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      “我身邊的稅收”征文——一起來“納稅”吧!——07應(yīng)用心理學(xué)1班戴國

      時間:2019-05-13 05:23:23下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《“我身邊的稅收”征文——一起來“納稅”吧!——07應(yīng)用心理學(xué)1班戴國》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《“我身邊的稅收”征文——一起來“納稅”吧!——07應(yīng)用心理學(xué)1班戴國》。

      第一篇:“我身邊的稅收”征文——一起來“納稅”吧!——07應(yīng)用心理學(xué)1班戴國

      一起來“納稅”吧!

      我們先來看這樣一個例子:小王在學(xué)校的菜市場租了一個門面,每個月向?qū)W校繳納一定的租金,這樣小王就有“權(quán)利”在菜市場賣菜了。當(dāng)然,小王若想長期在這賣下去,他有長期交“租金”的義務(wù)。如果學(xué)校不能給小王提供一個好的賣菜環(huán)境,好的服務(wù),小王又繳納了那么多租金,那么小王是會去找學(xué)校,監(jiān)督學(xué)校把菜市場的環(huán)境服務(wù)等做好的,如果長此沒有改善,小王怕是也不愿繳納租金、不愿在這呆下去了。若其他賣菜的情況也一樣,也都走了,那菜市場也是開不下去的了。

      我們的稅收其實就是這樣。每個公民處于這個社會,需要有一個好的社會環(huán)境來保障其生存、發(fā)展,如醫(yī)療、教育、住房、安全等。而這些服務(wù)由誰來提供了?個人是承擔(dān)不了的。若由私人來辦,將其納入市場的調(diào)節(jié)配置,怕是很難保障公眾的各項公共服務(wù)的,因為市場是以利潤為導(dǎo)向的。那么,這個就只能有政府來承擔(dān)。政府要提供這些服務(wù)是需要錢的,錢從哪來了?財政支出。而稅收,是財政支出的主要來源。

      這就好比,社會需要公共服務(wù),這是必須的,也是全社會能達成共識的。于是,全體公民集資,也就是納稅人繳稅了,把錢集中起來,由政府代管。我們把錢放在這里,你來給我們用好,給我們提供好的公共服務(wù)。說到底,政府是給人民辦事的。

      所以,我們應(yīng)該一起來納稅。這樣,政府才能有錢來為人民提供各種各樣的公共服務(wù),有錢來為人民辦事。

      有人要講了,我們這些納稅人交了那么多血汗錢給政府,君不見每年有那么多官員在公款吃喝,在公費旅游,每年有那么多貪污腐敗分子,等等等等。我交了錢心理不平衡,還不如自己留著用。

      確實,腐敗在我國還不少見。這也不只是我國所特有的,世界上其他國家和地區(qū),年年都在喊反腐。其實,只要有權(quán)力蔓延的地方、只要有“公民監(jiān)督”這陽光照不到的“灰色”領(lǐng)域,就會有腐敗發(fā)生。但是,我們不能把別人的錯誤當(dāng)做自己犯錯的理由,那只是拿別人的錯誤來懲罰自己了。

      公民繳稅,政府收稅。政府有征稅的權(quán)利——用于提供公共服務(wù);公民有繳稅的義務(wù)——享受政府提供的公共服務(wù)。政府有向納稅人提供好的公共服務(wù),并說明這些錢怎么用的、花在哪了(即財政公開透明)的義務(wù),公民有監(jiān)督政府“必須向公民提供好的公共服務(wù)并財政公開透明”的權(quán)利。在這層關(guān)系中,公民與政府的關(guān)系是雙向的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

      一方面,因為政府沒有盡責(zé),沒有提供好的服務(wù),那我就不納稅了,若全社會每個人都這樣,那政府的財政收入從何而來了?政府沒有了錢怎么來提供公共服務(wù),怎么能保障公民的生存與發(fā)展了?誠如茅于軾先生所言,反腐敗也是要錢的啊。若這樣發(fā)展下去,必將陷入一個惡性循環(huán),那最后受害的還是我們每個公民,受害的還是我們這個國家。另一方面,政府的不盡責(zé),沒有提供好的公共服務(wù),錢沒花好,是不是也有我們納稅人的責(zé)任了(在這里不是為政府開脫,而是僅從納稅人這個方面來講)?作為一個公民,我們有監(jiān)督政府的權(quán)利,我們要監(jiān)督政府是怎么用錢的,都花在哪了。但是更多的時候,我們并沒有行使好監(jiān)督政府的這一項憲法所賦予公民的權(quán)利。納稅人交了錢給政府,就有權(quán)利,也有責(zé)任去監(jiān)督政府提供好的公共服務(wù),將政府的各項工作、各種財政支出等,置于公民的廣泛監(jiān)督之下,置于“公共陽光”的曝曬之下,讓腐敗無處滋生,讓政府良好的工作運行。我們交了稅,也會促使我們?nèi)ケO(jiān)督政府是怎么用這些錢的,很難想象,若一個偷稅漏稅從不交稅的人,他會有臉跑去監(jiān)督政府怎么用這筆“稅款”的。當(dāng)然,政府也必須完善各種財政制度的制度框架,將財政預(yù)算支出公開透明,舉行聽證,錢怎么花征求公民的意見,提供各種渠道讓公民來監(jiān)督政府,像溫家寶總理在政府工作報告當(dāng)中所言,“創(chuàng)造各種條件讓人民來監(jiān)督政府”。如此,公民才愿意來交這筆錢,也愿意來監(jiān)督政府,政府工作也才能做的更好,這是我們每個人都希望看到的。

      所以,我們一起來“繳稅”吧!不是交了稅就不管了,就完事,而是交了稅之后,應(yīng)該像主人一樣,積極去監(jiān)督政府。當(dāng)社會全體公民后有了這種繳稅意識、監(jiān)督意識、公民意識,政府才能高效、“陽光”的運轉(zhuǎn),才能更好的為人民服務(wù)。而社會公民這種意識的全體覺醒,公民與政府雙向權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的形成,應(yīng)該是我們走向民主法治社會的一個基礎(chǔ)。

      教育學(xué)院07級應(yīng)用心理學(xué)一班

      戴國

      第二篇:“我與稅收”征文:納稅與幸福

      “我與稅收”征文:納稅與幸福

      前后鄰居,知道阿寶老嫂昨天從富陽女兒家作客回來,第二天吃過早飯,又都來串門。阿寶老嫂家,是老太婆們的集合場所。冷清了近一個月,今天大家又有說有笑地聚在一起,一下子鬧猛起來。一個月不見,老姐妹們倍感親熱。

      阿寶給大家泡上熱茶,又拿出女兒買的東西,招待老姐妹們,嘴上說沒什么好東西,臉上卻掩不住笑意。

      杜蘭婷說:“我的女兒不嫁在城里,沒有福氣戲(玩)城里,你富陽住了一個月,城里的新鮮事,說說給我們聽聽?!贝蠹衣犞α似饋?。

      “富陽又多了一個秦望公園,我特地去戲(玩)了一趟,這個公園確實大,不知政府花了多少鈔票?”

      “政府造公園,給老百姓看戲,現(xiàn)在的政府真好?!?/p>

      “秦望公園離我女兒家有段路程,要乘車去。不過現(xiàn)在老年人,不管乘哪路車,都不要錢。上了車,拿出老年證,給司機一看,想到哪里就到哪里,想想真幸福?!卑毜哪樕?,蕩開了燦爛的笑容。

      “富陽如此,杭州也一樣。”張泉娟說,“上個月我到杭州去了一趟,帶上老年證,乘車不要錢,到各景點去玩,老年人免買門票?,F(xiàn)在出門,千萬別忘帶老年證,老年證用處可大了?!?/p>

      八十多歲的黃其荷,雖從不出遠門,可也搭上了這班幸福號末班車。她深有體會地說:“過去是老太婆拆破布,日子靠熬,想想過去啊,唉!現(xiàn)在做人,確實幸福,不要補破衣服,不要做鞋子,衣服臟了,丟進洗衣機,要燒飯了,電飯煲一插,連做夢也不想到有這樣的好日子。”

      四個老人正說得津津有味,村里的出納淑英,來發(fā)放政府給70歲以上老人35元一個月的生活補助(一個季度一發(fā))。她笑笑道:“四五位阿婆都在這里,方便了我。這個季度的生活補助好領(lǐng)了?!睒返盟膫€老人,又合不擾嘴。

      阿寶手中拿著錢,感動地說:“一點貢獻也沒有,又不給國家做點事,白用國家的錢,想想不好意思?!睆埲暾f:“你曾有過貢獻?!薄拔矣惺裁簇暙I?”阿寶一頭霧水?!澳阍隽耸畞砟甑男”旧猓o國家交過稅,交稅就是貢獻?!卑毥K于明白泉娟所說的貢獻,笑笑說:

      “我上交的這點稅啊,泡泡鹽湯不咸,泡泡糖茶不甜,能談得上貢獻?”冬香插嘴道:“小稅小貢獻,大稅大貢獻,我們務(wù)農(nóng)的,過去交農(nóng)業(yè)稅,對國家也有貢獻?!比暾f:“冬香這話說得對,我國有十三億人,一人交一元錢的稅,就上十三億。國家的稅就是積少成多,能派上大用場。造了電站,我們就能用電飯煲燒飯,洗衣機洗洗衣,夏天有了空調(diào),改善了生活條件;造起了過江大橋,通了車,進城就方便了;建造了公園,晚上公園里跳舞的跳舞,唱戲的唱戲,有了開開心的文化生活。上交的稅收,由國家經(jīng)經(jīng)手,統(tǒng)一安排,又用之于民?!比晔菚愫蟠f話有條有理,大家聽了頻頻點頭。

      阿寶老嫂晚上躺在床上,回味白天的事:原來納稅與今天的幸福生活緊連在一起。她想著想著,迷迷糊糊地合上眼睡著了。她做了一個美麗的夢,夢中她又做起生意來,越做越大,竟變成了一個光榮的納稅戶??

      第三篇:國旗下講話—稅收就在我身邊(4.23)

      “我是小主人” 蘆臺四小國旗下講話稿

      日期: 2018.4.23 周次: 第九周 班級: 五(1)班 主題: 《稅收就在我身邊》

      尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

      大家好!今天我國旗下講話的題目是《稅收就在我身邊》

      呼吸著春天的氣息,沐浴著和煦的陽光,在這生機盎然的季節(jié)里我們迎來了全國第27個稅收宣傳月。

      在我們大家的印象中,稅收是維持國家運轉(zhuǎn)的手段,是維持國家行政開支的手段,是和國防、民生聯(lián)系在一起的,和我們普通的小學(xué)生似乎遠隔天涯,隨著年齡和知識的增長,我才發(fā)現(xiàn)我對稅收的認識是那樣的偏頗和狹隘。

      稅收是和國家相伴產(chǎn)生的,中國是稅收發(fā)展最早的國家之一,從商周時代開始便有了稅收,如:“商周井田制”、“曹稅屯田制”、“西晉占田制”、“北魏均田制”等等,他是中華民族上下五千年人民汗水和智慧的結(jié)晶,可以說它是一份“天價之寶”,一份“世界文化遺產(chǎn)”。

      有這樣一群人,他們居住在農(nóng)村,他們的父母背井離鄉(xiāng)外出打工,只能和年邁的爺爺奶奶一同生活,他們生活條件很是艱苦,而他們卻能像城市里的孩子一樣接受著教育,并且完成九年義務(wù)課程。而這一大筆教育經(jīng)費從何而來?不言而喻這些錢源于稅收。有了稅收的取得,國家財政才能統(tǒng)籌支出,從而促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。也使得農(nóng)村的孩子實現(xiàn)大學(xué)夢,能夠像大家一樣走進大學(xué)校園,實現(xiàn)自己的人生抱負,為祖國做貢獻!

      在我們小學(xué)生的日常生活中,稅收與我們的聯(lián)系也是異常緊密的。當(dāng)你從超市買了一瓶飲料、一袋洗衣粉在收銀臺付賬的時候,其實你已經(jīng)上交了稅;當(dāng)你在大型廣場購物買衣服時,你會收到購物單和發(fā)票,而這發(fā)票就是你交稅的另一種方式;當(dāng)你從網(wǎng)上購買物品提交訂單時,也有著發(fā)票一欄;所以,我們小學(xué)生也可以理直氣壯的說一句:我們是納稅人!

      稅收——讓自己和家人活的更加幸福,更有尊嚴。只有誠信納稅,才能夠在國家危難之時,實現(xiàn)民族自救;在國家昌盛之時,實現(xiàn)民族振興。親愛的同學(xué)們,為了祖國的繁榮富強,為了社會的和諧穩(wěn)定,為了我們大家能過上平安幸福的生活,讓我們攜起手來吧!讓我們大家一起關(guān)注稅收、支持稅收、維護稅收吧!

      第四篇:高二(9)班國旗下的講話-法在我身邊

      敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

      大家早上好!12月4日是我國的法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法在我身邊》

      法律對于我們來講,既熟悉又陌生。說熟悉,是因為經(jīng)常接觸各種各樣的事例與法律密不可分,有的同學(xué)還夢想著成為一名莊嚴的法官,當(dāng)一名威嚴的警察。說陌生,是因為很多同學(xué)覺得法律離我們太遙遠,我又不犯法,知道那么多干嘛?

      依法治國是我國的治國基本方略,是社會進步、社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。

      其實,自從我們來到這個世界,法律就緊緊地陪伴著我們,保護著我們。

      父母私看了你的日記,你可以告訴他們,《未成年人保護法》第三十九條規(guī)定,任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。

      教師體罰學(xué)生,你可以告訴他們,《未成年人保護法》第二十一條規(guī)定,教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。

      學(xué)校附近的娛樂場所影響教學(xué),你可以通過學(xué)校反映,法律規(guī)定,中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人活動的場所。

      法律保護著我們,但同樣約束著我們,我們更要模范遵守法律,沿著法制的道路健康成長。

      法律對于違法犯罪的未成年人規(guī)定了從輕減輕處罰的原則,但是并不等于違法犯罪就不受到追究,我們中學(xué)生更應(yīng)該遵紀(jì)守法,不以善小而不為,不以惡小而為之,學(xué)好用好身邊的法律武器,防范侵害,保護自己,潔身自好,造福社會。

      同學(xué)們,十年樹木,百年樹人。知法守法,與法同行,是青少年健康成長的必經(jīng)之路。讓我們行動起來,從自己做起,從身邊小事做起,自覺做到知法、懂法、守法、護法,為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻。

      我的演講完畢,謝謝大家!

      高二(9)班團支部

      2011年11月28日

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