第一篇：北京學(xué)習(xí)考察報(bào)告

北京學(xué)習(xí)考察報(bào)告

遼師附中曹歡

11月21日至26日，我有幸參加了大連市骨干教師赴北京教育學(xué)習(xí)考察團(tuán)。7日的學(xué)習(xí)考察之行，已圓滿的畫(huà)上了句號(hào)。靜下心來(lái)回顧，這7日之行真是受益匪淺。我了解到了超前的教學(xué)和學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)了課堂教學(xué)理念，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，一些獨(dú)特的做法和經(jīng)驗(yàn)使我們深受啟發(fā)?，F(xiàn)將此次外出學(xué)習(xí)考察具體情況匯報(bào)如下：

一、解讀高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)

北京師范大學(xué)外文學(xué)院的王薔教授是深入淺出地闡述了課標(biāo)研制的背景、實(shí)施的方式和需要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，不僅從宏觀上讓我們了解了課標(biāo)的形成和重要性，而且讓我們?cè)诰唧w的操作層面有效的把握方向。也就是說(shuō)，高中英語(yǔ)課標(biāo)的設(shè)置是因?yàn)閯趧?dòng)者的素質(zhì)需要，高中階段的人生發(fā)展的重要階段，也是因?yàn)檎Z(yǔ)言運(yùn)用和跨文化交際的需要。

在新課程的教學(xué)中，我們應(yīng)該避免以下的幾個(gè)問(wèn)題：

1.以知識(shí)講解為主，輕視綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略；

2.一個(gè)課本，一個(gè)進(jìn)度，一個(gè)目標(biāo)，缺乏靈活和選擇性；

3.教學(xué)觀念、教學(xué)方法和教學(xué)手段沒(méi)有更新。

二、兩位特級(jí)教師的經(jīng)驗(yàn)介紹

東北師大附中的孫大偉老師和山東的張秀琴老師從一線教師的成功案例出發(fā)，詳細(xì)的介紹了他們獨(dú)到的教學(xué)見(jiàn)解和做法，在思維的碰撞中我們獲益匪淺：

1．建立具有校本特色的教學(xué)模式因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校都是獨(dú)特的個(gè)體，所以要探索校本學(xué)科的教學(xué)思想，形成校本課程方案，梳理校本校研經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)、分析、研究解決常規(guī)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行常規(guī)教學(xué)研究，提高教學(xué)實(shí)效性，提升教師的專業(yè)化水準(zhǔn)。

2.東師大的教學(xué)模式核心理念是為學(xué)生的一生奠基，為民族的未來(lái)負(fù)責(zé)；指導(dǎo)綱領(lǐng)是新課程思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)；理論依據(jù)是實(shí)踐是學(xué)會(huì)語(yǔ)言的根本途徑；教學(xué)的特點(diǎn)是形式是言語(yǔ)活動(dòng)，過(guò)程是信息傳遞，本質(zhì)是實(shí)踐應(yīng)用，規(guī)律是反復(fù)漸進(jìn)；最終的目標(biāo)是實(shí)踐最佳教學(xué)效果，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展；實(shí)施的兩個(gè)法寶是實(shí)事求是的教學(xué)研究和堅(jiān)持不斷的改革創(chuàng)新。

3.每個(gè)年級(jí)分段要求高一是過(guò)渡和穩(wěn)定階段，主要任務(wù)是落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略和強(qiáng)化朗讀、背誦、默寫(xiě)和復(fù)述等基本技能，做到低起點(diǎn)，小臺(tái)階，重落實(shí)。高二階段是發(fā)展與鞏固，提升轉(zhuǎn)述、改寫(xiě)、解說(shuō)、評(píng)判等基本技能，鍛煉自主學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)探究的學(xué)習(xí)能力，發(fā)展英文思考、生成語(yǔ)感的思維能力，面向全體，照顧差異，關(guān)注全面。高三階段是強(qiáng)化和備考，依據(jù)教材，整合系統(tǒng)知識(shí)，結(jié)合高考，落實(shí)應(yīng)試技能，重視基礎(chǔ)，精細(xì)閱讀，夯實(shí)寫(xiě)作。

4.微格處理和實(shí)效性微目標(biāo)，微過(guò)程，微方法的方式精細(xì)處理教學(xué)過(guò)程，對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的反思是預(yù)制的有效性保證，對(duì)教學(xué)行為的反思是過(guò)程的有效性保證，對(duì)教學(xué)效果的反思是反撥的有效性保證。同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，學(xué)生的能動(dòng)性的獲得是教學(xué)實(shí)效性的保證。

5.各種課型的教學(xué)聽(tīng)說(shuō)課要給予學(xué)生足夠的時(shí)間，提供必要的幫助，以合理的形式讓學(xué)生聽(tīng)說(shuō)合理的話題。閱讀課的基本層次是技能型閱讀、學(xué)習(xí)型閱讀和應(yīng)用型閱讀。寫(xiě)作課要讀寫(xiě)結(jié)合，實(shí)實(shí)在在的寫(xiě)，認(rèn)認(rèn)真真的練，強(qiáng)調(diào)表述完整，追求表達(dá)得體。

6.教學(xué)過(guò)程的程序化英語(yǔ)教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯的能力，精學(xué)教材的第一部分內(nèi)容，通過(guò)預(yù)習(xí)----答疑解惑----鞏固練習(xí)----寫(xiě)作訓(xùn)練的步驟訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力和英語(yǔ)技能，尤其是英譯漢的過(guò)程很重要。注重課堂上隱形的元素：如和諧的課堂氛圍，平等的師生對(duì)話等。

三、感受北京新課改課堂

聽(tīng)完專家的報(bào)告，我們有幸到和平街一中和陳經(jīng)綸中學(xué)感受他們的課堂并和他們的教研組長(zhǎng)進(jìn)行了交流。在我們觀摩的課堂教學(xué)中，都很好的反映了教師在新課程指導(dǎo)下的新理念在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。如和平街中學(xué)高一年級(jí)的The Olympic Games一課，教師就給每個(gè)學(xué)生以展示的機(jī)會(huì)，采用全班學(xué)生分組坐的形式；采用任務(wù)型教學(xué)的方式，為學(xué)生提供操作和練習(xí)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)了教師從學(xué)生的角度出發(fā)，確實(shí)為學(xué)生的發(fā)展提供了需要。在觀摩陳經(jīng)綸中學(xué)兩節(jié)閱讀和一節(jié)寫(xiě)作課中，教師的新課程理念在教學(xué)中也體現(xiàn)的比較突出，使我們感受到這個(gè)教師在教學(xué)中真正體現(xiàn)了一個(gè)組織者、引導(dǎo)者合作者的身份。

四、反思

北京之行，帶給我們的收獲是全方位的，但認(rèn)真反思，我們也確實(shí)有許多有待改進(jìn)之處。

1、為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)見(jiàn)多方能識(shí)廣，將考察所得在自己的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行了嘗試，才能邁出進(jìn)步的一步。陳經(jīng)綸中學(xué)的外語(yǔ)教師每年都被派出國(guó)學(xué)習(xí)，在語(yǔ)言知識(shí)和文化方面得到極大的提升。給予教師更多走出去的機(jī)會(huì)，才能讓教師了解新理論、新方法，進(jìn)而切實(shí)提高教師參與教改的主動(dòng)性與積極性，推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展。

2、加大課堂教學(xué)改革的步伐，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式要提高教學(xué)效率和效果，就必須緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心工作，找準(zhǔn)課堂教學(xué)改革的突破口。將改革和質(zhì)量統(tǒng)一起來(lái)，最大限度地發(fā)展學(xué)生，全面提高學(xué)生的身體、心理、知識(shí)、技能，充分發(fā)揮學(xué)生的才能和積極性，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，自覺(jué)、自主、自愿地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體驗(yàn)并享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

3、從實(shí)際出發(fā)的校本教研每所學(xué)校都有各自的學(xué)校特色，但共同點(diǎn)是都能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生的需要出發(fā)進(jìn)行校本教研活動(dòng)，以備課組為單位，進(jìn)行教材分析，資源整合，確定重難點(diǎn)，提出教學(xué)建議和操作方式等。充分注重教師之間的合作和專業(yè)發(fā)展。

本次北京之行，收獲很大，感受至深。我要以本次考察為契機(jī)，以學(xué)習(xí)、研究、總結(jié)、反思、提高為主線，加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，更新教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深入進(jìn)行教育教學(xué)改革，研究教育規(guī)律，研究教育中的新問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)工作，積累各種資料，即使反思教育教學(xué)得失成敗，努力提高自己的教育教學(xué)水平，發(fā)揮自己應(yīng)有的力量，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。最后感謝市教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供的考察學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第二篇：北京學(xué)習(xí)考察報(bào)告

潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

——北京之行隨感

成都七中（高新校區(qū)）沈健

4月20日至4月22日，我參加了成都七中兩個(gè)校區(qū)赴北京考察學(xué)習(xí)的活動(dòng)。我們考察團(tuán)在羅清紅副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，一行14人到北京，先后參觀考察了北京四所著名中學(xué)：北京二中、人大附中、北師大二附中和北京四中。我們考察的這四所學(xué)校，都是北京市著名的重點(diǎn)示范學(xué)校。這四所學(xué)校的校長(zhǎng)都有自己的辦學(xué)理念和思路，帶出了一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。在了解到這些學(xué)校取得的驕人成績(jī)之后，更潛心琢磨這些先進(jìn)學(xué)校的治校之道，在學(xué)校內(nèi)部管理中的非常之舉和先進(jìn)做法，內(nèi)心不時(shí)地涌動(dòng)著諸多感動(dòng)，帶著收獲滿載而歸。下面，就談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。

一、主要收獲

能實(shí)質(zhì)性接觸這樣知名度很高的學(xué)校，是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，我始終抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真考察做好記錄，聆聽(tīng)講座，吮吸一流的教育精華，收獲頗多。

濃厚的文化氛圍，精細(xì)化的管理是北京二中的特色。

走進(jìn)北京二中，就是走進(jìn)了一座文化大觀園，其校園文化建設(shè)涉及歷史傳承、班級(jí)建設(shè)、師資隊(duì)伍、歷史文明、科學(xué)探索、文學(xué)藝術(shù)等各領(lǐng)域，圖書(shū)室空間的有效利用、食堂走廊外的文化藝術(shù)氛圍、學(xué)校學(xué)生茶歇室的設(shè)計(jì)布置、每天的下課鈴聲、每天一首世界名曲??在校園的各個(gè)角落，你均能感受到濃烈的文化氣息。校長(zhǎng)在每年開(kāi)學(xué)時(shí)對(duì)學(xué)生說(shuō)的好：“學(xué)校里所有精貴的東西是鎖在柜子里好還是拿出來(lái)讓大家觀賞和使用好？如果是用壞的沒(méi)關(guān)系又買(mǎi)，如果是因?yàn)閾p壞的就只好鎖起來(lái)?！痹阝o校長(zhǎng)“精心、精細(xì)、精品”的管理理念下，學(xué)校幾乎無(wú)處不彰顯著校園文化以及人文關(guān)懷。

在這樣一些高平臺(tái)的學(xué)校里，教育的增長(zhǎng)點(diǎn)事是什么？北京二中的想法值得我們思考和學(xué)習(xí)：

1.學(xué)校的文化建設(shè)

地方不大，但可看的東西挺多。如下課鈴聲每天一個(gè)世界名曲，一天一首，一年就幾百首；圖書(shū)館的功能化，可看書(shū)，可閱讀，還可上課和聽(tīng)課，充分利用；食堂在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的地下，并且擺放有各種工藝品等等。

2.課程作為學(xué)校的核心

課程可以打造教學(xué)文化，提高品質(zhì)。各種理念思想都是通過(guò)課程來(lái)實(shí)現(xiàn)的。一個(gè)學(xué)?？渴裁磥?lái)吸引學(xué)生，學(xué)生為什么來(lái)這個(gè)學(xué)校？那就是課程。

3.教師隊(duì)伍的發(fā)展

教師隊(duì)伍的培養(yǎng)要求有差異化，要有特色教師，鼓勵(lì)老師有特色，形成專業(yè)特色。同時(shí)還要豐富教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，各個(gè)學(xué)歷層次的教師專業(yè)優(yōu)勢(shì)不同，要讓教師“想干事、能干事、干成事”。

先進(jìn)的教育思想、超前的辦學(xué)理念、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展戰(zhàn)略是人大附中的發(fā)展亮點(diǎn)。

1998年，中國(guó)人民大學(xué)附中確立了“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流、創(chuàng)世界名校”的戰(zhàn)略目標(biāo)，并提出了世界一流中學(xué)的10條標(biāo)準(zhǔn)：有世界一流的辦學(xué)理念，有世界一流的教師隊(duì)伍，有世界一流的學(xué)生來(lái)源，在課程的廣度和深度上領(lǐng)先于世界平均水平，在師生比例上低于世界平均水平，有世界一流的硬件設(shè)備，有相當(dāng)廣泛充足的財(cái)政來(lái)源，畢業(yè)生考入一流大學(xué)的比例要明顯高出一般中學(xué)，在國(guó)內(nèi)外要有較高的聲望，形成世界一流的校園文化和精神氣質(zhì)。

人大附中抓住歷史機(jī)遇，堅(jiān)持走創(chuàng)新型、開(kāi)放型、特色型的內(nèi)涵式發(fā)展之路。創(chuàng)新型：既重視對(duì)教育傳統(tǒng)的繼承，又注重學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外教育精華。開(kāi)放型：以開(kāi)放的胸襟面向城市、面向全國(guó)、面向世界，在互動(dòng)中營(yíng)造發(fā)展環(huán)境。從接待我們的認(rèn)真程度以及充分的準(zhǔn)備就可以看出他們開(kāi)放的胸襟和名校的風(fēng)范。特色型：人大附中較早實(shí)現(xiàn)了與國(guó)際著名中學(xué)進(jìn)行遠(yuǎn)程多媒體互動(dòng)教學(xué)，開(kāi)設(shè)了校本課程“現(xiàn)代少年課”，組建了占地330畝的中學(xué)生足球俱樂(lè)部，率先建起了中學(xué)校園網(wǎng)、汽車(chē)模擬駕駛室、虛擬科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，等等。

人文教育和課題研究是北師大二附中的優(yōu)勢(shì)。

走進(jìn)校園，環(huán)境雅致而優(yōu)美，盡顯人文氣息；教學(xué)設(shè)施完備而先進(jìn)，緊跟時(shí)代步伐。該校以“三兼優(yōu)一發(fā)展”為育人目標(biāo)，依托優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，秉承“人本”與“和諧”的管理理念，發(fā)揮情感的親和力與凝聚力，營(yíng)造高品味文化氛圍；堅(jiān)持“尊重學(xué)生自主，倡導(dǎo)人文教育，重視環(huán)境熏陶，強(qiáng)調(diào)道德實(shí)踐”的教育主張，形成“人文素質(zhì)教育”和“自主性發(fā)展”的育人特色。特別是該校的文科實(shí)驗(yàn)班，6+1+1的課程設(shè)置和老師每天的課間操深深地吸引了我們。

載著厚重的文化積淀，呈著管理的質(zhì)樸無(wú)華，是北京四中的發(fā)展亮點(diǎn)。走進(jìn)北京四中，你無(wú)需解說(shuō)、也無(wú)需詢問(wèn)，單就那一個(gè)個(gè)與你擦肩而過(guò)、彬彬有禮而又優(yōu)雅從容的學(xué)生，你就可感受到他的大氣從容和氣定神閑。教務(wù)主任這樣講述道：“在四中，他擁有作為一個(gè)教師最大的成就感與幸福感！四中，無(wú)論是學(xué)校的文化建設(shè)、還是學(xué)校的德育滲透，都深深浸潤(rùn)著學(xué)生的成長(zhǎng)”。比較有特色的做法是他們的畢業(yè)典禮通常會(huì)舉行一整天，首先是學(xué)生滿含深情地以學(xué)校告別——在四中的校園里升最后一次國(guó)旗、做最后一次課間操，掃最后一次地。告別學(xué)校那一天學(xué)生會(huì)一個(gè)一個(gè)走到老師的面前，深深地鞠一躬說(shuō)：“老師，謝謝您！”

二、幾點(diǎn)啟示

（一）提高校長(zhǎng)的治校能力

我們所參觀的幾所學(xué)校的校長(zhǎng)既有鮮明的辦學(xué)思想，又有全新的管理策略；既能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育技術(shù)的革新，又能很好地實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略，既重視教師素質(zhì)的提高，也重視學(xué)生全面發(fā)展，他們既是開(kāi)展教育科研的專家，又是所教學(xué)科的帶頭人，充分驗(yàn)證了“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”這句話。校長(zhǎng)應(yīng)該是具有奉獻(xiàn)精神和人文關(guān)懷的人；應(yīng)該是不斷追求和胸懷寬廣的人；

應(yīng)該是具有極強(qiáng)的感召力和凝聚力，善于挖掘教師潛力，給教師提供平臺(tái)，讓教師走向成功的智者。

（二）創(chuàng)建充滿人文精神的校園環(huán)境。

學(xué)校是育人的場(chǎng)所，學(xué)子們?cè)谛@內(nèi)隨時(shí)都應(yīng)得到一種文化的熏陶。令教師和學(xué)生時(shí)刻都感受著濃厚的人文氛圍和文化氣息，潛移默化地感受中國(guó)古老而豐富的文化熏陶，自然而然地激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。校園的外顯環(huán)境同時(shí)也要能明晰地體現(xiàn)出學(xué)校的特色，處處有育人的效果。以“文化育人”提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)，在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天十分必要。

（三）形成教學(xué)特色，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

在素質(zhì)教育大背景下，課堂教學(xué)必須做深入的研究和大膽的實(shí)踐，使課堂教學(xué)在既體現(xiàn)本校辦學(xué)特色的前提下，又初步體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。教師角色的定位應(yīng)該更多樣化，立體化，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，講究“精、活、實(shí)、廣”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。以科研促教改，提升教師的科研探索意識(shí)，使教師在教科研中有所得、有發(fā)展，最終達(dá)到提高教師業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教學(xué)的作用。

(五)提高團(tuán)隊(duì)合作精神。

一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)同甘共苦的集體，才能把大家的智慧和力量凝聚起來(lái)，戰(zhàn)勝一切困難，取得更大的成績(jī)！從班級(jí)到年組，從辦公室到各部門(mén)??整個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一道堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁，其中蘊(yùn)藏著一種勢(shì)不可擋的力量。

通過(guò)學(xué)習(xí)考察，我得到更多啟迪，聯(lián)系自己的實(shí)際，首先，對(duì)教育的感動(dòng)之情油然而生。其次，堅(jiān)定了對(duì)教育的純凈與本真的追求。在今后工作中我要開(kāi)拓思想，積極進(jìn)取。

第三篇：北京考察報(bào)告

北京考察報(bào)告

一、考察地點(diǎn)：

天津美術(shù)學(xué)院

中央美術(shù)學(xué)院

798藝術(shù)區(qū)

清華大學(xué)

二、考察時(shí)間：2017年6月14日——2017年6月16日

三、考察形式：實(shí)地考察

四、考察內(nèi)容： 一年一度的畢業(yè)季即將來(lái)臨，各大美院的畢業(yè)生作品展也是接踵而至。作為中國(guó)藝術(shù)教育最高學(xué)府之一的中央美院，在固守傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，如何有效地結(jié)合西方現(xiàn)代藝術(shù)教育的新趨勢(shì)，順應(yīng)當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展的新方向，也是其教學(xué)成果的集中展示——畢業(yè)展中無(wú)法回避的課題。

五、考察基本情況 第一站 天津美術(shù)學(xué)院

到了展館，環(huán)顧四周一幅幅栩栩如生的作品次震撼著我，不知為什么看到他們的設(shè)計(jì)總有一種心靈上的共鳴，他們的設(shè)計(jì)深深地打動(dòng)了我。吸引我的不只是那些色彩絢麗的圖片，最重要的是他們那帶有創(chuàng)意的設(shè)想，我看后很是驚訝。帶著我不斷的去發(fā)現(xiàn)，從作品中找到他們?cè)O(shè)計(jì)的初衷和設(shè)計(jì)的來(lái)源。

其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)他們的設(shè)計(jì)大多數(shù)來(lái)源于生活中的細(xì)節(jié)。于是我在思考，他們能夠拿出這么優(yōu)秀的作品，與他們這四年的學(xué)習(xí)是分不開(kāi)的，這里所展示的每一件作品都是他們學(xué)習(xí)努力的精華和成果，這就要求我們學(xué)生做設(shè)計(jì)的時(shí)候，多去觀察身邊的每一件東西，要善于思考，善于發(fā)現(xiàn)別人注意不到的細(xì)節(jié)，才能把設(shè)計(jì)做好。

我們要學(xué)習(xí)觀察和發(fā)現(xiàn)美、再創(chuàng)造美，在五顏六色的世界資源里帶給我們生活多姿多彩都是設(shè)計(jì)思的成功和秘訣之處!設(shè)計(jì)需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新是設(shè)計(jì)新事物推新的動(dòng)力，只有創(chuàng)新我們才會(huì)有所發(fā)展，才會(huì)設(shè)計(jì)出與眾不同的作品。除了創(chuàng)新我們還要有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)才能支撐設(shè)計(jì)想法很好的展現(xiàn)出來(lái)。第二站 中央美術(shù)學(xué)院

每一件作品當(dāng)中都可以表達(dá)設(shè)計(jì)者對(duì)于生活中每一處細(xì)節(jié)的注意以及生活的感悟甚至可以從設(shè)計(jì)的產(chǎn)品看到設(shè)計(jì)者的精神世界以及生活的態(tài)度。產(chǎn)品在滿足人生活需求的同時(shí)更要與使用者有一種情感上的互動(dòng)。在專業(yè)知識(shí)方面我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，材料學(xué)要愈加刻苦的鉆研，我認(rèn)為設(shè)計(jì)一定是來(lái)源于生活的，我們?cè)谖磥?lái)的設(shè)計(jì)中不僅僅要設(shè)計(jì)出一款產(chǎn)品更要在產(chǎn)品中向人們傳達(dá)一種積極向上的時(shí)代精神。有一副作品的名字是《生長(zhǎng)》。在拐角處與這一副作品相遇拍下它的原因是被作者的大氣的筆觸吸引。筆觸中帶有張力 也應(yīng)該是作者對(duì)于生長(zhǎng)的感悟。其次，很多作品的用材很特別，各種各樣，每一個(gè)設(shè)計(jì)都是別出心裁。第三站 798藝術(shù)區(qū)

北京798藝術(shù)區(qū)位于北京市朝陽(yáng)區(qū)酒仙橋路4號(hào)，是前民主德國(guó)援助建設(shè)的“北華北無(wú)線電聯(lián)合器材廠”，即718聯(lián)合廠。21世紀(jì)初, 為配合大山子地區(qū)的規(guī)劃改造，718聯(lián)合廠所在的七星集團(tuán)將部分產(chǎn)業(yè)遷出，并將閑置廠房出租。園區(qū)有序的規(guī)劃、便利的交通、風(fēng)格獨(dú)特的包豪斯建筑等多方面的優(yōu)勢(shì)，吸引了眾多藝術(shù)機(jī)構(gòu)及藝術(shù)家前來(lái)租用閑置廠房并進(jìn)行改造，逐漸形成了集畫(huà)廊、藝術(shù)工作室、文化公司、時(shí)尚店鋪，于一體的多元文化空間。798藝術(shù)區(qū)涵蓋了包括原798廠、706廠、797廠、707廠、718廠在內(nèi)的區(qū)域，總建筑面積23萬(wàn)平方米。目前，798藝術(shù)區(qū)入駐文化藝術(shù)類機(jī)構(gòu)近300家，形成了雕塑、繪畫(huà)、攝影等獨(dú)立藝術(shù)工作室，畫(huà)廊、藝術(shù)書(shū)店、時(shí)裝店、廣告設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、精品家居設(shè)計(jì)、餐飲、酒吧等各種文化藝術(shù)空間匯集的聚集區(qū)，已成為中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)的重要集散地，成為國(guó)內(nèi)外最具影響力的文化產(chǎn)業(yè)區(qū)之一。

789藝術(shù)區(qū)的一些優(yōu)勢(shì)：

1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì) 北京作為首都，其區(qū)域位置、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、歷史文化、全球化平臺(tái)等提現(xiàn)出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)和集聚力，為798藝術(shù)區(qū)等文化藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)提供了非常優(yōu)越的發(fā)展基礎(chǔ)。

2、人才資源保障 北京高校資源眾多，中央美術(shù)學(xué)院、人大徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院等培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀藝術(shù)北京作為首都，其區(qū)域位置、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、歷史文化、全球化平臺(tái)等提現(xiàn)出強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)和集聚力，為798藝術(shù)區(qū)等文化藝術(shù)類產(chǎn)業(yè)提供了非常優(yōu)越的發(fā)展基礎(chǔ)。

3、獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格 798藝術(shù)區(qū)包豪斯學(xué)派的建筑風(fēng)格，工業(yè)遺產(chǎn)和藝術(shù)的完美結(jié)合，工業(yè)遺產(chǎn)的保存和現(xiàn)代藝術(shù)的創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

4、群集效應(yīng)明顯 798藝術(shù)區(qū)形成后，國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)不斷集聚，周邊已形成十余個(gè)文化藝術(shù)園區(qū)，文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈分布基本完善，為藝術(shù)家創(chuàng)作及市場(chǎng)化運(yùn)作提供了極大的便利。

5、特有發(fā)展模式 798藝術(shù)區(qū)已形成一套特有的發(fā)展模式：藝術(shù)家→自發(fā)聚集→展覽活動(dòng)→關(guān)注→畫(huà)廊畫(huà)商進(jìn)入→影響力→展覽館的出現(xiàn)→藝術(shù)活動(dòng)→大量游客→服務(wù)業(yè)→影響力→提升品質(zhì)→社會(huì)功能。第四站 清華大學(xué) 在清華大學(xué)，觀看應(yīng)屆畢業(yè)生的作品，感觸頗深，無(wú)論是他們的展示設(shè)計(jì)，還是繪畫(huà)的一些展示方式，影像的裝置方式，表現(xiàn)方式等等，都讓我受益匪淺，有很多值得學(xué)習(xí)的地方。包括看到一些他們的服裝設(shè)計(jì)，服裝海報(bào)設(shè)計(jì)，都讓人有一種視覺(jué)上的震撼，從中有很多值得吸取的地方。

適逢莫奈展，從莫奈到蘇拉熱 那個(gè)現(xiàn)代繪畫(huà)之路1800-1980，作為2017中法文化之春的開(kāi)幕活動(dòng)，展覽“從莫奈到蘇拉熱：西方現(xiàn)代繪畫(huà)之路（1800-1980）”將于5月6日在清華大學(xué)藝術(shù)博物館拉開(kāi)帷幕。此次展覽也是清華大學(xué)藝術(shù)博物館2017展覽計(jì)劃中的重要特展之一，將展出51件來(lái)自法國(guó)圣艾蒂安大都會(huì)現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)博物館的西方現(xiàn)代經(jīng)典繪畫(huà)作品，所有作品皆是首次亮相中國(guó)。展覽將通過(guò)庫(kù)爾貝、莫奈、馬蒂斯、畢加索、杜布菲、蘇拉熱等大師的真跡作品還原1800年至1980年這一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)歐洲藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)。

展覽分為六個(gè)單元，從“對(duì)風(fēng)景的新感知”、“西方藝術(shù)中的人物與肖像”、“從立體主義革命到純粹主義”、“超現(xiàn)實(shí)主義，夢(mèng)境與無(wú)意識(shí)”、“回歸物質(zhì)”到“在具象與抽象之間”，通過(guò)歷史發(fā)展順序的脈絡(luò)，參觀者可以欣賞不同時(shí)期、不同背景下的藝術(shù)作品，感受西方現(xiàn)代藝術(shù)的精髓。

整個(gè)展覽以19世紀(jì)的風(fēng)景畫(huà)為開(kāi)端，這一時(shí)期的藝術(shù)家更愿以一種新視角關(guān)注身邊的環(huán)境。展覽第一單元中古斯塔夫·庫(kù)爾貝的《田園景色/古老風(fēng)景》讓人感受到此時(shí)現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)家對(duì)“風(fēng)景”主題不同以往的表現(xiàn)方式。同在這一單元中展出的莫奈的《睡蓮》，則直觀展示了“讓藝術(shù)面向生活”的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格向“追求個(gè)人感受”的印象主義風(fēng)格的轉(zhuǎn)變。

這次外出考察活動(dòng)不僅開(kāi)闊了我的眼界，更加豐富了我的內(nèi)心，還有很多發(fā)生的一些微妙的事情，讓我成長(zhǎng)了許多，要學(xué)會(huì)管理自己的精力、時(shí)間、目標(biāo)、情緒...面對(duì)外部的不確定性，努力提升自己內(nèi)在的確定性，在失控中自控，努力并且認(rèn)真的去做好每一件事情。

第四篇：北京考察報(bào)告

關(guān)于我縣城市環(huán)境和文明建設(shè)的幾點(diǎn)思考（征求意見(jiàn)稿）

--赴天津、北京、云南等地考察學(xué)習(xí)城市建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、文明建設(shè)等工作的報(bào)告

根據(jù)縣委安排，2011年3月23日-4月1日，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)阿米拉帶領(lǐng)縣委副書(shū)記陳玉軍、縣人大常委會(huì)專職委員宋亞麗、縣人民檢察院檢察長(zhǎng)古麗其開(kāi)以及環(huán)保局、建設(shè)局、文明辦、濱河建管局等單位的領(lǐng)導(dǎo)一行8人先后到天津、北京、云南等地學(xué)習(xí)考察?，F(xiàn)將考察情況匯報(bào)如下：

一、考察路線與內(nèi)容

1、考察路線：3月25日至26日，考察了天津市文化名街、天津五大道；27日至28日參加了國(guó)家環(huán)境部召開(kāi)的“中國(guó)綠色名縣（鎮(zhèn)）”授牌會(huì)議，參觀了北京奧運(yùn)村；29日至31日在云南省考察，先后到昆明市、普洱市、西雙版納、麗江等地參觀考察，觀看了體現(xiàn)當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)民俗、民族服飾和風(fēng)情的舞蹈詩(shī)畫(huà)《麗水金沙》。4月1日返程。

2、考察內(nèi)容：一是城市建設(shè)，主要考察了北京、天津的城區(qū)建設(shè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)等。二是生態(tài)環(huán)境建設(shè)，主要考察了云南省部分地區(qū)在抓生態(tài)建設(shè)方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)。三是精神文明建設(shè)，主要考察了北京市、天津市、昆明市抓精神文明建設(shè)的新舉措、新成效。

二、考察感受與體會(huì)

這次考察的幾個(gè)城市，都是開(kāi)放程度和市場(chǎng)化程度較高、經(jīng) 濟(jì)發(fā)展速度較快、人居環(huán)境俱佳的城市。我縣雖然與這些市區(qū)不可比因素很多，比如在自然氣候、區(qū)域位置、體制權(quán)限、財(cái)政收入等諸多方面具有客觀條件上的差異，但他們超前謀劃、爭(zhēng)創(chuàng)一流的發(fā)展理念、高度重視環(huán)境的意識(shí)、城市建設(shè)、規(guī)劃的標(biāo)準(zhǔn)、管理和綠化、美化、亮化等方面的經(jīng)驗(yàn)等很多方面值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

1、解放思想很關(guān)鍵。在考察中，我們感受最深、感觸最大的就是內(nèi)地的解放思想。在自主創(chuàng)新上的新思維、城市規(guī)劃上的大氣魄，以及在破解土地、資金、人才制約難題上的新理念，無(wú)不體現(xiàn)著解放思想，而思想解放的程度，決定改革的力度、發(fā)展的速度，這也是發(fā)達(dá)省市之所以發(fā)達(dá)的根源所在。

2、規(guī)劃大手筆，建設(shè)有特色。北京市、天津市、云南普洱市等地對(duì)城市規(guī)劃就是生產(chǎn)力的認(rèn)識(shí)十分深刻，都把搞好規(guī)劃作為抓好城市建設(shè)的首要工作和頭等大事。對(duì)城市中心區(qū)、重點(diǎn)地段、重要街區(qū)等能夠集中反映和突出城市風(fēng)貌特色的“標(biāo)志性地段、標(biāo)志性建筑群、標(biāo)志性建筑物”以及主要基礎(chǔ)設(shè)施和重大建設(shè)項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)，都進(jìn)行認(rèn)真謹(jǐn)慎的研究決策，并嚴(yán)格按規(guī)劃組織實(shí)施。北京市在打造“人文北京、科技北京、綠色北京”中，始終堅(jiān)持以人為本，展示城市形象，塑造城市品牌，凝煉城市精神，體現(xiàn)了首都?xì)馄呛褪锥夹?。在普洱考察時(shí)，市委常委、副市長(zhǎng)盛軍同志介紹，普洱市是云南省面積最大的州市，2003年才撤區(qū)改市的，但十分重視城市規(guī)劃，政府儲(chǔ)備地充分，2006年投資12 億元購(gòu)置大面積茶地，建設(shè)文化中心、科技園、普洱茶研究院等工程，為打造“茶林城市”奠定了基礎(chǔ)，普洱茶和普洱茶文化已經(jīng)成為普洱走向世界、融入世界的一張名片。著名的天津五大道有各種風(fēng)貌建筑和名人名居300余處，被公認(rèn)為天津市獨(dú)具特色的萬(wàn)國(guó)建筑博覽會(huì)，成為天津都市文化開(kāi)放的象征。另外，這幾個(gè)城市都很注重?zé)艄庖咕暗囊?guī)劃建設(shè)，在公共綠地上，設(shè)置了不同色調(diào)的燈光以表現(xiàn)和突出綠化的夜景觀賞效果，整體形成了“白天看園林綠化，晚上看燈光夜景”的全天侯亮化特色。

3、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力。云南省的西雙版納、麗江等地生態(tài)發(fā)展意識(shí)很強(qiáng)，倡導(dǎo)“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境更有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的理念，實(shí)現(xiàn)發(fā)展與生態(tài)“雙贏”。云南省的西雙版納是久負(fù)勝名的旅游勝地，在考察中，我們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)靥岢觥熬G色新政”，強(qiáng)調(diào)絕不以犧牲環(huán)境和破壞熱帶雨林為代價(jià)求得一時(shí)的發(fā)展，這種理念是非常難能可貴的。

4、從細(xì)節(jié)感受文明。在整個(gè)考察行程中，大家不僅對(duì)所到之處的城市建設(shè)、環(huán)境保護(hù)有所感悟，對(duì)當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷奈拿魉刭|(zhì)、城市的文明程度更是深有感觸。在北京參觀奧運(yùn)村時(shí)，大家感受到了志愿者文明有禮的服務(wù)。通過(guò)與當(dāng)?shù)厝说慕徽劊尨蠹腋惺芰水?dāng)?shù)鼐用駥?duì)游客的熱情有禮，比如我們?cè)跁?shū)面語(yǔ)中常用的“您好”在北京卻是常用的口頭語(yǔ)，“您”與“你”一個(gè)字的差別也能體現(xiàn)禮儀的文明。我們?cè)谔旖虻奈幕帧⒋a頭、洋貨市場(chǎng)實(shí)地考察時(shí)發(fā)現(xiàn)，商品好、服務(wù)好、人氣旺的企業(yè)和店鋪，大都是被當(dāng) 地文明委和工商部門(mén)命名的“文明企業(yè)”和“誠(chéng)信店鋪”，可見(jiàn)顧客對(duì)此還是比較認(rèn)可的。天津市和平區(qū)是全國(guó)文明城區(qū)，盡管建筑各具特色，但無(wú)一例外的干凈整潔，看不到一個(gè)煙頭、一片紙屑，大家都說(shuō)文明整潔的環(huán)境能影響人、帶動(dòng)人，這里的游客也都成了文明環(huán)境中的文明人。還有，在北京的首都機(jī)場(chǎng)、天津的海港碼頭、昆明的世博園，隨時(shí)都能看到諸如“文明創(chuàng)建人人參與、文明成果人人共享”、“文明與您我同行”等耳熟能詳?shù)男麄髯帜?，無(wú)不從細(xì)節(jié)宣傳文明，從細(xì)節(jié)體現(xiàn)文明。

三、幾點(diǎn)啟示與思考

1、要進(jìn)一步解放思想。思想有活力，發(fā)展才有動(dòng)力。有創(chuàng)新的思想，才有創(chuàng)新的作為?？疾鞂W(xué)習(xí)的省市在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上的領(lǐng)先，根本是源于思想觀念的領(lǐng)先。從我縣發(fā)展看，我們與他們的差距很大，不僅是發(fā)展基礎(chǔ)上的差距，在很大程度上是思想觀念上的差距。如何把中央方針政策、自治區(qū)和地區(qū)決策部署與我縣發(fā)展實(shí)際結(jié)合起來(lái)，如何把變革創(chuàng)新的理念把體現(xiàn)在破解發(fā)展難題上，把強(qiáng)烈的責(zé)任感、緊迫感體現(xiàn)在科學(xué)跨越、后發(fā)趕超上，這都將是我們?cè)谶M(jìn)一步解放思想中需要思考和解決的問(wèn)題。

2、在加快城市建設(shè)方面要堅(jiān)持“三高”（高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高效能管理）。一是規(guī)劃。城市建設(shè)，關(guān)鍵是要搞好規(guī)劃，規(guī)劃不科學(xué)，管理不嚴(yán)格，會(huì)對(duì)資源造成極大地浪費(fèi)。要按照現(xiàn)代化城市建設(shè)的總體要求，堅(jiān)持高起點(diǎn)，高品位，立足當(dāng)前，面向未來(lái)，統(tǒng)籌兼顧，綜合布局，使規(guī)劃思路和群體建筑風(fēng)格既體 現(xiàn)城市風(fēng)貌，又洋溢現(xiàn)代氣息，能夠適應(yīng)不斷變化的新形勢(shì)和城市建設(shè)管理和發(fā)展的需要，體現(xiàn)時(shí)代發(fā)展的新要求。二是建設(shè)。充分利用額敏城區(qū)及濱河現(xiàn)有的綠化景觀優(yōu)勢(shì)，綜合完善城市的各項(xiàng)功能，提升城市的中心地位，突顯城市的聚集和輻射效應(yīng)。要高度重視城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，始終把基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位。三是管理。加大城市建設(shè)的后期管理力度，著力打造城市人文、綠化和特色景觀帶，針對(duì)市容市貌和環(huán)境衛(wèi)生等方面存在的一些突出問(wèn)題，采取每年確定幾個(gè)重點(diǎn)，一抓到底，堅(jiān)持每月、每季度深入開(kāi)展幾次大規(guī)模的專項(xiàng)治理活動(dòng)。倡導(dǎo)城市的精細(xì)化管理，全社會(huì)動(dòng)員、全民參與，形成長(zhǎng)效機(jī)制，把城市真正做精做細(xì)做得更加漂亮，提高城市用地的增值潛力。

3、在生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面要堅(jiān)持“三化”（宣傳常態(tài)化、監(jiān)控全面化、管理科學(xué)化）。今年，我縣被授予“中國(guó)綠色名縣”榮譽(yù)稱號(hào)，縣委何書(shū)記被評(píng)為“中國(guó)縣鎮(zhèn)綠色發(fā)展領(lǐng)軍人物”。這是對(duì)全縣打造“園林城市、魅力城市、宜居城市”工作的充分肯定，更是堅(jiān)定信念、扎實(shí)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，一是要建立社會(huì)輿論監(jiān)督機(jī)制，通過(guò)開(kāi)展環(huán)境友好企業(yè)、綠色學(xué)校、綠色社區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，使節(jié)約能源、減少污染物排放、與環(huán)境友好相處成為每個(gè)單位、企業(yè)、社會(huì)成員的自覺(jué)行動(dòng)。二是要加大農(nóng)村環(huán)境保護(hù)工作力度,通過(guò)爭(zhēng)取國(guó)家、自治區(qū)環(huán)境綜合整治資金，重點(diǎn)解決農(nóng)村生活垃圾、畜禽養(yǎng)殖糞便處理、改廁、改水工程。通過(guò)環(huán)保項(xiàng)目支持，切實(shí)改善轄區(qū)環(huán)境質(zhì)量，促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì) 社會(huì)有好有快發(fā)展。三是全面推進(jìn)生態(tài)環(huán)境的保護(hù)和治理。加強(qiáng)工業(yè)廢水和城市污水、生活垃圾的生態(tài)處理，抓好重點(diǎn)區(qū)域的污染防治工作；抓好環(huán)境綠化工作，嚴(yán)格控制商業(yè)民宅用地，使各個(gè)小區(qū)綠化面積達(dá)標(biāo)。防治危險(xiǎn)廢物污染，防止生態(tài)破壞。

4、在精神文明建設(shè)方面要堅(jiān)持“雙提升”（提升全民文明素質(zhì)，提升城市文明程度）。廣大市民是創(chuàng)建文明城市的主體，是推進(jìn)城市文明建設(shè)的決定性力量。只有廣泛動(dòng)員、積極發(fā)動(dòng)全體市民參與，才能實(shí)現(xiàn)文明城市的創(chuàng)建目標(biāo)。天津市和平區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的經(jīng)驗(yàn)充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，也給予我們很好的啟示。就我縣來(lái)說(shuō)，精神文明建設(shè)工作已納入全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，從縣委政府的層面上來(lái)說(shuō)是非常重視的，也給這項(xiàng)工作提供了廣闊的平臺(tái)。今后，要以“建文明額敏、做文明市民”為基點(diǎn)，著力提升全民文明素質(zhì)和城市文明程度。一是要繼續(xù)健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)體制，強(qiáng)化動(dòng)態(tài)管理，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)與其他各項(xiàng)工作的互融共促。二是要始終本著“創(chuàng)建為民、共建共享”的理念，引導(dǎo)廣大群眾參與精神文明建設(shè)。深入開(kāi)展各類主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷優(yōu)化細(xì)胞工程，力爭(zhēng)讓人人都能成為城市文明的標(biāo)兵，讓處處都能成為城市文明的象征，讓事事都能彰顯城市文明的氣息。三是要不斷深化精神文明建設(shè)的內(nèi)容。充分借鑒云南在宣傳歷史文化、推進(jìn)文明旅游方面的好經(jīng)驗(yàn)，特別是在創(chuàng)作體現(xiàn)民族特色的文藝文化作品、打造特色文化品牌方面的好做法。麗江打造的《麗水金沙》文藝品牌就是一個(gè)典型的例子，既為展示民族特色 提供了平臺(tái)，也為宣傳民族文化拓寬了渠道，更為促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜巫鞒隽素暙I(xiàn)，可以說(shuō)文化是旅游的靈魂。我縣被譽(yù)為“中國(guó)哈薩克民俗風(fēng)情之鄉(xiāng)”，應(yīng)該在打造民族特色、注重品牌效應(yīng)、倡導(dǎo)文明旅游上下功夫、作文章，實(shí)現(xiàn)“雙贏”、“共贏”甚至“多贏”。

雖然此次考察時(shí)間很短，但內(nèi)容很豐富?？疾烊藛T普遍反映開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，加快發(fā)展的緊迫感進(jìn)一步增強(qiáng)，對(duì)結(jié)合我縣發(fā)展實(shí)際的工作思考和對(duì)重點(diǎn)工作的理解更加深入。同時(shí)，借此次考察主動(dòng)宣傳推介了額敏，交了一些朋友，為我們進(jìn)一步加強(qiáng)與內(nèi)地相關(guān)省市和企業(yè)交流聯(lián)系奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。考察人員紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新完善發(fā)展思路，善于將外地的經(jīng)驗(yàn)本地化，將本地的工作特色化，為我縣的跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安做出積極努力。

額敏縣生態(tài)建設(shè)考察組

2011年4月1日

第五篇：北京考察報(bào)告

考察目的：通過(guò)實(shí)地考察，深入了解中國(guó)北方園林知識(shí)。考察時(shí)間：2014年9月2日-6日 考察地點(diǎn)：北京

考察對(duì)象：故宮、恭王府、頤和園等

考查范圍：文化、政治等對(duì)園林景觀設(shè)計(jì)的影響 調(diào)查要點(diǎn)：中國(guó)古代北方園林設(shè)計(jì)元素及園林設(shè)計(jì)

2014年9月2日-6日，我們?cè)趯W(xué)院老師的組織帶領(lǐng)下，赴北京進(jìn)行了為期五天的考察學(xué)習(xí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)地考察即是了解一個(gè)事物的真相及勢(shì)態(tài)發(fā)展流程的重要途徑。在這次的考察學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)到了很多，包括對(duì)于之前學(xué)習(xí)的“園林藝術(shù)”這門(mén)課程有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在這里，我也只能說(shuō)一說(shuō)，我對(duì)于中國(guó)古、現(xiàn)代園林設(shè)計(jì)元素及園林設(shè)計(jì)的一些簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)和思考。

目前快餐文化正在強(qiáng)有力的沖擊著中國(guó)傳統(tǒng)文化。人們?cè)谄娴淖非笠曈X(jué)景觀，盲目崇拜西方造園風(fēng)格，不可避免的拿來(lái)主義對(duì)建設(shè)具有“中國(guó)味”的園林景觀環(huán)境是巨大阻礙。

在這些現(xiàn)代建筑里，我相對(duì)喜歡的是國(guó)家大劇院的水下長(zhǎng)廊。走在這長(zhǎng)廊上，陽(yáng)光下波光粼粼的湖面，與道路兩邊的植物、雕像相映襯，十分優(yōu)美。此次考察之行也許勞累多余悠閑，但是，在那個(gè)太陽(yáng)西下落下的余暉里，我和小伙伴走在水下長(zhǎng)廊

南鑼鼓巷

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前門(mén)大街 南鑼古巷的小道上，有股說(shuō)不出的清閑自在。我們還去了前門(mén)大街，我非常喜歡這里的路燈。另外，我們還去了擁有深厚歷史文化底蘊(yùn)的中國(guó)國(guó)家博物館、中國(guó)美術(shù)最高殿堂——中國(guó)美術(shù)館、奧帆中心、王府大街、798藝術(shù)中心、中央美術(shù)學(xué)院等地方。

中國(guó)被稱為世界園林之母，最早可以追溯到夏商的圈地時(shí)期，但真正的成熟期是從宋至清。在北京考察的這幾天，我們分別去了故宮、頤和園以及恭王府等幾個(gè)具有中國(guó)古代園林的代表性地方，我就這幾個(gè)地方說(shuō)說(shuō)我的簡(jiǎn)單想法。

一、御花園

考察的第二天，我們來(lái)到了故宮博物館。即使在出發(fā)前已經(jīng)查了一些文字和圖片，知道它宏偉而壯觀，但親眼看到的時(shí)候還是忍不住驚嘆。是怎樣的智慧，才能創(chuàng)造出如此恢弘而精致的建筑。小到房梁上的金龍和璽彩畫(huà)，大到臺(tái)階間的云龍石雕，無(wú)不彰顯這是皇帝的家，皇權(quán)至高無(wú)上。

乾清宮

和璽彩畫(huà) 云龍石雕

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故宮的御花園雖然不大卻勝在精美。這里有姿態(tài)各異的古樹(shù)，就好像御花園最忠誠(chéng)的守衛(wèi)，也見(jiàn)證著這里的四季更替、興衰起落。中國(guó)古代園林必由山石、千秋亭

水體、植物和建筑等造景元素堆砌而成，御花園當(dāng)然不會(huì)除外。

我是從西六宮的長(zhǎng)廊進(jìn)入御花園的，首先看到的是圖上這座千秋亭，從圖片上可以看出當(dāng)時(shí)的園林藝術(shù)特點(diǎn)。第一，雖然是人造景但十分自然，一草一木都給人和諧舒適之感；第二，最前面的大樹(shù)擋住了后面的亭子，這種遮遮掩掩的效

果，會(huì)讓人們想要更近一步看個(gè)究竟；第三，從亭子上圓下方的造型取自“天圓地方”的說(shuō)法，亭子的顏色有青、紅、黃、綠、藍(lán)，這也是明代紫禁城的慣用搭配，講究雅致，而在清代雕刻技術(shù)得到進(jìn)步，所以宮殿的裝千秋亭內(nèi)天花板上的精雕盤(pán)龍

飾多了復(fù)雜的雕刻，在顏色上也主要使用代表皇權(quán)的金色，不再講究顏色的搭配。千秋亭的邊上也就是在故宮的南北中軸線，御花園的中心是欽安

古樹(shù)

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殿，明代皇帝篤信道教，便有了這供奉真武大帝的欽安殿，雖然到了清代皇帝信奉喇嘛教，但并不排斥道教，所以欽安殿得以保存。在跟千秋亭相對(duì)稱的位置還有一座亭子叫萬(wàn)壽亭，東方與春季對(duì)應(yīng)，故名萬(wàn)春，即天地長(zhǎng)春之意，可以看出古代建筑的重要依據(jù)便是風(fēng)水，包括取名字也是。

獅子石座和堆秀山

另外，御花園整體的彩石路面也是吸引我的一個(gè)地方，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)它們圖案各不相同，有植物有人物，生動(dòng)形象，妙趣無(wú)窮。

下圖是位于欽安殿東北方向的一座假山，由不同形狀的太湖石人工堆砌而成，高14米，所以叫做堆秀山。山下是一對(duì)獅子底座刻有龍頭，龍頭會(huì)噴水柱。假山上有一座方亭，叫做御景亭，因?yàn)榈靥庉^高，入目風(fēng)景極佳，是觀景的好地方。

御花園的景致還有許多，我就不一一說(shuō)了，接下來(lái)我們講講恭王府。

二、恭王府

考察的第四天我們來(lái)到了和珅府，但是因?yàn)樽詈笤谶@里居住的是恭親王奕訢，所以一般被稱作恭王府，但是里面的大部分建筑和景觀還是保留了和珅時(shí)的模樣。

首先和故宮不同的就是屋頂?shù)念伾宄挥型鯛數(shù)母〔拍苡镁G色的琉璃瓦，這也是身份的象征，而在恭親王之前，和珅只能用灰色的瓦片。

恭王府花園入口有一座國(guó)內(nèi)最大的漢白玉整雕門(mén)，造型是西洋風(fēng)格，但又有中國(guó)古雕琢的精美，另外上面的題字也很有道家意境。

中國(guó)古代園林是典型的的自然山水樂(lè)園，4 / 7

西洋門(mén) 山石便是不可缺少的構(gòu)景要素。以土、石等為材料，以自然山石形態(tài)為模本構(gòu)建的假山是中國(guó)園林藝術(shù)特有的表現(xiàn)形式之一。

在恭王府我最喜歡的地方便是假山，它是用糯米漿砌筑成的，非常堅(jiān)固。假山大概有三層樓高，臺(tái)階蜿蜒曲折，疊石形狀各不相同。假山有裝飾的作用，又

恭王府假山

有隔離空間的作用，在假山的一頭是一個(gè)風(fēng)景，一頭是另一個(gè)風(fēng)景。另外假山還涉及一種造景手法——障景，巨大的假山可以遮擋視線，但又透露一點(diǎn)小景吸引人的眼球，讓人想要一探究竟。

在恭王府疊石的運(yùn)用隨處可見(jiàn)，或多或少，或高或低，跟花木墻體相搭，非常有意思。

但是，假山的建造需要一定的空間，因此，園林中可以沒(méi)有山，但不能沒(méi)有石頭，因此便存在一個(gè)中國(guó)古代園林藝術(shù)中的重要置景方法——點(diǎn)景。在墻角、草地、路邊、水際點(diǎn)上幾塊石頭，把握好了即有點(diǎn)綴不凡的藝術(shù)效果。

走過(guò)幽深的長(zhǎng)廊，心情不經(jīng)變得平靜，也不免好奇長(zhǎng)廊的盡頭會(huì)是什么，隨處可見(jiàn)的月亮拱門(mén)內(nèi)透出的竹林籬笆，有種世外桃源的感覺(jué)，這些都彰顯著主人

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拱門(mén) 長(zhǎng)廊 的雅致生活，讓人心生向往。故宮御花園是盡顯皇家氣派，恭王府卻將雅致優(yōu)美表現(xiàn)的淋漓精致。

三、頤和園

考察的最后一天我們來(lái)到了頤和園，它是中國(guó)現(xiàn)存的最大的皇家園林。“天下有山亦有水”，所以中國(guó)古代園林絕對(duì)少不了山和水，頤和園最出名的就是昆明湖和后山。

當(dāng)然一個(gè)園子里不可能所有的景像都是天然存在的，那就需要人工造

昆明湖和后山

頤和園景致

景，但即便是人造的景象，也一定會(huì)遵循“雖由人作，宛自天成”的造園原則。下面是頤和園的一處景象，我的腳下是一座小型石拱橋，放眼望去這條小溪慢慢變窄，迂回曲折，這又是中國(guó)園林的一大特點(diǎn)，在古代不論是道路還是溪水，不論大小長(zhǎng)短都是“美曲不美直”，盡可能的模仿天然景象。小溪水質(zhì)清澈，其中的水生植物和樹(shù)的倒影相呼應(yīng)別有一番風(fēng)味。小溪兩邊的岸也堆砌了疊石，顯得豐富有變化，而非一成不變的簡(jiǎn)單線條。兩岸的樹(shù)木自然生長(zhǎng)層次不齊，同時(shí)也對(duì)前方的景象制造了障礙物，若隱若現(xiàn)的效果更能激發(fā)人的探索精神。

頤和園后期主要是慈禧老人家居住的地方，所以在辦公地點(diǎn)——仁壽殿的門(mén)

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前，有右圖這樣一個(gè)鳳凰像，鳳凰寓為女人，腳下踩得是天下江山，顯示了慈禧老人家的坐擁天下的野心。雕像，它是園林中不可或缺的一部分，古代多用珍奇異獸，不同的動(dòng)物有它不同的寓意。故宮里就多是麒麟、仙鶴、仙龜?shù)男蜗?，或象征皇?quán)，或寓意長(zhǎng)壽。

頤和園的長(zhǎng)廊和恭王府的不盡相同，恭王府的長(zhǎng)廊沿地勢(shì)順勢(shì)而上，坡

鳳凰像

長(zhǎng)廊

度較大。頤和園的長(zhǎng)廊卻是一邊傍水一旁依山，較平直，廊下陰涼舒適休息、聊天都不錯(cuò)。據(jù)導(dǎo)游介紹這是世界上最長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊頂上繪有各種山水風(fēng)景、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、人物典故，這些人物典故均取材于中國(guó)古典名著。

頤和園參觀的時(shí)間匆匆過(guò)去，有時(shí)間還會(huì)再去一次，再用心去感受它的美麗。為期五天的實(shí)地考察，我們走了很多地方，我并沒(méi)有全部介紹，例如國(guó)家博物館、毛主席紀(jì)念堂、鳥(niǎo)巢、中央美術(shù)學(xué)院等等，我只挑了部分重點(diǎn)講了講我的體會(huì)認(rèn)識(shí)。切身的體會(huì)和上網(wǎng)百度資料的感覺(jué)是完全不一樣的，在御花園我體會(huì)到了皇家獨(dú)有的氣勢(shì)，讓人忍不住臣服的霸氣；在恭王府，我終于明白和珅是多么的有才有錢(qián)，才把府邸建的如此別具一格；在頤和園，我切身感受到了慈禧精致考究的生活，所以她才如此長(zhǎng)壽。不同的時(shí)期、身份、性別都使這三個(gè)園子不一樣。而在這次考察中看到的這些風(fēng)格多樣的造景手法，更激起了我對(duì)之后學(xué)習(xí)的興趣，也明顯的感覺(jué)到自己完全不夠，需要學(xué)習(xí)更多更多。

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運(yùn)動(dòng)會(huì)

之

團(tuán)體操

恭喜你們獲得文藝節(jié)目表演優(yōu)秀獎(jiǎng)

我們能取得今天的好成績(jī)，離不開(kāi)昨天的辛苦付出！多少個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，多少個(gè)月色清涼的夜晚，排球場(chǎng)上總會(huì)有我們的身影！一遍又一遍，大汗淋漓、渾身酸痛，那又怎么樣，休息一下，再來(lái)！

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視頻一 動(dòng)）

（滾我們能取得今天的好成績(jī)，[使用文檔中的獨(dú)特引言吸引讀者的注意力，或者使用此空間強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)。要在此頁(yè)面上的任何位置放置此文本框，只需拖動(dòng)它即可。]

這里要特別跟文藝部道一聲“辛苦了！”從編舞到選人，一個(gè)一個(gè)動(dòng)作地教，反復(fù)又反復(fù)地練習(xí)，喊到嗓子都啞了，跳到腿沒(méi)知覺(jué)了，也不會(huì)說(shuō)一句抱怨的話，仍是不辭辛苦地繼續(xù)，一遍又一遍耐心地教，認(rèn)真地練！同時(shí)，也要跟每天到場(chǎng)維護(hù)秩序的學(xué)生會(huì)干部說(shuō)一聲“辛苦了！”

視頻二

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