第一篇：回龍小學(xué)語文教研組工作總結(jié)

蒙山鎮(zhèn)回龍小學(xué)語文教研組工作總結(jié)（2010—2011學(xué)年度下學(xué)期）

一學(xué)期來，我們語文教研組的全體教師認(rèn)真貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞縣教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以課堂教學(xué)改革為重點，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為重點，已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

二、工作重點

1．繼續(xù)抓好教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)教師自主讀書，解讀《備課的變革》，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修活動，不斷提高教師的自身素質(zhì)。

2．本期繼續(xù)完善小學(xué)語文閱讀教學(xué)模式，并將以前三個微型科研課題（低段：小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)；中段：讓語文作業(yè)活起來；高段：閱讀教學(xué)中的朗讀訓(xùn)練。）研究的成果進(jìn)行實踐和總結(jié)，讓教研切實推動教改，提升語文老師專業(yè)水平。

3．繼續(xù)開展“魅力課堂”教學(xué)比賽，提倡同課異構(gòu)。推行新調(diào)入教師上見面課，新招教師上合格課，校內(nèi)骨干教師上示范課，非骨干教師上研究課制度，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教學(xué)水平。

4．繼續(xù)開展“學(xué)科教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力”培養(yǎng)與展示活動，組織學(xué)生開展豐富多彩的語文課外實踐活動，使學(xué)生在實踐活動 1

中形成一定的語文能力、實踐能力，增強創(chuàng)新意識。

5．繼續(xù)開展年級組集體備課活動。提倡老帶青，促進(jìn)全體老師教學(xué)水平共同提高。

三、工作思路

（一）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

1．加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。

本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的重點是其一是每月一次由教研組長負(fù)責(zé)組織教師學(xué)習(xí)“加強師德師風(fēng)建設(shè)”相關(guān)文章，規(guī)范教師形象，樹立良好師德師風(fēng)。其二是學(xué)習(xí)、解讀《備課的變革》等。加強教師理論學(xué)習(xí)，教研組將重視提高每一位語文教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，充分利用每兩周一次的教研活動時間組織教師加強理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結(jié)構(gòu)，更加緊密地加強協(xié)作。

2．繼續(xù)開展“結(jié)對”活動，促進(jìn)教師共同成長。

充分發(fā)揮骨干教師的作用，開展結(jié)對活動，每位骨干教師與本組一教師結(jié)對，堅持每周聽一節(jié)結(jié)對教師的課，從備課、上課、作業(yè)批改等教育教學(xué)的方方面面互相交流，共同提高。要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，對自己的知識和經(jīng)驗進(jìn)行重組，在共同學(xué)習(xí)中一起成長，不斷適應(yīng)新的變革。

（二）進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師教學(xué)六認(rèn)真》，用“六認(rèn)真”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本

組教師。本學(xué)期繼續(xù)實行集體備課制度，各年級語文備課組要間周組織集體備課，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；要求主備教師要認(rèn)真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本校的優(yōu)秀教案。每位教師在上課前要對教案進(jìn)行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。要定期檢查教師教案，教案環(huán)節(jié)齊全，及時反饋提高整個教研組備課質(zhì)量。規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改，要求教師認(rèn)真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達(dá)到要求。

（三）認(rèn)真開展課改實驗，努力改善學(xué)校語文課堂教學(xué)現(xiàn)狀。

1．認(rèn)真組織好本學(xué)期的“骨干教師獻(xiàn)課”活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用；開展多種形式的課堂教學(xué)研討、觀摩活動，引導(dǎo)教師結(jié)合課例冷靜地理性分析，準(zhǔn)確深刻地把握語文課標(biāo)內(nèi)，杜絕形式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，通過案例分析、教學(xué)反思等形式幫助教師確立正確的觀念，幫助教師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定研究課題，形成互動機制，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，相互促進(jìn)，共同提高。讓語文教學(xué)走過浮躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使語文課堂回歸語文本色，呈現(xiàn)出清新樸實的面貌。

2．組織全體語文老師積極參加“年級主題教研活動”及“學(xué)帶教師指導(dǎo)下的校際互動”活動。

3．開展豐富多彩的語文課外活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”引進(jìn)課堂，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。組織好學(xué)生黑板報，手抄報、寫字比賽、經(jīng)典朗誦比賽，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

四、具體工作安排

三月份：

1．制訂教研組工作計劃及各年級語文教學(xué)計劃。

2．學(xué)習(xí)“教學(xué)六認(rèn)真”，《沒有愛心，就沒有教育》。（教研組長）。

3．布置本期教學(xué)研究的主題：《小學(xué)語文閱讀教學(xué)的有效策略》。

四月份：

1．組織學(xué)習(xí)、解讀《備課的變革》，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2．新教師見面課。

3．組織好本組骨干教師獻(xiàn)課活動（兩名），開展好聽課，評課活動，寫好教學(xué)反思。

五一月份：

1．如何提高課堂教學(xué)效率，各教師出謀獻(xiàn)策，全身心投入改革的行列之中。

2．組織教師參加市教科所舉辦的“作文教學(xué)觀摩”。六二月份：

1．各年級學(xué)科知識競賽。

2．“閱讀教學(xué)模式”總結(jié)會。

3．“小學(xué)語文教學(xué)的有效策略”研修小結(jié)交流。

4．本組骨干教師獻(xiàn)課活動（兩名），教研活動開展正常，開展好聽課，評課活動積極。各教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思。

七月份：

1.復(fù)習(xí)工作開展正常，迎接期末階段性檢測。

2．集體備課：認(rèn)真總結(jié)，反思，查漏補缺。

蒙山鎮(zhèn)回龍小學(xué)教研組

二○一一年六月二十五日

第二篇：回龍小學(xué) 六一兒童節(jié)

回龍小學(xué)六一兒童節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想

一年一度的六一兒童節(jié)是全國少先隊員最隆重的節(jié)日，通過開展慶?！傲弧被顒樱龟爢T在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶?；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案。

二、主題和內(nèi)容

活動主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，我的夢中國夢”

活動內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”，舉行“少年先鋒隊隊員入隊”，游園活動等活動來展現(xiàn)我們學(xué)校的風(fēng)采。

三、“少年先鋒隊隊員入隊” 少年先鋒隊隊員入隊儀式：

親愛的少先隊員們、敬愛的輔導(dǎo)員老師們！大家好！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進(jìn)的方向，鮮紅的領(lǐng)巾系滿理想，載著我們揚帆遠(yuǎn)航。

敬愛的少先隊，給予了我們快樂，使我們樹立起集體觀念?？蓯鄣募t領(lǐng)巾，使我們從小不怕風(fēng)和雨，從小愛學(xué)習(xí)。

今天，我們終于迎來激動人心的一刻。我宣布回龍小學(xué)新隊員入隊儀式現(xiàn)在開始！（由副大隊長主持）

1、全體立正。

2、出旗。全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進(jìn)。)→禮畢

3、唱隊歌。

今天，我們一年級小同學(xué)光榮地加入少先隊，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，成為少先隊組織的一員。

4、公布新隊員名單。

下面，請大隊輔導(dǎo)員宣讀新隊員名單，請新隊員走上臺來。

5、請老隊員為新隊員佩帶紅領(lǐng)巾。

下面請老隊員為新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。戴上紅領(lǐng)巾后，請互敬隊禮。(授標(biāo)志者雙手托紅領(lǐng)巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領(lǐng)巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領(lǐng)巾兩角置于胸前?！诮碚邽樾玛爢T打上領(lǐng)巾結(jié)，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標(biāo)志者下場。)

6、宣誓。（大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護(hù)旗手在兩側(cè)，面向隊旗。由大隊長領(lǐng)誓，領(lǐng)誓人說一句，新隊員重復(fù)一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領(lǐng)誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

（請全體新隊員舉起右拳，跟我宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員，我在隊旗下宣誓，我決心遵照中國共產(chǎn)黨的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)，好好工作，好好勞動，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)出一切力量！宣誓人：×××，手放下）

7、新隊員代表講話。老隊員代表講話。輔導(dǎo)員講話（或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)講話）。最后，請大隊輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號！

8、全體起立、呼號。（由大隊輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。此時中隊旗手和護(hù)旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護(hù)旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領(lǐng)呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。）

領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準(zhǔn)備著！”（領(lǐng)呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護(hù)旗手退到呼號前的位置。）

9、退旗。全體少先隊員敬隊禮。（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進(jìn)，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐

10、新隊員入隊儀式結(jié)束。

主持人：現(xiàn)在我宣布：回龍小學(xué)新隊員入隊儀式到此結(jié)束。

具體負(fù)責(zé)：陳然鋒、劉劍平

（一）游園活動

1、拋圈子。負(fù)責(zé)人：張秀云

2、拋乒乓球。負(fù)責(zé)人：陳然鋒

3、猜謎語、速算。負(fù)責(zé)人：陳敏君

4、釣魚。負(fù)責(zé)人：陳劍琴

5、吹蠟燭。負(fù)責(zé)人：藍(lán)玉仙

6、盲人打鼓 負(fù)責(zé)人：賴會蘭

7、保齡球 負(fù)責(zé)人：黃莉娟活動時間：5月31日下午 活動地點：校園內(nèi)

2016.5.31

回龍小學(xué)

附件3 新隊員代表講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，大哥哥，大姐姐們：

你們好！

我是一年級的xxx，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，我成了一名光榮的少先隊員，從今天開始，我要更加嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓胸前的紅領(lǐng)巾越來越紅，越來越亮。最后，祝愿紅領(lǐng)巾像一面旗幟，引領(lǐng)著我們每一位新隊員茁壯成長！謝謝大家！

老隊員代表講話

尊敬的各位老師，親愛的小弟弟小妹妹，大家好！

今天又是一個值得慶祝的日子,因為又有一些小弟弟小妹妹加入到我們中國少年先鋒隊這個龐大的隊伍里來。在此,我代表回龍小學(xué)全體少先隊員向所有入隊的小弟弟小妹妹表示熱烈的祝賀！要知道，身為一名少先隊員是多么光榮的事情?。?/p>

但這同樣也是一種責(zé)任，每當(dāng)你看到胸前的紅領(lǐng)巾，你就要提醒自己，約束自己的一言一行，努力改正自己身上的不良習(xí)慣，盡量做到德、智、體、美、勞樣樣都行，全面發(fā)展，并且要用實際行動向少先隊組織證明：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，報效祖國，為少先隊組織增光添彩！

下面，我給大家提幾條建議吧：

1、每天把紅領(lǐng)巾正確地佩戴在胸前，不放在課桌或口袋里。

2、愛護(hù)好紅領(lǐng)巾，不在紅領(lǐng)巾上亂涂亂畫。

3、保護(hù)紅領(lǐng)巾的衛(wèi)生，紅領(lǐng)巾臟了要自己洗。

4、要維護(hù)好少先隊員的威嚴(yán)，看到有損于少先隊員尊嚴(yán)的事要及時勸阻。

5、愛家鄉(xiāng)，積極參加“綠色小衛(wèi)士”等校內(nèi)外公益活動。

我作為優(yōu)秀隊員代表，我在學(xué)習(xí)上總是努力拼搏，我的紅領(lǐng)巾總能保持著鮮紅的色澤。我相信我們每一位少先隊員在星星火炬的指引下，在紅領(lǐng)巾的激勵下，好好學(xué)習(xí)，天天向上，熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新，善于思考，勤于動腦，刻苦鉆研，多問，多寫，多練，多思，多聽，用自己的實際行動去迎接祖國繁榮富強的明天！

輔導(dǎo)員老師講話 各位老師、同學(xué)們：

今天，我們的少先隊又有新的隊員加入了，我謹(jǐn)代表學(xué)校、全體老師、同學(xué)們向你們表示熱烈的祝賀！

同學(xué)們，從今天起，你們就是我們中國少年先鋒隊的一員了。紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，它來自我們五星紅旗的一角，因為，你們是我們祖國的未來。當(dāng)你們每天要來上學(xué)的時候，一定要先戴好紅領(lǐng)巾，只要你還沒有離開我們的校園，你的紅領(lǐng)巾一定不可以摘下來，它將陪伴著我們 每一個隊員一起學(xué)習(xí)生活、成長做人。好好地愛護(hù)我們的紅領(lǐng)巾吧！隊員們，星星火炬旗是我們的隊旗，火炬象征著光明，五角星是我們五星紅旗上的其中一顆。從今以后，我們每一個隊員在黨的關(guān)懷下成長，我們隊員之間要團(tuán)結(jié)友愛，好好學(xué)習(xí)。我們少先隊的作風(fēng)是八個字：誠實、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

同學(xué)們，《中國少年先鋒隊隊歌》是我們的隊歌，它歌唱著“少先隊員是我們驕傲的名稱”！我們每一個隊員都要為著我們的理想勇敢前進(jìn)，不怕困難！鮮艷的紅領(lǐng)巾會飄揚在我們的胸前?！皶r刻準(zhǔn)備著”是我們的口號。準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！好好學(xué)習(xí)，天天向上！隊員們，從今天開始，我們一定要在學(xué)校里做個好學(xué)生，在家里做個好孩子，將來在社會上做個好公民。用自己的實際行動，為隊旗爭得榮耀，為國旗更添光彩，老師相信你們。

附件1 少先隊隊歌歌詞：

我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚在前胸。不怕困難，不怕敵人，頑強學(xué)習(xí)，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，向著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮路程，愛祖國，愛人民，少先隊是我們驕傲的名稱。時刻準(zhǔn)備，建立功勛，要把敵人，消滅干凈。為著勝利勇敢前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，前進(jìn)，為著勝利勇敢前進(jìn)，我們是共產(chǎn)主義接班人。

第三篇：回龍小學(xué)一年級語文輔導(dǎo)計劃

編輯：歐陽祖海

一年級語文輔導(dǎo)學(xué)生計劃

教師：肖明勇

一、輔導(dǎo)對象：

一年級全體學(xué)生。本班共有學(xué)生人，總體素質(zhì)較好，尤其有幾個學(xué)生表現(xiàn)更出色，他們語言表達(dá)能力很強，思維活躍，學(xué)習(xí)興趣也比較濃，具有較強的自學(xué)能力、思維能力，反應(yīng)快，能夠獨立完成作業(yè)，課堂發(fā)言積極，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣已經(jīng)形成。為能使他們的求知欲得到滿足，智力得到開發(fā)，才能得到充分展示，需要對他們進(jìn)行較深層次的教育。

二、輔導(dǎo)目標(biāo)：

通過輔導(dǎo)，幫助和促進(jìn)這部分學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高他們分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力，開闊他們的眼界，爭取使他們在增進(jìn)知識和提高能力這兩方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)。

三、輔導(dǎo)方式：

1、課內(nèi)全班輔導(dǎo)。

2、課外個別輔導(dǎo)。

3、“一幫一，手拉手”互助小組。

四、輔導(dǎo)措施：

a)首先從思想上進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，課堂上多鼓勵來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。

編輯：歐陽祖海

b)采用小練習(xí)、多討論、多啟發(fā)的方式進(jìn)一步積累知識，形成一定的知識體系。

c)努力改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，實施課堂分層教學(xué)，讓每位學(xué)生在課堂上都有所得，在知識掌握和能力培養(yǎng)上都有不同層次的提高。

d)每次輔導(dǎo)都精心準(zhǔn)備，做到有的放矢。讓他們之間相互交流、相互質(zhì)疑，并且讓他們幫助一些后進(jìn)生，提高他們的能力。

e)從思想上克服他們的驕傲情緒，教育他們要腳踏實地，實事求是。經(jīng)常與他們溝通，深入了解他們的學(xué)習(xí)和生活。

五、輔導(dǎo)效果：

為全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標(biāo)，力爭讓本班學(xué)生做到學(xué)科基礎(chǔ)扎實、學(xué)業(yè)成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習(xí)能力超群的學(xué)生，為他們脫穎而出創(chuàng)造條件，從而造就一批實踐能力強的人才，為學(xué)校增光。

第四篇：2012秋學(xué)期天平回龍小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2012秋學(xué)期天平回龍小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃

2012年9月

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計劃，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求為宗旨，以課堂教學(xué)為中心，開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等工作，努力促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高；樹立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績向?qū)W生、家長、學(xué)校匯報。

二、工作目標(biāo):

1、加強師資隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，教材研究工作，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

2、在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，促進(jìn)課改理念在課堂教學(xué)中的運用，促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的提升，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展有效的教研活動，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的數(shù)學(xué)教師隊伍，打造優(yōu)質(zhì)有效的課堂，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

3、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課活動。

三、方法措施:

結(jié)合學(xué)校計劃，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，合理地利用教材，設(shè)計探索性和開放性、切合生活實際和年齡特征的問題，給學(xué)生提供自主探索的機會，讓學(xué)生在觀察、操作、討論、交流、猜測、歸納、分析、整理的過程中理解數(shù)學(xué)問題的提出、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用。

1、加強口算和估算，加強思維性訓(xùn)練。

2、注重學(xué)生解題方法多元化。

3、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑。

4、加強數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練。提高學(xué)生運算能力和應(yīng)用題的理解能力，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

6、認(rèn)真參與各種比賽，9月下旬，本學(xué)期中心校開展《美感教學(xué)課堂》課題研究，組織數(shù)學(xué)教師參加比賽，10月中旬，組織教師觀摩廣西十一屆數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展評活動，組織數(shù)學(xué)教師參加全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)技能大賽。

四、工作措施：

1、加強學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識。要繼續(xù)加強、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好切實有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實施

2、立足課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，努力追求扎實有效的課堂。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)工作，上好每一節(jié)課，包括練習(xí)課。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。

五、活動安排:

九月份：

1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，教研組計劃

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、備課

3、上學(xué)期質(zhì)量分析

4、集體備課研討

十月份：

1、教學(xué)觀摩

2、集體備課

3、教師互相聽課、評課，交流教學(xué)心得

十一月份：

1、理論學(xué)習(xí)

2、集體備課

4、抽查常規(guī)課及教師備課、學(xué)生作業(yè)

十二月份

1、理論學(xué)習(xí)

2、練習(xí)課教學(xué)設(shè)計和練習(xí)題征集

3、準(zhǔn)備期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

一月份

1、理論學(xué)習(xí)

2、期末質(zhì)量監(jiān)測

3、收集期末材

回龍小學(xué)數(shù)學(xué)教研組

二○一二年九月

第五篇：回龍小學(xué)2014陽光兒童之家工作總結(jié)

回龍小學(xué)2014陽光兒童之家工作總結(jié)

加強對陽光兒童的管理和教育工作，讓陽光兒童把學(xué)校當(dāng)成自己的家。感受到學(xué)校大家庭的溫暖、一、加強提高思想認(rèn)識，積極組建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

我校根據(jù)在上級教育主管部分的布置下，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級相關(guān)文件，充分認(rèn)識關(guān)愛農(nóng)村陽光兒童工作的重要性、緊迫性，以對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對社會高度負(fù)責(zé)的政治高度，成立了以校長為組長、副校長和教導(dǎo)主任為副組長、各班班主任為成員的“陽光兒童之家”建設(shè)和管理小組，切實加強了我校陽光兒童的教育管理工作，為陽光兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，使陽光兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。

二、制定和落實各項計劃制度

1、我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校陽光兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學(xué)校的實踐育人的功能，切實為陽光兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促使其全面健康成長。我們加強對陽光兒童關(guān)愛，教育和管理，從思想上疏導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，言行上引導(dǎo)，并在生活上予以幫助，讓陽光兒童感到在學(xué)校就像在家一樣溫暖，讓陽光兒童與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會做出努力。

2、制定具體工作計劃，實施陽光兒童教育工作計劃，加強領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動陽光兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地，主渠道。

（1）建立了陽光兒童檔案資料和聯(lián)系卡。各班認(rèn)真調(diào)查研究，摸清陽光兒童的底數(shù)，建立每個陽光兒童專門檔案和聯(lián)系卡，加強班級與學(xué)生家長及其監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以為學(xué)生為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。

（2）落實“代理家長”，實施老師結(jié)對幫扶陽光兒童制度。每個班的班主任都是本班陽光兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的陽光兒童的思想動態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛陽光兒童成長日記，注重積累陽光兒童工作經(jīng)驗?！按砑议L”定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好陽光兒童的思想工作。讓陽光兒童在老師、同學(xué)群體中成長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補償，使他們走出孤獨和憂郁。（3）建立健全教師與陽光兒童的談心制度。學(xué)校定期召開“代理家長”、陽光兒童、監(jiān)護(hù)人或委托人座談會。要求班主任經(jīng)常與“陽光兒童”談心，詳細(xì)真寫記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全，道德發(fā)展失范的“陽光兒童”制定了個別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到了有的放矢，因材施教。（4）建立完善班級考核和教師考評制度。為切實加強這一工程的有效性和長期性，學(xué)校建立和完善陽光兒童的管理教育工作考評制度，定期對班級和教師進(jìn)行考核，年終評出留守工作先進(jìn)班及先進(jìn)“代理家長”，并將考核結(jié)果與教師評優(yōu)、評先掛鉤。

（5）明確責(zé)任制度?！瓣柟鈨和摇鳖I(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)和成員要明確自己的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，努力做好“陽光兒童”的關(guān)愛工作，不斷提高個人的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，共同努力建設(shè)好學(xué)校的“陽光兒童之家”，讓它成為孩子學(xué)習(xí)生活的快樂場所。

三、真情關(guān)愛，開展了豐富多彩的各項文體活動

1、學(xué)校在上級部分的支持下，及時組建了“陽光兒童之家”配備了一臺有線電視、有一定數(shù)量的圖書和文體器材，為“陽光兒童”的課余文體活動創(chuàng)造有利條件，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

2、校開通了“陽光兒童親情”電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為陽光兒童在課間和業(yè)余時間與家長聯(lián)系提供方便，鼓勵學(xué)生利用親情電話與家長多溝通，增進(jìn)了學(xué)生與家長的感情。

3、落實一名“代理家長”。學(xué)校給每位陽光兒童落實一名代理家長，代理家長每周與留守兒 童談心一次，了解他們一周的學(xué)習(xí)、生活、情緒、身體等各方面情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護(hù)人或家長交流，及時反饋陽光兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

4、舉行一次法制、安全、心理健康教育講座。

積極實施“生態(tài)教育”工程，開展豐富多彩的人文關(guān)愛活動。我校每學(xué)期都舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，了解安全常識，讓學(xué)生身心健康發(fā)展。

5、搭建一個陽光舞臺

各班認(rèn)真組織陽光兒童參加學(xué)校的“兩體兩藝”活動，學(xué)校搭建陽光舞臺，定期舉行班隊活動、書畫展、演講比賽、乒乓球等各項文體活動，鼓勵陽光兒童積極參與，使他們生活在快樂、和睦的氛圍中，體會學(xué)習(xí)的快樂，成長的快樂。

6、寫一封親情書信。

代理家長監(jiān)督、指導(dǎo)陽光兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊的日子給遠(yuǎn)方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，又對學(xué)生進(jìn)行了感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

7、定期安排免費體檢。

為了“陽光兒童”的健康成長，我校將定期為他們安排免費體檢，對他們進(jìn)行全面的身體檢查，及時了解孩子的身體發(fā)育情況和健康情況。做到有病早發(fā)現(xiàn)，及時治療。徹底排除他們因病失學(xué)、因病至貧的隱患。

8、做一件有意義的事。

老師、代理家長引導(dǎo)學(xué)生做一件有的事情，為家庭。為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進(jìn)心。

四、積極宣傳，爭取社會支持

我們知道學(xué)校有地理位置限制，但教育沒有地理位置限制，而陽光兒童教育更需要社會各界的協(xié)同努力。我校積極宣傳陽光兒童教育管理工作，主動聯(lián)系社會力量，主動聯(lián)系和吸收“五老”、法制副校長、村兩委干部和社會上一切有志于陽光兒童教育事業(yè)的人士，成立陽光兒童協(xié)調(diào)小組，讓全社會都來關(guān)愛留兒童。

五、“陽光兒童”工作取得的成績

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“陽光兒童”工作已取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物有禮貌了，自立、自主、自強了??在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師。“陽光兒童之家”還是個新的事物，現(xiàn)在我們也僅僅是開了個頭，還有需要經(jīng)驗需要摸索和總結(jié)。但是我們相信上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持下，我們有決心對這項工作進(jìn)行不斷的探索、研究，全力做好“陽光兒童之家”建設(shè)，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

為陽光兒童創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，是學(xué)校、家庭、社會義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們應(yīng)提高認(rèn)識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使陽光兒童和所有孩子一樣享有同一片藍(lán)天，受到同樣的關(guān)愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。