第一篇：福田河小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)

福田河小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

(2011——2012）

本學(xué)期，我校堅持以教育教學(xué)改革為核心，深化教育教學(xué)改革，大力開展教育科研、教改實驗，全面推進素質(zhì)教育，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，扎扎實實地做好教學(xué)各項工作?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)內(nèi)部管理，以制度強化教學(xué)管理

學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制，努力實踐“以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路，堅持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向，進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念，強化內(nèi)部管理，健全和完善了學(xué)校管理制度。

1、學(xué)校實行教研組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制，對教師進行動態(tài)管理；修訂和完善了教研組長的職責(zé)，實行了教學(xué)教研工作教研組長負責(zé)制，在教學(xué)常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長的主動性；

2、強化教學(xué)常規(guī)管理，修訂和完善了《福田河小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》；

3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校繼續(xù)實施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作，嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作，實行“多勞多得、獎勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則，并將結(jié)果納入學(xué)校教師績 1

效考核；

5、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學(xué)生實情，我校制定了培優(yōu)補差計劃，并制定培優(yōu)補差的目標(biāo)，要求教師認真落實，制定具體可行的措施，有針對的進行輔導(dǎo)，確實不斷提高讓學(xué)生的成績有進步。

6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動，特別是在本學(xué)期，我校認真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評活動。林金霞、成實等老師在教學(xué)比武中獲麻城市二等獎。

二、積極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實效提高教學(xué)質(zhì)量

1、構(gòu)建教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)

學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對學(xué)校教學(xué)改革的實際需要，繼續(xù)推行“兩自”教育，通過深入課堂聽課評課，尋找存在的問題的癥結(jié)，逐步改變了“以教師為中心、課堂為中心和書本為中心”的課堂教學(xué)局面，大多開始運用“自主、探索與合作”的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動參與、樂于探索、勤于動手，使獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的過程同時成為學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的過程、形成正確價值觀的過程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過程。同時，通過組織集體備課、組織好教師之間的教學(xué)經(jīng)驗交流，抓好資源共享，智慧共享、強調(diào)了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性，提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計自己個性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點。

2、推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌

為了推進特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時，認真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育，緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認真進行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng)，積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動。一學(xué)期來，這些特色教育成效顯著。

三、打造科研型教師隊伍，以師資促進持續(xù)發(fā)展

高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實踐經(jīng)驗。

第二，狠抓骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課；積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動，打造名師；充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。

當(dāng)然，我們深知本學(xué)期工作的不足。在下一學(xué)期，我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個中心，迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強勢，埋頭苦干，克難制勝，開拓創(chuàng)新，走質(zhì)量立校、科研興校之路，以務(wù)實創(chuàng)新謀求發(fā)展，加大教育科研力度，強化教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)的管理，提升教育教學(xué)水平，努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進，切實將我校教育教學(xué)邁上一個新的臺階！

第二篇：福田河小學(xué)應(yīng)急管理制度

福田河小學(xué)應(yīng)急管理制度

（目錄）

一、學(xué)習(xí)會議制度

二、值班值巡制度

三、信息上報制度

四、學(xué)校應(yīng)急值班制度

五、學(xué)校安全事故隱患排查管理制度

六、安全教育培訓(xùn)制度

七、學(xué)校安全工作管理制度

八、學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度

九、安全應(yīng)急救援預(yù)案制度

十、學(xué)校安全管理值班制度

十一、重點要害部位管理制度

十二、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)

十三、消防安全制度

十四、交通安全管理制度

十五、學(xué)校節(jié)假日值班管理制度

十六、應(yīng)急處置制度

十七、安全檔案管理制度

一、學(xué)習(xí)會議制度

1、每月召開一次應(yīng)急管理工作例會，會議內(nèi)容為學(xué)習(xí)文件、查找隱患、制定措施、明確任務(wù)。

2、應(yīng)急管理工作例會要與安全教育、安全檢查、安全工作總結(jié)緊密結(jié)合，與貫徹落實上級指示要求和法規(guī)、制度緊密結(jié)合，與研究新情況、解決新問題緊密結(jié)合，防止形式主義和走過場。

3、特殊情況下，如國家舉辦重大政治活動、學(xué)校出現(xiàn)嚴重事故隱患和案件苗頭時，要隨時召開應(yīng)急管理工作會議，具體研究部署安保工作方案，排查隱患，采取有效措施防止安全事故發(fā)生。

二、值班值巡制度

1、對電子備課室、財務(wù)室等重點部位進行以防火、防盜、防破壞、防事故為主要內(nèi)容的“四防”安全巡查。

2、對在校園內(nèi)走動的可疑人員要進行盤查詢問，及時發(fā)現(xiàn)制止各類違法犯罪行為。

3、嚴格執(zhí)行巡查制度，不得遲到早退，嚴禁工作時間喝酒、睡覺、串崗。

4、要認真填寫巡查記錄，及時向總務(wù)處匯報巡查情況。

5、巡查人員要做到儀表整潔、姿態(tài)良好、服從領(lǐng)導(dǎo)、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，努力完成巡查工作任務(wù)。

6、對敷衍了事，違反紀(jì)律，甚至失職，造成嚴重后果的視情予以嚴肅處理。

三、信息上報制度

1、實行學(xué)校一把手負責(zé)制。

2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，指導(dǎo)現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。

3、學(xué)校接到突發(fā)安全事故報告后，根據(jù)事故情況在2小時內(nèi)及時向上級教育行政部門匯報，安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組在最短時間內(nèi)到達事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處理工作。

4、對緩報、瞞報、延誤有效搶救時間造成嚴重后果的將予以紀(jì)律處分。

四、學(xué)校應(yīng)急值班制度

“應(yīng)急工作進學(xué)校”是提高政府風(fēng)險防范能力的基礎(chǔ)工程之一，是建設(shè)和諧社會、促進社會穩(wěn)定的重要舉措。為貫徹上級應(yīng)急管理工作有關(guān)會議精神，結(jié)合我校實際情況制定本應(yīng)急值班制度，保障全校師生生命、財產(chǎn)的安全以及正常的教學(xué)、生活和工作的穩(wěn)定，有效地預(yù)防安全事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng)造一個“平安校園、和諧校園”。

1、應(yīng)急值班領(lǐng)導(dǎo)成員要提高認識，切實增強責(zé)任感和安全防范意識，按照學(xué)校的安全預(yù)案和應(yīng)急方案、值日工作制度，堅守崗位，貫徹有效的防范措施，遏制安全事故的發(fā)生；

2、嚴守值班時間，到崗后要及時做好簽到、交接、了解學(xué)校情況，掌握相關(guān)信息等工作；

3、要按時巡視校園，處理值班期間的相關(guān)事務(wù)，發(fā)現(xiàn)問題要采取有效措施，按相關(guān)程序進行匯報或處置，結(jié)束時要做好值班的情況反饋；

4、應(yīng)急值班領(lǐng)導(dǎo)小組成員要保持24小時的通信暢通無阻；

5、應(yīng)急值班人員遵循首發(fā)處理為主，當(dāng)事件發(fā)生或預(yù)見到可能發(fā)生時，按程序、按規(guī)定向?qū)W校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報告，由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，分組負責(zé)，反應(yīng)及時，采取主動，加強合作，措施果斷，把事故減少至最低。

五、學(xué)校安全事故隱患排查管理制度

1、學(xué)校應(yīng)當(dāng)堅持定期的安全隱患排查，及時發(fā)現(xiàn)隱患。對查出的不安全隱患，做到“四定”，即定人員、定項目、定時間、定經(jīng)費，確保隱患整改落實，并將整改落實情況報中心校備案。

2、對暫時不能整改的隱患，要采取強制性防護措施，并分別納入技術(shù)措施安排和檢查計劃內(nèi)，落實限期整改。

3、對個別重大隱患，因多方原因暫時不能整改的，要及時逐級上報。

六、安全教育培訓(xùn)制度

學(xué)校安全教育，應(yīng)從實際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不同特點和身心發(fā)展規(guī)律，有重點分層次地確定安全教育的目標(biāo)和內(nèi)容，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的教育、培訓(xùn)工作。

（一）、對學(xué)生的教育

1、教育目標(biāo) 主要是讓學(xué)生初步樹立“安全第一”的意識，知道在校內(nèi)、外的活動中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險情況下的避險方法，初步具備分辨安全與危險的能力。

2、教育內(nèi)容

（1）“以人為本,安全第一”的意識教育。

（2）交通安全教育。遵守交通規(guī)則，識別交通信號、標(biāo)志，初步掌握安全乘車、乘船、乘機的知識，知道交通事故報警電話其他報警方式。

（3）消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡單知識，養(yǎng)成不玩火、不抽煙、不隨便燃放煙花爆竹，不帶火種進山林等良好習(xí)慣，知道或火災(zāi)報警方式。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場所、山林火災(zāi)中逃生的自救常識。

（4）食品衛(wèi)生教育。不吃腐爛食品，不隨便買零食，懂得簡單的食物中毒預(yù)防知識，知道醫(yī)療急救電話。

（5）簡單的體育運動安全知識教育。（6）防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。（7）知道和處置常見動植物傷害的簡單知識。（8）飲水衛(wèi)生知識。

（9）預(yù)防常見病和傳染病的基本知識。

（10）紀(jì)律教育。要公眾或集體場合，聽從老師指揮，不亂走、亂跑、不擁擠打鬧。

（二）、對班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

1、教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護學(xué)生，認真履行保護學(xué)生安全的職責(zé)，落實學(xué)校安全管理制度，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī)、規(guī)定，熟練掌握各類活動對學(xué)生進行安全教育的方法，具備準(zhǔn)確分析安全與危險的判斷能力，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險的應(yīng)急能力。

2、教育內(nèi)容

（1）責(zé)任意識教育。校長是安全工作第一責(zé)任人，班主任是主要責(zé)任人，其他教職員工是相關(guān)責(zé)任人。

（2）法制意識教育。

（3）交通安全教育。組織學(xué)生安全乘坐交通工具，不在交通危險地區(qū)搞活動，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救。

（4）消防安全教育。掌握各種防火知識并能有效告知學(xué)生，了解不同公共場所的消防設(shè)施，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險。

（5）食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法，掌握簡單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法。

（6）保護學(xué)生在勞動、體育、競賽、軍訓(xùn)時人身安全的知識教育。

（7）組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時迅速逃生避險，實行自救自護，并求得援助的安全知識和能力的教育。

（8）愛護學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育。（9）保持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識。

（三）、實施途徑

在實施中小學(xué)安全教育中，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用，同時要與家庭密切配合，爭取公安、交警、消防、衛(wèi)生、防疫、勞動、旅游、林業(yè)、保險等部門和學(xué)生家長的支持，共同完成好教育任務(wù)。主要實施途徑有：

1、安全教育日（每年3月份最后一個星期一）。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對師生進行教育和培訓(xùn)。

2、周、班會和活動課。進行生動活潑、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動中，收到鞏固知識、強化技能的效果。

3、學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育。

4、學(xué)校將按上級規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員參加各種培訓(xùn)，提高安全知識和技能教育。

七、學(xué)校安全工作管理制度

為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范、自救互救、確保平安、減少損失”的原則，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定以下管理制度。

１、校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。

2、學(xué)校每月要對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育，教育形式應(yīng)多樣化；每班每周應(yīng)有針對性地對學(xué)生進行安全教育。要對學(xué)生進行處理突發(fā)事件、自救互救常識的教育及緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識的教育。

3、建立隱患及事故報告制度。要經(jīng)常排查所轄范圍的安全隱患，及時采取有效措施，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，并做好定期上報工作。如出現(xiàn)突發(fā)性事故，值班人員在能處理的情況下，及時處理好，并將處理結(jié)果上報主管領(lǐng)導(dǎo)。如不能處理，在控制事態(tài)發(fā)展的情況下，在第一時間上報有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便妥善處理，將各項損失降到最低限度。堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。

4、建立健全領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度和夜間巡邏制度；加強學(xué)校教育教學(xué)活動的管理，保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常進行；負責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所保持密切聯(lián)系，爭取得到公安派出所對學(xué)校安全工作的支持和幫助。

5、加強對教師的師德教育，樹立敬業(yè)愛生思想，提高教學(xué)水平和質(zhì)量，隨時注意觀察學(xué)生心理變化，防患于未然，不得體罰和變相體罰學(xué)生。

6、學(xué)校還要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，公休或放假時要按時回家、按時返校，防止意外事故發(fā)生。

7、學(xué)校要定期對校舍進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。

八、學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度

學(xué)校是全體集聚的場所，嚴格執(zhí)行學(xué)生因病缺課病因追查與登記制度，對于確保校園內(nèi)的衛(wèi)生安全，關(guān)系重大。因此，遵照上級有關(guān)指示精神，特制定本制度如下：

1、各班班主任對于因病缺課的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生患病的缺課和可能的病因，如有懷疑，要及時報告給學(xué)校的疫情報告責(zé)任人。疫情報告責(zé)任人接到報告后，要及時了解學(xué)生患病的缺課的缺情況和可能的病因，以做到對傳染病人的早發(fā)現(xiàn)。

2、各班班主任負責(zé)每天對因病缺課人數(shù)的統(tǒng)計與登記，并做好與因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作，要將聯(lián)系缺課情況報告學(xué)校總務(wù)處，并做進一步的家庭聯(lián)系。

3、家長告知學(xué)生因病缺課時要向班主任請假，說明病因。

4、傳染病病人、病原攜帶著或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)教育部門同意方可回校學(xué)習(xí)。

5、班主任對邊治療邊要求上學(xué)的同學(xué)及家長要做好說服勸止工作，在家中治療休息，在校期間如有不適要及時與家長聯(lián)系。在家就醫(yī)的要將就醫(yī)結(jié)論報告學(xué)校，并實行傳染病復(fù)學(xué)醫(yī)學(xué)診斷報告制度。

九、安全應(yīng)急救援預(yù)案制度

1、學(xué)校必須制訂特大安全事故應(yīng)急救援預(yù)案，特大安全事故包括火災(zāi)、地震、洪訊水災(zāi)等。

2、學(xué)校對學(xué)生集體外出，大型活動，如春游、運動會等都要制訂相應(yīng)的應(yīng)急救援預(yù)案。

3、學(xué)校對危險物品的監(jiān)控也要制定相關(guān)的應(yīng)急救護預(yù)案。

4、各預(yù)案的制定要依據(jù)相關(guān)安全法律法規(guī)和學(xué)校的實際情況，做到責(zé)任明確，具體有效。

5、要召開有關(guān)應(yīng)急救援預(yù)案相關(guān)人員專題會議，各應(yīng)急救援預(yù)案要據(jù)實情一年至少演習(xí)一次。

6、預(yù)案主要內(nèi)容：

（1）應(yīng)急救援組織機構(gòu)和職責(zé)

指揮部下設(shè)辦公室，救援行動組、疏散引導(dǎo)組、醫(yī)療救護組、后勤保障組、善后工作組和事故調(diào)查組。

（2）應(yīng)急救援程序

① 核準(zhǔn)災(zāi)情報警；

② 啟動應(yīng)急救援組織救災(zāi)；

③ 引導(dǎo)疏散人員安全自救逃生，防止事故擴大。

十、學(xué)校安全管理值班制度

1、實行二十四小時值班制度。

2、值班人員要服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，嚴格遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時交接班，不得遲到、早退和中間離崗，交接班時，要確保不空崗。

3、值班人員要對學(xué)校的重要部位進行巡邏檢查，發(fā)現(xiàn)異常情況及時匯報并處理，作好記錄。

4、值班室要張貼值班制度和有關(guān)電話號碼，同時給值班人員配備必需器材。

5、設(shè)立值班記錄臺帳，詳細記錄來往人員和值班期間發(fā)生的各種事件。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查值班情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

7、實行值班責(zé)任制，對值班期間發(fā)生的案件事故要查明原因，弄清責(zé)任，視情節(jié)輕重對責(zé)任人進行相應(yīng)處理

十一、重點要害部位管理制度

（一）、重點要害部位的確定，由總務(wù)處提出設(shè)立意見，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并備案。按照“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以預(yù)防為主，實行從嚴管理，做到常備不懈，把各項安全預(yù)防措施落到實處。

（二）、部位的負責(zé)人要了解掌握本部位的情況。

（三）、要經(jīng)常開展以防火、防盜為主的安全教育，并定期進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)和消除治安災(zāi)害事故隱患。

(四)、建立健全崗位責(zé)任制，設(shè)備維修檢查制，交接班制，檢驗復(fù)核制。

(五)、建立以預(yù)防治安災(zāi)害事故為主的易燃易爆、劇毒、放射性等危險物品的管理、使用和檢查制度，用電用火管理制度等。

(六)、建立以預(yù)防丟失或防盜為主的，重要物資、文物、資料和貴重儀器、材料的保管、保密制度。

(七)、總務(wù)處定期對重點要害部位進行安全檢查，對發(fā)現(xiàn)的不安全因素認真整改。

十二、學(xué)校門衛(wèi)工作職責(zé)

1、要切實做好“四防”工作，即：防火、防盜、防破壞、防事故，保持時刻高度注視，細心觀察周圍的事物和動態(tài)。

2、對可疑情況和人員要立刻予以詢句、盤查，對現(xiàn)行違法犯罪要立即制止，及時報告。

3、對外來人員和車輛，一律謝絕內(nèi)進。確需進入校園，與有關(guān)人員聯(lián)系后，登記放行。

4、防止學(xué)生在校時間擅自離校或爬圍墻外逃；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有損壞公物行為或打架現(xiàn)象和課外活動有危險，直接影響學(xué)生人身安全的，要及時制止、及時糾正。

5、防止外人爬圍墻進校搞破壞活動。

6、外來人員不得進入值班室。

7、對偶發(fā)事件要及時報警、處置。

8、夜間值班在就寢前必須對校園內(nèi)進行全面巡查，并做好情況登記。如遇重大情況及時報有關(guān)部門及校領(lǐng)導(dǎo)，不得拖延

十三、消防安全制度

1、成立學(xué)校消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立消防安全管理責(zé)任制，積極做好消防安全工作。

2、學(xué)校應(yīng)定期開展消防安全活動，進行消防安全教育。

3、消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)每周一對全校進行消防安全檢查，對不符合消防安全要求的要及時整改。

4、全校師生應(yīng)愛護消防設(shè)備及工具。消防器材必須保護完好，設(shè)置在指定位置便于操作，任何人不得隨意移動。

5、嚴禁違反消防安全管理規(guī)定，違反操作規(guī)程作業(yè)。

6、嚴禁、謊報、虛報、瞞報火情。

7、嚴禁私自拆卸消防器材、損壞消防設(shè)施或?qū)⑾榔鞑暮凸ぞ吲沧魉谩?/p>

8、不得違章用電，不得私接電源，不得在禁止煙火的吸煙和使

用明火，不得在校內(nèi)焚燒垃圾、樹葉等。

9、在室內(nèi)開展大型活動時，不得關(guān)窗、銷門，不得堵塞通道，影響人員疏散。

十四、交通安全管理制度

1、校內(nèi)嚴禁自行車騎行。

2、上學(xué)、放學(xué)高峰期各班實行排隊放學(xué)，由老師帶出校門。路上自然排成縱隊，靠右行走，不閑蕩，不奔跑，不爭擠，不抄近路。按時到校，及時回家，不在途中做不安全游戲。

3、12歲以下學(xué)生不得騎車。

4、自覺遵守交通規(guī)則。

5、過馬路“一停、二看、三通過”，自覺聽從道口管理人員指揮。

6、要求全體師生在上下班或節(jié)假日走親訪友期間遵守交通規(guī)則,禮讓三分,叉路慢行,轉(zhuǎn)彎打手勢,杜絕交通事故發(fā)生。

7、要求學(xué)生學(xué)會在各種場合宣傳交通法規(guī),遵守交通法規(guī),做遵守交通法規(guī)的模范。

8、禁止無照人員駕駛機動車及酒后駕駛行駛。

9、非本單位機動車嚴禁進入校門,特殊情況經(jīng)允許進校門的機動要停在指定位置。

十五、學(xué)校節(jié)假日值班管理制度

1、學(xué)校節(jié)假日值班由德育處統(tǒng)一安排、管理。

2、學(xué)校節(jié)假日值班由德育處編排人員，因故不能值班，應(yīng)自行串換，并及時通知德育處和當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)。

3、值班人員要有高度的責(zé)任感和警惕性，嚴禁漏崗、擅離職守；值班期間不許留外來人員，不許喝酒，不許參與各種娛樂活動；遇緊急情況迅速通知有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及時與公安、防火部門聯(lián)系；認真做好電話記錄和值班日記，保持值班室衛(wèi)生。

4、對值班不負責(zé)任、擅離職守的同志予以批評，出現(xiàn)問題的要追究當(dāng)事人責(zé)任。

5、值班期間有緊急、重大事件，要有詳細記錄、上報、處理結(jié)果，交班時向下一班交代清楚。

十六、應(yīng)急處置制度

（一）意外傷害事件發(fā)生時：

第一時間通知班主任或副班主任，再通知相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。除輕微的皮外傷可以及時為學(xué)生噴灑消毒藥水外（消毒藥水各年級辦公室配備一套），其余外傷一律送府城鎮(zhèn)衛(wèi)生院，同時由班主任老師與家長聯(lián)系。

（二）如遇火災(zāi)、地震等自然災(zāi)害：

1、當(dāng)班教師必須立即組織學(xué)生有序疏散。并在樓梯轉(zhuǎn)彎處進行提示，避免擁擠和發(fā)生踩踏事件。未上課教師在疏散的過程中隨時提醒學(xué)生不要擁擠。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及后勤人員到達指定崗位一邊疏散一邊提醒學(xué)生、教師不要擁擠，制止過渡恐慌和過渡沖撞人員的言行。體育老師在操場接應(yīng)。主管安全的領(lǐng)導(dǎo)撥打110、120、119等應(yīng)急電話。行政人員立即報告鎮(zhèn)中心校。

3、集體分散樓道：以早操上下樓道為準(zhǔn)，切莫茫然行事。

4、情緒穩(wěn)定后組織學(xué)生等候家長接回。

（三）如遇雷雨天氣：

當(dāng)班教師提醒學(xué)生不到露天場地活動，關(guān)好靠外墻的窗戶、吊扇，關(guān)閉電腦，微機室停止上機上課。體育課回到教室上室內(nèi)課。

（四）如遇食物中毒事件：

分管副校長立即撥打120、上報鎮(zhèn)中心校，莫志誠老師保留好留樣的飯菜。班主任聯(lián)系家長立即到醫(yī)院協(xié)助處理。如120不能立即趕到，由班主任、副班主任分批組織學(xué)生到醫(yī)院。

（五）善后措施

一、分管安全的副校長向鎮(zhèn)中心校報告事故情況。

二、班主任送受傷學(xué)生到醫(yī)院。

十七、安全檔案管理制度

1、認真做好應(yīng)急各類檔案資料的保全、保管和提供利用工作。

2、凡有存檔價值的應(yīng)急資料或按規(guī)定應(yīng)予存檔入庫的資料，必須嚴格的歸類存檔。

3、檔案管理要做好防火、防盜、防光、防霉、防塵、防蟲、防鼠、防高溫高濕等方面工作，確保檔案安全。

4、定期做好歸檔整理工作，一般每季度歸檔整理。

5、凡屬文件、應(yīng)急預(yù)案、宣傳、信息、總結(jié)等各種類別文字材料、圖標(biāo)、聲像、照片等，分別按有關(guān)要求整理歸檔。

6、各種應(yīng)急文件材料，歸檔整理時間要求，均應(yīng)在每季度末完成。

7、確保檔案安全、完整，并保持歸檔文件材料之間的有機聯(lián)系。

8、注重歸檔應(yīng)急材料文件的質(zhì)量，做到分類合理，裝訂規(guī)范。

9、應(yīng)急檔案提供利用，須嚴格遵守保密制度，不能隨意離開查閱室。

10、做好應(yīng)急檔案利用登記和效果記錄，搞好信息反饋，及時總結(jié)檔案利用的經(jīng)驗，促進學(xué)校應(yīng)急檔案管理

第三篇：福田小學(xué)工作總結(jié)

福田小學(xué)工作總結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期，我校為了完成教育工作讓任務(wù)，促進教育發(fā)展，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育。認真貫切《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要》，大力構(gòu)建和諧校園，營造溫馨的育人氛圍，重點抓教學(xué)質(zhì)量的提升，切實辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下

一、提高認識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化。我校制定精細管理的規(guī)章制度，并認真組織學(xué)習(xí)貫切，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科組用精細的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進行檢查和督促。進一步細化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。教師定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進一步完善機制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進管理不斷規(guī)范化、法制化。

二、從細節(jié)處入手，堅持不懈，進一步提升教學(xué)管理的精細化。

1、加強教學(xué)過程管理，促進教學(xué)常規(guī)落實。

我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴格參照《湛江市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程 中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面實行備課組長負責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。

2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認真組織成員學(xué)習(xí)《湛江市中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認真”工作要求》，并要求細化為各自的教學(xué)行為。堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。本學(xué)期校長就親自蹲點三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。加強了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。

3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學(xué)期在李校長的榜樣作用下，我校林海燕、楊清等幾位老師的4篇德育文章得到鎮(zhèn)同事的一致好評；積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有7位學(xué)生鎮(zhèn)級競賽中獲獎。其中四年級有王文博等4位同學(xué)獲獎，他們的指導(dǎo)老師是林海燕、馮錦秋、寧慧菊；二年級二位同學(xué)獲獎，指導(dǎo)老師是董學(xué)源、林貞文；一年級二位同學(xué)獲獎，指導(dǎo)老師是吳秀蘭、李文超。

4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。

我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師潘巧芬勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重擔(dān)，所教班級教績顯著；陳攝川老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

三、以德為本，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化。

1、強化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由楊清主任主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。

2、抓好隊伍建設(shè)，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。

3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。

根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)?！焙汀敖】荡龠M學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。

四、加強安全教育，提高學(xué)生意識。

1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護本領(lǐng)，提 高自護自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請何華寧主任進行交通安全知識講座，增強了學(xué)生的安全意識。

2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由何華寧主任牽頭，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。

3、認真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認真上好保健課，提高學(xué)生的健康意識。嚴格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。

五、有待改進的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。

2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口對公路，存在重大的安全隱患，師生出行受到影響。

2012年7月

第四篇：截河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

2009-2010學(xué)第二學(xué)期

截河小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校進一步構(gòu)建和完善教育思想，以課堂為主陣地，以校本教研為核心渠道，積極為教師的成長發(fā)展?fàn)I造良好的環(huán)境；以德育為抓手，以學(xué)生言行為重心，切實強化和規(guī)范學(xué)生的思想行為教育；以科學(xué)性為依托、以實效性為目標(biāo)，強化教研重實效、關(guān)注教師重發(fā)展、突出品牌重特色的工作格局。通過全校師生的團結(jié)、努力和奮斗，學(xué)校發(fā)展取得了良好的成績和長足的進步。

一、強化學(xué)校管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新

1、充分發(fā)揮學(xué)校黨支部黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。，把“實踐科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)建和諧校園”作為活動主題，加強了教育行風(fēng)建設(shè)，制定方案制度。加強了教師的思想道德建設(shè)，指導(dǎo)青年教師加強師德修養(yǎng)。2科學(xué)評價教師工作，進一步完善《教職工績效工資分配方案》。切實做到公正、合理，學(xué)校各處（室）要加強合作，真正使此項工作落實到實處，富有成效。

2、逐步落實各項規(guī)章制度。學(xué)校各職能處（室）繼續(xù)健全各自職責(zé)、制度，真正做到事事有人管，人人有責(zé)任，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場有督促，工作有檢查，好壞有獎懲，經(jīng)驗有總結(jié)，真正做到用規(guī)章制度管理人和事。

3、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)隊伍結(jié)構(gòu)與配備，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。在工作中做到分工明確，強化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。本學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)干部進一步提高了辦事效率，改變了工作拖拉現(xiàn)象。能帶頭執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，實行在制度面前與教師平等。在實際工作中能及時發(fā)現(xiàn)問題，能深入實際、傾聽師生合理化建議，查出問題并及時整改。在工作中能堅持原則，創(chuàng)造性開展工作。進一步加強了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍。本學(xué)期，我們以創(chuàng)造滿意學(xué)校和滿意教師、樹師表形象為重點，強化師德教育，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。把青年教師的個人成長需求與學(xué)校的長遠發(fā)展要求結(jié)合起來，采取切實有效的措施，促進青年教師快速健康地成長。

二、重抓教學(xué)管理，在教學(xué)質(zhì)量上求突破。

1、建立完善教育教學(xué)工作計劃、重大工作督辦制度，突出骨干教師培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)及教師聽評課、集體備課，作業(yè)布置與批改，上課與備課一致等方面的過程管理，一抓到底，毫不松懈。每月月底進行一次常規(guī)督查工作，平日進行抽查工作，結(jié)果及時反饋給廣大教師并列入個人業(yè)務(wù)考核之中。

2、加強對教學(xué)計劃的督查。教務(wù)處制定切實可行的素質(zhì)教育及新課程實施計劃及措施，并對教師素質(zhì)教育，新課程改革實施情況進行檢查、評估、切實把好質(zhì)量關(guān)。同時全體教師充分結(jié)合自己的教學(xué)實際，制定切實可行的教學(xué)計劃加以實施，教務(wù)處做好督查工作。

3、切實抓好全過程教學(xué)。老師應(yīng)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每堂課、廣大教師切實做到按時、按質(zhì)、按量備課。本續(xù)期，學(xué)校不定時隨時抽查教師的備課，并嚴把備課質(zhì)量關(guān)。同時教學(xué)處組織好公開教學(xué)課、觀摩課、示范課等教研活動，力爭把公開教學(xué)課、觀摩課變成優(yōu)質(zhì)課，并切實把好聽課人數(shù)關(guān)，做好詳實記載。教務(wù)處具體抓好落實，做到人人能上公開課、達標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課。大力開展“優(yōu)化課堂，提高課效”活動，使我校課堂教學(xué)水平整體得到提高。

4、教務(wù)處抓好薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。著重對這些學(xué)科進行不定期的隨堂聽課，及時了解教學(xué)情況。同時抓好非應(yīng)試學(xué)科的教學(xué)教研工作，使音、體、美等學(xué)科得到應(yīng)有發(fā)揮，尤其是計算機、英語兩門學(xué)科加強教法研究，把學(xué)生帶入到興趣中去，使我校真正成為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的樂園。

5、學(xué)校行政深入教學(xué)一線聽評課，檢查每周聽評課，努力提高聽評課質(zhì)量，及時向教師反饋合理化建議。同時掌握好教師課堂教學(xué)水平的第一手材料，為指導(dǎo)、評估教師的課堂

教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。為教師考核提供材料依據(jù)。

6、積極開展教研活動。一是充分發(fā)揮各級學(xué)科帶頭人及教學(xué)能手的作用，確立新課程改革課題進行教改，同時不斷擴大教改面，進行認真鉆研、探討，相互學(xué)習(xí)，取長補短、共同提高。

8、切實抓好畢業(yè)班學(xué)生的教學(xué)工作。教務(wù)處切時掌握畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時了解畢業(yè)班教師教學(xué)動態(tài)。同時加強和其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系，共享教育教學(xué)資源，使我校畢業(yè)班教學(xué)成績得到一定提升。

9、充分發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)施在教育教學(xué)中的作用。提高圖書資料、現(xiàn)代教學(xué)儀器的使用率，充分發(fā)揮先進教學(xué)設(shè)施的輔助作用，開展信息技術(shù)與新課程的整合工作，同時加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的使用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，形成對課堂教學(xué)的有效支撐。

10、狠抓各級各類競賽考試。在全市數(shù)學(xué)競賽中，獲得一個一等獎，兩個二等獎；在鎮(zhèn)愛湖北愛家鄉(xiāng)演講比賽中獲得一等獎。在鎮(zhèn)英語比賽獲三等獎。

三、多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展。

1、本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè)，把管理細化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個環(huán)節(jié)；加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；學(xué)校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動；家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學(xué)生良好習(xí)慣從學(xué)校引向家庭、社會，充分用好《素質(zhì)教育報告書》，要求班主任規(guī)范填寫每生的《素質(zhì)教育報告書》并統(tǒng)一進行檢查。

2、為了真正把德育落到實處，我們開展了一系列豐富多彩的德育活動。主要有：每周的班會、國旗下講話；學(xué)校組織了全校師生開展拔河比賽，培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧；學(xué)校舉行“慶六一合唱大賽”、“趣味運動會”；評選“文明禮儀之星”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“四好少年”、“三好生”等，極大的激發(fā)了學(xué)生愛國主義熱情，讓學(xué)生在評比得到發(fā)展，在藝術(shù)中受到熏陶，在活動中得到教育。通過這些活動，校園里形成了文明、團結(jié)、勤儉、“做好事不留名”的新風(fēng)尚。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來抓，在教師會上不斷強調(diào)安全工作的重要性，在學(xué)生集會上使學(xué)生樹立強烈的安全意識，在師生中真正做到警鐘長鳴。健全安全防范機制，防患于未然。制定了確實可行的安全制度、實施方案，層層簽定安全責(zé)任狀，加強了“門衛(wèi)值班”等工作。定期對防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進行檢修，對所有門窗普遍進行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校本學(xué)期沒有一起安全事故發(fā)生。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任工作能力。學(xué)校把班級管理好否直接與班主任考核和績效工資掛鉤，作為衡量班主任班級工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。蔣勇老師被推薦參加區(qū)級“優(yōu)秀班主任”評選。

四、加強后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)，提高后勤保障水平。

后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校后勤堅持“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的指導(dǎo)思想，立足于“勤、細、早”，著力于“嚴、細、全”，嚴肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴格工作規(guī)范，工作人員做到廉潔奉公，忠于職守。

1、認真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的規(guī)定要求，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，嚴格按標(biāo)準(zhǔn)收費，有計劃的使用經(jīng)費，統(tǒng)籌兼顧，從嚴掌握開支，精打細算，量入為出。

2、建立健全財務(wù)審批制度，加強財務(wù)的管理和審核，分類建賬，定期公布賬目，做到日清月結(jié)，財務(wù)公開。

3、加強校產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目，實行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度，每學(xué)期定期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學(xué)設(shè)施完備，滿足教育教學(xué)所需。

4、管好水電，搞好供應(yīng)，厲行節(jié)約。抓緊時間進行線路改造，確保師生用電安全。

5、把這項惠民工作做實做好。

6、狠抓學(xué)校衛(wèi)生。?？倓?wù)處制定切實可行的細則，從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，提高學(xué)生的清潔保持意識。同時嚴格規(guī)劃教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、清潔衛(wèi)生區(qū)，并加大督促檢查評比力度。

7、切實做好學(xué)校收費工作。嚴格按照文件精神制定收費標(biāo)準(zhǔn)，并在校進行全面體檢，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)情況及時報告、及時治療，努力維護學(xué)生身體健康。

五、全面規(guī)劃校園文化建設(shè)，讓學(xué)校的一棵草、一棵樹、一堵墻都成為教育的主陣地。

1、加強民主監(jiān)督，實行民主管理。主動關(guān)心教職工生活，積極改善教職工工作生活條件，關(guān)心教職工政治生活，培養(yǎng)積極分子，確定納新對象，大力提倡樂于助人，濟困扶危的奉獻精神，形成良好的教工群體。

2、本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)把財務(wù)管理放在至關(guān)重要的位置抓實抓牢，全面健全學(xué)校各項財務(wù)制度，制定一套完整的財務(wù)收支、審批制度，真正做到把錢用在刀刃上，全體教師也應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策，使學(xué)校步入良好發(fā)展的軌道。

3、健全學(xué)校環(huán)境、校容校貌做到整潔整齊、美觀大方，學(xué)校門窗要完好，桌椅要完整。

4、不斷改善教師的辦公條件。抓好校園的美化、綠化工作，在校園規(guī)劃栽樹、植草、中花、把我校建成花園式學(xué)校、師生樂園。

總之，一學(xué)期，我校各項工作都取得長足進展，這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工和全體領(lǐng)導(dǎo)的共同努力?，F(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。學(xué)校要成為規(guī)范化、正規(guī)化的學(xué)校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工一定會排除困難，發(fā)奮圖強、與時俱進，開拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景廣闊的學(xué)校而努力奮斗!

第五篇：福田中心小學(xué)學(xué)校工作計劃2012

福田中心小學(xué)2012—2013學(xué)校工作計劃

指導(dǎo)思想

本學(xué)，我校將堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)理念；堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以安全為首、學(xué)生為主、服務(wù)為上的辦學(xué)原則，緊密團結(jié)全體教職員工，著眼規(guī)范抓管理，鮮明樹質(zhì)量，強化基礎(chǔ)創(chuàng)特色，立足穩(wěn)定求發(fā)展，促進學(xué)校各項工作穩(wěn)步健康推進。

總體目標(biāo)

以學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)為側(cè)重點。致力于學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀；致力于創(chuàng)建健康文明、淳樸優(yōu)良的校風(fēng)；致力于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；致力于提升辦學(xué)品位和辦學(xué)質(zhì)量。

主要目標(biāo)

1、在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮各部門和群團組織的作用，以貫穿全年的師德教育主體活動為載體，致力于黨員干部隊伍、教師隊伍、科研隊伍、班主任隊伍和學(xué)生會隊伍的建設(shè)，提高整體素質(zhì)。

2、依照規(guī)范抓管理，努力營造良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成教職工敬業(yè)愛崗、全體學(xué)生積極向上、勤學(xué)守紀(jì)的精神風(fēng)貌。在教職工中要形成上下一條心、工作一盤棋的工作作風(fēng)，在學(xué)生中要形成品德求優(yōu)良、學(xué)習(xí)求上進的良好風(fēng)氣。

3、全員上陣抓質(zhì)量，形成互相配合、協(xié)同作戰(zhàn)的格局，提高教學(xué)水平，提升教學(xué)質(zhì)量。

4、加大校本培訓(xùn)力度，增強科研能力。從課堂教學(xué)入手，著力推進教學(xué)科研。遠程教育資源要得到充分的開發(fā)和利用。

5、加強財務(wù)管理，嚴格審批制度。加強公物管理，嚴格賠償制度。加強各項公用經(jīng)費支出管理，努力節(jié)約辦學(xué)成本的同時，增大教學(xué)與科研的經(jīng)費投入。努力改善辦學(xué)條件，逐步更新學(xué)生學(xué)習(xí)和生活設(shè)施。

6、堅持校務(wù)、財務(wù)兩公開，強化監(jiān)督機制，規(guī)范財務(wù)管理，增強服務(wù)意識。著力轉(zhuǎn)變后勤服務(wù)人員的思想觀念，牢固樹立起服務(wù)育人的教育理念，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

工作措施

一、以師德教育主題活動為載體，以提高綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強隊伍建設(shè)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，形成務(wù)實、上進、團結(jié)、和諧的工作局面。校委會一班人要以身作則，嚴以律已，事事時時處處走在廣大教師前面。工作中少動口，多動手；少用嘴，多用腿。提倡務(wù)實作風(fēng)，事事處處身體力行。

嚴格各線(政教、教學(xué)、后勤)辦事制度，做到辦事透明，程序規(guī)范。一是重大事情的決策民主化、透明化。二是辦事程序規(guī)范化。不符合規(guī)范的操作要嚴肅糾正。特別是在涉及教職工切身利益、涉及到學(xué)校利益、涉及到學(xué)生及家長利益等重大問題的時候，要堅持原則，決不可事不關(guān)已。

2、加強政治學(xué)習(xí)，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。黨支部要結(jié)合上級相關(guān)文件精神和要求，在黨員中率先開展系列活動，推出先進典型，帶動整體進步。建議

每一位黨員同志要聯(lián)系身邊的教職工，帶動他們積極向上；每一位黨員要聯(lián)系一名特困生，從各方面做好幫扶工作。

3、加強培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。班主任是學(xué)校德育工作的一支重要力量，班主任自身要加強學(xué)習(xí)，向先進學(xué)習(xí)，向身邊的人學(xué)習(xí)，在活動中學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，謙虛謹慎，提高自身的管理水平。

進一步完善教職工例會制度。每月末舉行一次全體教職工例會，各線領(lǐng)導(dǎo)要結(jié)合班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生行為規(guī)范等學(xué)校中心工作作好小結(jié)與安排。

4、加強培訓(xùn)指導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生會的助手作用。要充分調(diào)動學(xué)生的力量參與管理，提高學(xué)生會隊伍的素質(zhì)，吸收大批優(yōu)秀學(xué)生參與到學(xué)生的自主教育和管理中來。

5、嚴格考勤管理制度，考勤工作分為四個部分，包括上下班考勤、集會考勤、活動考勤、課堂教學(xué)考勤?？记诿恐苌嫌芍苤等疹I(lǐng)導(dǎo)匯總后公布考勤結(jié)果，分月計算出勤率，學(xué)期末和績效工資掛鉤。嚴格事病假請假制度，規(guī)范各種請手續(xù)，長時間的事假和病假必須由學(xué)校校委會組織人員進行甄別后才能履行請假手續(xù)。臨時性、短時性的事病假請假手續(xù)要按照學(xué)校制定的管理條例執(zhí)行，做到手續(xù)齊全。時間超過三個月的事病假將按照教育局的規(guī)定執(zhí)行。所有事假和病假均要納入績效評估扣量，教師評優(yōu)晉級管理。

6、進一步完善績效考核與評估體系。根據(jù)上級有關(guān)績效工資政策，我們將結(jié)合學(xué)校實際完善教師績效考核與評估（浮動部分的）發(fā)放辦法?？冃Ц硬糠謱⒔Y(jié)合教職工個人的實際工作量，具體的績效考核與評估辦法另行制定。

二、以制度建設(shè)為保障，以規(guī)范管理為手段，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）以養(yǎng)成教育為重點，拓寬德育工作途徑，加強學(xué)生德育工作。

第一、全員上陣抓學(xué)生行為規(guī)范。領(lǐng)導(dǎo)值周、教師值日都要以行為規(guī)范為重點，加強監(jiān)督力度，嚴格量化管理，促進校園的凈化、美化和文明化；各年級都要特別重視對學(xué)生的規(guī)范教育，要組織學(xué)生開展學(xué)規(guī)范、守規(guī)范活動，把養(yǎng)成教育落實在每一天、每一刻以及每一個細節(jié)。加強學(xué)校公物管理，完善公物保管制度和賠償制度。保障事事有人抓，時時有人管。

第二、廣泛開展德育活動。德育活動從內(nèi)容到形式要創(chuàng)新，如五一節(jié)的主題活動以班級為單位開展活動，活動主題既要有思想教育方面的，也要有培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、增長知識能力方面的，如讀書類活動、征文類活動、特長類活動、學(xué)習(xí)競賽類活動等。各班要出一期黑板報。

第三、開展德育工作研究。不同年級確立不同的研究專題，如起始年級的規(guī)范入門、習(xí)慣上路等，本學(xué)期，班主任要把特殊群體學(xué)生的教育與管理作為一項重要工作抓落實，教導(dǎo)室要把這項工作當(dāng)成一個研究課題抓出特色來，尤其是在留守兒童的教育與管理上有獨到經(jīng)驗和成果的班主任，要給予推廣。廣大班主任乃至全體教師，應(yīng)該把目光更多地放在這些學(xué)生身上，關(guān)注他們的身心健康，關(guān)注他們的成長與發(fā)展，要從愛的角度出發(fā)，用自己的一言一行來感染他們、感化

他們，要從人的成長角度來審視他們、幫助他們，要通過對特殊群體學(xué)生的教育管理來帶動優(yōu)良校風(fēng)的建設(shè)。

第四、抓好典型引路和宣傳工作。利用學(xué)校各種媒介進行宣傳，如廣播室、宣傳櫥窗、黑板報等，對先進學(xué)生大力宣傳。學(xué)校小櫥窗本學(xué)期要推出幾期學(xué)生專刊，宣傳優(yōu)秀學(xué)生事跡。

（二）以完善制度為基礎(chǔ)，規(guī)范教學(xué)教研行為，實現(xiàn)學(xué)校質(zhì)量提升。

本學(xué)期，我們將在完善過去的各項制度的前提下，扎實開展教學(xué)教研工作。第一、教學(xué)過程規(guī)范管理。月檢查制度要落在實處，檢查要及時，要嚴格，要有反饋，反對那種拖沓、浮躁的作風(fēng)，既要注重量的檢查，也要注重質(zhì)的評比，以后的教學(xué)環(huán)節(jié)檢查要以行政領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和教研組長結(jié)合的方式進行；教學(xué)查堂制度、教師坐班考勤制度要執(zhí)行到位，記載到位，兌現(xiàn)到位，對于違反教學(xué)紀(jì)律的行為要嚴肅批評。

第二、教學(xué)績效的管理。本學(xué)期將結(jié)合上級有關(guān)績效工資的政策，對已有的教學(xué)質(zhì)量管理方案和超工作量實施方案進行修訂，要把教學(xué)績效與績效工資切實掛起鉤來，結(jié)合新的績效工資，把獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣體現(xiàn)在工作的每個環(huán)節(jié)?？冃Ч芾矸桨高€要納入其他相關(guān)教學(xué)成績，如教師教學(xué)競賽獲獎、教學(xué)論文發(fā)表、輔導(dǎo)學(xué)生各類競賽獲獎等，實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的綜合評估。以后在教職工個人考核、晉級、評先等方面，要重點參考在學(xué)校教學(xué)教研工作中的成果和貢獻。

第三、教研工作的管理。常規(guī)教研活動要規(guī)范開展。領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課要繼續(xù)推廣，要進一步完善，把這項活動做得更豐富、更有深度和力度。教導(dǎo)處要掌握各學(xué)科的計劃安排，要深入到教師中去，組織骨干教師參與、建議和指導(dǎo)，消除那種只管聽課、不管結(jié)果的現(xiàn)象。每期定時開展教學(xué)活動，物化教研成果，將學(xué)校教研教學(xué)活動中老師的教案、活動反思、教學(xué)論文、教學(xué)隨筆等結(jié)集出版教學(xué)?？督z露花絮》。

第四、校本培訓(xùn)的管理。教導(dǎo)處要把校本培訓(xùn)這項工作抓好，抓出特色來，抓出實效來，要通過校本培訓(xùn)，讓全體教師收獲多多，進步多多，組織人力，嘗試多門類的培訓(xùn)。提供適量經(jīng)費保障，要派教師出去，要請專家進來。要通過這樣的培訓(xùn)來提高全體教師的理論與實踐水平，提高綜合素養(yǎng)，提高思想覺悟，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，扎實做好后勤服務(wù)與管理工作。

第一、強化后勤工作的服務(wù)意識?？倓?wù)處要通過多種形式在后勤全員中形成良好的服務(wù)意識，并把這種意識滲透到后勤工作中去。一是端正態(tài)度。二是要進一步提高服務(wù)質(zhì)量。

第二、強化財務(wù)管理的規(guī)范意識。財務(wù)管理要更加規(guī)范，更加科學(xué)，要做到真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)校中心工作服務(wù)。嚴格財務(wù)審批一支筆制度，嚴格財務(wù)開支審批制度，各線各項開支均要報校長審批，涉及到經(jīng)費支出的相關(guān)工作和

項目也要先報批再施行。在經(jīng)費緊縮的情況下，要向內(nèi)挖潛，要從各方面節(jié)約。在學(xué)校水電開支、招待開支、文書打印、日常用品、辦公用具等方面要嚴格管理，盡量壓縮，擠出有限的資金，服務(wù)教育教學(xué)工作。完善財務(wù)公示制度和月報帳制度，加強對學(xué)校財務(wù)工作的監(jiān)督。

第三、強化公物管理的責(zé)任意識?？倓?wù)處要編制出學(xué)校公物一覽表，責(zé)任到班、到每個人。公物一覽表要明確公示或公開，每學(xué)期期中和期末各檢查一次，責(zé)任到人，損壞照價賠償。

第四、強化校園設(shè)施和維護意識，杜絕安全隱患。安全工作是后勤工作的一個重要方面，從防水、防電、防盜、防損壞等角度，全面做好安全防護工作。水電設(shè)施要定期維護檢查，環(huán)境衛(wèi)生要通過值日來嚴格監(jiān)管；學(xué)校各類財物要認真登記定時檢查，做到帳物相符。

福田寺鎮(zhèn)中心小學(xué)