第一篇：教育通信2011年9月份工作總結(jié)

9月份工作總結(jié)新學(xué)期的到來對我們來說是一個(gè)新的開始，也是我們一個(gè)新的挑戰(zhàn)。新學(xué)期第一個(gè)月的任務(wù)比較重，盡管大家都積極的投入到緊張的工作當(dāng)中，但是到九月末，我們這個(gè)月的任務(wù)還沒有按時(shí)完成，因?yàn)楫?dāng)中我們還存在很多不足之處，現(xiàn)在我對本月的工作總結(jié)如下：

第一、存在的問題

因公司業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，我所負(fù)責(zé)的三個(gè)區(qū)域（邵東、新邵、大祥）現(xiàn)都需要增加工作人員。邵東原有客戶經(jīng)理4人（包括我在內(nèi)），現(xiàn)需8人（包括鎮(zhèn)三中與第三中學(xué)二位兼職信息員老師），現(xiàn)有人員7人，還需要再招一位新同事加入我們的團(tuán)隊(duì)。新邵原有客戶經(jīng)理3人，現(xiàn)需5人，現(xiàn)有人員4人，還差一人。大祥區(qū)現(xiàn)有人員5人。

本次新進(jìn)公司的同事很多，對我們的平臺操作在很短的時(shí)間內(nèi)無法熟練，我利用二個(gè)星期的周末在辦事處給大家進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。新同事共同的缺點(diǎn)就是在與學(xué)校老師溝通時(shí)存在很多問題，如：見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師不知道要怎么去介紹自己；對學(xué)校有個(gè)別老師不支持工作不能隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)溝通；老師問到的有些問題不能回答；不熟悉學(xué)校老師的工作特點(diǎn)，也沒有事先預(yù)約好相關(guān)的老師，有時(shí)去找老師找了幾次都找不到；等等很多問題，其實(shí)這種情況每個(gè)新人都會遇到的，只要有一個(gè)好的心態(tài)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，真誠熱情的去面對每一位老師，那么你的付出是會成果的。

第二、數(shù)據(jù)的收集情況

截至9月15日止，我所負(fù)責(zé)的三個(gè)區(qū)域共270個(gè)新生班級，已經(jīng)收集并錄入的新生班級數(shù)為205個(gè)班，錄好的新生資料為10250個(gè)，過濾后上報(bào)公司的新生數(shù)據(jù)為（）個(gè)。我組老生班級數(shù)為810個(gè)，已經(jīng)收集并錄好的為259個(gè)班，錄好的老生班級人數(shù)為12950個(gè)，上報(bào)公司外呼的老生資料為（）個(gè)。我組新老生共上報(bào)給公司的外呼數(shù)據(jù)為9306個(gè)。公司已經(jīng)下發(fā)9月7日、10日及13日的外呼結(jié)果，我組已經(jīng)成功外呼的數(shù)據(jù)為（）個(gè)、未成功外呼的數(shù)據(jù)為（）個(gè)。我組上報(bào)公司外呼返還的數(shù)據(jù)為（）個(gè)，與實(shí)際上報(bào)外呼數(shù)相差（）個(gè)?？赡苓€有數(shù)據(jù)在外呼或未匯集到我處，總之這當(dāng)中的差數(shù)還是很大的。

我組未收集的新生班級為65個(gè)，老生未收集的班級為551個(gè)?，F(xiàn)未上資料的學(xué)校主要都為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，故我預(yù)計(jì)還應(yīng)收集到的學(xué)生數(shù)據(jù)為10000左右。這些未收集的數(shù)據(jù)將在下周會陸續(xù)收集到位的。

本月的重點(diǎn)是收集資料與怎樣做好信息服務(wù)。大家收集新生班的資料后，再把老生班的資料重新收集一遍，逐一核對，進(jìn)行數(shù)據(jù)的進(jìn)一步挖掘，資料錯(cuò)誤的號碼與公司打電話外呼時(shí)有掛斷電話、語言障礙的號碼我們組織本組人員進(jìn)行第二次的外呼。信息服務(wù)的采集希望大家多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通，信息會很豐富的。

最后希望我所負(fù)責(zé)的三個(gè)區(qū)域的同事們在以后的工作中，不斷總結(jié)工作上各方面的成績和不足，虛心請教，把握每一次有利于發(fā)展的機(jī)會，認(rèn)真的去貫徹我會“用心服務(wù)”的宗旨，積極做好各方面的管理工作。我也會在以后的工作中彌補(bǔ)自己的不足，認(rèn)真貫徹組織“鍛煉自我，服務(wù)大家”的宗旨。

第二篇：9月份黨課教育（精選）

黨課教育

時(shí)間：2014.XX.XX 地點(diǎn)：電視房 授課人：XXX 人員：全連黨員 內(nèi)容

黨章明確規(guī)定：“黨的基層組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?！备鶕?jù)黨章的規(guī)定，黨的基層組織的基本任務(wù)主要有八項(xiàng)。

1.宣傳和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本組織的決議，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，積極創(chuàng)先爭優(yōu)，團(tuán)結(jié)、組織黨內(nèi)外的干部和群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。

要完成這一任務(wù)，黨的基層組織必須進(jìn)行大量的宣傳工作和組織工作，通過大量的宣傳鼓動(dòng)工作和思想政治工作，使廣大人民群眾了解和熟悉黨的路線方針政策和決議，充分發(fā)揮黨員正確理解和掌握黨的路線方針政策和決議，并以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐之。同時(shí)，黨的基層組織要從實(shí)現(xiàn)黨的總?cè)蝿?wù)的全局著眼，團(tuán)結(jié)和組織本單位的黨內(nèi)外群眾，努力完成本單位所擔(dān)負(fù)的任務(wù)。本單位任務(wù)完成得如何，是衡量一個(gè)黨的基層組織是否執(zhí)行黨的路線方針政策和決議的主要標(biāo)準(zhǔn)。2.組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和決議，學(xué)習(xí)黨的基本知識，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識。

我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展，迫切要求黨員提高理論水平和知識水平，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力。共產(chǎn)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。隨著改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的不斷深入，各種新情況、新問題將會層出不窮，這就更需要正確運(yùn)用基本理論來指導(dǎo)我們的實(shí)踐。同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識，學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)知識，學(xué)習(xí)法律知識。只有不斷更新和豐富知識，才能不斷開闊視野。不僅從書本上學(xué)習(xí)，更要注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，我們才能實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)。

3.對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，提高黨員素質(zhì)，增強(qiáng)黨性，嚴(yán)格黨的組織生活，開展批評和自我批評，維護(hù)和執(zhí)行黨的紀(jì)律，監(jiān)督黨員切實(shí)履行義務(wù)，保障黨員的權(quán)利不受侵犯。加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理。

加強(qiáng)黨員的教育管理，提高黨員自身修養(yǎng)和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)是一項(xiàng)黨性、原則性和教育性極強(qiáng)的黨建系統(tǒng)工程，需要從政治的、經(jīng)濟(jì)的、法律的、黨紀(jì)黨規(guī)的、教育的以及宣傳輿論在內(nèi)的等多種綜合手段來完成。在新形勢下，要以黨章、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》和有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，建立健全黨員教育管理體系，加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)抓教育、全面管理，進(jìn)一步加大黨員，尤其是流動(dòng)黨員的教育管理力度，著力提高黨員自身修養(yǎng)和黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)，依據(jù)黨紀(jì)黨規(guī)來切實(shí)加強(qiáng)黨員的教育管理。黨章提出了加強(qiáng)和改進(jìn)流動(dòng)黨員管理，這是面對黨員管理現(xiàn)狀提出的要求。要建立全國黨員信息庫，加強(qiáng)黨員動(dòng)態(tài)管理，健全城鄉(xiāng)一體、流入地黨組織為主、流出地黨組織配合的流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)工作制度。黨章把“對黨員進(jìn)行教育、管理和監(jiān)督”的表述改為“對黨員進(jìn)行教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)”，增加“服務(wù)”兩字，讓黨員感受到“黨員之家”的溫暖，增強(qiáng)對組織的歸屬感和責(zé)任心，這是新的黨員管理模式。另外，要從思想、工作、生活上關(guān)心黨員，做好黨員服務(wù)工作，健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷、幫扶機(jī)制，健全表彰制度，加強(qiáng)對老黨員、生活困難黨員的關(guān)懷幫扶。4.密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。

密切聯(lián)系群眾，做好思想政治工作。黨的基層組織生活在每個(gè)社會基層單位，植根于廣大群眾之中，直接聯(lián)系群眾、宣傳群眾、組織群眾、團(tuán)結(jié)群眾，黨與人民群眾的魚水關(guān)系在黨的基層組織體現(xiàn)得最充分，做好群眾工作是黨的基層組織的主要任務(wù)之一。一方面，黨的基層組織必須“經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見”。這就要求黨的基層組織動(dòng)員全體黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，深入群眾，及時(shí)傾聽群眾對黨員及黨的工作的批評和意見。黨的基層組織是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)重視、尊重群眾和專家的知識，聽取合理化建議，支持他們在改革和建設(shè)中發(fā)揮聰明才智。另一方面，黨的基層組織必須“維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益”。黨的基層組織的活動(dòng)，同群眾的權(quán)利和利益發(fā)生直接聯(lián)系，是黨關(guān)心和幫助群眾改善物質(zhì)文化生活的具體體現(xiàn)，因此，黨的基層組織必須事事處處以群眾的利益為本，教育和監(jiān)督黨員模范地遵守國家的憲法和法律，貫徹執(zhí)行黨的各項(xiàng)政策，不做侵犯群眾權(quán)利、損害群眾利益的事。對于黨員中違反黨和國家的政策的行為，黨的基層組織必須堅(jiān)決制止。

5.充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)和支持他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

這項(xiàng)任務(wù)的核心就是堅(jiān)持黨管人才的原則，把人才工作做好。當(dāng)今世界，人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源，人才競爭已成為最具有全局影響力的競爭，人才工作已成為黨和國家至關(guān)重要的工作。人才工作的極端重要性，決定了我們黨必須把人才工作放在更加重要的戰(zhàn)略位置，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)對人才工作的領(lǐng)導(dǎo)。堅(jiān)持黨管人才原則，就是要充分發(fā)揮我們黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，充分發(fā)揮黨的思想政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，為做好人才工作提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證，更好地統(tǒng)籌人才工作，更好地組織起全面建設(shè)小康社會的浩浩蕩蕩的人才大軍。黨組織管人才，主要是管宏觀、管政策、管協(xié)調(diào)、管服務(wù)，決不是黨組織包攬人才工作的一切方面，也不能簡單照搬黨管干部的方式方法。要重點(diǎn)做好制定政策、整合力量、營造環(huán)境、提供服務(wù)的工作，努力做到用事業(yè)造就人才、用環(huán)境凝聚人才、用機(jī)制激勵(lì)人才、用法制保障人才，為一切有志成才的人提供更多發(fā)展機(jī)遇和更大發(fā)展空間。

6.對要求入黨的積極分子進(jìn)行教育和培養(yǎng)，做好經(jīng)常性的發(fā)展黨員工作，重視在生產(chǎn)、工作第一線和青年中發(fā)展黨員。

建設(shè)一支數(shù)量較多、質(zhì)量較高、結(jié)構(gòu)合理的入黨積極分子隊(duì)伍，是做好發(fā)展黨員工作的基礎(chǔ)。要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)入黨積極分子。要把教育引導(dǎo)與提供服務(wù)結(jié)合起來，增強(qiáng)黨組織的吸引力和凝聚力。充分發(fā)揮工青婦等群眾組織的作用，多渠道地發(fā)現(xiàn)和推薦入黨積極分子。要建立入黨積極分子動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，除要及時(shí)確定優(yōu)秀入黨申請人作為積極分子外，對不合格的入黨積極分子也要及時(shí)作出調(diào)整，確保具有一支較高質(zhì)量的入黨積極分子隊(duì)伍。

做好在青年中發(fā)展黨員工作。培養(yǎng)優(yōu)秀青年入黨，對于改善黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力，保證黨的事業(yè)后繼有人具有重要意義。各級黨組織要積極探索青年人成長進(jìn)步規(guī)律，制定符合青年人特點(diǎn)的培養(yǎng)教育措施。要加強(qiáng)對團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)員青年培養(yǎng)教育中的作用，不斷豐富教育內(nèi)容，改進(jìn)教育方式，重點(diǎn)對團(tuán)員青年進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求教育，增進(jìn)他們對黨的感情，把廣大青年凝聚在黨組織周圍。各級團(tuán)組織要認(rèn)真做好推薦優(yōu)秀團(tuán)員作為入黨積極分子的工作。

7.監(jiān)督黨員干部和其他任何工作人員嚴(yán)格遵守國法政紀(jì)，嚴(yán)格遵守國家的財(cái)政經(jīng)濟(jì)法規(guī)和人事制度，不得侵占國家、集體和群眾的利益。

如果沒有嚴(yán)密的紀(jì)律，就不能維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證黨的綱領(lǐng)、路線和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。隨著改革的深化和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律，特別是財(cái)政金融工作紀(jì)律越來越重要。從中央到地方，各級、各部門、各單位都要抓緊健全財(cái)政金融方面的規(guī)章制度和紀(jì)律規(guī)范，所有從事財(cái)政金融工作的黨員、干部都必須嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，各級黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部都要嚴(yán)格遵守財(cái)政金融工作制度，不得超越職權(quán)規(guī)定插手財(cái)政金融工作。要嚴(yán)格遵守人事工作紀(jì)律。

8.教育黨員和群眾自覺抵制不良傾向，堅(jiān)決同各種違法犯罪行為作斗爭。要教育黨員、群眾自重、自省、自警、自勵(lì)，嚴(yán)于律己，防微杜漸。各級黨組織要加強(qiáng)對黨員干部特別是高級領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行民主集中制，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和監(jiān)督制約措施。對黨員干部中的一些不良傾向和苗頭性問題，要及時(shí)開展認(rèn)真的批評與自我批評，努力把問題解決在萌芽狀態(tài)；對于嚴(yán)重違法亂紀(jì)、蛻化變質(zhì)的腐敗分子，必須堅(jiān)決予以查處。

第三篇：9月份教育信息

9月份教育信息 8月26日，學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子成員會議，研討了新學(xué)期的工作思路，安排了開學(xué)初行事歷。8月30日，在報(bào)告廳召開全體教職工會議，楊校長宣講了新學(xué)期工作思路、工作要求。8月31日，教導(dǎo)處根據(jù)文件要求編排“三表”，安排教學(xué)各項(xiàng)工作。全體教職工籌備開學(xué)報(bào)名工作，制定各學(xué)科工作計(jì)劃，開展集體備課等，教導(dǎo)處進(jìn)行了檢查。9月13日，召開畢業(yè)班教師座談會，研討提高教學(xué)成績的策略！9月16日，組織參加“盛世興林”征文活動(dòng)，布置師生積極參賽。9月17日組織英、體、美“新教師匯報(bào)課”聽課活動(dòng)，生動(dòng)的課堂教學(xué)讓大家受益良多！

第四篇：9月份教育反思

重拾生活的激情

當(dāng)了兩年的班主任，發(fā)現(xiàn)自己變得深沉了。以前，腦袋瓜里一有什么稀奇古怪的想法就馬上寫在空間里和各位朋友分享，現(xiàn)在呢！一些計(jì)劃和構(gòu)思更多的是喜歡放在心里默默的醞釀，不喜歡表達(dá)出來。寫的文章，不再是搞怪的瞎掰，更多的是教育論文。專注的，不再是尋找生活的樂趣，因?yàn)槎鄶?shù)時(shí)間都花在了教學(xué)，班級和班級孩子的教育上面。想想每天早上六點(diǎn)四十起床，七點(diǎn)到班級，之后上課，改作業(yè)、午休，晚自修，晚自修后九點(diǎn)二十回宿舍，然后洗刷，休息。眼睛閉上后，心靈有了片刻的寧靜?？墒茄劬Ρ犻_后，新的一天又是一模一樣的生活，真讓人受不了！有時(shí)我真想說東中初三的班主任真不是人當(dāng)?shù)?！只是物競天擇，適者生存，適應(yīng)不了初三班主任的節(jié)奏，只能說明我的能力不足！這點(diǎn)我有自知之明，呵呵！天生胸?zé)o大志，喜歡云游四海，喜歡栽花種菜，喜歡養(yǎng)貓養(yǎng)狗的我，或許真不是當(dāng)班主任的料！因?yàn)椴艃赡甑奈?，就沒有當(dāng)班主任的那種激情了哦，呵呵！

開學(xué)一月有余，接手了新的一屆！對于重新組建的班集體，新的二班給科任老師和我的印象是——開頭雖然還算穩(wěn)定，但是很多不和諧的因素亦隨著這幫孩子的逐漸熟悉彼此，而開始顯現(xiàn)出來。開學(xué)的一個(gè)月來，吵課，上課講話、抽煙，打架，帶手機(jī)等事情還是弄得大俠我一個(gè)頭兩個(gè)大，有些現(xiàn)象屢禁不止。對于這幫搗蛋鬼的行為，首先該有的心態(tài)就是淡定。因?yàn)檫@種違紀(jì)的小事將有可能會陪著你走完整個(gè)初三年，甚至有些孩子到畢業(yè)的那一刻都還不能改掉自己的壞習(xí)慣。如果為師者，自己首先心態(tài)不淡定的話，和孩子較勁，誓讓孩子在自己手下脫胎換骨，后果可能是兩敗俱傷，孩子認(rèn)為班主任天天抓著自己的尾巴不放，而班主任而認(rèn)為孩子蠢不可教，不會感恩，無形中打擊了自己的班主任激情！其實(shí)，教育不是萬能的。特別是接手別人班級，接手一位原新不屬于自己教育風(fēng)格的孩子，要讓孩子徹底改變難度是比較大的！作為孩子“后媽”的我們，用我們的教育可能無法完全改變他，此時(shí)能使孩子心有所動(dòng)，心有所感，我覺得就該知足了！為班主任者，不要認(rèn)為自己是神，豈能盡如人意，但求無愧于心！

九月，組建新的班級，2011屆的初三年二班迎來了新的“家人”，新的二班大家庭中有49位孩子，來自學(xué)校服務(wù)區(qū)的9個(gè)村落，來自原本初二的七個(gè)平行班級。九月中旬，年段又動(dòng)員了兩位原本初二已經(jīng)輟學(xué)的孩子來到二班，但是這兩位孩子終究無法融入二班這個(gè)大家庭，亦或許是看班主任不順眼，最后還是又走出了二班！九月下旬，班級的清新小朋友，因?yàn)閷掖未蚣埽詈蟊荒甓卫樟罨丶?，暫時(shí)離開了二班。不管最后，年段決定是否讓再他回到班級，我想說——即使你沒有再回二班，你也永遠(yuǎn)是二班的一員，二班這個(gè)家永遠(yuǎn)留著你的位置。

清新小朋友的事情，作為一班之主，從全局觀點(diǎn)看，我不希望這個(gè)家少掉哪一位孩子，從分班那一刻開始，學(xué)校把這些孩子這一年的教育托付給了我，我想我有責(zé)任對每個(gè)孩子初三這一年的教育負(fù)責(zé)。但是，事情最后會如此收場，作為班主任的我內(nèi)心亦覺得非常傷感，孩子最后的結(jié)局和班主任教育的蒼白無力難道沒一點(diǎn)關(guān)系嗎？我想是有的，如果我的教育模式，如果我的教育手段，能夠做到真正打動(dòng)孩子的心靈，或許最后的結(jié)局就不該如此！在此，我想對孩子的父母親和孩子說聲——對不起。若不在二班，或許你不會如此。

清新小朋友，在家的你，我想心情是非常不好受的！事情最后是這個(gè)結(jié)局，該反思學(xué)校教育的硬碰硬，也該反思你的性格原因。你在空間日志里說的總是無法控制自己，這是你對自己的要求不夠嚴(yán)格！如果你能在心里時(shí)刻告誡自己——再惹一次事情的話，我就要回家了！那你或許就不會縱容自己了！因?yàn)閷ψ约旱囊蟛粔?，所以每次遇到事情，你總是理智無法戰(zhàn)勝?zèng)_動(dòng)，最后受到了沖動(dòng)的懲罰。如果你有一顆理智的頭腦，遇事能夠分清事情的原由，分清事情的來龍去脈，其實(shí)9月以來發(fā)生的這些事情，遠(yuǎn)沒有你認(rèn)為的那么復(fù)雜。另外你空間里說的老師總是不給你機(jī)會，其實(shí)你該反思你的這些壞習(xí)慣，不是初三才有的，初一初二年王老師和年段長因?yàn)檫@點(diǎn)和你計(jì)較過多次了，機(jī)會可以說從初一初二年開始便一直希望你可以改變不是嗎？初三年一開學(xué)，在班級，宿舍里發(fā)生的事情，年段班級不是一直在給你機(jī)會嗎？ 9月底的最后一起打架之后，年段決定讓你父親將你帶回家，在此之前，年段給你的機(jī)會會少嗎？孩子，如果你看到老班這文章時(shí)，請壓住你的脾氣，心平氣和的想想。

當(dāng)然，事情最后的結(jié)尾，除了你自身的因素之后，和王老師原本雷厲風(fēng)行的風(fēng)格不無關(guān)系。生性沖動(dòng)的你們處于青春期的叛逆期，對于雷厲風(fēng)行的班主任，反而會產(chǎn)生逆反的心理——既然你老和我作對，我誓和你班主任斗爭到底。其實(shí)，沒有一個(gè)班主任不愛自己的孩子。只是不同的班主任有著不同的管理風(fēng)格，初二所發(fā)生的事情，我無法得知，但是我可以猜測每次事情處理后，其實(shí)都加深你和王老師之間的心靈距離，你們多數(shù)是站在敵對的立場上面。你們都沒有錯(cuò)，錯(cuò)就錯(cuò)在你們在一樣的時(shí)間，一樣的場合，遇到了一樣性格的人。對于清新小朋友的事情！能不能回班級，我無法保證。我只能說無法遵守年段紀(jì)律的你，班級亦暫時(shí)無法讓你回來。但針對你的事情，我想說說我的感受。

教育，因人而異。人生可以轉(zhuǎn)彎，同樣教育也可以！當(dāng)教育的方式和教育對象出現(xiàn)沖突之時(shí)，作為教育者的我們也可以轉(zhuǎn)彎！教育的方式多種多樣，真正的教育者，應(yīng)該用一千種不同的方式教一位學(xué)生，而不是用一種方式去教一千位學(xué)生。當(dāng)某種教育方式不適合某位學(xué)生時(shí)，如果一味的堅(jiān)持下去，后果只能是兩敗俱傷——學(xué)校失去了一位學(xué)生，而孩子則失去了教育的機(jī)會！孩子輟學(xué)后，他的未來是如何的，作為師者，我們可以猜得出來！教育的最高境界應(yīng)如張萬祥老師說的——大匠無棄才！不能放棄任何一位孩子！人無完人，為師的我們也是從孩子時(shí)代走過來的！都有調(diào)皮搗蛋的時(shí)候！或許孩子繼續(xù)留在學(xué)校，仍然會繼續(xù)打架，但是不留的后果一定會比留的后果要重。所以，對于孩子打架屢教不改的情況，我們可以換另外一種教育方式，不是以暴制暴，而是為師一方先冷靜，以理服人！從分析孩子的個(gè)性入手，從提升孩子的自制力入手，從給孩子機(jī)會入手，言語教育的優(yōu)點(diǎn)是，孩子真的屢教不改，在違反班規(guī)之時(shí)，他會帶著內(nèi)疚之心面對老師，而不是帶著仇恨！給孩子機(jī)會，但是每次都給孩子機(jī)會，屢犯不改的話，最后孩子也會有自知之明，雖然最后的結(jié)局可能都是孩子離開學(xué)校，失去了接受教育的機(jī)會！但是孩子走的心情卻是不同的，一種是帶著對老師，對學(xué)校的仇恨離開，一種帶著對班主任和學(xué)校的深深愧疚而離開，顯然后者對孩子今后的發(fā)展更有利，因?yàn)楹笠环N處理方式可以讓孩子明白了寬容不是縱容，寬容也是有一定的限度！每個(gè)孩子都有平等接受教育的機(jī)會，但是教育需要彼此互相尊重。

因此，對于經(jīng)常違紀(jì)的孩子，教育需要給予他們更多的寬容，但是不是縱容，當(dāng)過多的寬容仍無法使孩子迷途知返，教育就陷入了蒼白的境地，學(xué)校教育既然無法對孩子產(chǎn)生一定的效果，那學(xué)校唯一能做的就是不讓孩子破壞學(xué)校、班級的穩(wěn)定，最后的結(jié)局便是孩子被迫輟學(xué)。最后的結(jié)局，讓作為教師，作為班主任的我心生愧疚，也讓我更加佩服那些優(yōu)秀班主任的“大匠無棄才”的班主任觀，可見，在德育之路上，我需要走的路還很長，我需要探索和學(xué)習(xí)的東西，還很多很多，我會對不起的人，或許也還很多很多??

第五篇：9月份工作總結(jié)

9月份工作總結(jié)

１.每天早晨由專人到生產(chǎn)線了解各條線液位情況，根據(jù)用液情況和液位高低的不同準(zhǔn)備各條線各層液，以便更好地補(bǔ)給生產(chǎn)線，發(fā)現(xiàn)有異常及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系或上報(bào)。

２.勤與技術(shù)、工藝和制造部線長人員溝通，了解各條線最新情況，制定好配液間當(dāng)日工作，杜絕制造出不用的液體，以更好地節(jié)省資源。

３.嚴(yán)格遵守各層液操作規(guī)程和配方要求，進(jìn)行配制溶液。制定獎(jiǎng)罰制度，做好自我監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。

４.加強(qiáng)培訓(xùn)，進(jìn)一步完善配液制度，同時(shí)填寫配方周知卡。５.協(xié)助有技術(shù)關(guān)人員查找配液記錄并提供所需要的數(shù)據(jù)。

６.嚴(yán)格遵守成品液送樣工藝制度，及時(shí)與檢測人員聯(lián)系，確保成品質(zhì)量問題。７.及時(shí)保養(yǎng)設(shè)備，維持設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

８.每日每班進(jìn)行盤點(diǎn)所有使用物料，當(dāng)發(fā)現(xiàn)實(shí)體物料與賬上物料不對時(shí)，及時(shí)查找原因，并上報(bào)。

９.督促CT間改造，在施工過程中建議好的方法以便日后使用出現(xiàn)新問題。１０.8月1號給三號線上一罐MUC-2液，三期從8月3號起開始做MUC鼓,具體做什么型號，不詳。

１１.聽從指示，繼續(xù)做OUCR試驗(yàn)。用UC2號機(jī)砂磨不含J20 OUCR液，并與9月1號給八期上線。

１２.9月2號做好8號線退OUCR液含J20（B8是6137批）、7號線退CTT-5.5/15.17(2G1)液、5號線退CTT-5.5/16.6國產(chǎn)T1正產(chǎn)G1液退庫的工作。

１３.根據(jù)3號線生產(chǎn)情況配制不同的正電液。

１４.9月4號往8號線UC液中加入J20，調(diào)成正常OUCR液。１５.9月5號配制正電-2液。

１６.9月9號給7號線上無J20的OUCR-2液，當(dāng)天3號線換成GCT-2液。１７.9月10號給6號線配制1批含12%氯苯的CTY-26/P5給6線正常續(xù)加使用。

１８.9月14號協(xié)助4號線用6號線第一層MUC-2液，并把4號線退MUC-2液過濾一遍，在整個(gè)過濾過程中沒有發(fā)現(xiàn)什么問題。一切正常。１９.9月15 安排生產(chǎn)OUCR液新交聯(lián)劑（J30），并與當(dāng)天下午給8號生產(chǎn)線上線，供生產(chǎn)線實(shí)驗(yàn)使用。

２０.報(bào)修超聲機(jī)，經(jīng)技術(shù)部檢測已壞，并申請一臺新超聲清洗機(jī)，正在生產(chǎn)中。

２１.9月17號在最短時(shí)間時(shí)間內(nèi)，用最有效的方法拆洗CG2號機(jī)，并于19號砂磨2批RGW分散液。

２２.9月18號4號生產(chǎn)線退MUC-2液說是涂鼓有白道。２３.徹底打掃衛(wèi)生迎接6S檢查，并把打掃衛(wèi)生養(yǎng)成常態(tài)化。２４.9月20號給4號線上一批全新的MUC-2液。

２５.本月共清洗過濾器濾芯24根，其中CG層21根，UC層3根；返工清洗9根，CG層7根、UC層2根；報(bào)廢1根CG濾芯。

２６.同時(shí)完成申請各種日常所用的物料，開單領(lǐng)用當(dāng)天所用的物料，以及辦理各種成品液入等工作。２７.領(lǐng)導(dǎo)交給其他工作。