第一篇：黨群路線 文檔

愛(ài)崗和責(zé)任共存，學(xué)習(xí)與勤奮同行

——黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

商丘市行知學(xué)校 郝晶晶

近日來(lái)，通過(guò)學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。總書(shū)記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開(kāi)黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名教師黨員的我，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春

愛(ài)崗，是我們教師的職責(zé)；敬業(yè)，是我們教師的本分；青春，是我們年輕教師的資本；奉獻(xiàn)，是我們教師崇高的追求。愛(ài)崗敬業(yè)作為教師職業(yè)道德的基本規(guī)范，是做好教育工作和履行其他教師道德規(guī)范的思想前提，教師只有具備了愛(ài)崗敬業(yè)精神，才能熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表、為祖國(guó)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。愛(ài)崗敬業(yè)既是教師堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，也是所有教師實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，完成人格升華的有效社會(huì)途徑。因此，作為一名黨員教師，特別是年輕教師，既然選擇了教學(xué)，就選擇了奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該把青春獻(xiàn)給這天底下最神圣的職業(yè)。應(yīng)把“愛(ài)崗敬業(yè)獻(xiàn)青春”作為加強(qiáng)師德修養(yǎng)的一個(gè)重要主題。要熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己的學(xué)校。黨員教師必須做到熱愛(ài)學(xué)生，建立良好師生關(guān)系，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，必須拉近與學(xué)生心靈的距離；黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn)；作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無(wú)比忠誠(chéng)的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。切實(shí)改變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以勇于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色的完成本職工作，以一流的教

學(xué)業(yè)績(jī)體現(xiàn)黨的先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

二、責(zé)任常在心中系

俗話說(shuō)：在其位、務(wù)其職、思其政。作為一名班主任，責(zé)任心這是最基本的，我想，能成為一名教師的人，就應(yīng)該都具有了。只是中強(qiáng)罷了。而，縱觀我們?cè)?jīng)學(xué)習(xí)的陶行知、李鎮(zhèn)西、魏書(shū)生等，就是具有較強(qiáng)的責(zé)任心的，要是沒(méi)有責(zé)任心的人，根本就不適合做一名班主任，若沒(méi)有責(zé)任心，他就不會(huì)對(duì)這個(gè)班，對(duì)這些孩子負(fù)責(zé)，孩子如何學(xué)習(xí)，還如何談學(xué)有所成呢！所以，具備責(zé)任心是理所當(dāng)然的，但是很大程度上，責(zé)任心的強(qiáng)與弱就決定著一個(gè)班級(jí)的管理成效。作為一名語(yǔ)文教師，面對(duì)學(xué)生，我的責(zé)任也很大，始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，積極摸索有效的教學(xué)方法，向40分鐘要效益。在這慢慢之路摸索，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者意圖、提煉學(xué)生。作為年級(jí)組長(zhǎng)，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力配合各部門(mén)做好協(xié)調(diào)工作，“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到一定橋梁溝通作用。要顧全大局，融合群體，要設(shè)身處地體驗(yàn)本組教師的真正情感，了解本組教師的真正想法，確保在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能有計(jì)劃性、針對(duì)性、實(shí)效性開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)工作，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。

三、終身學(xué)習(xí)喚新知

所謂終身學(xué)習(xí)型教師，就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí)，要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)，摸索教學(xué)方法，尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來(lái)社會(huì)中，無(wú)論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，更不要講“傳道、授業(yè)、解惑”的教師職業(yè)。作為黨員教師，我們應(yīng)該緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的步伐，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的操作及應(yīng)用。對(duì)所教專業(yè)，要常教常學(xué)，常教常新，加強(qiáng)同行間的信息交流，了解掌握本學(xué)科的最新信息和科研成果，增強(qiáng)時(shí)代感，以滿足學(xué)生廣泛的求知欲。新的時(shí)代呼喚新的教育觀念，從以教師為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

學(xué)生為中心，要“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，努力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立人格，做開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒，牢記“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”這個(gè)觀念，站在時(shí)代的前列，面對(duì)新形勢(shì)，探究新課題，尋找新規(guī)律，選擇新方法，解決新問(wèn)題，創(chuàng)造新成果。只有創(chuàng)新型的教師，才能培養(yǎng)出更多創(chuàng)新型的學(xué)生，創(chuàng)新型的人才。因此，我們黨員教師要把終身學(xué)習(xí)放到首位。

四、立足杏壇勤耕耘

勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求，也是黨員的基本素質(zhì)要求。所以我們黨員教師要做到愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)記心，要做到刻苦鉆研，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、學(xué)者型教師。憑著高尚的師德和令人矚目的成績(jī)，獲得了廣大學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴；同時(shí)也要以高尚的人格、淵博的知識(shí)、獨(dú)特的教學(xué)方法和出色的教學(xué)成績(jī)?cè)诩议L(zhǎng)和同仁中享有很高的聲望。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因?yàn)槲覀儜?yīng)該比別人付出更多，奉獻(xiàn)更多，犧牲更多。還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。應(yīng)要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，辛勤耕耘，做到教好書(shū)，育好人。

五、維護(hù)師德鑄師魂

教師不僅應(yīng)該具有高深扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)。教師給予學(xué)生的教育和影響并不因?qū)W生的畢業(yè)而終止，在他們今后的工作和生活中繼續(xù)產(chǎn)生著巨大的影響，甚至?xí)殡S他們的一生，乃至影響其下一代和社會(huì)的其他人。教師綜合素質(zhì)包括文化素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、心理素質(zhì)與道德素質(zhì)。作為一名優(yōu)秀的教師，僅有好的師德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。永遠(yuǎn)吸引學(xué)生的是教師的人格魅力、淵博的學(xué)識(shí)和深厚的人文底蘊(yùn)?！罢讼日骸保皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。要使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開(kāi)始，一切以自己的人格為基礎(chǔ)。黨員教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)識(shí)淵博，教學(xué)精湛。教師的知識(shí)淵博，文理相通，多才多藝，是為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。一名教師對(duì)學(xué)生具有人格的魅力，就能吸引學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，追求生活的真諦，探討人生的健康之路，教育教學(xué)就能取得良好的效果。一個(gè)黨員就是一面旗幟。自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。黨員教師無(wú)論身份如何，職務(wù)高低，都要立足本職，在自己的崗位上閃光，做到平常工作中能看出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻能站出來(lái)，為群眾做好表率。站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我們要牢記以德立教，執(zhí)教為民；教學(xué)為主，育人為本；為人師表，依法執(zhí)教；開(kāi)拓創(chuàng)新；為國(guó)家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身！這是我們每一個(gè)黨員教師應(yīng)有的形象。

總而言之，通過(guò)這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)地學(xué)習(xí)，我要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，要有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，吃苦在前，享受在后，發(fā)揮模范帶頭作用，要以“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！弊鳛樽约旱淖谥肌Ｒ褠?ài)崗和責(zé)任共存，學(xué)習(xí)與勤奮同行銘記在心。認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)。

第二篇：黨群路線測(cè)試題

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)測(cè)試

姓名 部室

一、單項(xiàng)選擇題

1、黨的十八大報(bào)告提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開(kāi)展以（A）為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。A.為民務(wù)實(shí)清廉 B.實(shí)事求是 C.反腐倡廉

3、黨在自己的工作中實(shí)行（C），一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。A.集中力量辦大事 B.黨管干部原則 個(gè)

5、我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是（A），黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)是脫離群眾。A.密切聯(lián)系群眾 B.加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) C.反對(duì)“四風(fēng)”

6、群眾路線是黨的（B）。

A.根本宗旨 B.生命線和根本工作路線 C.優(yōu)良作風(fēng)

7、黨在任何時(shí)候都把（B）放在第一位，同群眾同甘共苦，保持最密切的聯(lián)系，堅(jiān)持權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀，不允許任何黨員脫離群眾，凌駕于群眾之上。A.重視學(xué)習(xí)B.群眾利益 C.黨員權(quán)利和義務(wù)

8、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的（A）。A.積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性 B.主動(dòng)性、參與性、創(chuàng)造性 C.積極性

9、中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是（C）。

A.為民務(wù)實(shí)清廉 B.建設(shè)廉潔政黨 C.全心全意為人民服務(wù)

10、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是五位一體，總?cè)蝿?wù)是（C）。

A.保障和改善民生 B.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興

11、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主要任務(wù)聚焦到（A）上。A.作風(fēng)建設(shè) B.思想建設(shè) C.制度建設(shè)

12、教育實(shí)踐活動(dòng)要集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和（B）問(wèn)題。A.黨八股 B.奢靡之風(fēng) C.教條主義

14、教育實(shí)踐活動(dòng)以（C）為總要求。

A.查找不足、整頓提高 B.批評(píng)和自我批評(píng) C.照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病

二、簡(jiǎn)答題

1、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)主題是什么？

2、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的目標(biāo)是什么？

3、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重點(diǎn)任務(wù)是什么？

4、*總在**公司黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話中，圍繞落實(shí)集團(tuán)公司黨委會(huì)議精神和公司教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，講到的五個(gè)問(wèn)題是什么？

5、習(xí)近平在中央黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話中，講到的四個(gè)問(wèn)題是什么？

第三篇：黨群路線總結(jié)

深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作總結(jié)

（2014年11月）合心村黨支部

自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，合心村黨支部作為基層活動(dòng)單位，在溧城鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一部署下，在指導(dǎo)組及督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的主要內(nèi)容，緊密聚焦“四風(fēng)”突出問(wèn)題，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，扎扎實(shí)實(shí)完成了學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，整改落實(shí)、建章立制三個(gè)環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，取得了階段性成效?，F(xiàn)將教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)報(bào)告如下：

一、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的基本情況和主要做法：

（一）高度重視，全面動(dòng)員，確保教育實(shí)踐活動(dòng)有序開(kāi)展。村支部把深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作為首要政治任務(wù)和重大政治責(zé)任，在上級(jí)黨委的部署下，迅速開(kāi)展活動(dòng)。為活動(dòng)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到了學(xué)習(xí)主體、內(nèi)容、形式、時(shí)間的“全覆蓋”。在聽(tīng)取意見(jiàn)方面做到“全方位”。采取四談心活動(dòng)，先后召開(kāi)各類座談會(huì)4次，參加人次達(dá)80余人次。通過(guò)“坐下談、上門(mén)聽(tīng)、面對(duì)面”等各種渠道收集梳理出意見(jiàn)建議10條，重點(diǎn)查找了“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，為深入查擺奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。

（二），學(xué)習(xí)教育“全覆蓋”，堅(jiān)持把思想理論武裝貫穿教育活動(dòng)全過(guò)程。

自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，村黨支部采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，組織黨員干部學(xué)習(xí)了總書(shū)記《關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐和活動(dòng)——論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)》、《損害群眾利益——典型案例剖析》等一系列書(shū)籍，組織收看了焦裕祿等先進(jìn)模范的宣教片.在組織集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，大家圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；對(duì)“四風(fēng)” 問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)；如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)”為主題，進(jìn)行了自學(xué)，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)筆記。

（三）突出自我查擺、動(dòng)真碰硬，堅(jiān)持深挖深查。在鎮(zhèn)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下，支部深刻嚴(yán)肅地進(jìn)行查擺、開(kāi)展批評(píng)、確?；顒?dòng)達(dá)到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的預(yù)期目標(biāo)。一是“四風(fēng)”問(wèn)題務(wù)必找準(zhǔn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，多次組織專題活動(dòng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，黨員干部針對(duì)自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真反思總結(jié)，認(rèn)真查擺自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，提出了切實(shí)可行的整改措施。二是剖析材料務(wù)必深刻。領(lǐng)導(dǎo)班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)了個(gè)人對(duì)照檢查材料。在此基礎(chǔ)上綜合形成領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，從政治紀(jì)律、四風(fēng)問(wèn)題等方面認(rèn)真、深入地查找班子存在的突出問(wèn)題，基本做到了“查找問(wèn)題準(zhǔn)、分析根源清、認(rèn)識(shí)程度深、整改措施實(shí)”。三是民主生活會(huì)務(wù)必求實(shí)。8月30日支部召開(kāi)了專題民主生活會(huì)，在督導(dǎo)組的指導(dǎo)下，支委委員以整風(fēng)精神開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以敢于揭短亮丑、維護(hù)班子團(tuán)結(jié)的覺(jué)悟，達(dá)到了理想的效果。會(huì)議得到了督導(dǎo)組的高度肯定。

（四）把握原則、分類整改、建章立制，確保教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)班子針對(duì)查擺出來(lái)的突出問(wèn)題，結(jié)合征集到的群眾意見(jiàn)，并根據(jù)問(wèn)題的輕重緩急和難易程度，逐條制定整改方案；對(duì)整改措施進(jìn)行了逐級(jí)把關(guān)。開(kāi)展專門(mén)整改，提出了整改落實(shí)、專項(xiàng)整治和制度建設(shè)任務(wù)。最終形成整改工作一覽表，建立并落實(shí)整改工作責(zé)任制，每項(xiàng)整改任務(wù)都明確了具體措施和時(shí)限要求，由班子成員親自擔(dān)任責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。

二、開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)取得的主要成果：

合心村支部始終把群眾觀點(diǎn)和群眾路線貫穿于工作中，以教育實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)具體工作，取得了比較明顯的思想認(rèn)識(shí)成果、實(shí)踐成果和制度成果。

（一）廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)與宗旨意識(shí)明顯強(qiáng)化。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)使廣大黨員干部經(jīng)歷了思想的洗禮。一是思想自覺(jué)得到明顯提升。通過(guò)狠抓思想教育，通過(guò)反復(fù)學(xué)、時(shí)時(shí)講，全面提升了黨員干部的思想自覺(jué)性，將思想認(rèn)識(shí)與黨中央保持高度一致，進(jìn)而通過(guò)“思想自覺(jué)”帶動(dòng)“行動(dòng)自覺(jué)”。二是宗旨意識(shí)明顯加強(qiáng)。隨著教育實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，廣大黨員干部全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任感進(jìn)一步增強(qiáng)，使我們的宗旨意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，對(duì)作風(fēng)方面存在的問(wèn)題更加警醒，以高度的思想自覺(jué)對(duì)作風(fēng)之弊來(lái)一次徹底的大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風(fēng)與精神風(fēng)貌明顯提升。

全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導(dǎo)，用“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)做到?jīng)Q策科學(xué)、措施管用、水平提高。激發(fā)了敢于動(dòng)真碰硬的“勇氣”。通過(guò)深入開(kāi)展查擺問(wèn)題、專項(xiàng)整治等各個(gè)環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問(wèn)題“開(kāi)炮”，敢于“動(dòng)真格、硬碰硬”的風(fēng)氣，大力破解工作中的梗阻。全村黨員干部表示一定要大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，始終保持認(rèn)真投入的工作狀態(tài)，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督；保持積極進(jìn)取、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的工作狀態(tài)，勇于改革創(chuàng)新。

（三）黨群、干群關(guān)系明顯改善。

通過(guò)活動(dòng)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部的作風(fēng)來(lái)一次大檢修、大掃除，強(qiáng)化了群眾監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步拓寬了黨群、干群關(guān)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表可以參加支部大會(huì)、座談會(huì)、民主生活會(huì)等形式，參與群教活動(dòng)中。同時(shí)村支部注重從解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題入手，走基層、摸實(shí)情，了解訴求，采取有針對(duì)性的整改措施為民解憂，造福百姓，努力讓廣大村民群眾看到群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。

（四）制度建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制得到初步確定。

通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)，初步建立起以制度建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。支部對(duì)黨員教育、支部建設(shè)、發(fā)展黨員等各方面的現(xiàn)行制度進(jìn)行梳理，分別提出了修訂、廢止和新建意見(jiàn)。把作風(fēng)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、能力建設(shè)納入制度軌道，推動(dòng)制度“廢、改、立”工作的經(jīng)?；㈤L(zhǎng)效化?；顒?dòng)開(kāi)展的過(guò)程求實(shí)、方向求準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)求嚴(yán)、效果求真，既錘煉了黨員干部隊(duì)伍的思想作風(fēng)，又推動(dòng)了聯(lián)系群眾的常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

三、鞏固擴(kuò)大群眾路線教育實(shí)踐成果，努力做好各項(xiàng)工作。

（一）嚴(yán)肅思想認(rèn)識(shí)，大力鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果。

“政貴有恒,治須有常?！辈粌H要看一時(shí)之變，根本上還是要靠剛性制度約束，制度建設(shè)更具全面性長(zhǎng)久性。全體黨員干部要深入貫徹習(xí)總書(shū)記的要求，增強(qiáng)自我警醒，不要覺(jué)得活動(dòng)進(jìn)入后期就想著趕緊“收?qǐng)觥?，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。要持續(xù)深入地貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，反對(duì)“四風(fēng)”毫不動(dòng)搖，持之以恒，要按照習(xí)總書(shū)記要求發(fā)揚(yáng)“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實(shí)釘牢。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)推動(dòng)黨的作風(fēng)建設(shè)形成新常態(tài)。

當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定地與黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)擺在特別重要的位置，深入學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確理解群眾路線理論觀點(diǎn)，進(jìn)一步明確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，自覺(jué)踐行“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中心工作。

（三）堅(jiān)持善始善終，切實(shí)把整改措施落到實(shí)處。

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)和永恒的課題，不可能進(jìn)行一次集中教育就能解決所有問(wèn)題，后續(xù)整治整改、完善制度的任務(wù)還很重，解決工作還在攻堅(jiān)階段。我們應(yīng)善始善終，進(jìn)一步激發(fā)黨員能量、激勵(lì)干部干勁，為建設(shè)和諧文明的新合心提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

第四篇：黨群路線心得體會(huì)-wxg

黨群路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)

----為民、務(wù)實(shí)、清廉

尊敬的黨總支、公司領(lǐng)導(dǎo)：

公司為深入推進(jìn)“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，切實(shí)有效的舉辦了大小規(guī)模的學(xué)習(xí)會(huì)議，也通過(guò)不同形式實(shí)施了“教育實(shí)踐活動(dòng)”等具體內(nèi)容，作為經(jīng)營(yíng)部門(mén)負(fù)責(zé)人，同時(shí)身為一名中共黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟了其中的重要精神，作為國(guó)有企業(yè)的中層干部的重要職責(zé)及肩負(fù)著中共黨員的重要使命，本人通過(guò)這次系列性的黨群工作學(xué)習(xí)引導(dǎo)，對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，對(duì)群眾路線的重要方向，均有了一個(gè)更為全面更為進(jìn)步的提升。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。踐行群眾路線，直接關(guān)系到黨的生死存亡和執(zhí)政地位，有著特殊的價(jià)值與意義。我們一定要堅(jiān)守著“一切為了群眾、一切依靠群眾、一切服務(wù)群眾、從群眾中來(lái)，到群眾中去”這一重要基本內(nèi)容，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利，就要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧的增長(zhǎng)、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)深深扎根于人民的創(chuàng)造性實(shí)踐之中。黨的十八大以后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終堅(jiān)持將人民群眾放在最高位置，以為民務(wù)實(shí)清廉凸顯群眾路線的價(jià)值取向，體現(xiàn)了黨的執(zhí)政宗旨、執(zhí)政作風(fēng)和執(zhí)政資格的統(tǒng)一，進(jìn)一步豐富了群眾路線的內(nèi)涵。提出了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的“要改進(jìn)調(diào)查研究、要精簡(jiǎn)會(huì)議活

動(dòng)、要精簡(jiǎn)文件簡(jiǎn)報(bào)、要規(guī)范出訪活動(dòng)、要改進(jìn)警衛(wèi)工作、要改進(jìn)新聞報(bào)道、要嚴(yán)格文稿發(fā)表、要厲行勤儉節(jié)約”八項(xiàng)重要規(guī)定，有效的增強(qiáng)了貫徹落實(shí)群眾路線的針對(duì)性和實(shí)效性。

十八大以后，特別是作為一名國(guó)企的中層干部，更加感悟到新形 勢(shì)下的陽(yáng)光發(fā)展方向，公司對(duì)于群眾路線的踐行和發(fā)展，高度的重視和引導(dǎo)教育，給我們?cè)谌粘９芾砉ぷ髦?，?shì)必有效提升我們自身的決策力、動(dòng)員力、凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力。中國(guó)夢(mèng)現(xiàn)在是時(shí)代的最強(qiáng)音，群眾路線彰顯著中國(guó)夢(mèng)的底蘊(yùn)和精神，那做為XX人的我們，定將以融入實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)為重要價(jià)值，共同構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)的核心方向。

我們公司，一個(gè)數(shù)千人的大家庭，延伸至每一個(gè)人的小家庭，我們都在朝著一個(gè)方向而共同努力。一個(gè)企業(yè)，以人為本，“團(tuán)結(jié)、激情、向上”方能形成企業(yè)的快速健康發(fā)展，但來(lái)自五湖四海的員工是否能形成積極有效的共同價(jià)值方向，這一重要課題就要靠黨群路線教育來(lái)實(shí)現(xiàn)，由于目前社會(huì)的高速發(fā)展，一路上各式各樣正面的、負(fù)面的新聞交替百出，社會(huì)上的誘惑也是層出不窮，正如此，企業(yè)的員工都在受著來(lái)自方方面面的激勵(lì)與考驗(yàn)。企業(yè)的方向及命脈靠著誰(shuí)來(lái)把持，靠的即是企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子及眾多中層干部，以及廣大的企業(yè)員工。首先是我們黨員干部，要時(shí)刻清醒的認(rèn)識(shí)到“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”等四大危險(xiǎn)，猶如高壓線，觸碰即亡。時(shí)刻要以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為思想守則及工作守則，保持自身靈魂的純潔，行為的先進(jìn)，培養(yǎng)自身積極的信仰，以共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)的姿態(tài)，起著模范帶頭作用，以優(yōu)異健康的企業(yè)核心骨干力量，引領(lǐng)員工，不斷

學(xué)習(xí)，充分踐行落實(shí)黨群路線教育工作，密切聯(lián)系群眾員工，全面提升正能量影響號(hào)召力，發(fā)揮群眾員工的智慧，形成黨員干部和群眾的有效結(jié)合，實(shí)現(xiàn)公司效益的不斷提升。

XXXXXXXXX公司

撰寫(xiě)人：XXXXX

2013-X-X

第五篇：學(xué)習(xí)黨群路線心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《新堤小學(xué)黨的群眾路線實(shí)施方案》心得體會(huì)

近期開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，可以說(shuō)是轟轟烈烈，在這個(gè)大環(huán)境的熏陶下，我校于3月28日組織全體黨員學(xué)習(xí)了《新堤小學(xué)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》，會(huì)上，校長(zhǎng)劉虹同志作了講話，帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書(shū)記一系列重要講話精神，研讀了中央和省委印發(fā)的教育實(shí)踐活動(dòng)讀本等，收獲頗豐?，F(xiàn)將我對(duì)這次活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下。

一、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)意義重大 群眾路線最初是作為領(lǐng)導(dǎo)方法提出的。毛澤東同志曾經(jīng)有一個(gè)非常生動(dòng)的表述，他在 1943 年 6 月《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》一文中說(shuō)：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬 ”1981 年 6正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。月中央作出的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，將群眾路線作了相同的概括。當(dāng)前針對(duì)群眾反映突出的四風(fēng)問(wèn)題，開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，意義重大。一是可以改善黨和群眾之間的關(guān)系，切實(shí)密切黨和群眾之間的血肉聯(lián)系。二是對(duì)黨內(nèi)來(lái)說(shuō)，可以密切領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員之間的關(guān)系，鼓勵(lì)講真話、講實(shí)話、講心里話，把批評(píng)與自我批評(píng)的黨風(fēng)重新帶回來(lái)。三是面對(duì)目前國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，加強(qiáng)黨的群眾路線教育，才能抓住我黨為人民服務(wù)的根本，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”奠定基礎(chǔ)。

二、開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要自上而下，貼近群眾 如何開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合本職工作，我認(rèn)為需要做好以下三點(diǎn)：

一是堅(jiān)持自上而下，一級(jí)做給一級(jí)看。以上率下自上而下一級(jí)帶一級(jí)，一級(jí)做給一級(jí)看，是保障群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的方法。黨的十八大以來(lái)，中央出臺(tái)“八項(xiàng)規(guī)、定”“六項(xiàng)禁令”，中央自上而下帶頭改革工作作風(fēng)、會(huì)風(fēng)、文風(fēng)，各地、各部門(mén)跟進(jìn)，已經(jīng)取得了成效，就是很好的證明。教育實(shí)踐活動(dòng)的成效如何就是要看中央及各部委做的如何，各省市區(qū)做的如何，一級(jí)做給一級(jí)看，其實(shí)也是一種監(jiān)督，也是下級(jí)監(jiān)督上級(jí)的一個(gè)好辦法。二是考核的內(nèi)容要更加貼近群眾需求。解決四風(fēng)問(wèn)題的根本是在考核的內(nèi)容上，總書(shū)記在十八屆中共中央政治局常委同中外記者見(jiàn)面時(shí)的講話中指出“我們的人民熱愛(ài)生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長(zhǎng)得更好、工作得更好、生活得更好。人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。”應(yīng)該說(shuō)群眾的需求已經(jīng)很明確了，應(yīng)該把自上而下的考核內(nèi)容，比如一票否決的指標(biāo)更能體現(xiàn)群眾的訴求，而不是一味追求 GDP 或者剛性維穩(wěn)。在群眾路線活動(dòng)中，要更加貼近的聽(tīng)取群眾的需求，從制定考核指標(biāo)的角度，以滿足群眾需求為目標(biāo)，建立科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展的考核指標(biāo)體系。

三是理論創(chuàng)新要更加貼近群眾。總書(shū)記在十八屆一中全會(huì)上提出“加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系學(xué)習(xí)實(shí)踐”。這個(gè)“地氣”不是簡(jiǎn)單的，如何讓理論體系接“地氣”群眾看不看得懂，而是能否真正反映群眾關(guān)心的問(wèn)題，解決他們需要解決的突出問(wèn)題。同時(shí)理性分析造成他們這些問(wèn)題的體制原因，不斷豐富和完善我們的理論體系，把地方群眾擁護(hù)的發(fā)展經(jīng)驗(yàn)總結(jié)固化為制度。

三、結(jié)合群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，提高工作質(zhì)量 黨的群眾路線教育活動(dòng)的最終目標(biāo)，還是提高為人民服務(wù)的意識(shí)和本領(lǐng)，對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，就是提高教育質(zhì)量。一要加大教育制度的執(zhí)行力度，認(rèn)真完成 “四大工程”，以“三個(gè)提高”為目標(biāo)，加強(qiáng)基層教學(xué)工作，保障源頭數(shù)據(jù)質(zhì)量；

劉校長(zhǎng)的精彩發(fā)言，讓我們都深刻意識(shí)到了這次活動(dòng)的重要性，我們要做好“六項(xiàng)活動(dòng)”。，解決好“七大問(wèn)題”。在此，我莊嚴(yán)承諾：只要是有利于我校教育發(fā)展的事，只要是學(xué)校有需求的事，只要是我們了解到基層有需求的事，都要在依法依規(guī)的前提下想方設(shè)法，積極去辦，主動(dòng)服務(wù)，敢于擔(dān)當(dāng)。