第一篇：電子教研室工作計(jì)劃

電子教研室工作計(jì)劃

今年是我校被遴選為國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校的第一年，也是“十二五”規(guī)劃的第一年，是鎮(zhèn)江教育立足基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化新平臺(tái)，向著建設(shè)更高水平教育現(xiàn)代化闊步前進(jìn)的起步之年，電子教研室工作計(jì)劃。作為電子發(fā)展專業(yè)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育工作會(huì)議的精神，以“精細(xì)管理、特色發(fā)展”為目標(biāo)，以創(chuàng)新管理為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以課程改革為載體，以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推動(dòng)，以國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)校為抓手，結(jié)合教學(xué)工作實(shí)際，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，努力使電子教研室的工作更加科學(xué)、規(guī)范和精細(xì)。本學(xué)期的工作計(jì)劃，在指導(dǎo)思想中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)，圍繞這個(gè)核心，將啟動(dòng)精品課程建設(shè)，完成評(píng)估工作，繼續(xù)保持市技能大賽的良好勢(shì)頭，在創(chuàng)意論壇和創(chuàng)新大賽上加大參與力度，做好主動(dòng)服務(wù)、信息化推進(jìn)和***宣傳工作。

本學(xué)期主要教研工作思路如下：

一、指導(dǎo)思想

電子教研室工作的指導(dǎo)思想：以“國(guó)家改革發(fā)展示范學(xué)?！钡慕ㄔO(shè)方案為核心，依托地方經(jīng)濟(jì)，加強(qiáng)校企合作，積極探索“全過(guò)程全維度校企融合”的人才培養(yǎng)新模式，開(kāi)發(fā)任務(wù)驅(qū)動(dòng)課程，形成從企業(yè)的崗位素質(zhì)要求出發(fā)的專業(yè)課程體系，拓展學(xué)生職業(yè)能力，共同培養(yǎng)應(yīng)用電子技術(shù)人才。以“大功率磁阻電機(jī)”和“中醫(yī)按摩推拿機(jī)器人”的研發(fā)為平臺(tái)，打造一支專兼結(jié)合的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。完善校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，注重校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通，充分發(fā)揮人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能，成為區(qū)域內(nèi)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要投資軟環(huán)境，在省內(nèi)具有一定的示范輻射作用。

二、工作目標(biāo)

（一）人才培養(yǎng)模式與課程體系改革

積極試行“全過(guò)程***度的校企融合”人才培養(yǎng)模式，大力推行訂單培養(yǎng)，探索工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向、頂崗實(shí)習(xí)等有利于增強(qiáng)學(xué)生能力的教學(xué)模式，力求做到理論融于實(shí)踐，動(dòng)腦融于動(dòng)手，做人融于做事，實(shí)現(xiàn) “ 所學(xué) ”與 “ 所用 ” 零距離。開(kāi)發(fā)以企業(yè)工作體系為基礎(chǔ)的專業(yè)課程體系，構(gòu)建以工作結(jié)構(gòu)為邏輯的課程結(jié)構(gòu)，引入以真實(shí)工作任務(wù)或社會(huì)產(chǎn)品為載體的課程內(nèi)容。建立突出職業(yè)能力和素質(zhì)培養(yǎng)的課程標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范課程教學(xué)的基本要求，提高課程教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，建立科學(xué)、多樣的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。做好學(xué)生成長(zhǎng)記錄，完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化對(duì)實(shí)踐能力的考察。通過(guò)精品課程建設(shè)帶動(dòng)相關(guān)教材建設(shè)、多媒體課件建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)代教學(xué)手段的應(yīng)用。兩年內(nèi)，建成院級(jí)精品課程1門，建成優(yōu)質(zhì)核心課程5門，出版規(guī)劃教材2門，建設(shè)校本教材5本。根據(jù)專業(yè)方向調(diào)整的需要及信息化使用的要求，在原有基礎(chǔ)上建設(shè)集成電路制造工藝和傳感器與pLC技術(shù)2個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)室和相應(yīng)的信息化配套設(shè)施。

（二）師資隊(duì)伍建設(shè)

采取內(nèi)拉外引的策略，加大對(duì)現(xiàn)有教師的培養(yǎng)培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)年輕教師讀研究生，注重對(duì)教師科研能力的培養(yǎng)。聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)里實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的名師、專家、高級(jí)技術(shù)人員或技師及能工巧匠承擔(dān)相應(yīng)的專業(yè)課或?qū)嵺`教學(xué)任務(wù)，為我們的師資注入新鮮的血液和活力。兩年內(nèi)，培養(yǎng)或引進(jìn)專業(yè)帶頭2名，引進(jìn)和培養(yǎng)“雙師素質(zhì)”骨干教師15人，培養(yǎng)“駐廠工程師” 6人，將優(yōu)秀教師送出國(guó)門培訓(xùn)，企業(yè)兼職教師10人，努力打造一支師德水平高，有專業(yè)帶頭人引領(lǐng)，骨干教師發(fā)揮核心作用，專兼結(jié)合、校企互通、教學(xué)能力強(qiáng)、科技服務(wù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的“雙師素質(zhì)”專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（三）校企合作、工學(xué)結(jié)合運(yùn)行機(jī)制建設(shè)

積極探索校內(nèi)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企合作新模式，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，嘗試開(kāi)發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)，工作計(jì)劃《電子教研室工作計(jì)劃》。大力推進(jìn)校外專業(yè)見(jiàn)習(xí)、課程實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)，注重校內(nèi)實(shí)訓(xùn)與校外實(shí)訓(xùn)的有機(jī)銜接與融通。積極與行業(yè)企業(yè)密切合作，共建專業(yè)、共同開(kāi)發(fā)課程、共建共享實(shí)訓(xùn)基地、共享校企人才資源、共同開(kāi)展應(yīng)用研究與技術(shù)服務(wù)等，使企業(yè)實(shí)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)效益，使專業(yè)分享企業(yè)資源，以實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的三大職能。

三、工作措施

（一）日常教學(xué)工作

1． 根據(jù)要求合理規(guī)范制定授課計(jì)劃。

2．進(jìn)一步做好本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)等教學(xué)文件的修訂和完善工作。

3．嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)五認(rèn)真要求和教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的常規(guī)檢查、教學(xué)資料的檢查，做好檢查記錄。

5．按時(shí)按量的完成學(xué)案和教學(xué)設(shè)計(jì)的上傳工作，積極聽(tīng)課，及時(shí)評(píng)課。

（二）合作教學(xué)模式的推進(jìn)

在高一年級(jí)全面推廣“自主合作式學(xué)習(xí)”，旨在打破傳統(tǒng)的教學(xué)組織形式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正達(dá)到授學(xué)生以“漁”的教學(xué)效果。教師在課前要準(zhǔn)備好學(xué)案，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)，在“自主合作式學(xué)習(xí)”過(guò)程中，教師要充當(dāng)好“導(dǎo)演”的角色，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，“自主合作式學(xué)習(xí)”在本學(xué)期尚處于探索階段，無(wú)疑會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的問(wèn)題，只要我們不斷地探索、實(shí)踐，“自主合作學(xué)習(xí)”的模式將不斷發(fā)展、日趨完善，從而更有效地提高學(xué)校課堂教學(xué)的質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）深化精品課程建設(shè)

1.在開(kāi)展精品課程評(píng)選的過(guò)程中，要注意處理好評(píng)選與建設(shè)、傳統(tǒng)與特色、規(guī)范與創(chuàng)新、基礎(chǔ)與專業(yè)、教學(xué)與科研、點(diǎn)與面諸方面的關(guān)系。要激發(fā)教師參與精品課程建設(shè)的積極性。精品課程建設(shè)是任課教師的知識(shí)、人品、理念、能力、追求的綜合體現(xiàn)。學(xué)校要在經(jīng)費(fèi)、條件等方面提供一定的支持，要從宏觀政策上向參與精品課程建設(shè)的教師傾斜。

2.我教研室對(duì)精品課程建設(shè)采取了以下措施：

一是按照“一個(gè)革新的教學(xué)大綱、一套新的教學(xué)方法、一套先進(jìn)適用的教材、一套科學(xué)的考核方法、一套現(xiàn)代化的教學(xué)手段和一支高水平的教學(xué)梯隊(duì)”六項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范精品課程建設(shè)。

二是由名師主持精品課程建設(shè)。首先將工作重點(diǎn)放在教師隊(duì)伍建設(shè)上，實(shí)施名師名課工程。我們以名教授為核心，以優(yōu)秀教授為骨干，采取激勵(lì)政策，吸引博士生導(dǎo)師、名教授上全?；A(chǔ)課和學(xué)科群基礎(chǔ)課。

三是加大力度改革教學(xué)內(nèi)容。處理好傳授知識(shí)和培養(yǎng)能力的關(guān)系。課程教學(xué)既要強(qiáng)調(diào)基本理論、基本知識(shí)的傳授，同時(shí)應(yīng)注意加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

四是加大投入更新教學(xué)方法和手段。讓精品課程起到著重要的示范作用，其教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度得到了明顯發(fā)展，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)提供了廣闊平臺(tái)。

（四）技能比賽集訓(xùn)隊(duì)和創(chuàng)新研發(fā)團(tuán)隊(duì)

1．制訂好電子專業(yè)（單片機(jī)組和電子調(diào)試組）技能集訓(xùn)隊(duì)方案和工作計(jì)劃。

2．總結(jié)以往技能大賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，參照全國(guó)及省技能大賽要求，確定訓(xùn)練內(nèi)容和方式，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和效果。

3．教學(xué)工作和技能集訓(xùn)隊(duì)工作有機(jī)結(jié)合。

4．做好技能集訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練用設(shè)備、器材等的準(zhǔn)備。

5．爭(zhēng)取在稍后的時(shí)間單獨(dú)組班集中訓(xùn)練，以保證有足夠的訓(xùn)練時(shí)間和訓(xùn)練內(nèi)容的針對(duì)性。

6．積極準(zhǔn)備創(chuàng)新大賽作品，以周炎老師為龍頭，高質(zhì)量，高標(biāo)準(zhǔn)完成比賽要求，爭(zhēng)取在去年成績(jī)的基礎(chǔ)上再次突破。

（五）考工考證與實(shí)訓(xùn)教學(xué)

1.認(rèn)真制訂考工、整周實(shí)訓(xùn)、課內(nèi)實(shí)訓(xùn)等的實(shí)訓(xùn)教學(xué)安排。

2．做好 0704無(wú)線電高級(jí)工和0931班無(wú)線電中級(jí)工培訓(xùn)的教學(xué)、集中訓(xùn)練安排。

3．根據(jù)修訂的人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率。做到專業(yè)基礎(chǔ)課的理實(shí)一體化，專業(yè)課程項(xiàng)目化。

（六）教師培養(yǎng)與教科研

1．組內(nèi)教師加強(qiáng)研討，互相學(xué)習(xí)，教研室積極開(kāi)展“推門聽(tīng)課”、評(píng)課活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，教師間相互交流，共同提高，將項(xiàng)目教學(xué)真正落實(shí)到位。

2．組織教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)以及教師下企業(yè)調(diào)研、培訓(xùn)等活動(dòng)。

3.組織教師充分利用課余時(shí)間參加校內(nèi)技能培訓(xùn)，組織開(kāi)展技能競(jìng)賽。

4.引導(dǎo)教師積極參與論文寫作，提高論文寫作質(zhì)量以及發(fā)表和獲獎(jiǎng)的檔次。

5．加強(qiáng)校企合作，讓教師在企業(yè)中成長(zhǎng)，讓教師在研究中收獲。

（七）實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理

1．配合資源管理中心做好電子專業(yè)有關(guān)實(shí)訓(xùn)室的搬遷調(diào)整工作。

2．加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室的日常管理，認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)室使用安排、實(shí)訓(xùn)臺(tái)帳記錄、實(shí)訓(xùn)材料的動(dòng)態(tài)管理。

3．繼續(xù)完善實(shí)訓(xùn)室的專業(yè)文化環(huán)境建設(shè)，形成完整的有濃厚企業(yè)文化氛圍、體現(xiàn)現(xiàn)代文明、具有專業(yè)特色的個(gè)性化育人環(huán)境。

電子教研室

二〇一一年二月十六日

第二篇：電子教研室2011-2012工作計(jì)劃

電子教研室2011-2012(2)工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校及我系的工作計(jì)劃，圍繞學(xué)校主要工作安排，電子教研室將認(rèn)真貫徹學(xué)校、系總體工作精神，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)工作安排，電子教研室全體教師將齊心協(xié)力共同完成本學(xué)期的教學(xué)和科研工作，現(xiàn)制定2011-2012(2)電子教研室工作計(jì)劃如下：

一、工作目標(biāo)

以提高專業(yè)整體辦學(xué)能力和學(xué)生能力為目標(biāo)，以提高教師整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步改革教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法，加快課程建設(shè)，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項(xiàng)素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作任務(wù)

1．組織教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)管理制度。每位教師都要熟悉和掌握制度，自覺(jué)遵守制度，切實(shí)落實(shí)好制度。

2．認(rèn)真組織分析每人本學(xué)期的工作任務(wù)，制定出切實(shí)可行的各門課程授課計(jì)劃，按時(shí)上交至系部和教務(wù)、督導(dǎo)處。

3．認(rèn)真討論制訂本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展有力促進(jìn)教科研工作。

4．認(rèn)真研究教材、教法，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真分析學(xué)生現(xiàn)狀，確立學(xué)生為主體的教學(xué)理念，進(jìn)一步推進(jìn)項(xiàng)目教學(xué)、一體化教學(xué)模式，提高教學(xué)的有效性。

5．全組老師將進(jìn)一步加強(qiáng)操作技能訓(xùn)練，充分利用實(shí)驗(yàn)室環(huán)境資源服務(wù)于教學(xué)，為培養(yǎng)更高層次水平學(xué)生，辦好高級(jí)專業(yè)打下基礎(chǔ)。

6．加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每位教師都認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)新的教法，搞好專業(yè)學(xué)習(xí)，為更好服務(wù)教學(xué)打下基礎(chǔ)。

7．認(rèn)真搞好教學(xué)教研工作，圍繞專業(yè)技能與教學(xué)方法進(jìn)行研討，搞好教學(xué)理論研究和實(shí)踐探討。

8．積極著手開(kāi)發(fā)校本教材?，F(xiàn)初步?jīng)Q定開(kāi)發(fā)建設(shè)1-2本校本教材。明確好校本教材開(kāi)發(fā)參與人，明確分工，定期督查，確保按期完成。

9．堅(jiān)持聽(tīng)課制度，做好公開(kāi)課的組織和安排，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

10．做好師生參加日照市電子技能大賽的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取取得良好成績(jī)。

11．結(jié)合學(xué)校技能節(jié)活動(dòng)，選拔出優(yōu)秀學(xué)生為下一屆日照市技能大賽做準(zhǔn)備。

12．做好實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地的管理，實(shí)訓(xùn)材料的購(gòu)置、管理和發(fā)放工作，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程管理，充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)條件，提高實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的利用率。

13．妥善安排和組織好期末考試的命題、實(shí)施和閱卷工作。

14．精心準(zhǔn)備、積極參加學(xué)院說(shuō)課競(jìng)賽。

電子教研室

2012年2月

第三篇：電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期 電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2014-2015學(xué)年第二學(xué)期工作即將結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師,1名兼職教師。6名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：教研室內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；科研研討會(huì)；教學(xué)體會(huì)，學(xué)生反饋情況討論；教學(xué)改革研討，針對(duì)本專業(yè)課程的特點(diǎn)探討課程的教學(xué)方法、方式；學(xué)生實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法討論；期中教學(xué)檢查、自查活動(dòng)；教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)等?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽(tīng)課活動(dòng)。我們教研室的教師充分利用沒(méi)有課的時(shí)間相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)：新來(lái)的教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽(tīng)新教師的課，給他們提意見(jiàn)，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會(huì)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了院級(jí)精品課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)會(huì)、教學(xué)改革項(xiàng)目研討會(huì)、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動(dòng)，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項(xiàng)。本學(xué)期張蕾老師主持一項(xiàng)省級(jí)教改立項(xiàng)（高職教育與應(yīng)用型本科教育的無(wú)縫銜—以電子類專業(yè)基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué)為例），李志玲老師發(fā)表一篇教學(xué)改革論文。

（3）教學(xué)體會(huì)，學(xué)生情況反饋。在開(kāi)學(xué)初始，教研室召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)教學(xué)情況反饋會(huì)，了解教師、學(xué)生上課遇到的問(wèn)題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解13、14級(jí)學(xué)生對(duì)待專業(yè)學(xué)習(xí)的心態(tài)、班級(jí)的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議與要求。開(kāi)展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動(dòng)，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應(yīng)用；教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動(dòng)教學(xué)方法實(shí)施討論等系列活動(dòng)，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點(diǎn)有：在教學(xué)過(guò)程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計(jì)算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋?zhàn)⒅刂R(shí)的連貫性，每堂課上課之前簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)所講過(guò)的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對(duì)重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過(guò)程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）期中教學(xué)檢查、自查活動(dòng)。在期中教學(xué)檢查活動(dòng)中，我們積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，收齊所帶班級(jí)的作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)備好教案本和聽(tīng)課記錄本，以備領(lǐng)導(dǎo)檢查。配合院里自查活動(dòng)，我們對(duì)教研室6名教師的教案作業(yè)進(jìn)行了全面檢查，并針對(duì)檢查結(jié)果，開(kāi)了一次教研室會(huì)議，每位教師都認(rèn)真反省自己在教學(xué)和工作中的不足，并提出切實(shí)可行的整改措施；教師之間也相互指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便于大家相互監(jiān)督學(xué)習(xí)。

（6）教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)讓動(dòng)手能力強(qiáng)的教師帶動(dòng)動(dòng)手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，由動(dòng)手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字電子實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手、觀看、提意見(jiàn)，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為慶賀升本掛牌舉行的一系列教學(xué)活動(dòng)，教研室張蕾、劉素丹、常麗媛老師參加了院級(jí)信息化大賽初賽，李志玲老師參加了微課比賽院級(jí)初賽，張培培老師參加了教師競(jìng)賽院級(jí)初賽，其中，李志玲老師比賽獲得第一名，代表電子信息學(xué)院參加總決賽。

（2）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開(kāi)始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實(shí)用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（3）學(xué)期馬上就要結(jié)束，出試卷是大事情，我們教研室6名教師擔(dān)當(dāng)了11門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過(guò)試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的科研建設(shè)也有待提高，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開(kāi)始，監(jiān)考、改卷工作又要展開(kāi)，我們教研室老師會(huì)更加努力，不讓監(jiān)考出問(wèn)題，不讓改卷出問(wèn)題，用考試帶動(dòng)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2015.6.11

第四篇：16-17電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期

電子信息學(xué)院電子教研室工作總結(jié)

2016-2017學(xué)年第一學(xué)期工作馬上結(jié)束，在學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，電子教研室全體教師同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，嚴(yán)格遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，在人員少、教學(xué)工作量飽滿的情況下，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)改革、教研室隊(duì)伍建設(shè)、教科研等方面不斷進(jìn)行著探索和實(shí)踐。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

一、教學(xué)任務(wù)完成情況

我們教研室共有5名專職教師（其中，1名教師11月份產(chǎn)假結(jié)束上班）,2名兼職教師。7名教師都按照本學(xué)期初所制定的授課計(jì)劃圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。并在教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真準(zhǔn)備教案，精心講課，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

二、主要的教研室活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)院的教學(xué)工作部署，電子教研室主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：教研室內(nèi)教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)；教師集體備課；教科研研討會(huì)；精品資源共享課程建設(shè)學(xué)習(xí)；多媒體課件學(xué)習(xí)；教學(xué)信息化學(xué)習(xí)；考核形式改革討論；教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)等?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

（1）教研室內(nèi)教師互聽(tīng)課活動(dòng)。我們教研室的教師充分利用沒(méi)有課的時(shí)間相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)：新來(lái)的教師聽(tīng)老教師的課，學(xué)習(xí)他們的講課藝術(shù)、和學(xué)生的交流溝通方式以及掌控課堂的方式方法；老教師聽(tīng)新教師的課，給他們提意見(jiàn)，幫助他們提高教學(xué)技巧，給他們指出優(yōu)點(diǎn)和不足。通過(guò)聽(tīng)課活動(dòng)，我們教研室的教師的教學(xué)技巧得到提高，教學(xué)效果有了明顯改善。

（2）教科研探討會(huì)。為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高科研能力，教研室組織了精品資源共享課學(xué)習(xí)、教學(xué)改革項(xiàng)目研討會(huì)、如何撰寫教學(xué)改革論文等教研活動(dòng)，采用集中學(xué)習(xí)、討論的方式認(rèn)真學(xué)習(xí)了一些教學(xué)理論，用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文、教改立項(xiàng)。本學(xué)期劉素丹老師申報(bào)院級(jí)調(diào)研報(bào)告一項(xiàng)（翻轉(zhuǎn)課堂與傳統(tǒng)課堂）在研。

（3）學(xué)生情況反饋。在開(kāi)學(xué)初始，教研室召開(kāi)了教師開(kāi)學(xué)教學(xué)情況反饋會(huì)，了解教師、學(xué)生上課遇到的問(wèn)題并討論解決方案。在學(xué)期中期，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解15、16級(jí)班級(jí)的真實(shí)狀態(tài)、學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議與要求。開(kāi)展關(guān)于如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的討論等系列活動(dòng)，認(rèn)真分析學(xué)生的建議探討改進(jìn)方法。關(guān)于提高學(xué)生興趣，大家主要觀點(diǎn)有：加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，使理論與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相統(tǒng)一；采用多種教學(xué)方式，加強(qiáng)教學(xué)的直觀性；教學(xué)中介紹相關(guān)課節(jié)內(nèi)容在工業(yè)生產(chǎn)及實(shí)際中的應(yīng)用；教學(xué)過(guò)程中淡化繁瑣的理論推導(dǎo)，注重相關(guān)教學(xué)內(nèi)容實(shí)際應(yīng)用的講解。

（4）教學(xué)方法改革研討。教研室組織了互動(dòng)教學(xué)方法實(shí)施討論等系列活動(dòng)，組織探討如何運(yùn)用恰當(dāng)教學(xué)方法，組織課堂教學(xué)，綜合大家的觀點(diǎn)有：在教學(xué)過(guò)程中盡量淡化復(fù)雜的理論推導(dǎo)和計(jì)算；教學(xué)內(nèi)容要與反映現(xiàn)代科技的發(fā)展及應(yīng)用；教學(xué)手段要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容靈活應(yīng)用；理論性強(qiáng)的課程要加強(qiáng)習(xí)題的講解，要“精講多練”，注重教學(xué)信息的反饋?zhàn)⒅刂R(shí)的連貫性，每堂課上課之前簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)所講過(guò)的相關(guān)內(nèi)容；多采用啟發(fā)式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；加強(qiáng)重點(diǎn)章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，對(duì)重要的概念及理論要充分講清、講透；版書要條理清楚、版書內(nèi)容詳細(xì)；教學(xué)過(guò)程要中細(xì)心觀察學(xué)生反映；及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容。

（5）精品資源共享課程學(xué)習(xí)。本學(xué)期承擔(dān)《數(shù)字電子技術(shù)》省級(jí)精品資源課程建設(shè)申報(bào)工作。（6）教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)。為了能讓教師之間能相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)讓動(dòng)手能力強(qiáng)的教師帶動(dòng)動(dòng)手能力差的教師，我們教師室舉行了教師實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng)，由動(dòng)手能力強(qiáng)的教師帶領(lǐng)大家去模擬電子實(shí)驗(yàn)室、PLC實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，通過(guò)動(dòng)手、觀看、提意見(jiàn)，大家相互學(xué)習(xí)，增強(qiáng)動(dòng)手能力，為下學(xué)期帶好同類型的課打好基礎(chǔ)。

（7）考試形式改革。為進(jìn)一步落實(shí)《山東現(xiàn)代學(xué)院關(guān)于改革課程考試考核方法的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》精神，并結(jié)合上學(xué)期試行課程考核方法改革的實(shí)際情況，電子教研室積極穩(wěn)步地推進(jìn)課程考核方法改革，經(jīng)過(guò)教研活動(dòng)討論，本學(xué)期常麗媛老師的15浪潮的《單片機(jī)》、劉杰老師的15計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)《單片機(jī)》進(jìn)行考試形式改革。

三、其他工作

（1）響應(yīng)學(xué)院為了增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力組，教研室全體教師積極開(kāi)展專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。張蕾、劉素丹老師組織本科生的電子科技社團(tuán)，張培培老師組織統(tǒng)招班的電子愛(ài)好者社團(tuán)，常麗媛老師組織學(xué)生參加院級(jí)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室活動(dòng)并取得圓滿成功。

（2）為了提高教師授課質(zhì)量，教務(wù)處組織院級(jí)青年教師大賽、說(shuō)課比賽。電子教研室教師積極參加學(xué)院內(nèi)部比拼，通過(guò)比賽來(lái)提高自身授課質(zhì)量。

（3）本學(xué)期就要結(jié)束，新學(xué)期即將開(kāi)始，給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作開(kāi)始。我們教研室根據(jù)這半年教師的教課情況和教師所學(xué)課程的好壞，安排了教師下學(xué)期的新課。根據(jù)以往教科書的選用情況和網(wǎng)上推出的最新出版的一些實(shí)用圖書，由任課教師自選了他們下學(xué)期要用的教材，由教研室主任和教學(xué)秘書把關(guān)，以便于保質(zhì)保量完成給老師安排新課、征訂下學(xué)期教材工作。

（4）學(xué)期末的出試卷是大事情，我們教研室7名教師擔(dān)當(dāng)了8門課程的出卷工作，為了不出教學(xué)事故，教師們各自出過(guò)試卷以后，兩兩結(jié)合相互檢查，最后匯總到教研室主任這里，再統(tǒng)一檢查。

四、反思與改進(jìn)：

我們教研室教師職稱水平還較低，教研室的教科研建設(shè)也有待提高，尤其是精品課程建設(shè)、資源共享課程建設(shè)等方面，這些都是我們的不足之處，下學(xué)期我們要更加努力，多學(xué)習(xí)、勤工作，彌補(bǔ)這些不足。

考試就要開(kāi)始，監(jiān)考、改卷工作又要展開(kāi)，我們教研室老師會(huì)更加努力，不讓監(jiān)考出問(wèn)題，不讓改卷出問(wèn)題，用考試帶動(dòng)學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展，讓教研室建設(shè)進(jìn)入良性循環(huán)發(fā)展。

2016.12.12

第五篇：電工電子教研室年終總結(jié)

電工電子教研室年終總結(jié)

一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲。俗話說(shuō)“春的耕耘、秋的收獲”，回顧一學(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感慨......本學(xué)期，我們教研室的工作本著“為了學(xué)生服務(wù)，為了自己的提高”的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著。現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、教師外出培訓(xùn)，提高自身業(yè)務(wù)水平

為提高教師自身業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期在保證校內(nèi)教學(xué)工作正常進(jìn)行的前提下，先后派出、、、、5名老師赴四川綿陽(yáng)、天津、山東淄博、德國(guó)參加培訓(xùn)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、參加技能大賽，克服困難再創(chuàng)佳績(jī)

今年電工電子教研室參加技能大賽3項(xiàng)，并承擔(dān)了樓宇智能化項(xiàng)目的比賽組織工作。由于今年暑假學(xué)校對(duì)實(shí)訓(xùn)室的調(diào)整，導(dǎo)致開(kāi)學(xué)初期實(shí)訓(xùn)室未能整理交接到能源系，實(shí)訓(xùn)課不能正常按時(shí)進(jìn)行。又逢今年的市級(jí)技能大賽時(shí)間提前，競(jìng)賽培訓(xùn)時(shí)間緊、任務(wù)重。在實(shí)訓(xùn)耗材缺損、專業(yè)老師外出培訓(xùn)的情況下，電子教研室、、、、5名教師選出11名學(xué)生認(rèn)真輔導(dǎo)訓(xùn)練，參加了X市第十屆技能大賽的樓宇智能化、電氣安裝與維修以及電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試3個(gè)項(xiàng)目。在幾名老師全天候的悉心輔導(dǎo)下，各項(xiàng)競(jìng)賽均取得了好成績(jī)，其中樓宇智能化安裝與調(diào)試參賽3隊(duì)，獲得兩個(gè)一等獎(jiǎng)、一個(gè)二等獎(jiǎng)；電氣安裝與維修參賽1組，獲得二等獎(jiǎng)；電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試參賽3人，獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)、兩個(gè)三等獎(jiǎng)。

在承辦的樓宇智能化競(jìng)賽中，由于此項(xiàng)競(jìng)賽實(shí)訓(xùn)設(shè)備少、單組操作時(shí)間長(zhǎng)、參賽組多，所以此項(xiàng)競(jìng)賽安排三天時(shí)間，每天從早晨八點(diǎn)到晚上八點(diǎn)，賽務(wù)組的陳麗芳、劉玨、付嘉樂(lè)三位同志堅(jiān)守崗位、認(rèn)真工作、布置競(jìng)賽場(chǎng)地，保證大賽按時(shí)順利進(jìn)行。

三、組織聽(tīng)課評(píng)課，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，根據(jù)系上的安排，教研室組織了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課是提高教師素質(zhì)，提升教學(xué)質(zhì)量的重要方式。評(píng)課是在聽(tīng)課活動(dòng)結(jié)束之后的教學(xué)延伸。對(duì)執(zhí)教教師的課堂教學(xué)的得失、成敗進(jìn)行評(píng)價(jià)。是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、開(kāi)展教育科研活動(dòng)、深化課堂教學(xué)改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、推進(jìn)教師專業(yè)水平提高的重要手段。通過(guò)這一活動(dòng)，使教師認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)中存在的問(wèn)題，學(xué)習(xí)別人好的方法，提高自己的水平，從而提升教學(xué)質(zhì)量。

四、期中工作檢查，查漏補(bǔ)缺因材施教 根據(jù)能源系安排，電工教研室于2015.11.10下午4：:20-5:30在教學(xué)樓502開(kāi)展了學(xué)生教情學(xué)情調(diào)查及作業(yè)自查工作，主要對(duì)當(dāng)前各個(gè)班級(jí)教師的教學(xué)情況、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況做了詳細(xì)了解，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方。對(duì)具體存在的問(wèn)題在教研室會(huì)上向全體教師進(jìn)行了通報(bào)。在后續(xù)的教學(xué)過(guò)程中根據(jù)學(xué)生的學(xué)情調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

五、修改教學(xué)計(jì)劃，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)

教學(xué)計(jì)劃決定著教學(xué)內(nèi)容總的方向和總的結(jié)構(gòu)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的新發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)不斷發(fā)生變革，為了適應(yīng)學(xué)生個(gè)性才能的發(fā)展和只是多樣性的要求，教研室全體教師共同商議之后，對(duì)14級(jí)機(jī)電專業(yè)第四學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃做了如下修改：

1、去掉《電工內(nèi)外線》，因?yàn)椤峨姽?nèi)外線》與《維修電工》、《電力拖動(dòng)》課程內(nèi)容重復(fù)。

2、《光伏技術(shù)》由周6節(jié)改為周4節(jié)，《通訊網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》由周6節(jié)改為周4節(jié)。

3、新增《電熱電動(dòng)器具》周6節(jié)，《電子電路仿真》周4節(jié)，《電機(jī)與變壓器》周4節(jié)。2015年是一個(gè)繁忙而緊張的一年，電工電子教研室在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和指導(dǎo)下積極工作，在全體老師的辛勤努力下，為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn)。我們要在今后的工作中再接再厲，努力解決存在的問(wèn)題，使教研室工作上升到一個(gè)新的臺(tái)階。