第一篇：廉潔的清風(fēng)來(lái)自教育

廉潔的清風(fēng)來(lái)自教育

尊敬的各位評(píng)委、各位同學(xué)：

大家下午好，今天我演講的題目是：廉潔的清風(fēng)來(lái)自教育。

談起廉政建設(shè)，我不由得想起包拯的一句話(huà)“廉者民之表也，貪者民之賊也”。這句話(huà)說(shuō)的就是：廉潔的人是民眾心目中的表率，而貪婪的人卻是民眾心目中的賊人。這便是包青天對(duì)于廉潔和貪婪的看法。古往今來(lái)，像包拯這樣清正廉潔，一身浩然正氣的清官比比皆是，不勝枚舉。他們的美好形象深入人心，他們的感人事跡熱映熒屏，他們這種務(wù)實(shí)為民的廉潔作風(fēng)使他們永遠(yuǎn)活在人們心中。

在如今這個(gè)物欲橫流、金錢(qián)至上的時(shí)代里，越來(lái)越多的人對(duì)金錢(qián)趨之若鶩，人們總是以一種功利態(tài)度看問(wèn)題，做事情，這不免就滋生了許多腐敗問(wèn)題，那種官商勾結(jié)、以權(quán)謀私的腐敗現(xiàn)象想必大家一定看到過(guò)很多。這說(shuō)明了什么，這只能說(shuō)明當(dāng)今中國(guó)的腐敗是一個(gè)較為嚴(yán)重的問(wèn)題，如果還任其發(fā)展，那么中國(guó)的將來(lái)將會(huì)很令人堪憂(yōu)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)為我們必須從源頭做起，俗話(huà)說(shuō)“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，只有從源頭上進(jìn)行反腐倡廉，才能從根本上解決腐敗的問(wèn)題，而這個(gè)源頭就在于教育。人們都說(shuō)花草具有向陽(yáng)性，其實(shí)學(xué)生都有向師性，教師的一言一行、一舉一動(dòng)會(huì)直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)，影響他們的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)；教師是否廉潔還會(huì)直接影響學(xué)生長(zhǎng)大后是否廉潔，影響中華民族的未來(lái)。所以說(shuō)：“教育系統(tǒng)的廉政建設(shè)格外重要，教育的腐敗是天底下最大的腐敗，如果教育造就的是一項(xiàng)豆腐渣工程，那么將來(lái)倒塌的就不是一棟樓、一座橋那么簡(jiǎn)單，而是一個(gè)民族騰飛的希望，一個(gè)國(guó)家前進(jìn)的道路?！币虼耍逃歉?，廉潔的清風(fēng)應(yīng)該來(lái)自于教育。

可是，反觀(guān)現(xiàn)實(shí)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的時(shí)代里，人民教師正經(jīng)受著“錢(qián)”所未有的考驗(yàn)，要注意我這里前所未有的前并不是前后的前，而是金錢(qián)的錢(qián)，叫“錢(qián)”所未有。說(shuō)到這兒，也許大家會(huì)認(rèn)為我的看法有點(diǎn)偏激，大家認(rèn)為教師是天底下最偉大的職業(yè)，怎么會(huì)是“錢(qián)”所未有了。其實(shí)我所說(shuō)的“錢(qián)”所未有并不是針對(duì)所有的教師，而只是一小部分，大多數(shù)的教師還是能夠清廉自律，做好學(xué)生榜樣的，只有少部分的教師坐不住了，他們既耐不住教師這份職業(yè)的寂寞，更耐不住教師這份職業(yè)的清貧，于是他們開(kāi)始收紅包，利用家長(zhǎng)為自己謀取私利，到處拉關(guān)系，走后門(mén)，無(wú)心工作，試問(wèn)這樣的教師能在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)，清廉自律嗎？不用我說(shuō)，答案是否定的。一個(gè)清正廉潔的教師不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的家庭條件不同而對(duì)學(xué)生區(qū)別對(duì)待，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的父母沒(méi)有給自己送禮而對(duì)學(xué)生冷若冰霜，更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有到自己家中上家教而對(duì)學(xué)生厲聲呵斥。只有廉潔自律的教師才能贏(yíng)得社會(huì)的認(rèn)可，才能在學(xué)生美好的心靈上撒下廉潔的種子。如果教育系統(tǒng)都腐敗了，那么教育所培養(yǎng)的那些所謂的人才在將來(lái)也很可能繼續(xù)腐敗，如果這樣，中國(guó)的崛起，中華民族的偉大復(fù)興還談什么？大家說(shuō)，是嗎？

加強(qiáng)廉政建設(shè)必須從教育做起，必須從教師做起，以教師的廉潔來(lái)引領(lǐng)學(xué)生的廉潔，從而引領(lǐng)未來(lái)社會(huì)的廉潔，讓我們的社會(huì)變得更加和諧，更加干凈。清風(fēng)正氣，干干凈凈！

以上就是我個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)，希望能引起大家的共鳴，謝謝！

第二篇：廉潔清風(fēng)

廉潔清風(fēng)

1，廉潔從教 為人師表——幸福小學(xué)教師廉潔從教警示課

2016-04-13 幸福小學(xué)

為切營(yíng)造“以廉為榮，以貪為恥”的良好氛圍，提高全體教師的思想認(rèn)識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，2016年4月5日，幸福小學(xué)組織全體教師在錄播教室上了一堂教育警示課。會(huì)議由教務(wù)主任邵建鳳主持，秦素玲校長(zhǎng)首先做了動(dòng)員報(bào)告，強(qiáng)調(diào)了此次活動(dòng)的重要性和必要性，接下來(lái)，秦校長(zhǎng)以“廉潔從教 為人師表”為主題，給老師們講了很多身邊的事例，還跟老師們一同觀(guān)看了相關(guān)視頻。課后，教師代表張麗宣讀了《優(yōu)化師德師風(fēng)十條禁令》，周麗枝校長(zhǎng)宣讀了《幸福小學(xué)廉潔從教承諾書(shū)》，最后，全體教師在承諾書(shū)上鄭重簽字。

老師們紛紛表示，作為一名光榮的教育工作者，要時(shí)時(shí)刻刻做到“心中有集體、心中有學(xué)生、心中有責(zé)任”，要嚴(yán)格按照上級(jí)指示去做，依法執(zhí)教，廉潔從教，規(guī)范從教，為人師表，真正做一個(gè)合格的人民教師。幸福人將進(jìn)一步規(guī)范強(qiáng)化教師的從教行為及師德建設(shè)，積極營(yíng)造“健康、和諧、敬業(yè)、奉

獻(xiàn)”的教育環(huán)境。

2，周恩來(lái)總理的衣服

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)(有許多補(bǔ)丁)，已經(jīng)磨得無(wú)絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他還在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說(shuō)：“舊的還可以再穿?！?/p>

“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修?！?/p>

當(dāng)年在國(guó)務(wù)院會(huì)議廳入口處，有一塊鐫刻著“艱苦樸素”四個(gè)大字的木屏風(fēng)，這是總理身體力行的工作作風(fēng)的寫(xiě)照。在國(guó)務(wù)院的會(huì)上，人們不止一次地聽(tīng)到總理拒絕裝修會(huì)議廳的建議，總理說(shuō)：“只要我當(dāng)總理，會(huì)議廳就不準(zhǔn)裝修?！?959年，在大躍進(jìn)的氣氛下，水利部未經(jīng)報(bào)告請(qǐng)示，在密云水庫(kù)附近興建一座水利建設(shè)成就展覽館。有一天，在西花廳開(kāi)會(huì)，總理突然轉(zhuǎn)過(guò)頭向水利部副部長(zhǎng)錢(qián)正英說(shuō)：“錢(qián)正英，賀老總告訴我，你們?cè)诿茉扑畮?kù)那里修建一個(gè)相當(dāng)高級(jí)的樓，有沒(méi)有這回事？”錢(qián)答：“有，是一座水利展覽館?！笨偫沓聊艘粫?huì)兒，搖搖頭，輕聲地說(shuō)了一句：“沒(méi)有想到你們也會(huì)辦這種事?！卞X(qián)聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容，心里像刀割一樣難受。如果按現(xiàn)在某些干部的想法，總理既未嚴(yán)厲批評(píng)，又未責(zé)成處理，既無(wú)紀(jì)委處分的威懾，更無(wú)丟官的危險(xiǎn)，完全可以蒙混過(guò)關(guān)。但在周總理偉大人格的感召下，錢(qián)回部后，立即在黨組會(huì)上作了傳達(dá)。水利部黨組隨即決定：將這座價(jià)值400多萬(wàn)元的建筑，無(wú)償轉(zhuǎn)讓給第一機(jī)械工業(yè)部一個(gè)研究所，并向中央寫(xiě)了一個(gè)深刻檢查的報(bào)告。

3，廉潔的孔繁森

新時(shí)期共產(chǎn)黨員的楷模孔繁森，更是一位一塵不染兩袖清風(fēng)的好干部。這位模范干部收留了三個(gè)震災(zāi)中認(rèn)識(shí)的孤兒。由于生活拮據(jù)，他到血庫(kù)要求獻(xiàn)血。在外人眼里，一個(gè)共產(chǎn)黨的中高級(jí)干部生活如此清貧真難以想像。1993年，妻子到西藏探親，去的路費(fèi)由自己籌措。由于看病，妻子將返程的路費(fèi)花光，只好向孔繁森要錢(qián)，他東挪西借才勉強(qiáng)湊了500元，而回程機(jī)票當(dāng)時(shí)是每個(gè)人800元。妻子不忍心讓丈夫?yàn)殡y，就自己找熟人借了一些?；氐綕?jì)南后，他妻子去看上大學(xué)的女兒，女兒一見(jiàn)面就對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校讓交學(xué)雜費(fèi)，我寫(xiě)信給爸爸，爸爸讓我跟您要。”他妻子一聽(tīng)，眼淚刷刷地流了下來(lái)———自己身上剩下的錢(qián)，連回家鄉(xiāng)聊城的車(chē)票還不夠，哪里還有錢(qián)給女兒交學(xué)費(fèi)！孔繁森把工資中的相當(dāng)大一部分用于幫助有困難的群眾，平時(shí)根本就沒(méi)有攢下幾個(gè)錢(qián)。他給群眾買(mǎi)藥，扶貧濟(jì)困時(shí)出手大方，少則百十元錢(qián)，多則上千元。他因車(chē)禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。4，古代的廉潔清風(fēng)的人，孔子的代表弟子

孔門(mén)十哲指的是孔子門(mén)下最優(yōu)秀的十位學(xué)生（子淵、子騫、伯牛、仲弓、子有、子貢、子路、子我、子游、子夏）的合稱(chēng)?！墩撜Z(yǔ).先進(jìn)》載，“子曰：‘從我于陳蔡者，皆不及門(mén)也。德行：顏淵、閔子騫、冉伯牛、仲弓；言語(yǔ)：子我、子貢；政事：冉有、季路；文學(xué)：子游、子夏?！?/p>

（1），顏回

顏回，魯國(guó)人，顏氏，名回，字子淵，也稱(chēng)顏淵。七十二賢之首，十哲之首，儒家五圣之一，被后世尊稱(chēng)為復(fù) 圣。小孔子三十歲，最為孔子鐘愛(ài)，并一再褒獎(jiǎng)之：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè)”；“用之則行，舍之則藏，唯我與爾有是夫！”“回也好學(xué)，不遷怒，不貳過(guò)”。

歷代追封追謚

自漢代起，顏淵因?yàn)檩^易查考的關(guān)系，除了被列為七十二賢之首外，有時(shí)祭孔時(shí)獨(dú)以顏淵配享。此后歷代統(tǒng)治者不斷追加謚號(hào)：唐太宗尊之為“先師”，唐高宗追封太子少保，唐玄宗尊之為“兗公”，宋真宗加封為“兗國(guó)公”，元文宗又尊為“兗國(guó)復(fù)圣公”。明嘉靖九年改稱(chēng)“復(fù)圣”。山東曲阜還有“復(fù)圣廟”。

（2），閔損 閔損，魯國(guó)人，閔氏，名損，字子騫，小孔子十五歲。以德行著名，孔子稱(chēng)其孝。不仕大夫，不食污君之祿，品格高尚。

閔子騫為人極孝。他少年喪母，父親娶了繼母。繼母偏愛(ài)自己親生二子，虐待閔子騫，子騫卻并不告知父親，避免影響父母間關(guān)系。冬天，繼母用棉絮給自己的孩子做棉衣，而給他的棉衣填的是蘆花。一日閔子騫駕馬車(chē)送父親外出，因寒冷饑餓無(wú)法馭車(chē)，馬車(chē)滑入路旁溝內(nèi)。他被父親喝斥鞭打，結(jié)果抽破衣服露出了蘆花。父親醒悟，想休掉妻子。子騫長(zhǎng)跪于父親面，為繼母求情：“母在一子寒，母去三子單?！备赣H便不再休妻，繼母也痛改前非。

孔子贊曰：“孝哉！閔子騫，人不間于其父母昆弟之間?！焙笕烁鶕?jù)這一段故事，改編出戲劇《鞭打蘆花》，并作為《二十四孝》中單衣順母的主角。

閔子騫為寡言穩(wěn)重，一旦開(kāi)口語(yǔ)出中肯?？鬃釉u(píng)價(jià)：“夫人不言，言必有中?！睔v代帝王因閔子騫的德行高尚，對(duì)其屢有追封：唐朝開(kāi)元二十七年追封費(fèi)侯，北宋大中祥符元年封瑯琊公，南宋度宗咸淳三年又稱(chēng)費(fèi)公。

今山東省濟(jì)南市百花公園內(nèi)有閔子騫衣冠冢，附近有閔子騫路。另外，在沂水縣亦有閔公山，相傳是閔子騫當(dāng)年登高避禍的所在。今韓國(guó)閔氏是他后人。

（3）冉耕

冉耕，冉氏，字伯牛。中國(guó)春秋時(shí)代末（前544年～前439年）魯國(guó)人，是孔子的學(xué)生之一，患病早逝，孔子十分難過(guò)。伯牛與顏淵、閔子騫、仲弓同屬孔門(mén)十哲的德行科哲人。

唐朝開(kāi)元二十七年（739年）封“鄆侯”，宋追封為“東平公”，后又改稱(chēng)“鄆公”。曾任魯國(guó)的中都宰，孔子很器重他。在患有惡疾時(shí)，不愿見(jiàn)人?？鬃佑谄洳∥r(shí)，特地去探望他，從屋外窗口握住他的手，邊嘆息邊說(shuō)：“死，是命中注定的啊！可是這樣的人怎么會(huì)有這樣的病，這樣的人怎么會(huì)害這樣的病??！”伯的德行，與顏淵、閔子騫等并駕，無(wú)怪乎孔子哭說(shuō)這是天命。伯牛以德行見(jiàn)稱(chēng)于孔子，惜全無(wú)事跡可考。僅知其是染患惡疾而逝，可能是染上麻風(fēng)病。

冉子后代

冉子第65代冉士樸于雍正13年，奉旨授為翰林院五經(jīng)博士，世代襲封。至民國(guó)3年，改為奉祀官.5，東漢

廉潔

東漢時(shí)，南陽(yáng)太守羊續(xù)，他憎惡當(dāng)時(shí)官僚權(quán)貴的貪污腐敗，奢侈鋪張。他為人謙潔、生活樸素，平時(shí)穿著破舊衣服，蓋的是有補(bǔ)丁的被子，乘坐著一輛破舊馬車(chē)。餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡飯。

府丞焦儉，是他的下級(jí)，為人也很正派，與羊續(xù)關(guān)系很好，他看自己的上級(jí)生活太清苦了，他聽(tīng)說(shuō)羊續(xù)喜歡吃生魚(yú)，就買(mǎi)一條魚(yú)送給羊續(xù)。焦儉怕羊續(xù)拒收，就笑著說(shuō)：“大人到南陽(yáng)時(shí)間不長(zhǎng)，可能不知這就是此地有名的‘三月望餉鯉魚(yú)’所以我特意買(mǎi)一條送給您，平時(shí)您把我當(dāng)作兄弟，所以這條魚(yú)只是小弟對(duì)兄長(zhǎng)的一點(diǎn)敬意，您知道的，我絕非阿諛?lè)暧?，因此，?wù)請(qǐng)笑納！”羊續(xù)見(jiàn)焦儉這么說(shuō)，覺(jué)得不收下倒是見(jiàn)外了，于是笑著說(shuō)：“既然如此，恭敬不如從命?！?/p>

等焦儉走后，羊續(xù)便把這條魚(yú)，掛在室外，再也不去碰它。第二年三月焦儉又買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，心想一年送一條總可以吧，知道買(mǎi)多了，羊續(xù)不會(huì)要。到羊續(xù)府上，焦儉剛說(shuō)明來(lái)意。羊續(xù)便指著那條枯干了的“三月望餉鯉魚(yú)”，說(shuō)：“你去年送的還在這里呢！”焦儉愣住了，搖搖頭嘆口氣，帶著活魚(yú)走了。

第三篇：廉潔為教育清風(fēng)滿(mǎn)校園

《廉潔為教育清風(fēng)滿(mǎn)校園》 ——九十一團(tuán)學(xué)?！傲幕M(jìn)校園”活動(dòng)工作總結(jié) 2011年3月，師教育局頒發(fā)了《廉潔文化進(jìn)學(xué)?！分黝}教育的通知，要求在全師中小學(xué)開(kāi)展廉潔教育，大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，努力推動(dòng)廉政文化建設(shè)進(jìn)校園，建構(gòu)校園廉政文化氛圍。

九十一團(tuán)學(xué)校積極貫徹通知精神，快速行動(dòng)，認(rèn)真實(shí)踐，努力探索，開(kāi)展了以“弘揚(yáng)廉政文化、共建和諧校園”為主題的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍的廉政建設(shè)和青少年培養(yǎng)為重點(diǎn)，將言傳身教，為人師表，誠(chéng)信守法、廉潔奉公的有關(guān)廉政文化內(nèi)容納入學(xué)校德育教育體系，通過(guò)師德建設(shè)、學(xué)科滲透、主題活動(dòng)、課外閱讀等方式，全方面、多層次、寬領(lǐng)域的開(kāi)展了豐富多彩而具實(shí)效的“廉政文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。

通過(guò)廉政文化教育，使全體教職工牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)；在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。現(xiàn)將我校一月來(lái)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)如下：

一、高度重視，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，認(rèn)真謀劃，全校動(dòng)員

認(rèn)真學(xué)習(xí)主題教育的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，多次召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校黨支部建設(shè)、學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實(shí)，并專(zhuān)門(mén)成立了由校長(zhǎng)親自?huà)鞄浀摹傲幕M(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組”。

“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)在一開(kāi)始并不能被學(xué)校的一部分教師所接受，他們認(rèn)為廉政建設(shè)是領(lǐng)導(dǎo)干部的事情，與普通教師，與學(xué)生無(wú)關(guān)。為此學(xué)校專(zhuān)門(mén)在2011年3月份舉行了“廉潔文化進(jìn)學(xué)?！睘橹黝}的教師學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，讓教師挖掘廉政文化建設(shè)的內(nèi)涵，尋找廉政文化與校園文化建設(shè)的契合點(diǎn)，以此統(tǒng)一全校教師的思想。之后又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)全校班主任會(huì)議，完成對(duì)班主任的培訓(xùn)工作，具體落實(shí)“廉政文化進(jìn)班級(jí)”的實(shí)施方案，并以“國(guó)旗下講話(huà)”的形式，由分管德育的副校長(zhǎng)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了動(dòng)員。

二、講究方法，開(kāi)拓渠道，積極探索，努力實(shí)踐

學(xué)校利用豐富多樣的方式，進(jìn)行積極有效的探索。我們通過(guò)整合現(xiàn)有課程資源，舉行各種形式的主題活動(dòng)等形式努力進(jìn)行了實(shí)踐。

（一）、從全局著眼，營(yíng)造良好的敬廉崇廉氛圍。

學(xué)校黨支部通過(guò)各種形式，教育和引導(dǎo)廣大師生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)抵御腐朽落后思想文化觀(guān)念的影響和侵蝕，形成廉潔光榮、腐敗可恥的良好氛圍。

1、充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)全體黨員進(jìn)行“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”教育。

學(xué)校積極發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用，鼓勵(lì)先進(jìn)青年教職工接受黨章和時(shí)政學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全體教職工加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高政治覺(jué)悟和業(yè)務(wù)水平，克服消極因素，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗，拼搏奉獻(xiàn)的精神，為學(xué)校的發(fā)展多做貢獻(xiàn)。

2、開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光工程”，推行校務(wù)公開(kāi)制度

學(xué)校在教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)定職稱(chēng)，實(shí)行量化考核、民主評(píng)議，不搞一言堂。學(xué)校財(cái)務(wù)、教務(wù)、政務(wù)虛心接受教師和家長(zhǎng)的監(jiān)督。一切工作都主動(dòng)懇請(qǐng)師教育局、團(tuán)紀(jì)委監(jiān)督。

3、利用各種媒介大力宣傳廉政文化。

對(duì)于廉政文化進(jìn)校園，學(xué)校利用各種媒介通過(guò)各種渠道進(jìn)行宣傳。比如借助班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“講文明，改陋習(xí)”教育；借助校園宣傳欄開(kāi)展了“正直誠(chéng)信”倡議活動(dòng)；借助主題隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了“向身邊的典型人物學(xué)習(xí)”教育；借助演講比賽，在學(xué)生中進(jìn)行了“講誠(chéng)信是否吃虧”的大討論；借助校報(bào)，對(duì)“校園的攀比現(xiàn)象”等一系列問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行反思。此外我們還通過(guò)征文、故事會(huì)、調(diào)查采訪(fǎng)等有效形式，提高學(xué)生對(duì)戒奢節(jié)儉、敬廉崇潔重要性的認(rèn)識(shí)，從而形成正確的廉潔道德觀(guān)念。

（二）挖掘課程資源，積極開(kāi)展思想道德教育。

在廉政文化教育中，學(xué)校提倡各學(xué)科教師的積極參與，使教學(xué)成為敬廉崇潔教育的主陣地。

1、整合教學(xué)目標(biāo)，把廉政文化建設(shè)納入教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)地把敬廉崇廉教育納入有關(guān)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教師在教學(xué)中注意挖掘敬廉崇廉教育的切入點(diǎn)。

2、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，使廉政文化建設(shè)得以實(shí)施。各學(xué)科教師要在本學(xué)科的教學(xué)中疏理和凸現(xiàn)廉潔教育的榜樣和事跡，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的情感。

3、充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)敬廉崇廉教育與學(xué)科內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)。

4、注重以身作則，讓廉政文化在個(gè)人示范中得到強(qiáng)化。各學(xué)科

教師要嚴(yán)格要求自己，以身作則，為學(xué)生提供良好的榜樣，使學(xué)生在教師的示范下，在敬廉崇廉教育中所學(xué)到的規(guī)范、原則不斷內(nèi)化。

（三）、精心確定主題，廣泛開(kāi)展廉政道德實(shí)踐活動(dòng)

一個(gè)月來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)，讓學(xué)生置身于特定的情境當(dāng)中，進(jìn)而推動(dòng)了校園廉政文化建設(shè)，具體有：

以“弘揚(yáng)兵團(tuán)精神、傳承廉政文化”為主題的教師詩(shī)歌朗誦比賽，以“追尋革命先烈足跡”為主題的清明祭掃烈士墓活動(dòng)；以“黨在我心中、永遠(yuǎn)跟黨走”為主題演講活動(dòng)；以“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)”為主題開(kāi)展了看望孤寡老人和孤兒活動(dòng)，以“扶困濟(jì)貧、互幫互助”為主題為貧困兒童捐去同齡人的一份愛(ài)心的捐書(shū)捐錢(qián)活動(dòng)。

通過(guò)一月來(lái)的校園廉政文化建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展，拓展了基礎(chǔ)教育的內(nèi)容，擴(kuò)大了教育影響，此外還有重要的收獲是通過(guò)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)的同時(shí)，還提高了教師各方面的素質(zhì)，推動(dòng)了教師自身的成長(zhǎng)。

在今年剩余的時(shí)間，我們將把廉政文化建設(shè)與學(xué)校精神文明建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步將該項(xiàng)活動(dòng)推向縱深，最后形成九十一團(tuán)學(xué)校的特色，推動(dòng)學(xué)校整體工作的進(jìn)一步發(fā)展。

第四篇：“清風(fēng)廉潔過(guò)節(jié)”廉政教育活動(dòng)工作方案

“清風(fēng)廉潔過(guò)節(jié)”廉政教育活動(dòng)工作方案

廉政教育應(yīng)該深入人心，為了凈化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)黨紀(jì)黨風(fēng)，營(yíng)造和諧友好文明的節(jié)日。

為深入貫徹落實(shí)黨的十九大和中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)黨員干部黨風(fēng)廉政教育，有效遏制節(jié)日期間腐敗現(xiàn)象發(fā)生，經(jīng)研究決定，2018年中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)期間，以“清風(fēng)衛(wèi)東?廉潔過(guò)節(jié)”為主題面向全區(qū)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展廉政集中教育活動(dòng)?，F(xiàn)制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，突出黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，強(qiáng)化黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，創(chuàng)新形式，豐富載體，引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)，共同營(yíng)造文明廉潔、歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間

9月10日至10月10日。

三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）領(lǐng)導(dǎo)干部上廉政黨課。各單位黨組織負(fù)責(zé)人圍繞黨的十九大精神，結(jié)合全面從嚴(yán)治黨新要求和工作實(shí)際，為本單位黨員干部上一次廉政黨課。

（二）開(kāi)展警示教育。各單位組織黨員干部集中觀(guān)看由中央紀(jì)委、中國(guó)方正出版社發(fā)行的電教片《永遠(yuǎn)在路上》《蛻變?nèi)松贰妒Э氐摹白杂扇恕薄?，省紀(jì)委拍攝的警示教育片《無(wú)路可逃》《沉淪》。由區(qū)紀(jì)委分期分批組織各單位黨員干部到區(qū)廉政教育基地開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，接受現(xiàn)場(chǎng)教育，剖析典型案例，以案明紀(jì)，以案說(shuō)法，增強(qiáng)黨員干部律己意識(shí)。

（三）開(kāi)展廉政提醒談話(huà)。春節(jié)前夕，各單位黨組織負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行主體責(zé)任，班子成員要履行“一崗雙責(zé)”，層層開(kāi)展廉政提醒談話(huà)，重申紀(jì)律規(guī)定，做到早提醒、早預(yù)防，杜絕“節(jié)日病”發(fā)生。

（四）征集發(fā)送廉政心得。各單位班子成員原創(chuàng)一條廉政心得（不超過(guò)300字），統(tǒng)一報(bào)送區(qū)紀(jì)委宣傳部。春節(jié)前夕，通過(guò)衛(wèi)東廉政網(wǎng)、微信公眾平臺(tái)等方式擇優(yōu)逐期發(fā)送，在全區(qū)上下?tīng)I(yíng)造濃厚的廉潔過(guò)節(jié)氛圍。

（五）開(kāi)展廉政文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。由區(qū)紀(jì)委宣傳部牽頭，組織書(shū)法家為居民義務(wù)書(shū)寫(xiě)廉政春聯(lián)，開(kāi)展廉政戲曲活動(dòng)，以喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)形式，傳播崇廉尚廉的文化氛圍。

（六）開(kāi)展節(jié)日廉政宣傳。各部門(mén)各單位和廣大黨員干部，要結(jié)合十九大和中紀(jì)委十九屆二次全會(huì)精神，通過(guò)網(wǎng)站、微信、電子顯示屏等開(kāi)展節(jié)日廉政標(biāo)語(yǔ)宣傳，積極營(yíng)造風(fēng)清氣正的社會(huì)氛圍。

四、活動(dòng)要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各單位黨組織要把開(kāi)展廉政集中教育活動(dòng)作為履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任的一項(xiàng)具體工作，提高思想認(rèn)識(shí)，切實(shí)履行職責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自籌劃，分管領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)問(wèn)效，具體部門(mén)抓好落實(shí)，黨員干部積極參與。

（二）精心組織。按照通知要求，結(jié)合自身實(shí)際，有針對(duì)性、創(chuàng)新性地開(kāi)展活動(dòng)，做到規(guī)定動(dòng)作不走樣、自選動(dòng)作有特色，確保集中教育活動(dòng)取得成效。

（三）強(qiáng)化宣傳。積極運(yùn)用多種媒體深入宣傳廉政集中教育活動(dòng)的意義、做法和成效，并將相關(guān)圖片及新聞稿件及時(shí)報(bào)送區(qū)紀(jì)委宣傳部郵箱。

區(qū)紀(jì)委將對(duì)各單位廉政教育活動(dòng)的組織情況進(jìn)行督導(dǎo)。

第五篇：廉潔教育進(jìn)校園 清風(fēng)縷縷入人心

廉潔教育進(jìn)校園專(zhuān)刊

1廉潔教育進(jìn)校園 清風(fēng)縷縷入人心

——田園一小

本學(xué)期，田園一小正式啟動(dòng)了“廉潔教育進(jìn)校園”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。我校主要是通過(guò)“進(jìn)教材”、“進(jìn)課堂”、“進(jìn)活動(dòng)”、“進(jìn)生活”四大基本途徑來(lái)開(kāi)展：

一是“進(jìn)教材”。即有效、有序、動(dòng)態(tài)地整合語(yǔ)文、品德與社會(huì)教材中蘊(yùn)涵的有關(guān)“廉潔”教育資源，以課堂教學(xué)為主渠道，在教學(xué)中有意識(shí)地挖掘、滲透“廉潔教育”思想，進(jìn)一步增強(qiáng)道德教育的實(shí)效性。

二是“進(jìn)課堂”。即充分利用晨會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生年齡發(fā)展的不同特點(diǎn)，開(kāi)展“做正直的人”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，同學(xué)們將收集到的“廉政、正直、氣節(jié)”等方面的格言和人物故事進(jìn)行演說(shuō)，并撰寫(xiě)讀后感或隨筆，在此基礎(chǔ)上組織學(xué)生編寫(xiě)“廉潔教育”創(chuàng)意寫(xiě)話(huà)，把“廉潔教育”的啟蒙教育延伸到課堂內(nèi)外。雖然學(xué)生的年齡高低不同，但在豐富多彩的教育活動(dòng)中還是能自覺(jué)或不自覺(jué)地感知、探索、思考和積累，把社會(huì)的道德要求逐漸內(nèi)化為學(xué)生自身的道德需要。

三是主題活動(dòng)。在大力推行少先隊(duì)員小干部定期崗位輪換的今天，我們借助升旗儀式、校會(huì)課、校園網(wǎng)的資源教育廣大少先隊(duì)員把小干部的崗位作為服務(wù)的崗位、奉獻(xiàn)的崗位、鍛煉的崗位，從小培養(yǎng)正確的崗位意識(shí)，做一個(gè)“按規(guī)則辦事”的誠(chéng)實(shí)正直的人。在少先隊(duì)隊(duì)干部的自培活動(dòng)中，除常規(guī)的訓(xùn)練以外，本學(xué)期我們更關(guān)注的是引導(dǎo)學(xué)生正確看待“權(quán)力”，使用好“權(quán)利”，為集體、為他人開(kāi)展熱心、貼心的服務(wù)，使得我們的隊(duì)員真正感受到隊(duì)干部在成長(zhǎng)，能力在提高。

四是生活體驗(yàn)，即結(jié)合學(xué)生實(shí)際，通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、采訪(fǎng)調(diào)查、公益活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)文明守禮、誠(chéng)實(shí)正直的人。3月5日是傳統(tǒng)的“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日，德育室了組織3-5年級(jí)學(xué)生自愿者開(kāi)展了“我是廉潔小衛(wèi)士”的活動(dòng)，并以社會(huì)調(diào)查的活動(dòng)形式，充分發(fā)揮“小宣傳員”和“小監(jiān)督員”的作用，倡導(dǎo)文明的行為，從而廣泛帶動(dòng)家庭和社會(huì)形成“與文明同行”的良性互動(dòng)。

讓廉潔清風(fēng)吹遍校園

——平陽(yáng)小學(xué)

本學(xué)期，平陽(yáng)小學(xué)以“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”為主題，開(kāi)展了一系列廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)?；顒?dòng)可以歸納為“一、二、三”，即：“一個(gè)認(rèn)識(shí)”、“二條途徑”、“三塊陣地”。

一個(gè)認(rèn)識(shí)：全校師生共同參與廉潔教育，提高對(duì)“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”重要性的認(rèn)識(shí)。

兩條原則：堅(jiān)持正面引導(dǎo)，樹(shù)立正氣，敬廉崇潔。堅(jiān)持可接受原則，使教育的內(nèi)容、形式、方法更貼近學(xué)生的生活實(shí)際和認(rèn)知水平，讓學(xué)生易于接受，樹(shù)立廉潔的意識(shí)和觀(guān)念。

三塊陣地：第一塊陣地，就是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”為主題的“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”教育活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)關(guān)于廉政建設(shè)的有關(guān)文件精神，重溫廉政建設(shè)的規(guī)定，提高黨員干部的尊廉崇潔意識(shí)，以身作則，守廉踐廉，自覺(jué)接受群眾

監(jiān)督，從教為民、勤政廉潔，成為師生的楷模；第二塊陣地是對(duì)教師，重點(diǎn)進(jìn)行廉潔從教教育。舉行“如何做新時(shí)期的教師”的大家談活動(dòng)，分工會(huì)組、教研組兩條線(xiàn)，展開(kāi)師德大討論；在教師中舉行了“學(xué)陶行之語(yǔ)錄 做新時(shí)代教師”的演講比賽。每位老師還在校園論壇寫(xiě)下自己的心聲。這些活動(dòng)的開(kāi)展，對(duì)全體教師依法執(zhí)教、廉潔從教起到了良好的促進(jìn)作用；第三塊陣地是對(duì)學(xué)生，重點(diǎn)進(jìn)行廉潔意識(shí)教育。采用體現(xiàn)校園特色、符合少年兒童特點(diǎn)的教育方式，以增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)。首先，學(xué)校教師通過(guò)課堂主渠道，把廉潔教育融入教學(xué)內(nèi)容，作為青少年思想道德教育的必修課。其次，利用國(guó)旗下講話(huà)，校、班會(huì)向?qū)W生宣傳“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”的知識(shí)，各班還舉行一次題為“學(xué)習(xí)廉潔模范人物、爭(zhēng)做優(yōu)秀小公民” 主題班會(huì)。另外，我們還舉行“誠(chéng)信在我心中”為主題的具有廉政文化內(nèi)容的黑板報(bào)比賽，學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播連載廉潔小故事，組織觀(guān)看影視片等多形式、多途徑的宣傳教育活動(dòng)，突出勤儉廉潔教育，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、趣味性、教育性相結(jié)合。

通過(guò)“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”系列活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了校園廉政文化建設(shè)，廉政清風(fēng)吹遍校園，為學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展都起到了很好地推動(dòng)作用。

節(jié)約，從我做起

——上海師范大學(xué)康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校

康城實(shí)驗(yàn)學(xué)校本著教育從細(xì)節(jié)出發(fā)，在廉潔教育中關(guān)注學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)出了“節(jié)約，從我做起” 的倡議，在學(xué)生中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚。

浪費(fèi)糧食已成為現(xiàn)代孩子的通病，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的道理對(duì)他們來(lái)說(shuō)也只不過(guò)是紙上談兵。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我校采取人性化和監(jiān)督化相結(jié)合的原則：通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷的形式了解學(xué)生倒飯菜的原因，并盡可能地予以解決，如調(diào)整午餐小組座位，把飯量較大和較小者編排在一組，這樣彼此可以調(diào)節(jié)飯菜的量和類(lèi)，大大減少浪費(fèi)的現(xiàn)象，同時(shí)也潛移默化地培養(yǎng)同伴間的關(guān)愛(ài)、互助；當(dāng)然，學(xué)生的自我約束力畢竟還比較弱，有時(shí)尚需他人來(lái)提醒、督促，因而我校組建了由40名來(lái)自各班同學(xué)合成的午餐管理志愿者隊(duì)伍，他們?cè)谝陨碜鲃t的同時(shí)，更是努力地服務(wù)于人。“兩化”策略雙管齊下，在學(xué)生身上我們看到了一些可喜的變化：吃了一點(diǎn)就倒?吃了一半再倒? 盡量吃完，爭(zhēng)取不倒。

我們還充分利用家長(zhǎng)這一資源，形成良性的家?；?dòng)機(jī)制。如王紫嫣媽媽由于在國(guó)外住過(guò)一段時(shí)間，對(duì)西方的節(jié)儉教育耳濡目染、深受啟迪，因此特別關(guān)注對(duì)孩子這方面的教育。我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校上把她的教育心得與經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái)，讓家長(zhǎng)之間也形成一種有效的互動(dòng)，這樣遠(yuǎn)比老師一味的說(shuō)教要鮮活得多。

各班設(shè)立了小小節(jié)能員這個(gè)工作崗位，每個(gè)節(jié)能員都盡心盡責(zé)。教室里空無(wú)一人時(shí)，沒(méi)有一個(gè)班級(jí)的燈會(huì)開(kāi)著；放學(xué)時(shí)，各班的電腦、飲水機(jī)電源也會(huì)及時(shí)關(guān)閉；甚至到專(zhuān)用教室上課，也會(huì)習(xí)慣性地在離開(kāi)時(shí)關(guān)閉電源。

節(jié)約的習(xí)慣在康城學(xué)校已蔚然成風(fēng)，在全校師生中形成了“從我做起，愛(ài)惜糧食，節(jié)約能源”的好風(fēng)尚，我校將進(jìn)一步把“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)深化下去。2006、3、20

浦江一小“廉潔教育進(jìn)校園”階段活動(dòng)情況

自2006年2月我校制訂 “廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)計(jì)劃以來(lái)，我校以貼近師生生活實(shí)際，組織了豐富多彩的“廉潔教育進(jìn)校園”活動(dòng)，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的校園廉潔文化氛圍，提高了廣大黨員干部、教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)青少

年學(xué)生遵紀(jì)守法、誠(chéng)信辦事、文明做人的自覺(jué)性。

1．2月我校充分利用國(guó)旗下講話(huà)時(shí)間，教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)行了廉潔教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，國(guó)旗下生動(dòng)的演講掀起了此次活動(dòng)的序幕。

2．每周的星期五上午是學(xué)校中心組學(xué)習(xí)時(shí)間，下午是全體教職工學(xué)習(xí)的時(shí)間，我們?cè)邳h支部的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)廉政文化建設(shè)內(nèi)容，進(jìn)行廉政歌曲大家唱活動(dòng)，大家通過(guò)學(xué)唱《公仆贊》等歌曲，思想認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高。

3．結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)，開(kāi)展一系列黨員教育活動(dòng)。開(kāi)展先進(jìn)性教育活動(dòng)分析評(píng)議，組織全體黨員參加民主生活會(huì)，通過(guò)民主生活會(huì)找出了問(wèn)題、加強(qiáng)了溝通、化解了矛盾、增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)、規(guī)范了工作、明確了方向。全體黨員撰寫(xiě)個(gè)人黨性分析報(bào)告，大家本著團(tuán)結(jié)－批評(píng)－團(tuán)結(jié)的原則，從思想、工作、作風(fēng)等方面認(rèn)真查擺問(wèn)題，深刻剖析自己的不足和缺點(diǎn)。為今后個(gè)人的發(fā)展和學(xué)校各項(xiàng)工作的順利展開(kāi)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)。老師們通過(guò)閱讀《沒(méi)有任何借口》一書(shū)，進(jìn)行了專(zhuān)題讀書(shū)體會(huì)的交流，提高了廣大教職員工工作的積極性、主動(dòng)性。

5、以構(gòu)建“和諧校園”為主題，以關(guān)愛(ài)父母、爭(zhēng)當(dāng)勤儉、愛(ài)心小天使為內(nèi)容，開(kāi)展了系列活動(dòng)，孩子們利用三.八節(jié)，為父母做一些力所能及的事，在學(xué)校、家庭開(kāi)展節(jié)約一粒米、一度電、一滴水的活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中變了，用餐時(shí)飯粒吃干凈了，教室里不開(kāi)無(wú)人燈了，同學(xué)之間學(xué)會(huì)謙讓了。

6.學(xué)校利用宣傳櫥窗，進(jìn)行了圖文并茂的廉潔教育的版面，引導(dǎo)師生在行為上自覺(jué)做到：生活上勤儉戒奢；做事規(guī)范公正；在校內(nèi)外遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信；在為人處事上要懂得感恩、付出真情真愛(ài)??使校園處處呈現(xiàn)出了與誠(chéng)同行，形成廉潔、和諧的氛圍。

7．充分挖掘語(yǔ)文、思想品德、社會(huì)等學(xué)科內(nèi)容中廉潔教育的資源，在學(xué)科中滲透廉潔教育，提高了教育的信度。

8、．利用課外閱讀時(shí)間及班會(huì)課時(shí)間，學(xué)校向全體隊(duì)員發(fā)出了通知，開(kāi)展閱讀“海瑞、于成龍、聞一多、焦裕祿、孔繁森”等古今中外的廉潔自律小故事和典型事例，開(kāi)展故事會(huì)。每班在快樂(lè)隊(duì)會(huì)、主題班會(huì)上進(jìn)行講故事比賽，每個(gè)年級(jí)推薦優(yōu)秀的參加校級(jí)的比賽。通過(guò)這些活動(dòng)，隊(duì)出惜真員立重員了今摯們廉要們熱天情認(rèn)潔性

從愛(ài)幸感識(shí)自。

心祖福，到律

中國(guó)生也從意

萌，活讓小識(shí)

生珍的隊(duì)樹(shù)的廉潔教育的活動(dòng)還剛剛開(kāi)始，下階段我們將進(jìn)一步地開(kāi)展系列活動(dòng)。營(yíng)造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)全體師生干凈做人，規(guī)范做事，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

閔行區(qū)浦江第一小學(xué) 凌翠鳳

曹行小學(xué)開(kāi)展“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)

根據(jù)教育局“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”活動(dòng)意見(jiàn)，曹行小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，以積極務(wù)實(shí)和實(shí)踐探索的態(tài)度，堅(jiān)持將廉潔教育與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展廉潔教育工作。

成立機(jī)構(gòu)，制定方案

學(xué)校成立了以孫毅華校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的廉潔教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組在學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，多次召開(kāi)會(huì)議研究本校的廉潔教育工作，確定了“清明、廉潔、誠(chéng)信、和諧”的教育主題，并制定了學(xué)校廉潔教育方案，將“廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園”工作納入學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃之中，做到科學(xué)籌劃、合理安排。

加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氣氛

教師動(dòng)員。學(xué)校利用教師大會(huì)、黨員支部大會(huì)和班主任例會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，宣傳和強(qiáng)調(diào)“廉潔教育進(jìn)校園”工作的目的和意義，學(xué)習(xí)區(qū)教育局的有關(guān)文件精神，努力使全體教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，積極主動(dòng)參與這項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)生動(dòng)員。3月6日，利用國(guó)旗下講話(huà)的契機(jī)，孫毅華校長(zhǎng)對(duì)全體學(xué)生作了《爭(zhēng)當(dāng)廉潔小衛(wèi)士》的講話(huà)。同時(shí)，德育教導(dǎo)王文忠老師利用校會(huì)向全體學(xué)生作了本校廉潔教育活動(dòng)的安排。

利用實(shí)踐陣地進(jìn)行宣傳。3月份的第一個(gè)星期，全校各班出了一期“廉潔教育”專(zhuān)題隊(duì)報(bào)，各班學(xué)生尋找了大量的廉潔小故事、名人名言等資料，進(jìn)行宣傳。隨著廉潔教育工作的深入，學(xué)校將在校園網(wǎng)上開(kāi)辟一個(gè)專(zhuān)欄，進(jìn)行廉潔教育宣傳，并公布學(xué)校開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)情況。

融入課堂，有機(jī)滲透

課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道，廉潔教育進(jìn)校園必須“融入課堂、有機(jī)滲透”才能長(zhǎng)期有效地開(kāi)展。學(xué)校教導(dǎo)處組織思品、語(yǔ)文等學(xué)科教師研討如何以課堂為主渠道，有意識(shí)地挖掘、滲透廉潔教育，使學(xué)生既學(xué)到文化知識(shí)，又受到廉潔文化的熏陶。

豐富活動(dòng)，多頭并舉

借助校園文化生動(dòng)活潑、靈活多樣的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校在師生中有計(jì)劃有步驟地開(kāi)展校園廉潔教育活動(dòng)。

1、3月份，少先隊(duì)大隊(duì)部以“做正直的人”為主題，組織各班認(rèn)真設(shè)計(jì)一份班隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案，并選擇五個(gè)班級(jí)進(jìn)行校級(jí)中隊(duì)主題會(huì)公開(kāi)展示，組織各班班主任和小干部進(jìn)行觀(guān)摩。

2、為了從小培養(yǎng)學(xué)生熱心助人、關(guān)愛(ài)他人的美德，學(xué)校結(jié)合廉潔教育組織了一次紅十字募捐活動(dòng)，共募集款項(xiàng) 1885.90 元，交到區(qū)紅十字會(huì)。

3、在校工會(huì)的安排組織下，全體教職員工學(xué)習(xí)有關(guān)清明廉潔先進(jìn)事跡，在教職員工中開(kāi)展了以“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的征文活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，選拔出優(yōu)秀的征文，定于3月31日進(jìn)行一次全校性的教工演講比賽。

4、根據(jù)學(xué)?！傲疂嵔逃M(jìn)校園”的設(shè)計(jì)方案，在3月底和4月初，學(xué)校還將開(kāi)展“率先垂范，廉潔從教”的黨支部主題教育。在全體學(xué)生中開(kāi)展征集格言警句和觀(guān)看優(yōu)秀影視活動(dòng)。

自開(kāi)展廉潔教育以來(lái)，曹行小學(xué)邊實(shí)踐邊探索，已經(jīng)開(kāi)展了一些教育活動(dòng)，以后還將根據(jù)學(xué)校制定的方案，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)。

曹行小學(xué) 2006．3．17

腐敗可恥，廉潔光榮——吳涇中學(xué)開(kāi)展“廉潔教育”活動(dòng)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《廉潔教育和廉政文化進(jìn)校園》的實(shí)施意見(jiàn)，加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德教育，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，吳涇中學(xué)開(kāi)展了以下“廉潔教育”活動(dòng)。

1、出了一期以廉政文化為主題教育的黑板報(bào)。各班在黑板報(bào)、中隊(duì)角中開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。并在教室里張貼廉政警句，達(dá)到潛移默化的教育效果。

2、各班舉行了以廉潔教育為主題的班會(huì)，如“誠(chéng)信”、“文明禮儀”、“法制教育”、“文明禮儀”、“立志”、“人生的下一站”等，通過(guò)案例分析、專(zhuān)題討論，幫助學(xué)生樹(shù)立腐敗可恥，廉潔光榮的觀(guān)念，認(rèn)識(shí)腐敗的危害性，對(duì)學(xué)生以后走上社會(huì)具有積極的警示與教育作用。

3、閱讀以廉政文化為內(nèi)容的報(bào)紙，了解廉政法律法規(guī)，通過(guò)閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物。

4、開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)會(huì)，使中小隊(duì)員、團(tuán)員們加深對(duì)“廉政文化進(jìn)校園”的理解和感悟，要求他們帶頭抵制在學(xué)生中存在的講名牌講攀比、比有錢(qián)比闊氣、搞賄賂拉選票、拾到東西不上交占為已有等不良行為，樹(shù)立廉潔自律意識(shí)，傳播廉潔文化。

惟有純潔的校園文化才能塑造出純潔的學(xué)生，惟有讓廉潔思想深入到學(xué)生的道德意識(shí)中，才能讓他們走上社會(huì)后能和歪風(fēng)邪氣作抵抗。吳涇中學(xué)將不斷強(qiáng)化學(xué)生的廉潔意識(shí)，使他們逐步形成誠(chéng)信自律、廉政奉公的思想。

吳涇中學(xué)

曹春紅

廉潔做人 從我做起

——上海市航華二中學(xué)學(xué)生承諾簽名活動(dòng)

3月14日中午，我校舉行了“廉潔做人”學(xué)生承諾簽名活動(dòng)。全體學(xué)生以真誠(chéng)的態(tài)度在承諾書(shū)上簽上自己的名字。

這次活動(dòng)是一個(gè)好的開(kāi)始，它將“敬廉崇潔”的主題活動(dòng)映入了學(xué)生們的心里。同學(xué)們表示一定要積極參加學(xué)校開(kāi)展的，從自己做起，從現(xiàn)在做起，了解反腐倡廉的知識(shí)，閱讀反腐倡廉的故事，學(xué)習(xí)反腐倡廉的人物，做中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，當(dāng)營(yíng)造廉政建設(shè)良好氛圍的生力軍，讓“廉潔做人”在我們的校園蔚然成風(fēng)。

上海市航華第二中學(xué)

董鳴

“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進(jìn)校園活動(dòng)拉開(kāi)序幕

——閔行五中

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)和推進(jìn)“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”進(jìn)校園活動(dòng)，閔行五中在2006年3月6日升旗儀式上，舉行了“廉潔教育和廉潔文化進(jìn)校園”動(dòng)員大會(huì)。

政教主任周培老師就什么是廉潔教育，什么是廉政文化作了具體的闡述。指出學(xué)校已將“廉潔教育和廉政文化建設(shè)”作為德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，把誠(chéng)信、守法、敬業(yè)、自信和團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)等具體道德素質(zhì)作為提升我校學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)涵品質(zhì)。要求教師主動(dòng)進(jìn)行學(xué)科滲透，尤其是語(yǔ)文、歷史、政治，同時(shí)要借助主題班隊(duì)會(huì)，十分鐘隊(duì)會(huì)等舉行“廉潔清明”故事的演講，進(jìn)行相關(guān)格言的搜集交流，黑板報(bào)的宣傳，發(fā)揮快樂(lè)小隊(duì)、志愿者服務(wù)小隊(duì)的功能，多方位，多角度的開(kāi)展廉潔、廉政文化的建設(shè)活動(dòng)。

自此，廉潔教育和廉政文化建設(shè)進(jìn)校園活動(dòng)在我校拉開(kāi)了序幕，我校將根據(jù)自身的特點(diǎn)，將廉潔教育和廉政文化建設(shè)與學(xué)科教學(xué)相整合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合，并進(jìn)行科學(xué)合理的安排，豐富廉潔誠(chéng)信的內(nèi)涵，在全校掀起一股廉政、廉潔之風(fēng)。

於 琴

培育廉潔意識(shí)，扎實(shí)行規(guī)教育

------------------浦江二小廉潔教育階段總結(jié)

學(xué)生祖國(guó)的希望與未來(lái)。為了讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，懂得“擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸?！钡牡览?，從小學(xué)會(huì)自重、自省、自警、自勵(lì)，我校根據(jù)《實(shí)施綱要》和《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，在全校師生中積極開(kāi)展了豐富多彩的廉潔教育活動(dòng)，使廉潔文化走進(jìn)了浦江二小的校園，使廉潔教育走進(jìn)了課堂，走進(jìn)了教材，走進(jìn)了師生心中，培育了師生正確的價(jià)值觀(guān)和高尚的道德情操。

一、廉潔教育成為學(xué)校德育工作重點(diǎn)

1、積極做到三個(gè)第一

自從區(qū)教育局下發(fā)了閔教委［2006］1號(hào)文件后，我校在開(kāi)學(xué)初的第一次行政會(huì)議上就組織全體行政進(jìn)行學(xué)習(xí)，商討如何落實(shí)；在本學(xué)期的第一次黨員會(huì)議上，書(shū)記吳老師把此項(xiàng)工作與黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)相結(jié)合，組織全體黨員一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了區(qū)的文件精神和我校的廉潔教育計(jì)劃，讓黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教師一起學(xué)習(xí)、一起行動(dòng)，為廉潔教育真正走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)；在第一次班主任會(huì)議上，德育教導(dǎo)就明確廉潔教育是本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，行規(guī)教育的抓手，要求各班要加強(qiáng)教育，扎實(shí)落實(shí)德育室的一系列活動(dòng)，同時(shí)各班結(jié)合實(shí)際情況自行開(kāi)展一些小型活動(dòng)。

2、認(rèn)真做到三個(gè)落實(shí)

第一、學(xué)校把這項(xiàng)工作寫(xiě)入了學(xué)校計(jì)劃與支部計(jì)劃中，作為對(duì)教師師德教育和學(xué)生行規(guī)教育的重要抓手，同時(shí)列入了師德考核與學(xué)生行為規(guī)范的考核之中。同時(shí)成立了廉潔教育領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了活動(dòng)地有序開(kāi)展。第二、支部和德育室一起根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況具體制定了《廉潔教育伴我行》廉潔教育計(jì)劃，讓廉潔教育與教師和學(xué)生同行。第三、德育室把廉潔教育作為了本學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，把廉潔教育計(jì)劃印發(fā)給了每位教師，要求教師把廉潔教育融入自己的崗位與自己的行動(dòng)中，為學(xué)生作好表率作用，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)廉潔教育。

二、廉潔教育走進(jìn)師生心中

1、加強(qiáng)宣傳，培育廉潔意識(shí)

⑴充分利用學(xué)校的宣傳陣地。自古以來(lái)，“廉潔”一詞與學(xué)生相距較遠(yuǎn)，講廉潔、不廉潔的事情都在大人之間廣為流傳，特別是小學(xué)階段的學(xué)生對(duì)“廉潔”一詞比較陌生。為了讓學(xué)生了解廉潔的含義，知道廉潔的意義，我校大隊(duì)部在升旗儀式上做了題為《走進(jìn)廉潔教育，做合格小公民》的講話(huà)，并利用紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間開(kāi)辟廉潔教育專(zhuān)欄，要求三——五年級(jí)每個(gè)班級(jí)把搜集到的廉潔教育格言、廉潔教育故事與班中出現(xiàn)的廉潔教育事跡進(jìn)行宣講。大隊(duì)部還要求每個(gè)中隊(duì)出一期廉潔教育專(zhuān)題黑板報(bào)，宣傳廉潔思想。通過(guò)這么多的陣地宣傳，積極培育學(xué)生廉潔教育意識(shí)，讓廉潔文化走進(jìn)校園，讓廉潔教育走進(jìn)學(xué)生。

⑵充分發(fā)揮隊(duì)干部作用。大隊(duì)部利用每周一的隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校對(duì)隊(duì)干部們進(jìn)行廉潔教育的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們積極開(kāi)展調(diào)查，尋找學(xué)校里學(xué)生不節(jié)約、不誠(chéng)信、不惜時(shí)、不守法等的表現(xiàn)，要求他們從現(xiàn)在做起，從自己做起，為同學(xué)們做出榜樣，配合教師積極創(chuàng)建文明、向上的班集體。

⑶充分挖掘課程的作用。

第一、充分利用好各類(lèi)德育課程。行規(guī)課、品社課、健康教育課、班隊(duì)會(huì)課等等都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的主陣地。德育室根據(jù)廉潔教育的精神，自主編了一套廉潔教育和禮儀教育的教材，讓班主任利用各類(lèi)德育課程對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，扎實(shí)培育學(xué)生廉潔意識(shí)。

第二、充分挖掘?qū)W科教學(xué)的資源。我們要求教職工結(jié)合自己的崗位和學(xué)科的特點(diǎn)，努力挖掘教學(xué)或教育過(guò)程中的點(diǎn)滴資源，及時(shí)有機(jī)地對(duì)學(xué)生加強(qiáng)廉潔教育，培育學(xué)生良好的規(guī)范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，促使學(xué)生形成連好的行為規(guī)范。

2、舉行承諾儀式，增強(qiáng)責(zé)任感

誠(chéng)實(shí)守信，是做人的根本。在升旗儀式后，為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的廉潔意識(shí)，大隊(duì)部開(kāi)展了承諾簽名儀式。根據(jù)不同年級(jí)段的教育目標(biāo)，大隊(duì)部要求每位兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員在承諾書(shū)上簽名，并加強(qiáng)了一份承諾，一份責(zé)任的責(zé)任感教育，讓他們明白：今天簽下了自己的名字，就要照著承諾的要求做，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生加強(qiáng)了誠(chéng)信教育。同時(shí)也讓他們知道苗苗兒童團(tuán)員和少先隊(duì)員是少年兒童的先鋒隊(duì)，要身體力行，要為其它小朋友做出表率。

3、體驗(yàn)實(shí)踐，扎實(shí)行規(guī)教育

⑴開(kāi)展尋找榜樣、學(xué)習(xí)榜樣活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，我們要求學(xué)生利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)等資源，尋找小英雄或好少年的故事，進(jìn)行傳統(tǒng)美德教育和民族精神教育。要求每位學(xué)生從中選擇一位小英雄或好少年作為自己學(xué)習(xí)的榜樣。同時(shí)每位學(xué)生還要在班級(jí)中尋找一位身邊的學(xué)習(xí)榜樣。每個(gè)班級(jí)把學(xué)生尋找的榜樣整合在一起，設(shè)計(jì)成一個(gè)表格。每月利用各類(lèi)德育課程的時(shí)間進(jìn)行檢查與講評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，朝著自己訂的目標(biāo)前進(jìn)！

⑵召開(kāi)廉潔教育主題班隊(duì)會(huì)。根據(jù)德育室開(kāi)學(xué)初的安排，目前各班正在結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，積極開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)，如四2班舉行了“珍惜時(shí)間”的主題班會(huì)，通過(guò)讓學(xué)生感受等待一分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)、調(diào)查一分鐘能做的事的調(diào)查活動(dòng)等，教育學(xué)生學(xué)會(huì)利用時(shí)間、學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。如一4班舉行的“節(jié)約水電，保護(hù)資源”的主題班會(huì)，通過(guò)有關(guān)數(shù)據(jù)和形象的圖片，讓學(xué)生知道了水電的緊缺，知道了節(jié)約水電的重要性，知道了生活中自己有很多地方都在浪費(fèi)水電，對(duì)學(xué)生的內(nèi)心促動(dòng)很大。

三、廉潔教育走進(jìn)家庭

1、以“我跟媽媽學(xué)禮儀”活動(dòng)為抓手，讓家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)廉潔文化。3月8日是婦女節(jié)。大隊(duì)部開(kāi)展了“我跟媽媽學(xué)禮儀的活動(dòng)”。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，大隊(duì)部設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)要求。（具體活動(dòng)要求見(jiàn)附頁(yè)）學(xué)生們從媽媽那里，學(xué)到了許多的禮儀小知識(shí)、禮儀格言，有的在媽媽的指導(dǎo)下進(jìn)行了實(shí)踐，涌現(xiàn)了很多的好人好事。學(xué)生們還和媽媽一起編寫(xiě)了一些兒歌和童謠（見(jiàn)附頁(yè)），雖然很幼稚，但學(xué)生們和媽媽一起努力了，實(shí)踐了，就足夠了。我們認(rèn)為只要學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)了，我們教育的目的就達(dá)到了。

2、以“敬廉崇潔”家庭美德教育活動(dòng)為抓手，讓廉潔教育走進(jìn)家庭。

培育學(xué)生廉潔的意識(shí)，不只是學(xué)校的事情，不只是母親的事情，是整個(gè)家庭的責(zé)任。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了“敬廉崇潔”家庭美德教育活動(dòng)，在“我跟媽媽學(xué)禮儀”的基礎(chǔ)上，讓家庭成員人人參與進(jìn)來(lái)，共同教育下一代。我們要求長(zhǎng)輩們把自己知道的一些廉潔人物的優(yōu)秀事跡介紹給自己的孩子，把社會(huì)上一些不廉潔、危害集體和國(guó)家利益的故事也講給孩子聽(tīng)，讓孩子知道學(xué)廉潔、做廉潔的人是多么的光榮和崇高，不講廉潔是多么的可恥，講受到世人的遺棄，幫助孩子樹(shù)立起正確的價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)孩子高尚的情操。在此基礎(chǔ)上，德育室要求家長(zhǎng)幫孩子制定一個(gè)目標(biāo)，并以自己為榜樣，提醒和督促孩子努力去做。

四、廉潔教育走進(jìn)社區(qū)

我們開(kāi)展了“學(xué)習(xí)雷鋒，爭(zhēng)做先鋒”的學(xué)雷鋒。3月6日下午，全校隊(duì)員人人參與，“大人”大責(zé)任，“小人”小責(zé)任。苗苗兒童團(tuán)員們負(fù)責(zé)學(xué)校周邊的護(hù)綠保潔工作，少先隊(duì)員們有的從家里拿來(lái)了水果、糕點(diǎn)，到敬老院看望住在那里的孤老，和孤老們一起談心，為他們敲敲背；有的從家里拿來(lái)了掃帚、抹布等工具，走上社區(qū)，為共青園、集貿(mào)市場(chǎng)、小區(qū)等打掃衛(wèi)生。在大家的共同努力下，不一會(huì)兒，地上飄動(dòng)的塑料袋不見(jiàn)了、廢紙廢屑不見(jiàn)了------環(huán)境面貌煥然一新。

通過(guò)學(xué)雷鋒活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的熱愛(ài)，使隊(duì)員們深刻意識(shí)到：“七不規(guī)范”需要大家共同的努力，對(duì)隊(duì)員進(jìn)行了一次很好的社會(huì)責(zé)任感教育。

培育廉潔意識(shí)，扎實(shí)行規(guī)教育。這是我校這次廉潔教育的目的。通過(guò)一個(gè)階段的宣傳教育、體驗(yàn)實(shí)踐，學(xué)生們對(duì)廉潔教育思想上有了正確的認(rèn)識(shí)，行動(dòng)上不斷講究規(guī)范。下階段，我們還將在教師中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教”為主題的教師征文比賽和演講比賽，在學(xué)生開(kāi)展“好習(xí)慣與好品質(zhì)伴我成長(zhǎng)演講比賽。我們想通過(guò)這兩個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展把我校的廉潔教育推向高潮，讓師生都感到：講廉潔的優(yōu)秀事跡其實(shí)就在我們身邊。

清風(fēng)涼自林谷出，廉潔源從自律來(lái)。通過(guò)教育，浦江二小所有的學(xué)生知道：人生只有正步走，快樂(lè)才能時(shí)時(shí)有！

浦江二小德育室

2006年3月19日

做一個(gè)正直的人莘松中學(xué)廉潔教育活動(dòng)側(cè)記

本學(xué)期莘松中學(xué)在學(xué)生中開(kāi)展“做一個(gè)正直的人”為主題的教育活動(dòng)，把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)?；顒?dòng)緊扣五項(xiàng)主要內(nèi)容，即以胸懷大志，為民為公為主要內(nèi)容的理想信念教育；以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì)教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育；以規(guī)則、程序、公平等為主要內(nèi)容的監(jiān)督意識(shí)教育，通過(guò)學(xué)科中整合、活動(dòng)中體驗(yàn)、閱讀中領(lǐng)悟、生活中體味等四條途徑，使學(xué)生接受廉潔文化的熏陶。

莘松中學(xué)廉潔教育活動(dòng)結(jié)合各種主題活動(dòng)，積極落實(shí)滲透在德育的各個(gè)領(lǐng)域。從學(xué)校大的層面出發(fā)，利用宣傳欄營(yíng)造廉潔教育氛圍，利用國(guó)旗下講話(huà)宣傳廉潔意識(shí)，開(kāi)展各類(lèi)廉潔教育活動(dòng)。具體要求：每班出一期廉潔教育的黑板報(bào)，開(kāi)展一次廉潔主題活動(dòng)，參加一次“做一個(gè)正直的人”的人征文演講比賽。經(jīng)過(guò)一個(gè)階段的教育活動(dòng)，“做一個(gè)正直的人”的意識(shí)已經(jīng)深入人心。

馬橋強(qiáng)恕學(xué)?！傲疂嵔逃土幕ㄔO(shè)”簡(jiǎn)訊

馬橋強(qiáng)恕學(xué)校將廉潔教育和廉政文化建設(shè)作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，納入本校學(xué)生民族精神教育的內(nèi)容體系。把誠(chéng)信、守法、敬業(yè)、自信和團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)等具體道德素質(zhì)要求融入學(xué)校的德育工作。與中華民族傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生誠(chéng)信守法意識(shí)和愛(ài)國(guó)情感；與行為規(guī)范教育相結(jié)合，進(jìn)一步加強(qiáng)法制教育，從小養(yǎng)成學(xué)生的良好行為習(xí)慣；與本校的班級(jí)建設(shè)和學(xué)生發(fā)展相結(jié)合，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀(guān)念和高尚的道德情操，由價(jià)值觀(guān)催化情感，提升學(xué)校作為上海市行為規(guī)范示范校的內(nèi)涵品質(zhì)。

作為活動(dòng)計(jì)劃之一，學(xué)校于3月13日組織全校師生觀(guān)看電影《任長(zhǎng)霞》，通過(guò)觀(guān)看以及寫(xiě)讀后感。師生們深深感受到：

任長(zhǎng)霞是黨的好干部，她有著奮發(fā)有為、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。她是人民的貼心人，她有著勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。

她是好領(lǐng)導(dǎo)，她有著堅(jiān)持原則，顧全大局的堅(jiān)強(qiáng)黨性。在工作中，她堅(jiān)持原則，作風(fēng)民主，善于團(tuán)結(jié)同志，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，具有很強(qiáng)的原則性和親和力。

任長(zhǎng)霞一生之所以能做到勤政為民、鞠躬盡瘁，源于她不忘本色，奮發(fā)進(jìn)取，虛心學(xué)習(xí)，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。她自覺(jué)牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，經(jīng)受住了各種危難乃至生死的考驗(yàn)。在任何情況下，都以黨的事業(yè)、人民的利益為重，真正把“三個(gè)代表”重要思想體現(xiàn)在自己的全部工作實(shí)踐中，把有限的生命投入到無(wú)限的為黨和人民事業(yè)的奮斗之中，在人民群眾中樹(shù)立了不朽的豐碑!通過(guò)此次系列活動(dòng)，有力地推動(dòng)了學(xué)校的廉潔教育和廉政文化建設(shè)工作，在師生中引起了極大的反響。

德研究探索》之子課題活動(dòng) 做正直的人——閔行中學(xué)《生活與道閔行中學(xué)在認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于學(xué)校中加強(qiáng)廉潔教育和廉政文化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上，聯(lián)系閔中國(guó)家級(jí)課題《生活與道德》，根據(jù)各教職工以及各班級(jí)學(xué)生特色，組織了全校師生開(kāi)展了形式多樣的廉潔教育。首先，各班級(jí)分小組收集關(guān)于“誠(chéng)信做人”、“修身立志”、“浩然正氣”、“尊紀(jì)守規(guī)”等方面的格言、人物故事，然后在2月24日召開(kāi)了“生活與道德——做正直的人” 的主題班會(huì)，組織同學(xué)進(jìn)行討論、發(fā)表心得體會(huì)，以主題班會(huì)的形式對(duì)前面活動(dòng)加以了總結(jié)歸納。各班級(jí)還出了相應(yīng)主題的黑板報(bào)，加大宣傳力度。教職工中召開(kāi)了反腐倡廉為主題的民主生活會(huì)，探討如何在教學(xué)中滲透廉潔教育和廉政文化建設(shè)理念。學(xué)校在校園網(wǎng)站上開(kāi)辟論壇，邀請(qǐng)全校師生就“廉潔教育如何進(jìn)

課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”展開(kāi)討論，讓師生盡情發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。通過(guò)以上活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了師生們對(duì)真善美的體驗(yàn)，對(duì)認(rèn)識(shí)和理解廉潔、廉政的基本行為和法律法規(guī)，以及進(jìn)一步樹(shù)立積極的人生價(jià)值觀(guān)具有積極意義。

閔行中學(xué) 郭蕾

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