第一篇：2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

教育現(xiàn)狀現(xiàn)狀：1.教育改革日益深入，評價機(jī)制日趨合理；國家、省相繼出臺十年發(fā)展規(guī)劃；溫總理聽課（2個不適應(yīng)）、高考改革、教育部調(diào)整2.教師年齡結(jié)構(gòu)較為合理，呈逐年增大趨勢；視導(dǎo)課（商艷霞、王翠蘭、吳寶艷等）指導(dǎo)思想：以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo)，堅持“六年奠基，成就一生”的辦學(xué)理念，堅持以和諧發(fā)展為宗旨，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點，以課題研究為平臺，努力提高課堂教學(xué)效率，提高師資素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。實現(xiàn)日常教學(xué)工作精細(xì)化管理和監(jiān)督，以有效的校本研修夯實教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，以此提高課堂教學(xué)的效益，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，為實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。工作思路重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，突出教學(xué)實效；抓質(zhì)量——講求課堂實效，重視教、學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量； 建隊伍——強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)課題研究，提升專業(yè)水平； 創(chuàng)特色——立足課堂教學(xué)，完善激勵機(jī)制，彰顯科技特色。重點工作：教學(xué)常規(guī)管理 督導(dǎo) 課程體系構(gòu)建 市課程實施現(xiàn)場會工作目標(biāo)及措施：

一、完善管理體系，規(guī)范教學(xué)行為、突出教學(xué)實效；（邵明國穆永強(qiáng) 顧光明）1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。采用周一抽查和每月普查的方式。增強(qiáng)反饋的及時性，繼續(xù)辦好教學(xué)工作簡報，涵蓋全面教學(xué)工作，常規(guī)檢查中的亮點、缺失在簡報中體現(xiàn)出來，常規(guī)檢查采取教導(dǎo)處檢查和年級組自查相結(jié)合的方式，A、B、C各占三分之一，在當(dāng)月的績效工資中體現(xiàn)出來。做到有獎有罰、獎罰分明。嚴(yán)查教師提前放學(xué)，不講普通話，上課遲到、早退、拖堂、誤課、隨意調(diào)課、上課打手機(jī)、坐著上課等現(xiàn)象，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。2.抓學(xué)生基本能力、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。在教學(xué)中要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，特別要注重學(xué)生寫字能力、誦讀能力、閱讀能力、口語交際能力、數(shù)學(xué)探索與應(yīng)用思維能力和英語綜合能力的培養(yǎng)，利用每天中午15分鐘的習(xí)字時間，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高學(xué)生書寫水平。協(xié)同六年級出版“六年回顧”學(xué)生系列習(xí)作集；從畢業(yè)生中產(chǎn)生20名“雄鷹獎”、20名“卓越獎”出版合集。3.教導(dǎo)處進(jìn)行大面積聽課，通過聽課活動，全面了解教師平時的教學(xué)情況、學(xué)生管理情況、班風(fēng)、班貌、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣等情況。具體指導(dǎo)教師平時的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的成長。本學(xué)期實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科聽課活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以全面指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)活動。促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高。4.重視對教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。各個年級從學(xué)期初就要做好計劃，扎實做好平時教學(xué)工作，搞好知識落實，加強(qiáng)個別輔導(dǎo)，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。因此，要求教師做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。抓好單元測試。嚴(yán)格按照《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》精神，建議教師每個單元自行安排測試一次，2個單元由教研組安排測試一次，4個單元由年級組安排測試一次。發(fā)揮測試的診斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)矯正、激勵導(dǎo)向功能，促使教師主動反思、不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，使之更加符合素質(zhì)教育要求，適合學(xué)生的需求。5.科學(xué)規(guī)范學(xué)生的作業(yè)，注重作業(yè)實效性的研究。一方面我們嚴(yán)格控制學(xué)生的在校作業(yè)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。另一方面對學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制。

一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時；加強(qiáng)作業(yè)設(shè)置的研究，適當(dāng)布置布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)，搞好學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)。不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料，不接受任何單位和個人推銷的省定教學(xué)用書目錄以外的書刊和音像制品，工作計劃《2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃》。不向?qū)W生推薦任何教輔資料；不搞有償家教。教師印試卷嚴(yán)格控制數(shù)量，把握質(zhì)量。提倡教師分層布置作業(yè)，針對學(xué)生的差異靈活布置切合學(xué)生實際的作業(yè)，切實減輕學(xué)生的過重負(fù)擔(dān)。同時學(xué)校還要求教師對學(xué)生的作業(yè)切實做到全批全改，教導(dǎo)處定期進(jìn)行檢查，確保學(xué)生作業(yè)質(zhì)量。杜絕要家長抄試卷、出試題、重復(fù)性作業(yè)等現(xiàn)象發(fā)生。切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。6.加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)。做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作：管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度，對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù)，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發(fā)工作。為每個電教設(shè)備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設(shè)備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞?！坝谩敝饕侵柑岣唠娊淘O(shè)備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。

二、完善課程體系，改進(jìn)課程評價機(jī)制，提升辦學(xué)水平；（邵明國孫秋生）1.落實課程標(biāo)準(zhǔn)，按照國家規(guī)定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教學(xué)活動，開全課程，開足課時。特別是兼課教師要認(rèn)真上好，不隨意增減課程和課時。特別強(qiáng)調(diào)教師兼任課程，一定要按時保質(zhì)保量的上好。2.構(gòu)建博興一小課程體系框架。以縣“課程實施年”為契機(jī)，樹立“大課程觀”，不斷豐富其內(nèi)涵，建立高水準(zhǔn)、立體化的育人課程體系。社會實踐活動由各年級組自行組織，協(xié)同家長委員會聯(lián)系適合本年級學(xué)生年齡特點的實踐單位。結(jié)合學(xué)校特色，加大地方課程、學(xué)校課程、綜合實踐活動薄弱課程的建設(shè)。“三館”、“兩基地”成為學(xué)生探索、研究的課堂，實踐、操作的舞臺。3.改革學(xué)院活動的評價機(jī)制。重心下移，由各學(xué)院院長具體負(fù)責(zé)。組建首屆學(xué)習(xí)委員會，然后競聘產(chǎn)生各學(xué)院的副院長(由學(xué)生擔(dān)任)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力、自主監(jiān)控教學(xué)流程。

三、強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)課題研究，提升專業(yè)水平；（穆永強(qiáng)孫秋生）1.采取“主題案例研討”的校本教研模式，提升教師的教研意識、能力。在上學(xué)期第一階段的基礎(chǔ)上，以大教研組為單位實施。間周周五由教研組長確立研討主題和研討課例，展示前由學(xué)科教研組長根據(jù)課例特點確立研究主題，并做2—5分鐘的闡述。課后利用周一的教研時間分組討論，并每人寫出20字以上的意見和建議或者自己教學(xué)的方法上傳到相關(guān)年級組的博客。2.“以名師工作室、青年教師第二梯隊建設(shè)工程”為依托——促教師成長。繼續(xù)沿用學(xué)校對于名師工作室和青年骨干教師的優(yōu)惠政策，鼓勵教師外出、鼓勵教師進(jìn)行團(tuán)隊研究。并創(chuàng)造條件搭建平臺，分發(fā)揮外出學(xué)習(xí)人員的經(jīng)驗，在原先“四個一”的基礎(chǔ)之上，再主持一次大教研組的教研活動，保證外出學(xué)習(xí)人員盡可能地把外出經(jīng)驗傳達(dá)給相關(guān)任課教師，并能長期、持續(xù)的發(fā)揮作用。并集外出匯報的精華匯編成冊，起到“它山之石，可以攻玉”之作用。3.采用教師教育教學(xué)成果公示的辦法來激勵、督促教師的自我發(fā)展。從教師團(tuán)隊中發(fā)現(xiàn)那些踏踏實實奉獻(xiàn)、默默無聞付出的中青年教師，搭建平臺讓他們展示自我的教學(xué)魅力，形式不拘一格，只要是師生認(rèn)可就行。4.我們要充分利用周一和周五放學(xué)后的時間，認(rèn)真研究制定學(xué)校校本教研制度，研究課程建設(shè)、課程實施和教育教學(xué)重點、難點問題，提高課程計劃實施質(zhì)量和單位時間內(nèi)教學(xué)效率。鼓勵教師從事課題研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在課題及學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見。完善教師業(yè)務(wù)檔案，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)檔案材料在教育教學(xué)、教研科研中的重要作用。5.課題研究、一課兩評、教科研博客等繼續(xù)沿用上學(xué)期的工作思路。注重實效，以“生本高效”課題研究為核心，以“問題意識”小課題研討為突破口，以研究報告、研究成果體現(xiàn)，提升教師的研究能力，進(jìn)一步濃厚學(xué)校的教研氛圍。

四、調(diào)整陽光體育的展示方式方法，有實效、有成績；（顧光明劉磊）和政教處協(xié)作，保證“兩操”和“陽光體育活動”的時間，從提高師生的身體素質(zhì)出發(fā)，普及全民健身體育。體育節(jié)中師生的廣播操比賽、跳繩、接力跑成為傳統(tǒng)固定項目。

五、立足課堂教學(xué)，完善激勵機(jī)制，彰顯科技特色。（顧志謙）

1、抓重點組織好第5屆中國青少年綠色創(chuàng)意比賽濱州分賽區(qū)的賽事，打造博興一小太陽能比賽在全市的影響力號召力，爭取7月份全國總決賽拿得突出成績。（3月初培訓(xùn)，4月中旬區(qū)域賽）

2、組織參與科技創(chuàng)新大賽，力爭在26屆山東省科技創(chuàng)新大賽中實現(xiàn)新的突破。（3月份縣市選拔，4月份省級賽事）

3、發(fā)動各年級部，籌劃第二屆科普節(jié)，利用頭腦奧林匹克或廢物利用開展科技活動。（4月21日）

4、開展第七次動手實踐活動，為科技節(jié)打好前站。（5月初）

5、著手籌劃全力打造我校第11屆科技藝術(shù)節(jié)，力爭年年有創(chuàng)新，年年都精彩。（5月底）

6、2011年借助科技局優(yōu)越的激勵條件，在條件允許的情況下盡可能實現(xiàn)實用新型專利設(shè)計申請突破100件，完成對科技局教育局的承諾。活動安排：濱州市薄弱課程建設(shè)現(xiàn)場會體育節(jié)中青年教師業(yè)務(wù)展示科技藝術(shù)節(jié)科普節(jié)名師工作室、青年骨干教師研討交流活動讀書節(jié)主辦科技大賽、國際象棋、國際跳棋比賽

第二篇：第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的十八屆五中全會和總書記系列講話精神，認(rèn)真落實國家、省和市”十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和區(qū)教育工作會議精神，以教育現(xiàn)代化為統(tǒng)領(lǐng)，以立德樹人為根本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，辦好充滿活力、人民滿意的教育。

主要工作目標(biāo)：

提高教育事業(yè)發(fā)展水平。以教育現(xiàn)代化為主線，圍繞指標(biāo)體系，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，克難攻堅，提升教育現(xiàn)代化建設(shè)水平；深入研究實踐，豐富學(xué)?！比摹?/p>

文化內(nèi)涵；進(jìn)一步提升教育 質(zhì)量。

促進(jìn)教育公平。認(rèn)真做好貧困家庭補(bǔ)助金的發(fā)放工作；加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生（幼兒）、留守兒童的幫扶。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。加強(qiáng)師德教育，擔(dān)當(dāng)”兩個責(zé)任”,踐行”三嚴(yán)三實”,繼續(xù)開展”為師不為、為師亂為”專項整治，增強(qiáng)隊伍戰(zhàn)斗力。促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師隊伍整體素質(zhì)。關(guān)愛離、退休教師和生活有困難教師。

加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。依法治校，規(guī)范辦學(xué)，鞏固”平安校園”創(chuàng)建成果；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，來信來訪辦結(jié)率100%,社會滿意度、美譽(yù)度穩(wěn)步提升。

完成區(qū)、鎮(zhèn)交辦的其它工作。確保綜合工作區(qū)、鎮(zhèn)先進(jìn).主要工作措施：

今年是”十三五”的起始之年，我們要認(rèn)真落實市、區(qū)教育工作會議精神，科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排，改革創(chuàng)新、乘勢而上，扎實做好各項工作，為推進(jìn)教育事業(yè)的快速發(fā)展開好局、起好步。具體

要著力推動以下幾個方面取得新突破：

一、著力推動教育現(xiàn)代化建設(shè)取得新突破

教育現(xiàn)代化建設(shè)是推進(jìn)教育改革發(fā)展的關(guān)鍵所在。省委、省政府確定全省2020年全面實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，省政府要求淮安力爭2019年完成創(chuàng)建。為此，2015年年底，市教育現(xiàn)代化創(chuàng)建辦總結(jié)梳理出”城區(qū)和農(nóng)村民居、以及年滿60周歲的老年人參與社區(qū)教育的面還不夠廣；學(xué)校班額超標(biāo)，社團(tuán)總量仍顯不足，學(xué)生參與面還不夠廣，課程建設(shè)還不夠豐富，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較大”等59個監(jiān)測要點未達(dá)目標(biāo)值。新的一年，我們要全面貫徹落實上級要求，認(rèn)真分析學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)工作中存在的問題與不足，全力解決存在問題。一要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。成人教育、電教處、德育處、教導(dǎo)處等部門要緊密團(tuán)結(jié)協(xié)作，高度重視教育現(xiàn)代化建設(shè)中存在的薄弱環(huán)節(jié)、薄弱指標(biāo)，進(jìn)行分類歸整，深入查找問題，明確職責(zé)分工，明確時間節(jié)點和任

務(wù)要求，做到每一個薄弱指標(biāo)都有人負(fù)責(zé)、全程盡責(zé)。二要抓住關(guān)鍵，夯實措施。要將教育現(xiàn)代化監(jiān)測指標(biāo)體系中的薄弱指標(biāo)作為今后推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵點和著力點，堅持目標(biāo)推進(jìn)，設(shè)立季度目標(biāo)，狠抓工作進(jìn)度和持續(xù)發(fā)展，不斷提升發(fā)展水平。學(xué)校將把督查、考評、問責(zé)貫穿工作始終，做到一切從嚴(yán)從緊，確保各項工作有效推進(jìn)。

二、著力推動學(xué)校管理水平提升取得新突破

2015年底，學(xué)校順利通過市《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)（試行）示范校》的評估驗收，我們要以此為新的起點，通過對《標(biāo)準(zhǔn)》的繼續(xù)深入貫徹落實，進(jìn)一步提高學(xué)校管理的標(biāo)準(zhǔn)化、精細(xì)化和現(xiàn)代化水平，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為推進(jìn)全區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。一要促進(jìn)教育公平。科學(xué)執(zhí)行義務(wù)教育劃片招生、免試就近入學(xué)政策。關(guān)心、關(guān)愛留守兒童，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)和人文關(guān)懷，呵護(hù)他們健康成長。保障殘

疾兒童”隨班就讀”,推進(jìn)”送教上門”.規(guī)范做好扶困助學(xué)工作，對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生精準(zhǔn)資助，確保應(yīng)助盡助。二要繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理。教育無小事，事事皆育人；學(xué)校無大事，做好每件事。要在現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)下，形成學(xué)校愿景、發(fā)展規(guī)劃，將教育教學(xué)的各項工作形成有計劃、有步驟、有價值追求的一件件小事，強(qiáng)化管理，抓好落實，做到精致。要依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合學(xué)校實際，逐步健全科學(xué)的學(xué)校管理制度，讓每位教職員工都成為學(xué)校規(guī)范不折不扣的踐行者。三要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)業(yè)成績監(jiān)測。社會對教育的要求在動態(tài)發(fā)展，”上好學(xué)”已經(jīng)取代”有學(xué)上”成為新的要求。學(xué)校教育質(zhì)量在區(qū)內(nèi)雖然名列前列，但同比還有一定差距，還有很大的提升空間。全體教師都要重視學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提升，每次考試都要做好統(tǒng)計分析，年級組多維度分析班級之間差異原因，加強(qiáng)跟蹤提高。四要繼續(xù)加強(qiáng)月檢工作。在上學(xué)期區(qū)教研室組織的教學(xué)工作大檢查中，學(xué)校部

分學(xué)科的教研教學(xué)資料暴露出了較為嚴(yán)重的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處、各教研組要切實抓好教育教學(xué)資料月檢工作，堅決杜絕走過場，檢查時要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理建議，限期整改、定期復(fù)查，切實發(fā)揮月檢工作應(yīng)有的作用。

三、著力推動教師隊伍建設(shè)取得新突破

建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍，是保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的基本前提。一要強(qiáng)化價值引領(lǐng)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，建立以崗位職責(zé)要求為基礎(chǔ)，以品德、能力、業(yè)績、貢獻(xiàn)為要素的教育人才評價機(jī)制，大力宣傳道德模范、優(yōu)秀教師的典型事跡，樹立教師表率，形成鼓勵教師敬業(yè)奉獻(xiàn)、創(chuàng)造業(yè)績的鮮明導(dǎo)向。嚴(yán)格師德考核獎懲，將師德表現(xiàn)作為教師績效考核、晉升和聘用的首要內(nèi)容。堅決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、搞有償家教、參加傳銷、賭博、放高利貸等違規(guī)違法行為。二要強(qiáng)化培

訓(xùn)培養(yǎng)。提高師德修養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)水平，引導(dǎo)每一位教師修煉教師形象、精煉教師生活、錘煉教師專業(yè)，成為師德高尚、熱愛教育、富有愛心、善待學(xué)生、充滿智慧的教師。認(rèn)真組織”考學(xué)、基本功大賽、教學(xué)設(shè)計和課件制作、課堂教學(xué)評優(yōu)”等競賽活動，做到周周有培訓(xùn)、月月有比賽、學(xué)期有考核，力爭在區(qū)、市、省級比賽中取得優(yōu)秀成績。積極搭建教師發(fā)展平臺，激發(fā)教師發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。鼓勵教師參加在職進(jìn)修，制定獎勵措施，引導(dǎo)教師報考研究生、教育碩士等，進(jìn)一步提高學(xué)歷層次。全面實施青藍(lán)工程，關(guān)注幫助青年教師成長，用正確的教育價值觀引領(lǐng)他們發(fā)展，讓他們具備高尚的師德和優(yōu)秀的師能，加快成為教育教學(xué)骨干。三要繼續(xù)完善績效考核機(jī)制。高度重視教師績效考評方案的完善，堅持”以人為本，師德為先；突出效能，傾斜一線；拉開差距，兼顧公平”的原則，廣泛征求意見，充分尊重教師的主體地位，把教師的切身利益放在第一位，真

正發(fā)揮獎勵性績效工資的應(yīng)有作用。精心組織教師職稱評審，堅持陽光公開，激發(fā)全體教師爭先創(chuàng)優(yōu)。

四、著力推動教育質(zhì)量提升取得新突破

教育質(zhì)量提升、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，是學(xué)校教育的永恒追求。一要以德育為先導(dǎo)。堅持立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義核心價值觀和”八禮四儀”教育，形成”愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動”教育活動的有效形式和長效機(jī)制，創(chuàng)新性地開展好”道德講堂”、”主題中隊會”等各類德育活動，使社會主義核心價值體系”進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”,內(nèi)化于心，外化于形。繼續(xù)強(qiáng)化班主任工作，努力造就一支高素質(zhì)、熱愛德育工作的班主任隊伍。深化以”五德”教育為特色的”周恩來班”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)青少年憂患意識及社會責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。繼續(xù)開展”小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成

教育月”、”文明禮儀教育月”和《弟子規(guī)》誦讀活動，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓全體學(xué)生終身收益，凸顯辦學(xué)特色。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊的管理，進(jìn)一步提升路隊文明程度。加強(qiáng)家長學(xué)校工作，積極與各級關(guān)工委聯(lián)系，共同開展教育活動，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)。二要以質(zhì)量為中心。教學(xué)是學(xué)校的主要工作，質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命線，我們要牢固樹立”質(zhì)量第一”的思想不動搖，做到理直氣壯抓教學(xué)，旗幟鮮明抓質(zhì)量，真正認(rèn)識到與兄弟學(xué)校的差距及周邊學(xué)校緊追的壓力，變壓力為動力。一是立足課堂教學(xué)。課堂是提升教學(xué)質(zhì)量的主要途徑，全面推行探究互助的課堂教學(xué)模式，務(wù)求刪除所有無效教學(xué)環(huán)節(jié)，真正做到”三變五讓”,（“三變”,即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)；變學(xué)生被動聽課為主動參與；變單純知識傳授為知識、能力、情感價值觀三維目標(biāo)并重?！蔽遄尅?即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；

能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表述；能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論）。廣泛開展”同課異構(gòu)”等”說、上、評”系列活動，積極參加”淮陰好課堂”評選。二是加強(qiáng)流程管理。加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改等流程的規(guī)范、指導(dǎo)與檢查。引導(dǎo)教師精選作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)、按時獨立作業(yè)等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)常舉行金牌作業(yè)展，激發(fā)學(xué)生做好作業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)業(yè)成績。三要以教研為支撐。各教研組、全體行政人員要在提高”研究、診斷、指導(dǎo)”能力上下功夫，既重視打磨”參賽課”,更應(yīng)引導(dǎo)教師加強(qiáng)”常態(tài)課”建設(shè)，真正提升”常態(tài)課”的效率。評課要采取三分說優(yōu)點，七分道不足的”倒三七”方式，在不加預(yù)約、不事粉飾的平常課中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性的問題，找出解決方法；要凝煉集體備課、教研組活動，每次活動精心策劃，每個發(fā)言認(rèn)真準(zhǔn)備，提高活動實效。四是以全面發(fā)展為目標(biāo)。深化體藝教育，深入

開展陽光體育運(yùn)動，確保學(xué)生每天在校1小時鍛煉時間；加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，組織各種興趣團(tuán)體；學(xué)校的”四球聯(lián)訓(xùn)、鼓號訓(xùn)練、花樣跳繩、書法社團(tuán)”等興趣組要正常訓(xùn)練，爭取更好成績，打造學(xué)校特色品牌。全面實施體藝”2+1”項目，讓學(xué)生學(xué)會一兩項運(yùn)動技能，學(xué)會使用一兩種樂器，培養(yǎng)一兩項藝術(shù)愛好。教師要積極發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘和培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長，讓學(xué)生個性充分彰顯。

五、著力推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展取得新突破

學(xué)校文化是學(xué)校賴以生存發(fā)展的重要根基和血脈，是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、加強(qiáng)學(xué)校品牌建設(shè)的首要要素。教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，歸根到底是文化育人。一要豐富”三心”文化內(nèi)涵。通過開展豐富多采的教育教學(xué)活動，進(jìn)一步踐行”文明 好學(xué) 求真 快樂”的校風(fēng)、”言傳身教 心育趣導(dǎo)”的教風(fēng)和”明禮 好學(xué) 合作 創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。弘揚(yáng)校園正能量，讓學(xué)校的”三心”文化

精神內(nèi)化為全體師生員工的價值追求和自覺行動，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人，做充滿愛的人；身心健康、陽光文明，做幸?？鞓返娜?；開拓進(jìn)取，奮力前行，做充滿信心的人。二要注重人文關(guān)懷。堅持科學(xué)適切的制度管理和充滿溫馨的人文關(guān)懷有機(jī)統(tǒng)一，關(guān)心關(guān)愛每一位師生員工。堅持以人為本，滿足教師合理要求，發(fā)現(xiàn)教師特長，發(fā)揮教師作用，為教師工作做好服務(wù)保障，激發(fā)大家的工作積極性；平等待人、寬容待人，培育大家自尊自信、理性平和、積極向上的良好心態(tài)，增強(qiáng)主人翁意識。

六、著力推動教育發(fā)展的良好氛圍取得新突破

全體同志的參與和支持，才能形成推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的強(qiáng)大合力。一要建設(shè)安全穩(wěn)定的和諧校園。進(jìn)一步完善學(xué)校安全責(zé)任、監(jiān)管和保障體系，抓好”三防”建設(shè)和校園食品、學(xué)生運(yùn)動等安全管理。開展安全教育培訓(xùn)，用好安全教育讀本，上好安全教育課。定期對師生開

展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)，定期舉行安全疏散演練。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。認(rèn)真進(jìn)行晨、午檢，及時掌握學(xué)生（幼兒）到校（園）情況。堅守課間安全輪值崗，防止樓梯踩踏和課間活動事故發(fā)生。做好特殊體質(zhì)學(xué)生（幼兒）的登記、關(guān)注、隨訪工作。規(guī)范教師教學(xué)行為，確保教學(xué)安全。嚴(yán)把食堂”采購、驗收、操作、輸送、入口”關(guān)，保證食品安全。加強(qiáng)食用”春苗快餐”學(xué)生紀(jì)律管理；突出抓好放學(xué)路隊，繼續(xù)開展”路隊安全文明月”活動，全體老師跟班放學(xué)、護(hù)送學(xué)生。認(rèn)真督查專線車安全狀況。全力鞏固省”平安校園”創(chuàng)建成果，確保學(xué)校師生安全。二要建設(shè)風(fēng)清氣正的政風(fēng)行風(fēng)。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，弘揚(yáng)追求卓越的奮進(jìn)之風(fēng)，在全體教師中持續(xù)掀起比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)熱潮。認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)要求，發(fā)揮學(xué)校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部先鋒模范作用；堅持”三會

一課”制度，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，永褒黨員先進(jìn)本色。繼續(xù)開展”三嚴(yán)三實”教育活動，鞏固整改成果，關(guān)注解決新的問題。堅持”三重一大”制度。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行”五嚴(yán)”規(guī)定，堅決遏制亂收費、亂攤派以及有償家教現(xiàn)象。堅持校長接待日制度，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情、教育投訴，確保做到響應(yīng)及時、處理到位。三要營造積極向上的輿論氛圍。進(jìn)一步加強(qiáng)對教育政策、重大活動、先進(jìn)典型人物的宣傳，尤其是加強(qiáng)學(xué)校文化和特色建設(shè)的亮點宣傳，弘揚(yáng)教育正能量，提升人民滿意度。

附：月工作安排

二月份：

第三篇：2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

2011——2012學(xué)年

第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

町店鎮(zhèn)大寧中心校

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育發(fā)展綱要為準(zhǔn)繩，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“辦人民群眾期待的教育，辦人才輩出的教育，辦時代需要的教育”為目標(biāo)，緊緊圍繞陽城縣教育局有關(guān)教育教學(xué)的工作思路，全力推行養(yǎng)成教育、感恩教育、成功教育及成功教學(xué)法，創(chuàng)新課堂教學(xué)，聚焦學(xué)校特色建設(shè)，致力追求“校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)嚴(yán)、質(zhì)量高”的精品教育，實現(xiàn)以良好的校風(fēng)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教風(fēng)提升教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)改革保障教學(xué)質(zhì)量，2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃。努力開創(chuàng)我校教育的新局面。

二、工作思路：

本學(xué)期我們大寧學(xué)校的工作思路是：

1、圍繞一個中心：以提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量為中心。

2、落實兩個重點：以全面推行成功教學(xué)法為重點，以規(guī)范師生的行為習(xí)慣為重點。

3、突出三個理念：讓每一個學(xué)生都擁有成功的機(jī)會，讓每一個老師都有創(chuàng)新的舞臺，讓每一個家庭都有回報的歡樂。

4、強(qiáng)化四項工作：加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力在管理上求突破；加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控與評價，努力在評價方面有突破；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力在教有特色上有突破；加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，努力在學(xué)有特長上求突破。

三、具體內(nèi)容及措施：

一、學(xué)校管理工作

管理是全面提升教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，高標(biāo)準(zhǔn)的管理，才會有高效益的質(zhì)量。我們本著向管理要質(zhì)量，以管理求發(fā)展，從實處入手，做好學(xué)校的管理工作。

1、規(guī)范各種制度。學(xué)期初，中心校要制定出適應(yīng)課改、履行績效工資、利于平安校園建設(shè)、利于質(zhì)量提升的一整套學(xué)校管理制度，教育教學(xué)工作制度。

無規(guī)矩難以成方圓，搞好管理，制度先行。中心校將對內(nèi)部各方面的制度進(jìn)行詳細(xì)的檢查落實，保障學(xué)期工作有章可循。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹落實陽城縣教育局《考核辦法》，增強(qiáng)教師道德意識。

3、明確規(guī)定教師思想道德建設(shè)與績效工資掛鉤。

4、建立和完善學(xué)校師德考核工作監(jiān)督機(jī)制。

5、規(guī)定師德考核不合格者不得晉級。

6、要求校長增強(qiáng)辦學(xué)意識、管理意識、育人意識，努力創(chuàng)辦學(xué)校特色；教師要有愛生如子的事業(yè)心、責(zé)任心、育人之心，傾心培育優(yōu)秀人才；學(xué)生要有愛國主義精神、集體主義精神，學(xué)會求知、學(xué)會交往，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

二、德育工作

從我校的實際和特點出發(fā)，轉(zhuǎn)變價值觀念，堅持以人為本的理念，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)龍頭，全員育人，齊抓共管，落實制度，強(qiáng)化管理，切實提高德育實效。

（一）加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師育人水平。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度不斷提高教師政治思想素質(zhì)和管理水平，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。引導(dǎo)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、新理念、充分利用每大周一次的集中學(xué)習(xí)時間和平時的自學(xué)時間努力學(xué)習(xí)、組織廣大教師開展讀書、寫作工程；勤寫反思，適時開展教師基本功競賽。

2、開展“三個一”工程：每天送給學(xué)生一個微笑，每天說一句鼓勵學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話。通過“三個一”活動溫暖學(xué)生的心靈、激發(fā)學(xué)生的自信、溝通師生之間的感情。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)：深入開展“愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤實、與時俱進(jìn)”為核心的師德教育。提出“學(xué)校無小事、處處是教育、教育無小節(jié)、事事皆楷?！钡囊?。在教育學(xué)生當(dāng)中，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生，倡導(dǎo)思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、習(xí)慣指導(dǎo)的三導(dǎo)理念，精心打造一支“關(guān)注細(xì)節(jié)、注重創(chuàng)造、張揚(yáng)個性、高效執(zhí)行”德育工作者隊伍。

4、樹立責(zé)任意識：引導(dǎo)全體教師以主人翁的態(tài)度關(guān)注學(xué)校、敬業(yè)愛崗、勤奮工作。要求每一位教師政治上有上進(jìn)心，工作上有責(zé)任心，學(xué)習(xí)上要虛心，生活上有童心，教育學(xué)生有愛心。

5、積極開展活動。要求教師積極參加活動，在活動中鍛煉自己，提高自我，活動中比思想、比工作、比成績、比貢獻(xiàn)。及時理解師情，發(fā)現(xiàn)典型、培養(yǎng)典型、樹立典型、弘揚(yáng)典型，用先進(jìn)典型去鼓舞和激勵整個教師隊伍。

(二)狠抓養(yǎng)成教育，筑牢勞學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、抓好學(xué)生養(yǎng)成，筑牢學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

學(xué)校本著管理育人、德育為先的教育理念，在平日學(xué)生管理中，切實抓好學(xué)生的思想意識和行為養(yǎng)成教育，本著先從強(qiáng)制養(yǎng)成習(xí)慣入手，最后內(nèi)化為素質(zhì)的總體目標(biāo)，采取以情動人，以理服人，先管住再教育的方式，去督促學(xué)生的思想道德規(guī)范。

（1）、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣：我們要依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》狠抓學(xué)生的文明禮貌教育；在具體工作中，我們要堅持“三性”一是榜樣示范，堅持針對性；二是曉理動情，堅持持久性；三是潛移默化，堅持互動性。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：要求全體教師做到“三讓”，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望，讓學(xué)生想學(xué)；減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生樂學(xué)；注重學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生會學(xué)。

（3）、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣：采取不同形式的活動教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和就餐習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生活的能力，規(guī)范學(xué)生在校的生活習(xí)慣。

2、凸顯德育地位，拓寬德育渠道。

一方面由班主任負(fù)起責(zé)任，由教導(dǎo)處抓督促，各班抓落實，各學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透。另一方面，利用晨會、班會、黑板報、學(xué)習(xí)園地等對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，適時舉行有益健康的文化娛樂活動，使學(xué)生從中深受教育。

（三）實施成功教育，并重感恩教育。

（1）成功教育，讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂：體驗成功是培植學(xué)習(xí)快樂的最好方法，工作計劃《2011——2012學(xué)年第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃》。當(dāng)學(xué)生取得成功后，因成功而產(chǎn)生的自信心和快樂感，有利于形成追求新目標(biāo)、新成績的動力，隨著成績的取得，自信心進(jìn)一步增強(qiáng)，從而形成發(fā)展進(jìn)步的良性循環(huán)。

（2）感恩教育：讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的重要，組織學(xué)生與親情作文。

給父母的一封信，向父母獻(xiàn)愛心等活動，教育學(xué)生尊重父母，感恩親人，并把這種積極的情感內(nèi)化為奮進(jìn)的動力，刻苦學(xué)習(xí)，回報關(guān)愛和培養(yǎng)他的人。

（四）開展多彩的活動，豐富德育內(nèi)容。

（1）堅持活動育人：本學(xué)期我校要結(jié)合學(xué)生特點和節(jié)慶日舉辦豐富多彩的學(xué)生活動，在活動中育人，培養(yǎng)學(xué)生的孝心、愛心、責(zé)任心。教育學(xué)生做道德美、心靈美、行為美、語言美的合格接班人。

（2）抓好每天“三操”、“路隊”規(guī)范管理，結(jié)合學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時總結(jié)和教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

（五）家校緊攜手、溝通重實效。

1、要求教師利用每大周告家長書、打電話等形式主動與家長交流，做到溝通有內(nèi)容，有記錄，有效果。

2、開好家長會。家長會是我們向家長進(jìn)行交流的一種重要形式，也是我們向展示我校工作的一次重要活動，要求我們的家長會有新意，高水平，多元化，上臺階。家長會內(nèi)容要多彩、精彩。要讓家長會成為家校緊密聯(lián)系的紐帶，要讓家長會成為家長了解我校教育特色的一個看點和亮點。

3、適時進(jìn)行家訪。為更進(jìn)一步提高我們的服務(wù)意識，接近與家長的關(guān)系，我們教師有必要對學(xué)生進(jìn)行家訪，互通有無，互相協(xié)作和配合，促進(jìn)我們的控流工作順利進(jìn)行。

三、教學(xué)工作

“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”這是我校工作之重，提高教學(xué)質(zhì)量必須以教師隊伍建設(shè)和課堂改革為基礎(chǔ)，以學(xué)生為中心，以加強(qiáng)管理為關(guān)鍵，營造一個良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，人人重視質(zhì)量、人人關(guān)心質(zhì)量、人人做好質(zhì)量的氛圍，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）提高教師合作意識和團(tuán)隊意識。

提高教學(xué)質(zhì)量，需要我們上上下下以主人翁的精神，對自己提出更高的要求，領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來參與，使各項工作井然有序地高效運(yùn)作，全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命，互幫互助講奉獻(xiàn)，力求在合作中提高自己的整體素質(zhì)，凝聚團(tuán)隊智慧，使學(xué)校各項工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

（二）規(guī)范教師教學(xué)行為

在要求教師教學(xué)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上，教師陳舊的教學(xué)行為也發(fā)生動搖，如傳統(tǒng)的教學(xué)是以教師為中心，以教材為中心，以教師的教為中心，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，一切為了實現(xiàn)學(xué)生學(xué)的成功。教學(xué)中，教師要給學(xué)生留出足夠的學(xué)習(xí)空間，多安排學(xué)生的實踐性活動，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)表不同意見，允許學(xué)生出錯，允許學(xué)生向老師提出意見，教師要做到尊重學(xué)生，耐心釋疑，講練求精，注重學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識，使我們的教學(xué)行為規(guī)范化、人性化。

（三）實施課改，推行“成功教學(xué)法”。

1、進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)。我們將開學(xué)前對全體教師進(jìn)行成功教學(xué)法的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，了解成功教學(xué)法的成功教學(xué)理念，熟悉成功教學(xué)法的上課模式，讓全體教師學(xué)會備課、學(xué)會上課、學(xué)會課后管理，把成功教學(xué)法的實施重點置根于教師們的心中。落實不培訓(xùn)不上崗，不成功，再培訓(xùn)的原則。

2、扎實開展教學(xué)研討活動。為使我們的教育更精彩，使我們的課堂更成功，我們將圍繞成功教學(xué)法不斷進(jìn)行研討，在研討中提高、在提高中創(chuàng)新我們的課堂。要求教研及時，注重實效，不搞形式，不走過場。

3、開展聽評課活動。校領(lǐng)導(dǎo)將積極帶領(lǐng)全體教師開展聽評課活動，活動中將點課制和推門課，示范課互相結(jié)合起來，以促進(jìn)成功教學(xué)法的實施，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長。

4、集體備課、共享資源。要求全體任課教師使用切合我校實際和學(xué)生實際的成功教學(xué)案，發(fā)揮學(xué)科組的作用，豐富備課的內(nèi)涵，使每一節(jié)的備課富有針對性和實效性。

5、向課堂要質(zhì)量。要求教師課堂教學(xué)高質(zhì)量高效率，向課堂要質(zhì)量，練在課堂，反饋矯正在課堂，完成作業(yè)在課堂，徹底克服課內(nèi)損失課外補(bǔ)的傳統(tǒng)教學(xué)。

(四)制定有力措施，規(guī)范教學(xué)管理。（1）開展課堂教學(xué)評估，年級組長、教研組長要加大對教學(xué)第一線課堂教學(xué)的隨機(jī)檢查、評價力度。

（2）不定期開展語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的質(zhì)量抽測活動定期舉行月考和期考。求真求實，不弄虛作假，不急功近利，以科學(xué)意識主動搞好質(zhì)量監(jiān)控。

（3）強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求。教師一定要對學(xué)生的書寫，計算等各方面強(qiáng)化訓(xùn)練、嚴(yán)格要求，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的終生受益的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）關(guān)注后進(jìn)生。讓不同的學(xué)生在不同的程度上有不同的發(fā)展，教師不放棄，不嫌棄任何一個后進(jìn)生要細(xì)心耐心地加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)、讓他們最大限度地在原有基礎(chǔ)上有所提高。

（五）加強(qiáng)教研組、年級組建設(shè)。

加強(qiáng)教研組年級組管理。教研組、年級組要明確職責(zé)，扎實開展活動。教研組活動要實實在在地研究成功教學(xué)課堂上經(jīng)常面臨的問題。對此問題我們提出“集中力量、合力攻堅、穩(wěn)步推進(jìn)、各個擊破”的教研工作方針。教研內(nèi)容要形成專題化、系列化。本學(xué)期要圍繞“新課程、新理念、新課堂”這一主題開展研究活動，同時要做好資料積累工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗、力爭形成特色。

（六）加強(qiáng)重點學(xué)科建設(shè)，豐富師生競賽活動。

學(xué)科課程建設(shè)是我們這學(xué)期的工作重點之一，將本著重基礎(chǔ)、重能力、揚(yáng)特長、促發(fā)展的學(xué)科建設(shè)思想，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在語文、數(shù)學(xué)、英語等重點學(xué)科的管理上，認(rèn)真執(zhí)行“三要”“三不要”，即課堂上要講練結(jié)合，反對無效勞動，各種練習(xí)和作業(yè)要及時反饋、要堂堂糾正、節(jié)節(jié)落實。

在學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們一方面開展好教師的朗讀比賽，論文評比、說課比賽等，另一方面搞好學(xué)生中的優(yōu)等競賽，后進(jìn)生比賽等活動。促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的提高。

四、校園安全工作

校長是學(xué)校安全的第一責(zé)任人，要做到安全警鐘長鳴，明確安全壓倒一切，安全大于天。

1、嚴(yán)格履行《2012年春學(xué)段學(xué)校安全工作目標(biāo)責(zé)任書》中的各項制度與規(guī)定，不得懈怠，更不得遺漏。

2、建立安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、安全檔案，實行“安全工作一票否決制”。

3、層層簽定目標(biāo)責(zé)任書。

4、按規(guī)定搞好安全演練和防震知識宣傳。

5、定期進(jìn)行安全隱患排查，每月書面向中心校作一次匯報。

6、加強(qiáng)校車監(jiān)管，嚴(yán)禁使用三無車輛接送學(xué)生。

7、做好學(xué)校食堂的整頓、治理及管理工作。

五、財務(wù)管理

國撥義務(wù)教育經(jīng)費保障著教育事業(yè)的發(fā)展，要合理、合法的使用，要有計劃、有安排的使用，只有使用得當(dāng)，才能造福于民，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

1、財務(wù)支出，必須按照合法程序支付資金，不得違規(guī)操作。

2、增加財物管理透明度，實施民主理財，大額支出應(yīng)經(jīng)校委會討論，征得一致，方可支出。

3、量入而出，合理使用、支配資金，杜絕赤字現(xiàn)象出現(xiàn)。

六、幼兒教育

為促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，保障幼兒身心健康成長，中心校要求幼兒園必須做到：

1、幼兒園的園長、教師必須做到保教保育，確保幼兒在園安全，杜絕意外事故發(fā)生。

2、杜絕使用三無車輛接送幼兒，注意園內(nèi)設(shè)備安全，謹(jǐn)防事故。

3、加強(qiáng)園長、教師培訓(xùn)，提升辦園質(zhì)量。

第四篇：2012—2013學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

新學(xué)期，新面貌。為了抓好日常的教育、教學(xué)、教研工作，創(chuàng)造性的完成各項任務(wù)，提高教育教學(xué)的質(zhì)量。特點制定本學(xué)期的工作計劃：

一、教育計劃

1、狠抓常規(guī)教育，鞏固良好班風(fēng)。

有了上一學(xué)期的基礎(chǔ)，班級制度已經(jīng)形成，學(xué)生心中有了大致了解，知道該做什么、不該做什么，心中有數(shù)。并且，經(jīng)過第一學(xué)期的鍛煉，班級小助手得到了進(jìn)一步的鍛煉，各項能力都有進(jìn)步，在同學(xué)們中間能夠起到先鋒帶頭作用，可以協(xié)助老師做好各項工作。

我有信心讓這個班級在紀(jì)律上有新的起色，營造一個出色的班集體。

2、學(xué)安全手冊，對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

利用班會、自習(xí)等時間，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全手冊，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識。通過教育和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遠(yuǎn)離危險的常識。懂得常用的幾種自救電話如：110、120、119等。并以多種多樣的形式強(qiáng)化學(xué)習(xí)的成果，如開展自救小游戲等，使學(xué)生受到潛移默化的教育。

3、通過讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

針對校讀書節(jié)的活動，讓學(xué)生暢游書海，品味書香，從書中獲得知識，使學(xué)生養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，從而規(guī)范自己的言行，形成良好的道德品質(zhì)。

4、結(jié)合大隊部的活動主題，開展好爭當(dāng)四好少年活動。

首先宣讀四好少年評比要求，使學(xué)生明確每種卡的評比標(biāo)準(zhǔn)，在班內(nèi)開展評比活動，我們準(zhǔn)備班設(shè)立紀(jì)律、學(xué)習(xí)兩個評比臺，督促學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中自覺遵守，在每月月末的時候結(jié)合評比臺選出符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)佩帶四色卡。

二教學(xué)計劃：

（一）、學(xué)生的現(xiàn)狀分析

本班52名同學(xué)，其中男27人、女25人，每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度差，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以，盡可能轉(zhuǎn)化后進(jìn)，提高先進(jìn)，發(fā)展后進(jìn)是本學(xué)期重點。

（二）、教材分析

（1）、教材編排

本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書繼續(xù)以專題組織單元，設(shè)計了八個專題，圍繞專題以整合的方式安排了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。每個專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺。教材內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊(yùn)涵教育價值。(2)、教材特點

1.圍繞專題整合教材內(nèi)容。

每一組教材的導(dǎo)語，通過簡單的幾句話，點出本組的專題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo)語之后的課文以及部分練習(xí)，語文園地中的閱讀短文、好詞佳句、口語交際、實踐活動以及展示臺等內(nèi)容，都是圍繞本組的專題合理安排的。如第三組，簡短的導(dǎo)語點出了本組的專題--愛祖國、愛家鄉(xiāng)。接著是四篇課文，《日月潭》《葡萄溝》《難忘的潑水節(jié)》《北京亮起來了》。這四篇課文，向?qū)W生展示了祖國迷人的風(fēng)光、豐富的物產(chǎn)和日新月異的變化。通過這一組內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解到祖國的遼闊、美麗，增強(qiáng)對祖國的認(rèn)識和熱愛，并能激發(fā)他們渴望了解家鄉(xiāng)和贊美家鄉(xiāng)的感情。語文園地里我會讀給出的是北朝民歌敕勒歌，向我們展示了天蒼蒼、野茫茫的廣闊的草原畫面。口語交際要求學(xué)生將學(xué)習(xí)前面幾組課文所獲得的情感體驗遷移運(yùn)用于對家鄉(xiāng)的了解、熱愛方面，暢談家鄉(xiāng)的豐富物產(chǎn)、美麗景色以及家鄉(xiāng)的變化，展望家鄉(xiāng)的美好未來。展示臺展示的是有關(guān)家鄉(xiāng)過去和現(xiàn)在的照片，以此來認(rèn)識家鄉(xiāng)的變化，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料和動手動腦的能力。綜觀這幾部分內(nèi)容，便會發(fā)現(xiàn)它們都是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)這一專題來安排的。2.創(chuàng)設(shè)我知道寬帶網(wǎng)兩個全新欄目，搭建拓展知識的平臺。

從二年級下冊開始，本書進(jìn)一步加大改革力度，在部分課文后面安排了我知道，在語文園地中設(shè)置了寬帶網(wǎng)，這兩項內(nèi)容是不同于前三冊教材的全新欄目。從這兩個欄目的名稱可以看出，是針對拓展學(xué)生的語文知識、增強(qiáng)語文實踐活動而設(shè)置的。設(shè)計我知道的目的是：給學(xué)生一些與本課內(nèi)容相關(guān)的知識，并引導(dǎo)學(xué)生主動地了解與本課有關(guān)的信息，以促進(jìn)對課文內(nèi)容的理解和知識的拓展。寬帶網(wǎng)是借用現(xiàn)代計算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)的一個名詞，它所蘊(yùn)涵的主要作用是拓寬學(xué)生語文學(xué)習(xí)的時空，引導(dǎo)學(xué)生通過快捷、方便的途徑，獲取與本組學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的資料，從而提高自身的語文素養(yǎng)。

3.大幅度更新課文，教材更具有時代感，更貼近兒童生活。

本冊教科書新編選的課文，占全部課文的一半以上。有描寫美好春光的《找春天》，有發(fā)生在春天里的故事《小鹿的玫瑰花》，有奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛他人的《泉水》《雷鋒叔叔，你在哪里》《我不是最弱小的》《卡羅爾和她的小貓》，有反映首都新貌的《北京亮起來了》，有倡導(dǎo)動腦動手、勤于思考的《郵票齒孔的故事》《畫風(fēng)》《充氣雨衣》，有引導(dǎo)學(xué)生探究自然奧秘的《最大的書》，有引導(dǎo)學(xué)生樹立良好品質(zhì)、感悟做人道理的《畫家和牧童》《我為你驕傲》《玩具柜臺前的孩子》，還有《愛迪生救媽媽》《恐龍的滅絕》《阿德的夢》這些介紹科學(xué)知識的作品。這么多新編選的課文，分屬于不同的體裁，既有童話、故事，也有詩歌、散文、寓言、科普文章。語言活潑，生動有趣。它們洋溢著濃厚的時代氣息，蘊(yùn)含著豐富的人文精神，密切聯(lián)系兒童的經(jīng)驗世界和想象世界，文質(zhì)兼美，語言典范，教師易教，學(xué)生愛讀，既能使學(xué)生學(xué)習(xí)語言，又能使學(xué)生在思想上得到啟迪，在情感上受到感染和熏陶。

4.課后練習(xí)重視聯(lián)系學(xué)生的生活實際，著眼于積累語言，啟發(fā)思維，培養(yǎng)語文實踐能力。

本冊教材的課后練習(xí)，一般是 4道題。每一課后面一般都有的題目是我會認(rèn)我會寫讀一讀或讀讀背背，體現(xiàn)了低年級閱讀教學(xué)的主要任務(wù)和基本要求。讀讀背背這一項，從課文的實際出發(fā)，提法有所不同。有的要求背誦全文，有的只要求背誦自己喜歡的部分。值得注意的是，本冊教材按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，增加了默讀這一訓(xùn)練內(nèi)容。

5.突破傳統(tǒng)呈現(xiàn)方式，增強(qiáng)教材與學(xué)生之間的親和力。

本冊教材在呈現(xiàn)方式上又有創(chuàng)新和突破，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

首先，編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向既方便教師的教，又易于學(xué)生的學(xué)，教科書由教本轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)本。本冊教科書，無論是單元前的導(dǎo)語、課后的練習(xí)，還是語文園地安排的學(xué)習(xí)活動，都盡量避免以問題或要求的方式呈現(xiàn)，而是以自讀自悟的形式或者是學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出學(xué)習(xí)與練習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生感到親切、自然。像練習(xí)中的我會認(rèn)我會讀我會連，像學(xué)習(xí)伙伴吐的泡泡里的話，它們不是裝飾或點綴，實際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，同學(xué)習(xí)伙伴互相交流、討論。如，《小鹿的玫瑰花》文后，學(xué)習(xí)伙伴引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢? 在《葡萄溝》之后，學(xué)習(xí)伙伴建議：讓我們更多地了解一下自己的家鄉(xiāng)吧!這樣的教材呈現(xiàn)方式，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育理念所倡導(dǎo)的教師與學(xué)生之間的平等關(guān)系，讀者與文本之間的對話關(guān)系。

學(xué)生到了二年級，已經(jīng)具備了寫完整話的能力，其觀察、想象能力都有了發(fā)展提高。這時，就要在寫具體上下功夫，指導(dǎo)學(xué)生重點寫事物的主要情節(jié)，寫與主要情節(jié)有關(guān)的人物動作、語言、神態(tài)、心理活動等，要抓住細(xì)節(jié)判斷人物可能說什么，有什么心理活動，人與人之間有怎樣的聯(lián)系，使畫面上的人物活起來。

5、引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，為寫話打基礎(chǔ)

兒童從小聽故事、愛閱讀，會接受較多的刺激，對他的語言的積累和發(fā)展有很大的幫助。美國兒童心理學(xué)家研究也認(rèn)為，那些愛聽故事和閱讀的兒童，其想象力、創(chuàng)造力比其他小孩要高出一頭。為此，在平時，我經(jīng)常講故事給學(xué)生聽，并鼓勵他們自己講故事。為了擴(kuò)大閱讀面，我還推薦一些學(xué)生喜聞樂見的圖書，如：童話、寓言、兒歌、謎語、中外名人故事、成語故事、古詩等?？傊緦W(xué)期要努力做個研究型教師，讓我們的教學(xué)研究工作更上一層樓

第五篇：2009——2010學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

2009——2010學(xué)第二學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

官莊鎮(zhèn)盤山中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹縣教育教學(xué)工作精神，堅決抓好教育教學(xué)工作質(zhì)量，把學(xué)生品德和行為習(xí)慣教育落到實處，狠抓現(xiàn)代化建設(shè)各項工作，踏實推進(jìn)學(xué)校各方面工作。

二、工作目標(biāo)

1、強(qiáng)化值班制度，力爭本學(xué)期不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故，師生違法犯罪率為0；

2、配合做好加固提升工程中水沖廁所、鍋爐房、暖氣的改造和建設(shè)，暑假前安排好北樓粉刷和布置的一切準(zhǔn)備工作；

3、全面細(xì)化現(xiàn)代化建設(shè)準(zhǔn)備工作，力保70%以上工作全面超額完成。

4、抓好學(xué)生和教師教學(xué)和學(xué)習(xí)工作，提出授課、練習(xí)、檢測、考試、總結(jié)等具體要求，全面提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生入學(xué)率100%，義務(wù)教育完成率98%以上，中考完成縣確立目標(biāo)，平均分提升12分以上，鞏固率提高2%以上，合格率提高10%，優(yōu)秀率提高8%，高中階段普及率完成規(guī)定任務(wù)，教學(xué)工作評價進(jìn)入B級；

5、教學(xué)質(zhì)量基本指標(biāo)考核脫離4級校，爭取進(jìn)入2級校。

三、主要工作及措施

1、德育工作

（1）、每兩周進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí)，重點進(jìn)行教育政策、法規(guī)、師德規(guī)范教育和學(xué)習(xí)及班主任工作和思想培訓(xùn)，加強(qiáng)全體教師師德素養(yǎng)和隊伍建設(shè)，做好優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的評選工作。

（2）、加強(qiáng)對學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)和日常行為習(xí)慣教育、文明禮貌教育、愛國、愛校、尊師、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛教育等。

（3）、進(jìn)行1——2次專門的法制教育。

（4）、進(jìn)行1次心理健康教育。

（5）、開展好防毒、防雷、防溺水、不進(jìn)“三廳”的教育。

（6）、開展交通安全教育和防擁擠、踩踏教育。

（7）、開展好升旗活動和國旗下講話活動。措施是：由學(xué)校政教處楊主任全面負(fù)責(zé)，制定好專門德育工作計劃和要求，做出具體活動安排。

（8）、開展好上級臨時性德育工作安排和實施。

（9）、班主任教師必須填寫好班主任手冊，政教處檢查班主任手冊不合格的，應(yīng)責(zé)令改正直到合格。

2、教學(xué)工作

（1）、做好盤山中學(xué)授課模式的制定和推廣（由于江平、孫飛負(fù)責(zé)），三周內(nèi)上報中心校。

（2）、配合中心校做好期中、期末檢測工作。

（3）、做好學(xué)校學(xué)期內(nèi)2次月考，由學(xué)校統(tǒng)一組織、安排、考評。按三率一分，統(tǒng)計好學(xué)生成績和名次。對優(yōu)秀學(xué)生、教師進(jìn)行表彰。

（4）、搞好學(xué)校各學(xué)科教研工作，布置好各項教育教學(xué)論文，課題，開展好聽評課活動。進(jìn)行好校際教研和學(xué)區(qū)教研交流、學(xué)習(xí)工作。

（5）、搞好畢業(yè)班教育工作，開好各階段中考動員會。做好畢業(yè)班工作計劃，搞好畢業(yè)班訓(xùn)練和體育成績提高工作。

（6）、各年級各學(xué)科考試和考查科目（會考），必須進(jìn)行好章節(jié)和階段性檢測，加大章節(jié)書面練習(xí)密度和練習(xí)量。

（7）、各年級學(xué)期內(nèi)必須召開1—2次家長會。

（8）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師日常重點工作著眼于整體秩序，著眼課堂和教師的教學(xué)檢測和加大學(xué)生的練習(xí)量，期中和期末考試后，收取各學(xué)科教師平時留存的給學(xué)生曾做過的練習(xí)卷，檢查學(xué)科成績和練習(xí)量。

（9）、本學(xué)期將進(jìn)行期末和中考成績，校內(nèi)第一名和優(yōu)秀學(xué)科成績獎勵。（具體獎勵方式見盤山中學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎勵規(guī)定）

（10）、開好各階段教學(xué)工作會，做好教學(xué)工作檔案工作。

（11）、做好本學(xué)期教學(xué)和教研工作總結(jié)。

3、體育衛(wèi)生工作

（1）、搞好體育教師思想和培訓(xùn)工作。

（2）、做好體育訓(xùn)練安排，責(zé)任到人。

（3）、搞好運(yùn)動員注冊、選材工作。

（4）、加強(qiáng)初三體育中考專項訓(xùn)練工作。

（5）、做好眼保健操和廣播操，并進(jìn)行相關(guān)的評比工作。

（6）、開好縣、鎮(zhèn)、校運(yùn)動會，力爭取得優(yōu)異成績，并做好運(yùn)動會的一切準(zhǔn)備工作。

（7）、搞好對學(xué)生的衛(wèi)生教育，全面提升育人環(huán)境水平。

（8）、扎實做好流感和各種傳染性疾病的預(yù)防工作。

（9）、對食堂、小賣部衛(wèi)生工作提出明確要求，并有檢查措施，確保萬無一失。

（10）開展好“陽光體育活動”，保證學(xué)生1小時鍛煉時間。

4、安全工作

（1）、做好各項安全工作預(yù)案和實施方案。

（2）、定期進(jìn)行安全教育和安全大排查活動。

（3）、加強(qiáng)各項安全教育，強(qiáng)化值班制度，明確責(zé)任人，責(zé)任時間段，明確工作要求，做好安全記錄。

（4）、積極吸取和采納師生的各項安全建議，不敷衍塞責(zé)，應(yīng)立即解決和預(yù)防。

（5）、強(qiáng)化全體師生安全意識，做好“一崗雙責(zé)”要求。

5、畢業(yè)班工作

（1）、開好畢業(yè)班學(xué)生的動員會和畢業(yè)班家長會。

（2）、開好各層次學(xué)生的中考目標(biāo)會，使學(xué)生認(rèn)識自己，明確目標(biāo)。

（3）、強(qiáng)化畢業(yè)班年級、班級秩序，確保學(xué)習(xí)秩序。

（4）、開好每次畢業(yè)班月考及摸底考試總結(jié)會。

（5）、搞好畢業(yè)班體育考試，學(xué)校組織2次集中模擬測試。

第一次為學(xué)期初，第二次為體育中考前。使學(xué)生隨時清楚自己的體育情況，了解自身不足和努力方向。

（6）、做好畢業(yè)班考試報名和學(xué)籍核對工作。

（7）、搞好畢業(yè)班勸學(xué)升學(xué)工作。

6、共青團(tuán)工作

（1）、開展好優(yōu)秀共青團(tuán)員評選活動。

（2）、加強(qiáng)團(tuán)員的學(xué)習(xí)，定期組織團(tuán)活動。

（3）、培養(yǎng)積極分子，嚴(yán)格發(fā)展團(tuán)員。

（4）、搞好敬老尊老愛國衛(wèi)生等各項活動。

（5）、搞好“五四”的革命傳統(tǒng)和歷史教育。

7、財務(wù)工作

（1）、做好財務(wù)使用、管理和登記。

（2）、明確各種財務(wù)管理和登記、檢查、發(fā)現(xiàn)、上交、賠償制度。

（3）、充分運(yùn)用和管理好學(xué)校資金，搞好校園環(huán)境整治，保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（4）、落實各項上級規(guī)定財務(wù)制度。

（5）、搞好現(xiàn)代化工程財務(wù)管理和使用。

（6）、準(zhǔn)確發(fā)放績效考核工資。

（7）、加強(qiáng)節(jié)約，杜絕浪費。

（8）、科學(xué)、有序、有效地保管好學(xué)校資金和財務(wù)。

以上為我校2010年各項工作計劃，我校將認(rèn)真貫徹落實，工作到位，不擺花架子，使我校整體教育教學(xué)水平、育人環(huán)境等整體上水平。

盤山中學(xué)

2010年2月28日

2009——2010學(xué)第二學(xué)期工作計劃

官莊鎮(zhèn)盤山中學(xué)