第一篇：工商企業(yè)管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃（寫寫幫推薦）

工商企業(yè)管理專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)高職高專人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的文件精神，以教學(xué)為中心、以服務(wù)社會(huì)和地方經(jīng)濟(jì)為出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為基礎(chǔ)、以規(guī)范管理為保障，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，突出特色，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。

2、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和指揮、管理控制的基本知識(shí)、基本理論和基本技能，使畢業(yè)生能在各種各類企業(yè)的不同中基層管理崗位上，初步勝任管理工作，經(jīng)過(guò)若干年的管理實(shí)踐后能勝任中高層管理工作；在此基礎(chǔ)上，注重創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)思維與能力的培養(yǎng)，使畢業(yè)生畢業(yè)后或畢業(yè)若干年后能成功創(chuàng)業(yè)。

3、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

（1）專業(yè)發(fā)展目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)課程體系和專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，完善教學(xué)條件，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，建立較先進(jìn)的理論教學(xué)體系和實(shí)踐教學(xué)體系、努力提高教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)3-5年的建設(shè)，在規(guī)模上每年招收學(xué)生200-300人，在冊(cè)學(xué)生達(dá)到800人左右；在內(nèi)涵建設(shè)上把本專業(yè)建設(shè)成為在省內(nèi)同類型、同層次院校具有一定影響力的、自我特色鮮明的品牌專業(yè)。

（2）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)

以課程建設(shè)和專業(yè)調(diào)整為導(dǎo)向，以培養(yǎng)、引進(jìn)課程帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)，注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)的師資建設(shè)，形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)術(shù)氛圍和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，推進(jìn)本專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高，使本專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)逐步形成學(xué)歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)合理，職稱結(jié)構(gòu)適當(dāng)，知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)相當(dāng)，“專兼結(jié)合、數(shù)量夠用、層次較高” 1的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專任教師中高級(jí)職稱比例達(dá)30%，具有研究生學(xué)歷比例達(dá)50%，雙師結(jié)構(gòu)比例達(dá)70%以上，校外兼職教師達(dá)30人以上。

（3）課程建設(shè)目標(biāo)

以課程建設(shè)作為建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，根據(jù)特色專業(yè)建設(shè) 目標(biāo)和專業(yè)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)的要求，在崗位分析基礎(chǔ)上，對(duì)本專業(yè)的職業(yè)崗位群的知識(shí)要求、素質(zhì)要求和能力要求進(jìn)行詳細(xì)的分解、重構(gòu)課程體系、整合課程內(nèi)容。

①適當(dāng)縮減基礎(chǔ)課程比例，并根據(jù)專業(yè)方面的需求調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。

②適當(dāng)增加專業(yè)主干課程比例，并將創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)管理納入專業(yè)主干課程。③適當(dāng)增加選修課程。

④制定課程教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)確定專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，制定課程教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)大綱和考核大綱，對(duì)于實(shí)訓(xùn)課程，根據(jù)實(shí)訓(xùn)大綱的要求編制實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。

⑤課任教師根據(jù)教學(xué)大綱和實(shí)訓(xùn)大綱的要求，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、編寫教案、制作課件并將教學(xué)設(shè)計(jì)方案貫穿各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

⑥加強(qiáng)校企合作開(kāi)發(fā)課程，根據(jù)崗位技能的要求，開(kāi)辟新的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

⑦力爭(zhēng)通過(guò)3-5年的建設(shè)、所有專業(yè)課程合格，建設(shè)2門以上院級(jí)精品課程，1門課程向省級(jí)精品課程方向努力。

（4）教材建設(shè)目標(biāo)

①加強(qiáng)教材使用管理，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的要求，嚴(yán)格把關(guān)，全部選用高職高專教材。

②教師使用教材，在講授內(nèi)容上與教學(xué)大綱要求一至，對(duì)于教學(xué)大綱中要求內(nèi)容，而教材中沒(méi)有出現(xiàn)的部分，要求教師印發(fā)講義，任課教師要明確教材相關(guān)的教學(xué)書目、資料、配備有利于融會(huì)所學(xué)知識(shí)聯(lián)系的思考題，以使學(xué)生課外學(xué)習(xí)。③推進(jìn)校企合作開(kāi)發(fā)教材，鼓勵(lì)教師編寫能夠體現(xiàn)高職特色的、符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)的，融入先進(jìn)理念、反映生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教材和講義。力爭(zhēng)在三年內(nèi)主編、聯(lián)合編著公開(kāi)出版教材4部以上。

（5）實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)目標(biāo)

①注重研究、探索、構(gòu)建并實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效實(shí)務(wù)方法培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和綜合能力培訓(xùn)的實(shí)踐教學(xué)體系以提高學(xué)生的崗位工作能力。

②增加建設(shè)一個(gè)經(jīng)貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)課程開(kāi)出率達(dá)100%，增加建設(shè)3個(gè)以上穩(wěn)定的校外實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)創(chuàng)一批頂崗實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地，確保頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生數(shù)比例100%。

二、建設(shè)措施

1、專業(yè)發(fā)展措施

（1）成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)，根據(jù)專業(yè)特色建設(shè)目標(biāo)和社會(huì)人才市場(chǎng)需求與發(fā)展，調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

（2）成立教學(xué)模式研究小組和教學(xué)改革研究小組，制定研究?jī)?nèi)容、任務(wù)和具體研究方案。

（3）注重教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和教師培養(yǎng)，不斷充實(shí)教師力量。

（4）注重優(yōu)化課程體系和教學(xué)內(nèi)容體系。

（5）強(qiáng)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程。

（6）注重校企合作、推進(jìn)工學(xué)結(jié)合。

2、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)措施

（1）按照課程設(shè)置教師崗位，對(duì)現(xiàn)有教師按照崗位需要和業(yè)務(wù)特長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)定向和教學(xué)分工，針對(duì)性地加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)提高，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（2）積極廣泛吸納高層次人才，采取“內(nèi)引外聘”的方式，有計(jì)劃地引進(jìn)一批高層次教師充實(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，從行業(yè)，企業(yè)聘任一批專業(yè)理論功底深厚、業(yè)務(wù)精通、實(shí)務(wù)能力強(qiáng)的企業(yè)崗位精英作為專業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)教師。

（3）鼓勵(lì)沒(méi)有達(dá)到研究生學(xué)歷的青年教師報(bào)考研究生，鼓勵(lì)教師創(chuàng)造條件參與職稱考核評(píng)定，提高學(xué)歷層次和職稱層次。

（4）有計(jì)劃地選派中青年教師到行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，提高實(shí)務(wù)能力；引導(dǎo)教師報(bào)考專業(yè)技術(shù)職稱，提高雙師結(jié)構(gòu)比例。

3、課程建設(shè)措施

（1）召開(kāi)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)和專業(yè)建設(shè)工作委員會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取行業(yè)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和專家的意見(jiàn)，全面分析職業(yè)崗位群的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能結(jié)構(gòu)，確定專業(yè)課程體系和課程教學(xué)內(nèi)容體系。

（2）根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)內(nèi)容體系制定課程教學(xué)大綱和考核大綱。

（3）根據(jù)職業(yè)技能的要求，增加實(shí)踐（訓(xùn)）教學(xué)的比重，確保實(shí)踐教學(xué)時(shí)數(shù)占總學(xué)時(shí)數(shù)的50%以上。

（4）規(guī)范教學(xué)過(guò)程和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，確保課程的教學(xué)效果。

（5）充分利用校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地，構(gòu)建理論、方法與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的三維一體的教學(xué)體系，確保人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

4、教材建設(shè)措施

（1）成立教材審定領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范教材使用管理。

（2）所有專業(yè)課程全部使用高職高專教材，盡量使用全國(guó)精品規(guī)劃教材和優(yōu)秀教材。

（3）積極鼓勵(lì)、支持和組織教師與行業(yè)、企業(yè)開(kāi)發(fā)有利于崗位能力形成的實(shí)訓(xùn)教材和講義。

5、實(shí)踐教學(xué)條件的建設(shè)措施

（1）投入100萬(wàn)元增建一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室，完善校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地條件。

（2）加大校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度，在現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上，建設(shè)10個(gè)左右的功能較齊全的、穩(wěn)定的綜合校外實(shí)訓(xùn)基地。

（3）大力加強(qiáng)企業(yè)、行業(yè)的橫向聯(lián)系與合作、在實(shí)施集中實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，推行學(xué)生分散型的頂崗實(shí)訓(xùn)，使畢業(yè)生頂崗實(shí)訓(xùn)率達(dá)100%。

工商企業(yè)管理教研室

二00六年十月十日

第二篇：工商企業(yè)管理專業(yè)規(guī)劃（共）

工商企業(yè)管理專業(yè)規(guī)劃及發(fā)展目標(biāo)

一.專業(yè)背景

隨著我國(guó)的宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行保持持續(xù)﹑快速﹑健康的發(fā)展，各種類型的企業(yè)數(shù)量不斷增加。同時(shí)，跨國(guó)公司進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，其本土化的人才戰(zhàn)略的實(shí)施，都為廣大工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生提供了更加廣闊的就業(yè)空間。隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，需要更多高素質(zhì)的工商企業(yè)管理人才，因此，工商企業(yè)管理專業(yè)在近幾年已成為熱門專業(yè)，其發(fā)展前景十分廣闊。企業(yè)對(duì)于工商管理人才提出了更多﹑更高層次的需要，工商管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和各類公司﹑企業(yè)需要的﹑具有現(xiàn)代管理理念和知識(shí)，掌握現(xiàn)代管理方法的管理專門人才，具有持續(xù)和廣闊的發(fā)展前景。

工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)貼近企業(yè)實(shí)際，從1998年到2007年連續(xù)10年在全國(guó)專業(yè)人才需求榜上位居前五名，年需求量15—20萬(wàn)，現(xiàn)實(shí)需求量大，潛在需求量更大。因此我們有信心讓我們的學(xué)生在學(xué)校持續(xù)優(yōu)化的教育資源背景下，接受顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的雙重教育，滿足主流經(jīng)濟(jì)﹑主流市場(chǎng)﹑主流企業(yè)的需求。

二.我院工商管理專業(yè)概況

我院工商企業(yè)管理專業(yè)于2004年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立，文理兼收，為國(guó)家計(jì)劃內(nèi)三年制大專職業(yè)教育。本專業(yè)從2004年秋季開(kāi)始招生，目前，該專業(yè)有三個(gè)年紀(jì)5個(gè)教學(xué)班，在校生有260余人。

工商企業(yè)管理專業(yè)自2004年招生以來(lái)，已有兩屆畢業(yè)生走向社會(huì)。首屆畢業(yè)生就業(yè)率高達(dá)90%，2008屆100余名畢業(yè)生目前就業(yè)狀況良好。該專業(yè)現(xiàn)已發(fā)展成為我院經(jīng)貿(mào)系的主要專業(yè)之一。

三.培養(yǎng)目標(biāo)

1.在政治思想方面：

本專業(yè)畢業(yè)生要熱愛(ài)祖國(guó)，掌握鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想的精神實(shí)質(zhì)。具有高度的事業(yè)心，責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，具有為社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)努力奮斗的精神。

2.在專業(yè)知識(shí)方面：

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該掌握管理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論，基本知識(shí)。掌握企業(yè)管理的定性定量分析方法，具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力，人際溝通以及分析解決企業(yè)管理工作問(wèn)題的基本能力。熟悉我國(guó)企業(yè)管理的有關(guān)方針﹑政策及法規(guī)以及國(guó)際企業(yè)管理的慣例與規(guī)則，了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

3.在職業(yè)崗位能力要求方面：

（1）掌握技術(shù)﹑經(jīng)營(yíng)和服務(wù)綜合能力，主要?jiǎng)偃问袌?chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理等部

門的經(jīng)理崗位工作。

（2）有勝任本崗位工作的身體素質(zhì)，高尚的職業(yè)道德和敬業(yè)愛(ài)崗精神。

（3）適應(yīng)管理工作現(xiàn)代化的要求，熟悉地操作計(jì)算機(jī)，掌握一門外語(yǔ)。

4.在職業(yè)崗位知識(shí)要求方面：

（1）掌握工商管理專業(yè)，特別是市場(chǎng)營(yíng)銷，人力資源管理必須的管理方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)，了解工商管理方面的政策法規(guī)。

（2）掌握本專業(yè)所必須的先進(jìn)實(shí)用的專業(yè)知識(shí)，具有一定的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的知識(shí)和商業(yè)流通領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)。

（3）掌握工商管理會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)方面的知識(shí)。

（4）具備一門外語(yǔ)聽(tīng)﹑說(shuō)﹑讀﹑寫﹑譯的一般能力。

四.專業(yè)建設(shè)

我院一貫堅(jiān)持執(zhí)行“以服務(wù)為宗旨，一就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合”的高職辦學(xué)方針，緊緊圍繞學(xué)生應(yīng)用技能培養(yǎng)目標(biāo)，在專業(yè)培養(yǎng)方面，課程設(shè)置，教材選用，師資培養(yǎng)，課程管理，實(shí)訓(xùn)教學(xué)，教學(xué)檢查等各個(gè)環(huán)節(jié)，廣泛聽(tīng)取專家教授和企業(yè)管理人員的意見(jiàn)建議。充分考慮市場(chǎng)需求變化，不斷改革教學(xué)內(nèi)容，積極探索人才培養(yǎng)模式，從師資隊(duì)伍建設(shè)入手，發(fā)揮“雙師型”領(lǐng)軍人才的優(yōu)勢(shì)和中青年教師的作用。擴(kuò)大實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)動(dòng)手能力，縮短與就業(yè)崗位的距離。提高學(xué)生對(duì)口就業(yè)的能力，在專業(yè)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)方面取得了一定的成效。

五．師資隊(duì)伍

工商企業(yè)管理專業(yè)現(xiàn)有教師33人，專任教師21人，兼職教師12人，師生比為1：16，其中：副教授4人，講師15人，助教7人。教師中老﹑中﹑青的年齡結(jié)構(gòu)比例為3；15：12，是一支精干高效，充滿活力，能在教學(xué)及專業(yè)建設(shè)中發(fā)揮重要作用的教師隊(duì)伍，為該專業(yè)的發(fā)展建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

六.教材建設(shè)

工商企業(yè)管理專業(yè)在教材選用上注重緊跟企業(yè)管理發(fā)展前沿，所用教材全部選用普通高等教育高職高?！笆晃濉眹?guó)家級(jí)規(guī)劃教材或新世紀(jì)高職高專規(guī)劃教材和精品教材，專業(yè)主干課程規(guī)劃教材，精品教材達(dá)100%。保證了高職教育層次，教學(xué)內(nèi)容理論夠用，實(shí)踐突出，注重能力培養(yǎng)的基本要求。

七.教學(xué)計(jì)劃和主要課程

本專業(yè)共開(kāi)設(shè)37門課程，學(xué)制三年，每學(xué)期共18個(gè)教學(xué)周。課程分為公共基礎(chǔ)課，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課等。共2908學(xué)時(shí)，其中理論課1830學(xué)時(shí)，實(shí)訓(xùn)課1078學(xué)時(shí)。實(shí)訓(xùn)課占總課時(shí)的37%。主要課程有：毛澤東思想﹑鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論，思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)，管理學(xué)基礎(chǔ)，高等數(shù)學(xué)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)，市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)，人力資源管理，經(jīng)濟(jì)學(xué)基

礎(chǔ)，現(xiàn)代企業(yè)管理，經(jīng)濟(jì)法，會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)學(xué)，國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)，企業(yè)戰(zhàn)略管理，組織行為學(xué)，生產(chǎn)與運(yùn)作管理，公關(guān)與禮儀學(xué)，電子商務(wù)，管理信息系統(tǒng)，管理經(jīng)濟(jì)學(xué)等。

八.教學(xué)條件

1.本專業(yè)有“管理綜合實(shí)訓(xùn)室”一個(gè)，配備多種教學(xué)實(shí)習(xí)軟件。

2.我校與西安多家公司建立有合作實(shí)訓(xùn)關(guān)系，做為工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地。

3.本專業(yè)有多名經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力強(qiáng)的授課教師。

九.資格證書

1.本專業(yè)學(xué)生可以通過(guò)考試取得職業(yè)經(jīng)理人，企業(yè)行政管理師，物流管理師，人力資源管理師等管理專業(yè)資格證書。

2.本專業(yè)學(xué)生可以通過(guò)考試取得內(nèi)審員，市場(chǎng)營(yíng)銷師，公共關(guān)系師，會(huì)計(jì)從業(yè)資格證等相關(guān)專業(yè)資格證書。

十.就業(yè)方向

1.本專業(yè)畢業(yè)生可以從事國(guó)有﹑三資﹑民營(yíng)等各類工商企業(yè)以及政府部門從事商務(wù)﹑貿(mào)易﹑財(cái)務(wù)管理及行政管理工作。

2.本專業(yè)畢業(yè)生可適應(yīng)工業(yè)企業(yè)，商業(yè)企業(yè)，外資企業(yè)，政府部門，海關(guān)，賓館，商場(chǎng)，會(huì)務(wù)中心，盈利或非盈利性組織等部門的營(yíng)銷，一般管理和人力資源管理中級(jí)崗位。

3.本專業(yè)畢業(yè)生可以從事工商企業(yè)包括跨國(guó)公司的戰(zhàn)略管理，企業(yè)策劃，營(yíng)銷行政等多種管理工作。

十一.工商企業(yè)管理專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

1.創(chuàng)新定位，辦出專業(yè)特色。

2.加快推進(jìn)課程建設(shè)與教材建設(shè)。

3.培養(yǎng)高能力型管理人才。

4.加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

5.加強(qiáng)教學(xué)改革和課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)。

6.外引內(nèi)培，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

7.進(jìn)一步抓好學(xué)生安置就業(yè)。

8.努力提升教育的社會(huì)效益。

第三篇：工商企業(yè)管理專業(yè)

華農(nóng)廣商主考:工商企業(yè)管理專業(yè)介紹(專科段）

華農(nóng)主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：廣商主考專業(yè)自考招生網(wǎng)：

專業(yè)優(yōu)勢(shì)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要，德智體美全面發(fā)展，具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握現(xiàn)代工商企業(yè)管理基本理論，具備企業(yè)資源配置、運(yùn)營(yíng)管理、組織協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略咨詢分析能力，具有良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德，在中小型工商企業(yè)中從事中、基層管理工作的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

報(bào)讀優(yōu)勢(shì)

◇(1)新開(kāi)考專業(yè)，適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，培養(yǎng)社會(huì)主義新型管理人才；

◇(2)考試機(jī)會(huì)多，一年考四次，每次可考4科；

◇(3)主考專業(yè)除公共政治課程外，專業(yè)課程教材主要由廣東高教出版社正式出版；

◇(4)華南農(nóng)業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)主要專業(yè)課程教學(xué)與管理；

課程設(shè)置

專業(yè)代碼：A020201專業(yè)名稱：工商企業(yè)管理（?？疲?/p>

主考學(xué)校：深圳大學(xué)

類課

學(xué)

課程名稱

類

考試

型程序

代

分型方式

號(hào)號(hào)000371

06

000372

07

000473

000004

000005

09

000006

000007

000008

000019

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重

要思想概論 大學(xué)語(yǔ)文

高等數(shù)學(xué)(一)微積分

政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(財(cái)經(jīng)類)

經(jīng)濟(jì)法概論(財(cái)經(jīng)類)

英語(yǔ)

（一）企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)

生產(chǎn)與作業(yè)管理

必

考

4必

考 必4

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考 必

考

筆試

筆試

筆試

筆試 筆試 筆試 筆試 筆試

筆試

010010

必

企業(yè)管理概論

考 必

國(guó)民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基

礎(chǔ)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)上機(jī)

國(guó)際企業(yè)管理

本課程由計(jì)算機(jī)一級(jí)NCRE考試替代6

考 必

筆試

考 必

實(shí)踐筆試 筆試

010001

00001

18000

010013

考 考核 必

筆試

考 必

筆試

考 必

010004

基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué) 5

010005

市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué) 5

考 加

筆試

230011

人力資源管理

（一）6

考

筆試

畢業(yè)要求：不少于 15 門課程且不低于 76 分學(xué)。

課程設(shè)置：必考課 15 門 76 學(xué)分；選考課 0 門 0 學(xué)分；加考課 1 門 6 學(xué)分。

說(shuō)明： 1、港澳考生可不考 001、002 二門課程，但須加考 231 課程。、原工商企業(yè)管理專業(yè)（?？?，代碼 085）調(diào)整為本專業(yè)。

第四篇：工商企業(yè)管理專業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷概況： 姓 名：曹某某 畢業(yè)院校：中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 性 別：女 專業(yè)：工商企業(yè)管理 出生年月：1987年6月7日 郵政郵編：460079 通信地址：洪山區(qū)雄楚大街636號(hào) 手機(jī)：13437288xxx 聯(lián)系電話：027-87785xxx電子郵件： 技能總結(jié)： 英語(yǔ)水平： 能熟練的進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫。并通過(guò)國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)考試。尤其擅長(zhǎng)撰寫和回復(fù)英文商業(yè)信函，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)英文資料并能及時(shí)予以翻譯。計(jì)算機(jī)水平：

第五篇：工商企業(yè)管理專業(yè)自薦信參考

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您在百忙中抽時(shí)間閱讀這封求職信。

我是XXX，廈門大學(xué)02級(jí)工商企業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生。從02年入校到現(xiàn)在，我一直恪守“奮力攻堅(jiān)志在必奪，堅(jiān)定信心知難而進(jìn)”這句格言在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

在學(xué)校期間主要學(xué)習(xí)了《生產(chǎn)運(yùn)作管理》，《財(cái)務(wù)管理》，《組織行為學(xué)》，《管理學(xué)》，《質(zhì)量管理》，《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》，《人力資源管理》，《商務(wù)談判及市場(chǎng)營(yíng)銷》等專業(yè)課程。同時(shí)在老師的指點(diǎn)下，在知識(shí)的熏陶中，在實(shí)踐的砥礪上，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生。

大學(xué)四年，我一直保持著優(yōu)良的成績(jī)，多次獲得校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)。我熱愛(ài)自己的專業(yè)，通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了扎實(shí)的理論功底和較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。知識(shí)面廣，適應(yīng)能力，執(zhí)行力，學(xué)習(xí)力及實(shí)踐能力較強(qiáng)。二是實(shí)踐能力：工廠實(shí)踐，企業(yè)營(yíng)銷策劃，產(chǎn)品推銷，三年中與社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、組織能力。三是專業(yè)訓(xùn)練及模擬：模擬創(chuàng)辦企業(yè)，市場(chǎng)推廣，超市流程改造，現(xiàn)場(chǎng)商場(chǎng)談判，企業(yè)策劃。

為了更加豐富自己的知識(shí)，在大二一期就通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，大三通過(guò)了金融英語(yǔ)證書考試（銀行綜合類），口語(yǔ)流暢。平時(shí)勤于思考，培養(yǎng)自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。和許多女生不同，我對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用極有興趣，不僅已經(jīng)通過(guò)國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，而且在網(wǎng)頁(yè)制作、維護(hù)等方面已有一定的水準(zhǔn)。

求職意向：人力資源管理，市場(chǎng)營(yíng)銷，經(jīng)理助理，業(yè)務(wù)代表，企業(yè)策劃及與工商企業(yè)管理相關(guān)工作。

希望貴公司能給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，能成為貴公司一員，我三生有幸！

最后祝貴公司大展宏圖。

求職人：