第一篇：南寧市中考滿分作文-南寧市中考滿分作文

有時，我也想放棄

星期六上午天氣陰沉，空氣中彌漫著懶散的分子。突然，一陣電話鈴打破沉默的早晨，同學(xué)歡快的聲音從聽筒那頭傳來：“嘿！我們在外面玩呢！要不要一起來??！”旁邊還湊過一群少男少女的嬉鬧聲。我有些心動了，正想滿口答應(yīng)來著，突然老媽又拿著手機走來告訴我英語老師下令要背誦what what and what，一下子我的興致全沒了，和他們調(diào)侃了幾句就放下電話惡狠狠地瞪了手機一眼回到房間埋頭扎入枯燥的英語中。

才看了半個小時，我就坐不住了，忍不住在心里嘀咕：莎士比亞他26個字母搗鼓成這么多東西，他老人家真把我們給害慘了……唉，這英語書越看頭越發(fā)暈，憑什么他們就能在外面撒野我卻只能窩在這房間里看這蝌蚪字。估計現(xiàn)在，又跑哪個同學(xué)家蹭飯去了，說不定正為一個笑話而捧腹，說不定在一塊兒看著有趣的電視節(jié)目，說不定又想出了一個鬼點子正準(zhǔn)備在某個倒霉蛋身上實行。歡快的場面仿佛透過安靜的空氣呈現(xiàn)在我眼前，我仿佛聽到了同學(xué)們的笑聲，似真似幻，我也傻笑起來。突然，這一切都消失了，眼前還是那本英語書，我抓起它往書包里一塞就沖出門去，我要快樂，該死的英語我回來再對付你！腳步跨出了樓道，卻又收了回來，“不行，萬一下星期課文背不出，想聽寫通不過，豈不是要被同學(xué)笑死，那多丟人啊！算了！再看一個小時吧，馬上就要苦盡甘來了?！蔽矣止怨缘囟俗谧狼埃踔鴷戳似饋?。“10、9、8、7……”一小時后我正準(zhǔn)備再次沖出門去，那可惡的短信又壞我的好事，不知是什么原因，一條短信姍姍來遲，攔下了我的腳步，告訴我要背默what what and what……我無奈地再次拿出英語書，突然幾個念頭在我腦海中同時閃過，“要不先不做了，玩了再說！”“那怎么行，萬一又像上次那樣忘記做，又要挨批了?！薄熬鸵淮尉鸵淮?，下次我一定做！”“你忘了嗎？上次你也是這樣，學(xué)習(xí)能有幾個下次？”……這些念頭一次又一次地撞擊分裂，形成一個無限死循環(huán)，把我套得束手無策。那邪惡的念頭還在冷笑：“放棄吧放棄吧，你該出去玩了！想想外面……”可是又有微弱而堅定的聲音說：“不行，要想出成績就必須努力！”我心里越來越煩躁，一氣之下打開電腦，在虛擬的游戲中廝殺。

奇怪的是，我卻越來越平靜，看著屏幕上的勇士一個一個把妖魔鬼怪消滅，我想到了自己。是啊，我應(yīng)該像這個勇士一樣，把那些讓我放棄的邪惡念頭果斷地消滅，毫不留情地讓他們灰飛煙滅，這樣才能取得最后的勝利。如果我不抵抗，它們會越來越猖狂，我會一步一步地被打敗，成為輸家，敵人永遠(yuǎn)占了上風(fēng)。我要成為最后的贏家！屏幕上出現(xiàn)了“完勝”的字幕，我也戰(zhàn)勝了心中的煩躁。這一次，我沒有怨言地，心甘情愿地拿起了書本。

有時候，我也想放棄，但想要贏的人，一定會堅持下來。或許，以后還會有更多的誘惑，更多的時候，我也會想放棄。但是，最最堅強的自己，請記得現(xiàn)在的無比決心。

第二篇：南寧市中考滿分作文-有時（范文）

有時，我也想讓心散散步

窗外的陽光明媚得讓人沖動，蟬鳴的節(jié)奏就像貝多芬與巴赫的神靈交響樂，我陶醉在這種極為單調(diào)有極富有節(jié)奏感的旋律里，仿佛周圍的空氣都振奮、快活了起來，流淌在我體內(nèi)的鮮血似乎變得更暢達(dá)，更輕快了。這個世界的一切沉浮都置于我之外。

我聽見心，它在微喘了……

霎那間，一切蟲鳴鳥叫戛然而止，空氣也停止了運動，世間一片沉寂。隨即，萬物又開始躁動了。現(xiàn)實把我從你美妙的懷抱里拖了出來。凌亂的發(fā)髻，蒼白的臉頰外加流血的心正面對眼前茫茫一片書海，一本本厚厚的教參數(shù)壘得如山一般高，把我無情地從天間推至深淵，在我墜落的那一刻，也許我的心還在不安地跳動，可我已經(jīng)感受不到。

我所能感知得到的是書山上一個個，一排排，一坨坨字在瞬間轉(zhuǎn)變?yōu)橐欢讯衙苊苈槁榈奈浵?，把我那早已麻痹的心一層又一層的包裹住，?yán)嚴(yán)實實，密不透風(fēng)，任憑它在我體內(nèi)受盡折磨，我卻只能呆立在原地，目睹這場血腥的戰(zhàn)爭。

此時此刻，我多么渴望能有一道光，一陣風(fēng)，一場雨把我從底淵拉起，帶我脫離這個世界，哪怕只能讓我安靜一下，我也奢望。

我累了，停止了掙扎的雙手。慢慢地閉上眼……

腦海里只有一片茫茫無邊際的大海，我疲憊地張開了雙臂，仿佛擁有了這世上的一切。海風(fēng)徐徐地從我散落的發(fā)絲間穿過，它讓我的心胸變得開闊，讓我的性情變得更加張揚，那種博大，那種廣袤，是無與倫比的，讓我深深嵌入了這個境界，陶醉得無地自拔。

時間仿佛靜止了，只有我知道這個秘密。

驚訝的人們請不要邁步，就讓這無法入畫的風(fēng)景永遠(yuǎn)安踞在我的記憶里。因為我的心需要它，需要它的歌，需要它的故事…… 請安靜下來，心還在散步……

有時，我也想寫一本書

有時，我也想寫一本書……

夏夜的星空，承載著我太多的夢想。我靜心冥想，希望能用青春寫下一本書。

有時，我想學(xué)著魯迅，寫一本像《朝花夕拾》一樣的書。歲月的腳步匆匆，我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時，我也想寫一本書去記錄下曾經(jīng)美麗花開的瞬間。我想在一個明媚的清晨靜靜回憶兒時與小伙伴們搭積木時的歡樂，慢慢回想小學(xué)時與朋友鬧別扭又和好后友情的升華，細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢想，待到幾年后的一個黃昏再打開緊閉的心扉，拭去記憶上的塵埃。有時，我也想寫一本書，去守候過去美好的財富。入夜，又讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。

有時，我也想學(xué)著奧斯托洛夫斯基，寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。生活教會我，人生中的困難是不可避免的，我們應(yīng)該告訴自己要堅強。我想做一個保爾一樣的戰(zhàn)士，用微笑面對挑戰(zhàn)，用青春迎接夢想，釋放心中的縷縷陽光，有力地書寫下自己的格言——青春是這樣煉成的！這讓我想起了汶川大地震，一個個普通而高大的身影，那些憑借自己的信念與勇氣而活下來的幸存者，不也同保爾一樣，演繹了一個個完美人生嗎？有時，我也想寫一本書，像一個戰(zhàn)士,用堅強與勇氣構(gòu)筑自己的神話。

夏夜璀璨的星空下，我靜心冥想，人生又何嘗不是一本書呢？需要我們認(rèn)真過好每一天,拋開雜念并用堅強的意志去寫好它。我默默許下愿望，要用最美麗的畫筆揮寫下最燦爛的篇章。

有時，我也想寫一本書?？墒?，還沒有動筆…… 有時，我也想唱歌

十五歲，掩不住的青春飛揚，內(nèi)心萌動的花季歲月，多愁善感的內(nèi)心，熱情澎湃卻又帶些羞澀，靦腆，是人生中最美的季節(jié)。

好想，好想唱一首歌。歌唱我那偉大的父母。十月懷胎，一朝分娩，傾注了全部的愛。含辛茹苦，風(fēng)霜雨露，不知送走了多少個春秋。我多想用華麗的詩篇來贊頌?zāi)銈兊膼?，我多想用絢麗的油畫來描繪你們的無私奉獻。青春是害羞的。用一首歌，足矣。

好想，好想唱一首歌。歌唱我那無私的老師。三尺講臺，三年寒暑，不辭辛苦的勞碌。幾絲白發(fā)，幾隱皺紋，訴說歲月無痕，用心塑造每一個新生，用目光，將每一個稚嫩的心送向遠(yuǎn)方。親春是沉默的。用一首歌，足矣。

好想，好像唱一首歌。歌唱我那可愛的伙伴。三載同窗，朝夕相處。用眼淚澆灌每一朵水晶百合，真情流露噓寒問暖。感動使冬天不再寒冷，每一次眼神的交流是友誼的進化，每一次心靈的領(lǐng)會是感情的升華。青春是奔放的。用一首歌，足矣。

好想，好想唱一首歌。歌唱我那奔放的青春。我的花季歲月一直被羞澀占據(jù)。直到有一天，心底的一個聲音石破天驚，這是青春，青春是奔放的在熱情澎湃的歲月里，我們哭過撒下一路的回憶直到變成珍珠，才重新拾起，帶著重新上路，與伙伴在雨里一起狂奔，去學(xué)習(xí)男孩子的奔放。我的青春像一只小狗一樣天真。青春是悸動的，多愁善感的。拾起落葉，感嘆春去秋來，當(dāng)白雪降臨也想砸一把在伙伴身上，然后，抱著笑。每個少男少女都幻想過一個夢，那個夢虛渺卻又美好，心底的悸動讓你一次次臉紅。青春是飛揚的。歲月悄無聲息，青春一去不在，一起瘋狂成了最珍貴的回憶。我要唱歌，一首歌不夠，還要有一顆飛揚的心。

每一位少女是興奮的，卻也是害羞的。歌唱父母，老師，伙伴，都只是內(nèi)心的聲音。我不敢，怕我的沙啞影響到歌的意境，怕我的五音不全弄巧成拙，我欲言又止，欲訴還休。

再一次聽到那個聲音，青春。有時，我也想唱歌，真的。想唱就唱，青春不會笑你。青春不會笑我，我要給青春留下絢麗的一筆。

有時，我也想唱歌。

有時，我也會唱歌。

有時，我也要唱歌。

第三篇：南寧市中考滿分作文-友情凝聚

友情凝聚

那天清晨，天剛蒙蒙亮，班中就已經(jīng)熱鬧了起來。同學(xué)們來得都比往日要早一些。盡管大家盡量壓低聲音，但卻仍難以克制各自的興奮，還是有了很大的動靜，大家奇異的舉動甚至招徠了臨班早到同學(xué)詫異的目光。

因為所有的感動都將在這一日里凝聚。

今天不是什么節(jié)日，但我們班的教室在7：00時已被精心布置好節(jié)日的場景。兩個小“密探”率先發(fā)出讓大家更加興奮的聲音：“她上教學(xué)樓了！”“噓，安靜，馬上她就進來了！”

與此同時，教室里的燈被全部關(guān)掉，門被輕掩，窗簾拉上的同時幻燈片的輕音樂開始播放，六十根紅蠟燭也分別被細(xì)心的女生一一點亮，教室里頓時溫馨而又甜蜜，有著一種家的溫暖氣息在輕輕蕩漾。

她進來了，同往常一樣，門被輕輕地推開。然而，進來后同往常又是多么得不一樣。往常，可能我們正各自在默默地狂補著前一天的作業(yè)；可能我們在三三兩兩地交頭接耳議論著青春話題；可能我們在憤青似地抱怨著我們的時代；也可能我們在爭分奪秒地利用這寶貴時間惡補睡眠??今天的我們，今天的教室會讓她嚇一跳，今天的我們、今天的教室會讓她也不再像往常那樣：或是走到我們中間細(xì)心傾聽，或是看著我們愁眉不展，或是欲止還言語重心長??

果真，隨著我們異口同聲地一句：“祝您生日快樂！”她被徹底地感動了！幻燈片里的《祝您生日快樂》的曲子結(jié)束了，她好像還沒有想好應(yīng)該說些什么。

就連班長走到她跟前把我們精心挑選的可愛熊貓靠枕雙手遞給她的時候，她還沒有反映，她只是那樣微張著嘴、木木地注視著我們、注視著前方，眼神真的很異樣，但我們肯定地相信：那是一種異樣地感動！

隨著幻燈片播放的畫面，我們也沉浸在不盡地回憶和感動中。春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪都沒有改變過她課前早早地來到教室的習(xí)慣；乖巧溫順、怪戾逆反都沒有增加或是減弱她對我們的公正無私地愛；不因權(quán)勢、不因貧富走遍了我們每一個同學(xué)的家；然而她把幾十年的光陰都傾注到了學(xué)生的身上、把所有的汗水都傾灑在了這樣一片可以開滿鮮花的沃土上、把所有的心思都花費在了她所摯愛的事業(yè)上！這樣的一個她卻還從來沒有為自己過過生日，還從沒有吃過自己的生日蛋糕，甚至在她生日的時候就沒有和自己的家人在一起過過，作為她的學(xué)生，我們不能不感動，作為她退休前的最后一屆學(xué)生，我們不能再不珍惜她的的這個生日！

幻燈片結(jié)束的時候，教室的日光燈全部被同學(xué)打開，站在我們面前的她已淚流滿面，我們笑了，她也笑了！她雖然幾次清嗓子，但她的話語還是有些哽咽、她的聲音還是有些拙澀、她的音調(diào)還是有些斷續(xù)：“孩子們，我真的被感動了，我早已忘記了我的生日，是細(xì)心的你們讓我知道自己六十歲了，六十年，我沒有虛長，回首往事，我更加感動，雖然這是我最最感動地一次，但每年都有讓我感動的事，正是這種感動讓我忘記了自己的家人和生日??孩子們，真的，如果用一首歌來表達(dá)我此時的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年??”

掌聲中，這個獨特的異樣的生日過完了，然而我們的心卻難以平靜，今天凝聚的不止是我們的感動，不止是我們的真情，還將會是我們的更多的思考??

第四篇：2013年南寧市中考滿分作文范例

范例一（滿分作文）我心目中的良師

往事都隨波而去了，可您卻牢牢地扎在我記憶的海灘上，成為最閃亮的貝殼——朗誦·掌聲

初識您，您讓我們朗讀《紙船》，個人練習(xí)后抽測，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時而遲緩，時而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動不已，眼睛里的淚花是我對你的感激。以后，那微笑時時在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時時在我耳邊響起??

那是一個陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉?? 我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯題，進行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進辦公室，我站在門口，“報告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進來！”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會兒指不定有多少激動呢！您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪！”也許您對許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動：老師這么著重我，我要更努力！我走出辦公室，身心卻更輕松了！

分離·信任

因為某種原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，??您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對我的幫助讓我感動不已?？晌覅s??我遲遲不想說“ 再見”或“永別”。果然，進入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實力，做好你自己！”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前！

親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎？您的笑容，您的鼓勵，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因為您的存在，在記憶的長河里多了一份清澈與香醇，因為您是我心目中的好老師！

范例二我心目中的良師

同學(xué)告訴我，他的良師是他最敬愛的老師；曾經(jīng)失足的少年告訴我，他的良師是管教人員；歷史學(xué)家告訴我，他的良師是中國被屈辱的歷史；—— 我告訴自己，我的良師是一株不起眼的小草。

小草是平凡的，小草是不起眼的，小草是不引人注目的，可是誰曾想過，小草也擁有自己的春天，當(dāng)冰雪還未消融的時候，當(dāng)小河還未蘇醒的時候，當(dāng)燕子還未

飛回來的時候，當(dāng)春天還未到來的時候，小草破土而出，那嫩綠的新芽，是在向人們傳遞著春天的信息。這時候經(jīng)過草地，人們才會發(fā)現(xiàn)，春天已經(jīng)不知不覺地來了。小草是不起眼的，但正是小草，也只有小草，第一個來給人們報信。給大自然增添一份綠色，它是多么無私啊，一直默默無聞，從來無怨無悔，不求回報。小草書不服輸?shù)?，是堅強的，是勇敢的。遇到風(fēng)霜，遇到雨雪，遇到嚴(yán)寒，遇到酷暑，它們從來沒有知難而退，而是仍然挺直身子，像個勇士一樣，為了大自然甘愿去犧牲自己——經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷署，小草還是小草，即使倒下了，根也不會枯萎糜爛，來年的時候，還會長出新芽，不久之后還是一株小草。古詩中也有許多贊美小草的。白居易的《賦得古草原送別》中“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！焙晚n愈的《早春》中 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”韓愈《春雪》“新年都未有芳華，二月初驚見草芽?！贝揞椀摹饵S鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”這些詩句難道不是贊美小草的嗎？

小草是你教會了我做人要奉獻，不求回報；要堅強勇敢，不要退縮懦弱。你在我心中不只是小草，更是我的良師。

范例三我心目中的良師

孔子曾說過一句話：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話的意思是說多人一同行走，其中必定有一個人可以學(xué)習(xí)，要選擇他們的長處學(xué)，對于其短處要改正。我覺得這句話說得很好。生活中可做為自己的老師的有很多，不光是每一個人，就是每一個物也都可以做自己的老師。

心中的螞蟻

我記得在小學(xué)時學(xué)過一篇課文，名字叫《蟻國英雄》，說的是一群螞蟻在遭遇火災(zāi)之后，迅速滾成一團，變成一個球形，最后經(jīng)過它們的艱苦努力，終于滾出火場。讀完文章后，我特別感動。那時我們班很不團結(jié)，我想：連螞蟻都能夠團結(jié)互助，我們?yōu)槭裁床荒苓@樣呢？事情出乎我意料，學(xué)完課文后，我們班改變了許多，打架罵人的明顯少了。這也許是那篇文章的功勞。從此，每當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時，我都會想到螞蟻，螞蟻是我心中的良師。

心中的小草

有一首詩：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這首詩是寫小草的。而“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”兩句也成了千古名句，只所以如此，是因為它寫出了小草那種頑強拼搏、堅忍不拔的精神。我以前有一個毛病，做作業(yè)常常知難而退，一遇到問題就不做了，或是拿別人的抄。從我讀完這首詩后，明白了其中的道理，我學(xué)會了自己動腦，不再知難而退，而是迎難而上。小草，也成了我心中的良師。

世上許多生物都可以做自己的良師，只要你善于發(fā)現(xiàn)，用心感悟，你一定能從這許多生物身上，學(xué)到許多讓你終生受益的東西。希望我們每一個人心中有更多的良師益友。

范例四我心目中的良師

在我純白色的世界里，是你抹上了濃厚的色彩，讓我的世界變得那么溫暖?！?題記

你是一盞發(fā)亮的明燈，照亮我前進的道路，你是一根紅燭，默默無聞的奉獻自己，感謝你，我的老師。

剛步入中學(xué)，有些害怕與彷徨，而你卻恰恰相反，那么溫柔，那么可愛，那么美麗，你就是追求你自己的原則，你不僅僅教給我知識，還教給我一個做人的道理：平平淡淡才是真。

我總是犯些小錯誤，而你總是溫和的開導(dǎo)我，跟我談心，每次都說的自己口干舌燥，你也不停歇，而我總是聽你說的每一字句，從不敢落下一句你教誨我的。你總是考我們聽寫上錯的單詞，語法，句子，每次看見你溫柔的笑臉，我很佩服你，那么任勞任怨，盡職盡責(zé)。

翻開作業(yè)本，一道道都是你娟秀的筆跡，那么溫馨，那么芳香，那么清幽，猶如一束茉莉在紙上跳躍，那朵茉莉就是你的字跡。

現(xiàn)在我正坐在考場上，又想起了你，好像全身都充滿了力量，握住筆尖流暢答題。你是我心中的良師，因為有你，我的天空變得格外晴朗，因為有你，我的心情整天都是晴天，因為有你，我的世界因你而靚麗，你永遠(yuǎn)是我心中的良師。范例五我心中的良師

三物中，必有吾師。――題記

生活中，處處有良師，我一直堅信這句話。你想知道我心中的良師是誰嗎？快看！是它們。

小草，我的良師

春天來了，小草作為春天的使者最先來到世間。一天，暴雨驟降，原來嬌嫩的小草耷拉下了腦袋，嫣嫣地趴在地上，它的生命終結(jié)了嗎？不！雨停了，太陽出來了，它晃動著腦袋，又站立起來了。是那樣的青翠欲滴，是如此的精神抖擻。此時的小草雖然還是那樣的嬌小柔弱，但是它卻堅強地戰(zhàn)勝了暴風(fēng)雨的摧殘。它以無聲的行動向人們展示了“春風(fēng)吹又生”的頑強生命力。

??！小草，我的良師，你告訴我：生活中的挫折和不幸無時無處不在，要做生活的強者，就要堅強地去面對。

老牛，我的良師

一頭老黃牛在田間耕作著，它深深地埋著頭，躬著腰，一步一個腳印地向前走，主人微笑著扶犁。不用鞭打，不用呵斥，因為它是那樣的憨實，能干。它從不埋怨勞動的辛苦，也不夸耀自己的功勞。它只知道開墾出一片又一片撒滿豐收種子的土地。

??！老牛，我的良師。你告訴我：要想在社會上立足，要想取得他人的信賴，必須實實在在做人，腳踏實地做事。一千句漂亮的空話不及一個實實在在的行動。大雁，我的良師

秋天到了，一群大雁往南飛，在頭雁的帶領(lǐng)下，它們時而排成“一”字形，時而排成“人”字形的雁陣，朝著同一方向飛去。一旦有個別大雁掉了隊，周圍的大雁就會將它圍在中央，齊心協(xié)力帶動它繼續(xù)飛翔。

啊！大雁，我的良師，你告訴我：一個人的力量是渺小的，只有將自己融合在集體中，才會更有力量，才不會迷失方向，從而飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

啊！小草、老牛、大雁，你們是我的良師，是我學(xué)習(xí)的榜樣！“三人行，必有我?guī)熝伞鄙钪刑幪幗粤紟?/p>

范例六我心目中的良師

佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過。

我說：前世五百次的邂逅才換來今生的一場師生。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈

。于老師，多少次，想站在您面前，說一聲：“感謝您，我尊敬的老師！是您那堅強的意志和頑強的毅力，時刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進。”可是，由于對您的敬畏和學(xué)生自身的怯懦，我始終未能說出口。借此機會，讓我鄭重寫下：感謝您，我尊敬的于老師！

不知多少次，我曾寫文章禮贊自己的父母，卻從未想過要為自己的老師寫點什么?；蛟S是我的老師過于平凡了吧！在我整日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)過程中，不知不覺便到了該和老師說再見的時候了?；叵胍荒晁哌^的路，我深深感到，是于老師的品質(zhì)影響了我！于老師辛辛苦苦的培育了我們，在“ 授業(yè)解惑”的同時，也把做人之“道”一點一滴的傳給了我們，春風(fēng)化雨，潤物無聲，使我的初三之路走得踏踏實實，即使遇到一些困難和挫折，也都能堅強的挺過來。在我們學(xué)校，于老

師是無人能比的。然而，我卻沒有為于老師做多少事情，更不能用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績很好的報答他。我知道，我是欠于老師的。在這世上，除了父母的養(yǎng)育之恩我無法報答之外，也許于老師對我的培育之恩，我也將無以為報了。我只有以加倍的努力，取得優(yōu)異的成績，才能彌補我心中這份永久的遺憾！

在這暖得甚至可以握得住的陽光下，風(fēng)不過是一陣流動的空氣，花不過是明天將要凋零的浮華，雪只不過是地上一灘易干的水洼，月也只不過是失眠者黑暗中畫出的一個美夢！但是，于老師的優(yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰！不遠(yuǎn)的將來，不管我將去往何處，走向何方，于老師的諄諄教誨將會永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔！

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無法解決而想放棄時，于老師那殷切的目光就會出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動，那樣的撼人心魄。這時候，于老師簡直成了我動力的源泉，成了我力量的化身！他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰！

再次說一聲：感謝您，我尊敬的于老師，如果有來世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！

第五篇：南寧市中考滿分作文-成長的腳印

成長的腳印

十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。

成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。

生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。

我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。

酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。

我的成長腳印是歪歪扭扭的，不知道大家的成長的腳印是怎樣的呢？不管怎樣，請大家記住我們在人生道路上，不是萬事如意的。當(dāng)你快樂時，不要得意忘形；當(dāng)你遇到災(zāi)難時，應(yīng)該企盼陽光。