第一篇：交通技校合作辦學(xué)教學(xué)管理（范文模版）

教學(xué)管理：

甲方：勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)校乙方：交通技校

甲方職責(zé)：

一、及時(shí)提供給乙方專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱或教學(xué)授課進(jìn)度計(jì)劃等相關(guān)教學(xué)文件資料。

二、負(fù)責(zé)第一學(xué)期的教材供應(yīng)，提供第二學(xué)期的教材版本說明。

三、負(fù)責(zé)傳達(dá)市教委有關(guān)教學(xué)質(zhì)量檢測方面的通知要求。

四、根據(jù)乙方提供的學(xué)期成績按照本校的升留級制度規(guī)定確定學(xué)生升留級。

五、負(fù)責(zé)學(xué)生參加市教委組織的教學(xué)質(zhì)量檢測的報(bào)名工作。乙方職責(zé)：

一、按照甲方提供的教學(xué)計(jì)劃，完成第一學(xué)年的全部課程的授課任務(wù)，包括需要技能操作的各種實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)。

二、按照本校的人事分配制度自主聘用全部任課教師。

三、在與市教委的相關(guān)規(guī)定不沖突的前提下執(zhí)行本校的教學(xué)行政例。

四、負(fù)責(zé)訂購第二學(xué)期的教材（含教師用教材及教學(xué)參考書）

五、按照本校中專學(xué)生的學(xué)習(xí)成績考核管理辦法和獎(jiǎng)、助學(xué)金制度進(jìn)行成績管理，并將每學(xué)期的各科成績及試卷分析及時(shí)提交給甲方。

六、按照市教委的安排，委派有關(guān)教師參加教研活動、根據(jù)實(shí)際情況組織學(xué)生參加賽事活動。

七、按照市教委的要求組織學(xué)生參加教學(xué)質(zhì)量檢測，包括派送閱卷教師和支付考務(wù)費(fèi)用。

第二篇：成技校辦學(xué)調(diào)研

樂秋鄉(xiāng)成人文化技術(shù)學(xué)校辦學(xué)情況調(diào)研報(bào)告

一、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的基本情況及發(fā)展現(xiàn)狀

我鄉(xiāng)在2003年前鄉(xiāng)政府設(shè)有農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校1所，原7個(gè)村公所均設(shè)有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。鄉(xiāng)教辦負(fù)責(zé)成職教人員名為成職教專干。2003年后事業(yè)單位機(jī)構(gòu)改革，原教辦改為鄉(xiāng)中心學(xué)校。成職教專干改為鄉(xiāng)成技校副校長，歸鄉(xiāng)中心校管理。同時(shí)設(shè)有成人文化技術(shù)學(xué)校1所、村技校7所，分布在7個(gè)村委會。

二、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

1、我鄉(xiāng)黨委、政府對開展農(nóng)民教育培訓(xùn)工作比較重視，對農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)不定點(diǎn)、不定時(shí)，采取集中分散相結(jié)合的形式，鄉(xiāng)級科技人員到田間地頭給農(nóng)民進(jìn)行講解種煙、種糧的科學(xué)技術(shù)。有時(shí)集中培訓(xùn)，村委會科技人員對當(dāng)?shù)剞r(nóng)民進(jìn)行種植、養(yǎng)殖、以及林果業(yè)的管理和嫁接等技術(shù)培訓(xùn)，根據(jù)統(tǒng)計(jì)鄉(xiāng)級培訓(xùn)，每年達(dá)350人次，村級培訓(xùn)達(dá)3500人次。

2、鄉(xiāng)成技校人員只能夠經(jīng)常與鄉(xiāng)、村取得聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)好鄉(xiāng)級培訓(xùn)人數(shù)和村級培訓(xùn)人數(shù)，做好每年的鄉(xiāng)村成技校的培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作。

三、縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩級政府在政策、資金和管理體制等方面支持農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的具體做法。

我鄉(xiāng)政府對此項(xiàng)工作十分重視，每年都有幾次請州、縣的專業(yè)技術(shù)人員，結(jié)合我鄉(xiāng)的農(nóng)村農(nóng)民的實(shí)際進(jìn)行職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，有時(shí)請當(dāng)?shù)氐目萍既藛T進(jìn)行培訓(xùn)。對參加培訓(xùn)人員發(fā)給務(wù)工補(bǔ)貼，這樣農(nóng)民既學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，又得到了經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，做到學(xué)有所用。

四、農(nóng)村成人文化技校學(xué)校在開展工作中存在的主要困難和問題

1、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校的工作雖說各級黨委、政府都很重視，但由于各方面條件的制約，首先沒有獨(dú)立設(shè)置校場，沒有人員配備，沒有經(jīng)費(fèi)來源，人員編制只設(shè)一個(gè)成技校副校長，只是空架子，無法開展一切工作。

2、幾年來的農(nóng)村成人文化技術(shù)培訓(xùn)只依托鄉(xiāng)級股所站，特別是農(nóng)科、煙草站的農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)為主。

五、農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校發(fā)展的對策和建議

1、要想農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校開展正常的工作，政府必須加強(qiáng)對成技校的管理，加大投入，獨(dú)立建校，設(shè)備齊全。

2、至少配備3人以上的教師，才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)成技校的一切工作。

2010年5月25日

第三篇：交通技校工會年終工作總結(jié)

交通技校工會年終工作總結(jié)

交通技校工會年終工作總結(jié) 交通技校工會工作總結(jié)

xx年，技校工會在集團(tuán)公司工會領(lǐng)導(dǎo)下，在各級黨委關(guān)懷支持下，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐十七大會議精神，以科學(xué)發(fā)展觀為主線，貫徹以人為本，維護(hù)職工權(quán)益為中心，以貫徹《工會法》、《勞動合同法》，健全“三項(xiàng)機(jī)制”為重點(diǎn)，以經(jīng)濟(jì)效益為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作，開拓創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體職工維權(quán)、愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新、奮進(jìn)，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。開展職工知識、技能培訓(xùn)、開展技能操作、演講等競賽活動，開展豐富多彩的文體活動，豐富職工生活，開展市場調(diào)研，拓寬發(fā)展思路。加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督，認(rèn)真落實(shí)“校務(wù)公開”。

貫徹學(xué)習(xí)《勞動合同法》，對勞動用工合同期滿的職工進(jìn)行審核，續(xù)簽新的勞動合同，維護(hù)了職工切身的利益。工作中以“政治上保證，制度上落實(shí)，素質(zhì)上提高，權(quán)益上維護(hù)，管理上從嚴(yán)”為準(zhǔn)則，完善工作管理體系，圓滿完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)將一年來工會工作開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)工會組織建設(shè)，提高管理職能 為更好的開展工會工作，校工會重視加強(qiáng)自身組織建設(shè)，完善管理制度，定期組織成員學(xué)習(xí)法律知識、黨的文件精神，制定工作計(jì)劃和目標(biāo)，定期召開工作會議，研究部署階段工作，及時(shí)總結(jié)、調(diào)整工作思路，以高效、優(yōu)質(zhì)、便民的方式開展工作，聽取職工意見和呼聲，并認(rèn)真研究落實(shí)，樹立以人為本的觀念，完善管理職能。

二、開展民主管理，創(chuàng)建和諧校園 員工是企業(yè)的主人，是學(xué)校發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)，充分發(fā)揮職工的聰明才智，揚(yáng)長避短，積極促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展，學(xué)校

以職工大會為最高管理、決策機(jī)構(gòu)，定期組織召開全體職工大會，討論、制定學(xué)校重大決策、決定，匯報(bào)前期工作，征求職工意見，以民主集中制為原則，群策群力，充分發(fā)揮廣大職工的能動性，參與全員管理，保障職工民主權(quán)益，真正實(shí)現(xiàn)全員管理、民主管理、民主監(jiān)督、民主決策，一年來，職工共提交提案16件，均已落實(shí)到位，并對好的意見或建議加以完善采納，發(fā)揮了積極效益，認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開，加強(qiáng)民主監(jiān)督，隨時(shí)聽取校務(wù)公開監(jiān)督小組代表及職工的質(zhì)疑并逐一答復(fù)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作公開、公正、透明，增添了職工參與管理的信心，極大調(diào)動了職工的工作熱情，提高了職工的向心力和凝聚力。

三、開展職工教育，鍛造一流職工隊(duì)伍 年初工會制定全年教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，以加強(qiáng)職工素質(zhì)、提高業(yè)務(wù)能力為重心，全面提高教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，鍛造一支一流的職工隊(duì)伍，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有目標(biāo)的開展各類職工教育培訓(xùn)，開展

整治思想教育，提高職工思想覺悟和服務(wù)意識，開展專業(yè)理論培訓(xùn)和競賽，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，開展操作技能培訓(xùn)，提高職工業(yè)務(wù)技能和教學(xué)質(zhì)量，開展安全、消防培訓(xùn)，提高隱患應(yīng)對能力和防范能力，開展安全專題培訓(xùn)，提高全員安全意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，開展女工知識培訓(xùn)，提高女工的自我防護(hù)意識，維護(hù)自身權(quán)益，開展十七大會議精神和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高職工政治敏銳感。

四、開展文體活動，豐富職工生活 為豐富職工業(yè)余文化，學(xué)校先后組織了“元旦”、“三八節(jié)”、“慶五一”、“慶十一”等文體聯(lián)歡活動，組織兩屆職工安全教育培訓(xùn)及技能操作競賽，一屆職工安全演講比賽。開閘各項(xiàng)“安全活動日”及“安全警示月”、“安康杯”“百日安全生產(chǎn)競賽”“百日安全專項(xiàng)整治”等活動，參加公司組織的“中秋夜”等文藝演出，多人次獲獎(jiǎng)。

五、開展宣傳工作，展示學(xué)校形象

為提高學(xué)校知名度，工會利用學(xué)校人才、資源優(yōu)勢，校內(nèi)校外雙管齊下，在校內(nèi)，合理劃分學(xué)校二十塊宣傳欄、四塊黑板報(bào)、八塊墻體報(bào)，設(shè)置政策、民生、安全、理論教學(xué)、實(shí)習(xí)教學(xué)、公示等專欄，多體裁、多形式開展宣傳，并對國家政策、神

七、抗雪災(zāi)、汶川地震、北京奧運(yùn)會、世界金融危機(jī)等熱點(diǎn)話題進(jìn)行專題宣傳，把黨和國家政策送入職工心中，展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)貌，成為學(xué)校靚點(diǎn)。在校外，利用教練車優(yōu)勢，以提供汽車技術(shù)咨詢、釋疑為載體，深入縣區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳學(xué)校，提高了學(xué)校的社會知名度。王茘梅、王蕙、王建生等9位教師在省市勞動系統(tǒng)開展的教研活動中，王建生獲省二等獎(jiǎng)2次，王茘梅等七人獲市三等獎(jiǎng)，張丙順在全省《勞動用工合同法》演講比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，提升了教學(xué)教研水平。積極組織職工參與《濱州交運(yùn)報(bào)》投稿，宣傳學(xué)校形象，發(fā)生的重大事件和以文

抒懷，共投稿23件，其中發(fā)表6件，韓為民、賈學(xué)飛同志被集團(tuán)公司授予優(yōu)秀通訊員，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

六、加強(qiáng)女工工作，維護(hù)女工權(quán)益 為保障女工合法權(quán)益，充分發(fā)揮女工的聰明才智，工會積極開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和文體活動，切實(shí)維護(hù)女工權(quán)益。工會適時(shí)組織女工開展文體活動，以“三八節(jié)”“五一”“十一”為重點(diǎn)，活躍了氣氛，增強(qiáng)了體質(zhì)。開展女工讀書競賽、知識競賽等活動，積極開展計(jì)劃生育專題工作，成立計(jì)劃生育領(lǐng)導(dǎo)小組，層層簽訂《計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書》，開展計(jì)生宣傳、教育，使計(jì)生工作有制度、有目標(biāo)、有責(zé)任、有秩序、有落實(shí)，維護(hù)了女工的身心健康。由于女工工作細(xì)致到位，深受女工的認(rèn)可，進(jìn)一步激發(fā)了女工的工作熱情。

七、奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛弱勢群體 為讓困難職工安心工作，離退休職工和遺孀老有所依，校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)了解、走訪、慰問困難職工，為幫助解決生活中的實(shí)

際困難，想方設(shè)法從精神上、物質(zhì)上給予關(guān)慰，解決職工后顧之憂，穩(wěn)定了職工情緒，促進(jìn)工作健康開展。走訪、慰問老職工、遺孀，幫助解決生活中的困難，送上學(xué)校的溫暖與關(guān)愛。對困難學(xué)生特別是農(nóng)村戶口的學(xué)生，結(jié)合國家助學(xué)金政策，嚴(yán)格審核，為113命學(xué)生申請國家助學(xué)金，每人每年1500元，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，同時(shí)從學(xué)校經(jīng)費(fèi)中擠出部分資金，對特困學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)助，不讓一個(gè)學(xué)生因困失學(xué)。年初南方發(fā)生重大雪災(zāi)，汶川發(fā)生特大地震，給當(dāng)?shù)厝嗣裨斐删薮笊拓?cái)產(chǎn)損失，全校職工積極行動起來，發(fā)揚(yáng)“一方有難八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)，先后組織捐款5次，累計(jì)259人次，共捐款6645元，24名黨員交納特殊黨費(fèi)1270元，為災(zāi)區(qū)重建奉獻(xiàn)出自己的拳拳愛心，也使職工的心靈得到了凈化和升華，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。

在全體職工的共同努力下，工會工作取得一定成績，但也存在許多不足之處：

職工綜合素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，對教工疾苦了解的還不詳細(xì)，工作方法和力度有待于進(jìn)一步拓展，教學(xué)設(shè)施有待更新改善。

一年來，工會認(rèn)真認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提升學(xué)校綜合實(shí)力這一中心，強(qiáng)化管理，促進(jìn)教學(xué)改革，提高服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)水平，依靠職工群策群力，圓滿完成度工作目標(biāo)，為工會工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，工作中將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)民主，維護(hù)職工權(quán)益，積極參與管理與監(jiān)督，加強(qiáng)組織建設(shè)，切實(shí)履行工會職責(zé)，把技校建成團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭，為技校長足發(fā)展提供不竭動力。

第四篇：石家莊鐵路技校辦學(xué)優(yōu)勢

石家莊鐵路技校辦學(xué)優(yōu)勢

招生咨詢網(wǎng)站：

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4石家莊鐵路職業(yè)技工學(xué)校、石家莊市鐵路技術(shù)中等專業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建于1989年6月，現(xiàn)隸屬于石家莊市人力資源和社會保障局和石家莊市教育局主管，學(xué)校占地面積269畝，現(xiàn)有校區(qū)四個(gè)在校生3000余人，教職工138名。

在20多年的辦學(xué)過程中，學(xué)校始終遵循：立足鐵路，服務(wù)社會，辦出特色育就人才：的辦學(xué)理念堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，為鐵路和地方企業(yè)培養(yǎng)輸送了大批技術(shù)人才，在“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”辦學(xué)思想的指導(dǎo)下，學(xué)校逐步形成了“陸地兩用，長短結(jié)合，中職和高職并舉”的辦學(xué)模式，根據(jù)用人市場的需求，本著“以鐵路專業(yè)為主，以路地兩用專業(yè)為輔”的原則，學(xué)校先后開設(shè)了十幾個(gè)熱門專業(yè)。

經(jīng)濟(jì)在騰飛，鐵路在發(fā)展。未來三年，國家將投資 9000 億元用于高速鐵路建設(shè)。中國已成為世界高鐵發(fā)展速度最快、系統(tǒng)技術(shù)最全、運(yùn)營里程最長、運(yùn)營速度最快的國家。為解決城市交通問題，保護(hù)環(huán) 境，節(jié)約能源，目前，全國 32 個(gè)城市正在籌建地鐵。為適應(yīng)城市交 通發(fā)展的需要，我校 2011 年及時(shí)開設(shè)了“城市軌道交通專業(yè)”。

鐵路建設(shè)突飛猛進(jìn)，為我校開辟了充裕的發(fā)展空間，也帶來了難 得的發(fā)展機(jī)遇。乘鐵路發(fā)展的東風(fēng)，我校進(jìn)一步發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，適時(shí) 開設(shè)了鐵路急需的十幾個(gè)專業(yè)。

教學(xué)特色 為了培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才，學(xué)校不斷優(yōu)化資源配置，建立了滿足各專業(yè)教學(xué)需要的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地和校外實(shí)習(xí)基地，購置了 先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備。建立了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的教師隊(duì)伍。以改革為動力，創(chuàng)新教學(xué)模式、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)境、創(chuàng)新教材應(yīng)用、創(chuàng)新教學(xué)方式，形成了“體系開放、機(jī)制靈活、渠道 互通、選擇多樣”的人才培養(yǎng)機(jī)制。

“以產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位” 的人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，鐵路跨越式發(fā) 展，為學(xué)生搭建了暢通的就業(yè)平臺。學(xué)校建立了人員充實(shí)、業(yè)務(wù)熟練、認(rèn)真負(fù)責(zé)的就業(yè)機(jī)構(gòu)，制訂了“學(xué)生就業(yè)保障體系”和學(xué)生就業(yè)政策 保證。

把握鐵路發(fā)展機(jī)遇，報(bào)考鐵路技工學(xué)校，實(shí)現(xiàn)鐵路就業(yè)夢想，熱忱歡迎您的到來！

報(bào)名咨詢電話：０３１１--８０６９４６９０QQ：254576694

第五篇：注重教學(xué)管理_彰顯辦學(xué)特色

注重教學(xué)管理，彰顯辦學(xué)特色

郭家中心小學(xué)教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流材料孫緒軍

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！

我校的教學(xué)工作今年取得了很好的成績，首先感謝中心學(xué)校正確的領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校送教到我校起到了拋磚引玉的作用；其次是感謝我校全體教師共同努力、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作；最后感謝我校教導(dǎo)主任，他主抓教學(xué)，引領(lǐng)教師走自主教育改革之路，扎實(shí)開展教研工作。采取“以研興校，以研提質(zhì)量”為目標(biāo)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)水平，創(chuàng)下了今年教學(xué)輝煌成績。下面就我校教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)作一簡單介紹：

一、抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)的好壞直接關(guān)系到一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，而教學(xué)質(zhì)量是立校之本，為此，我校狠抓常規(guī)，確保常規(guī)落到實(shí)處。

1、制訂切實(shí)可行的計(jì)劃。

開學(xué)前，制定學(xué)校教學(xué)、教研計(jì)劃，語數(shù)外教研組計(jì)劃。學(xué)校要求計(jì)劃活動到周，并且計(jì)劃詳細(xì)，具有可操作性強(qiáng)，并在全體教師中學(xué)習(xí)，會后，各學(xué)科教師結(jié)合備課組計(jì)劃制定切合本班實(shí)際的授課計(jì)劃，計(jì)劃制定時(shí)均做到有內(nèi)容、有時(shí)間、有專人負(fù)責(zé)，有措施要求等，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃的精細(xì)化，提高了計(jì)劃的針對性和可操作性，保證了本校教學(xué)、教科研活動的有序進(jìn)行。

2、科學(xué)備課，規(guī)范上課。

只有備好課，才能上好課，備好課的前提是認(rèn)真鉆研見教材，挖掘教材的重難點(diǎn)，把握教材的內(nèi)容，做到設(shè)計(jì)合理，層次清楚。我們要求教師、鼓勵(lì)教師到網(wǎng)上下載教案和課件，并結(jié)合多家網(wǎng)站的教學(xué)資源，進(jìn)行大幅度的修改，修改與本班學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)相符的教案，切合實(shí)際，具有可操作性。同時(shí)，每個(gè)教師做到超前備課，隨時(shí)做好講優(yōu)質(zhì)課的準(zhǔn)備。上課一律要求教師帶教案進(jìn)課堂，課后寫好教后反思，反思要有針對性，是教學(xué)中有感而發(fā)，是真情實(shí)感的流露，是教學(xué)中的困惑，是教學(xué)中的閃光點(diǎn)，而不是教材的簡單分析，反思必須有收獲，有不足。這一點(diǎn)，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到我校檢查常規(guī)可以看我，語文一課一反思，數(shù)學(xué)一節(jié)一反思。

3、合理布置，精批細(xì)改 學(xué)校要求教師布置作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，有針對性，能體現(xiàn)靈活性。提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)，語文忌死抄死背，注重積累性，應(yīng)用性。數(shù)學(xué)忌機(jī)械性，重復(fù)性作業(yè)，注重實(shí)踐性，應(yīng)用性作業(yè)。其它學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)，所有作業(yè)做到精批細(xì)改，并且適當(dāng)在一些作業(yè)上寫一些激勵(lì)性地語言，比如：“你真棒！你這次進(jìn)步很大！加油！”等語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。特別是在作文方面，有首批、旁批、尾批。輔導(dǎo)作業(yè)、課外作業(yè)做到及時(shí)詳細(xì)批改。學(xué)生每一次檢測要求當(dāng)天閱完，因?yàn)閷W(xué)生很想在最短的時(shí)間內(nèi)知道自己的成績，他充滿渴望，在大腦還沒有失去這次檢測的印象時(shí)就看到了自己的試卷，進(jìn)行查找原因，回憶當(dāng)時(shí)為什么做錯(cuò)了，提高了自我分析問題的原因，改正下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。若過了很長時(shí)間在把試卷發(fā)給學(xué)生，學(xué)生沒有了印象，對考試他有種無所謂的感覺，不會認(rèn)真去查找原因。

二、夯實(shí)校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長

組織開展教研活動不僅是教導(dǎo)主任的職責(zé)，也是提高教師教學(xué)水平的重要手段，校本教研怎樣開展，我校結(jié)合實(shí)際，明確校本教研總體目標(biāo)。以自主教育理念為支撐，以校本研修為平臺，整體提高教師的業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)與更新教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代教學(xué)技能。

1、加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，在教師培訓(xùn)方面，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，以教導(dǎo)主任為組長，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好筆記，寫好反思，最近就教師繼續(xù)教育進(jìn)行專門培訓(xùn)，讓教師指導(dǎo)如何選好課題、發(fā)帖、回帖、上傳等，每個(gè)人都按時(shí)完成了作業(yè)，為了更好的提高教師的課堂效率，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行U課培訓(xùn)，人人配置一個(gè)大容量的U盤，便于教師隨時(shí)到央館下載資源。

2、開展教研興校，優(yōu)化課堂教學(xué)，為了進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功。利用每年的九月份和三月份的聽課月，組織教師互相聽課，特別是新上崗教師，學(xué)校要求他們每學(xué)期最少聽30節(jié)以上，搞好師徒結(jié)對，在開學(xué)開展新上崗教師的示范課、匯報(bào)課、公開課。利用比教學(xué)開展教學(xué)能手評價(jià)活動，每次的教研活動，認(rèn)真組織教師說課、評課。說課和評課不說重復(fù)話和客套話，每個(gè)人都客觀公正的提出講課的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣促進(jìn)教師快速改進(jìn)和成長。

3、發(fā)揮骨干教師、示范崗和學(xué)科帶頭人的作用，結(jié)合省出臺的評選農(nóng)村骨干教師活動，學(xué)校積極響應(yīng)，在學(xué)校懸起講課、賽課熱潮，涌現(xiàn)了一批骨干教師、學(xué)科帶頭人，他們帶動全體教師，共同研討，共同上課，相互交流。特別是骨干教師與新上崗教師進(jìn)行師徒結(jié)對，兩者實(shí)行協(xié)作式的上課，互聽互評，激發(fā)了新上崗教師的求知欲和骨干教師的責(zé)任感。如骨

干教師賀立江與蔣靜、潘虹結(jié)成師徒，兩位教師在賀老師的精心指導(dǎo)下很快成為我校的優(yōu)秀教師。

4、積極選派外出教師學(xué)習(xí)。無論在什么時(shí)候，只要領(lǐng)導(dǎo)安排，毫不打折扣的派教師外出學(xué)習(xí)，有時(shí)自己聯(lián)系兄弟學(xué)校外出取經(jīng)，開闊教師眼界。學(xué)校也建立了外出學(xué)習(xí)制度，規(guī)定外出學(xué)習(xí)的教師必須帶回“三個(gè)一”：一個(gè)匯報(bào)材料，一次大家都能收益的理論培訓(xùn)，一堂具有典型引路的示范課?！叭齻€(gè)一”全部落實(shí)學(xué)校才能報(bào)銷旅差費(fèi)。

三、開展主題活動，注重養(yǎng)成教育

1、在國慶節(jié)前我校舉辦“慶國慶”詩歌朗誦比賽，既提升了學(xué)生的朗讀水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的熱愛祖國的情感。在“六一”開展了快樂慶六一文藝活動，師生的拔河比賽、校園舞、大家唱；冬季開展了運(yùn)動會，等一系列活動豐富了學(xué)生課外生活。

2、開展了“書中自有黃金屋”的讀書活動，為了使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，多讀書，讀好書，提高讀寫能力，充實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。應(yīng)學(xué)校的安排各班首先制定了班級讀書計(jì)劃，班主任向?qū)W生推薦閱讀篇目，制定激勵(lì)學(xué)生的讀書措施。一二年級以《弟子規(guī)》及帶拼音的童話故事為主，三四年級以課標(biāo)規(guī)定的小學(xué)生必讀書庫為主，五六年級以四大名著及與課文相關(guān)的其他中外名著為主。各班讀書氛圍濃郁，大多班級在班里設(shè)立圖書角。學(xué)生每讀完一篇文章或一本書之后都將自己的心得體會記錄下來，各班開展了班級讀書筆記交流活動，而且不定期的召開主題讀書班會。通過近半個(gè)學(xué)期的讀書活動開展，極大的促進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)和校風(fēng)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和學(xué)生的寫作水平。

回顧過去的工作，成績是顯著的，但它只能代表過去，我們也清醒地看到，學(xué)校在科學(xué)發(fā)展中存在一些問題。我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持“以人為本，以愛育人”的辦學(xué)理念，秉承“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，博學(xué)慎思”的校訓(xùn)，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，開創(chuàng)教育教學(xué)工作的新局面，力爭明年再創(chuàng)教育教學(xué)新佳績。