012年8月31日)。按照活動的內(nèi)容和目標、途徑和方式,全面做好接訪走訪、深入服務(wù)一線、提高效能、解決問題、建立長效機制等活動。

      3、總結(jié)提高階段(2012年9月1日—2012年10月31日)。對活動開展情況進行總結(jié),建立相應(yīng)的績效考評和辦法,制定限時辦結(jié)制度,建立完善干部選拔任用機制。

      五、開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”主題實踐活動工作要求

      1、加強領(lǐng)導,明確責任。成立以肖勝利處長為組長,三級機構(gòu)負責人為成員的活動領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,楊念立同志兼任辦公室主任。

      2、統(tǒng)籌兼顧、注重實效?!稗D(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”是做好工作的基礎(chǔ),也是檢驗工作好壞的標志,“大走訪”是開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促轉(zhuǎn)型”活動的有效途徑,要做到統(tǒng)籌兼顧,妥善處理好“大走訪”與日常工作的關(guān)系,做到“兩不誤、兩促進”,用工作實績檢驗活動的成果。

      3、嚴肅紀律,加強督查。為保證活動既生動又具體、既有力又高效地開展,后勤基建處全體職工要深刻認識開展活動的意義,自覺把思

      想和行動統(tǒng)一到主題實踐活動的意見上來,自覺做到規(guī)定的動作不少、量化的指標不減、抬高工作標桿、確?;顒訉嵭?,以轉(zhuǎn)型發(fā)展、全面發(fā)展、科學發(fā)展的新成效迎接黨的十八大勝利召開。

      2012年6月16日

      第二篇:轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題活動情況匯報

      “轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題活動

      制度建設(shè)組工作情況匯報

      自“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題活動開展以來,我們制度建設(shè)組按照活動辦公室的工作安排,及時制定了工作方案,落實了每位成員的工作職責,并開展了一系列行之有效主題活動,取得了一定的成效?,F(xiàn)將制度建設(shè)組開展情況匯報如下:

      一是開展了“建言獻策”活動

      開展活動以來,我們采取了形式多樣方法的征求意見。一是召開征求意見座談會。12月2日組織召開部分黨代表、人大代表、政協(xié)委員座談會,12月7日組織召開了民主黨派、工商聯(lián)、無黨派、老干部代表、非公有制經(jīng)濟人士代表座談會,共收到意見建議150條。二是發(fā)放征求意見函。向市委、市人大、市政府、市政協(xié)四套班子領(lǐng)導;市委委員、候補委員;部分市委部門、市直單位主要負責人;部分民主黨派、工商聯(lián)和無黨派人士;部分離退休老干部發(fā)放征求意見函共30余份,收到意見建議30余條。三是電話征求意見。通過打電話,向個人征求詢問十五人次,收集了一些對改進工作有益的意見建議;四是廣泛利用各種媒體征求意見。在樂平市政府網(wǎng)、樂平黨建網(wǎng)、《景德鎮(zhèn)市日報〃樂平新聞》等開辟“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”建言獻策專欄,請網(wǎng)民和群眾建言獻策,廣泛征求意見。共收到意見建議380余條。二是指導各單位(部門)召開了民主生活會

      為使民主生活會有效開展不走過場,市紀委、市委組織部抽調(diào)有關(guān)工作人員下到各單位指導并列席民主生活會,一是下發(fā)有關(guān)文件。制定下發(fā)關(guān)于召開“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”專題民主生活會和組織生活會的通知,要求相關(guān)單位在12月中旬召開專題民主生活會。二是審查各單位民主生活會會前準備的情況。各單位在民主生活會召開前5天將《召開領(lǐng)導班子民主生活會報告單》、領(lǐng)導班子成員發(fā)言提綱(包括自我批評內(nèi)容和對班子及班子成員的意見建議)和征求群眾意見情況匯報一并報送市委組織部,經(jīng)審查同意后,方可召開。三是指導各單位召開民主生活會。市紀委、市委組織部相關(guān)工作人員到會指導并列席會議。日前,各單位民主生活會正在有條不系的開展。

      三是積極開展崗位職責承諾活動

      通過明確承諾內(nèi)容,公開實施承諾等方式,使干部真正為群眾辦實事、辦好事。

      一是明確承諾內(nèi)容。各單位圍繞市第五次黨代會提出的目標任務(wù),對照群眾意見,認真查找思想觀念、工作措施、制度機制、服務(wù)意識、服務(wù)水平、效能作風等方面的問題和不足,結(jié)合自身實際,完善崗位職責,提出承諾事項。承諾事項有落實時限、工作目標、責任主體、監(jiān)督電話等具體內(nèi)容,符合實際,力所能及,具有可操作性。二是公開實施承

      2諾。主要分三個層次進行承諾活動。部門、單位負責人,通過電視錄播的形式向社會作出公開承諾;各單位主要通過網(wǎng)絡(luò)、報紙、板報、會議、承諾專欄等形式在一定范圍內(nèi)將承諾內(nèi)容向社會公開;相關(guān)窗口和服務(wù)行業(yè)的業(yè)務(wù)科室和崗位責任人通過崗位承諾牌、承諾服務(wù)名片、承諾書等形式向群眾作出承諾。三是抓好承諾事項的落實。各承諾單位和承諾個人針對承諾事項,制定履諾計劃書,落實具體措施和階段性任務(wù)目標。

      下一步,我們將繼續(xù)落實市委“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題教育領(lǐng)導小組辦公室的具體工作部署,及時將制度建設(shè)組開展的工作向市委“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題教育領(lǐng)導小組辦公室匯報。

      1、督促各單位按時召開領(lǐng)導班子民主生活會,并抓好民主生活會滿意度測評。

      2、對社會各界“建言獻策”活動進行梳理和匯總,并組織有關(guān)人員對“建言獻策”活動進行評獎。

      3、結(jié)合省委“民情家訪”制度及景德鎮(zhèn)、樂平市委《關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題活動的實施方案》的工作部署,深化拓展“百姓檔案”活動,4、要求各單位在元旦春節(jié)期間,開展走訪慰問活動,深入基層,深入群眾,為群眾辦實事、辦好事。

      5、結(jié)合黨的公開承諾,進一步抓好崗位職責承諾的落實,6、進一步完善崗位責任機制、考核評價機制、干部選拔任用機制、干部教育培訓機制、獎勤罰懶機制。

      2011年12月11日4

      第三篇:轉(zhuǎn)作風、提效能活動方案

      關(guān)于深入推進“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動的實施意見

      為進一步強化政府效能建設(shè),轉(zhuǎn)變機關(guān)作風,提高干部隊伍整體素質(zhì),提高政府公信力和執(zhí)行力,優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,推動全區(qū)經(jīng)濟和社會事業(yè)更好更快發(fā)展,區(qū)委、區(qū)政府決定今年在全區(qū)開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動?,F(xiàn)制定以下實施意見。

      一、指導思想

      高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟,以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局,搶抓“黃藍”兩區(qū)開發(fā)建設(shè)機遇,緊緊圍繞建設(shè)“生態(tài)和諧富?,F(xiàn)代化新濱城”總體目標和全市“效能提升工程”活動要求,全面加強干部思想紀律作風建設(shè),堅持以思想教育、完善制度、集中整頓、嚴肅紀律為抓手,抓黨風促政風帶民風,繼續(xù)優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,強化高速發(fā)展意識,樹立積極作為的良好風氣,引導廣大黨員干部群眾投身發(fā)展,干事創(chuàng)業(yè),開創(chuàng)濱城科學發(fā)展新局面。

      二、任務(wù)目標

      針對當前我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的形勢和任務(wù),緊緊圍繞建設(shè)“生態(tài)和諧富?,F(xiàn)代化新濱城”總目標和“全面提升 區(qū)在環(huán)渤海經(jīng)濟圈中的戰(zhàn)略地位”、“大幅前移 區(qū)在全省市轄

      — 1 — 區(qū)的位次”兩大任務(wù),開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動,著力解決干部觀念、境界、作風方面存在的“僵、惰、低、散、慢”等問題。

      (一)治“僵”促創(chuàng)新。教育引導廣大機關(guān)干部進一步解放思想、求真務(wù)實、與時俱進、開拓進取,樹立科學發(fā)展意識,用科學發(fā)展觀來推動各項工作。堅決打破思想僵化、因循守舊、固步自封的錯誤行政觀,沖破教條主義、本本主義和經(jīng)驗主義的束縛,大膽探索、勇于創(chuàng)新。通過開展思想大討論運動,樹立居安思危的憂患意識,做到行動在先,突破在前,在創(chuàng)新理念下,運用新思維、新眼光、新辦法,解決濱城發(fā)展中遇到的新問題。

      (二)治“惰”倡實干。教育引導廣大機關(guān)干部進一步強化干事創(chuàng)業(yè)意識,牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民的理念,深刻認識當前我區(qū)加快發(fā)展的必要性和緊迫性,以科學發(fā)展、造福人民為己任。堅決糾正對待工作心不在焉、被動應(yīng)付,不求有功、但求無過,安心守攤、裹足不前,畏難發(fā)愁、怨天尤人的不良風氣。通過科學發(fā)展觀的學習和實踐,徹底改變機關(guān)干部工作上“惰思”、“惰學”、“惰政”的不正之風,秉持工作學習如同逆水行舟,不進則退的理念,發(fā)揚實干精神,要立說立行,不做表面文章,做到踐必行,行必果,增強行政服務(wù)的主動性,提升執(zhí)行力。

      (三)治“低”抬標準。教育引導廣大機關(guān)干部進一步提升思想境界,提高工作標準,摒棄主觀不努力、客觀找原因的錯誤思想。堅決糾正看問題、想事情、做決策剛愎自用、目光短淺、迂腐落后的不良風氣,堅決摒棄不求過得硬、不和先進比、不與強者爭的落后思想。通過開展向先進學習活動,發(fā)揮典型引路的作用,積極開展行業(yè)達標競賽活動,切實強化“以民為本”的理念,以科學發(fā)展、造福人民為己任,培養(yǎng)一批先進模范和行業(yè)標兵,引導人們提高服務(wù)質(zhì)量。

      (四)治“散”正風氣。教育引導廣大機關(guān)干部進一步樹立大局意識,發(fā)揚公而忘私的作風,強化規(guī)范管理、內(nèi)控約束,嚴格執(zhí)行廉潔自律各項規(guī)定及機關(guān)管理各項規(guī)章制度。堅決糾正組織觀念淡薄,紀律渙散, 自由散漫,各自為政,凝聚力不強,講闊氣、比排場,貪圖享樂、鋪張浪費等不良風氣。通過開展大講堂教育活動,樹立講大局、講團結(jié)意識,強化加快發(fā)展人人有責的理念,在“我為人人,人人為我”的良好風氣下,培養(yǎng)一批淡泊名利、公而忘私、廉潔從政的高素質(zhì)干部,切實為民謀利。

      (五)治“慢”提效率。教育引導廣大機關(guān)干部進一步強化宗旨觀念、效能意識,堅決糾正工作主動性差,不推不動,推而不動的被動應(yīng)付的工作態(tài)度,重點治理沒有工作激情,反應(yīng)慢、節(jié)奏慢、行動慢、效率慢的不良現(xiàn)狀,強化時

      — 3 — 間觀念和效能意識。通過開展提速增效活動,加快開發(fā)建設(shè)速度,用只爭朝夕、時不我待的精神,用雷厲風行、扎扎實實的行動,以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感,為機關(guān)工作效率“提速”,推動 經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。

      三、方法步驟

      開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動,從2012年2月開始至2012年12月結(jié)束,具體分三個階段進行。

      第一階段:宣傳發(fā)動,提高認識(2月20日—3月10日)。

      區(qū)委、區(qū)政府召開全區(qū)“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動動員大會,進行動員部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各部門(單位)要認真組織全體干部職工學習動員大會精神。同時,要結(jié)合各自實際,對“轉(zhuǎn)作風、提效能”主題活動進行再動員再部署,成立由主要領(lǐng)導為組長的活動領(lǐng)導小組,制定具體工作方案,并于3月5日前報活動領(lǐng)導小組辦公室(辦公地址:,聯(lián)系電話:,郵箱:)。

      要通過學習動員,提高廣大機關(guān)干部對更新思想觀念,提升境界標準,轉(zhuǎn)變工作作風重要性的認識,為全面建設(shè)“生態(tài)和諧富裕現(xiàn)代化新**”總體目標奠定堅實的思想基礎(chǔ)。各部門(單位)要開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”主題大討論活動,— 4 — 各新聞媒體要廣泛開展輿論宣傳活動,加大宣傳力度,營造輿論氛圍。

      各派出紀工委、派駐紀檢組要對所聯(lián)系單位開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動落實情況進行檢查指導。

      第二階段:查擺問題,整改落實(3月11日—11月30日)。

      全區(qū)各部門(單位)要在理論學習的基礎(chǔ)上,聯(lián)系思想和工作實際,以嚴肅認真的態(tài)度,針對“僵、惰、低、散、慢”等問題,反思個人在生活工作中的表現(xiàn)。同時,通過自己找、別人提、領(lǐng)導點、社會評和民主生活會等方式,集中查找存在的各種不良風氣、突出問題,認真研究整改意見,提出整改對策,形成治理“僵、惰、低、散、慢”的長效機制。

      領(lǐng)導干部要嚴于律己,做好表率。以民主生活會的方式,開展批評和自我批評,亮思想、談問題、找根源、提建議,凝心聚力,共謀發(fā)展。

      堅持邊整邊改,區(qū)紀委、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)紀(工)委設(shè)立專線電話、舉報箱和意見箱,開辟網(wǎng)絡(luò)投訴平臺,廣泛征求干部群眾對各部門(單位)開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”作風建設(shè)主題活動的意見,受理群眾對“僵、惰、低、散、慢”干部和行為的舉報和投訴。對群眾舉報和投訴的問題,及時

      — 5 — 組織調(diào)查組進行調(diào)查核實。對監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)和查實的問題,嚴格責任追究。采取發(fā)放征求意見卡、召開座談會等方式,廣泛征求意見,針對征求到的意見深入剖析自身問題和差距,認真制定整改措施和責任,將整改落實等情況于11月30日前報活動領(lǐng)導小組辦公室。

      第三階段:建章立制,總結(jié)提高(12月1日—12月31日)。

      進一步健全和落實相關(guān)制度,用制度規(guī)范干部行為,使干部隊伍在觀念、境界、作風建設(shè)上走上制度化、規(guī)范化軌道,形成長效機制,發(fā)揮長效作用。

      建立并實施責任倒查制,出了問題要層層追究,不管查到什么人,都要堅決嚴肅處理,不搞下不為例,形成良性的責任導向。建立決策失誤追究制,對造成重大損失和嚴重后果的決策失誤,“一把手”要負主要責任。

      要注意總結(jié)經(jīng)驗,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各部門(單位)要認真總結(jié)本地本部門優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的成功經(jīng)驗、取得的成效、存在的問題以及改進措施,形成書面的工作總結(jié)。同時,積極抓好鞏固提高,對已經(jīng)查擺解決了的問題,注意防范,做到防患于未然;對尚未解決的問題,要制定出有效的措施逐步加以解決,鞏固提高整改效果。

      評選表彰一批先進單位和優(yōu)秀個人,樹立一批正面典 — 6 — 型;通過檢查追責,集中整治一批“僵、惰、低、散、慢”的人和事,并在一定范圍內(nèi)曝光,在全區(qū)干部隊伍中形成強大的震懾力,推動廣大干部自覺轉(zhuǎn)變工作作風,增強服務(wù)意識,提高工作效率。

      四、工作要求

      開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動,是我區(qū)推進“1241”(一個目標、兩大任務(wù)、四區(qū)建設(shè)、一個保障)總體工作的重要組成部分。各級各部門(單位)要上下同心,眾志成城,精心組織,嚴密部署,認真實施,扎扎實實抓好活動開展。

      (一)加強組織領(lǐng)導,落實部門責任。切實加強對“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動的領(lǐng)導,區(qū)里成立由區(qū)委副書記劉峰任組長,區(qū)委常委、區(qū)紀委書記王鳳博,區(qū)委常委、辦公室主任王成,副區(qū)長馬書花任副組長的活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在區(qū)紀委,負責對整個活動的組織、協(xié)調(diào)、指導和督導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和區(qū)直各部門(單位)要充分認識活動實施的重要意義,把此項活動作為當前的一項重要工作來抓,結(jié)合本地本部門(單位)的實際,成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組和工作班子,建立崗位責任制,推動問責常態(tài)化,促進從政府職能、部門職責到崗位責任的落實。各部門(單位)要各司其職,密切配合,認真做好舉報受理、查處、通報、問責等工作。各級黨政領(lǐng)導干部要端正態(tài)度,以身作則,發(fā)揮好

      — 7 — 模范帶頭作用。

      (二)強化輿論宣傳,營造活動氛圍。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、區(qū)直各部門(單位)要在全社會廣泛開展“轉(zhuǎn)作風、提效能”宣傳教育活動,把思想和行動統(tǒng)一到區(qū)委的要求上來。要深入挖掘活動中的典型,大力宣傳成功經(jīng)驗,鼓勵開展實踐探索。各新聞單位要加大宣傳力度,充分運用新聞媒體、宣傳欄、宣傳單等形式,大造聲勢,廣泛宣傳“轉(zhuǎn)作風、提效能”主題活動的重大意義,及時向上級黨委報道活動開展情況及取得的成效。

      (三)明細任務(wù)目標,及時調(diào)度檢查。根據(jù)活動開展的目標任務(wù),各部門(單位)要作出具體工作部署,對工作任務(wù)進一步細化,明確具體部門和責任人,明確時間進度和標準要求,狠抓工作落實,確保目標實現(xiàn)。領(lǐng)導小組辦公室要加強調(diào)度、指導、協(xié)調(diào),及時推廣經(jīng)驗做法,以點帶面,推動整體工作的有效開展。各統(tǒng)管派出紀工委、派駐紀檢組要抓好監(jiān)督落實,召集所聯(lián)系部門(單位)的負責同志及相關(guān)崗位的負責人,一起研究細化具體的實施細則、辦法,做好布置。同時要注意加強監(jiān)督檢查工作,及時通報活動開展情況,對活動開展不力、動作遲緩、效果不明顯的,要通報批評,促其改進,確?!稗D(zhuǎn)作風、提效能”活動扎實有效開展。

      — 8 — 附件:**區(qū)“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動領(lǐng)導小組成員名單

      附件

      **“轉(zhuǎn)作風、提效能”活動組 長: 副組長: 成 員:

      領(lǐng)導小組成員名單

      第四篇:轉(zhuǎn)作風、 提效能、促發(fā)展”主題教育

      “轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題教育

      學習心得體會

      我校響應(yīng)縣教育局的號召,組織教師進行了“轉(zhuǎn)作風、提效能、促發(fā)展”主題教育。作為一名中學教師,我深感肩上的責任重大,重新審視了自己的工作作風、工作態(tài)度、工作方法,下面我將本次學習后的心得體會總結(jié)如下:

      我認為,作為一名教師,要能與學生進行“心與心的溝通”,我們要像愛自己的子女一樣愛我們的學生。

      首先,教師要把讀書當作第一精神需要,要博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。我們教師教給孩子的那點基礎(chǔ)知識,只是滄海一粟,要想提高自己的教育水平,在教學時游刃有余,這就需要持之以恒的讀書,不斷地補充自己的知識,使自己的知識海洋變得越來越寬廣。教師應(yīng)以知識為載體,讓一塊黑板、一支粉筆成為我們馳騁空間的韁索,努力打造生活課堂,讓學生懂得做生活的強者,生活的主人;努力打造生命課堂,體現(xiàn)生命價值,提升生命質(zhì)量。

      其次,作為一名好的體育教師,要知道如何教會學生增強體質(zhì)。教育家陶行知曾說:“我以為好的先生不是教學,不是教學生,而是教會學生會學?!苯處熢谡n堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。教師應(yīng)當幫助學生制定目標,指導學生形成良好的學習習慣,掌握學習的方法,培養(yǎng)學生的學習興趣;教師要作為學習的參與者,與學生分享自己的感情體驗和想法,和學生一起尋找真理,并能成人自己的 不足和錯誤。當我們自己置身名利之外,以和諧的身心去體驗教育的快樂、知識的力量、協(xié)作的美妙,就會發(fā)現(xiàn)原來上課是一件多么積極向上的事情。

      第三,要建立平等、和諧的師生關(guān)系。在課堂教學中,教師和學生之間,學生和學生之間的信息交流應(yīng)變“傳話”為“對話”,教師要“蹲下身子與學生對話”。同時,要真實學生的獨特感受、體驗和理解。正如蘇霍姆林斯基說過“在人的內(nèi)心深處.都有一個根深蒂固的需要,這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者,而在學生的精神世界中要特別強烈。”

      因此,教師要尊重每一位學生的發(fā)現(xiàn),盡量呵護學生的創(chuàng)新性。哪怕只是微不足道的見解,也要給于充分的肯定。只有這樣學生才會大膽發(fā)表自己的獨特見解,課堂才會充滿活力。作為一名好的教師,要愛我們的學生就像愛自己的子女一樣。作為大田教育界的一名成員,我感到大田教育的發(fā)展需要我們努力,振興大田教育要靠教師的辛勤工作。尤其作為教師、班主任,更應(yīng)該扎實鉆研教學業(yè)務(wù),愛生如子,為提高教育教學質(zhì)量,做出自己應(yīng)有的貢獻。

      第五篇:轉(zhuǎn)作風提效能實施方案:市系統(tǒng)轉(zhuǎn)作風提效能實施方案

      為深入踐行“五種風氣”,以“責任擔當明顯提升、工作作風明顯轉(zhuǎn)變、工作效能明顯提高、*保障明顯優(yōu)化”為目標,力戒形式主義、官僚主義,展現(xiàn)新作風、新氣象、新作為,全力增進*福祉、用心辦好*實事、加快補齊*短板,讓發(fā)展成果更好惠及人民群眾,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。

      一、弘揚“簡短、務(wù)實、清新”文風。

      嚴格控制文件、講話、匯報篇幅,各類材料開門見山、簡明扼要、直面問題,杜絕“成績鋪排”“數(shù)字羅列”“自我表揚”等現(xiàn)象。除事關(guān)全局和長遠的重大決策部署及規(guī)劃類文件外,市*局政策文件原則上不超過*字(*頁),其他文件不超過*字(*頁);向上級呈報的綜合性報告、專項報告控制在*字、*字(*頁)內(nèi)。除*綜合性會議外,系統(tǒng)、條線會議提供市領(lǐng)導講話原則不超過*字。局系統(tǒng)、條線工作匯報、交流發(fā)言控制在*字(*頁)內(nèi),匯報材料要直奔主題和實質(zhì)內(nèi)容,重點匯報需要關(guān)注和研究解決的具體事項,避免強調(diào)工作過程、文件起草過程。

      二、堅持“精準、集約、規(guī)范”辦文。

      嚴格發(fā)文審批,減少臨時性發(fā)文,可發(fā)可不發(fā)的一律不發(fā),無實際內(nèi)容的堅決不發(fā),上級文件無具體貫徹意見的不以文件形式轉(zhuǎn)發(fā)。發(fā)文不說空話、套話、與實際工作無關(guān)緊要的話,杜絕簡單照搬照抄、以文件落實文件。從嚴控制發(fā)文規(guī)格,由市*局(市各議事協(xié)調(diào)機構(gòu)及其辦公室)發(fā)文或部門聯(lián)合發(fā)文能解決的,不提交市政府(市政府辦公室)印發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā);發(fā)文須同時明確部門責任分工,不單獨下發(fā)責任分工類文件。未經(jīng)市政府批準,市*局(市各議事協(xié)調(diào)機構(gòu)及其辦公室)不得向縣(市)區(qū)政府下發(fā)指示性公文,不得要求縣(市)區(qū)政府報文。除市政府領(lǐng)導有明確要求外,一律不編印工作動態(tài)類、成績類簡報。相關(guān)工作信息、緊急信息按原渠道報送,重要事項以工作報告形式上報市政府。

      三、推動“簡約、高效、從嚴”辦會。

      堅持少開會、開短會、開解決問題的會,對時間、范圍相近的合并或套開會議,原則上以視頻方式召開。局系統(tǒng)會議需縣(市)區(qū)*部門主要負責同志參會的要統(tǒng)籌議程安排,盡量減少參會時間。條線工作會議原則上不得要求縣(市)區(qū)*部門主要負責同志參加。所有會議不安排材料包、水果、香煙、花草等物品,會議結(jié)束時主持人不作長篇貫徹講話。除以市委、市政府名義舉辦的重大會議活動外,不制作背景板或視頻背景等。嚴格按會議要求范圍參會,因故不能參加須報請會議召集局領(lǐng)導審批,未經(jīng)批準不得缺席或代會。會議期間須關(guān)閉通訊工具或調(diào)整靜音狀態(tài),不準隨意走動、交頭接耳、接打電話、瀏覽手機,對違反會風會紀行為及時予以通報。

      四、堅持“嚴控、有為、慎重”管群。

      嚴格控制微信、QQ、釘釘?shù)裙ぷ魅簲?shù)量,未備案的不得自行設(shè)置工作群、能合并的工作群盡量合并。按照“誰建群誰管理、誰發(fā)布誰負責”原則,不得發(fā)布與工作無關(guān)的信息(包括點贊、表情等信息);不得在未備案工作群發(fā)布工作任務(wù),對違規(guī)建群、發(fā)布工作任務(wù)的由建群人、發(fā)布人承擔責任。對領(lǐng)導安排部署工作后,無明確要求原則上不須回復(fù)“收到”等,相關(guān)落實情況一般不在群內(nèi)回復(fù)。禁止通過工作群發(fā)涉密文件、敏感信息等,不得以簡單群公告代替工作安排、以信息回復(fù)代替工作落實,杜絕“指尖上的形式主義”。

      五、開展“一線、利民、求實”調(diào)研。

      各類調(diào)研要走村入戶進機構(gòu),少查臺賬、少聽匯報,面對面、心貼心,問需于民、問計于民,發(fā)現(xiàn)和掌握的問題、線索、難點、訴求,杜絕作秀式、盆景式、旅游式、蜻蜓點水式調(diào)研。對調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,要按照“領(lǐng)導牽頭、人人包掛、壓茬推進、銷號解決”原則,明確責任人、解決措施、解決時限,跟蹤問效解決問題。市*局赴基層調(diào)研要堅持“四不兩直”、輕車簡從,嚴格控制陪同人員,不搞迎來送往、層層陪同,陪同人員一般不超過*人,不得要求屬地政府分管負責同志陪同。調(diào)研做到不擾民、不擾企,不得組織擺拍,不增加基層負擔,不得要求不在本地的相關(guān)人員返回參加。

      六、提升“落實、督辦、紓困”效率。

      按照“案無積卷、事不過夜”效率標準,對市領(lǐng)導或市委辦、政府辦轉(zhuǎn)辦的公文,屬相關(guān)處室職權(quán)范圍內(nèi)的事項,*個工作日內(nèi)辦結(jié);審批事項需聽取相關(guān)處室意見的,*個工作日內(nèi)提出處室意見;需主辦部門會同相關(guān)部門辦理的事項,主辦部門抓緊會商,*個工作日內(nèi)提出意見;需調(diào)查論證的事項,原則上不超過*個工作日;特殊重大事項,以市明確要求的辦理時限為準。按照“有部署、有督查、有反饋”的閉環(huán)管理要求,對黨委會、辦公會形成重要決策部署和局領(lǐng)導交辦專項工作、批示意見,按辦理時限落實,及時反饋結(jié)果,督查室重點督查督辦并定期通報。督查室要及時將重大事項交辦責任處室,明確工作辦理時限和要求;處室要明確具體責任人按時、按要求辦結(jié)。局領(lǐng)導和各處室(單位)要有“當事不推責、遇事不避難”“時時放心不下”的責任感,對歷史遺留問題、群眾“急難愁盼”問題和重大改革事項要列出問題清單、明確節(jié)點,掛圖作戰(zhàn)、對賬銷號,動真碰硬加以解決,杜絕遇到矛盾繞著走、碰見困難就上交、發(fā)現(xiàn)問題不發(fā)聲,切實解民憂、暖民心、惠*。

      七、突出“依規(guī)、如實、嚴謹”請示。

      嚴格執(zhí)行請示報告制度,局機關(guān)及局屬單位的重要政策的制定、重要工作的部署情況,重大工程、重大項目的決策、實施及推進情況,重大輿情信息動態(tài)情況、重要信訪情況須及時請示報告。請示報告要及時準確、實事求是、嚴格程序、逐級上報,要如實反映情況、分析問題,重大突發(fā)事件或事故應(yīng)緊急報告須在第一時間報告有關(guān)領(lǐng)導,并及時進行后續(xù)請示報告。堅決反對弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下、報喜不報憂等問題,堅決反對“數(shù)字游戲”“數(shù)據(jù)注水”等造假行為,對遲報、漏報、瞞報、不報或故意拖延的,將嚴肅追究相關(guān)人員責任。

      八、倡導“履責、持儉、提效”辦公。

      凡處室(單位)權(quán)限范圍內(nèi)有權(quán)決定的工作事項,須在處室(單位)層面予以解決,不得層層下移、事事上交。聯(lián)合解決的事項,由局領(lǐng)導明確牽頭處室(單位)后,各責任處室(單位)做好協(xié)調(diào)配合,任何處室(單位)不得以職責權(quán)限為由搪塞推諉。公務(wù)接待執(zhí)行接待審批制度,嚴格按審批地點、標準安排用餐,接待對象在*人以內(nèi)的,陪餐人數(shù)不得超過*人;超過*人的,陪餐人數(shù)不得超過接待對象人數(shù)的三分之一。用餐提倡以本地家常菜為主,菜品少而精,開展“光盤行動”,杜絕餐飲浪費。公務(wù)安排厲行勤儉節(jié)約、綠色辦公,最大程度降低公務(wù)活動成本。加強全過程節(jié)約管理,嚴格執(zhí)行辦公用房、公務(wù)用車、交通差旅等相關(guān)規(guī)定,提高能源、水、辦公家具、辦公設(shè)備、辦公用品等利用效率和效益。積極利用信息化手段,推行無紙化辦公,減少一次性辦公用品消耗。

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