第一篇:教學(xué)正能量
教學(xué)正能量
-----顏諾
教學(xué)是一個(gè)深遠(yuǎn)的話題,孔子辦學(xué)至今的各種教育模式,都傳承的優(yōu)良的教育思想,并不斷的改進(jìn)向前發(fā)展,響應(yīng)時(shí)代的進(jìn)步。
如今的教學(xué)將不再是照本宣科,不再是無(wú)味的咀嚼教材,不再是以一對(duì)眾的教學(xué)方式??教學(xué)方式的改進(jìn),帶著正能量向前進(jìn),要有創(chuàng)新的思維,有獨(dú)特的想法來(lái)應(yīng)對(duì)這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代。
現(xiàn)今教學(xué)將更應(yīng)該重視雙重結(jié)合,簡(jiǎn)單的比喻就是(物質(zhì)+精神)的這種關(guān)系,相互影響、相互聯(lián)系也相輔相成著。簡(jiǎn)單的知識(shí)傳播已經(jīng)是最低級(jí)的教育方式,所以我們尋找了更完美的道路,思想+態(tài)度+實(shí)踐+理論=成功的教學(xué)
一、思想將是一個(gè)人行動(dòng)的起點(diǎn),有思想才能考慮如何行事,從思想方面滲透學(xué)習(xí)精髓便能使一個(gè)學(xué)生學(xué)而不厭;
二、態(tài)度不是簡(jiǎn)單的個(gè)人看法,而是一種自然的應(yīng)對(duì)事情狀態(tài),教學(xué)之中必須傳播正能量的態(tài)度才能事半功倍;
三、“實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)”用馬克思的話來(lái)說(shuō),要從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),實(shí)踐是不可或缺的,實(shí)踐是將教學(xué)從虛擬走向現(xiàn)實(shí);
四、理論指導(dǎo)實(shí)踐,才能更完美的教學(xué)
教學(xué)正能量,就要與時(shí)俱進(jìn)。
第二篇:正能量
正能量
Rip It Up
(英)理查德?懷斯曼(Richard Wiseman)著
李磊 譯
導(dǎo)言
到底什么是正能量?科學(xué)的解釋是:以真空能量為零,能量大于真空的物質(zhì)為正,能量小于真空的物質(zhì)為負(fù)。而在此書(shū)中,正能量指的是一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。
通過(guò)種種實(shí)驗(yàn)和數(shù)據(jù),理查德·懷斯曼向我們闡釋了偉大的“表現(xiàn)”原理,破除了我們過(guò)去秉持的“性格決定命運(yùn)”“情緒決定行為”等認(rèn)知。運(yùn)用“表現(xiàn)”原理激發(fā)出的正能量,可以使我們產(chǎn)生一個(gè)新的自我,讓我們變得更加自信、充滿活力,也更有安全感。
本書(shū)嚴(yán)謹(jǐn)又趣味十足地闡釋了“表現(xiàn)”原理與正能量之間的“親密”關(guān)系,揭示了什么樣的行為模式可以影響人的信念、情緒、意志力。它通過(guò)一系列的訓(xùn)練方法,提升我們內(nèi)在的信任、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量;規(guī)避自私、猜疑、沮喪、消沉的負(fù)能量。這是一本能徹底改變我們工作、生活和行為模式的心著作。
全球成功人士熱烈討論
如果你有自信,它會(huì)在無(wú)意之中釋放出能量,推動(dòng)你走向成功;如果你自卑或恐懼,它也會(huì)在無(wú)形中釋放出能量,導(dǎo)致你走向失敗。成功的人會(huì)因?yàn)轶w驗(yàn)到成功的快樂(lè)而更加自信;失敗的人也會(huì)因?yàn)轶w驗(yàn)到失敗的痛苦而更加自卑。
——李開(kāi)復(fù) 創(chuàng)新工場(chǎng)董事長(zhǎng)
清澈而單純的心靈才能感受到正能量,而自私的心看見(jiàn)的只是復(fù)雜、混沌。
——稻盛和夫 日本四大“經(jīng)營(yíng)之圣”之一
如果一個(gè)人不執(zhí)著愚直,他就不會(huì)成長(zhǎng)。飽經(jīng)坎坷,是對(duì)我們內(nèi)心能量的一個(gè)考驗(yàn)。
——孫正義 軟銀集團(tuán)創(chuàng)始人
你能經(jīng)歷的最大冒險(xiǎn),就是過(guò)你夢(mèng)想的生活。只有奮斗,你的人生才會(huì)充滿正向的能量。
——奧普拉·溫弗瑞 美國(guó)脫口秀女王
能量有正負(fù),應(yīng)用需智慧。葡萄糖和汽油是能量,炸藥和海嘯也是能量。大腦和心靈,需要源源不斷的正能量濡養(yǎng),否則人生將變得灰暗無(wú)序。作者以大量生動(dòng)的實(shí)例和簡(jiǎn)單易行的方法,傳授給普通人如何積聚起內(nèi)心正能量的訣竅。你讀了此書(shū)并認(rèn)真踐行,就能將心理垃圾轉(zhuǎn)化為積極溫暖的活力,開(kāi)啟你的正能量神奇之門(mén)。當(dāng)正能量持久穩(wěn)定地制造并儲(chǔ)備起來(lái),有效使用,你就能驅(qū)散負(fù)能量的黑暗,人生不斷走向精彩。
——畢淑敏 著名作家和心理學(xué)家
所有的一切都是能量的振動(dòng),而觀察者又會(huì)影響被觀察者,所以我們創(chuàng)造了我們自己的世界?!獜埖路?華語(yǔ)世界首席身心靈作家
宇宙中有一股強(qiáng)大的能量,這股“能量”能讓人擁有想要的一切。
——朗達(dá)·拜恩 暢銷(xiāo)書(shū)《秘密》
我們心中有兩個(gè)不同的能量區(qū),一個(gè)是憤怒,一個(gè)是正念。保持內(nèi)心的澄明,學(xué)會(huì)放下,才能激活內(nèi)心的正能量。
——埃倫·蘭格 積極心理學(xué)奠基人之一
幸福掌握在你自己手中,而有關(guān)身體、情緒、信念的秘密,就藏在這本書(shū)里
——吉爾伯特 哈佛大學(xué)“幸福課教授”
愉悅力,正能量,我們一起來(lái)分享。
——姚晨 知名演員、微博女王
開(kāi)心的淚水和擁抱都能帶來(lái)許多的正能量。
——梁靜茹 知名歌手
第三篇:正能量
讓青春插上正能量的翅膀
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家上午好!我是五(2)班的徐懿瑾,今天我演講的題目是——《讓青春插上正能量的翅膀》!
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)這樣一段話:“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春!”是啊,古今中外的人們總是用最美好的語(yǔ)言來(lái)形容和贊美青春。今天,我在這里要大聲地說(shuō):青春——只有插上正能量的翅膀,才能飛上藍(lán)天,綻放異彩!在人生之路上,彰顯價(jià)值,鋪錦疊繡!
曾幾何時(shí),馬路上摔倒的老人,我們“扶不起”,這是負(fù)面的冷漠;“中國(guó)式過(guò)馬路”讓“中國(guó)式”一詞使用頻率增加、使用領(lǐng)域擴(kuò)大,這是網(wǎng)民對(duì)行人集體闖紅燈現(xiàn)象的調(diào)侃;也有的同學(xué)抱怨,我的老師太嚴(yán)厲了,我的父母太不理解我了,這是青春的懵懂,是正能量的缺失呀!我們這一代青少年需要給自己充滿正能量!更有責(zé)任為社會(huì)傳遞正能量!
或許有人會(huì)問(wèn),我怎么能夠找到并獲得正能量呢?眾所周知,能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手,才能豐衣足食呀!這正能量不就在我們的眼皮底下嗎?從今天起,我們向身邊的老師問(wèn)一聲“老師好”,對(duì)自己的父母說(shuō)一句“我愛(ài)您”,給朝夕相處的同學(xué)回報(bào)一個(gè)微笑,我們就會(huì)感到周?chē)錆M了正能量!培根說(shuō):“如果你有一份快樂(lè),你將它告訴別人,那么你將擁有雙份的快樂(lè)?!彼裕覀儾灰邌葑约旱恼芰?,將它釋放出去,我們就會(huì)擁有更多的正能量!
鮮花的芳香艷麗,需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn);青春的多彩綻放,需要社會(huì)正能量的不斷充實(shí)!前人說(shuō)得好哇——“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”!我們青少年學(xué)生就應(yīng)該樹(shù)立報(bào)效國(guó)家之“長(zhǎng)志”,用長(zhǎng)期艱辛的努力,把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!雷鋒爺爺告訴我們:“真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人”!
同學(xué)們,青春無(wú)悔!少年如花!青春需要正能量!少年需要立大志!讓正能量為我們的青春插上金色的翅膀,飛向美好的未來(lái)!
第四篇:正能量分享
【正能量分享】
我們來(lái)這世上都是要來(lái)學(xué)習(xí)生命的課題,但沒(méi)有人能告訴你你的課題是什么,那要靠你自己去發(fā)掘。在人生的旅程中,上帝可能會(huì)給你很多東西去探索,也可能只給你一點(diǎn)點(diǎn),但絕不會(huì)超過(guò)你能負(fù)荷的程度。如果愛(ài)是你的人生課題,你可能會(huì)結(jié)很多次婚,也可能終生不婚。如果你的人生課題是金錢(qián),你可能一文不名,也可能擁有數(shù)不完的錢(qián)。
如果我們探討生命與生活,看看站在生死邊緣的人如何看待生命。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你并不孤單,因?yàn)閻?ài)能夠不斷滋長(zhǎng),人際關(guān)系更會(huì)讓你的生命變得豐富。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己絕不懦弱,你擁有的不只是巨大的力量,甚至是全宇宙的力量,每個(gè)人都具有足夠的條件經(jīng)營(yíng)美麗的人生。
第五篇:正能量
正能量——張正杰 一初中六年級(jí)
劉畫(huà)天
指導(dǎo)老師
尚 本
友誼之火溫暖了朋友受傷的心,照亮了迷途者前進(jìn)的方向,驅(qū)散了孤獨(dú)者心中的陰云,點(diǎn)燃了失敗者的希望。是他,讓我感受到了一股強(qiáng)大的力量。
他呢,長(zhǎng)的也很帥氣,一個(gè)方方正正的小平頭,一笑就露出一排潔白的牙齒,并且臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)小小的酒窩。他平時(shí)并不注重打扮,一身休閑服,一看就知道是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的開(kāi)朗向上的男孩子。
一次,學(xué)校組織出去野炊,所有家伙我們兩人都拿著,我只好悶悶不樂(lè)地接手了這個(gè)責(zé)任,我們?nèi)ヒ按兜牡胤街車(chē)菽久埽蝗宦飞细Z出一條蛇,我嚇得臉色蒼白,連忙向后退。他卻放下炊具拿著“尚方寶劍”——燒火棍,吼叫著沖了上去:“大膽‘小青’竟敢在這里撒野,看我怎么收拾你”。只見(jiàn),“小青”被這突如其來(lái)的一幕嚇得“嗖”的一聲竄進(jìn)了草叢里??梢?jiàn)剛才還威武霸氣的他現(xiàn)在卻雙膝跪地,雙手合十:“蛇奶奶,別咬我呀,剛才‘小生’只是跟您開(kāi)玩笑呀!求求您放過(guò)我吧……”我禁不住笑了起來(lái),心情也由陰轉(zhuǎn)晴,一路上歡聲笑語(yǔ),愉悅前行……
他,品學(xué)兼優(yōu),從小學(xué)起,考試三科全未下過(guò)90分,我們大家都管他叫“學(xué)霸”。他的座右銘是“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”。平常上課他回答問(wèn)題積極踴躍,并且市場(chǎng)參加一些活動(dòng),他還得過(guò)“學(xué)校朗讀”比賽第一名呢!
他,有情有義。和我們相處五年的老師要轉(zhuǎn)走時(shí),我們都很舍不得,是他領(lǐng)唱了一首歌,我們都強(qiáng)忍著淚水,其實(shí)我早已看到他的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了。老師走出教室門(mén)的一剎那,又是他沖向老師,哭著喊:“老師,您別走……”他這一舉震驚了我們,因?yàn)槠綍r(shí)我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他掉過(guò)一滴淚。
這些,雖然都已經(jīng)成為了往事,但是,每次想到他的時(shí)候,我就情不自禁地咧著嘴巴笑。他就是“人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),汽車(chē)見(jiàn)了跑得快”的張正杰。我會(huì)將我們相處的一幕幕美好畫(huà)面,永遠(yuǎn)地銘刻在心中。