第一篇：2012年教務(wù)處工作計劃一

劉橋中心校教務(wù)處2011-2012學年度第二學期小學工作計劃

一、工作思路

根據(jù)濉溪縣教育局2012年工作意見，結(jié)合我中心校各小學實際情況，以加強校本教研，提高教師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理、提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，促進學生全面和諧地發(fā)展，使全中心校的教學質(zhì)量再上一個新臺階，特制訂本計劃。

二、重點工作

1、進一步加強新課改精神的學習，全面提高全體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學水平。

2、探索校本教研新模式，充分利用農(nóng)遠網(wǎng)資源，開展教學研討周等課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。

3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。

4、落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我中心校教育教學質(zhì)量。

三、具體措施

（一）重視業(yè)務(wù)學習，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強教育理論的學習和指導(dǎo)，提升教師專業(yè)素質(zhì)。本學期要求每位教師至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學習，并做好活動記錄；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，每位教師每學期撰寫教學論文不少于一篇，每校一學年最好有至少一篇在縣級及以上獲獎或發(fā)表。

2、加強專題研究，提升教學實踐能力。各學科、各教研組要增強教育科研意識，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本研究課題，要求教師深入?yún)⑴c課題研究，著力關(guān)注教學中的具體問題，以提高教師的教學水平和能力為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究服務(wù)課改實驗，促進教師素質(zhì)的提高，促進學生個性的發(fā)展，促進學校教學質(zhì)量的提高。

（二）探索校本教研新模式，提升課堂教學水平

各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質(zhì)量的新局面。

1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。

要求每位教師本學期內(nèi)都能在校內(nèi)上一堂公開課，每次公開教學要有明確的目的要求，教前充分準備，教后認真評議，讓每位教師參與全過程以便集思廣益，從而在活動中共同提高。學校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，按照教育局常規(guī)管理要求，副校長、中層領(lǐng)導(dǎo)每學期聽課不得少于30節(jié)，年級組長、教研組長、備課組長每學期聽課不得少于20節(jié)，教師每學期聽課不得少于15節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評比，并公布檢查結(jié)果。

2、活動形式力求豐富多樣，確保其全面性、實效性。

避免校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內(nèi)容和形式。因地制

宜開展業(yè)務(wù)學習、專題討論、看評錄像、問題探討等機動靈活的活動形式，真

正讓教研活動為課堂教學服務(wù)。

（三）優(yōu)化教學管理，全面提高教學質(zhì)量

本學期要切實落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與批改、檢測等教學常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采用各學校每月一查，中心校兩月一查等方式，確保制度的有效落實。根據(jù)本學期行事歷，將在第12周中心校進行教學業(yè)務(wù)大檢查，第18周中心校組織全面工作大檢查，當然包括業(yè)務(wù)這一塊。1.備課要求 ①各科教師必須按章節(jié)或單元分課時寫教案，完整的教案應(yīng)有課題、教學目標、難點、教學資源的選用、教學媒體的選用、學法教法的選擇、課時安排、教學過程、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書設(shè)計及課后反思等，教學反思每學期不少于十篇（教學反思是教師對教育教學實踐的再認識、再思考，是積累教學經(jīng)驗、提高教學水平的重要途徑。教師課后要及時總結(jié)教學的成功經(jīng)驗，反思教學中的問題與不足，思考研究解決問題的對策，為今后改進教學提供借鑒，一定要避免應(yīng)付式的空話、套話，要注意教學反思的質(zhì)量。）②教師應(yīng)做到超前一周備課。③要足量備課（每個學科全學期的教學課時按國家教學計劃規(guī)定的教學周數(shù)和周課時數(shù)計算。）2.上課 課堂教學是教育教學的基本形式，是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。（遵守上課時間，遵守上課制度，講究上課禮儀，遵守教學原則，講究教學方法，關(guān)注課堂調(diào)控，關(guān)注板書設(shè)計，關(guān)注教學效果等等），本學期在各校教學研討周期間，中心校將組織人不定時走進課堂聽課。

3.作業(yè)布置與批改 切實減輕學生課業(yè)負擔，各年級作業(yè)量適度，內(nèi)容精當，難易適中，批改及時詳細，評價要有激勵性。作業(yè)布置具體要求：語文作業(yè)：一二年級：生字本（三線田字格、田字格每課一次）練習冊、一年級要有簡單的寫句子練習、二周一次、二年級小作文二周一次、三四五六年級：語文練習本（生字本、綜合本）大小作文本、日記摘抄等、大作文二周一篇，小作文3周2篇、大作文有眉批尾批、小作文粗批、要有家庭作業(yè)。各年級語文要重視寫字的訓(xùn)練（田字格，大字）數(shù)學作業(yè)：一二年級：課堂作業(yè)、練習冊、三四五六年級、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習冊。一二三四五六課堂作業(yè)每天一次，內(nèi)容太少要扣分。另外高年級擴大學生的閱讀量。4.質(zhì)量檢測考試、考察是檢測教學效果的重要手段。檢測試題要體現(xiàn)考試性質(zhì)，保證考試信度，嚴肅考紀考風，保證閱卷質(zhì)量，做好試卷分析和評價，立足改進和矯正。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺，改進教學。教務(wù)處重點抓好期中、期末階段性檢測，對各學科的教學質(zhì)量進行全面監(jiān)控。各項原始資料要注意保存，以備檢查。各校平時的各項檢查一定要制度化，最后納入教師績效考核中?？傊覀儎蛑行男１緦W期將全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。在今后的工作中，我們將針對存在的問題認真研究對策，努力整頓改進，全面做好各校的教育教學管理工作，使劉橋中心校各項工作再上一個新臺階。

第二篇：封丘一初中教務(wù)處工作計劃

封丘一初中教務(wù)處工作計劃

2011—2012學年第一學期

為切實做好本學期教務(wù)處各項工作，結(jié)合本校實際，特制訂如下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評價”的職能，以深化教改、加強師資建設(shè)為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，以教研活動為載體，以教研組、備課組建設(shè)為突破口，全面提高我校的教學質(zhì)量。

二、具體工作

（一）教研工作

1、加強課堂教學的研究和交流。本學期教師聽課要求不少于10節(jié)。聽課要認真做好聽課記錄，同時遵守聽課紀律，課后教研組長及時組織老師進行評議，肯定優(yōu)點，指出不足。期末將聽課記錄交回教務(wù)處檢查。

2、各教研組要按照各自特點和需要，開展形式多樣的競賽活動，開展具有創(chuàng)新意識的教研及課外活動。各組至少確定1項符合專業(yè)特點的學科競賽、展示活動，活動成果將作為學先進教研組評選的重要依據(jù)。

3、備課內(nèi)開展 “說、講、評”活動，各組推選出的優(yōu)

秀教師參加學校的優(yōu)質(zhì)課比賽。

4、切實推進課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展。每個備課組至少申報一個小課題，11月初評選出級校優(yōu)秀科研課題。

5、論文交流、評比。

每位教師每學期寫教學案例或教育教學論文1篇，期末將擇優(yōu)交流。

（二）教學工作

1、做好2011年中考成績分析，深入反思，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，成功的做法要繼續(xù)堅持，不足之處及早規(guī)避，提早做好培優(yōu)、邊緣生提高工作，制定切實可行的計劃。要求九年級任課教師必須規(guī)范書寫教案，要以考點為單位搜集整理中考真題，對學生進行有效的訓(xùn)練。九年級在教學中要注意分層教學，特別要重視尖子生的培養(yǎng)，訓(xùn)練內(nèi)容安排必需有差異性，切忌一刀切，以保證升學優(yōu)秀率（480分）不低于13％，460分以上不低于22%，及格率（360分）不低于60%.2、七年級要對學生進行學習習慣、學習方法的教育，要使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，要把學法指導(dǎo)滲透到平時教育教學中，并初步確定適合學生自己的學習方法，對于學習習慣不好和學習有困難的學生，要給予更多的關(guān)心和愛心，努力做好幫助和教育工作，并加強對他們的輔導(dǎo)，爭取不讓一名學生掉隊，讓他們在教師關(guān)注下建立學習的信心。

3、八年級要鞏固優(yōu)勢，防止學生出現(xiàn)大面積的兩極分化，防止薄弱學科的繼續(xù)惡化。八年級各班主任要在開學兩周內(nèi)對學生進行全面了解，尤其是優(yōu)秀生，要一對一進行分析，成功的總結(jié)出經(jīng)驗，失誤的找出原因，提出解決對策。

4、全體教師要認真研究中考題，在日常教學和訓(xùn)練中培養(yǎng)學生掌握知識點的意識，培養(yǎng)學生貼近中考意識。

5、定期檢查教師教案和作業(yè)批改的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，學期結(jié)束教務(wù)處進行統(tǒng)一檢查，并把評選出的優(yōu)秀教案及作業(yè)在學校范圍內(nèi)展覽，檢查結(jié)果納入教師量化考核成績。

6、通過學生問卷、教室日志了解教學情況，要求教師在教育教學中要有意識的發(fā)現(xiàn)每位學生的優(yōu)點，絕不輕易放棄任何一位學生。

7、召開教研組長、備課組長例會，保證學校的各項制度、任務(wù)及時傳達到每位教師，使學校的各項工作能夠及時有效的落實。

8、加強教學過程管理，努力使備、講、改、輔、考等環(huán)節(jié)科學化、規(guī)范化、精細化。

（三）教務(wù)工作

1、制定教學工作歷，安排全校課程，負責印發(fā)各種與教學相關(guān)的表格并回收整理歸檔。

2、組織召開各年級教師工作會、學生會，組織期末學生

評教并匯總結(jié)果，提供考核依據(jù)。

3、組織安排期中、期末考試，從監(jiān)考、座位編排、批閱等環(huán)節(jié)都規(guī)范操作。保證考試的公平公正，并做好成績分析工作。為教師的教學提供一個科學的參考數(shù)據(jù)，同時也為教師工作質(zhì)量考核提供一個相對公平的數(shù)據(jù)。

4、加強對課堂教學情況的檢查。教務(wù)處將組織人員，分上下午兩次對課堂情況進行抽查。

5、加強對理化生實驗的管理，保證開足開齊教材所要求的演示和分組實驗。

6、完成七年級新生建檔工作。

7、檢查教研組教研活動開展情況。

封丘一初中教務(wù)處2011年9月1日

第三篇：2017—2018教務(wù)處工作總結(jié)(一)

教學教研工作總結(jié)

（2017—2018學第一學期）

一年來,教務(wù)處認真貫徹上級教育主管部門的文件精神，認真落實學校的辦學思想和工作要求，以“課內(nèi)比教學，課外比家訪”為抓手，積極組織全體教師實施各項教學活動，努力抓好教學常規(guī)管理及制度落實，在工作上力求課堂教學的時效性、實效性，堅持實施“同課異教”活動，加強教學研究工作，重視年輕教師的培養(yǎng)；強化質(zhì)量意識和特色教育，為學校教學工作的健康、可持續(xù)性發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。教務(wù)處圓滿完成了本學期的教學工作任務(wù)，取得了一定的成績；為了把今后的工作做的更好，現(xiàn)將教學教研工作總結(jié)如下：

（一）、主要工作

一、制定計劃

本學期開學前，首先制定教學教研計劃，教學人員安排，開學后，各教研組根據(jù)教務(wù)處教學教研計劃制定教研組活動計劃、課任教師教學計劃、各類興趣小組活動計劃、課題研究計劃、校本課程編寫計劃、校本培訓(xùn)計劃、新教師培養(yǎng)計劃，中考備課方案。

二、抓好教學常規(guī)工作。

教學管理的重點是抓好教學常規(guī)的落實。本學期按照計劃，在教學常規(guī)落實方面主要抓了以下工作：

1、抓好教師的備課工作，經(jīng)常深入教研組個別抽查，月末集中檢查，教研組長匯報等方式，加強教師的備課。本學期定期檢查教案3次。沒有 0

發(fā)現(xiàn)無教案上課的現(xiàn)象。強調(diào)九備：備課程標準、備教材、備學生、備教法、備學法、備教具、備學具、備考綱、備中考。

2、上課方面，教務(wù)處及校委會成員，通過深入課堂聽課、教室外面巡課、隨機查課等方式，促使教師課前候課，認真上課，上有效課、上實效課、上高效課。為全面提高教學質(zhì)量邁出了堅實的步伐。

3、作業(yè)方面，通過教務(wù)處和教研組長的檢查，老師能夠完成教務(wù)處開學初規(guī)定的作業(yè)量，同時給出了鼓勵性的批語；不足之處是個別學生的錯題，老師沒有嚴格要求改正。

4、跟班輔導(dǎo)，凡是統(tǒng)考科目、中考科目的教師，都能積極到班里認真輔導(dǎo)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：早預(yù)習時間，語文、數(shù)學、英語、物理、化學老師下班次數(shù)較多。早讀時間語文、英語老師全部下班組織學生早讀，沒有發(fā)現(xiàn)不跟早讀的現(xiàn)象；早自習時間班主任老師都能按時到。中午時間，初一年級的汪占東老師、徐興發(fā)老師、孟莎老師；初二年級的占新茹老師、劉秀霞老師、王淑紅老師；初三年級的高校長、崔麗媛老師、陳燕莉老師、陳生蓮老師、張文艷老師、李占磊老師、馬岳國老師、劉光銀老師、李靖老師下班及時。下午自習課下班的老師以語文、數(shù)學、英語、物理、化學為主，每個教室都有老師，有時候幾位老師在同一個教室里。有的與學生談心，有的精心輔導(dǎo)；高尚的奉獻精神，值得全校教師敬佩。

5、單元測驗，統(tǒng)考、中考科目的老師每單元測驗試卷全批，特別是理科組組的老師、英語老師做得好。語文老師單元測驗試卷批改的次數(shù)較少，希望下學期努力做好此項工作。

6、月考工作，每次月考，教務(wù)處徐主任從考試出卷、考場安排、編排考場、分發(fā)試卷、收交試卷、組織閱卷、成績錄入、出卷核算、發(fā)放成績

單、成績分析、發(fā)放成績分析報告等作了大量工作。對成績進行多方面比較，初三年級召開成績分析會，每次開會主題一樣，內(nèi)容方式不同。在閱卷工作中，語文試卷文字內(nèi)容多，工作量大，閱卷時間長，老師們老師從來沒有叫苦，特別是初三的語文老師更加辛苦；數(shù)學組的老師主動快速，多次考試為最后一場，但從來沒有埋怨過，任勞任怨；英語組的老師團結(jié)的好，多次考試為最后一場，他們合作閱卷，準確高效，無怨言；理化生老師團結(jié)協(xié)調(diào)的非常好，每次閱卷工作及時高效。但相對來講，有些老師就表現(xiàn)的不好。

7、抓好期中、期末考試工作：

合理安排期中考試，認真進行成績復(fù)習，與去年同期同年級進行比較。

8、重視年輕教師的培養(yǎng)，有兩大好處，一方面快速提高自己，另一方面能適應(yīng)教育教學。

9、加強績效工資考核管理，每月25日—28日這幾天，和教研組長共同考核，報校委會審核通過，利用QQ公示,送財務(wù)室發(fā)放。

三、教學教研。

加強教研組功能建設(shè)，發(fā)揮教研組的職能作用，強化集體辦公，凸顯組長的領(lǐng)頭羊作用。主要作了以下工作：

1、組織教師開展每月1次的“同課異教”活動，此項教研活動是走近路、走短路、走捷徑的好方法，能促進教師專業(yè)化快速成長。

2、教學評優(yōu)活動是促進教師專業(yè)成長的又一方法，學校積極組織青年教師參加教學評優(yōu)活動，認真組織學教學評優(yōu)活動中，本次教學評優(yōu)中，呂偉嬌老師、李占磊老師榮獲一等獎，張文艷、占新茹、李靖老師榮獲二等獎，佐曉賢、唐妍茗、崔麗媛、李寧、李穎穎老師榮獲三等獎。

3、組織教師到校外聽課，本學期10月份我校組織各級各類教師21人次分兩天到中衛(wèi)五中學聽課學習，促使他們的業(yè)務(wù)能力和教學水平進一步提高。

4、積極配合中衛(wèi)市教研室安排“三筆一化”送課下鄉(xiāng)活動，組織教師到柔遠中學聽課，加速提高教師自身講課水平的再提高。

5、加強教研組工作的管理，教研組長每月對教師的備課、上課、作業(yè)批改、各班輔導(dǎo)、單元測試卷的批改、組內(nèi)衛(wèi)生、集體辦公、教研活動等方面進行全面考核，形成當月的績效考核成績。教務(wù)處對此項工作的考核匯總結(jié)果及時發(fā)布在校園QQ群里，接受老師的監(jiān)督，促使教務(wù)工作更加公平、公正、合理、高效。

6、加強教師自身教學能力的提高，教務(wù)處每月對每位教師的教案、聽課記錄、學生作業(yè)、單元測驗試卷檢查1次，各位教師都能按照教務(wù)處計劃中的要求，努力完成。

7、本學期安排區(qū)級、市級骨干教師占新茹老師、陳燕莉老師、秦軍岐主任、李占磊老師、馬岳國老師各上4節(jié)公開課。

8、開學初，學校為各學科的老師購買了優(yōu)秀教案，定了1份《學苑新報》報紙，為教師提供近年來中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)各科統(tǒng)考試卷，教學參考用書，收集各類教學信息，努力為教學服務(wù)。

9、本學期組織教師網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)學習、公需課學習、農(nóng)村教師網(wǎng)絡(luò)研修各1次，配合教育局安排教師分批次參加外出培訓(xùn)學習。

四、畢業(yè)級工作

1、努力完成2018年中考目標37人。

2、組織每月的月考工作，成績分析工作.3、開學初，早著手，針對住宿學生召開住宿學生會議，發(fā)現(xiàn)學生學習動力不足時，及時召開會議。

4、經(jīng)常深入班里、學生宿舍了解情況，不適時機的做學生的思想工作。

5、做好一切服務(wù)工作。

五、其它工作

1、組織初一新生入學工作。

2、落實中職招生計劃，3、整理考核檔案。

（二）、取得的成績

1、中考：2017年中考成績依然喜人。報名50人，被中衛(wèi)中學和中衛(wèi)一中共計錄取27人，錄取率達45.8%，位居中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)農(nóng)村學校中上水平。

2、初一學校統(tǒng)考: 語文學科、數(shù)學學科、英語學科，整體來講平均分差距較小。

3、組織競賽，利用星期天時間，組織我校部分學生，參加全市初中英語能力初賽，有2名同學參加復(fù)賽。

4、我校呂偉嬌教師、李靖老師被評為中衛(wèi)市人民政府優(yōu)秀教育工作者。

5、陳生蓮老師被評為教育廳優(yōu)秀教師。

當然，以上成績的取得，與全體教師積極配合、努力工作密不可分。

（三）、存在的問題

1、課堂教學中以學生為主體的教育思想，落實不到位，部分教師關(guān)注學生不夠。

2、有的教師對教研教改不熱心，只停留在教課，不是想著教好課、缺乏上進心和參與提高的意識。

3、個別教師不能正確處理師生關(guān)系，造成學生評價教師時滿意率較低，對老師有意見。

4、個別學科的教師缺乏敬業(yè)精神，有上課遲到和早退、曠課、曠工現(xiàn)象，不按時跟班輔導(dǎo)。

5、個別教師經(jīng)驗不足，不善于做學生的思想工作，方法簡單。不關(guān)心學生。

6、個別學科的教師，教案備寫不認真；作業(yè)批改不及時的現(xiàn)象時有發(fā)生。

7、“課內(nèi)比教學，課外比家訪”實施方案的落實，做的不細。

（四）．今后努力的方向

1、加強畢業(yè)級工作，在上課、復(fù)習、考練、輔導(dǎo)、學生思想等工作方面下硬功夫。

2、加強學科競賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)學科尖子生。

3、加強教研組工作的管理與考核。

4、認真落實“課內(nèi)比教學，課外比家訪”活動實施方案，抓好常規(guī)工作，向細化管理要質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量；校委會成員每周深入課堂聽課不少于2節(jié)，并評課指導(dǎo)。

5、骨干教師上師示范課（每月一節(jié)），新教師上入門課，青年教師上比賽課，教研組長上公開課，行政領(lǐng)導(dǎo)上帶頭課。

各位老師，本學期教育工作取得了一定的成績，離不開全體老師的共同努力和配合；存在的問題更多，是我自己能力差、水平低，不是大家的

問題。今后我會努力改進工作方法，立足本職工作、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、敢于承擔。衷心希望全體教師樹立起“思學生意識，想常規(guī)落實，抓質(zhì)量提高，促自身發(fā)展，樹學校形象”。信守自己的諾言，干好自己的本職工作。

最后，誠摯感謝大家，在過去歲月里的大力支持。熱切期望大家，在來年歲月里的關(guān)心幫助。恭祝大家：工作順利，身體健康，家庭幸福。

2017年12月29日

第四篇：教務(wù)處工作計劃

2010學年第一學期職高教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的精神，結(jié)合我校轉(zhuǎn)型期的教學實際，認真落實校長關(guān)于新學期教學工作的要求，堅持創(chuàng)建工作、常規(guī)工作一齊抓的原則，狠抓教學常規(guī)管理，加強教風學風建設(shè)，以求真、求實、求精的工作態(tài)度和工作熱情，以提高教學質(zhì)量為核心，以隊伍建設(shè)為龍頭，以專業(yè)建設(shè)為抓手，以課程改革為驅(qū)動，以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為主線，緊密圍繞花橋國際商務(wù)城的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)建設(shè)好骨干專業(yè)，以培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線亟需的中高級技能人才為根本任務(wù)。通過營造獨特的學校文化、優(yōu)秀的師資隊伍、強大的骨干專業(yè)和過硬的教育質(zhì)量，真正實現(xiàn)文化立校、師資興校、專業(yè)強校和質(zhì)量譽校，合力打造學校核心競爭力，進一步提升學校品牌，為學校爭創(chuàng)省示范專業(yè)和省重點職業(yè)學校奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、主要工作要求及相應(yīng)措施

（一）正確定位，各盡己責

目前我校處于轉(zhuǎn)型期——決定學校是能否生存并進而發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是對全校各處室、全體教師的考驗期。每位教師都要認清形勢，擺正位置，踏踏實實的做好本職工作。我校生源較差，要求全體教師一切從實際出發(fā)，以更大的熱情和愛心，創(chuàng)造性的開展工作，切實加強服務(wù)意識。

每一位教師都要明確自己職責，以提高學生綜合素質(zhì)為主線，側(cè)重針對升學和就業(yè)的不同要求分別側(cè)重應(yīng)試能力和實際動手能力的培養(yǎng)。所教班級不同，培養(yǎng)的目標不同，但是我們每個人的職責和使命是一樣的，那就是使每個學生都能充分發(fā)揮自己的潛能，最大限度的獲取可持續(xù)發(fā)展的能力。職高班的教育教學的細節(jié)管理和規(guī)范管理是本學期教務(wù)處工作的一項重要內(nèi)容。

(二)以規(guī)范教學行為為重點，切實加強常規(guī)管理。

實踐證明，只有加強教學過程的管理，才能全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將以課程改革、課堂教學改革及為突破口，完善教學改革的有關(guān)措施，以便實現(xiàn)教學管理的有序性和規(guī)范性。主要從以下三點著手：

1、抓教學計劃的制定和落實，使教學工作有序進行。

教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程，是指導(dǎo)和規(guī)范教學行為的標準，也是教務(wù)處檢查教學工作的重要依據(jù)，為此，根據(jù)學生的特點，在研究課程標準、課程特點的基礎(chǔ)上，科學地制訂好教研組、專業(yè)組工作計劃和各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務(wù)。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時，注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍（本學期重點開展職高各專業(yè)課的校本課程和模塊化課程的開發(fā)），確定重點和難點，以增強計劃的實用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，符合課改的要求，突出專業(yè)的特點。

2、強化過程管理，提高教學效率。

（1）、研究落實和把握好各個教學環(huán)節(jié)。

①備課要充分，目標要明確。結(jié)合課程標準、教材內(nèi)容和學生實際情況，結(jié)合基本知識、基本技能，結(jié)合德育滲透、知識體系，加強教學常規(guī)檢查，教務(wù)處將常規(guī)教學檢查融入平常的教學過程之中，采取分學科、分小組進行，每學期至少檢查二次，將結(jié)果及時反饋給教研組長、年級組長和任課教師，教研組及年級組根據(jù)反饋信息，及時提出改進意見，不斷完善和提高備課水平，確保課堂教學能面向全體學生。

②上課要精細、方法要靈活多樣：要求不無準備、無教案上課，不無目的、無要求的上課，不無容量、無密度的上課。上課過程中要注意觀察了解學生的感受和反應(yīng)，要教得扎實，講得到位，練得科學。要充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位和學生的主體地位。師生互動得當，信息反饋及時。

（2）抓教學過程管理，規(guī)范教師的教學行為。

本學期在注重教學質(zhì)量目標管理的同時，將著力加強教學過程的管理。(1)加大聽課的力度，繼續(xù)加大對聽課考核的力度，每位教師每二周至少聽課1節(jié)。

(3)加大教學工作檢查的力度：本學期將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改情況并及時記載，作為學期結(jié)束考核的依據(jù)之一。

(4)堅持教學常規(guī)要求。加強專業(yè)課教學的管理、規(guī)范實驗實訓(xùn)教學。各教研組要加強對專業(yè)課程教學的研究，要督促實驗實訓(xùn)指導(dǎo)教師做到定崗、定責，在學生實驗期間加強巡回指導(dǎo)，嚴格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實行指導(dǎo)教師負責制，保證學生在最短的時間內(nèi)掌握操作技能。

3.確保教育教學出成績、出亮點。

各級各類的考級、考工、考證和競賽活動，都要認真組織，力爭好成績（名次）。尤其是本學期職高學生將有大量的技能培訓(xùn)，本學期要在一年級學生中全面開展計算機應(yīng)用能力考試、普通話等級考試，確保完成各項考核指標。

(三)進一步加強師資培養(yǎng)，促進教師業(yè)務(wù)成長

1、開展有針對性的業(yè)務(wù)學習。本學期教師的業(yè)務(wù)學習由教研組組織，以開展專題學習、上示范課、研討課等形式展開，職高班的文化基礎(chǔ)課進行大膽改革，探究本學科校本課程的開發(fā)。

2、開展對新教師的培訓(xùn)活動。為了讓近幾年新分配的老師迅速站穩(wěn)講臺，本學期仍將繼續(xù)實行“新老結(jié)對工程”，在教研組內(nèi)實行校本培訓(xùn)工程，要求今年新分配的教師找一個師傅，“師傅”要不遺余力、不吝賜教上好示范課、“徒弟”要勤奮好學、虛心請教，上好亮相課、匯報課。采取多種辦法和措施，促進和幫助新教師盡快成長。

3、開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。為了讓青年教師脫穎而出，教務(wù)處將在各教研組評選的基礎(chǔ)上舉行全校性的優(yōu)質(zhì)課展示活動，為參加學市級、大市級優(yōu)質(zhì)課評比選拔人才。

4、強化專業(yè)教師技能培訓(xùn)。根據(jù)所教課程或所屬專業(yè)，由教師提出申請或?qū)W校統(tǒng)籌安排，采取“走出去、請進來”的方式，以獲得中高級技能等級證書為目的，切實有效地加強提高教師技能水平，實訓(xùn)水平。

(四)、以深化課程改革為熱點，努力搞好教研工作。

1、深化課程改革，使教研活動制度化。

充分發(fā)揮教研組的教研優(yōu)勢，使教研活動制度化，各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動要落實到實處，做到按時、保質(zhì)保量、不搞走過場，活動要有記載，教務(wù)處將不定期檢查。

2、加強學科帶頭人、專業(yè)帶頭人和骨干教師隊伍的建設(shè)。

要根據(jù)師資隊伍現(xiàn)狀，切實改善教師的職稱結(jié)構(gòu)、孆歷結(jié)構(gòu)和“雙師型”結(jié)構(gòu)，使他們按期達到職稱要求、高學歷要求和“雙師型”要求。

（五）大力加強骨干專業(yè)建設(shè)

示范專業(yè)和特色專業(yè)是一所職業(yè)學校的生存發(fā)展之本。本學期將繼續(xù)強化走內(nèi)涵式發(fā)展思路、以強專業(yè)立校的做法。匯集一切有利的人力資源、物質(zhì)資源和信息資源，聚全校之力，強化專業(yè)建設(shè)。

1、加強骨干專業(yè)文化建設(shè)，堅持不懈地建設(shè)專業(yè)文化，積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標準、管理思想、生產(chǎn)方式，建設(shè)學校專業(yè)文化，形成與企業(yè)相適應(yīng)的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式，以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性，要積極營造專業(yè)文化氛圍。

2、加強骨干專業(yè)師資隊伍建設(shè)。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍，要形成以專業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。專業(yè)教師能適應(yīng)學校開展的理論實踐一體化教學的需要，能適應(yīng)任務(wù)驅(qū)動教學理念指導(dǎo)下的項目法教學要求。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)技能工種，根據(jù)教師個人特長和愛好，明確專人定向培養(yǎng)工種，打造精干教師隊伍。

3、加強骨干專業(yè)課程改革。建立職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉(zhuǎn)變教學思想，改革教學方法、教學手段和教學模式。

4、加強專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)。

本學期我校將以保證充分使用為前提，以專業(yè)教師自我設(shè)計開發(fā)為原則，加大投入，采取合作共建、援助自建等多種形式，加強專業(yè)實訓(xùn)基地的規(guī)劃和建設(shè)，要盡可能把實訓(xùn)基地向社會廣泛開放，資源共享，積極面向企業(yè)和社會開展各種專業(yè)培訓(xùn)。

椒江區(qū)第二職業(yè)技術(shù)學校教務(wù)處

2010年9月1日

二0一0學年第一學期行事歷

教務(wù)處行事歷：

八月份：

1、課務(wù)安排及教材分發(fā)工作。

2、開學準備。

九月份：

1、新生報到注冊。

2、制定各類計劃(教務(wù)處工作計劃、教師授課計劃、教研組學期工作計劃等)。

3、做好學生學籍管理檔案和各類表冊（學額統(tǒng)計表等）填報。

4、教研組長會議，制定本外出教研活動計劃及商量本學期如何開展快樂課堂。

5、各教研組成立興趣小組、技能比賽小組。

6、各教研組教師教研活動。

7、新教師聽課后交流（由教學顧問項老師聽課）。

8、市中職新一屆教研大組成員會議。

9、高三到瑞安職業(yè)中專學習（中秋后）。

十月份：

1、教研組組織校內(nèi)公開課、示范課活動。

2、開展陽光校園，快樂活動（協(xié)助團委）。

3、常規(guī)檢查。

4、中學體育教師基本功大比武。

5、商場經(jīng)營組到杭州江濱職校學習。

6、語文組到紹興職校學習。

十一月份：

1、期中考試。

2、組織教師參加區(qū)星級教師評比。

2、第八屆中職師生技能賽。

4、區(qū)中小學田徑運動會。

5、文藝組到杭州人民職校學習。

6、數(shù)學組到紹興職校學習。

十二月份：

1、組織一次大型的學生才藝大賽（協(xié)助團委）。

2、中職應(yīng)用性能力測試檢查。

3、“陽光校園，快樂活動”總結(jié)。

4、英語組安吉職校學習。

二0一一年一月份：

1、期末考試及質(zhì)量分析。

2、教研組會議、工作總結(jié)。

3、完成學期成績匯總及學籍卡的填寫與上交。

4、市中職會考。

第五篇：教務(wù)處工作計劃

北社中學2016-2017學年第二學期

教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本學期，教導(dǎo)處將恪守“求真務(wù)實、與時俱進”的教育哲學，促進公平、提高內(nèi)涵、突出工作重點，規(guī)范工作細節(jié)，進一步加強教學管理、對學校常規(guī)教學工作實施全員管理。以發(fā)展為動力，真正把握住教學這個生命線。作為學校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學校本學期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認真貫徹落實新課改精神，認真做好本學期的教育教學工作。牢固樹立向管理要質(zhì)量、向課堂要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學為中心，凸顯教研組功能、提升學科教學的整體水平，加強教學環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，發(fā)展特色管理理念，繼續(xù)打造高效課堂教育模式，推進“導(dǎo)學案”熟練使用，進一步加強教學管理，深化課程改革，以課堂教學為重點，深入開展教學研究；堅持科研興教、強化規(guī)范管理，不斷更新教學觀念，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。

二、重點工作

1、一個中心：以“全面提升教學質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“質(zhì)量”來展開。

2、兩個抓手：一是抓實教學常規(guī)督導(dǎo)與檢查工作，切實抓好每周的教研與公開課教學制度以及教學常規(guī)檢查，進一步落實教學常規(guī)和教學“六認真”；二是抓好校本教研，突出豐富多彩校園文化，彰顯北社中學特色，提高我校社會聲譽。

3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，考試有七八年級的月考、尤其還有九年級的月考、練兵考試、體育考試、計算機考試、理化實驗考試及中考。

二、工作目標

一是抓緊常規(guī)教學，完善課堂教學評價標準與管理制度。深化課堂教學改革，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

（1）、抓常規(guī)課堂教學，在現(xiàn)有教學模式的基礎(chǔ)上出新模、成新模，實現(xiàn)課堂學習目標、學習內(nèi)容、教學環(huán)節(jié)、教法學法、聯(lián)系反饋、小結(jié)評價的六大優(yōu)化，樹立質(zhì)量意識。將學習目標貫穿始終，突出學生的主體性和主動性。充分體現(xiàn)自主學習以及小組合作交流探索，各環(huán)節(jié)要實施差異教育，加強雙基，注重知識的生成和能力的培養(yǎng)，善于引導(dǎo)學生思考、歸納、總結(jié)、提升，及時檢測、反饋和評價學生學習態(tài)度和目標完成情況，教師整個課堂講解盡量控制在20分鐘內(nèi)，學生練習、拓展、總結(jié)、檢測和反饋不少于25分鐘，真正提高課堂45分鐘的效率，切實減輕學生的學業(yè)負擔。

（2）、深入開展課堂教學研究，本學期舉行優(yōu)秀教師示范課觀摩活動，發(fā)揮名師和骨干教師的引領(lǐng)作用，各學科教師參與聽

評課活動，將課堂教學改革向縱深發(fā)展，不斷探索課堂教學模式的內(nèi)在規(guī)律和教學效果的有效性，全面提升教學質(zhì)量。教學質(zhì)量是學校工作的靈魂和生命線，學校教學質(zhì)量的高低，關(guān)系到學校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認真牢記“學校工作以教學為中心，教學流程以課堂為中心，課堂教學以學生為中心”的教學質(zhì)量觀，切實把提高教學質(zhì)量工作抓緊抓好。

（3）、開展校際間的學科課堂教學交流活動，促進各學科的教學成績的提升。為開闊教師的視野，學校將組織各備課組老師到學科成績突出的兄弟學校進行課堂教學觀摩和交流活動，進一步提高每位教師的教育教學水平。

（4）、開展多種形式的師生、家長座談交流活動，及時了解教與學中存在的問題、困惑及矛盾，不斷研究對策并采取切實可行的措施。

二是加強教學常規(guī)的管理和落實，向過程要質(zhì)量。（1）、認真落實備、講、輔、改、考等常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)。（2）、堅持教研組說課、聽評、評課制度，推出示范課，優(yōu)質(zhì)課。繼續(xù)推進我校開展的公開課制度與隨堂說課聽課評課制度，教師要認真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。

（3）、鼓勵教師在教學中使用現(xiàn)代化教學手段，積極推動多

媒體信息技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用并真正提高課堂教學成效。

（4）、采用“走出去，請進來”的方式，博采眾長，拓寬教學思路，提升我校教學質(zhì)量。

（5）、定期、不定期通過檢查與學生座談兩種方式檢查教案和作業(yè)批改。在檢查中對于作業(yè)批改和教案中存在的問題要及時在備課活動上反饋，對存在的問題及時向老師反饋。

（6）、繼續(xù)實行課堂巡查制度，教務(wù)處每天由專人進行分工，一節(jié)課一巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄和制止，并把記錄結(jié)果半天一公示。

三是做好各項考試的組織與管理工作，尤其是九年級是重中之重認真組織英語口語測試、體育中考、理化實驗考查、中考等；

四是規(guī)范做好畢業(yè)班中考報名、檔案填報、中考、志愿填報和畢業(yè)審核工作；

五是開展高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。

六是繼續(xù)推進學校豐富多彩的課外活動，以課外促課內(nèi)，提升學生學習趣味；尤其是本學期在七八年級要將演講、漢字聽寫大賽、成語大賽（古詩詞大賽）以及英語朗讀大賽等活動開展下去，以優(yōu)異的成績參加上級組織的各類大賽。

三、具體工作措施：

1、狠抓教學質(zhì)量，強調(diào)“質(zhì)量第一，質(zhì)量是生命”的觀念。畢業(yè)班工作常抓不懈，爭取本屆中考創(chuàng)佳績。畢業(yè)年級重點抓好

培優(yōu)、補差工作。摸清畢業(yè)班學生的實際情況，既要抓“尖子”同時也要嚴格控制低分率，力爭本屆中考上線人數(shù)創(chuàng)新高。

2、加強教育教學研究工作。教研組是教學研究的基層組織，要切實發(fā)揮其積極作用。本學期要加強規(guī)范教研組建設(shè)，組長要制訂好本組的教研組計劃，加強公開課研討，認真做好本組的說課、聽課、評課工作。教師應(yīng)著力提升教研能力，教研組長要發(fā)揮應(yīng)有的合作精神，團結(jié)全組教師在鉆研教材、教法、學法上狠下功夫，使教研活動發(fā)揮其實質(zhì)性的作用。并且要開展高效課堂研究課、示范課、競賽課評比等活動，真正做好以研引教，以研促教。

3、狠抓常規(guī)落實，構(gòu)建良好的教學秩序。認真落實教學常規(guī)“六認真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務(wù)意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松。

4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是學校教學工作的重中之重，采取各種措施為九年級營造良好的學習氛圍，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，采取科學管理，加強落實，穩(wěn)扎穩(wěn)打，切實做好體育、理化生實驗訓(xùn)練，保證各學科復(fù)習效果。(1)召開由初三任課教師會議，根據(jù)初三各學科教學情況和學生學習情況，按照學校對本屆初三的要求，討論研究共商良策。認清形勢。要制定好各學科畢業(yè)班教學計劃。統(tǒng)一思想，做好師生的復(fù)習動員工作。(2)加強培優(yōu)工作，建立學生目標檔案，對于邊緣生分

包給各學科任課教師，加強思想、過關(guān)和輔導(dǎo)工作。(3)組織教師學習、領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確初三教學要求和復(fù)習方向及重點，加強新形勢下中考復(fù)習策略的研究。及時根據(jù)近三年中考方向和要求加強命題研究，提高各學科平時單元測試以及復(fù)習練習和質(zhì)量檢測的命題質(zhì)量。各備課組要發(fā)揚互幫互助的團隊精神，取長補短，立足課堂教學方法的改革，根據(jù)學生的實際情況，積極探索有效課堂教學方法，努力提高課堂教學效益，加強教學方法和復(fù)習策略的研究。(4)認真細致安排三輪復(fù)習計劃和措施，并做好三次模擬調(diào)研考試和分析工作。(5)加強對復(fù)習課的研究，注重學生獨立思考和分析解決問題的能力，提高復(fù)習效果的有效性。(6)加大對中招考點和信息的研究，把握好中招精神和動態(tài)。（7）召開初三學生以及學生家長會議，統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。（2次以上）

5、加強學生學籍的電子化管理，做好師生的各類檔案，重視教務(wù)工作檔案的收集和整理，努力完成學生各項工作的電子化管理。

6、及時安排課務(wù)、考務(wù)、作息時間、資料等日常事務(wù)工作。

7、加強實驗室、多媒體教室管理，使之更好地為教學服務(wù)。

8、加強處室自身建設(shè)，做到精細管理，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

本學期我們將切實加強自身建設(shè)，努力提高本處室人員的思想政治素質(zhì)，進一步增強服務(wù)意識、效率意識、質(zhì)量意識，努力提高工作水平和能力，力爭用先進的教育思想和教學理念指導(dǎo)教學，積極、主動、熱情為一線教師服務(wù)。

新的學期，新的挑戰(zhàn)，教務(wù)處全體人員將通力合作，齊心協(xié)力，狠抓機遇，奮發(fā)圖強，認真做好各項工作，我們將加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教輔人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，積極完成各項任務(wù)。

北社中學教務(wù)處

2017年2月14日

北社中學

2016—2017學年第二學

期

教 務(wù) 處 工 作 計 劃

二〇一七年二月二十日