第一篇：學(xué)校專(zhuān)題片2014學(xué)期初檢查匯報(bào)解說(shuō)詞--全面貫徹教育方針XIN

中本鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)期初工作匯報(bào)

一、學(xué)?；厩闆r

中本中心學(xué)校位于中本鎮(zhèn)內(nèi)，美麗的引嫩河畔，始建于1962年，是一所普通農(nóng)村九年義務(wù)教育學(xué)校，人文歷史悠久。占地面積31000平方米，校舍建筑面積8436平方米，現(xiàn)有教職工86人，學(xué)生802人，分為中學(xué)部、小學(xué)部和一所中心幼兒園。全鎮(zhèn)教職工本科學(xué)歷30人，大專(zhuān)學(xué)歷 43 人，中師學(xué)歷 13人，中小學(xué)教師學(xué)歷合格率均達(dá)100%。

中學(xué)教學(xué)班8個(gè)，現(xiàn)有在校生372人，34名教職工。2011年，投資625萬(wàn)元，建設(shè)了3800平方米中學(xué)教學(xué)樓。有標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音室、微機(jī)室、電子閱覽室、綜合活動(dòng)實(shí)踐室、圖書(shū)室、心理咨詢(xún)室、音樂(lè)室、150座的多功能廳，年初安裝了精品教室。

小學(xué)教學(xué)班10個(gè)，有學(xué)生430名，教職工26人，每個(gè)班級(jí)均配有電腦及47英寸液晶電視，實(shí)物投影儀等高科技教學(xué)設(shè)備。

中心幼兒園占地面積2800平方米，建筑面積700平方米，在職教師5人，代課教師2人。有空調(diào)寢室、舞蹈室、活動(dòng)室、餐廳、室內(nèi)衛(wèi)生間和現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備4套，每個(gè)班級(jí)都配備了電腦、音響、55寸液晶顯示屏和實(shí)物投影儀，于2013年10月份我園又購(gòu)置了五萬(wàn)八千八百元的兒童專(zhuān)用器材，極大地豐富了幼兒的受教育質(zhì)量。

二、課程設(shè)置

在課程設(shè)置上，落實(shí)國(guó)家、地方和學(xué)校三級(jí)課程，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊、開(kāi)全各類(lèi)課程，開(kāi)足課時(shí)。結(jié)合實(shí)際，開(kāi)發(fā)了“中本文化”等一系列校本課程。開(kāi)展 “陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”系列活動(dòng)，認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)課，98%的學(xué)生達(dá)到體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。

三、教學(xué)工作

按照新課改要求，貫徹自主，合作，探究的教學(xué)理念，狠抓常規(guī)管理，以生為本。

1.本學(xué)年中學(xué)開(kāi)展主題《充分利用教育資源，實(shí)施有效教育》的教研活動(dòng)，提高可教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)效率、效果。切實(shí)搞好教師校本培訓(xùn)，重視教師校本培訓(xùn)，在不同時(shí)期，根據(jù)實(shí)際，組織進(jìn)行多形式培訓(xùn)，由教務(wù)處牽頭，采取每周三下午七、八節(jié)進(jìn)行集中培訓(xùn)與按培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合的方式，全校教師全部參與，為使培訓(xùn)取得預(yù)期效果，學(xué)校在每次培訓(xùn)前下發(fā)培訓(xùn)內(nèi)容。經(jīng)幾年的不懈努力，我校教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力已經(jīng)較強(qiáng)。我校題目《讀書(shū)習(xí)慣養(yǎng)成與寫(xiě)作能力的提高》科研課題，已經(jīng)獲得教育部的立項(xiàng)。

2.在管理中注重常規(guī)管理、過(guò)程管理。利用我校每位老師都有一臺(tái)電腦的有利條件，實(shí)現(xiàn)了電子教案及課件的共享，有利于進(jìn)行集體備課，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)教資源得到充分使用。經(jīng)過(guò)大家的努力我校連續(xù)三年中考成績(jī)排名農(nóng)村組第一。

3.雙聯(lián)工作。積極與原雙聯(lián)單位市三中、八中及現(xiàn)雙聯(lián)單位四中溝通，小學(xué)與六

一、昌德做好教學(xué)聯(lián)誼，取其先進(jìn)的理念及管理經(jīng)驗(yàn)，用于我校教學(xué)及管理工作。

4、積極開(kāi)發(fā)校本課程。以閱讀、科技、藝術(shù)、體育教育為主線(xiàn)，開(kāi)設(shè)了中本文化、電子琴、美體、愛(ài)心書(shū)法、閱讀與寫(xiě)作、英語(yǔ)閱讀、籃球、乒乓球、植物標(biāo)本、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、趣味理化等課程。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校三類(lèi)課程的管理，提高課程的實(shí)施有效性。我校通過(guò)日常聽(tīng)課、檢查、評(píng)價(jià)等形式，來(lái)提高課程實(shí)施的質(zhì)量。圍繞課程開(kāi)發(fā)的理念與技術(shù)，開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)。大力為教師創(chuàng)設(shè)條件，提升教師的課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施和課程評(píng)價(jià)等能力，使一大批教師脫穎而出，使學(xué)校擁有一支業(yè)務(wù)扎實(shí)，素質(zhì)過(guò)硬，充滿(mǎn)活力的教師隊(duì)伍。

四、德育工作

1.樹(shù)立“以人為本，德育首位”的觀念，切實(shí)尊重學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。

建立工作責(zé)任制，任務(wù)落實(shí)到人。學(xué)校德育工作以貫徹《中小學(xué)生日常行為規(guī)范規(guī)范》《中小學(xué)生守則》《中本中小學(xué)校園一日常規(guī)》為重點(diǎn)，突出德育工作科學(xué)性、針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性。努力實(shí)施“全員德育”。做到教師全員參與、人人有任務(wù)。學(xué)校每個(gè)崗位和每一個(gè)人明確自身的育人任務(wù)，實(shí)承擔(dān)起職責(zé)，形成育人合力。

2.切實(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育。各班利用主題班會(huì)，強(qiáng)化日常生活中良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，加強(qiáng)國(guó)情教育、法制教育，進(jìn)行正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀教育。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)師長(zhǎng)、熱愛(ài)父母的教育。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化校園環(huán)境和文化建設(shè)。用整潔、優(yōu)美環(huán)境和走廊文化影響人、教育人。

4.繼續(xù)做好中學(xué)新生的軍訓(xùn)工作，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)與集體主義觀念，養(yǎng)成嚴(yán)格自律的軍人作風(fēng)。

5.我校堅(jiān)持‘以人為本，安全重于一切‘的原則。做了大量安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故發(fā)生。由主管安全的副校長(zhǎng)主抓責(zé)任落實(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，制定安全預(yù)案，定期進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，有效預(yù)防和杜絕各類(lèi)事故發(fā)生。制定了《學(xué)校安全管理制度》、《中小學(xué)疏散方案》、《安全防范制度》。

五、信息技術(shù)

我校現(xiàn)在教師人手一臺(tái)電腦，教室及理化生、語(yǔ)音室等功能室均配有電腦、投影、白板、液晶電視等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，學(xué)校局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)已建立，所有教師D盤(pán)共享，教師的紙質(zhì)教案為電子教案。教室在上課時(shí)在班級(jí)直接訪問(wèn)自己的電腦，使用已準(zhǔn)備資源進(jìn)行授課。

1、由姜峰、劉仁貴、石小剛老師負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)及電腦維護(hù)。建立相應(yīng)規(guī)章

制度。因他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作保障我校的設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教育工作提供了保障。

2、充分利用現(xiàn)有資源，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研。利用國(guó)培群及教研員建立的QQ群相互學(xué)習(xí)，解決教師在授課過(guò)程中的困惑，有效解決了小校型小學(xué)科教師少，大學(xué)科同年級(jí)教師單一的教研問(wèn)題。

3、緊抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進(jìn)技能提高。采取學(xué)中培訓(xùn)、問(wèn)題培訓(xùn)、專(zhuān)題培訓(xùn)、以賽代訓(xùn)等形式，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備能力，有效提高教學(xué)效果。

4、每名教師每學(xué)期至少上兩節(jié)在線(xiàn)直播課，有效擴(kuò)大了與外校的交流，也方便了教師的聽(tīng)評(píng)課，隨著我校精品教室的建成，從而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效、增效、高效，進(jìn)一步豐富和提升學(xué)校的“輕負(fù)高質(zhì)”的特色內(nèi)涵，加快學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展。

六、幼兒園工作

我園根據(jù)教育部2012年10月15日發(fā)布的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》文件精神，注重兒童語(yǔ)言、藝體、實(shí)踐操作的課程，培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造思維和想象思維及動(dòng)手動(dòng)眼動(dòng)腦實(shí)踐能力，我們盡量向城里規(guī)范園靠攏，經(jīng)常選派教師出外學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，更好的為我鎮(zhèn)適齡兒童提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

七、本學(xué)期工作設(shè)想

1．進(jìn)一步鞏固課改成果，深化課堂改革，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2.繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量，以滿(mǎn)足我鄉(xiāng)學(xué)前教育的需要，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的監(jiān)管力度，逐步將其引導(dǎo)到正規(guī)化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化的軌道上來(lái)。

3.加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，營(yíng)造文明健康的和諧校園；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，按規(guī)劃完成校園綠化工程。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支具有“奉獻(xiàn)”、“責(zé)任”、“自律”意識(shí)的業(yè)

務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

5.加強(qiáng)德育管理，形成“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人”的良好風(fēng)氣。

中本中心學(xué)校

2014年 3月 12 日

第二篇：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針工作總結(jié)

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針

一年來(lái)，我校全面貫徹黨的教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，在不斷探索育人、辦學(xué)的歷程中形成自己的風(fēng)格，堅(jiān)持以“孝行雅行奠基人生”為辦學(xué)理念，形成了“文雅和諧”的校風(fēng)和“勤學(xué)樂(lè)學(xué)善學(xué)”的學(xué)風(fēng)，積極穩(wěn)妥的改革學(xué)校內(nèi)部的管理機(jī)制，堅(jiān)持抓安全工作為第一要?jiǎng)?wù)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)。努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)。

一、全面開(kāi)展課外活動(dòng)，德育工作成效顯著

（一）、廣辟校內(nèi)教育陣地主渠道。

集體晨會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、班級(jí)晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、品德課、板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、是德育教育的主陣地。學(xué)校各學(xué)科、各崗位滲透德育教育，每一位成員都是德育工作者。

（二）、學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

開(kāi)展以少先隊(duì)為主渠道的班級(jí)衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展以少先隊(duì)為主導(dǎo)的衛(wèi)生督察活動(dòng)，組織好了“元旦”“六一”兒童節(jié)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀比賽，紅歌合唱比賽，六年級(jí)畢業(yè)典禮，開(kāi)展了籃球，足球，書(shū)法，繪畫(huà)，舞蹈，閱讀等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，還以少先隊(duì)為平臺(tái)開(kāi)展“文明學(xué)生”評(píng)選等。

（三）、以思想教育為抓手，搞好五項(xiàng)教育。

1.常抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

⑴以行為規(guī)范教育為主題，建好校園宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等宣傳基地，組利用好全校的晨會(huì)，組織好周一升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)。

（3）開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”讀書(shū)征文和演講比賽，營(yíng)造書(shū)香校園。

⑷強(qiáng)化未成年人的行為養(yǎng)成教育。背《行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》，并開(kāi)展相關(guān)知識(shí)競(jìng)賽。

⑸開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神和誠(chéng)信教育。利用各種傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)學(xué)生禮儀、社會(huì)公德、家庭美德教育。

2.加強(qiáng)法制、安全教育。

開(kāi)展法制宣傳教育，實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪率為零。組織全校學(xué)生收看法制教育專(zhuān)題片。每學(xué)期組織至少一次師生開(kāi)展防震、消防應(yīng)急疏散演練。充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)安全教育，進(jìn)行安全知識(shí)和安全技能的培訓(xùn)，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí);以防盜竊、防火災(zāi)、防食物中毒、防交通事故、防意外事故為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展了安全教育活動(dòng)。

3.加強(qiáng)環(huán)境教育。

加強(qiáng)環(huán)境教育，提高師生環(huán)保意識(shí)，舉辦環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

（四）通過(guò)“暑期訪萬(wàn)家”活動(dòng)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)。

發(fā)揮家長(zhǎng)的積極性，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，利用“家校路路通”這個(gè)平臺(tái)，協(xié)同教育，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。通過(guò)“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念，新方法，積極詳細(xì)解釋我校的新措施，新做法。

（五）、堅(jiān)持預(yù)防為主，積極創(chuàng)建平安校園。

1堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞建設(shè)平安校園，進(jìn)一步建立健全了學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，深入細(xì)致地宣傳貫徹有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規(guī)，抓好學(xué)校安全保衛(wèi)工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)，切實(shí)做到了層層有目標(biāo)，人人有責(zé)任。

2.抓好上下學(xué)安全教育，讓學(xué)生安全到家。

3.加大了安全工作的檢查和整改力度。經(jīng)常檢查校舍、圍墻等設(shè)施，認(rèn)真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。

二、抓教師成長(zhǎng)，促教學(xué)質(zhì)量不但提高

（一）以活動(dòng)為載體，以結(jié)對(duì)為手段促教師成長(zhǎng)

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。

十月份開(kāi)展了認(rèn)真研讀新課，舉行說(shuō)課標(biāo)說(shuō)教材標(biāo)競(jìng)賽，“課內(nèi)比教學(xué)”高效課堂活動(dòng)，全校所有教師都參與“聽(tīng)講說(shuō)評(píng)研”活動(dòng)，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，十一月份開(kāi)展了新上崗教師匯報(bào)課活動(dòng)。每月一次在多媒體教室開(kāi)展以各教研組為單位教研活動(dòng)，立足課堂、互聽(tīng)、互評(píng)、互教、互學(xué)，共同提去高，并通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)，使教師的教學(xué)理念上升到一個(gè)新的層次，解決了一些實(shí)驗(yàn)中困惑的問(wèn)題，使新課程在教學(xué)中得到更好地貫徹和執(zhí)行。

2、為青年教師的成長(zhǎng)提供寬松積極向上的環(huán)境，為他們的成長(zhǎng)搭建好舞臺(tái)。我們對(duì)新教師的培養(yǎng)采取的主要方法就是：開(kāi)展結(jié)“對(duì)子”活動(dòng)。

教導(dǎo)處組織教研組在新老教師中開(kāi)展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，或者名師、骨干教師與新教師的“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)。通過(guò)結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新老教師互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使新教師盡快適應(yīng)教學(xué)，老教師再上新臺(tái)階，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，共同提高教學(xué)質(zhì)量。主要要求如下：

①幫扶結(jié)對(duì)教師簽訂“新老教師‘一幫一’結(jié)對(duì)子目標(biāo)責(zé)任書(shū)”，提出實(shí)施具體要求，制定具體實(shí)施細(xì)則。

②老教師定期檢查指導(dǎo)新教師的備課教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作;新老教師互相聽(tīng)課，并有具體的教學(xué)評(píng)議。

③骨干教師要制定好結(jié)對(duì)指導(dǎo)計(jì)劃，認(rèn)真做好結(jié)對(duì)工作，新教師要撰寫(xiě)成長(zhǎng)過(guò)程的心得體會(huì)，并保存好活動(dòng)記錄等建好成長(zhǎng)檔案，以備考核檢查。學(xué)校教導(dǎo)處要負(fù)責(zé)督促檢查工作。

以活動(dòng)為載體，以“傳幫帶”為方法，我校一大批青年教師脫穎而出。

3、注重過(guò)程管理，教學(xué)成績(jī)?nèi)嫣岣?/p>

1、依據(jù)教學(xué)常規(guī)量化細(xì)則，嚴(yán)格“備、講、批、輔、考、評(píng)”六項(xiàng)流程管理，認(rèn)真實(shí)施督查，檢查結(jié)果張榜公布。

2、認(rèn)真實(shí)行家庭作業(yè)檢查制度。我們要求每位教師必須每天按雙減要求布置適量的課外作業(yè)，教師要全批全改，教務(wù)處每月進(jìn)行一次檢查，檢查結(jié)果例會(huì)公布

3、搞好“三推一公”活動(dòng)。實(shí)施診斷性講評(píng)課，通過(guò)講評(píng)課發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)生學(xué)習(xí)困難所在，因勢(shì)利導(dǎo)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教師教學(xué)質(zhì)量。

4、發(fā)揮班班通的有利優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，特別是課件制用培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。學(xué)校將班班通應(yīng)用納入教師期末評(píng)定，并作為教師電腦補(bǔ)貼依據(jù)。

5、抓好課題研究。教師個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，主要靠自身的努力。因此我們以課題為載體，讓教師帶著課題研究，帶著問(wèn)題研究，把立足點(diǎn)放在觖決教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上，著眼點(diǎn)放在新課程理念與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合上，收到良好的效果。

6、在五.六年級(jí)實(shí)行集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課的“套餐”型服務(wù)，發(fā)揮骨干教師示帶頭作用，尋找差距，查找癥結(jié)，創(chuàng)設(shè)集中研討的條件，形成教學(xué)合力。開(kāi)好畢業(yè)班總結(jié)會(huì)，把握各科知識(shí)重點(diǎn)和能力考查分析的分布規(guī)律，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

四、加強(qiáng)后勤保障，創(chuàng)學(xué)生滿(mǎn)意食堂。

1、建立“三用”節(jié)約制度實(shí)現(xiàn)公共資源的合理管理，倡導(dǎo)節(jié)水節(jié)電節(jié)煤，保證資金有效利用。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行責(zé)任到人，包干負(fù)責(zé)，損一賠一。

2、實(shí)行財(cái)務(wù)陽(yáng)光管理，學(xué)校大小開(kāi)支全部由理財(cái)小組成員審議通過(guò)，每期結(jié)束向全體教師公布學(xué)校收支財(cái)務(wù)狀況，接受監(jiān)督做到透明陽(yáng)光。

3、引進(jìn)餐飲公司，規(guī)范管理，堅(jiān)持學(xué)生食堂的服務(wù)宗旨，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)放心。

(1)搞好食堂衛(wèi)生管理，食堂工作人員持證上崗，食物食具定期消毒，安全存放。

(2)嚴(yán)把入口關(guān)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，只能在正規(guī)渠道購(gòu)買(mǎi)，并實(shí)行入出庫(kù)檢查簽字制度。保證食物安全。

（3）成立教師代表，家長(zhǎng)代表學(xué)生代表的伙委會(huì)，加強(qiáng)對(duì)餐飲公司的監(jiān)督，確保學(xué)生吃好吃飽。

（4）實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)組成員，家長(zhǎng)陪餐制度，及時(shí)提出整改意見(jiàn)。

4、落實(shí)好營(yíng)養(yǎng)餐和貧困生生活補(bǔ)助，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家政策和上級(jí)精神，建表簽字，確保每一分錢(qián)都落到實(shí)處，受到上級(jí)和家長(zhǎng)好評(píng)。

五、成績(jī)斐然，進(jìn)步多多。

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，但是由于底子薄基礎(chǔ)差，我們和縣內(nèi)有些同類(lèi)學(xué)校相比還有差距，況且教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工作，來(lái)年的工作任重道遠(yuǎn)，我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取鑄造廉村教育新輝煌。

第三篇：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針

蘆洲小學(xué)體育衛(wèi)生藝術(shù)和國(guó)防教育工作匯報(bào)材料

宜春市蘆洲小學(xué)

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持五育并舉，德育為首，全面發(fā)展的社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持走規(guī)范加特長(zhǎng)的辦學(xué)路子，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面圍繞“創(chuàng)一流學(xué)校，培一流教師，育一流學(xué)生”的教育理念，圍繞“培養(yǎng)學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)，創(chuàng)建特色學(xué)?！惫ぷ髦行?。為創(chuàng)建規(guī)范加特色的學(xué)校，確立了“做好每件事，快樂(lè)每一天”的主題。在校園文化氛圍建設(shè)中，我們堅(jiān)持“突出主題、彰顯特色、寓教于樂(lè)、圖文并茂”的原則，設(shè)計(jì)了古詩(shī)文、成語(yǔ)故事、安全常識(shí)、校園板報(bào)、十好專(zhuān)欄，并創(chuàng)有激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的讀書(shū)箴言。嚴(yán)格按照省小學(xué)管理基本規(guī)范要求進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)加強(qiáng)了班級(jí)文化的創(chuàng)建力度‘體現(xiàn)了學(xué)生時(shí)時(shí)受教育、處處受教育理念。全體師生上下一心，齊心協(xié)力，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、真正形成了以校為家、校榮我榮、校衰我恥的良好精神面貌和齊抓共管，共創(chuàng)名校的濃厚氛圍。

二、教育管理方面

學(xué)校把體育衛(wèi)生藝術(shù)工作納入全面落實(shí)素質(zhì)教育的軌道，樹(shù)立“以人為本，以學(xué)生的發(fā)展為本”的管理理念，把體育衛(wèi)生藝術(shù)工作擺在應(yīng)有的位置上，盡可能的給與人力、物力、財(cái)力和時(shí)間的保證。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工 為加強(qiáng)對(duì)體育衛(wèi)生藝術(shù)工作地領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，成員由體育衛(wèi)生藝術(shù)專(zhuān)職教師和各班主任組成。領(lǐng)導(dǎo)小組有明確分工，將工作任務(wù)落實(shí)到各部門(mén)、各教研組、各責(zé)任人，各司其職，落實(shí)職責(zé)，有目標(biāo)、有計(jì)劃的具體領(lǐng)導(dǎo)我校體育衛(wèi)生藝術(shù)工作；并建立完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，從而保證了體衛(wèi)藝教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、條件保障

我校根據(jù)實(shí)際情況，盡最大可能地保證了體育衛(wèi)生藝術(shù)工作開(kāi)展所需要的人力、物力和相關(guān)設(shè)施。學(xué)校每年撥出專(zhuān)項(xiàng)資金用于體藝衛(wèi)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校將體育衛(wèi)生藝術(shù)納入教師培訓(xùn)計(jì)劃，每年體育、藝術(shù)教師都經(jīng)常參加市級(jí)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校建立了體育校本教研小組，藝術(shù)校本教研小組，定期開(kāi)展活動(dòng)。

三、落實(shí)措施，工作到位

（一）、體育工作

1、我校共有專(zhuān)職體育教師6名和兼職體育教師4人，能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育教學(xué)工作的需要，學(xué)校充分調(diào)動(dòng)體育教師的積極性；教師自身也積極進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)校把日常體育工作納入體育教師工作量，教師常年參加兩操的組織管理及課外活動(dòng)的管理工作。

2、我校盡最大努力開(kāi)足開(kāi)好體育課。低年級(jí)（一、二年級(jí)）每周4節(jié)，中高年級(jí)（三、四、五、六年級(jí)）每周3節(jié)，其中包括一節(jié)健康教育課。平時(shí)學(xué)校重視學(xué)生“兩課（體育課、活動(dòng)課）兩操（課間操、眼保健操）”以及大課間活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，堅(jiān)持發(fā)展興趣普及知識(shí)與相結(jié)合，長(zhǎng)年開(kāi)展學(xué)生的體育訓(xùn)練，開(kāi)好每年春秋兩季運(yùn)動(dòng)會(huì)或以班級(jí)為單位的學(xué)生體育活動(dòng)和競(jìng)賽。

3、我校以“健康第一”的思想為指導(dǎo)，積極實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為了貫徹執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，我們精心組織部署，做好培訓(xùn)工作，對(duì)落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)提出了明確、具體的要求，并積極認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)測(cè)試、上報(bào)工作。

4、落實(shí)和保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做到規(guī)范化、制度化。

5、學(xué)校大張旗鼓地宣傳“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)走向操場(chǎng)、走到陽(yáng)光下、走到大自然中，積極參加體育運(yùn)動(dòng)。鼓勵(lì)師生積極參加各種體育鍛煉，如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、教職工球類(lèi)比賽活動(dòng)、師生拔河比賽等，鍛煉了師生身體，活躍了學(xué)校氣氛。

6、我校堅(jiān)持“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，要求學(xué)生每天跑步不少于1000米，并因地制宜結(jié)合實(shí)際開(kāi)展好此項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)天有體育課的，在課上由體育教師組織千米跑，當(dāng)天沒(méi)有體育課的，課外活動(dòng)由班主任組織千米跑，節(jié)假日要求學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)督下堅(jiān)持長(zhǎng)跑活動(dòng)，并做好記錄。有力的促進(jìn)了學(xué)校的體育教學(xué)質(zhì)量逐步提高，學(xué)生體育鍛煉的態(tài)度和習(xí)慣普遍增強(qiáng)，校內(nèi)自覺(jué)進(jìn)行體育活動(dòng)人數(shù)不斷增加，學(xué)生健康狀況明顯改善。

（二）、衛(wèi)生工作 衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，工作有計(jì)劃，有措施，制度落實(shí)到位，校園整潔優(yōu)美。

1、重視校園環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校歷來(lái)把培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為抓好文明校風(fēng)的重要內(nèi)容之一。校園管理實(shí)行分片包干，責(zé)任到人，定期檢查與抽查相結(jié)合，并及時(shí)評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的教育，如讓學(xué)生自帶垃圾袋，把自己的所有垃圾隨手裝入垃圾袋，做到一天一清理，及時(shí) 學(xué)校重視學(xué)生用眼衛(wèi)生教育、加強(qiáng)防近視、防蛀牙教育，做好常見(jiàn)病、多發(fā)病、傳染病的預(yù)防工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，定期對(duì)教室及公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每年定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)體質(zhì)檢測(cè)和視力檢測(cè)，檢查結(jié)果每生一張，及時(shí)反饋。

3、嚴(yán)格食品衛(wèi)生，教育學(xué)生不要到無(wú)牌無(wú)證的小攤點(diǎn)、商店購(gòu)買(mǎi)食品，養(yǎng)成良好的個(gè)人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

4、重視衛(wèi)生教育。開(kāi)展兒童心理健康輔導(dǎo)，開(kāi)辟心理咨詢(xún)室，及時(shí)對(duì)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題進(jìn)行咨詢(xún)和疏導(dǎo)，關(guān)心留守兒童，提高學(xué)生心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力，培養(yǎng)健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。學(xué)校舉行衛(wèi)生教學(xué)宣傳講座，提高學(xué)生對(duì)日常生活衛(wèi)生知識(shí)的知曉率。通過(guò)講座、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳欄等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和衛(wèi)生知識(shí)教育，在各學(xué)科滲透的基礎(chǔ)上，通過(guò)專(zhuān)題教育等形式，利用“國(guó)防禁毒日”宣傳等時(shí)機(jī)，強(qiáng)化教育，增強(qiáng)了學(xué)生的毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使每個(gè)學(xué)生都爭(zhēng)做“珍愛(ài)生命，拒絕毒品”的人。同時(shí)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、主題班會(huì)等多種形式進(jìn)行深入持久的教育，通過(guò)手抄報(bào)比賽、無(wú)吸煙辦公室的創(chuàng)建、營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍，強(qiáng)化師生文明健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、學(xué)校設(shè)立了衛(wèi)生室，衛(wèi)生室配備了常用器材，學(xué)校配備有保健教師，定期接受業(yè)務(wù)培訓(xùn)。學(xué)校會(huì)同少先隊(duì)不定期的根據(jù)季節(jié)的實(shí)際情況和傳染病的常發(fā)期出黑板報(bào)，宣傳健康教育知識(shí)及一般自救常識(shí)。做好入校新生的查驗(yàn)接種證工作。依照《傳染病防治法》，提高師生防控傳染病的意識(shí)。建立健全學(xué)校衛(wèi)生突發(fā)事件監(jiān)測(cè)系統(tǒng)和傳染病疫情報(bào)告制度，防止衛(wèi)生突發(fā)事件、各類(lèi)傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生安全。

（三）、藝術(shù)教育工作

我校注重藝術(shù)教育及其拓展性，創(chuàng)建全方位的藝教模式。學(xué)校努力在各項(xiàng)教育活動(dòng)中滲透藝術(shù)教育，實(shí)現(xiàn)以美陶情，以美育德，以美益智，構(gòu)建全方位的藝教模式。

1、學(xué)校根據(jù)國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，按要求全部開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)類(lèi)課程，并按課程標(biāo)準(zhǔn)要求授課，有計(jì)劃、有步驟地培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)

2、按要求配備了專(zhuān)職音樂(lè)、美術(shù)教師，定期開(kāi)展教研活動(dòng)，參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，注重提高教師科研能力。

3、按國(guó)家、省級(jí)要求配備了教學(xué)器材、教具、掛圖等。相關(guān)器材符合標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到教學(xué)基本要求。

4、學(xué)校校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)藝術(shù)教育工作，并將藝術(shù)教育納入工作計(jì)劃。藝術(shù)教育經(jīng)費(fèi)能確保學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)工作正常開(kāi)展運(yùn)行。

5、學(xué)校分設(shè)了音美教研組，開(kāi)展了有計(jì)劃、有目的地教研活動(dòng)，促使年輕教師盡快的成長(zhǎng)。

6、學(xué)校成立了藝術(shù)興趣小組，并做到開(kāi)展活動(dòng)、輔導(dǎo)和訓(xùn)練經(jīng)?；?、制度化，堅(jiān)持定期進(jìn)行成果展示。

7、把藝術(shù)教育滲透到各學(xué)科教學(xué)之中。學(xué)校強(qiáng)調(diào)藝術(shù)教育應(yīng)從教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、環(huán)境，甚至教師形象、教師語(yǔ)言等方面入手。如：音樂(lè)教學(xué)中對(duì)歌詞的欣賞，不僅可以陶冶情操，加深對(duì)歌曲的理解，而且可以提高文學(xué)修養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科中那些優(yōu)美的詩(shī)篇，可敬可泣的人物故事，富有哲理的文章，通過(guò)舞蹈、課本劇等形式表演出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

8、在藝術(shù)教育中滲透思想教育。音樂(lè)教學(xué)中學(xué)生學(xué)唱欣賞歌曲的過(guò)程也是育人的過(guò)程，教師充分挖掘教材的育人內(nèi)涵，因地制宜的對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生在欣賞中潛移默化地接受愛(ài)國(guó)情感教育。

9、把藝術(shù)教育貫穿在班級(jí)活動(dòng)中。學(xué)校將班級(jí)、少先隊(duì)的活動(dòng)與藝教有機(jī)結(jié)合起來(lái)。日常開(kāi)展學(xué)生寫(xiě)字（書(shū)法）活動(dòng)、繪畫(huà)展覽、手抄報(bào)比賽等，六一節(jié)、國(guó)慶節(jié)舉辦有關(guān)文藝會(huì)演或歌詠、演講、器樂(lè)演奏比賽等，舉辦校園藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的課余生活，提升班隊(duì)活動(dòng)的品味。

10、美術(shù)教學(xué)在不斷探索教育新思路、新理念。美術(shù)老師在完成現(xiàn)有教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，對(duì)中高年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了寫(xiě)生等各種美術(shù)知識(shí)的傳授，學(xué)生繪畫(huà)水平有了不同層次的提高

四、國(guó)防教育

國(guó)防教育是必不可少的基本教育，是國(guó)家安全、民族利益的靈魂，是增強(qiáng)公民國(guó)防觀念、提高公民國(guó)防素質(zhì)的基礎(chǔ)工程和中心環(huán)節(jié)。我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實(shí)，著眼未來(lái)，以“強(qiáng)健意志體魄，加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)、普及國(guó)防知識(shí)”為總體目標(biāo)，以爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)防教育先進(jìn)學(xué)?！睘閯?dòng)力，認(rèn)真開(kāi)設(shè)了國(guó)防教育講座，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律和國(guó)家安全意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生“學(xué)好知識(shí)，報(bào)效祖國(guó)”的良好品德的國(guó)防教育活動(dòng)，做到了制度完善、措施有力、落實(shí)到位，效果明顯，使我校的國(guó)防教育工作扎實(shí)有效地向前推進(jìn)。

五、存在的問(wèn)題

通過(guò)我們的努力，學(xué)校在體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等教育工作中取得了一定的成績(jī)，在豐富了學(xué)生的課余生活、促進(jìn)學(xué)生的身心健康方面起到了積極的作用。但在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1、硬件設(shè)施有待改善。我校由于條件有限，學(xué)校的體育、藝術(shù)、心理咨詢(xún)專(zhuān)用教室不夠，音樂(lè)、美術(shù)等器材設(shè)施有待進(jìn)一步加強(qiáng)配備。

2、體衛(wèi)藝師資要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)化水平。

3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)有限，投入發(fā)展學(xué)校體藝衛(wèi)方面的經(jīng)費(fèi)還明顯不足。

4、藝術(shù)教育社會(huì)資源匱乏，部分有藝術(shù)發(fā)展需求的學(xué)生不能進(jìn)一步得到良好的訓(xùn)練和發(fā)展。

5、學(xué)校要進(jìn)一步提高管理水平。

針對(duì)以上自查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，我校將積極組織研究，采取進(jìn)一步措施，逐步加以改進(jìn)，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,讓每一個(gè)孩子都充滿(mǎn)生命活力,讓每一個(gè)孩子都享受優(yōu)質(zhì)的教育。

第四篇：創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校匯報(bào)片解說(shuō)詞

創(chuàng)建消防安全示范學(xué)校匯報(bào)片解說(shuō)詞

平邑賽博中學(xué)附屬小學(xué)創(chuàng)辦于2006年，位于平邑縣城興水路西首，占地面積13畝，教學(xué)建筑面積6770平方米，現(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，在校生1620多名，教職工101名，是一所年輕的現(xiàn)代化民辦學(xué)校。學(xué)校先后被共青團(tuán)山東省委、山東省教育廳、山東省少工委授予“山東省優(yōu)秀少先隊(duì)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，被共青團(tuán)臨沂市委、臨沂市教育局、臨沂市少工委授予2009“臨沂市中小學(xué)心理健康教育先進(jìn)單位”，被臨沂市教育局授予2010“臨沂市教學(xué)工作先進(jìn)單位”，連年被平邑縣教體局表彰為“教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”。2010年3月，學(xué)校被平邑縣人民政府評(píng)為“全縣消防工作先進(jìn)單位”。2010年5月，被平邑縣教體局評(píng)為“依法治校示范學(xué)?！?。2011年9月，被平邑縣教體局評(píng)為“五五教育普法工作先進(jìn)集體”。

學(xué)校主要從健全消防組織、制定消防安全制度、加強(qiáng)消防宣傳教育、不斷開(kāi)展消防演練活動(dòng)、完善學(xué)校檔案管理五方面開(kāi)展了具體的工作。

一、健全消防安全組織

1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)為成員的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由辦公室、大隊(duì)部?jī)蓚€(gè)科室，具體抓好消防各項(xiàng)措施的落實(shí)，并設(shè)立消防安全辦公室，由學(xué)校行政辦公室主任喬志良同志兼任安全辦主任，學(xué)校還聘請(qǐng)平邑縣公安消防大隊(duì)孫剛參謀為我校的校外輔導(dǎo)員，確保消防工作順利實(shí)施。

2、學(xué)校組建了志愿者隊(duì)伍，共有隊(duì)員20名，主要由學(xué)校保安、任課教師、生活教師組成，承擔(dān)學(xué)校消防安全救助、管理、宣傳等任務(wù)。建立了由保安、男教師組成的義務(wù)消防隊(duì)伍。隊(duì)員經(jīng)過(guò)平邑縣公安消防大隊(duì)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，我校義務(wù)消防隊(duì)員掌握了消防栓和水帶的正確使用方法，熟悉和掌握防火、滅火基本知識(shí)。

3、成立少年消防警校，我校作為少年消防警校的組織基地，常年來(lái)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛(ài)消防事業(yè)的青少年加入，不斷壯大消防宣傳服務(wù)力量，目前，我校的小隊(duì)員已達(dá)40人，男女各20名，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)、鍛煉，這支隊(duì)伍成為消防宣傳服務(wù)的主力軍。他們的出色表現(xiàn)，受到大家的一致好評(píng)。

二、制定相關(guān)消防安全制度

1、層層落實(shí)消防安全責(zé)任制。學(xué)校制定消防安全學(xué)校的計(jì)劃、措施與責(zé)任人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與每個(gè)班級(jí)、處室、宿舍層層簽訂消防安全責(zé)任書(shū)，明確各個(gè)班級(jí)、處室、宿舍的消防安全管理職責(zé)。

2、建立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組定期議事制度。領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開(kāi)一次消防安全會(huì)議，將消防安全教育納入學(xué)校管理會(huì)議內(nèi)容，部署消防安全工作，解決實(shí)際問(wèn)題。

3、建立并落實(shí)學(xué)校消防安全管理、應(yīng)急疏散預(yù)案、宣傳教育、防火檢查、用火用電等規(guī)章制度。

4、建立消防安全常規(guī)檢查登記制度。將消防安全工作列入日常工作內(nèi)容，有部署、有安排、有檢查、有記錄，經(jīng)常開(kāi)展對(duì)教室、微機(jī)室、多媒體教室、宿舍等場(chǎng)所的消防安全檢查，并進(jìn)行登記。學(xué)校

值班人員或管理人員發(fā)現(xiàn)消防隱患和消防違章行為，及時(shí)消除、糾正。

三、加強(qiáng)消防宣傳教育

我校始終把加強(qiáng)消防宣傳教育作為推進(jìn)“四個(gè)能力”建立的主抓手，每個(gè)學(xué)期把消防安全教育納入學(xué)校工作計(jì)劃。

在學(xué)校消防文化建設(shè)上，為營(yíng)造濃厚的消防宣傳氛圍，在校園南宣傳欄內(nèi)張貼消防宣傳圖片，設(shè)置消防宣傳戶(hù)外宣傳牌，學(xué)校櫥窗、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地經(jīng)常宣傳防火、滅火、逃生等基本消防常識(shí)。

我校還充分利用課堂主陣地，開(kāi)展消防安全教育，我們利用消防安全知識(shí)教材，每學(xué)期開(kāi)展消防知識(shí)課堂教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)消防安全意識(shí)，學(xué)校還重點(diǎn)抓好119宣傳日、110宣傳日、124法制宣傳日等節(jié)日，重點(diǎn)開(kāi)展消防安全教育，組織師生參加相關(guān)活動(dòng)，使全體師生對(duì)消防知識(shí)有更深地了解。

四、不斷開(kāi)展消防演練活動(dòng)

每個(gè)學(xué)期，我們都要組織許多消防主題的宣傳教育活動(dòng)，主要有：每?jī)芍芙虒W(xué)部與寄宿部穿插進(jìn)行一次快速疏散演練，每學(xué)期舉行一次消防演習(xí)，邀請(qǐng)縣公安局大隊(duì)消防員教授滅火器、消防栓的使用方法，讓學(xué)生掌握最基本地火災(zāi)逃生能力的同時(shí)，學(xué)習(xí)各類(lèi)消防器材的使用方法。舉辦一次消防知識(shí)競(jìng)賽，以有獎(jiǎng)競(jìng)猜地方式吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。組織一次消防主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)。走進(jìn)消防部隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，布置消防安全知識(shí)寒暑假作業(yè)。

五、完善消防檔案管理。

為建立消防基本情況檔案，完善學(xué)校消防基礎(chǔ)，明確組織領(lǐng)導(dǎo)，健全消防安全制度，我校專(zhuān)門(mén)設(shè)立消防檔案室，有專(zhuān)門(mén)存放消防安全檔案的櫥柜，存放學(xué)校消防基本情況檔案、消防培訓(xùn)檔案、消防會(huì)議記錄檔案、簽訂的消防安全責(zé)任書(shū)檔案、消防巡查檔案以及其他情況檔案等各類(lèi)檔案，經(jīng)過(guò)分類(lèi)整理，以備隨時(shí)查閱使用。消防宣傳書(shū)櫥內(nèi)整齊擺放著各種消防宣傳書(shū)籍、報(bào)刊、影像資料。全體師生可以隨時(shí)進(jìn)行借閱。

多年來(lái)，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真落實(shí)自己的職責(zé)，做到了目標(biāo)責(zé)任化，工作制度化，檢查經(jīng)?；瓜腊踩ぷ髀涞綄?shí)處。在安全工作中，始終將防火工作放在重要位置，加強(qiáng)責(zé)任性，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校安全工作。

今后，我們盡快落實(shí)隱患顯于明火，防范慎于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山的重要精神，把學(xué)校的消防工作提高到一個(gè)新的層次。

第五篇：全面貫徹落實(shí)黨的教育方針一論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平考察北京市八一學(xué)校重要講話(huà)精神

全面貫徹落實(shí)黨的教育方針

——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平考察北京市八一學(xué)校重要講話(huà)精神

在第32個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，總書(shū)記回到母校北京市八一學(xué)校，看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠(chéng)摯問(wèn)候。在與師生代表座談時(shí)，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)教育在國(guó)民教育體系中處于基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位，必須把握好定位，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，從多方面采取措施，努力把我國(guó)基礎(chǔ)教育越辦越好。

堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)，是全面貫徹黨的教育方針的關(guān)鍵。歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育發(fā)展的正確方向，教育事業(yè)才能健康順利發(fā)展；如果教育發(fā)展與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要相脫節(jié)，如果我們培養(yǎng)出來(lái)的是與社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展不相適應(yīng)的片面發(fā)展的人，將會(huì)給社會(huì)帶來(lái)消極的影響。近些年來(lái)，教育發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和人才競(jìng)爭(zhēng)的不斷加劇，一小部分人對(duì)教育培養(yǎng)目標(biāo)的理解，過(guò)于偏向個(gè)人的片面發(fā)展，把提升個(gè)體的人力資本價(jià)值視為終極目的，把參與市場(chǎng)和社會(huì)資源分配視為個(gè)體發(fā)展的目標(biāo)，“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù)”，常常被忽視。作為教育工作者，當(dāng)始終保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識(shí)到，黨的教育方針是關(guān)于教育培養(yǎng)目標(biāo)和發(fā)展方向的根本遵循，是人才培養(yǎng)的總目標(biāo)，是教育事業(yè)的靈魂，任何時(shí)候都不能虛置，更不能丟。我們培養(yǎng)的人才，應(yīng)該是與黨和人民同心同行的人，是理想遠(yuǎn)大、信仰堅(jiān)定、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，是遵紀(jì)守法、品行高尚的人，而不僅僅是高智商的“成功人士”。

落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，是新時(shí)期貫徹黨的教育方針的時(shí)代要求，是教育堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的核心所在，是“十三五”時(shí)期提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。應(yīng)該看到，在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，在改革攻堅(jiān)階段和發(fā)展關(guān)鍵期，社會(huì)情況發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，經(jīng)濟(jì)成分和經(jīng)濟(jì)利益多樣化、社會(huì)生活方式多元化、社會(huì)組織形式不斷演化和收入分配的多層多樣化等，不可避免地使人們的價(jià)值觀念呈現(xiàn)出紛繁狀態(tài)。再加上市場(chǎng)自身的弱點(diǎn)和消極因素對(duì)精神生活的滲透，凡此種種，使得不少人出現(xiàn)了某種思想混亂，在一些原則問(wèn)題上甚至都可能出現(xiàn)一些不必要的爭(zhēng)論。思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)不可分割，也不可偏廢。教育是立德樹(shù)人的事業(yè)，作為教育工作者，要旗幟鮮明加強(qiáng)思想政治教育、品德教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)學(xué)生自尊自信自立自強(qiáng)。

全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是黨的教育方針的重要內(nèi)涵。當(dāng)前，素質(zhì)教育取得了可喜的成效，但發(fā)展不平衡，在一些地方實(shí)施得并不理想，“教育工廠”之類(lèi)落后的教育理念還不同程度地存在著，距人民滿(mǎn)意的教育還有不小的距離，無(wú)論是教育教學(xué)模式還是評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，都亟待深化改革。推動(dòng)素質(zhì)教育，需要教育行政部門(mén)、學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論合力支持，只靠單一的力量很難奏效，這在一些地方是有過(guò)教訓(xùn)的。廣大教師是關(guān)鍵，他們是學(xué)生錘煉品格的引路人、學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人、學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人、學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人，實(shí)施素質(zhì)教育，引領(lǐng)學(xué)生全面發(fā)展最終要靠他們。

教育要在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中做出更大的貢獻(xiàn)，就要把黨的教育方針落實(shí)落細(xì)，這是我們每一個(gè)教育工作者肩頭的責(zé)任。要超越中等收入陷阱，實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須實(shí)現(xiàn)從“人口紅利”向“人才紅利”的歷史跨越，正如總書(shū)記所說(shuō)的，“時(shí)代越是向前，知識(shí)和人才的重要性就愈發(fā)突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯”。這是對(duì)我們教育工作者的莫大激勵(lì)和期許！