第一篇：----小學(xué)教導(dǎo)處2011-2012第一學(xué)期計(jì)劃

小學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校教育工作意見(jiàn)，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生非智力因素的開(kāi)發(fā)，擴(kuò)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間；深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處逐月檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況。進(jìn)一步強(qiáng)化教研組、備課組職能，明確教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)職責(zé)，并扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作。

2、積極開(kāi)展特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的校園文化氛圍，規(guī)范校園語(yǔ)言文字，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治和“平安校園”建設(shè)，著力構(gòu)建和諧校園。

3、重視課題研究,提高科研能力。全體教師要結(jié)合自己的工作實(shí)際，潛心研究，大膽實(shí)驗(yàn)。學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的操作方法，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

4、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童學(xué)前教育質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》宣傳教育和培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高教師綜合素質(zhì)，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平

當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。加強(qiáng)對(duì)電子學(xué)籍管理，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

認(rèn)真上好每一堂課。要求上課前作好準(zhǔn)備，上課時(shí)認(rèn)真執(zhí)行教案，努力貫徹備課意圖，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排和控制教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)效益；授課中做到語(yǔ)言清楚準(zhǔn)確，親切自然，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，有感染力；板書(shū)字跡工整規(guī)范，清楚醒目；課堂上留一定時(shí)間做作業(yè)，作業(yè)盡可能在課堂上或自習(xí)課上完成；堅(jiān)決杜絕體罰學(xué)生，學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)，不打招呼進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)總量。堅(jiān)決做到一、二年級(jí)不留書(shū)面回家作業(yè)，三、四年級(jí)控制在半小時(shí)左右，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)；有難度的作業(yè)，教師不僅要講評(píng)，還要在備課中反映出學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，并認(rèn)真作好記錄。組內(nèi)可以開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以年級(jí)為單位，一學(xué)期開(kāi)展一至兩次學(xué)科競(jìng)賽。

4、搞好教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高

認(rèn)真開(kāi)展備好課，上好課，評(píng)好課活動(dòng)。

繼續(xù)重視英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提高學(xué)生身心健康水平與人文素養(yǎng)。英語(yǔ)教學(xué)要提高學(xué)生的口語(yǔ)交際能力；美術(shù)教學(xué)要加強(qiáng)開(kāi)放式教學(xué)的研究，辦好學(xué)校書(shū)畫(huà)室，音樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)樂(lè)器進(jìn)課堂工作，讓校園充滿歌聲。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在開(kāi)展兩課兩操兩活動(dòng)的同時(shí)，全面實(shí)施大課間活動(dòng)。

5、開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)，加強(qiáng)檢查和指導(dǎo)

加強(qiáng)金路小學(xué)的檢查和指導(dǎo)，認(rèn)真組織好開(kāi)學(xué)工作檢查，做好教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開(kāi)齊各門(mén)課程,開(kāi)足各學(xué)科及活動(dòng)課課時(shí),四、工作措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力履行本部門(mén)職責(zé),扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作。積極協(xié)調(diào)各部門(mén)工作關(guān)系,共同做好學(xué)校工作。

2、狠抓教風(fēng)，上課用普通話，上好每一節(jié)課，教好每一個(gè)學(xué)生，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)。

3、做到熱愛(ài)學(xué)生，從嚴(yán)治教，面向全體，教書(shū)育人，尊重學(xué)生，發(fā)展個(gè)性。

4、狠抓質(zhì)量全程監(jiān)控，教導(dǎo)處要深入基層定期抽查、調(diào)研，嚴(yán)格執(zhí)行校本教研制度，認(rèn)真做好教研工作。

第一學(xué)期校本教研主要工作安排：

九月份：

1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃；

2、檢查教師各項(xiàng)工作計(jì)劃；

3、督促教師撰寫(xiě)第四屆新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、第二屆德育論文；

4、征詢(xún)教師意見(jiàn)，以便修訂學(xué)校教研科研細(xì)則；

5、做好教學(xué)常規(guī)檢查

十月份：

1、鼓勵(lì)教師報(bào)名參加第三屆中青年教師語(yǔ)、數(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽；

2、組織研修課活動(dòng)；

3、數(shù)學(xué)課題組教師做好有關(guān)課題準(zhǔn)備工作；

4、做好教學(xué)常規(guī)檢查

十一月份：

1、各授課教師組織好期中測(cè)試工作，做好試卷分析；

2、組織教師上報(bào)小學(xué)語(yǔ)文、品社、科學(xué)優(yōu)秀論文；

3、組織校本研修課活動(dòng)；

4、做好教學(xué)常規(guī)檢查

十二月份：

1、組織教師擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，開(kāi)展好各科復(fù)習(xí)工作；

2、畢業(yè)班準(zhǔn)備好參加全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試；

3、開(kāi)展校本研修活動(dòng)；

元月份：

1、組織期末教師業(yè)務(wù)檢查；

2、組織好期末質(zhì)量檢測(cè)考試；

3、對(duì)本期教學(xué)資料、文件進(jìn)行整理歸檔；

4、做好本期教研工作總結(jié)。2011-9-8

第二篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期興華小學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃

興華小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

以各級(jí)教育政策、規(guī)劃為指導(dǎo)，以實(shí)施坪山教育“十二五”規(guī)劃動(dòng)力，以建設(shè)“四優(yōu)工程”（優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)校、優(yōu)制）為核心，以《坪山新區(qū)推進(jìn)中小學(xué)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極開(kāi)創(chuàng)“有效課堂”、“魅力課堂”，扎實(shí)抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，為推進(jìn)坪山新區(qū)“四優(yōu)”工程和基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡科學(xué)發(fā)展，盡最大努力！

二、教學(xué)基本情況

上學(xué)期，在上級(jí)教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，興華小學(xué)全體教職工高度團(tuán)結(jié)、愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新，教育教學(xué)工作取得了良好效果，四年級(jí)數(shù)學(xué)與六年級(jí)抽考成績(jī)顯著，這兩個(gè)年級(jí)的“三項(xiàng)”指標(biāo)均超全區(qū)平均水平，刷新了紀(jì)錄。新學(xué)期，新思路，新目標(biāo)、新發(fā)展，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)忠誠(chéng)團(tuán)結(jié)、勤奮努力、創(chuàng)新?tīng)?zhēng)先的團(tuán)隊(duì)精神，向著坪山新區(qū)提出的“四優(yōu)”（優(yōu)生、優(yōu)師、優(yōu)校、優(yōu)制）工程進(jìn)發(fā)。朝著“六大行動(dòng)”的方向繼續(xù)前進(jìn)。

本學(xué)期學(xué)校共有15個(gè)班級(jí)，全校共有學(xué)生753人，教職工54人。學(xué)生均來(lái)自全國(guó)各地，每學(xué)期學(xué)生流動(dòng)性很大，插班生學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)展不均衡，基礎(chǔ)不牢，特別是五六年級(jí)英語(yǔ)，學(xué)生基礎(chǔ)差，師資薄弱，成績(jī)一直沒(méi)有更好的突破，這對(duì)抓好教學(xué)帶來(lái)很大的挑戰(zhàn)。為此，學(xué)校深入研究，開(kāi)拓創(chuàng)新，形成頗具特有的管教模式，為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)提供了有力支撐，為更進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造有利條件。

三、工作目標(biāo)

1、在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取各科教學(xué)質(zhì)量全面均衡發(fā)展。

2、完善教學(xué)常規(guī)管理，基本實(shí)現(xiàn)管理的精細(xì)化、規(guī)范化。

3、加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化，使全校年級(jí)、學(xué)科之間的教學(xué)質(zhì)量均衡發(fā)展。

4、圍繞有效課堂、活力課堂開(kāi)展教學(xué)教研工作，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

5、扎實(shí)抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，爭(zhēng)取達(dá)到上級(jí)統(tǒng)一要求。

6、根據(jù)上級(jí)指示，認(rèn)真制定《校本研修制度》開(kāi)設(shè)上好校本課程。

7、加大宣傳，積極投稿于《坪山教研動(dòng)態(tài)》、《坪山新視野》、《馬巒花開(kāi)》。

四、工作重點(diǎn)

1、進(jìn)一步提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取“三項(xiàng)指標(biāo)”達(dá)全區(qū)水平，不拖后腿，不后退。

2、求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，抓好常規(guī)工作，開(kāi)展好教科研各項(xiàng)工作，促進(jìn)教學(xué)均衡科學(xué)發(fā)展。

3、加強(qiáng)師生的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)德育和心理健康教研，打造學(xué)習(xí)師生的新形象，切實(shí)提高師生的綜合素質(zhì)。

4、開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)齊頭并進(jìn)、均衡發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

5、通過(guò)教學(xué)常規(guī)常態(tài)化檢查，統(tǒng)籌掌控教學(xué)動(dòng)態(tài)，設(shè)法讓全校各學(xué)科、各年級(jí)均衡發(fā)展。

6、加強(qiáng)學(xué)生管理、家?；?dòng)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，密切與社會(huì)各界聯(lián)系，爭(zhēng)取更多的人力支持。

7、深入開(kāi)展區(qū)級(jí)課題研究工作，爭(zhēng)取盡快通過(guò)結(jié)題。

五、具體措施

1、根據(jù)上級(jí)部署，細(xì)化“六大行動(dòng)計(jì)劃”責(zé)任到人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。爭(zhēng)取完成預(yù)定任務(wù)，保證達(dá)到制定目標(biāo)。

2、大興教研之風(fēng)，開(kāi)創(chuàng)“活力課堂”，全面實(shí)現(xiàn)“有效課堂”，評(píng)定出3名教壇新秀、5篇優(yōu)秀教案、8份優(yōu)秀教學(xué)后記、12篇優(yōu)秀教學(xué)論文。

3、扎實(shí)抓好質(zhì)量監(jiān)控，追蹤了解、全盤(pán)分析。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，有效實(shí)施查漏補(bǔ)缺工作。

4、搞好校本教研，上好校本課程，創(chuàng)特色教育，對(duì)在校本教研中有突出貢獻(xiàn)的教師，要大膽提拔，委以重用。

5、加強(qiáng)與幫扶學(xué)校的溝通，爭(zhēng)取資源，共享資源。借鑒成功的教學(xué)理念，摸索出一整套適合本校的發(fā)展模式，大膽實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷縮小與兄弟學(xué)校的距離。

6、舉行各種文體活動(dòng)，豐富學(xué)校文體活動(dòng)，提升文化建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。

7、加大宣傳力度，以區(qū)刊物—《坪山教研》等為平臺(tái)，積極宣傳課題研究及教研活動(dòng)情況。

8、加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，教學(xué)沙龍等活動(dòng)。不斷提高教師的教育管理能力。

六、人事分工

1、黎華榮，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)教導(dǎo)處成員主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。

2、楊勇，學(xué)籍管理員，分管學(xué)籍、計(jì)生、雙免、文印、校園網(wǎng)絡(luò)、媒體保修等工作，資料檔案管理，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

3、肖建軍，張蝦女，鄧運(yùn)紅、雷璇祎分別負(fù)責(zé)語(yǔ)文科組、數(shù)學(xué)科組、英語(yǔ)科組、綜合科組內(nèi)相關(guān)工作，分管教科研、組織組內(nèi)成員落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

4、圖書(shū)管理員：負(fù)責(zé)圖書(shū)室管理，教材、教輔、作業(yè)本的收發(fā)工作，協(xié)助教導(dǎo)處工作。

七、工作行事歷（另附兩頁(yè)）

（以下空白）

第三篇：教導(dǎo)處計(jì)劃2012-2013第一學(xué)期

**小學(xué) 2012--2013 年上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

為了全面貫徹落實(shí)縣教育局暑期領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)會(huì)工作會(huì)議精神,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,不斷深化教育改革,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想：

我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以精細(xì)化管理為重點(diǎn)，以“高效課堂” 為核心，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為途徑，以提高教學(xué)質(zhì)效為手段，圍繞“均衡抓實(shí)義務(wù)教育、規(guī)范發(fā)展學(xué)前教育”的總體思路，抓住“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng)新局面，力爭(zhēng)新突破。

二、工作思路

圍繞一個(gè)核心：全面提高教育教學(xué)質(zhì)量

抓住一個(gè)關(guān)鍵：強(qiáng)師德，提師能，優(yōu)化師資隊(duì)伍

堅(jiān)持一個(gè)根本：抓安全，促穩(wěn)定，構(gòu)建和諧教育。

實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破：減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)、在文體教育上實(shí)現(xiàn)新的突破。

三、工作目標(biāo)

1、力爭(zhēng)教育教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估進(jìn)入全鄉(xiāng)前兩名。

2、扎實(shí)開(kāi)展有效教學(xué)，促使課堂教學(xué)再上新臺(tái)階。

四、主要工作任務(wù)

（一）立足課堂，突出過(guò)程，努力提高教育質(zhì)量

學(xué)校要以抓牢教學(xué)常規(guī)為根本，以推進(jìn)教學(xué)模式創(chuàng)新為重點(diǎn)，以實(shí)化教育科研為助力，深入推進(jìn)有效教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效益。

1、抓牢關(guān)鍵環(huán)節(jié)。要以《咸陽(yáng)市中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)基本要求》和縣局《有效教學(xué)實(shí)施細(xì)則》為依據(jù)，在質(zhì)量生成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上下功夫、想辦法。一是要明確常規(guī)要求。要進(jìn)一步制定和完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)基本要求，對(duì)教師備課、作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)在“質(zhì)”和“量”方面做出具體明確的規(guī)定，使教師“有章可循”。二是要加強(qiáng)常規(guī)檢查力度。﹝1﹞對(duì)每天各班的上課情況進(jìn)行檢查，查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；是否有隨意調(diào)課或曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律管理情況，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行記錄并及時(shí)反饋。﹝2﹞全面落實(shí)教案審簽、教學(xué)業(yè)務(wù)月查等常規(guī)檢查力度。每周一由各教研組長(zhǎng)對(duì)教案進(jìn)行簽審，共案要看是否認(rèn)真修改，綜合科教案要看環(huán)節(jié)是否齊全、是否規(guī)范，查是否按教學(xué)進(jìn)度授課，教導(dǎo)處每月組織教研組長(zhǎng)對(duì)所有教案、學(xué)生作業(yè)、單元檢測(cè)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，并將檢查結(jié)果通過(guò)全干會(huì)形式及時(shí)公開(kāi)。﹝3﹞對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課檢查課堂教學(xué)，通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意度。三是要重視檢查結(jié)果的運(yùn)用。要將檢查結(jié)果與當(dāng)月績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，無(wú)教案上課、使用未審簽教案上課、誤批作業(yè)等作為教學(xué)事故處理，在績(jī)效考核中予以體現(xiàn)。四是要建立責(zé)任追究制。教學(xué)常規(guī)未得到很好落實(shí)、出現(xiàn)重大教學(xué)事故，學(xué)校要自上而下層層追究監(jiān)管責(zé)任人和直接責(zé)任人的責(zé)任，并作出相應(yīng)處罰。

2、強(qiáng)化課堂監(jiān)控。要切實(shí)加強(qiáng)課堂監(jiān)控工作，著力打造高效課堂。一是要健全課堂評(píng)價(jià)體系。對(duì)原有的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行修訂和完善，更加關(guān)注教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，更加關(guān)注學(xué)生知識(shí)掌握和能力的提高情況，更加關(guān)注學(xué)生在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的參與度和積極性。二是要加大聽(tīng)評(píng)課力度。要把聽(tīng)評(píng)課作為課堂監(jiān)控的主要途徑和有效手段，校長(zhǎng)、主任、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常不定期隨堂聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，開(kāi)展每周一課、青年教師匯報(bào)課等多種形式的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，由教導(dǎo)處牽頭在十月份組織分組賽教活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)評(píng)課環(huán)節(jié)的管理，結(jié)合評(píng)課意見(jiàn)，有針對(duì)性的開(kāi)展“診斷課”、“跟蹤課”活動(dòng)，著力提高課堂教學(xué)效益。三是強(qiáng)化課堂教學(xué)效果的反饋。要通過(guò)學(xué)生作業(yè)、章節(jié)檢測(cè)、調(diào)查問(wèn)卷等形式，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)效果的反饋。教師試行設(shè)計(jì)反饋練習(xí)，制成學(xué)情分析卡，在每節(jié)課最后5—8分鐘，讓學(xué)生獨(dú)立完成，教師根據(jù)學(xué)生解答情況，及時(shí)強(qiáng)調(diào)補(bǔ)充，全面落實(shí)教學(xué)任務(wù)。

3、提高教學(xué)質(zhì)量。每一位教師都要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。低段年級(jí)重在培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，高段年級(jí)重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)積極挖掘、保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，促使學(xué)生德智體全面發(fā)展。本學(xué)期學(xué)校將修訂教學(xué)質(zhì)量考核與獎(jiǎng)懲辦法。

（二）以增強(qiáng)管理的規(guī)范性、科學(xué)性為著重點(diǎn)，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)管理工作提高教學(xué)質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向管理要效益是教育發(fā)展的永恒主題。本學(xué)年，學(xué)校將從增強(qiáng)管理的科學(xué)性、規(guī)范性入手，健全制度，完善機(jī)構(gòu)，提升水平，增強(qiáng)實(shí)效，規(guī)范管理，規(guī)范行為。一是加強(qiáng)課程管理。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，高效上好每節(jié)課，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是要規(guī)范從教行為。嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行《教師行為八不準(zhǔn)》，嚴(yán)禁在職教師組織或參與辦班補(bǔ)課，嚴(yán)禁教師以各種名義推銷(xiāo)教輔資料和其他商品。三是加強(qiáng)學(xué)籍管理，建好學(xué)生電子學(xué)籍，嚴(yán)格控制學(xué)生輟學(xué)流失。

1、建立科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理體系。

（1）成立湯官小學(xué)教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，逐步形成教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組決策，教導(dǎo)處牽頭，各教研組分塊負(fù)責(zé)，互相協(xié)作的管理運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校教學(xué)管理領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：** 成員：**（2）加強(qiáng)職能轉(zhuǎn)變。領(lǐng)導(dǎo)干部包班制，教導(dǎo)主任包四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，德育主任包二年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，校長(zhǎng)包五 六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，少隊(duì)輔導(dǎo)員包一年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，后勤主任包三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。要求領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線指導(dǎo)教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，集體商議，科學(xué)決策，促進(jìn)教學(xué)。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。確立“研訓(xùn)一體”的理念，將教師培訓(xùn)與教研工作有機(jī)結(jié)合，以研代訓(xùn)，以訓(xùn)促研。一是把握好研究方向。本學(xué)期，把研究的重心放在課堂上，著力抓好教學(xué)問(wèn)題研究、教學(xué)模式創(chuàng)新研究、作文教學(xué)研究，教研組結(jié)合校情，制定研究規(guī)劃，增強(qiáng)研究的針對(duì)性。要堅(jiān)持開(kāi)展每周的教研日活動(dòng)，要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)?；?、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化。要與中心小學(xué)安排的活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，活動(dòng)由教導(dǎo)主任牽頭，教研組長(zhǎng)召集，分語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組進(jìn)行，全學(xué)期不少于8次，每次活動(dòng)要做好較詳細(xì)的記載。二是豐富研究形式。以“通讀教材、研究課標(biāo)”活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)備課和導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)環(huán)節(jié)的研究；加強(qiáng)教學(xué)模式創(chuàng)新的研究；以“案例分析”為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)問(wèn)題的研究。在組內(nèi)研討、校內(nèi)交流的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展同兄弟學(xué)校的交流和網(wǎng)絡(luò)教研。三是加強(qiáng)作文教學(xué)的研究。

（三）以教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、提高師能水平。依據(jù)縣局、學(xué)校、教師三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，以專(zhuān)題講座、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)比武、技能展示等活動(dòng)載體，加強(qiáng)教師基本功、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能培訓(xùn)，本學(xué)期在十一月份組織開(kāi)展教師“優(yōu)秀教案展評(píng)”以及學(xué)生“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)；教師要進(jìn)一步增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)基本功訓(xùn)練，通過(guò)相互交流、交叉聽(tīng)課、撰寫(xiě)反思等形式，實(shí)現(xiàn)自我培訓(xùn)、自我提高。

2、青年教師培養(yǎng)工作。一是定期召開(kāi)青年教師座談會(huì)、了解青年教師疾苦、解決教學(xué)疑難。二是不適應(yīng)崗位教師培訓(xùn)，采取方式自學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)、學(xué)科教法等課程，并要求每位教師每周聽(tīng)一節(jié)課。三是注重理論聯(lián)系實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)、說(shuō)、聽(tīng)、議課改活動(dòng)，不斷提高青年教師聽(tīng)評(píng)課能力，使課改培訓(xùn)工作扎實(shí)進(jìn)行。四是強(qiáng)化培訓(xùn)工作監(jiān)督、管理。本學(xué)年要建立青年教師培訓(xùn)檔案，從思想作風(fēng)、師德、工作實(shí)績(jī)等方面，細(xì)化過(guò)程記載加強(qiáng)階段考評(píng)，真正使教師培養(yǎng)、培訓(xùn)工作作為一種經(jīng)常性、常抓不懈的工作。五是注重選拔青年骨干教師到重要崗位工作，擔(dān)任重要職務(wù)，形成有效的激勵(lì)導(dǎo)向機(jī)制，促使全體青年教師力求上進(jìn)。

3、發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用。要引導(dǎo)縣級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，帶頭教學(xué)改革，帶頭幫助青年教師成長(zhǎng)。每學(xué)期要教好一門(mén)學(xué)科，帶好一個(gè)年輕教師，上好一節(jié)示范課，做好一次講座。通過(guò)創(chuàng)設(shè)各種機(jī)制，為名師優(yōu)師的脫穎而出搭建平臺(tái)，充分發(fā)揮他們?cè)诮虒W(xué)中的影響力，使之成為課改大潮的排頭兵，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)師資隊(duì)伍的提高。

（四）整合信息資源，加強(qiáng)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)和師資培養(yǎng)領(lǐng)域的應(yīng)用。

強(qiáng)化教師上網(wǎng)獲取信息，傳遞信息、處理信息、應(yīng)用信息的根本技能，本學(xué)期教導(dǎo)處將充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)頁(yè)作用，把信息教育手段與學(xué)科教學(xué)有機(jī)的整合，學(xué)校將利用校園網(wǎng)，充分展示教師優(yōu)秀課件、論文等，并及時(shí)把校內(nèi)優(yōu)秀作品上傳，發(fā)布和回收課改最新信息，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享。

五、保障措施

1、深化學(xué)校內(nèi)部管理，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性。

2、根據(jù)教師代課情況，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際情況，進(jìn)行質(zhì)量分析，制定本學(xué)年目標(biāo)，以保證教學(xué)質(zhì)量整體水平的提高。

3、對(duì)本班進(jìn)行學(xué)情分析，對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)管理，制定切實(shí)可行的轉(zhuǎn)化措施。

4、推行目標(biāo)管理，扎實(shí)細(xì)致的搞好量化考核工作，進(jìn)一步完善“崗位目標(biāo)量化考核制度”。

5、通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，學(xué)生代表座談會(huì)等形式，做好教學(xué)信息反饋，不斷調(diào)節(jié)教學(xué)行為。

6、建設(shè)全面、科學(xué)的綜合評(píng)價(jià)體系。

7、實(shí)行教育教學(xué)工作月檢查制度。

8、做好平時(shí)工作的檢查和督查，確保各項(xiàng)工作順利實(shí)施。

三、具體工作安排：

九月份：

1、做好開(kāi)學(xué)報(bào)到的準(zhǔn)備工作。

2、做好各年級(jí)學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出工作，核對(duì)各班人數(shù)，做好進(jìn)出統(tǒng)計(jì)。

3、教學(xué)常規(guī)檢查，抽查部分教師的備課個(gè)性完善。

4、隨堂聽(tīng)課，加大課堂教學(xué)常規(guī)管理檢查力度。

5、各學(xué)科教研組制定好工作計(jì)劃交教務(wù)處。

十月份：

1、全面查閱備課、學(xué)生作業(yè)。

2、繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

3、開(kāi)展“每人上好一節(jié)課”活動(dòng)。

4、進(jìn)行校本培訓(xùn)，各教研組開(kāi)展研討會(huì)。十一月份：

組織期中質(zhì)量抽查。十二月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展隨堂聽(tīng)課。

2、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查。

一月份：

1、組織各常識(shí)學(xué)科的測(cè)試。

2、組織批改試卷，分析各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

3、做好教師考評(píng)工作，收齊各類(lèi)資料歸檔。

第四篇：2009-2010學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃

都勻八小2009～2010第一學(xué)期

教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2009年是都勻市“教育教學(xué)質(zhì)量年”。教導(dǎo)處將牢牢抓住以教學(xué)為中心，以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局、教研室教育教學(xué)工作意見(jiàn)精神和學(xué)校教育教學(xué)工作意見(jiàn)精神，以深化課程改革和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，按照“師生為本，素質(zhì)育人；均衡發(fā)展，整體提高；強(qiáng)力突破，不斷超越”的二十四字方針要求，探索以校為本的教研方法，以教研促進(jìn)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促使我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作：

（一）開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備工作

1、做好一年級(jí)新生的報(bào)名，分班，學(xué)籍錄入和插班生招生工作。

2、參與市局六年級(jí)畢業(yè)生分配，及時(shí)發(fā)放錄取通知書(shū)，做好家長(zhǎng)維穩(wěn)工作。

3、確定各班級(jí)任課教師，按課程管理要求做好課程表的編排。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊、上足、教好每一門(mén)課程，不得隨意增減。

4、做好開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作，各種表冊(cè)要在開(kāi)學(xué)之前準(zhǔn)備好。

5、制定和完善學(xué)校有關(guān)教研工作的規(guī)章制度、管理辦法及教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)。

（二）教學(xué)常規(guī)，常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

沒(méi)有好的管理，沒(méi)有規(guī)范的制度，也就沒(méi)有真正意義上的素質(zhì)教育。本學(xué)期教導(dǎo)處將根據(jù)學(xué)校制定的規(guī)范要求，積極試行層層負(fù)責(zé)制，明確教導(dǎo)處、教研組、年級(jí)組以及教師的職責(zé)，有效開(kāi)展各項(xiàng)工作。

1.嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。

備課：教師備課要有資料，翻閱專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索開(kāi)發(fā)公開(kāi)課，磨課要堅(jiān)持集體備課，教師在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上要通過(guò)教研組、年級(jí)組共同探討交流活動(dòng)進(jìn)行集體備課。在備課中突出教師個(gè)人的二次備課，突出自己的個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格。本學(xué)期，重點(diǎn)在備課的操作流程上再作細(xì)化的規(guī)定：①通讀教材。（不能教一課備一課）②通讀年級(jí)段的《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求。③閱讀《教師用書(shū)》。④閱讀他人成功的案例與有用的做法。⑤獨(dú)立思考，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，撰寫(xiě)教學(xué)預(yù)案。

上課：本學(xué)期以“隨堂課”“評(píng)優(yōu)課”“示范課”為根本入手，（“隨堂課”即行政領(lǐng)導(dǎo)、高級(jí)教師，名師推門(mén)聽(tīng)課；“評(píng)優(yōu)課”即中青年教師賽課；“示范課”即骨干教師，高級(jí)教師等優(yōu)秀課進(jìn)行示范）積極推進(jìn)課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

1對(duì)于教師聽(tīng)課的要求是每個(gè)月不得少于2節(jié)，教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)（備課組長(zhǎng)）每個(gè)月不少于4節(jié)，中層領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于20節(jié)，教導(dǎo)處分管教學(xué)的每學(xué)期不少于25節(jié)，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽(tīng)課。課后，組織評(píng)課，聽(tīng)課教師要中肯的給出建議，任課教師要虛心的聽(tīng)取，合理的改進(jìn)個(gè)人教學(xué)，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

作業(yè)和批改：本學(xué)期重點(diǎn)抓好作業(yè)的量的控制。對(duì)于教師作業(yè)的批改，要及時(shí)有效。作業(yè)批改要講究藝術(shù)性，批注的符號(hào)以符合學(xué)生的心理且具有激勵(lì)作用的為妙。

輔導(dǎo)學(xué)生：本學(xué)期的目標(biāo)是全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)效率，從而將及格率和平均分再進(jìn)一個(gè)臺(tái)階，因此，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。要求對(duì)學(xué)困生教師能做到耐心、用心、恒心。班主任對(duì)于本班學(xué)生、教研組長(zhǎng)對(duì)于本組本學(xué)科、分管教導(dǎo)對(duì)于本學(xué)科、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于重點(diǎn)班級(jí)、重點(diǎn)對(duì)象都要做到情況清楚，并及時(shí)了解學(xué)困生的進(jìn)展與動(dòng)向。幫助學(xué)科教師一起全面關(guān)心學(xué)困生。各任課教師對(duì)待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)，切不可體罰與變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)老師的逆返心理。

2．建立教導(dǎo)處質(zhì)量監(jiān)控體系

本學(xué)期設(shè)想從以下幾個(gè)方面實(shí)施監(jiān)控：①單元檢測(cè)的監(jiān)控。各科每單元結(jié)束后對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次檢測(cè)，以便了解學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)掌握的情況，開(kāi)展補(bǔ)差工作。②作業(yè)量的監(jiān)控。教導(dǎo)處不定期的對(duì)各班級(jí)各學(xué)科學(xué)生作業(yè)分量和質(zhì)量進(jìn)行抽查。③堅(jiān)持“月考”制度的監(jiān)控。每次“月考”后任課教師進(jìn)行自我分析總結(jié)。④學(xué)困生輔導(dǎo)的監(jiān)控。對(duì)于學(xué)困生，堅(jiān)持一個(gè)不放過(guò)的思想，爭(zhēng)取全體學(xué)困生都能在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。⑤課堂教學(xué)常規(guī)監(jiān)控。教導(dǎo)處協(xié)同校長(zhǎng)室、德育處等部門(mén)不定期地對(duì)教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行抽查。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)檢查，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。教導(dǎo)處要加強(qiáng)常規(guī)檢查，不準(zhǔn)有遲堂、空堂、拖堂的現(xiàn)象發(fā)生。教案檢查每周一次，由年級(jí)組長(zhǎng)親自檢查，年級(jí)組長(zhǎng)適當(dāng)?shù)慕o出評(píng)語(yǔ)或改進(jìn)意見(jiàn)，并認(rèn)真登記，教導(dǎo)處人員每月抽查一次，抽查情況作為學(xué)期考核“教案”的評(píng)分依據(jù)。年級(jí)組長(zhǎng)每月檢查一次學(xué)生作業(yè)，本組教師把所有作業(yè)放在桌子上，年級(jí)組長(zhǎng)隨意抽查，認(rèn)真登記，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，以便教師改正。

（三）教師培訓(xùn)，立足平臺(tái)、超越發(fā)展

1．聽(tīng)課摸師情。

提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。教導(dǎo)處通過(guò)聽(tīng)“推門(mén)課”了解我校各學(xué)科教師目前的教學(xué)水平、組織教學(xué)的能力，課堂紀(jì)律的掌控能力的情況，同時(shí)進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，投入學(xué)習(xí)的情況。

2、根據(jù)我校師情，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)：磨課促業(yè)務(wù)。

（1）、名師磨新手。注重新上崗教師的培養(yǎng)，有效開(kāi)展“拜師學(xué)藝”，一位名師帶一個(gè)徒弟，師傅從課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量、教科研水平方面?zhèn)魇诮?jīng)驗(yàn)促進(jìn)新上崗教師的快速成長(zhǎng)起來(lái)。

(2)、注重青年教師培養(yǎng)，教研組討論選定培養(yǎng)對(duì)象，組織本組成員每學(xué)期聽(tīng)該教師2次公開(kāi)課，課前進(jìn)行集體備課，課后組織評(píng)課，評(píng)課要做到說(shuō)實(shí)話，找不足，提改進(jìn)意見(jiàn)。這樣鍛煉的機(jī)會(huì)促進(jìn)青年教師快速成為學(xué)校的骨干教師。

（3）、“同課研究”。我們都渴望自己的教學(xué)水平能夠逐步的提高，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，因此年級(jí)組承擔(dān)此項(xiàng)工作?！巴n研究”大體上分三步走：第一步在同年級(jí)或同教研組內(nèi)確定同課研究課題，明確目標(biāo)，既而弄清教材的重、難點(diǎn)、特點(diǎn)和特色；然后，研究學(xué)生，分析學(xué)生認(rèn)識(shí)情感現(xiàn)狀，確定教法和學(xué)法，找準(zhǔn)入口，獨(dú)立設(shè)計(jì)教案。第二步教師把課前研究的成果通過(guò)自己的設(shè)計(jì)呈現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程之中。第三步課后在同行的反思互動(dòng)中，交流碰撞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，共同探詢(xún)解決問(wèn)題的策略和方法。

3、發(fā)揮“本校名師” 的輻射作用，邀請(qǐng)他們對(duì)教師們開(kāi)展培訓(xùn)和講座。講座要求精講，不能流于形式。注重骨干教師的培養(yǎng)，發(fā)揮骨干的示范引領(lǐng)作用。

4．合作交流。

本學(xué)期開(kāi)展與周邊兄弟學(xué)校的結(jié)對(duì)活動(dòng)，我校四年級(jí)參與都勻市二類(lèi)學(xué)校課題研究，借此機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的好經(jīng)驗(yàn)。

5、堅(jiān)持“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的教研方式，派教師出去學(xué)習(xí)，開(kāi)展對(duì)口幫扶等校際交流活動(dòng)，請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)來(lái)講課，內(nèi)部加強(qiáng)校本培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流，鞏固成果，提速教研步伐，適應(yīng)時(shí)代要求。

（四）教研促教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、認(rèn)真落實(shí)教研、科研課題，搞好城區(qū)二類(lèi)學(xué)校課題研究與交流，主要抓四年級(jí)的教材教學(xué)研究，達(dá)到科任教師吃透教材，探索出科學(xué)的教學(xué)方法，形成課題科研成果。

2、堅(jiān)持以校為本的教研制度，繼續(xù)開(kāi)展好校本教研。校本教研選題要符合我?，F(xiàn)在存在的問(wèn)題擬定。要結(jié)合外出學(xué)習(xí)的收獲，把新方法、新理念傳授給大家?；蚴锹?lián)系自己的工作實(shí)際，談?wù)勛约旱南敕ɑ蚪?jīng)驗(yàn)，要認(rèn)真對(duì)待。

3、聽(tīng)評(píng)課教研。公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課都以年級(jí)組、教研組為單位，課前進(jìn)行集體備課，課后由執(zhí)教教師進(jìn)行說(shuō)課，闡述所教內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)和達(dá)到這一目標(biāo)所用的教學(xué)方法、手段以及教學(xué)過(guò)程中目標(biāo)的達(dá)成度，對(duì)成敗之處進(jìn)行反思。學(xué)科教師通過(guò)認(rèn)真聽(tīng)課，抓住其閃光點(diǎn)與不足之處進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，達(dá)到共同探究，共同進(jìn)行，提高教師的教學(xué)水平。

（五）學(xué)科建設(shè)夯實(shí)基礎(chǔ)、減負(fù)增效

1．強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)與研究，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)年目標(biāo)。

語(yǔ)文——營(yíng)造書(shū)香校園

語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)以讀書(shū)為抓手，積極營(yíng)造書(shū)香校園。各校各班要開(kāi)展課堂詩(shī)文誦讀活動(dòng)，要利用晨讀時(shí)間開(kāi)展5分鐘的經(jīng)典詩(shī)文誦讀，還將舉行校級(jí)朗誦專(zhuān)項(xiàng)比賽等。進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

一、二年級(jí)要抓好拼音與識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)。中年級(jí)在鞏固好字詞的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)寫(xiě)話、寫(xiě)小作文的指導(dǎo)。高年級(jí)要抓好閱讀和作文教學(xué)。

數(shù)學(xué)——構(gòu)建充滿活力的數(shù)學(xué)課堂

應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，充分利用教材中豐富的情景教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。要使學(xué)生處在積極狀態(tài)，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走出教室。加強(qiáng)課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練，積極探索后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化的方法及措施。

英語(yǔ)——注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

英語(yǔ)教師加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)的教學(xué)，學(xué)生能在校園內(nèi)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)好，或者簡(jiǎn)單的交流。以活動(dòng)營(yíng)造校園英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和自學(xué)能力。

其他學(xué)科——在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。各興趣小組由專(zhuān)人負(fù)責(zé)，要求有計(jì)劃、有記錄，并且要積極選拔人才參加上級(jí)比賽，努力爭(zhēng)取優(yōu)秀成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

（六）完善特色爭(zhēng)一流。

1、加強(qiáng)體育教育，提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，全面落實(shí)課間體育活動(dòng)制度，繼續(xù)開(kāi)展“特色龍獅”訓(xùn)練，通過(guò)大課間和體育課，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。

2、體藝組要在校內(nèi)開(kāi)展龍獅操教學(xué)，力爭(zhēng)我校師生都會(huì)做龍獅操。

3、音樂(lè)教師挖掘民族合唱文化，組織建教師合唱隊(duì)，學(xué)生合唱隊(duì)。

第五篇：2011——2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011——2011學(xué)第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校教學(xué)工作主要以縣教育局教研室2011—2011學(xué)年工作要點(diǎn)為指針，以深入開(kāi)展校本研訓(xùn)(校本教研、校本培訓(xùn)、校本課程)工作、全面提升教師的綜合素質(zhì)、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革為途徑，以求真務(wù)實(shí)講效益、大幅度提高教學(xué)質(zhì)量為工作目標(biāo)，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，全面貫徹黨的教育方針。加強(qiáng)德育工作，注重教師隊(duì)伍的管理和建設(shè)，牢牢樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化教學(xué)管理，加大教研教改力度，認(rèn)真做好體育衛(wèi)生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真抓好“兩基”、“普實(shí)”工作，為迎 “國(guó)檢”作好全面準(zhǔn)備。

具體工作及措施：

一、德育工作：

1、開(kāi)展以“爭(zhēng)做規(guī)范生，爭(zhēng)做小公民”為主旨，以“教育學(xué)生做人，做中國(guó)人，做現(xiàn)代中國(guó)人”為主線系列德育實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)開(kāi)展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核。

3、上好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》及《思想品德》課，充分挖掘其它學(xué)科潛在的德育因素，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。

4、班主任要認(rèn)真履行《班主任工作職責(zé)》，以高度的責(zé)任心把班主任工作做實(shí)、做細(xì)、做好。要切實(shí)做好班級(jí)管理工作，抓好班級(jí)建設(shè)。要充分發(fā)揮班委會(huì)、隊(duì)委會(huì)的作用，讓學(xué)生從小得到組織領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)和鍛煉。要按學(xué)校課時(shí)安排上好晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制教育、安全教育、心理健康教育課。學(xué)校將定期對(duì)班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)與指導(dǎo)，定期召開(kāi)班主任工作匯報(bào)會(huì)、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。對(duì)班主任工作進(jìn)行考核量化，期末予以表彰。班主任要及時(shí)家訪，按時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。開(kāi)學(xué)一周內(nèi)各班要按學(xué)校的要求查清學(xué)生去處。第二周做好教室布置等工作。

5、本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展風(fēng)紀(jì)衛(wèi)生檢查和文明班評(píng)比活動(dòng)，繼續(xù)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班、學(xué)生值周制度。

6、要認(rèn)真做好少先隊(duì)工作，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的旗幟作用。少先大隊(duì)和中隊(duì)要按時(shí)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動(dòng)，要認(rèn)真組織學(xué)生上好每?jī)芍芤淮蔚闹黝}中隊(duì)會(huì)。本學(xué)期少先大隊(duì)將在“十一”期間舉行迎“國(guó)慶”文藝比賽活動(dòng)。

8、認(rèn)真組織師生參加每周一次的升旗儀式活動(dòng)，通過(guò)升旗儀式，增強(qiáng)師生的愛(ài)國(guó)主義情感。

9、要注重學(xué)生良好的習(xí)慣培養(yǎng)。

一、二年級(jí)要抓好養(yǎng)成教育，三、四年級(jí)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，五、六年級(jí)在此基礎(chǔ)上要求學(xué)生掌握并形成正確的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，全面掌握小學(xué)階段各學(xué)科方面知識(shí)，為學(xué)生升入初中階段的順利學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

10、本學(xué)期學(xué)校將舉行教師節(jié)表彰會(huì)、教師演講比賽、校企聯(lián)誼等活動(dòng)。

二、教師隊(duì)伍的管理與建設(shè)。

1、注重師德師風(fēng)的自身修養(yǎng)。特別要牢記：牢記黨的宗旨，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，為人類(lèi)解放奮斗終身的共產(chǎn)主義精神;不怕?tīng)奚?，勇往直前，關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的革命英雄主義精神;熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，舍身為國(guó)為民族的愛(ài)國(guó)主義精神;顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，舍己為人的集體主義精神;不怕艱辛，拼搏進(jìn)取，勇于戰(zhàn)勝困難的艱苦獻(xiàn)身精神、奉獻(xiàn)精神、愛(ài)國(guó)主義精神。愛(ài)崗敬業(yè)，教師要弘揚(yáng)存瑞精神，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，愛(ài)崗敬業(yè)，要“以德修身，以德育人，為人師表”，樹(shù)立“學(xué)高為師、身正為范、以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，要政令暢通，愛(ài)校如家。以高度的責(zé)任感、使命感，切實(shí)做好本職工作。

2、本學(xué)期學(xué)校將加大教職工考勤管理力度，認(rèn)真做好考勤工作。事病假必須填寫(xiě)請(qǐng)假條，病假必須附有縣級(jí)以上醫(yī)療單位的診斷書(shū)。請(qǐng)假一天以下經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，兩天及兩天以上由校長(zhǎng)批準(zhǔn)，空節(jié)外出必須到教導(dǎo)處登記，否則視為曠工。學(xué)校對(duì)在崗教師出勤實(shí)施檢查、抽查式管理。

3、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)能力和自身的綜合素質(zhì)，要善學(xué)、好學(xué)、樂(lè)學(xué)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新的教學(xué)理念，上好新課程，并用新的教學(xué)理念去統(tǒng)帥教學(xué)思想，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)強(qiáng)化四種教育教學(xué)意識(shí)，即強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)造技能;強(qiáng)化主體意識(shí)，讓學(xué)生成為課堂的主人;強(qiáng)化能力意識(shí)，樹(shù)立以能力為中心的教育素質(zhì)觀;強(qiáng)化活動(dòng)意識(shí)，以開(kāi)展綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)課為突破口，培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。要認(rèn)真做好業(yè)務(wù)摘抄，寫(xiě)好師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記。教師之間要同學(xué)科、跨學(xué)科或校際間相互聽(tīng)課與交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。聽(tīng)課節(jié)數(shù)一般教師5節(jié)以上，并做好記錄，要認(rèn)真寫(xiě)好點(diǎn)評(píng)和體會(huì)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象。教師對(duì)自己的教育教學(xué)情況要及時(shí)進(jìn)行反思，要堅(jiān)持寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。

4、本學(xué)期學(xué)校將注重教師的教學(xué)基本功訓(xùn)練，加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度。組織參加縣教育局組織的教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)考試。對(duì)中青年教師繼續(xù)進(jìn)行微機(jī)培訓(xùn)。

5、認(rèn)真做好骨干教師的培養(yǎng)工作。繼續(xù)實(shí)施“名師工程”，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)加大骨干教師的培養(yǎng)力度。學(xué)校將對(duì)骨干教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考核。及時(shí)聽(tīng)課予以指導(dǎo)。對(duì)有上進(jìn)心、有可塑性、有發(fā)展前途的骨干教師給予外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在校內(nèi)外做課鍛煉的機(jī)會(huì)。學(xué)校骨干教師自己更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)自己嚴(yán)格要求。在事業(yè)上，要自強(qiáng)自立，要有進(jìn)取心，要有建樹(shù)，要盡早從教師隊(duì)伍中脫穎而出。要多讀書(shū)，善思考，勤動(dòng)筆。要寫(xiě)出有數(shù)量有份量的教育隨筆和教學(xué)反思，裝訂成集。