第一篇：抗震救災(zāi)方案

XX醫(yī)院

抗震救災(zāi)應(yīng)急方案（暫行）

4月20日8時2分四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震后，我院立即制定四川雅安抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子對全院抗震救災(zāi)工作做出部署，要求全院各相關(guān)科室以高度的使命感和責(zé)任感，按照衛(wèi)生廳的統(tǒng)一安排，充分做好醫(yī)療救治、保障工作，為抗震救災(zāi)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，保護災(zāi)區(qū)人民群眾生命財產(chǎn)安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害帶來的損失和社會影響，一、工作原則

在接到上級通知后，立即按照要求開展工作，必要時派遣醫(yī)療隊前往災(zāi)區(qū)開展抗震救災(zāi)工作。

二、組織機構(gòu)

1、成立石家莊市中心醫(yī)院成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)工作的安排部署及做好醫(yī)療救治隊的后勤保障工作。

組長：XX

副組長：xx

成員：XX、XX、XX、XX、XX2、成立XX醫(yī)院抗震救災(zāi)醫(yī)療救治隊，隊員涉及普外科、骨科、神經(jīng)外科、胸泌外科、麻醉科、手術(shù)室，涵蓋了醫(yī)

生、護士和后勤保障人員。

隊長：XX

隊員：XX

預(yù)備隊成員：XX

三、職責(zé)分工

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面安排及部署抗震救災(zāi)工作；傳達(dá)貫徹落實上級指揮部的決策；協(xié)調(diào)接受災(zāi)區(qū)病人治療工作；同時保障醫(yī)療救治隊伍的人員、設(shè)備、藥品，使醫(yī)療 救治隊無后顧之憂，更好的開展救災(zāi)工作。

2、救治隊負(fù)責(zé)在災(zāi)區(qū)開展醫(yī)療救治工作，保障災(zāi)區(qū)人民生命安全。

第二篇：學(xué)?？拐鹁葹?zāi)方案

衡水中學(xué)預(yù)防地震演練活動方案

一、演練目的衡水中學(xué)在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)指揮下，通過地震應(yīng)急演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：防震自救演練共分為三部分：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間：每周二四課間操

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

5、統(tǒng)一穿著校服。

五、組織機構(gòu)

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員

各班主任及任課教師

職責(zé)：

①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（學(xué)校內(nèi)操場）。

③班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

（3）疏散線路沿線工作組

衡水中學(xué)路線:二樓下來后從教學(xué)樓前直接到升旗臺指定位置

職責(zé)：

①、合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動程序：各位老師，同學(xué)們，衡水中學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

請班主任重申演練程序和演練要求。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（連續(xù)哨聲）。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。

3、信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(長哨聲)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場

（2）二樓疏散順序：

各班按離樓梯口遠(yuǎn)近從樓梯口下

（4）在底樓的班級在老師的帶領(lǐng)下直接上操場

（5）各班必須按照疏散順序嚴(yán)格執(zhí)行。

（6）全部疏散到指定地點后蹲下。

3、各班班主任向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

衡水中學(xué)

2013.9.10

第三篇：北校區(qū)抗震救災(zāi)方案

闞疃中學(xué)（北區(qū)）預(yù)防地震演練活動方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：本次防震自救演練共分為三部分：（1）應(yīng)急避震演練（2）緊急疏散演練（3）緊急集合演練

2、對象：全校師生

3、時間：2013年3月13日下午。

三、演練準(zhǔn)備

1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、分工明確、責(zé)任到人。

2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

3、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：劉霞峰

副組長：程曉瓊 管平潘石

成 員：王明佑 張萬廣 袁雷 姜林 馬國軍及北校區(qū)各班主任

現(xiàn)場指揮：管平 信號：馬國軍（兼）

計時：張飛

醫(yī)療救護：李成美

2、樓層疏散引導(dǎo)員：姜林、袁峰、熊立祥、張杰、劉懷龍、安宗峰、張杰（具體分工臨時安排）。

3、教室室內(nèi)指導(dǎo)組成員：任課教師 職責(zé)：

（1）“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)緊急避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。（2）“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”（指定地帶）。

（3）班主任自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（4）合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。（5）處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

六、演練程序

(一)啟動程序：請樓層引導(dǎo)員重申演練程序和演練要求。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部，最后一排的同學(xué)可面向墻，抱頭蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(口令)。

4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

5、上課老師在學(xué)生后面撤離教室。(三)緊急疏散演練

1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。具體辦法：各班兩路縱隊，班主任在前帶隊。

2、演練各班撤離路線如下：

（1）

一、二樓的學(xué)生可在聽到報警后第一時間同時撤離教室，三樓學(xué)生待警報響器20秒后離開教室，四樓學(xué)生可在報警響聲40秒后撤出教室。學(xué)生必須從樓梯口出來直接走出走廊，經(jīng)過樓前的開闊地走向集結(jié)地。

（2）、除一樓外，各樓層?xùn)|西教室的班級學(xué)生要分別從東西兩個樓梯撤離，中間班級北部一半的學(xué)生從東樓梯走，南部一半的學(xué)生從西樓梯走。

（3）、班內(nèi)有肢殘或行動不便的學(xué)生，班主任應(yīng)提前安排好其他學(xué)生協(xié)助撤離。（4）、各樓層的班主任和任課老師跟在最后一批學(xué)生后撤離。（5）、集結(jié)地分配：一號教學(xué)樓的學(xué)生在樓前空地集結(jié)。二號教學(xué)樓一、二樓學(xué)生在國旗桿后空地集結(jié)，三、四樓學(xué)生在三號教學(xué)樓前空地集結(jié)。

3、各班班長向領(lǐng)導(dǎo)小組組長匯報班級情況及人數(shù)。

4、結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

請領(lǐng)導(dǎo)小組組長總結(jié)講話并宣布演練結(jié)束。

附：安全避震童謠

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

利辛縣闞疃中學(xué) 2013年3月13日

第四篇：XX鎮(zhèn)抗震救災(zāi)方案

古韓鎮(zhèn)抗震救災(zāi)方案

為應(yīng)付可能發(fā)生的地震災(zāi)害，保持社會穩(wěn)定，保護國家和人民的生命財產(chǎn)免招損失，特制定預(yù)案如下：

一、情況預(yù)想

根據(jù)上級通知，我鎮(zhèn)境內(nèi)近日將有5—7級地震，縣城內(nèi)為震區(qū)中心，并波及縣城城部地區(qū)，全鎮(zhèn)人民的生命財產(chǎn)將毀于一旦。

二、組織指揮

抗震救災(zāi)總指揮部設(shè)在鎮(zhèn)武裝部

總 指 揮：張紅彬(黨委書記、鎮(zhèn)長)負(fù)責(zé)抗震救災(zāi)全而工作。

副總指揮：史紅賓(黨委副書記)

常建文(武裝部部長)

成員：張會明(武裝干事)負(fù)責(zé)抗震搶險分隊的組織指揮和調(diào)遣工作。

馬文俊(武裝干事)負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)的宣傳報道和政治工作。

高海維（企業(yè)辦主任）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)搶救災(zāi)的后

勤保障工作。

李來喜（公路站站長）負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)的資金

保障工作。

張建忠（財政所所長）負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)的資金

保障工作。

白寶玉（鎮(zhèn)衛(wèi)生院院長）負(fù)責(zé)搶險救災(zāi)受傷

群眾的救護工作和衛(wèi)生防疫工作。

三、人員編成、任務(wù)區(qū)分及車輛保障

搶救一分隊：由鎮(zhèn)三大煤礦基干民兵50人組成。分隊長由武裝部長常建文擔(dān)任，在指揮部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)鎮(zhèn)政府的搬遷工作。

搶險二分隊：由古韓鎮(zhèn)各行政村基干民兵300人組成。分隊長由武裝部干事馬文俊擔(dān)任，負(fù)責(zé)協(xié)同公安機關(guān)維護好縣城的治安工作。

車輛保障：工具車5輛。

四、措施要求

我鎮(zhèn)歷史以來沒有出現(xiàn)過什么地震，以往也僅有小余震通過，在抗震方面沒有什么思想準(zhǔn)備和經(jīng)驗，各村（單位）領(lǐng)導(dǎo)在這方面要抓好抗震救災(zāi)的思想準(zhǔn)備工作，當(dāng)有情況發(fā)

生時，絕不能各自為戰(zhàn)，不聽招呼。

1、各村（單位）要建立抗震救災(zāi)組織機構(gòu)，制定可行方案、勘察險情，抓好平時的抗震救災(zāi)訓(xùn)練，并抓好兵力、物質(zhì)、措施的落實，進(jìn)一步提高防范意識。

2、各搶險分隊對所管轄區(qū)的地形，樓層建筑和結(jié)構(gòu)要做好詳實勘察，以保證險情出現(xiàn)時底數(shù)清楚，確保完成搶險任務(wù)，同時要劃清責(zé)任，防止互相扯皮，凡因工作疏忽而導(dǎo)致災(zāi)情嚴(yán)重者要追究其責(zé)任。

古韓鎮(zhèn)人民武裝部

二O一一年三月

第五篇：抗震救災(zāi)主題班會方案

活動準(zhǔn)備：班會前準(zhǔn)備好歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻(xiàn)》，貼有“心”型的捐款箱，在黑板上寫上“愛的奉獻(xiàn)”。

（播放歌曲《眾人劃漿開大船》、《愛的奉獻(xiàn)》，在歌曲聲中主持人上場。）

主持人：同學(xué)們，你們好!

主持人甲：四川省有一萬兩千余人已在席卷中國西南部的7.8級地震中遇難，政府官員在今天說，救援者正努力接近可能有更多死亡人員的受震最嚴(yán)重地區(qū)。

主持人甲：在四川省的都江堰，大約有900名青少年被埋在了一座倒塌的三層教學(xué)樓里。新華社報道，在都江堰的一個中學(xué)里，420名學(xué)生中，只有不到100名學(xué)生生還。

主持人乙：新華社報道，總理溫家寶趕至現(xiàn)場，對已經(jīng)挖出的尸體三鞠躬以示哀悼。溫家寶總理說，“一分鐘也不能浪費，一分鐘，一秒鐘就意味著一個孩子的生命?！?/p>

主持人甲：鄰近地區(qū)也不能幸免，在西北部的甘肅省的隴南市已報有150人死亡，重慶市內(nèi)也有學(xué)校發(fā)生坍塌。

主持人乙：在成都，許多居民都在外面或者車?yán)锒冗^余震重重的夜晚。當(dāng)?shù)貜V播呼吁居民將他們的汽車作為緊急救災(zāi)車輛。廣播呼吁道：“災(zāi)難時期，我們是一家人，在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將重建家園，遠(yuǎn)離噩夢，我們對此信心十足。”

主持人甲：政府快速派遣救援組和醫(yī)療組到達(dá)倒塌了50萬座房屋的地區(qū)，搭救幸存者，醫(yī)治受傷人員。

主持人乙：毀壞嚴(yán)重的公路和鐵路線阻擋了到汶川縣的路，只有從當(dāng)?shù)毓賳T的描述里得知房屋坍塌、滑坡、和讓人絕望的情景。

主持人甲：據(jù)新華社消息，汶川縣黨委書記王兵說，“我們急需帳篷，食物，藥和衛(wèi)星通訊系統(tǒng)?！眻蟮勒f，離震中最近的三個鎮(zhèn)共有人口2萬4千人，如今沒有任何消息。據(jù)報汶川縣已有15人死亡，這個數(shù)字還在顯著攀升。

主持人乙：四川電視臺說，在四川省的北川羌族自治縣，有7千人死亡，80的房屋被損壞。北川縣共有人口16萬1千，這就意味著十人中就有一個人死亡或受傷。

主持人甲：在四川省的什邡市，地震引起化學(xué)品泄漏，大約有600人死亡，還有2千3百人被埋在廢墟里。兩座化學(xué)工廠的坍塌導(dǎo)致了80多噸的液氨泄漏。

主持人乙：據(jù)新華社報道，溫家寶總理說，“就算是用走的，我們也要盡快到達(dá)受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)?！?/p>

主持人甲：誰都知道“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?。地震屬于自然災(zāi)害，是人類無法抗拒的。既然發(fā)生了這樣的厄運，我們必須面對。

主持人乙：在人類歷史的長河中，愛的暖流綿綿不斷，源遠(yuǎn)流長。中華民族素有積德行善、濟貧扶危的傳統(tǒng)美德。今天，沐浴著改革開放的春風(fēng)，集聚在共同富裕的旗幟下，我們怎能視若無睹。誰說人世無情，你的仁愛之心，你的點滴之恩，就有可能拯救一個年輕的生命；誰說命運不公，你的無名關(guān)懷，你的善意之舉，就是她最大的幸運。眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后．貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島。只要人人獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的未來！

主持人甲：也許您與他們素不相識，但愛心與真誠是沒有界限的！希望大家都能伸出援助之手，幫助受災(zāi)人們！相信您一定會伸出同情、友愛的手。

主持人乙：請獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度。

主持人甲：他們需要你、需要我、需要我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，他們撐起一片蔚藍(lán)的天……

主持人：親愛的同學(xué)們、朋友們，讓我們立刻行動起來吧。

（在歌曲《愛的奉獻(xiàn)》歌聲中，學(xué)生依次上前捐款，收到良好的效果。）

作者:齊偉春

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