第一篇：全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)上的講話（大全）

全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)上的講話

同志們：

今天，市教育局和市政府糾風(fēng)辦聯(lián)合召開全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)，主要目的是貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作電視電話會(huì)議精神，對(duì)我市教育系統(tǒng)民主聯(lián)動(dòng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署，推進(jìn)我市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入開展。開好

這次會(huì)議，對(duì)于加強(qiáng)新形勢下教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。

剛才，市委教育工委書記、市教育局局長###對(duì)這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議進(jìn)行了部署并提出具體的要求，充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我代表市政府糾風(fēng)辦對(duì)推進(jìn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要意義

政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是推進(jìn)各行各業(yè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措。凡是經(jīng)過政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的系統(tǒng)，其行風(fēng)狀況、管理水平都有明顯的提高。實(shí)踐證明，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是充分依靠社會(huì)各界的力量，調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)部的積極性，加強(qiáng)行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的有效機(jī)制和方法。今年在教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)聯(lián)動(dòng)評(píng)議，對(duì)于推進(jìn)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，具有十分重要的意義。

1、從教育所處地位來看，開展教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有著特殊意義。##作為全國教育之鄉(xiāng)，基礎(chǔ)教育歷來是##人值得自豪的品牌，多年來一直在全省甚至在全國處于領(lǐng)先位置，可以說教育提高了##知名度。教育工作牽動(dòng)千家萬戶，涉及到社會(huì)各個(gè)階層，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)狀況的好差直接影響到下一代的健康成長，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。近年來，我市教育系統(tǒng)高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、政務(wù)校務(wù)公開、整治考風(fēng)考紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)行為和招生等方面，不斷加大工作力度，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化督查考核，取得了明顯成效。今年，我市##區(qū)被評(píng)為省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)。自開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)以來，我市多次把教育系統(tǒng)作為評(píng)議對(duì)象，采取多種措施推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，有力地促進(jìn)了我市教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。

2、從教育的現(xiàn)狀來看，開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議確實(shí)十分必要。我市教育雖然取得了驕人的成績，但我們必須清醒地看到，教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)還存在一些不容忽視的問題，與廣大人民群眾的期望還有一定的差距。目前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，但又是一個(gè)矛盾凸顯期。教育投入與日益增長的教育需求，特別是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源和人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求之間的矛盾日益突出。少數(shù)學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，違反公辦高中招收擇校生“三限”政策；以改制為名或以民辦名義舉辦“校中?！薄ⅰ靶Ｖ邪唷备呤召M(fèi)；向?qū)W生“搭車收費(fèi)”和強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料、報(bào)刊雜志；違反政策亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)；克扣學(xué)生伙食費(fèi)；少數(shù)教師作風(fēng)不實(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講師德、師風(fēng)，體罰、變相體罰或歧視、侮辱學(xué)生；教學(xué)隨意性大，搞有償家教等現(xiàn)象在部分地方依然存在。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在接到的涉及群眾利益的各類信訪投訴中，有關(guān)教育問題的信訪仍居前列。今年7月份，舉報(bào)投訴到省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室有關(guān)我市教育問題的信訪量比去年同期增長90，而且絕對(duì)數(shù)在全省位居第二。這些問題不僅影響了教育事業(yè)的改革與發(fā)展，敗壞了教育形象，損害了人民群眾的根本利益，更影響了黨和政府的形象。這些問題如果我們不認(rèn)真加以解決，就會(huì)失去群眾的理解、信任和支持，從而失去教育發(fā)展的基礎(chǔ)。

3、從教育發(fā)展的需求來看，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議必將推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)開展民主評(píng)議，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育部門依法行政，提升教育系統(tǒng)的社會(huì)形象，也有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育與社會(huì)的溝通，贏得社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。我們南通有一流的教育，一流的教育也應(yīng)該要有一流的教育行風(fēng)。因此，今年在教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是認(rèn)真貫徹中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署的客觀要求，也是我市教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。教育事業(yè)的發(fā)展沒有全社會(huì)的支持，教育的改革和發(fā)展將不可能真正深入，素質(zhì)教育將難以真正落實(shí)。全社會(huì)關(guān)心、支持教育有多種形式，有精神的，也有物質(zhì)的，還包括共同為教育改革和發(fā)展想辦法、出主意，共同來解決問題。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議也是社會(huì)關(guān)心、支持教育的一種形式。

我們要從實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建和諧南通的高度出發(fā)，從維護(hù)群眾利益、保障教育公平、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要意義，把教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作抓緊抓實(shí)。

二、積極主動(dòng)，從嚴(yán)整治，以評(píng)議促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展

施方案，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的輿論氛圍。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性活動(dòng)，是發(fā)揮民主監(jiān)督作用的有效途徑，也是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效形式。各級(jí)教育行政部門和各基層單位要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教育工作者本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高參與行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要采取多種形式、利用多種渠道，宣傳教育系統(tǒng)的工作職責(zé)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，宣傳民主評(píng)議的內(nèi)容要求，宣傳開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的做法與效果。各參評(píng)單位都要精心籌備，及時(shí)開好評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，并利用廣播、電視進(jìn)行廣泛宣傳，在社會(huì)上形成強(qiáng)大聲勢。要大張旗鼓地宣傳開展民主評(píng)議的重要性，把廣大群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來，充分發(fā)揮群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓更多的群眾參加到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中。要敞開大門，廣納民意，深入社會(huì)基層、深入廣大的服務(wù)對(duì)象之中，廣泛聽取群眾對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的反映和評(píng)價(jià)，以擴(kuò)大評(píng)議工作的社會(huì)影響和效果。

二要注重實(shí)效，著力解決存在的突出問題。開展民主評(píng)議活動(dòng)，要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)。各教育行政部門要通過評(píng)議，努力解決自身存在的問題，全面推行義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生“三限”政策，整頓規(guī)范改制學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段免除雜費(fèi)、貧困家庭學(xué)生“一免一補(bǔ)”政策，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校建設(shè)力度。整合教育資源，促進(jìn)教育資源的均衡配置；深入開展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣創(chuàng)建活動(dòng)。各類學(xué)校（幼兒園）要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。各縣（市、區(qū)）政府糾風(fēng)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)亂收費(fèi)的案件，嚴(yán)肅處理，公開曝光。以這次民主評(píng)議工作為契機(jī)，以專項(xiàng)治理工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)行風(fēng)評(píng)議成果，以好的行業(yè)作風(fēng)促進(jìn)專項(xiàng)治理工作深入開展。

三要扎實(shí)整改，致力健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。整改是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，必須貫穿評(píng)議工作的始終。整改不到位，搞形式主義，走過場，評(píng)議就失去了意義。一是堅(jiān)持評(píng)改結(jié)合。各參評(píng)單位要按照“以評(píng)促糾、以糾促建、糾建結(jié)合”的原則，針對(duì)群眾反映出來的和自查自糾階段查擺出來的問題，不遮丑、不護(hù)短，認(rèn)真查究，做到未評(píng)先改，邊評(píng)邊改。整改要按照講內(nèi)部不講外部、講問題不講成績、講主觀不講客觀的要求，將群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題特別是重點(diǎn)問題整理歸類，逐一研究整改方案，制定切實(shí)可行的整改措施，并把責(zé)任分解到個(gè)人。對(duì)能立即整改到位的要立即整改到位；一時(shí)難以整改到位的，要限期整改到位；對(duì)暫時(shí)不具備整改條件的，要列出整改計(jì)劃，讓群眾放心；對(duì)涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各級(jí)教育行政部門要對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促和跟蹤；對(duì)落實(shí)整改措施過程中遇到的問題，認(rèn)真加以研究并妥善解決；對(duì)整改結(jié)果要認(rèn)真組織開展“回頭看”，確保整改真正取得實(shí)效。各級(jí)政府糾風(fēng)辦也要切實(shí)加強(qiáng)整改效果成效的督查、檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出整改意見，并監(jiān)督整改措施是否真正落實(shí)到位。三是建立長效機(jī)制。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有階段性要求，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是長期的工作任務(wù)。要堅(jiān)決克服評(píng)議中的短期行為，致力于建立健全行之有效的長效機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把制度建設(shè)貫穿于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的始終。要建立健全追蹤評(píng)議機(jī)制，評(píng)議活動(dòng)結(jié)束后，要針對(duì)群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進(jìn)行解決，并將整改情況納入下次評(píng)議的內(nèi)容。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作

這次教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，是按照中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署開展的，各級(jí)教育行政部門和糾風(fēng)機(jī)構(gòu)一定要高度重視，切實(shí)采取有效措施，確保評(píng)議工作不走過場，不出偏差。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合。當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，各級(jí)教育行政部門要把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與糾風(fēng)專項(xiàng)治理、政務(wù)公開、創(chuàng)建文明行業(yè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制結(jié)合，以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿的熱情和扎實(shí)的工作，精心組織，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)教育行政主管部門要在抓好本級(jí)行政部門和直屬學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的同時(shí)，抓好行政轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)的民主評(píng)議工作，做到“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”。各縣（市、區(qū)）政府糾風(fēng)辦要積極支持、配合教育系統(tǒng)組織好民主評(píng)議工作，特別是在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如制定工作方案、選聘評(píng)議代表、對(duì)評(píng)議人員進(jìn)行培訓(xùn)、問卷調(diào)查、召開評(píng)議大會(huì)、落實(shí)整改措施等方面，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，力求達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二要嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀評(píng)議。各參評(píng)單位要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，杜絕弄虛作假、欺上瞞下、形式主義等現(xiàn)象的發(fā)生。要積極配合政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員開展工作，認(rèn)真對(duì)待評(píng)議員的質(zhì)詢、意見、建議。不得對(duì)提出批評(píng)、意見或建議的單位、個(gè)人進(jìn)行刁難或報(bào)復(fù)。凡采取不正當(dāng)手段拉票，干擾正常評(píng)議；虛報(bào)成績，搞假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要予以通報(bào)批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)涉及的部門實(shí)行“一票否決”，直接列為不達(dá)標(biāo)單位。剛才，向15名評(píng)議員發(fā)放了聘書，接受了這個(gè)紅本代表承擔(dān)了責(zé)任。我希望各位評(píng)議員在評(píng)議中既要總結(jié)被評(píng)議單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)所取得的成績，又要指出存在的問題和不足，客觀、公正、準(zhǔn)確地作出評(píng)價(jià)。要嚴(yán)格依法辦事，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，真實(shí)反映社情民意。不得擅自修改評(píng)議資料，改變?cè)u(píng)議結(jié)果；不得隱瞞或銷毀原始評(píng)議資料，影響評(píng)議結(jié)果；不得借機(jī)與參評(píng)單位拉關(guān)系、辦私事。

三要分類指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待。這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的對(duì)象不僅有教育行政部門，還有各級(jí)各類學(xué)校。教育行政部門有機(jī)關(guān)處室、教研室、招辦，還有直屬事業(yè)單位，參評(píng)學(xué)校有中小學(xué)、幼兒園以及各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。不同的評(píng)議對(duì)象也有不同評(píng)議的內(nèi)容。在評(píng)議中要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，對(duì)不同單位的評(píng)議工作，要提出不同的要求，采取不同的形式，確定不同的重點(diǎn)，不能千篇一律，不能一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式往下套，更不能眉毛胡子一把抓。對(duì)評(píng)議中反映出來的有這樣或那樣問題的同志，要以教育、幫助為主，鼓勵(lì)他們主動(dòng)整改。

同志們，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、艱巨的任務(wù)，全市教育系統(tǒng)要常抓不懈。我們相信，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全市廣大教育工作者的共同努力，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作必將取得圓滿成果，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)必將再上一個(gè)新的臺(tái)階

本文章共2頁，當(dāng)前在第2頁

上一頁

[1]

[2]

第二篇：全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)上的講話

全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)

會(huì)上的講話

全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)上的講話全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)上的講話

同志們：

今天，市教育局和市政府糾風(fēng)辦聯(lián)合召開全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作推進(jìn)會(huì)，主要目的是貫徹落實(shí)全省教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作電視電話會(huì)議精神，對(duì)我市教育系統(tǒng)民主聯(lián)動(dòng)評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行部署，推進(jìn)我市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作深入開展。開好這次會(huì)議，對(duì)于加強(qiáng)新形勢下教育系統(tǒng)機(jī)關(guān)作風(fēng)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)全市教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，具有十分重要的作用。

剛才，市委教育工委書記、市教育局局長###對(duì)這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議進(jìn)行了部署并提出具體的要求，充分體現(xiàn)了市教育局對(duì)這項(xiàng)工作的高度重視。借此機(jī)會(huì)，我代表市政府糾風(fēng)辦對(duì)推進(jìn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作講幾點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的重要意義 政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是推進(jìn)各行各業(yè)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，糾正部門和行業(yè)不正之風(fēng)的重要舉措。凡是經(jīng)過政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的系統(tǒng)，其行風(fēng)狀況、管理水平都有明顯的提高。實(shí)踐證明，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是充分依靠社會(huì)各界的力量，調(diào)動(dòng)行業(yè)內(nèi)部的積極性，加強(qiáng)行業(yè)風(fēng)氣建設(shè)，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的有效機(jī)制和方法。今年在教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)聯(lián)動(dòng)評(píng)議，對(duì)于推進(jìn)教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，具有十分重要的意義。

1、從教育所處地位來看，開展教育政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議有著特殊意義。##作為全國教育之鄉(xiāng)，基礎(chǔ)教育歷來是##人值得自豪的品牌，多年來一直在全省甚至在全國處于領(lǐng)先位置，可以說教育提高了##知名度。教育工作牽動(dòng)千家萬戶，涉及到社會(huì)各個(gè)階層，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)狀況的好差直接影響到下一代的健康成長，也直接關(guān)系到黨和政府的形象和聲譽(yù)。近年來，我市教育系統(tǒng)高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，在機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)、師德師風(fēng)建設(shè)、政務(wù)校務(wù)公開、整治考風(fēng)考紀(jì)、規(guī)范辦學(xué)行為和招生等方面，不斷加大工作力度，拓展工作思路，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化督查考核，取得了明顯成效。今年，我市##區(qū)被評(píng)為省規(guī)范教育收費(fèi)示范區(qū)。自開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)以來，我市多次把教育系統(tǒng)作為評(píng)議對(duì)象，采取多種措施推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，有力地促進(jìn)了我市教育事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的良性互動(dòng)。

2、從教育的現(xiàn)狀來看，開展政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議確實(shí)十分必要。我市教育雖然取得了驕人的成績，但我們必須清醒地看到，教育系統(tǒng)的政風(fēng)行風(fēng)還存在一些不容忽視的問題，與廣大人民群眾的期望還有一定的差距。目前，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展正處于黃金發(fā)展期，但又是一個(gè)矛盾凸顯期。教育投入與日益增長的教育需求，特別是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源和人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育需求之間的矛盾日益突出。少數(shù)學(xué)校辦學(xué)行為不規(guī)范，違反公辦高中招收擇校生”三限”政策；以改制為名或以民辦名義舉辦”校中?！?、”校中班”高收費(fèi)；向?qū)W生”搭車收費(fèi)”和強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔材料、報(bào)刊雜志；違反政策亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)；克扣學(xué)生伙食費(fèi)；少數(shù)教師作風(fēng)不實(shí)，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，不講師德、師風(fēng)，體罰、變相體罰或歧視、侮辱學(xué)生；教學(xué)隨意性大，搞有償家教等現(xiàn)象在部分地方依然存在。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，在接到的涉及群眾利益的各類信訪投訴中，有關(guān)教育問題的信訪仍居前列。今年7月份，舉報(bào)投訴到省治理教育亂收費(fèi)工作聯(lián)席會(huì)議辦公室有關(guān)我市教育問題的信訪量比去年同期增長90，而且絕對(duì)數(shù)在全省位居第二。這些問題不僅影響了教育事業(yè)的改革與發(fā)展，敗壞了教育形象，損害了人民群眾的根本利益，更影響了黨和政府的形象。這些問題如果我們不認(rèn)真加以解決，就會(huì)失去群眾的理解、信任和支持，從而失去教育發(fā)展的基礎(chǔ)。

3、從教育發(fā)展的需求來看，政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議必將推進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)開展民主評(píng)議，有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教育部門依法行政，提升教育系統(tǒng)的社會(huì)形象，也有利于進(jìn)一步加強(qiáng)教育與社會(huì)的溝通，贏得社會(huì)對(duì)教育事業(yè)的理解、關(guān)心和支持。我們南通有一流的教育，一流的教育也應(yīng)該要有一流的教育行風(fēng)。因此，今年在教育系統(tǒng)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，既是認(rèn)真貫徹中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署的客觀要求，也是我市教育系統(tǒng)進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需要。教育事業(yè)的發(fā)展沒有全社會(huì)的支持，教育的改革和發(fā)展將不可能真正深入，素質(zhì)教育將難以真正落實(shí)。全社會(huì)關(guān)心、支持教育有多種形式，有精神的，也有物質(zhì)的，還包括共同為教育改革和發(fā)展想辦法、出主意，共同來解決問題。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議也是社會(huì)關(guān)心、支持教育的一種形式。

我們要從實(shí)踐”三個(gè)代表”重要思想、構(gòu)建和諧南通的高度出發(fā)，從維護(hù)群眾利益、保障教育公平、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的需要出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的重要意義，把教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作抓緊抓實(shí)。

二、積極主動(dòng)，從嚴(yán)整治，以評(píng)議促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展

民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，是推動(dòng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)民主監(jiān)督制度，是糾正行業(yè)不正之風(fēng)的有力措施，根本的目的就是通過自查自糾、群眾評(píng)議等方法解決政風(fēng)行風(fēng)方面突出問題，從而提高工作質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)好人民群眾的合法權(quán)益。這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作時(shí)間緊、任務(wù)重、要求嚴(yán)、標(biāo)準(zhǔn)高，我市各級(jí)教育行政部門、各基層單位和學(xué)校以及各級(jí)糾風(fēng)辦要結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局、市政府糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的實(shí)施方案，重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

一要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，努力營造良好的輿論氛圍。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議是一項(xiàng)社會(huì)性、群眾性活動(dòng)，是發(fā)揮民主監(jiān)督作用的有效途徑，也是優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的有效形式。各級(jí)教育行政部門和各基層單位要認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，引導(dǎo)廣大教育工作者本著對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高參與行風(fēng)評(píng)議工作的積極性和主動(dòng)性。同時(shí)，要采取多種形式、利用多種渠道，宣傳教育系統(tǒng)的工作職責(zé)和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的任務(wù)，宣傳民主評(píng)議的內(nèi)容要求，宣傳開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的做法與效果。各參評(píng)單位都要精心籌備，及時(shí)開好評(píng)議動(dòng)員大會(huì)，并利用廣播、電視進(jìn)行廣泛宣傳，在社會(huì)上形成強(qiáng)大聲勢。要大張旗鼓地宣傳開展民主評(píng)議的重要性，把廣大群眾的積極性調(diào)動(dòng)起來，充分發(fā)揮群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，讓更多的群眾參加到政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中。要敞開大門，廣納民意，深入社會(huì)基層、深入廣大的服務(wù)對(duì)象之中，廣泛聽取群眾對(duì)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的反映和評(píng)價(jià)，以擴(kuò)大評(píng)議工作的社會(huì)影響和效果。

二要注重實(shí)效，著力解決存在的突出問題。開展民主評(píng)議活動(dòng)，要以人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)為標(biāo)準(zhǔn)。各教育行政部門要通過評(píng)議，努力解決自身存在的問題，全面推行義務(wù)教育階段”一費(fèi)制”，嚴(yán)格執(zhí)行公辦高中招收擇校生”三限”政策，整頓規(guī)范改制學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育階段免除雜費(fèi)、貧困家庭學(xué)生”一免一補(bǔ)”政策，進(jìn)一步加大薄弱學(xué)校建設(shè)力度。整合教育資源，促進(jìn)教育資源的均衡配置；深入開展規(guī)范教育收費(fèi)示范縣創(chuàng)建活動(dòng)。各類學(xué)校（幼兒園）要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育收費(fèi)政策，規(guī)范辦學(xué)行為和收費(fèi)行為；加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教師素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。各縣（市、區(qū)）政府糾風(fēng)辦要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)亂收費(fèi)的案件，嚴(yán)肅處理，公開曝光。以這次民主評(píng)議工作為契機(jī)，以專項(xiàng)治理工作的實(shí)際成效檢驗(yàn)行風(fēng)評(píng)議成果，以好的行業(yè)作風(fēng)促進(jìn)專項(xiàng)治理工作深入開展。

三要扎實(shí)整改，致力健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。整改是民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，必須貫穿評(píng)議工作的始終。整改不到位，搞形式主義，走過場，評(píng)議就失去了意義。一是堅(jiān)持評(píng)改結(jié)合。各參評(píng)單位要按照”以評(píng)促糾、以糾促建、糾建結(jié)合”的原則，針對(duì)群眾反映出來的和自查自糾階段查擺出來的問題，不遮丑、不護(hù)短，認(rèn)真查究，做到未評(píng)先改，邊評(píng)邊改。整改要按照講內(nèi)部不講外部、講問題不講成績、講主觀不講客觀的要求，將群眾反映的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題特別是重點(diǎn)問題整理歸類，逐一研究整改方案，制定切實(shí)可行的整改措施，并把責(zé)任分解到個(gè)人。對(duì)能立即整改到位的要立即整改到位；一時(shí)難以整改到位的，要限期整改到位；對(duì)暫時(shí)不具備整改條件的，要列出整改計(jì)劃，讓群眾放心；對(duì)涉及政策性的問題，要做出解釋說明，取得群眾的理解。二是加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各級(jí)教育行政部門要對(duì)整改措施的落實(shí)情況進(jìn)行檢查、督促和跟蹤；對(duì)落實(shí)整改措施過程中遇到的問題，認(rèn)真加以研究并妥善解決；對(duì)整改結(jié)果要認(rèn)真組織開展”回頭看”，確保整改真正取得實(shí)效。各級(jí)政府糾風(fēng)辦也要切實(shí)加強(qiáng)整改效果成效的督查、檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)提出整改意見，并監(jiān)督整改措施是否真正落實(shí)到位。三是建立長效機(jī)制。政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有階段性要求，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是長期的工作任務(wù)。要堅(jiān)決克服評(píng)議中的短期行為，致力于建立健全行之有效的長效機(jī)制。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治，把制度建設(shè)貫穿于政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的始終。要建立健全追蹤評(píng)議機(jī)制，評(píng)議活動(dòng)結(jié)束后，要針對(duì)群眾反映的突出問題，加大追蹤檢查和督辦力度，限期進(jìn)行解決，并將整改情況納入下次評(píng)議的內(nèi)容。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)做好教育系統(tǒng)行風(fēng)評(píng)議工作 這次教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，是按照中央和省糾風(fēng)工作會(huì)議統(tǒng)一部署開展的，各級(jí)教育行政部門和糾風(fēng)機(jī)構(gòu)一定要高度重視，切實(shí)采取有效措施，確保評(píng)議工作不走過場，不出偏差。

一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)配合。當(dāng)前，全市教育系統(tǒng)改革和發(fā)展的任務(wù)十分繁重，各級(jí)教育行政部門要把政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議與糾風(fēng)專項(xiàng)治理、政務(wù)公開、創(chuàng)建文明行業(yè)和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制結(jié)合，以高度的責(zé)任感和使命感，以飽滿的熱情和扎實(shí)的工作，精心組織，協(xié)調(diào)推進(jìn)。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針和”誰主管誰負(fù)責(zé)”、”管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，加強(qiáng)對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立和完善領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。各級(jí)教育行政主管部門要在抓好本級(jí)行政部門和直屬學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的同時(shí)，抓好行政轄區(qū)內(nèi)教育系統(tǒng)的民主評(píng)議工作，做到”一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”。各縣（市、區(qū)）政府糾風(fēng)辦要積極支持、配合教育系統(tǒng)組織好民主評(píng)議工作，特別是在一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如制定工作方案、選聘評(píng)議代表、對(duì)評(píng)議人員進(jìn)行培訓(xùn)、問卷調(diào)查、召開評(píng)議大會(huì)、落實(shí)整改措施等方面，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)和監(jiān)督檢查，力求達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

二要嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀評(píng)議。各參評(píng)單位要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則，杜絕弄虛作假、欺上瞞下、形式主義等現(xiàn)象的發(fā)生。要積極配合政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議員開展工作，認(rèn)真對(duì)待評(píng)議員的質(zhì)詢、意見、建議。不得對(duì)提出批評(píng)、意見或建議的單位、個(gè)人進(jìn)行刁難或報(bào)復(fù)。凡采取不正當(dāng)手段拉票，干擾正常評(píng)議；虛報(bào)成績，搞假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要予以通報(bào)批評(píng)。情節(jié)嚴(yán)重的，要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。對(duì)涉及的部門實(shí)行”一票否決”，直接列為不達(dá)標(biāo)單位。剛才，向15名評(píng)議員發(fā)放了聘書，接受了這個(gè)紅本代表承擔(dān)了責(zé)任。我希望各位評(píng)議員在評(píng)議中既要總結(jié)被評(píng)議單位政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)所取得的成績，又要指出存在的問題和不足，客觀、公正、準(zhǔn)確地作出評(píng)價(jià)。要嚴(yán)格依法辦事，認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé)，真實(shí)反映社情民意。不得擅自修改評(píng)議資料，改變?cè)u(píng)議結(jié)果；不得隱瞞或銷毀原始評(píng)議資料，影響評(píng)議結(jié)果；不得借機(jī)與參評(píng)單位拉關(guān)系、辦私事。

三要分類指導(dǎo)，區(qū)別對(duì)待。這次政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議的對(duì)象不僅有教育行政部門，還有各級(jí)各類學(xué)校。教育行政部門有機(jī)關(guān)處室、教研室、招辦，還有直屬事業(yè)單位，參評(píng)學(xué)校有中小學(xué)、幼兒園以及各類中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。不同的評(píng)議對(duì)象也有不同評(píng)議的內(nèi)容。在評(píng)議中要堅(jiān)持分類指導(dǎo)，對(duì)不同單位的評(píng)議工作，要提出不同的要求，采取不同的形式，確定不同的重點(diǎn)，不能千篇一律，不能一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)模式往下套，更不能眉毛胡子一把抓。對(duì)評(píng)議中反映出來的有這樣或那樣問題的同志，要以教育、幫助為主，鼓勵(lì)他們主動(dòng)整改。

同志們，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的、艱巨的任務(wù)，全市教育系統(tǒng)要常抓不懈。我們相信，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，經(jīng)過全市廣大教育工作者的共同努力，教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作必將取得圓滿成果，教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)必將再上一個(gè)新的臺(tái)階

第三篇：教育系統(tǒng)2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

xx市教育系統(tǒng)2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作

實(shí) 施 方 案

為做好全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《XX市2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》要求，現(xiàn)結(jié)合全市教育實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府提出的爭當(dāng)全省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展排頭兵的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“解放思想、開放辦學(xué)、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)涵管理、統(tǒng)籌資源、均衡發(fā)展”的思路，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以社會(huì)各界廣泛參與，民主評(píng)議基層教育單位為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)教育收費(fèi)管理、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以公正評(píng)議促進(jìn)有效整改為手段，以創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)” 的原則?！肮苄袠I(yè)必須管行風(fēng)”，要依法行政，從嚴(yán)治政，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教，強(qiáng)化監(jiān)管。按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)責(zé)任。全市教育系統(tǒng)的民主評(píng)議工作按照市委、市政府統(tǒng)一部署，分級(jí)組織，分級(jí)實(shí)施，分級(jí)負(fù)責(zé)。

（二）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則。評(píng)議工作既要切實(shí)解決損害群眾利益的問題，又要注重用改革的辦法，從體制、機(jī)制、制度上加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，從源頭上預(yù)防不正之風(fēng)，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的改善。

（三）堅(jiān)持依靠群眾，接受監(jiān)督的原則。以群眾直評(píng)為主要形式，以群眾滿意度為衡量評(píng)議工作成效的重要依據(jù)。要實(shí)行開門納諫，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，緊緊依靠群眾，主動(dòng)接受學(xué)生、家長及廣大人民群眾監(jiān)督、新聞輿論監(jiān)督和專門機(jī)關(guān)監(jiān)督，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)置于全社會(huì)的監(jiān)督之下。

（四）堅(jiān)持邊評(píng)邊改、評(píng)建結(jié)合的原則。緊緊抓住解決實(shí)際問題這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)見效”的要求，把評(píng)、查、改、建貫穿于評(píng)議工作全過程。

（五）堅(jiān)持公平公正、規(guī)范程序的原則。

評(píng)議工作要做到公平、公正、公開，嚴(yán)密實(shí)施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求。

三、評(píng)議對(duì)象

本次教育系統(tǒng)民主評(píng)議的主要對(duì)象是市教育局機(jī)關(guān)、教育二級(jí)單位和全市所有公辦中小學(xué)校、幼兒園。

四、評(píng)議內(nèi)容

（一）教育局機(jī)關(guān)評(píng)議內(nèi)容

針對(duì)市委、市政府確定的促進(jìn)發(fā)展、執(zhí)行力建設(shè)、公開透明、服務(wù)和效率、反腐倡廉建設(shè)及問題整改等六個(gè)方面的內(nèi)容，結(jié)合教育實(shí)際，開展民主評(píng)議工作。具體評(píng)議內(nèi)容：

1、政治素養(yǎng)。是否具有較高的思想政治素養(yǎng)和較強(qiáng)的全局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，是否做到嚴(yán)以律已、寬以待人、團(tuán)結(jié)同志、遵章守紀(jì)。

2、群眾觀念。是否主動(dòng)關(guān)心群眾，對(duì)群眾詢問事項(xiàng)是否耐心解答；對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及求助的事項(xiàng)，能否積極主動(dòng)想辦法給予幫助解決。

3、辦事效率。在履職過程中是否存在不為群眾和學(xué)校著想、不及時(shí)為群眾和學(xué)校排憂解難、故意推拖刁難學(xué)校和群眾等現(xiàn)象；是否在規(guī)定和承諾時(shí)限內(nèi)完成相關(guān)審批、答復(fù)、處理工作；對(duì)市委、市政府的重大決策、部署是否依據(jù)職責(zé)積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。

4、服務(wù)態(tài)度。各項(xiàng)服務(wù)措施是否規(guī)范，應(yīng)該公開的事項(xiàng)是否公開到位；對(duì)各級(jí)各部門來單位辦事的人員和群眾是否存在“生、冷、橫、硬”和“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象；是否實(shí)行“一次性告知”；服務(wù)有無過失，或者造成不良后果，服務(wù)對(duì)象的滿意情況。

5、廉潔從政。是否依法行政，有無亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款和吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象；有無不給好處不辦事、給了好處亂辦事，不請(qǐng)吃喝拖著不辦、請(qǐng)吃請(qǐng)喝馬上就辦等問題。

6、工作能力。業(yè)務(wù)技能是否熟練，是否具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，能否正確理解和運(yùn)用政策法律、法規(guī)規(guī)定解決問題，并且積極上進(jìn)，自覺提高自身綜合素質(zhì)。

（二）全市公辦中小學(xué)校、幼兒園評(píng)議內(nèi)容

全市公辦中小學(xué)校評(píng)議的重點(diǎn)是通過深入開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，對(duì)本單位存在的突出問題認(rèn)真自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、招生和收費(fèi)行為，進(jìn)一步解決群眾反映突出的中小學(xué)校亂收費(fèi)和師德師風(fēng)問題，努力建設(shè)“人民群眾滿意的學(xué)校”。具體評(píng)議內(nèi)容：

1、辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家免試招生、就近入學(xué)的招生政策，不違反國家規(guī)定亂招生，不進(jìn)行入學(xué)考試，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不舉辦或參與舉辦各種提高班、特長班、競賽班、特殊配置班，不組織學(xué)生參加未經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的奧林匹克等學(xué)科知 識(shí)競賽活動(dòng)。普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，公辦高中不占用學(xué)校教育資源招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班。

2、教育收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費(fèi)政策，不擅自立項(xiàng)收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擴(kuò)大范圍收費(fèi)。農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的收費(fèi)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

3、民主管理。推行校務(wù)公開，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，實(shí)行民主決策，全面公開，做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明。

4、師德師風(fēng)。教師平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰，侮辱學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，品行端正。

五、工作部署與時(shí)間安排

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，從9月份開始到12月份結(jié)束，分五個(gè)階段。

（一）第一階段：部署發(fā)動(dòng)階段（9月10日至10月18日），重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、成立專班，制定方案。按照市糾風(fēng)辦政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議要求，市教育局成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排部署行評(píng)工作，并抽調(diào)專門工作人員，成立專班，負(fù)責(zé)具體工作；市直各中小學(xué)與各中心學(xué)校也要成立行評(píng)工作專班，安排專人具體抓落實(shí)，并結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施方案。

2、召開動(dòng)員會(huì)，層層部署。及時(shí)召開局黨委、全體局機(jī)關(guān)干部、職工會(huì)和全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)。各中小學(xué)和中心學(xué)校在全市動(dòng)員會(huì)后要及時(shí)召開本單位動(dòng)員會(huì)，組織全體干部職工學(xué)習(xí)民主評(píng)議工作有關(guān)文件精神，確保人人知曉，人人參與。通過層層發(fā)動(dòng)，層層部署，使全市教育系統(tǒng)廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開展民主評(píng)議政風(fēng) 行風(fēng)工作的重大意義和具體要求，切實(shí)增強(qiáng)參與評(píng)議活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

3、營造氛圍，加強(qiáng)宣傳。通過宣傳欄、橫幅、簡報(bào)、電視臺(tái)、報(bào)刊等多種形式，向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，公布監(jiān)督評(píng)議電話，設(shè)立舉報(bào)信箱,開通電子郵箱，主動(dòng)接受監(jiān)督。媒體作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，在局辦公樓設(shè)立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)征求意見箱，各教育單位要對(duì)外公布監(jiān)督評(píng)議電話，設(shè)立征求意見信箱，向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛橫幅，要辦宣傳欄、黑板報(bào)，要借助學(xué)校網(wǎng)站、電視臺(tái)、報(bào)紙等宣傳本單位民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。

本階段工作重點(diǎn)是動(dòng)員會(huì)要有效果，宣傳工作要有聲勢，要做到“三要三到位”：一是要切合實(shí)際制訂可行的評(píng)議方案，動(dòng)員會(huì)召開到位；二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立專班，專職人員到位；三是要加強(qiáng)宣傳，營造氛圍，按照《xx市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳方案》要求，宣傳措施落實(shí)到位。各單位行評(píng)工作實(shí)施方案、專班成員名單以及動(dòng)員會(huì)情況于10月20日前報(bào)市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下稱教育局評(píng)議辦公室）。

（二）第二階段：自查自糾階段（10月19日至25日）。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、認(rèn)真查擺問題。各單位要結(jié)合實(shí)際及評(píng)議內(nèi)容實(shí)事求是查擺問題，做到查找問題不走過場，不搞形式。局機(jī)關(guān)干部要以學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型、廉潔型等“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建和加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)為載體，開展自查自糾，寫出自查報(bào)告及個(gè)人剖析材料，努力解決發(fā)展不足、執(zhí)行力不強(qiáng)、公開不夠、服務(wù)不規(guī)范、反腐不徹底和整改不到位等問題，促進(jìn)教育行政機(jī)關(guān)工作作風(fēng)政風(fēng) 進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。各中小學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，深入開展“查四亂”、“治三風(fēng)”活動(dòng)。一是查亂補(bǔ)課行為，看學(xué)?；蚪處焸€(gè)人是否利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課；二是查亂招生，看學(xué)校是否不按照區(qū)域劃分招生，三是查亂辦班，看學(xué)校是否違反規(guī)定辦小班、實(shí)驗(yàn)班等各類特色班；四是查亂收費(fèi)，看學(xué)校是否違反國家收費(fèi)政策亂收費(fèi)或變相亂收費(fèi)。通過查找亂補(bǔ)課、亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)等“四亂”行為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，從嚴(yán)治理校風(fēng)、教風(fēng)、亂發(fā)亂補(bǔ)風(fēng)。學(xué)校、學(xué)校各處室、教師個(gè)人都要進(jìn)行自查，寫出書面自查報(bào)告。學(xué)校要就辦學(xué)方針、辦學(xué)行為、教育收費(fèi)、民主管理、服務(wù)群眾等方面查找問題；各處室、年級(jí)組要就學(xué)生管理、教輔資料選用、收費(fèi)、服務(wù)學(xué)生等方面自查；教師要就師德師風(fēng)、教學(xué)技能等方面自查。

2、廣泛征求意見。聘請(qǐng)社會(huì)各界人士擔(dān)任教育系統(tǒng)民主評(píng)議督查員，召開面對(duì)面座談會(huì)，通過發(fā)放征求意見表、走訪服務(wù)對(duì)象、召開座談會(huì)等方式和利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、手機(jī)短信等渠道廣泛征求社情民意。將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，查找教育系統(tǒng)存在的突出問題。各單位要做到“三公開一設(shè)立”：即公開舉報(bào)電話（含市糾風(fēng)辦、市教育局及本單位的投訴電話）、公開校長信箱、公開校長接待日、設(shè)立征求意見箱。

3、堅(jiān)持邊查邊改。各單位要將收集的問題逐一梳理，剖析原因，提出相應(yīng)的解決辦法，按規(guī)定時(shí)間整改并反饋整改結(jié)果，做到邊查邊糾邊整改，將整改貫穿行評(píng)工作始終。同時(shí)，要不斷健全民主評(píng)議督查員制度，加強(qiáng)行風(fēng)督導(dǎo)，主動(dòng)聽取行風(fēng)督查員的意見和建議，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督檢查作用。

本階段工作重點(diǎn)是征求意見要廣泛，自查自糾要徹底，學(xué)校、各處室、年級(jí)組、教師個(gè)人都要形成書面自查報(bào)告，落實(shí)好 “四會(huì)兩活動(dòng)”，即組織學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、家長座談會(huì)、評(píng)議督查員座談會(huì)等四個(gè)座談會(huì)，按照市教育局要求開展“愛心家訪”和“廉潔教育進(jìn)校園全覆蓋”活動(dòng)，10月26日前，將自查出的問題、收集到的意見和建議匯總，形成書面材料，填寫好統(tǒng)計(jì)表，一并上交教育局評(píng)議辦公室。

（三）第三階段：整改提高階段（10月26日至11月10日）。主要抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、制定整改方案。將自查自糾報(bào)告中提出的整改思路和措施進(jìn)一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，制定切合實(shí)際的整改落實(shí)方案。以自查自糾報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，形成操作性強(qiáng)的整改落實(shí)方案。

2、狠抓整改落實(shí)。緊密聯(lián)系教育實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改。著力解決群眾最關(guān)心、意見最大的突出問題，集中精力辦1—2件看得見、摸得著、人民群眾滿意的實(shí)事。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，向群眾說明情況，積極創(chuàng)造條件盡快解決；需要長期改進(jìn)的問題，要制定計(jì)劃，落實(shí)措施，逐步解決。結(jié)合教育實(shí)際，重點(diǎn)要規(guī)范“五個(gè)行為”,即：規(guī)范行政行為，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為，規(guī)范干部廉政行為。各單位要就如何規(guī)范“五個(gè)行為”制訂具體措施，采取有效方式將問題整改到位。

3、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。一是結(jié)合教育工作實(shí)際，以辦“人民群眾滿意的教育”為主題，重點(diǎn)實(shí)施教育“五大工程”，加強(qiáng)“五項(xiàng)建設(shè)”，進(jìn)一步樹立教育系統(tǒng)良好的社會(huì)形象。二是結(jié)合基層黨組織“五個(gè)基本建設(shè)”活動(dòng)，以“六學(xué)六講 六落實(shí)”為抓手，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)為載體促進(jìn)加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。三是通過 “十佳校長”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，樹立一批先進(jìn)典型。

整改階段是鞏固評(píng)議成果的關(guān)鍵，工作重點(diǎn)是整改要到位，活動(dòng)有特色。要把自查和征求意見反映出來的問題和建議轉(zhuǎn)化成整改的目標(biāo)任務(wù)，制訂切實(shí)可行的整改方案，將問題整改到位，建立長效機(jī)制，開展好主題實(shí)踐活動(dòng)。在11月10日前，將本階段整改情況形成書面報(bào)告報(bào)送市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，報(bào)告的主要內(nèi)容包括開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的基本情況、征求意見的主要做法、存在的問題及整改采取的主要措施與成效。

（四）第四階段：檢查測評(píng)階段（11月11日至30日）。根據(jù)方案要求，在全面自查自糾、集中整改的基礎(chǔ)上要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，營造行風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，主動(dòng)開展自我測評(píng)。

（五）第五階段：考核總結(jié)階段（12月1日至30日）根據(jù)xxＸ教育局、市糾風(fēng)辦的測評(píng)結(jié)果以及各單位開展民主評(píng)議行風(fēng)工作情況，對(duì)各單位作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)總分為100分，實(shí)行扣分制。具體扣分方法：

1、未按宣傳方案要求完成宣傳任務(wù)的，一項(xiàng)扣2分（由宣傳組負(fù)責(zé)考核）；

2、未按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送相關(guān)材料的，缺一項(xiàng)扣2分，未按時(shí)參加全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議工作會(huì)議的，一次扣1分（由綜合組負(fù)責(zé)考核）；

3、工作滯后、消極應(yīng)付，未按要求及時(shí)開展工作的，每階段扣2分（由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)考核）；

4、行評(píng)期間，舉報(bào)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課以及其他影響政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的各種問題，一經(jīng)教育局查實(shí)的，每次扣2分；受到市糾風(fēng)辦、督辦組或其他部門通報(bào)和媒體曝光的實(shí)行“一票否決”（由綜合組、督辦組負(fù)責(zé)考核）?？己私Y(jié)果報(bào)局黨委研究后通報(bào)全市，對(duì)前3名的給予表彰，對(duì)后3名的單位全市通報(bào)批評(píng)，單位向教育局寫出整改報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀等次，一年內(nèi)不得提拔重用。對(duì)考核排名最后的單位主要負(fù)責(zé)人采取誡勉談話等組織措施。

行評(píng)工作結(jié)束后，各單位對(duì)行評(píng)工作要認(rèn)真總結(jié)，建立長效機(jī)制，完善相關(guān)制度，從源頭上防止和杜絕影響教育政風(fēng)行風(fēng)的問題發(fā)生，在12月25日前將行評(píng)工作總結(jié)材料用A4紙打印交教育局評(píng)議辦公室。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和四個(gè)工作專班。各中心學(xué)校和市直各中小學(xué)校也要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有序推進(jìn)。

（二）實(shí)行“雙掛鉤”制度。市教育局將把民主評(píng)議情況納入年終量質(zhì)化目標(biāo)考核，實(shí)行“雙掛鉤”。與各單位年終量質(zhì)化目標(biāo)考核掛鉤，與蹲點(diǎn)科室量質(zhì)化目標(biāo)考核掛鉤。各科室在行評(píng)期間要深入蹲點(diǎn)單位指導(dǎo)、督辦行評(píng)工作，在行評(píng)工作中蹲點(diǎn)單位名次為后3名的科室在年終目標(biāo)考核中扣3分，蹲點(diǎn)單位名次為最后一名的科室實(shí)行“一票否決”。

（三）促進(jìn)其他工作開展。一是要把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作與教育中心工作結(jié)合起來，通過民主評(píng)議來促進(jìn)教育中心工作的順利開展。二是要把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作同開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)。三是要把民主評(píng)議政風(fēng)行 風(fēng)工作同黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來。各單位黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已，勤政廉政，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

第四篇：教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作成效顯著

竹溪縣各學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)出亮點(diǎn)重特色

近日，縣行評(píng)督查組深入到城區(qū)及305省道沿線部分學(xué)校，督導(dǎo)檢查各校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作開展情況，并對(duì)下一階段民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)提出要求。

督查組一行，先后來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)及縣一中、縣應(yīng)用科技學(xué)校等學(xué)校，聽取了各校關(guān)于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)第一階段工作匯報(bào)，檢查了各校的宣傳動(dòng)員是否到位，方案制定是否健全，工作紀(jì)要是否完整，檔案資料是否齊備，心得體會(huì)是否真實(shí)，活動(dòng)開展是否有利于實(shí)際工作及“十有”“四要”是否符合標(biāo)準(zhǔn)。縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在家長及教師中開展問卷調(diào)查，公布民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)電話、郵箱，多方面多角度梳理意見或建議，建立專門的臺(tái)帳，專人負(fù)責(zé)管理，校領(lǐng)導(dǎo)快速高效處理，贏得社會(huì)稱贊。同時(shí)，該校將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”及學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了人人參與，為校園增添了活力。縣城關(guān)中學(xué)在行評(píng)活動(dòng)中堅(jiān)持“三評(píng)”不放松，結(jié)合學(xué)習(xí)討論余書記《解放思想是推動(dòng)竹溪科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力》及《國家中長期教育發(fā)展綱要》，提早制定方案，及時(shí)組織動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳力度，營造活動(dòng)氛圍，把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)放在學(xué)校出質(zhì)量、樹品牌、亮形象的高度，促使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)深入人心，化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的拼搏奉獻(xiàn)精神。為使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，城關(guān)中學(xué)從家長、學(xué)生、教師及社會(huì)等四

個(gè)方面征求意見、建議，大力推行校務(wù)公開，著力打造陽光校務(wù)（如：大型采購、評(píng)優(yōu)表模等涉及師生利益的事務(wù)全程公開），讓教師參入到學(xué)校管理中來，創(chuàng)造和諧溫馨的校園環(huán)境；將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，全力打造學(xué)習(xí)型校園，開展教師崗位大練兵，請(qǐng)家長走進(jìn)課堂參與聽評(píng)課活動(dòng)，廣泛開展黨員、教師崗位職責(zé)承諾活動(dòng)，多舉措，齊努力，共同促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)濃。

通過深入調(diào)研和檢查，督查組高度肯定了我縣各學(xué)校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中，行動(dòng)迅速，環(huán)節(jié)到位，活動(dòng)內(nèi)容豐富，創(chuàng)造性的開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，對(duì)我縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。督查組最后要求，各級(jí)各類學(xué)校要持續(xù)增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的建設(shè)力度，把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處，努力做到讓人民群眾滿意，讓黨和政府放心，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

各中小學(xué)、幼兒園：

為做好2006年全縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，根據(jù)市、縣糾風(fēng)工作會(huì)議精神和榕教辦[2006]170號(hào)有關(guān)開展2006年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委六次全會(huì)、省、市紀(jì)委九次全會(huì)和省、市糾風(fēng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以正確履行職責(zé)為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾、以評(píng)促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益，樹立教育部門高效廉潔的良好形象。

二、評(píng)議對(duì)象

縣教育行政部門、中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校）。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、評(píng)議縣教育行政部門政風(fēng)的主要內(nèi)容是：是否把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)擺上重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育，健全制度，狠抓落實(shí)；是否圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，正確履行職能，推行政務(wù)公開，推進(jìn)依法行政；是否加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的主要內(nèi)容是：突出對(duì)教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、校務(wù)公開工作的評(píng)議。重點(diǎn)是落實(shí)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策，執(zhí)行城市義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)管理規(guī)定、執(zhí)行義務(wù)教育階段借讀生招生、收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和普通高中招收“擇校生”有關(guān)規(guī)定，以及實(shí)施 “陽光招生”等情況。

四、方法與步驟 ㈠宣傳部署（6月份）

1、調(diào)整充實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案。

3、選聘政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表。

4、向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾。

5、召開部署會(huì)議。㈡查找問題

1、教育行政部門、學(xué)校針對(duì)民主評(píng)議重點(diǎn)內(nèi)容開展自查。

2、秋季開學(xué)初，由教育行政部門組織向?qū)W生家長和社會(huì)各界、相關(guān)單位發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛了解和征求本部門政風(fēng)和學(xué) 校行風(fēng)建設(shè)尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)、效能、招生、收費(fèi)、師德師風(fēng)等情況，認(rèn)真聽取群眾意見，對(duì)存在的問題及原因進(jìn)行分析匯總。同時(shí)配合全省、全市開展教育收費(fèi)大檢查。

3、縣教育部門聘請(qǐng)的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表（兼黨風(fēng)廉政監(jiān)督員）深入基層，通過設(shè)立舉報(bào)投訴電話、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式對(duì)教育行政部門和中小學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，對(duì)存在的問題發(fā)出整改通知書，提出加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。

㈢落實(shí)整改

1、縣教育行政部門和中小學(xué)校針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題和評(píng)議代表的意見建議，制定整改計(jì)劃，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，建立整改檔案，及時(shí)向上級(jí)主管部門、行評(píng)代表和群眾反饋整改情況。

2、在整改的基礎(chǔ)上，按照“糾、評(píng)、建”的要求，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度和監(jiān)督制度。

3、縣教育局組織對(duì)教育局各科室和學(xué)校整改落實(shí)情況和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)組織工作進(jìn)行檢查評(píng)比。

㈣總結(jié)評(píng)議

1、教育局機(jī)關(guān)各科室，各中小學(xué)、幼兒園，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議情況進(jìn)行總結(jié)，縣教育局10月份召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)大會(huì)，評(píng)議報(bào)告報(bào)市教育局。

2、各中小學(xué)、幼兒園與機(jī)關(guān)各科室要充分做好準(zhǔn)備。迎接縣政府到鳳幼、市教育局考評(píng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、提高認(rèn)識(shí)。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和有效載體，各級(jí)教育部門要進(jìn)一步提高對(duì)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把它作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)依法行政、民主執(zhí)政，維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)教育改革發(fā)展大局，構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來抓。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，教育行政部門在做好本級(jí)行政部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和評(píng)議工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)所屬中小學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，做到“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”。

3、注重實(shí)效。要堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評(píng)議的全過程。要突出重點(diǎn)，做到“四個(gè)結(jié)合”：一要與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果、實(shí)施“師表工程”和開展“雙爭雙滿意”活動(dòng)結(jié)合，聯(lián)系教育實(shí)際，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行正面典型宣傳，不斷增強(qiáng)教育工作者的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，提高職業(yè)道德水平。二要與開展創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范縣（市）區(qū)、規(guī)范學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合，突出治理教育亂收費(fèi)十個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校收費(fèi)行為的進(jìn)一步規(guī)范。三要與實(shí)施“陽光工程”、全面深化政務(wù)公開、校務(wù)公開工作相結(jié)合，加強(qiáng)民主制度建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)和學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。四要與建立懲防體系長效機(jī)制相結(jié)合，根據(jù)今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)，認(rèn)真開展校園廉政文化建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪、治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。切實(shí)做到以評(píng)促糾、以評(píng)促建，建立黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，通過完善管理制度和監(jiān)督制度，推動(dòng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的日?；?、常態(tài)化。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。中小學(xué)、幼兒園、局機(jī)關(guān)各科室要根據(jù)當(dāng)?shù)?實(shí)際，認(rèn)真做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表（黨風(fēng)廉政監(jiān)督員）的選聘工作，及時(shí)調(diào)整充實(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表隊(duì)伍，建立和完善明察暗訪、重點(diǎn)督查、定期例會(huì)、評(píng)議反饋等制度，充分發(fā)揮民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表對(duì)重大教育決策和日常工作的監(jiān)督作用。各級(jí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表要在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真履行調(diào)查權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。中小學(xué)、幼兒園、局機(jī)關(guān)各科室要支持和配合評(píng)議代表開展工作。上一級(jí)評(píng)議代表和下一級(jí)評(píng)議代表要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共同使用好調(diào)查成果，共商意見和建議，共同促進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

5、落實(shí)責(zé)任。教育行政部門中小學(xué)、幼兒園要高度重視民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，把它列入本單位的重要工作議事日程，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)。要根據(jù)業(yè)務(wù)分工特點(diǎn)，將政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)和職責(zé)落實(shí)到具體的職能和業(yè)務(wù)部門，并把評(píng)議情況列入對(duì)部門和下級(jí)單位崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，扎實(shí)推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作的深入開展。

附：**縣教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員名單 縣教育局

二○○六年六月九日 5