第一篇：清河路幼兒園教師培訓(xùn)工作計劃

師訓(xùn)工作計劃

——清河路幼兒園2007學(xué)年第二學(xué)期

2008.3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《嘉定區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師“十一五”培訓(xùn)工作規(guī)劃》以及教師進修學(xué)院有關(guān)工作要求，我們從教師發(fā)展需要出發(fā)，按照二期課程改革精神，以提高教育教學(xué)實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，努力探索適合我園教師發(fā)展的優(yōu)質(zhì)高效的培訓(xùn)模式，全面提升我園教師的整體素質(zhì)，培養(yǎng)和打造一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新，適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需要的教師隊伍。

二、培訓(xùn)目標：

1、建設(shè)一支“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)”的有創(chuàng)新精神和實踐能力的教師隊伍。

2、扎扎實實地加強自培基地建設(shè)，發(fā)揮自培基地的輻射指導(dǎo)作用，組織多種培訓(xùn)活動，提高保教質(zhì)量。

3、通過分層培養(yǎng)和搭建舞臺，促進不同教師的專業(yè)素養(yǎng)提高和技能發(fā)展，使教師教有專長，一專多能。爭取有1—2位教師參加中高職稱的評定，提高教師隊伍的整體水平。

4、認真組織和落實“兒童急診救助”的培訓(xùn)，提高保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和兒科常見疾病識別的能力，從而保障在園兒童的安全與健康。

三、培訓(xùn)措施：

（一）建章立制、組織健全，保障園內(nèi)師培順利進行

為了使師訓(xùn)工作順利進行，我們成立師訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長、副園長、中層骨干組成。園長兼任組長負主責(zé)，業(yè)務(wù)園長負責(zé)園本培訓(xùn)計劃的制訂，課程的開設(shè)，培訓(xùn)的考核，時間、地點的安排。分管后勤的園長其主要職責(zé)是做好園本培訓(xùn)的后勤服務(wù)工作，滿足培訓(xùn)所需要的教材、教育設(shè)備等各種物質(zhì)的需要。

（二）加強師德學(xué)習(xí)，提高教師道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，重視教師職業(yè)情感的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，增強法規(guī)意識。定期開展師德講座報告會，師德演講會，人生觀、教育觀討論交流會等形式多樣的師德陶冶專題活動，讓老師在體驗性活動中凈化心靈、樹立理想，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。每學(xué)期撰寫好一篇學(xué)習(xí)體會文章。

2、繼續(xù)開展“為人、為師、為學(xué)，學(xué)習(xí)孟二冬，講述我們身邊的師德小故事”主題活動。開展“師德論壇”、師德小故事征文演講、職業(yè)道德知識測試、教師規(guī)范用語、教師忌語和愛生格言征集、建立“愛心助學(xué)社”等活動。

3、在教職工中樹立“終身學(xué)習(xí)”的觀念，使每位教職工成為創(chuàng)新的主體。

（三）立足園本培訓(xùn)，堅持研訓(xùn)教一體化，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

1、依托各教研組，開展專題研討，深入實施新課程的實踐探索。

（1）大教研組活動，每單周一次（業(yè)務(wù)園長負責(zé)），以“以新課程背景下優(yōu)質(zhì)集體活動的設(shè)計與組織”為突破口，聚焦教師的教學(xué)實踐，聚焦理念轉(zhuǎn)化為實踐下的幼兒發(fā)展。通過專題培訓(xùn)、案例分析、實踐研討、專家支持等提高教師對主題活動的實踐、研究能力；

（2）骨干研究組活動，每單周一次（科研組長負責(zé)），結(jié)合課題和主題開展，有效的學(xué)習(xí)活動和教育反思，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法；

（3）小教研組活動，每雙周一次（年級組長負責(zé)），認真鉆研新教材，保質(zhì)保量的完成各項教育教學(xué)任務(wù)，在生活、運動、學(xué)習(xí)、游戲四大領(lǐng)域滲透“新健康”教育，并針對年級組工作實際，認真開展專題研究。

通過學(xué)習(xí)與實踐，發(fā)揮好各教研組的交替互補作用，使園本教研真正成為教師的專業(yè)成長的階梯。

2、加強實踐研究，提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。

（1）以區(qū)教學(xué)督導(dǎo)為契機，開展上好一堂優(yōu)質(zhì)課的實踐研究。對于怎樣的活動是一節(jié)優(yōu)質(zhì)的集體活動要進行認真分析和研討，以提高課堂教學(xué)的有效性和教學(xué)質(zhì)量。

（2）創(chuàng)設(shè)條件，加強指導(dǎo)，注重管理。盡量滿足各班開展主題活動、陶藝、音樂、繪畫活動所需的材料、設(shè)施。

（3）繼續(xù)開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)、早鍛早操評比、區(qū)角材料交流、骨干教師展示、教師論壇等多樣化活動，不斷搭建教師成長和發(fā)展的舞臺，提高保教質(zhì)量。

（4）重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽老師的活動組組織和指導(dǎo)，及時給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長。

3、實施分層培養(yǎng)，促進不同層次教師的專業(yè)發(fā)展

? 骨干教師培養(yǎng)。加強區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師、鎮(zhèn)骨干、園級骨干教師工

作小組的領(lǐng)導(dǎo)，完善培養(yǎng)計劃、措施、獎勵方法，使在實踐中有成效的教師脫穎而出。

（1）利用我園的名師優(yōu)勢和骨干教師資源，帶教姐妹園青年教師和園內(nèi)的部分青年教師，并送部分骨干教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（2）開展骨干教師“四個一”活動（即每學(xué)期一次實踐展示活動、一次專題講座、發(fā)表一篇文章、帶教一位青年教師）通過活動，充分發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭、示范、輻射作用。

（3）建立激勵機制，進一步完善對骨干教師的獎勵考核制度。

? 青年教師培養(yǎng)。關(guān)心青年教師的成長，通過分層帶教、分層培訓(xùn)，強化訓(xùn)練

等形成，促進青年教師成熟發(fā)展。

（1）制定切實可行的教師成長、培訓(xùn)、培養(yǎng)規(guī)劃。

（2）以“師徒結(jié)對”的方式，通過傳、幫、帶來加快對青年教師的培養(yǎng)。期末在師傅指導(dǎo)下向全園展示實踐活動一次。

（3）開展青年教師彈、唱、跳、畫、講等教學(xué)基本功比賽活動，加快成長步伐。

（4）通過制定教師成長發(fā)展規(guī)劃，以互幫互助，共同成長的方式發(fā)展教師隊伍。? 發(fā)展中教師的培養(yǎng)。

（1）通過“走出去，請進來”的培訓(xùn)方式，讓發(fā)展中的教師獲得專業(yè)提升。本學(xué)期有五位教師參加上海市特級教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，同時還有多位教師參加區(qū)、片中心組的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。同時我們還定期請進專家來園，指導(dǎo)教師活動，使教師獲得發(fā)展。

（2）完善教師成長檔案，通過記錄教師專業(yè)成長的軌跡，促進教師專業(yè)反思，提高教師教學(xué)熱情。每月寫好一篇教育反思隨筆，在不斷反思和總結(jié)中提升教育教學(xué)能力。

4、認真參加“十一五”培訓(xùn)和高一層次學(xué)歷進修，自我加壓、自我完善，使學(xué)歷達標，并為不同層面教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和發(fā)展空間。

5、開展多種形式的牽手結(jié)對帶教活動，為教師搭建成長的平臺，促進教師間的相互學(xué)習(xí)和提高。

6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上研討活動。把幼兒園開展的一些活動在園內(nèi)網(wǎng)上及時公布，通過BBS，教師可以發(fā)表自己的見解和想法；也可以把自己的實踐活動方案或一些困惑在網(wǎng)上發(fā)表，全體一教師參與討論。

（四）組織和落實“兒童急診救助”的培訓(xùn)

1、全員參與培訓(xùn)。上學(xué)期我們對全體教師和三大員進行了“兒童意外傷害的預(yù)防與處理”的培訓(xùn)。邀請了原婦保所邱所長為全體教師進行了培訓(xùn)。邱醫(yī)生從跌傷、燙傷、骨折、異物吸入等常見意外傷害的處理，對教師進行了現(xiàn)場操作和演示。提高了保教人員的的兒童意外傷害現(xiàn)場急救技能和對兒科常見病的識別能力。

2、結(jié)合今年培訓(xùn)重點，繼續(xù)抓好保教人員“兒童急診救助”的培訓(xùn)工作。按照進修學(xué)院的培訓(xùn)計劃，落實專人負責(zé)，扎實開展培訓(xùn)工作，提高培訓(xùn)的質(zhì)量。

3、使每位保教人員完成A類培訓(xùn)，獲得相應(yīng)證書；10位左右保教人員獲B類培訓(xùn)證書，進一步提高保教人員對兒童急診救助的能力。

（五）加強陶藝培訓(xùn)，凸現(xiàn)幼兒園辦園特色

1、聘請中央教科所《陶藝》實驗教材主編、江蘇省中小學(xué)陶藝教育中心主任裴伯俊老師和市幼教專家吳積靜老師定期指導(dǎo)教師開展陶藝制作培訓(xùn)和陶藝教育研究。

2、與常州市天寧區(qū)實驗幼兒園、江橋幼兒園結(jié)成對子，開展幼兒陶藝教育的研討與交流。

3、以陶藝為載體，加強園本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平，從而更好指導(dǎo)幼兒開展陶藝教育。

4、全園培訓(xùn)，保證教師人人勝任陶藝教育的實踐活動。

以上是我園對教師培訓(xùn)工作的計劃，我們將在實踐中不斷加以完善，使不同層面的教師獲得最大的發(fā)展。

清河路幼兒園徐曉紅

2008.3

第二篇：清河路幼兒園園長負責(zé)制

清河路幼兒園園長負責(zé)制

第一章總則

第一條根據(jù)貫徹有關(guān)教育體制改革的精神，決定在清河路幼兒園實行園長負責(zé)制，特制定園長負責(zé)制工作實施條例。

第二條實行園長負責(zé)制，幼兒園黨政職能分開，園長的職責(zé)、權(quán)限與獎懲統(tǒng)一，提高管理效能，增強幼兒園活力。

第三條園長是幼兒園的法人代表，是幼兒園行政全權(quán)負責(zé)人，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)幼兒園的教學(xué)、行政、后勤等工作。

第三條 園長對幼兒園和上級教育行政部門及全園教職工負責(zé)。

第二章園長的職責(zé)

第五條全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策、法規(guī)，執(zhí)行上級黨委和教育行政部門的指示、決定、制度和計劃，帶領(lǐng)全園教職工，按照培養(yǎng)目標，完成上級下達的任務(wù)。

第六條根據(jù)上級的指示，結(jié)合幼兒園的實際提出或擬定幼兒園遠（近）期發(fā)展規(guī)劃、幼兒園規(guī)模、專業(yè)設(shè)置、基建（擴建）計劃、工作計劃、招生計劃，上報審批并組織實施。

第七條根據(jù)精簡效能及統(tǒng)一指揮原則，提出幼兒園機構(gòu)設(shè)置和編制意見，報上級審批或備查。

第八條制訂和實施崗位責(zé)任制、以及幼兒園各項規(guī)章制度。

第九條對幼兒園的思想政治教育工作實行全面的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一協(xié)調(diào)。抓好幼兒園的精神文明建設(shè)和園風(fēng)、園紀教育，使之樹立良好的園風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

第十條 支持和幫助教師尤其是青年教師更新知識，提高思想、業(yè)務(wù)水平。關(guān)心教職工，做好教職工的思想政治工作，增強教職工對幼兒園的凝聚力。

第十一條管理好園舍、教幼兒儀器設(shè)備，抓好教幼兒儀器設(shè)備的增置及更新工作，努力改善辦幼兒條件，提高教幼兒質(zhì)量。

第十二條貫徹按勞分配的原則，使多勞、優(yōu)質(zhì)、高效的教工得到較多的實惠；積極設(shè)法改善教職工的工作、幼兒習(xí)和生活條件，不斷提高教職工的物質(zhì)文化生活水平。

第十三條積極支持和幫助副園長和組室負責(zé)人開展工作，主動與副園長以及各級干部團結(jié)協(xié)作。

第十四條定期向上級匯報請示工作，遇有特殊情況和特殊問題應(yīng)及時請示匯報。

第三章園長的權(quán)限

第十五條在國家的教育方針、政策、法規(guī)和上級有關(guān)文件規(guī)定的范圍內(nèi)，有辦幼兒自主權(quán)，對幼兒園管理有決策權(quán)和指揮權(quán)。

第十七條有權(quán)審定和實施幼兒年（幼兒期）工作計劃、園內(nèi)教育改革方案、園際聯(lián)合、以及各項規(guī)章制度。

第十七條有權(quán)有權(quán)決定幼兒園的機構(gòu)設(shè)置，任命幼兒園中層干部（上報備案）和工作人員。

第十八條在上級核準的編制內(nèi)，有權(quán)調(diào)入、調(diào)離和聘用、解聘教職工及調(diào)整安排其它工作崗位。

第十九條根據(jù)有關(guān)財經(jīng)制度，有權(quán)審定國家撥給幼兒園的經(jīng)費的使用計劃。

第四章 尊重黨組織的保證監(jiān)督作用

第二十條定期向黨組織通報工作，認真聽取黨組織的意見和建議。

第五章支持和發(fā)揮教代會的民主管理和監(jiān)督作用

第二十一條園長要定期（每幼兒期一次）向教工代表大會報告幼兒園工作，讓教工代表審議，提出意見和建議。

第二十二條有關(guān)教職工的生活福利問題，應(yīng)提交教工代表大會審議通過。

第二十三條有關(guān)崗位責(zé)任制和幼兒園的重大規(guī)章制度應(yīng)提交教代會審議、修訂、通過。第二十四條園長在職權(quán)范圍內(nèi)決定的事項，如與教代會存在爭議時，先由園長向教代會征詢協(xié)商或提出復(fù)議，如意見仍不統(tǒng)一，園長有權(quán)作出決定，承擔(dān)責(zé)任，并向上級反映請求幫助解決。

第五章 建立園務(wù)委員會制度

第二十五條 園委員會是協(xié)助園長決策的機構(gòu)。其主要任務(wù)是審議幼兒園重大改革方案、規(guī)章制度、發(fā)展規(guī)劃、等。對上述重大問題，園長應(yīng)預(yù)先召開園務(wù)委員會進行審議，必要時可成立專門小組進行論證，在審議和論證的基礎(chǔ)上由園長進行決策。園務(wù)委員會由園長主持并召集。

第二十六條園務(wù)委員會由幼兒園黨、政、工、團、各組室負責(zé)人組成。

第二十七條園務(wù)會每月召開一次會議，如有重大事情需要臨時召開會議由園長決定安排。

清河路幼兒園園長負責(zé)制方案

園長是幼兒園的法人代表，對上級行政主管部門負責(zé)。園長全面領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)幼兒園的教育、教幼兒和行政管理工作。

一、園長的主要職責(zé)

1、主持幼兒園的教育、教幼兒和一切行政工作。

2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針以及上級黨委、教育行政主管部門的指示和幼兒園黨支部的決議，定期向上級教育主管 部門請示匯報工作。

3、制訂幼兒園遠期發(fā)展規(guī)劃和幼兒年、幼兒期工作計劃，提出任期目標，報上級教育行政主管部門批準后，認真組織實施。

4、正確貫徹執(zhí)行黨的知識分子政策，抓好教職工思想工作，關(guān)心教職工的思想和生活，合理安排他們的工作，充分調(diào)動他們的工作積極性。

5、負責(zé)幼兒園教育教學(xué)、勞動人事、總務(wù)后勤等工作以及上級主管部門交辦的工作。

6、建立和健全幼兒園的各項規(guī)章制度。

7、主持幼兒園行政會議和園務(wù)委員會會議，充分發(fā)揚民主，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，討論幼兒園各項重大事宜，研究教育教幼兒工作情況，積極開展教育科研，探索教育教幼兒規(guī)律，發(fā)現(xiàn)和推廣先進經(jīng)驗。

二、園長的權(quán)限

1、按照干部管理權(quán)限提出中層干部的人事任免人選，經(jīng)竟聘上崗

2、根據(jù)教育行政主管部門的規(guī)定，結(jié)合本園實際，自主實行教職工聘任制、、崗位責(zé)任制等幼兒園內(nèi)部勞動人事、分配制度的改革，在征求幼兒園黨組織意見，并經(jīng)教代會審議通過后，報上級教育行政主管部門批準實施。

3、負責(zé)幼兒園全面工作，按上級規(guī)定，結(jié)合幼兒園具體情況處理園內(nèi)的一切日常事務(wù)和重大問題，認真落實上級決議。

4、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對教育教幼兒工作進行科幼兒的管理和改革。

5、根據(jù)崗位責(zé)任規(guī)定，組織對教職工進行管理考核，按有關(guān)規(guī)定實行獎懲。

6、在遵守財經(jīng)制度和執(zhí)行財經(jīng)紀律的前提下，合理支配使用幼兒園經(jīng)費和財產(chǎn)。

7、園長在廣泛聽取各方意見的基礎(chǔ)上，對幼兒園重大問題有最后的決定權(quán)。

三、園長的監(jiān)督

幼兒園建立健全“園長全面負責(zé)，黨組織保證監(jiān)督，教代會民主管理”的管理體制，園長的工作情況自覺接受教育督導(dǎo)評估及群眾和有關(guān)部門的監(jiān)督。

四、園長負責(zé)制應(yīng)處理好的幾個關(guān)系。

實行園長負責(zé)制，必須處理好園長負責(zé)與民主管理的關(guān)系，幼兒園自主辦幼兒與上級宏觀管理的關(guān)系，園長負責(zé)與幼兒園黨組織的保證監(jiān)督關(guān)系。

1、園長與行政會議。

園行政會議是在園長主持下，黨支部書記、副園長、工會主席、討論幼兒園行政，教育教幼兒工作中的重大問題，協(xié)助園長決策的一種組織形式。行政會議原則上每周舉行一次，必要時可由園長隨時召集。主要議題有：

a、幼兒園辦幼兒方針、指導(dǎo)思想、總體規(guī)劃、園長工作報告。

b、上級重要文件、會議精神的貫徹執(zhí)行意見。

c、幼兒園重大改革的方案和措施。

d、幼兒園幼兒期工作計劃。

e、全園性教幼兒和思想政治工作等方面重大活動的安排和布置。

f、幼兒園規(guī)章制度的建立、修訂和廢止。

g、幼兒園經(jīng)費的預(yù)、決算和調(diào)整。

h、基建、維修計劃、維修項目的審批。

J、對教職工評優(yōu)和獎勵的審批，教職工的處分。

2、園長與黨組織。

園長在工作中接受黨組織的監(jiān)督。園長在幼兒園重大問題作出決策前應(yīng)征求黨支部的意見。

3、園長與教代會。

教代會是教職工行使民主權(quán)利，實行民主管理的重要形式，也是園長與教職工進行協(xié)商對話，接受教職工監(jiān)督的重要渠道。園長應(yīng)當(dāng)尊重和支持教代會行使民主管理的職權(quán)，接受教代會的評議和監(jiān)督。園長每年向教代會作工作報告，聽取教代會的建議和意見。

以下問題提請教代會審議通過。

a、教職工獎懲條例。

b、幼兒園內(nèi)部管理改革的重大措施。

c、幼兒園經(jīng)費的預(yù)決算。

d、園內(nèi)關(guān)系到教職工切身利益的重大決策。

園長崗位目標

一、崗位目標：

園長處于幼兒園的中心地位，是幼兒園的主要負責(zé)人，應(yīng)認真貫徹黨和國家的方針政策，嚴格執(zhí)行常和各級教育行政部門的目標任務(wù)。實行科幼兒管理，不斷加強師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化辦幼兒條件，提高教育教幼兒質(zhì)量。

二、崗位職責(zé)：

1、確定幼兒園遠景規(guī)劃和近期奮斗目標，確定每幼兒期幼兒園工作要點。

2、建立健全幼兒園各種規(guī)章制度，并認真檢查執(zhí)行情況保證幼兒園的正常秩序。

3、主持行政辦公會，園職代會，聽取匯報，接受監(jiān)督，檢查并指導(dǎo)各職能部門的工作。

4、抓好教幼兒工作。有目的、有計劃地了解教師教幼兒與幼兒發(fā)展的情況。從實際出發(fā)，提出教改要求和教研項目引進先進的教幼兒經(jīng)驗，引導(dǎo)教師不斷改進教育方法。

5、做好教職工的政治思想工作，使幼兒園形成團結(jié)、務(wù)實、開拓、創(chuàng)新的良好氛圍。

6、審定收支計劃，審批開支項目，控制開支手續(xù)，裁決教職工福利和待遇。

7、開源節(jié)流，籌集辦幼兒資金，改善辦幼兒條件，搞好幼兒園建設(shè)。

8、嚴于律己，師先重范，以身作則，不斷提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，努力抓好班子建設(shè)。

第三篇：清河路幼兒園教職工思想教育學(xué)習(xí)制度

清河路幼兒園教職工思想教育學(xué)習(xí)制度

為了加強幼兒園全體教職員工的思想道德建設(shè)，促進教職工的思想道德學(xué)習(xí)，特制定如下制度：

一、加強教職工的思想道德政治學(xué)習(xí)，每月學(xué)習(xí)二次以上，全體教職工集中

學(xué)習(xí)一次，年級組集中學(xué)習(xí)一次，其余以自學(xué)為主，無特殊情況不得變動。

二、幼兒園黨支部和行政認真制訂計劃，組織開展思想道德政治學(xué)習(xí)，確保

學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、活動形式。

三、教職工必須按幼兒園規(guī)定的時間參加集體、年級組學(xué)習(xí)，不遲到、不早

退、不無故缺席，因病因事不能參加學(xué)習(xí)的要履行請假手續(xù)。

四、集體學(xué)習(xí)時必須嚴格遵守學(xué)習(xí)紀律，聚精會神，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，一般不會客，要備好學(xué)習(xí)的資料，認真討論，積極發(fā)言，做好學(xué)習(xí)記錄。

五、自覺關(guān)心時事政治，根據(jù)部署完成自學(xué)任務(wù)，寫好學(xué)習(xí)心得、隨筆，發(fā)

布在園內(nèi)網(wǎng)上，幼兒園將定期組織交流。

六、加強自身修養(yǎng)，提高自身的道德素質(zhì)和政治覺悟。事事先思于人，先說

于人，先行于人。遵守教師行為規(guī)范，促進幼兒園精神文明建設(shè)。

七、幼兒園對教職工政治思想學(xué)習(xí)的成效，列入月、學(xué)、考核內(nèi)容。

第四篇：清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表

清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表

活動名稱：大班年級組工會小組活動方案活動時間活動地點活動人員：吳桂香、羅燁、王佳嘉、張萍、宗衛(wèi)萍、張華君、楊家妹、高婷婷活動內(nèi)容：討論、設(shè)計有關(guān)陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的相關(guān)內(nèi)容?；顒舆^程：

一、觀看上一屆陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮活動錄像，吸取經(jīng)驗，獲得靈感。

二、交流、討論：

1、人員分配：各班分工，劃分包辦區(qū)，人員分配、場地安排、節(jié)目負責(zé)人、親子陶泥節(jié)目陶藝工具、陶泥、更換服裝道具的人等。如語言組教師認領(lǐng)節(jié)目的負責(zé)和排練，計算組老師設(shè)計陶泥作品和展區(qū)。

2、場地安排與物質(zhì)準備：序號主題負責(zé)教師 1 臉譜藝術(shù)宗衛(wèi)萍孫敏霞 2 版畫風(fēng)情楊家妹趙潔 3 盆盆瓶瓶高婷婷徐芳 4 水墨雅韻張萍徐黎萍 5 線條舞動張華君張佳慧 6 藝術(shù)創(chuàng)想?yún)枪鹣泓S敏瑾 7 獲獎作品王嘉佳田亞琴活動反饋：各位老師通過激烈的討論和大眾的智慧，達成了陶藝節(jié)暨大班畢業(yè)典禮的初步計劃，并明確的自己的工作，隨即收集材料，開展節(jié)目排練等。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：中班年級組工會小組活動活動時間 2009 年11 月日活動地點中一班教室活動人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛(wèi)萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈小蘭活動內(nèi)容：中班組世博知識競答活動過程：金玉婷：2010 年上海世博會腳步越來越近，作為一名上海人，作為一名中國人，更應(yīng)該當(dāng)好東道主，迎接八方來客。今天我們年級組進行一次世博知識競答比賽，通過這次的比賽豐富我們的世博知識，傳揚我們的世博精神。我們分成兩組——計算組、語言組，這兩組老師進行搶答，答對有獎品哦！我們請吳桂香老師做裁判，看哪組先舉手，注意口令，別犯規(guī)哦！金玉婷：第一題： 2010 年上海世博會主題是什么？吳桂香：請語言組老師回答。趙佳：城市，讓生活更美好。Better city，better life.金玉婷：答對了，得一分。第二題：世博園區(qū)“一軸四館”是指什么？吳桂香：請計算組老師回答。宗衛(wèi)萍：世博軸大道、中國館、主題館、世博中心。徐黎萍：還有一個演藝中心。金玉婷：答對了，雖然有補充，還是得一分。請聽第三題：中國館的設(shè)計理念是什么？吳桂香：請計算組老師回答。趙潔：東方之冠，鼎盛中華，天下糧倉，富庶百姓金玉婷：答對了，得一分。第四題：上海世博會的理念是什么？吳桂香：請語言組老師回答。姚紅燕：理解、溝通、歡聚、合作金玉婷：答對了，得一分。第五題：上海世博會的興辦場地在什么地方？吳桂香：請語言組老師回答。沈小蘭：南浦大橋附近吧。高婷婷：南浦大橋和盧浦大橋之間黃浦江的濱水區(qū)域。金玉婷：答對了，得一分。第六題：上海世博會將于何時舉辦？吳桂香：請計算組老師回答。朱未： 2010 年5 月1 日至10 月31 日金玉婷：那到什么時候結(jié)束呢？你們那組誰來補充下。張佳慧：2010 年5 月1 日至10 月31 日。金玉婷：答對了，得一分。請聽最后一題咯。很簡單哦，上海世博會的吉祥物是什么？吳桂香：請語言組老師回答。金虹：海寶。金玉婷：請吳老師宣布結(jié)果。吳桂香：今天我們組的老師都是很熱情很積極的參與這個競答活動。我看到了老師知識面很廣博的一面，今天每一個老師都是贏家，都有一份獎品。希望老師在以后的日子里能夠除了專業(yè)上的研究，更要關(guān)心時事新聞。謝謝大家的這次參與。請老師來拿禮品?；顒臃答仯涸诮裉斓幕顒又?，大家都是很積極參與的，在回答問題的過程中，發(fā)現(xiàn)老師平時除了研究專業(yè)上的知識之外，很關(guān)心時事新聞的。老師們在競答中不僅增加了知識，又增加了同事之間的友誼。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：中班年級組工會小組活動活動時間 2009 年12 月2 日活動地點中一班教室活動人員：吳桂香、金虹、姚紅燕、朱未、宗衛(wèi)萍、金玉婷、趙佳、徐黎萍、趙潔、高婷婷、張佳慧、沈曉蘭活動內(nèi)容：關(guān)于視督導(dǎo)活動總結(jié)反思茶話會活動過程：吳桂香：最近一段時間，每位老師都非常辛苦，活動中，在壓力面前大家都能以飽滿精神迎接視導(dǎo)和督導(dǎo)兩次活動，活動的順利進行都凝聚了我們大家的心血。這次茶話會一來是給老師們一個休息放松的機會，另一個是大家談?wù)勗诨顒又械氖斋@，大家一起分享活動的經(jīng)驗。姚紅

燕：這次活動我們都做了充分的準備，每個老師都利用了很多業(yè)余時間加班加點，為了使教室的環(huán)境更美觀大方，區(qū)角的材料更豐富。很多老師生病了都繼續(xù)堅守在工作崗位上，說明我們老師都非常重視這個活動，也非常盡職盡責(zé)。宗衛(wèi)萍：這次活動的收獲可以說有很多，比如資料的規(guī)范化整理，以前我們都是比較隨意的，沒有一個統(tǒng)一的格式，看上去不規(guī)范，這次都統(tǒng)一了表格和各種文本的格式，在各種資料上可以看出我們的用心。金虹：對，我們不僅要重視環(huán)境，筆頭的工作也要做好，做規(guī)范。徐黎萍：這次活動中，保育員也很辛苦。我們老師在與保育員的工作中有點溝通不足，所以，這次活動中也有專家就這個問題提出了一些建議。張佳慧：這也暴露出平時我們和保育員溝通不夠的問題，一日活動皆課程，幼兒的保育工作也是我們班級工作的重要部分。日后，要多關(guān)注。朱未：這次的活動給我們新教師了一個鍛煉自己的機會，一個從嚴要求自己，給自己成長壓力的機會，在活動中，我們不僅在業(yè)務(wù)能力上鍛煉了自己，同時，我們的心理素質(zhì)也在不斷的變好。金玉婷：只有不斷的鍛煉，我們新教師才能更好的完善自我，在業(yè)務(wù)能力以及各方各面都有進步。這次的活動，我學(xué)到了很多，也得到了老師的幫助，感覺到了集體的溫暖。相信，在這樣的集體中我們青年教師能更好的成長。活動反饋：通過這次茶話會，中班年級組的老師都收獲了很多。在輕松的氛圍中談?wù)勛约涸诨顒又械母形蚝头此?，為迎接一級園復(fù)驗積極準備。老師們都覺得這次的活動能更好的發(fā)現(xiàn)問題，更有效的解決問題，這樣的活動非常有意義。清河路幼兒園工會小組活動情況記錄表活動名稱：大班組迎新年茶話會活動活動時間 2009.12.30 活動地點迎園餐廳活動人員：大班組全體成員活動目的：

1、總結(jié)一學(xué)年工作的心得和收獲，交流工作上的遺憾，共同展望新的一年，圍繞下一年的工作談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

2、相互談心、交流，放松心情、減緩工作壓力?；顒舆^程：

一、總結(jié)一學(xué)年的工作心得和收獲：

1、由青年教師發(fā)言，說說自己一學(xué)年來的收獲和心得。

2、大家集體交流各自在一學(xué)年工作上的遺憾，反思工作情況。

3、共同出謀劃策，尋找解決遺憾的方法。

二、展望新一年的工作：

1、大家各自談?wù)勑乱荒甑墓ぷ鞔蛩愫驮竿?/p>

2、骨干教師發(fā)言，分享自己的工作經(jīng)驗，交流“快樂工作，快樂學(xué)習(xí)”的好方法。

3、品嘗美食，放下心中的包袱，談?wù)劯髯愿信d趣的事情，放松心情。活動反饋：會上，組員們都交流了本學(xué)期工作情況，也談到了新的一年的新的打算。大家都表示在新的一年中，我們會更加努力的工作，使我們學(xué)校的教育教學(xué)工作取得更好的成績。青年教師侃侃而談，述說自己一年來的感慨與收獲，骨干教師和成熟型教師毫無保留，分享自己的工作經(jīng)驗，大家都發(fā)動自己的智慧，共同出謀劃策解決教師工作上的遺憾和困惑。

第五篇：清河路幼兒園教學(xué)副園長責(zé)任書

清河路幼兒園教學(xué)副園長責(zé)任書

一、協(xié)助園長分管行政、業(yè)務(wù)、安全、政治思想等各項工作。園長外出時由副園長主持工作，召開園務(wù)會議、分管工作的中層干部會議。

二、分管保教工作的副園長負責(zé)協(xié)助園長落實全園保教業(yè)務(wù)工作計劃，組織制定專項業(yè)務(wù)管理制度，監(jiān)督評估考核工作質(zhì)量與效率，處理日常保教業(yè)務(wù)方面的事項。

（一）負責(zé)全園保教工作，根據(jù)園務(wù)計劃制定保教工作計劃，期末做好小結(jié)。

（二）指導(dǎo)中層編排各班活動表，安排活動場地及全園性教育大活動，根據(jù)季節(jié)安排幼兒一日活動的作息時間。

（三）有計劃組織園內(nèi)教育觀摩活動，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，并交流推廣。

（四）指導(dǎo)年級組長、學(xué)科組長開展教研活動，提高教研質(zhì)量，并組織教師開展教研、科研，指導(dǎo)教師不斷摸索教育規(guī)律。

（五）管理教師業(yè)務(wù)檔案，做好教育資料的整理歸檔工作。

（六）深入保教工作的第一線，對教師的保教工作及教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)進行具體的幫助、指導(dǎo)，并做好考核反饋記錄。

三、負責(zé)落實全園師培、藝術(shù)教育、家長工作計劃，協(xié)助進行全園性研討活動的管理與教師自培工作，協(xié)調(diào)各班組之間的關(guān)系，做好對外宣傳和調(diào)研記錄工作。

四、協(xié)助園長全面貫徹執(zhí)行幼兒園資料管理的有關(guān)制度，切實把資料管理納入學(xué)校各項工作之中，納入有關(guān)人員的職責(zé)范圍。

責(zé)任人：

年月日