第一篇：加強學(xué)習(xí),順應(yīng)形勢,能力提升,促進(jìn)發(fā)展——毛廣文在教師學(xué)習(xí)動員會上的講話稿2009.9.3

加強學(xué)習(xí)，順應(yīng)形勢，能力提升，促進(jìn)發(fā)展

——加強師資隊伍建設(shè)學(xué)習(xí)動員會講稿

引言

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師，因此，師資隊伍的建設(shè)對于學(xué)校的發(fā)展的成敗至關(guān)重要。

一、我們面臨的形勢：

全國：推廣實施新課程改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；

我?。簽橥七M(jìn)素質(zhì)教育，出臺了《規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育》的文件，規(guī)范中小學(xué)的辦學(xué)行為；

我校借此契機，對我校的教育教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了改進(jìn)和增添，每一個教室中安裝了多媒體，目的：適應(yīng)形勢要求，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，若要使教育教學(xué)質(zhì)量再次提升，必須要使教育教學(xué)工作向深層次發(fā)展。

二、當(dāng)前任務(wù)：繼續(xù)構(gòu)建一支師德高尚、理念先進(jìn)、技術(shù)精湛、善帶隊伍、紀(jì)

律性強的名師團(tuán)隊，帶領(lǐng)全校教師實現(xiàn)跨越式發(fā)展。

三、面臨困難：我們的教師經(jīng)驗豐富，成績突出，但也有問題：

一是重經(jīng)驗，輕理論（茶壺煮餃子，心里有數(shù)）；

二是單兵作戰(zhàn)，無法相互交流，融會貫通，形成體系（各自為戰(zhàn)）；

三是缺乏一種主動的引領(lǐng)意識，不愛拋頭露面，缺乏一種領(lǐng)袖意識。僅僅想到我教好我的書，干好我的工作，領(lǐng)導(dǎo)、大家認(rèn)可就行。

我干不了那么好，但我也不是很差，既不會“木秀于林，風(fēng)必摧之”，也不會末位淘汰，我隱藏在蕓蕓眾生中是最愜意的。

當(dāng)然我也暢想將來能有伯樂發(fā)現(xiàn)我這匹千里馬，我再施展才華，發(fā)現(xiàn)不了我，是領(lǐng)導(dǎo)沒眼光，我真是懷才不遇呀，就抱怨、憤懣。（懷才如懷孕）

四、如何解決這些問題：

若要構(gòu)建這樣一支名師隊伍，我們必須“變相馬為賽馬”，因此學(xué)校將積極搭建展示平臺，讓我們的老師充分展示，大家評定，樹立威望，成就名師，組建隊伍，發(fā)揮作用。但我們的教師如何才能順利登臺，那首先是加強學(xué)習(xí)，注重提升，師訓(xùn)處作為為教師服務(wù)的部門，我們愿意為教師的順利登臺搭橋鋪路，做好服務(wù)。因此本學(xué)期我校將加強師資培訓(xùn)，就師德建設(shè)、理念提升、技能培訓(xùn)、教育科研等方面做好各項工作。

下面：就本學(xué)期師資培訓(xùn)工作做以下計劃，向各位老師匯報：

匯報內(nèi)容

一、加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)師德得建設(shè)和理念提升

1、師德建設(shè)：

內(nèi)容：感受名家風(fēng)范，學(xué)習(xí)名家思想，領(lǐng)悟名家精髓，促進(jìn)自身發(fā)展

（學(xué)習(xí)分三類：學(xué)方法1：1；學(xué)規(guī)則1：10；學(xué)理念1：100——層次提升）

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容:——當(dāng)代教育改革家：魏書生：民主科學(xué)教育——《人民教育》‘

魏書生：當(dāng)代教育界的常青樹；一個特殊時代的傳奇人物：

A：50年出生，初中學(xué)歷，1971年 被招工到盤錦電機廠工作，任政工干事。被作為廠級領(lǐng)導(dǎo)后備人才培養(yǎng)；

B：1974年因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工廠停職審查達(dá)一年之久。C：1978年寫了一百八十多份申請后被分配到當(dāng)?shù)氐谋P錦盤山縣三中做語文教師，半年后被任命為教導(dǎo)處主任。

D： 1979年 3月開始第一輪教改實驗，成果顯著；12月在營口地區(qū)語文教研會上宣讀論《作文教學(xué)改革》反映強烈。

E：1982年中共盤山縣委和縣政府聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展向魏書生同志學(xué)習(xí)的決定》。

F：作為領(lǐng)導(dǎo)：盤錦市的教育因魏書生而出名（一個地方因一個人出名的不多）G：作為作者：在教室里完成十八部著作：（他的辦公桌安放在教室里）

H：作為演講家，步出國門，進(jìn)行教育教學(xué)演講；

I：作為教育工作者：1997年，由浙江省書生教育集團(tuán)公司全資創(chuàng)辦的全國第一所股份制民辦完全中學(xué)學(xué)校,以“教育股份制”形式創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。校長由全國著名教育改革家魏書生擔(dān)任，三年時間，其中招、高招升學(xué)率在全市名列第一。

J：論學(xué)歷：初中畢業(yè)；論出身：工人轉(zhuǎn)行；

作為一個傳奇人物，我們學(xué)習(xí)他什么？我們不可能每個人都有他的成果；但我們學(xué)習(xí)的是：勤奮務(wù)實的工作態(tài)度；享受教育的平和心態(tài)。

3、八盤光盤，常校長作為任務(wù)安排我去學(xué)習(xí)，剛開始的確是抱著完成任務(wù)的心理去看的，但看著看著，有兩個感覺：一是他不是空洞地教育我們，而是通過身邊小事，引發(fā)我們?nèi)ド钊氲厮伎肌⑺且晃焕辖處煹恼佌伣虒?dǎo)，是一位長者的悉心引領(lǐng)，通過一件件觸手可及的小事，感悟教育、感悟時代、感悟人生；二是他所說的、所做的，我們都在做，我們都在想：比如我們有些老師要求的一分鐘演講、每天一格言、課前一支歌等都與魏書生老師的“讓學(xué)生每天做“7個1分鐘”： 1分鐘軍歌、1分鐘日記、1分鐘記憶比賽、1分鐘演講、1分鐘讀名著”相吻合；學(xué)生的跑操；青年教師的培養(yǎng)計劃與我們的“青藍(lán)工程”相吻合；注重發(fā)揮老教師的引領(lǐng)作用與我們學(xué)校的“名師工程”相吻合；他的民主辦學(xué)思想與我們學(xué)校的“好政策是商量出來的”相吻合；而這些，我們都在做，但是為什么他是名家，我們是教師呢？我想更多的是我們的學(xué)習(xí)不夠，宣講不夠，他通過學(xué)習(xí)，通過實踐，通過反思，寫出思想，成為名家，這就和伯納斯提出的教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”相吻合；看一看我們周圍的每一個名師，無不是“經(jīng)驗+反思+理念=名師”這樣成功的。所以我們不僅要學(xué)經(jīng)驗，更應(yīng)學(xué)思想，要想成為名師，我們應(yīng)注重理念的提升。

4、除了看光盤，我們更多的是學(xué)習(xí)魏書生老師的民主科學(xué)教育思想——展示《人民教

育》2009（13、14期）共計62頁展示魏書生的思想，我們將編輯出版開封高中師資培訓(xùn)教材之——魏書生民主思想專輯。

5、此外，過去的教育教學(xué)讓我們的學(xué)生受了不少苦，老師也是身心疲憊，生活忙忙碌

碌，身體時刻處于亞健康狀態(tài)，名對新課改和規(guī)范辦學(xué)的契機，將給我們提供一個在各方面充實自我，積極調(diào)整心態(tài)的一個機會，所以我們應(yīng)通過聆聽一些名家的論述，打開心結(jié)，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換視角，觀察、思考我們的社會需求、我們的教育思想，從而促進(jìn)我們教育教學(xué)工作向深層次發(fā)展。為此，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些列的光盤：為自己工作；感恩、責(zé)任勝于能力，和美的家庭是事業(yè)成功的基石；魏書生老師的教育與人生等光盤。同時通過這個活動，讓我們知道什么是名家，我們的前進(jìn)方向該如何調(diào)整。同時我們還可以通過互動活動，談?wù)劯惺?，說說思想，其實一個目的，就是通過看錄像、學(xué)思想，通過談感受，練口才，逼著大家成為名師。

二、技術(shù)精湛：

學(xué)高為師，德高為范——（問渠那得清如許，為有源頭活水來。是對加強學(xué)習(xí)的最好闡釋）

1、專業(yè)知識的掌握，特別是與新課程相結(jié)合。當(dāng)前正是我省新課改啟動的時期，對全

省老師而言，是新的形勢，如何在原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上結(jié)合新課改形成自己的風(fēng)格，這是當(dāng)前全省教育工作者都面臨的問題，如何脫穎而出，就是加強學(xué)習(xí)，同時抓住機會，充分展示。（亂世英雄起四方——機不可失，失不再來）

例如：孫培森：從高三下來后接新高一，接觸了新課改，當(dāng)學(xué)校推薦人員到外地參加骨干教師培訓(xùn)的時候，孫培森積極參與申請，在培訓(xùn)的時候認(rèn)真學(xué)習(xí)，在對全市教師進(jìn)行培訓(xùn)的時候，積極申請擔(dān)任培訓(xùn)班的班主任，經(jīng)過一個月的加強學(xué)習(xí)，對新課改的理念有了更深的理解，在開封市的新課改跟進(jìn)培訓(xùn)中進(jìn)行了講座，效果非常好。

孫瑱老師是一名年輕的教師，但是積極承接任務(wù)，在河南省基礎(chǔ)教研室到我校進(jìn)行新課改指導(dǎo)的時候，主動承擔(dān)示范課講授，引起省教研室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并代表河南省赴湖北幾個地市進(jìn)行新課改經(jīng)驗交流，走出我省。所以說：遇事不要躲，要把握機會，機會造就英雄。

王瑋老師是我校體育教研組組長，我校體育課堂改革實行二十余年，與當(dāng)前實行的新課程改革不謀而合，《中國青年報》連發(fā)多篇報道進(jìn)行關(guān)注，因此王瑋老師作為專家全國演講。

所以說：把握機遇，成就人生。機遇是為每一個有準(zhǔn)備的人提供的。所以我們必須加強學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身發(fā)展，才能挺立潮頭，獨領(lǐng)風(fēng)騷。

2、多項技能的掌握——學(xué)習(xí)新技術(shù)，藝多不壓身

例如：在新課程培訓(xùn)中，我校教師杜杰做公開課，受到出版社領(lǐng)導(dǎo)的好評，并作為示范課全國發(fā)行，同時我們課件中的一段flash動畫，引起出版社的注意，并作為專利署名發(fā)布在該出版社的網(wǎng)站上，而這個動畫的設(shè)計和制作，就是何欣穎老師；今年我校教師參加河南省勞動技能競賽六人次獲省級一等獎，這在全省都不多見，張辰貝老師榮獲特等獎，這是繼毛廣文、吳衛(wèi)紅之后我校連續(xù)三年奪取學(xué)科特等獎的殊榮，其實這些成績的取得，就與老師們的多才多藝是分不開的。例如視頻的錄制，編輯，渲染等等，都是需要我們不僅僅要會我們的專業(yè)知識，同時要更多的掌握一項技能。

我們學(xué)校的多媒體已經(jīng)安裝完畢，如何正確地使用，如何充分的使用，如何使我們的課堂教學(xué)更加充實，這都需要我們加強技能的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是我們的學(xué)習(xí)能否自發(fā)，長久。（孔子云：知易、行難，恒更難）

（每個人都有二十四小時，第一個八小時是在努力的工作；第二個八小時是在睡覺；區(qū)別就在如何利用第三個八小時。）

三、關(guān)于教育科研工作

1波斯納講過：教師的成長是“經(jīng)驗+反思=成長”

蘇霍姆林斯基說：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來?！苯逃蒲信c我們的教育教學(xué)密切相關(guān)，教育科研是我們教師成長的基石，是教師成長的必由之路。教育科研既是我們成長的需要，又是時代的需要，同時也是我們進(jìn)行實踐的需要。把教育科研融入到我們的教育教學(xué)過程中，將是一件充滿樂趣的事情。

在傳統(tǒng)的觀念中教育科研是專家學(xué)者的專利，教師好象只要教好書、管好學(xué)生就可以了；還有人認(rèn)為教育科研很神秘，很高深；還有人認(rèn)為教育科研與教育教學(xué)是兩層皮，相脫節(jié)；還有人認(rèn)為教育科研就是為評職稱湊條件——如此種種，說法看法不一。

其實教育科研是時代的需求：

面對教育改革的新形勢，教師僅僅教好書是不行的，社會發(fā)展迅速，教師必須不斷的學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新才能不斷適應(yīng)社會的發(fā)展，滿足社會對教育科學(xué)文化知識的不斷需求。而教育

科研恰好為教師提供了一個自我發(fā)展的優(yōu)良平臺，在這個平臺上教師的專業(yè)化水平不斷提高，逐步成長為一名社會認(rèn)可的，專家型的教師。因此，教師的專業(yè)化成長離不開教育科研。

其實教育科研并不神秘

同時，教育科研與教育教學(xué)密不可分，相輔相成，我們在教育教學(xué)中遇到的問題就是我們尋求的科研課題，解決問題的過程就是科研課題的研究過程，找到解決問題的辦法就是課題的結(jié)果，我們通過研究獲得的成長就是我們進(jìn)行課題研究的成果，這就是所謂的 “問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長?！睂⑽覀兊慕逃虒W(xué)與教育科研相結(jié)合，就需要我們做到“常規(guī)工作科研化，科研工作常規(guī)化，課題結(jié)題成果化，課題成果應(yīng)用化?！敝挥羞@樣，才能使我們的教育教學(xué)和教育科研緊密結(jié)合。

07—09學(xué)年，我校承擔(dān)了河南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2007年度課題——《高考心理干預(yù)的校本實踐研究》。此課題的主要目的就是把心理學(xué)的基本理論運用于學(xué)校情景，針對高考備考中學(xué)生存在的種種心理問題，運用心理講座、健康宣傳等形式，去解決學(xué)生的心理問題?？纯捶侵橇σ蛩貙Ω呖嫉挠绊懙降子卸啻螅虼艘蚤_封高中高三年級分校兩個班0913（班主任：毛廣文）、0914（班主任：郭晨亮）作為實踐班級，從做事先做人入手，通過觀看視頻：感恩（感動中國十大人物），責(zé)任（杜祥琬），榜樣教育（衡水高中）、勵志教育（俞洪敏演講），高考策略（挑戰(zhàn)高考極限），為人處世小視頻等教育學(xué)生學(xué)會做事，學(xué)會做人，學(xué)會共處，學(xué)會求知，通過這些活動，使學(xué)生的主觀能動性得以充分發(fā)揮，學(xué)生動起來了，效果自然好，學(xué)習(xí)積極性高漲，學(xué)校、學(xué)生、家長共同努力，使教育質(zhì)量的提高和學(xué)生健康成長。取得了優(yōu)異的成績。在09年高考中，兩個實踐班級成績突出：分校0913班保送三人、一本過線人數(shù)6人，二本14人，三本21人，（文化課）過線人數(shù)共計41人；分校0914班一本過線人數(shù)7人，二本12人，三本18人，（文化課）過線人數(shù)共計37人；遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)設(shè)目標(biāo)，取得良好效果。

其實，我們學(xué)校學(xué)生來源廣，層次多，每一類如何管理，如何教育，同類班級的協(xié)同管理，宏志班、住校生的管理，分校學(xué)生的進(jìn)步，新課改對當(dāng)前教育的影響等等，都可以作為我們的研究性課題。借助我省全面推進(jìn)新課程改革和規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的契機，同時為了促進(jìn)我校教育科研工作的深層次發(fā)展，本課題組將在課題研究過程中的成果資料進(jìn)行整理出版，與各位教師進(jìn)行交流，同時歡迎我們更多的教師參與到教育科研中來。使我們的思想在學(xué)習(xí)和相互交流中生成，在思考中得到提升，在寫作中得以梳理。創(chuàng)建一個科研型校園氛圍。

——愛自己，栽培自己，做一個幸福的研究型教師。

結(jié)束語： 虛心去學(xué)習(xí)，工作放第一；遇事早行動，工作要主動；心中有學(xué)生，教學(xué)顯個性；大度容他人，細(xì)節(jié)顯人品；遇事多思考，成績不驕傲；教育大事業(yè)，干出真境界；

（用成績贏得別人的信任和行動）

第二篇：學(xué)習(xí)規(guī)范提升能力促進(jìn)交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展

學(xué)習(xí)規(guī)范，提升能力，促進(jìn)交通運輸事業(yè)又好又快發(fā)展 隨著依法治國方針的實施，依法行政工作逐步深入人心，依法行政將成為各級公務(wù)員的主要工作任務(wù)之一。在黨的十七大報告中明確提出，要深入開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，形成自覺學(xué)法守法用法的社會氛圍，做為一名交通干部，我們更應(yīng)該積極主動的深入學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，特別是在2008年底交通運輸部印發(fā)交通行政執(zhí)法風(fēng)紀(jì)等5個規(guī)范，并分期組織交通系統(tǒng)法制機構(gòu)和一線執(zhí)法人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步規(guī)范了交通行政執(zhí)法、提升了交通執(zhí)法形象，促進(jìn)交通事業(yè)又好又快發(fā)展。結(jié)合自己的本職工作我更加認(rèn)識到真正做到學(xué)好法、用好法對于一名交通系統(tǒng)公務(wù)員的重要性和緊迫性。

一、提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實。其次，本職工作的需要。我們交通系統(tǒng)涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項工作，以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求，作為一名國家公務(wù)員，更要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。第三，自身建設(shè)的要求。干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到交通行業(yè)形象。四是廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群

眾要求社會依法行政,體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名合格的公務(wù)員，學(xué)習(xí)法律不是可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。

二、堅持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅持緊貼實際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。堅持理論與實踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。我們在學(xué)法用法過程中堅持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個堅持”：即堅持依法進(jìn)行決策；堅持依法推動工作；堅持依法解決問題。

三、堅持學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，切實解決好交通行政執(zhí)法中的熱點難點問題。從今年開始實施成品油稅費改革、大部門制改革，也是交通系統(tǒng)改革推進(jìn)年，我們要適應(yīng)形勢的發(fā)展變化，創(chuàng)新制度、創(chuàng)新機制、化解矛盾，破解難題，促進(jìn)工作，形成群眾辦事順利、管理對象順氣的運行機制，特別是從今年開始取消了養(yǎng)路費、運管費、客貨附加費等“六費”，交通系統(tǒng)的工作重點從規(guī)費征收轉(zhuǎn)向行業(yè)管理，職能的轉(zhuǎn)變要求我們要加大執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊非法營運行為，規(guī)范合法合規(guī)的經(jīng)營行為，這既是深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的要求，也是人民群眾的迫切要求，在具體的管理過程中就會涌現(xiàn)中許多新情況、新問題，如當(dāng)前擺在我們交通人面前的出租汽車管理難題、打擊“黑車”取證難、執(zhí)行難的問題、客運市場秩序規(guī)范管理問題，如果不認(rèn)真解決這些問題，就會影響人民群眾的方便、快捷、安全出行。我們在執(zhí)法過程中還要認(rèn)真

集會和執(zhí)行國家的政策法規(guī)，自覺服從服務(wù)于國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個中心來，今年以來國家實行稅費改革，大力開展家電、汽車、摩托車下鄉(xiāng)活動，這是全國經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的需要，但對我們交通執(zhí)法人員來講，任務(wù)更重，出現(xiàn)的新問題更多，特別是在農(nóng)村班線客運經(jīng)營許可、出租汽車客運許可方面就存在運力過剩、汽車總量在不斷增加的矛盾，合法合規(guī)車輛要求我們要把嚴(yán)把源頭許可關(guān)，已經(jīng)購車的業(yè)主不斷要求為其辦理合法營運的許可手續(xù)，不辦理就淪為“黑車”的范疇，這些問題都是我們在實踐中感受到的出現(xiàn)的新問題、新情況，如果必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，實踐中嚴(yán)格按法律法規(guī)處理這些問題，牢固樹立以人為本的理念，規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法，創(chuàng)新執(zhí)法手段、執(zhí)法方式，加強法制宣傳，用事實對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅持從實際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

第三篇：在全縣學(xué)習(xí)推廣文建明工作法動員會上的講話

在全縣學(xué)習(xí)推廣＂文建明工作法＂動員會上的講話

同志們：

今天我們組織召開全縣學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?動員大會，學(xué)習(xí)文建明同志的工作精神和工作方法，對麻日鄉(xiāng)試點工作進(jìn)行具體安排，對全縣學(xué)習(xí)推廣活動進(jìn)行動員部署。剛才，組織部譚成部長介紹了文建明同志的感人事跡和?三二?工作法，00鄉(xiāng)介紹了試點工作的思路和打算，下面我講三點意見。

一、要深化認(rèn)識

文建明同志是一名鎮(zhèn)黨委書記，他扎根基層30年，一心撲在工作上，積勞成疾，身患癌癥，做過23次手術(shù)，堅持生命不息、奮斗不止；他一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)一線工作，不僅表現(xiàn)出了當(dāng)代共產(chǎn)黨人和新時期基層干部的優(yōu)秀品質(zhì)，而且探索出了一套科學(xué)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方法，理順了鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，強化了公共服務(wù)、加強了組織建設(shè)，發(fā)展了地方經(jīng)濟(jì)，密切了黨群干群關(guān)系，把昔日發(fā)展慢、治安亂的后進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)變成了富裕和諧的示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，創(chuàng)造了生命與工作的雙重奇跡。他的工作精神和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作方法，得到了中央領(lǐng)導(dǎo)***書記、劉云山部長、李源潮部長和省委領(lǐng)導(dǎo)劉奇葆書記、柯尊平部長、黃興初部長的高度贊許。中央政治局常委、中央政法委書記***同志批示：?一位‘喜歡問題’的鎮(zhèn)書記文建明，把問題一個一個解決，把一個‘城爛鎮(zhèn)’變成‘明白鎮(zhèn)、致富鎮(zhèn)、債務(wù)歸零鎮(zhèn)’，他大力推動‘百姓經(jīng)濟(jì)’，摒棄‘政績經(jīng)濟(jì)、馬路 經(jīng)濟(jì)’，最重要的是他心里有百姓，是一位優(yōu)秀的愛民書記?。

文建明探索的?三二工作法?是把科學(xué)發(fā)展觀落實到基層、結(jié)合到工作上的具體表現(xiàn)，對創(chuàng)新農(nóng)村社會管理，推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學(xué)化建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義。學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?，對藏區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)也有現(xiàn)實的指導(dǎo)作用。對此，中組部、中宣傳部和省委對學(xué)習(xí)文建明活動作了專門的安排部署，今天我們召集鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)工委和相關(guān)部門的主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行動員和落實，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委務(wù)必引起高度重視，要把思想和行動統(tǒng)一到省委的部署和縣委的要求上來，認(rèn)真領(lǐng)會精神，借鑒好的作法，創(chuàng)新工作方式，確保學(xué)習(xí)推廣工作取得實效。

二、要把握重點

文建明同志是優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的代表，是我省深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、奮力推進(jìn)?兩個加快?實踐中涌現(xiàn)出來的全國重大典型，是新時期廣大黨員干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?，要把握三個學(xué)習(xí)重點，即深入學(xué)習(xí)他的工作精神、工作理念和工作方法，進(jìn)一步規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委運行機制，強化黨委推動發(fā)展、促進(jìn)和諧、凝聚人心的作用。

一是學(xué)習(xí)弘揚文建明同志的工作精神。文建明同志一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，先后擔(dān)任過科技副鄉(xiāng)長、副區(qū)長、副鎮(zhèn)長、鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)黨委書記等職，2003年3月?lián)纬悄湘?zhèn)黨委書記。2005年10月他被確診為肝癌晚期，雖然經(jīng)過多次手術(shù)，受病痛多年折磨，但他沒有放棄，一如退既往地忠于職守、忘我工作，生命不息、奮斗不止，以堅強的黨性、堅定的信念和真情為民的模范行動，贏得了廣大黨員和群眾的衷心贊譽，當(dāng)?shù)馗刹咳罕姺Q他為?營山的焦裕祿?。我們學(xué)習(xí)他，要學(xué)習(xí)他對黨的事業(yè)無限忠誠，扎根基層、引領(lǐng)發(fā)展、為民造福的實干作風(fēng)；要學(xué)習(xí)他牢記黨的宗旨，心系群眾、無私奉獻(xiàn)、真情為民的公仆情懷；要學(xué)習(xí)他自覺踐行科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進(jìn)、敢闖敢干、奮勇爭先的創(chuàng)新精神；要學(xué)習(xí)他堅守理想信念，自強不息、忠于職守、鞠躬盡瘁的高尚情操。廣大黨員要學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)，立足本職、立足崗位，弘揚文建明同志的精神，在創(chuàng)先爭優(yōu)中實現(xiàn)人生追求。

二是準(zhǔn)確把握文建明同志的工作理念。文建明同志扎根基層，服務(wù)基層，用生命詮釋為人民服務(wù)的感人事跡，是他時刻?以百姓為天?始終堅守一心為民工作理念的深刻注解。我們要學(xué)習(xí)他真情為民的理念，深入基層，服務(wù)群眾，關(guān)心百姓冷暖，常懷愛民之心，常思安民之策，常興富民之舉，常辦惠民之事，做到知民之所想，察民之所意，辦民之所需，解民之所難，努力實現(xiàn)?黨得民心、民得實惠?的工作實效。

三是學(xué)習(xí)推廣文建明同志的工作方法。?文建明工作法?是對創(chuàng)新社會管理、推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委科學(xué)化建設(shè)的有益探索，對我們區(qū)鄉(xiāng)的工作具有實際的指導(dǎo)意義。文建明同志剛上任城南鎮(zhèn)黨委書記時，城南鎮(zhèn)班子散、財務(wù)亂、辦事難，干群關(guān)系緊張，治安混亂、負(fù)債沉重、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后，他帶領(lǐng)一班人迎難而上，從規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員管理、強化公共服務(wù)，加強組織建設(shè)抓起，制定完善 了?三制、三定、三教育、兩下、兩集中的?管理和工作機制，帶領(lǐng)干部群眾修設(shè)施、調(diào)結(jié)構(gòu)、興產(chǎn)業(yè)、發(fā)展?百姓經(jīng)濟(jì)?，實現(xiàn)了全鎮(zhèn)農(nóng)民人均純收入翻兩翻，探索出了推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的 ?城南經(jīng)驗?，后被總結(jié)為?文建明三二工作法?。各級黨組織、廣大黨員干部特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深刻領(lǐng)會，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒推廣，要圍繞便民利民安民這一核心，積極探索嘗試，科學(xué)總結(jié)提煉，拓展思維模式，完善工作機制，著力解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

三、要推進(jìn)工作

各級黨組織特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要以學(xué)習(xí)推廣文建明工作法為契機，以深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，結(jié)合區(qū)鄉(xiāng)工作實際，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新機制，努力實現(xiàn)四大目標(biāo)。

一是創(chuàng)新農(nóng)村社會管理。堅持把加強和創(chuàng)新農(nóng)村社會管理作為學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?的重要實踐。農(nóng)村社會管理是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基礎(chǔ)，也是鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的重點，我們的區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在管理上也還存在職責(zé)任務(wù)不明確，管理不規(guī)范，制度不健全，工作效能不高，作風(fēng)不深入，民情不了解，服務(wù)不到位，政策宣傳不深入，教育引導(dǎo)不到位，關(guān)系不和諧等諸多問題，這問題一定程度上影響了黨委政府的形象和執(zhí)政基礎(chǔ)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要緊密聯(lián)系職責(zé)任務(wù)，學(xué)習(xí)借鑒?三制?作法，健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事決策規(guī)則和程序，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，完善管理和運行機制。學(xué)習(xí)借鑒?三 定?做法，加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)和人員整合力度，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人、財、物的管理，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能，增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)整體服務(wù)功能，激發(fā)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作活力。學(xué)習(xí)借鑒?三教育?的做法，建立健全黨員經(jīng)常受教育機制，定期對黨員開展黨性教育，建立黨員黨性定期分析和民主評議制度，促進(jìn)黨員日常管理規(guī)范化和制度化。建立健全干部經(jīng)常受教育機制，定期對基層干部開展愛民教育，實行雙向述職，基層干部年底要向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和服務(wù)對象進(jìn)行述職，接受滿意度測評，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的工作，也要開展?jié)M意度測評，對主要負(fù)責(zé)人實行末位處罰制。建立健全群眾經(jīng)常受教育機制，定期對群眾開展形勢教育、法制教育、感恩教育和政策宣傳，圍繞社會主義核心價值體系建設(shè)，廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，倡導(dǎo)科學(xué)健康文明生活方式。要學(xué)習(xí)借鑒?兩下、兩集中?的做法，改進(jìn)工作作風(fēng)，及時掌握社情民意，及時解決矛盾糾紛，及時解決群眾困難，提高服務(wù)質(zhì)量和辦事效率。總之，要結(jié)合縣情，鄉(xiāng)情、民情，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新方式，學(xué)人之長，補己之短，達(dá)到管理創(chuàng)新、管理高效的目標(biāo)要求。

二是推動農(nóng)村加快發(fā)展。堅持把推動農(nóng)村加快發(fā)展、促進(jìn)農(nóng)民增收致富作為學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的出發(fā)點和落腳點。我縣農(nóng)村基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重滯后，群眾收入低、致富難是當(dāng)前農(nóng)村較為突出的問題。學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?，要結(jié)合本地實際，理清發(fā)展思路，確定發(fā)展目標(biāo)，找準(zhǔn)發(fā)展路子。常言說，思路決定出路，鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)還是要有點思想、要有點思路，只 要你們觀念有更新、工作有創(chuàng)新，敢想敢干，縣委堅決支持。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要認(rèn)真研究制定本地經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃，要幫助群眾調(diào)結(jié)構(gòu)、壯產(chǎn)業(yè)，提供信息、技術(shù)、資金支持，千方百計開辟致富門路和增收渠道，增強自我發(fā)展能力，實現(xiàn)增收致富，提高群眾生活水平和質(zhì)量。我們的黨員、干部在轉(zhuǎn)變思想觀念的同時，還要特別注重教育引導(dǎo)群眾轉(zhuǎn)變落后觀念和認(rèn)識，要突破宗教和寺廟的影響干擾，干部職工要帶頭轉(zhuǎn)變，要帶頭教育引導(dǎo)親屬、朋友。比如種植、養(yǎng)殖方面，干部要帶頭、黨員要帶頭，要教育引導(dǎo)群眾科學(xué)種地，養(yǎng)殖家禽家畜，正常出欄出售，要突破宗教觀念的束縛。工、青、婦和涉農(nóng)部門要發(fā)揮各自的優(yōu)勢和職能作用，積極開展宣傳、教育和引導(dǎo)工作。今后我們要把這項工作納入干部考核和目標(biāo)考核。

三是加強基層組織建設(shè)。堅持把強化基層基礎(chǔ)，提高基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力作為學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的重要目標(biāo)。我縣的基層組織不同程度的存在軟、弱、渙、散，戰(zhàn)斗力、凝聚力不強、缺泛工作活力等實際問題，要通過學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，切實開展基層組建設(shè)整頓工作，創(chuàng)新黨組織設(shè)置方式和活動方式，進(jìn)一步健全黨的基層組織體系，實現(xiàn)黨的組織、工作、凝聚力全社會有效覆蓋。要加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村黨員教育管理，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用，建立完善干部管理和考核辦法，堅決治理庸、懶、散，對那些無所事事、得過且過、碌碌無為的干部堅決調(diào)整，對能干事、想干事、干成事的提拔重用，讓能干 事者有平臺，干成事者有舞臺，努力營造能者上、平者讓、庸者下的用人氛圍，促進(jìn)黨的基層組織和隊伍建設(shè)。

四是促進(jìn)和諧穩(wěn)定。堅持把促進(jìn)和諧穩(wěn)定作為學(xué)習(xí)推廣文建明工作法的重要任務(wù)。藏區(qū)的穩(wěn)定和諧是我們基層工作兩大重要任務(wù)之一，我們的工作重點就是要保穩(wěn)定，促發(fā)展。當(dāng)前，我縣穩(wěn)定形勢還不容樂觀，影響和諧穩(wěn)定的隱患依然存在，群眾利益糾紛頻發(fā)，群眾整體素質(zhì)較低，法制意識不強，違法犯罪時有發(fā)生，危安因素尚未消除，和諧穩(wěn)定的任務(wù)重大而艱巨，因些，各級領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部、廣大黨員要時刻繃緊穩(wěn)定這根弦。文建明工作法以?三制、三定、三教育、兩下、兩集中?方式解決了鄉(xiāng)鎮(zhèn)運行機制、服務(wù)機制、教育機制問題，帶領(lǐng)干部群眾發(fā)展?百姓經(jīng)濟(jì)?，幫助群眾增收致富，密切了黨群干群關(guān)系，構(gòu)建了管理規(guī)范、服務(wù)到位、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會和諧的喜人局面。各區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)要通過學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，著力解決好管理、教育、服務(wù)、發(fā)展四大問題，正確處理好國家、集體、個人，干部與群眾的利益關(guān)系，積極消除不穩(wěn)定、不和諧因素，進(jìn)一步融洽黨群、干群關(guān)系，增強基層組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。

學(xué)習(xí)推廣文建明工作法，縣委是責(zé)任主體，縣委書記親自抓，組織部長直接抓。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是直接責(zé)任人。學(xué)習(xí)推廣?文建明工作法?納入今年黨委書記述職的重要內(nèi)容，作為干部考核、評價、使用的重要依據(jù)，希望各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各相關(guān)部門要高度重視。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要立即成立以黨委書記為組長的工作班子，要結(jié)合實際，拓展思路，不拘一格，注重創(chuàng)新，制定操作性強，能見效、推行得開的工作方案，報領(lǐng)導(dǎo)小組審定。涉及到的各相關(guān)部門，要站在全縣大局的高度，重視和支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)新工作，要力所能及的給予政策和人、財、物的支持；政法部門要切實抓好法制教育，加大普法力度，積極營造良好的法制環(huán)境；統(tǒng)戰(zhàn)、民宗部門要切實抓好寺廟僧侶的教育管理，正確引導(dǎo)群眾，決不允許寺廟、僧人非法和采取不正當(dāng)手段干擾、影響群眾生產(chǎn)生活；農(nóng)牧科技部門要加大對種植、養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和幫助支持力度，林業(yè)、交通、文化、旅游、人社、財政、等部門要通力合作，各單位各部門要從各自的職能職責(zé)上提供幫助支持；組織部門要從面上抓好指導(dǎo)，積極做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作；宣傳部門要組織力量，大力宣傳我縣開展向?qū)W習(xí)文建明同志學(xué)習(xí)活動的工作動態(tài)，幫助相關(guān)單位及時總結(jié)提煉好的做法和經(jīng)驗，加強宣傳報道。全縣各單位要立即行動起來，迅速掀起向文建明同志學(xué)習(xí)的熱潮。

同志們，學(xué)習(xí)推廣文建明工作法是加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)和基層組織建設(shè)的一種新方式，我們要做好經(jīng)驗與本地實際的結(jié)合，希望你們發(fā)揮聰明才智，突破思維定勢，舉一反三，學(xué)以致用，創(chuàng)造性開展工作，把我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作做得更有特色，更富成效，真正實現(xiàn)農(nóng)村社會管理創(chuàng)新、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展、基層組織建設(shè)得到加強、社會更加和諧穩(wěn)定的目標(biāo)要求。

第四篇：在“學(xué)習(xí)右玉精神,促進(jìn)兩個發(fā)展”專題民主生活會上的發(fā)言

在“學(xué)習(xí)右玉精神，促進(jìn)兩個發(fā)展” 專題民主生活會上的發(fā)言提綱

根據(jù)縣委辦公室《關(guān)于印發(fā)<2010縣級領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會的實施方案>的通知》要求，圍繞“學(xué)習(xí)右玉精神，促進(jìn)兩個發(fā)展”這一主題，我在深入學(xué)習(xí)“右玉精神”的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查找了自身在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和廉潔自律方面存在的不足和問題，并且精心制定整改措施，明確了努力方向。

一、存在問題

一是學(xué)習(xí)抓得不夠“緊”。多年來，我十分注重抓學(xué)習(xí)、強素質(zhì)。不論工作再忙、事情再多，都千方百計擠時間學(xué)、見縫插針有空就學(xué)，堅持通過學(xué)習(xí)來提高自身的思想政治水平。但在實際工作中，由于忙于日常事務(wù)，往往是零敲碎打?qū)W習(xí)多、完整系統(tǒng)學(xué)習(xí)少，經(jīng)濟(jì)知識學(xué)習(xí)多、政治理論學(xué)習(xí)少，讀書筆記摘錄多、心得體會撰寫少，特別是對分管工作研究得不夠，對推進(jìn)我縣轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展等問題思考得不多，導(dǎo)致自己在處理具體的工作疑難問題時，缺乏新穎的思路和有力的措施，不

能從容應(yīng)對、妥善解決。

二是工作作風(fēng)不夠“硬”。在平時的工作中，我始終堅持求真務(wù)實，注重團(tuán)結(jié)同志。但是有時自己也存在一些細(xì)節(jié)問題和不足之處。比如，性格比較耿直，安排落實工作有時急于求成；批評同志言辭不夠委婉，方法簡單直接；不能經(jīng)常與同志們促膝談心和自覺征求各方面意見，等等。這些缺點和不足，都需要在今后工作中進(jìn)一步改進(jìn)。

三是關(guān)注基層不夠“多”。雖然自己一貫崇尚實干，反對空談，在工作中，能夠堅持深入一線，調(diào)查研究，現(xiàn)場辦公，解決難題。但是實事求是地講，由于忙于處理日常事務(wù)，深入基層次數(shù)不夠多，親自落實工作少，致使對基層的一些情況了解不夠全面，對工作的落實情況督查不太到位，對基層的個別矛盾和問題處理得不夠妥當(dāng)。

四是廉潔自律不夠“嚴(yán)”。自己能夠自覺遵守各項法法規(guī)和工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行《廉政準(zhǔn)則》，并且認(rèn)真履行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)責(zé)任制。但是，有時也存在一些要求不夠嚴(yán)格的問題，比如：有時為了做好上級領(lǐng)導(dǎo)的接待工作，存在超標(biāo)準(zhǔn)接待現(xiàn)象。這些雖然都不是什么大事，但必須防微杜漸，謹(jǐn)慎對待。

二、整改措施

一是要進(jìn)一步強化學(xué)習(xí)意識，不斷提高自身素養(yǎng)。對領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)就是工作，就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。今后，不管事務(wù)再多，都要擠時間抓學(xué)習(xí)；不管工作再忙，都要堅持不懈抓學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”、科學(xué)發(fā)展觀等黨的各種理論知識，深入學(xué)習(xí)“右玉精神”、發(fā)揚“右玉精神”，真正學(xué)懂弄通，掌握精神實質(zhì)，提高理論素養(yǎng)；加強對所分管工作專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，特別是要抽出專門時間研究我縣轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展等問題，把學(xué)習(xí)的體會和成果切實轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)。

二是要進(jìn)一步強化實干意識，扎實做好各項工作。在右玉干部群眾大戰(zhàn)黃沙洼的綠化戰(zhàn)役中，上千人整整種了兩年的樹，最后居然只活了幾棵，嚴(yán)峻的考驗并沒有讓右玉人動搖和退縮，憑著“一張藍(lán)圖繪到底”的執(zhí)著精神，最終在到處荒沙的地方創(chuàng)造了綠色奇跡。百折不撓和崇尚實干不僅是右玉人的可貴精神，也是每一個黨員干部應(yīng)有的品格。自己作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，就要帶頭學(xué)習(xí)右玉人抓工作的韌勁、犟勁和執(zhí)著勁。樹立“明知山有虎，偏向虎山行”的理念，不管在工作中遇到多大的困難和阻力，無論在工作中遭到多重的失敗和挫折，都要不

斷探索新思路、尋求新辦法，主動攻堅克難，積極解決問題。樹立“咬定青山不放松”、“不達(dá)目的不罷休”的理念，瞄準(zhǔn)目標(biāo)不動搖，堅持不懈抓落實，對每一個環(huán)節(jié)和步驟都認(rèn)真進(jìn)行督查把關(guān)，確保各項工作都落到實處。

三是要進(jìn)一步強化宗旨意識，全力以赴為民謀利。右玉歷屆縣委、縣政府始終堅持把解決民生問題作為發(fā)展的核心，把群眾的根本利益作為謀劃工作的出發(fā)點和落腳點。他們幾十年如一日地栽樹，就是為了改善群眾的生產(chǎn)生活條件。這種大仁大愛的為民情懷，值得每個干部學(xué)習(xí)。在今后工作中，自己要經(jīng)常深入基層和群眾，傾聽群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，做到與群眾同呼吸、心連心，真情服務(wù)群眾，視群眾為親人，多辦化解民憂、為民謀利的實事好事。

四是要進(jìn)一步強化廉潔意識，嚴(yán)以律己樹好形象。廉潔從政是對領(lǐng)導(dǎo)干部最基本的要求。今后，在工作和生活中，自己要常修為政之德，常懷憂患之思，常思貪欲之害，常懷律己之心，嚴(yán)格遵守各種法律法規(guī)，認(rèn)真履行廉政建設(shè)責(zé)任制，始終牢記兩個“務(wù)必”，自覺踐行“八榮八恥”，大力發(fā)揚八個方面的良好作風(fēng)，堅持自重、自省、自警、自勵，真正做到為民、務(wù)實、清廉。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實苦干，講究方法，注重實效；在生

活上，大力發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦樸素的良好作風(fēng)，做到生活正派，情趣健康，并嚴(yán)格管好親人家屬和身邊工作人員；在對待權(quán)力上，樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，堅持用“做人有品格，用權(quán)講原則”來嚴(yán)格要求自己，堂堂正正做人，踏踏實實做事，樹立良好的干部形象。

同志們，我決心以這次民主生活會為契機，虛心聽取同志們的批評意見，認(rèn)真整改自身存在的缺點和不足。在今后的工作中，我將認(rèn)真踐行“右玉精神”，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，執(zhí)著干事，扎實工作，為推進(jìn)我縣轉(zhuǎn)型發(fā)展、跨越發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上剖析，不妥之處，懇請同志們批評指正。

第五篇：在全縣城鄉(xiāng)發(fā)展一體化動員會上的發(fā)言提綱（僅供學(xué)習(xí)）

在全縣城鄉(xiāng)發(fā)展一體化動員會上的發(fā)言提綱

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

今天，縣委、縣政府召開全縣城鄉(xiāng)發(fā)展一體化工作動員大會，這是縣委、縣政府加快推進(jìn)城鄉(xiāng)發(fā)展一體化步伐，促進(jìn)城鄉(xiāng)共同繁榮的重要舉措?？h民政局作為全縣社會救助保障的主要部門，我們將結(jié)合全縣民政工作實際，緊緊圍繞全縣城鄉(xiāng)發(fā)展一體化工作安排部署，著力抓好以下幾個方面的工作：

一、解放思想，在現(xiàn)有社會救助體制和機制上求創(chuàng)新。

縣十五次黨代會以來，我縣社會救助工作在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，社會救助服務(wù)體系框架基本確立，保障水平逐步提高，各種社會救助覆蓋人群迅速增長，為全縣各項社會事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要的支撐作用。但總的看，在教育、住房、醫(yī)療、基本生活保障等關(guān)系群眾切身利益的領(lǐng)域還存在著不少難點問題，主要表現(xiàn)在城鄉(xiāng)社會救助保障發(fā)展不平衡，一些基本保障制度覆蓋面還比較窄，缺乏有效銜接，社會保障的發(fā)展水平與人民群眾對過上更好生活的新期待還有一定差距。因此，創(chuàng)新社會救助體制和機制，實現(xiàn)城鄉(xiāng)居民社會救助保障一體化、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展是一項打造***社會救助模式重要課題。我們民政部門將按照“困難群眾缺什么，就補什么”，“需要保障什么，就保障什么”的總體要求，積極推進(jìn)各項社會救助制度的有效銜接和疊加，統(tǒng)籌整合有關(guān)部門資源，對困難群眾實行分類救助，切實消除現(xiàn)有社會救助制度空白點和縫隙，突出人性化和實效性，實現(xiàn)社會救助工作全方位、多層次、廣覆蓋，逐步建立覆蓋全縣的城鄉(xiāng)一體化社會救助體系，讓困難群眾困有所保、學(xué)有優(yōu)教、病有所醫(yī)、住有宜居。

二、結(jié)合實際，在現(xiàn)有社會救助政策上求突破

一是完善城鄉(xiāng)低保制度，加強規(guī)范管理。

擴(kuò)大城鄉(xiāng)最低生活保障范圍，把城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員和農(nóng)村低收入家庭作為保障重點，做好低保與扶貧兩項制度的銜接，既保障低收入家庭的基本生活，又幫助他們盡快脫貧。強化低保制度動態(tài)管理，把因天災(zāi)人禍、突發(fā)性惡重大病等困難群體及時納入低保救助范圍，單獨進(jìn)行施保。

二是強化農(nóng)村五保供養(yǎng)管理工作。

對無法定贍養(yǎng)人、生活嚴(yán)重困難、患有重大疾病、生活不能自理的人員，適度放寬年齡限制，納入五保供養(yǎng)范圍。加強農(nóng)村敬老院內(nèi)部管理，提高集中供養(yǎng)率和入住率，努力提高敬老院管理和服務(wù)水平。

三是健全城鄉(xiāng)困難群眾臨時和應(yīng)急救助制度。

由縣民政局與縣扶貧、殘聯(lián)、衛(wèi)生、教育、農(nóng)業(yè)等相關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合，最大限度地整合社會救助資源，筑牢支撐基礎(chǔ)。抓好城鄉(xiāng)困難群眾調(diào)查摸底及建檔工作，在全縣建立救助信息系統(tǒng)。按照“一戶一策，一人一策，分檔管理”的原則，實施分類救助，確保全縣困難群眾救助全覆蓋。加強精神病患者社會救助工作，將全縣重度精神病患者全部納入免費住院治療，對輕度精神病患者進(jìn)行免費送藥，保障其家庭正常生活。對因危重疾病、車禍、溺水、礦難、火災(zāi)等造成家庭特別困難的城鄉(xiāng)群眾，在享受現(xiàn)有補助政策后基本生活仍出現(xiàn)困難的，經(jīng)縣社會救助一體化聯(lián)席會議審批，依據(jù)家庭困難程度再次予以救助，救助金額不受應(yīng)急救助標(biāo)準(zhǔn)限制。

四是是進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度。

按照《XX市城鄉(xiāng)醫(yī)療救助實施細(xì)則》及《XX市大病統(tǒng)籌救助實施細(xì)則》，進(jìn)一步完善社會醫(yī)療救助體系。在縣衛(wèi)生部門設(shè)立特殊困難群體社會醫(yī)療救助基金，重點解決困難群眾因重大疾病無錢入院治療和后續(xù)醫(yī)療費用過高的問題，著力解決因病致窮、因病返貧等問題。

五是全力做好城鄉(xiāng)貧困群眾子女上學(xué)救助工作。

按照民政部、教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好城鄉(xiāng)特殊困難未成年人教育救助工作的通知》，摸清底子，制定符合實際的教育救助政策，加大城鄉(xiāng)特困戶、低保戶及孤兒教育救助力度。對已享受現(xiàn)有教育補助政策仍困難的學(xué)生，由本人申請，縣社會救助一體化聯(lián)席會議審批，給予不同教育階段困難學(xué)生按不同標(biāo)準(zhǔn)實施救助，確保貧困群眾子女有學(xué)上，不失學(xué)，不輟學(xué)。

六是在全縣實施“陽光安居”惠民工程。

積極實施“陽光安居”惠民工程。依托災(zāi)后重建、移民搬遷、危房改造、地質(zhì)災(zāi)害點整治等項目，整合住建、民政、扶貧、殘聯(lián)、財政、環(huán)保、國土等有關(guān)部門的建房資金，超前規(guī)劃集中搬遷點和安置點，一次實施到位。按照不同情況，給群眾建房給予最大程度的補助，特別困難的和無能力建房的，不讓群眾拿一分錢。三年內(nèi)逐步把2800戶居住在危漏土坯房、茅草房、土窯洞和沿山單家獨居戶困難群眾搬遷到交通便利的村莊、集鎮(zhèn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)保障性住房和社會養(yǎng)老中心。同時，結(jié)合廉租、公租、經(jīng)濟(jì)適用、限價商品房，增強城鎮(zhèn)中低收入居民住房供給能力，對城鎮(zhèn)人均住房面積在16平方米以下的低收入家庭全面實行租賃補貼，城鎮(zhèn)特困家庭房租補助，解決低收入家庭的住房困難問題。

三、以民政項目建設(shè)為抓手，不斷提升改善民生和社會管理的質(zhì)量和水平。

一是大力發(fā)展福利事業(yè)。

通過招商引資和項目爭取，加快福利園區(qū)項目建設(shè)。把園區(qū)建成高端集中養(yǎng)老服務(wù)區(qū)、優(yōu)撫對象休療區(qū)、精神病人康復(fù)區(qū)、智障殘疾人托養(yǎng)區(qū)、五保人員供養(yǎng)區(qū)五個區(qū)域。

二是合理規(guī)劃城鄉(xiāng)社區(qū)，實現(xiàn)社區(qū)全覆蓋。

圍繞“四區(qū)五園六基地”建設(shè)，爭取項目支持，建立湯峪旅游開發(fā)區(qū)、濱河新區(qū)、青化等一批新型社區(qū)，抓好村改居工作。為居民提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。全面落實社區(qū)“三有一化”任務(wù)，解決“有人管事、有錢辦事、有場所議事”的問題。按照一村一社區(qū)的要求，今年全面啟動未建的20個農(nóng)村社區(qū)，對已建成的農(nóng)村社區(qū)進(jìn)行規(guī)范提升，實現(xiàn)農(nóng)村社區(qū)全覆蓋。

三是吸納社會力量，大力發(fā)展慈善事業(yè)。

培育壯大慈善志愿者隊伍，形成全社會人人參與的慈善事業(yè)發(fā)展新格局。健全經(jīng)常性社會捐助體系，重視發(fā)揮慈善協(xié)會、社會公益性組織的作用；廣泛開展“義工”服務(wù)，結(jié)對幫扶、社會互助、鄰里互助，推動慈善救助工作向縱深發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們！全縣城鄉(xiāng)發(fā)展一體化工作是一項長期性工作，我們將在縣委縣政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹落實縣十五屆二次全會精神，以這次動員會為契機，凝心聚力，努力改善民生，為建設(shè)富強幸福新***作出新的更大的貢獻(xiàn)。