第一篇：2012年小林小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃
2012年小林小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹中央教育工作會議精神，深入落實“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略思想，按照縣教委提出的“提質(zhì)增效、重點突破”的新要求，進(jìn)一步解放思想，變化變革，敢于擔(dān)當(dāng)，繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。
二、工作目標(biāo)
1、健全組織機構(gòu)和制度，發(fā)揮組織機構(gòu)應(yīng)有作用。
2、加強德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
3、在全校教職員工中開展“廉潔從教、服務(wù)學(xué)生”為主題的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動，促進(jìn)全校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表，做一名人民滿意的教師。
4、大力開展“師德建設(shè)”活動。進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，建立和完善德育工作評價體系，推進(jìn)學(xué)校德育工作向縱深發(fā)展，力爭創(chuàng)建自治區(qū)級德育示范校。
5、積極做好 “五個好基層黨組織” 創(chuàng)建工作。
三、工作措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
2、認(rèn)真抓好教師隊伍建設(shè)，加強教職工的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教，凈化教師靈魂，思想教育更加深入細(xì)致，加強師德建設(shè)，不得有體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。
3、進(jìn)一步落實讀書活動，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)，引導(dǎo)任課教師開展各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動發(fā)展，提高教師的業(yè)務(wù)能力和人文素養(yǎng)。
4、貫徹落實《縣師德師風(fēng)建設(shè)“十條禁令”》，堅持把師德作為教師聘用、聘任、考核評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)，建立健全師德考評與激勵機制，鼓勵廣大教師爭當(dāng)學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
5、切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
6、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。
7、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
8、開展師德建設(shè)活動，爭創(chuàng)群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體，評選校級師德標(biāo)兵。組織廣大教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，在教師隊伍中形成自強不息、誠實守信、敬業(yè)愛生、樂于進(jìn)取的精神風(fēng)貌，努力營造師德文化氛圍。
9、把“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動納入學(xué)校德育教學(xué)計劃，滲透到學(xué)校教學(xué)工作的全過程和學(xué)生教育管理的各個方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到教育和熏陶。在教學(xué)上，堅持正面引導(dǎo)原則、可接受原則、心理保護(hù)原則、整合原則、浸潤原則，充分利用學(xué)科教學(xué)、主題活動、課外閱讀、影視媒體、網(wǎng)絡(luò)信息、社會實踐、家庭教育等途徑，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中得到體驗，從而形成正
確的道德觀念，從小學(xué)會做人，做個堂堂正正的人、清清白白的人、敬廉崇潔的人。
四、具體工作計劃如下：
（一）政治理論學(xué)習(xí)：
1、有專用的學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，資料齊全；
2、定期開展集中學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄，具體安排如下：
（1）、學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，公民道德建設(shè)實施綱要》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《農(nóng)村反邪教警示教育宣講提綱》、做好學(xué)習(xí)記錄；
（2）、學(xué)習(xí)《黨的建設(shè)》相關(guān)文件，并開展學(xué)習(xí)心得體會交流.3、全體教師在課余開展自主學(xué)習(xí)。
（二）思想政治工作：
1、由學(xué)校少先隊組織檢查，周一全校師生參加升國旗活動，周二至周五由四至六年級學(xué)生輪流升降國旗，并做好檢查記錄；
2.、由學(xué)校少先隊組織檢查，學(xué)生的紅領(lǐng)巾佩戴情況，作好記錄并及時公布；
3、加強未成年人思想道德建設(shè)工作，建立學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)，開展誠信教育、感恩教育、理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育；
4、貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極開展社會主義榮辱觀教育活動；
5、大力宣傳落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及各項規(guī)章制度。
（三）精神文明創(chuàng)建：
1、積極開展具有學(xué)校特色的精神文明實踐活動，扶貧助殘活動，以及向模范人物學(xué)習(xí)活動；
2、積極爭創(chuàng)文明校園、文明單位，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)、并大力宣傳各
類先進(jìn)典型；
3、大力推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，美化、綠化、凈化校園及周邊環(huán)境；
4、積極落實計劃生育政策，教職工無計劃外生育。
（四）校園文化建設(shè)：
1、安排專人負(fù)責(zé)管理閱覽室、圖書室，并定時開放，做好圖書的借閱登記；
2、由學(xué)校少先隊組織、美術(shù)教師配合，定期舉辦學(xué)生書畫作業(yè)展；由學(xué)校少先隊負(fù)責(zé)辦好少先隊工作宣傳欄；
3、由學(xué)校電教室安排、被安排教師負(fù)責(zé)，定時組織學(xué)生觀看愛國主義優(yōu)秀影片；
4、落實學(xué)生每天體育鍛煉一小時，搞好教師健身活動。
5、開展 “以人為本、文化立校、構(gòu)建和諧校園”系統(tǒng)工作，對校園做整體的具有特色文化的規(guī)劃，以辦學(xué)理念、三風(fēng)一訓(xùn)、校規(guī)、校歌、?；?、校旗等精神文化建設(shè)為核心，以校園環(huán)境布置和班級文化建設(shè)為切入點，以科技創(chuàng)新活動、節(jié)慶活動、校史校訓(xùn)、班風(fēng)建設(shè)等為載體，組織開展豐富多彩的校園文化活動，充分發(fā)揮校園文化的育人功能，強化特色立校理念，在學(xué)校構(gòu)建健康和諧的現(xiàn)代文化，以現(xiàn)代文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。進(jìn)一步弘揚各民族的優(yōu)秀文化，傳承和提升區(qū)域特色文化，在中小學(xué)生中大力開展“中華經(jīng)典誦讀”活動。注重校園文化建設(shè)的品味，以校本課程開發(fā)為主線，立足于學(xué)?，F(xiàn)有的教育資源，大力開展“特色學(xué)?！皠?chuàng)建活動
6、開展各項文體活動，積極參加上級組織的文體活動。
（五）新聞宣傳：
1、通過校園網(wǎng)，對外發(fā)布校園新聞；
2、收集整理各類活動（文字、圖片、音像）資料；
2012.3
第二篇：小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃和總結(jié)
xxxx小學(xué)
20xx年精神文明創(chuàng)建工作計劃
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)以創(chuàng)建文明校為抓手，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹素質(zhì)教育精神，提高辦學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實創(chuàng)建文明工作，爭取學(xué)校創(chuàng)建文明工作再上一個臺階。
二、本學(xué)年工作目標(biāo)：
（一）健全組織機構(gòu)和制度，發(fā)揮應(yīng)有作用
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。精誠團結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
（二）加強德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)
1、切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。要形成校長——教導(dǎo)處——班主任、科任教師三個工作層面，抓好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，上上下下、縱橫交錯、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。
3、重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育書籍、德育理論、現(xiàn)場觀摩、研討交流等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好思想品德課。思想課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位?。四是從封閉型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。
5、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。
6、建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充分和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。
7、充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動少隊活動是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊工作。
8、堅持開展學(xué)雷鋒活動，扶貧幫困活動。召開學(xué)雷鋒動員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動，扶老助殘活動。
（三）認(rèn)真做好“三德”教育
1、加強師德教育，提高教師素質(zhì)。廣泛開展教師職業(yè)道德教育，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，組織黨員學(xué)習(xí)“三講”、“四教育”有關(guān)內(nèi)容，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，積極培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師入黨，把他們政治上熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿Α?/p>
2、加強思想道德建設(shè)。學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展社會公德和家庭美德教育。提倡每位教師要外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，樹立良好的形象。加強崗位培訓(xùn)，規(guī)范行業(yè)行為，樹立行業(yè)新風(fēng)，表彰師德標(biāo)兵，發(fā)揮模范帶頭作用。不但要求遵守學(xué)校紀(jì)律，而且要求遵守社會公德，遵紀(jì)守法，學(xué)會文明生活，文明工作，文明做人。教職工無一人參與“黃、賭、毒”活動，無一違法犯罪現(xiàn)象。
（四）切實增加精神文明建設(shè)的投入
學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。
1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱黨報黨刊，同時給每一個教研組至少訂閱兩份報刊，開設(shè)教師閱覽室，由專人看管。
2、積極開展學(xué)生藝術(shù)教育活動。
（五）優(yōu)化育人環(huán)境
1、優(yōu)化育人環(huán)境，把教師能否做到平等對待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使“您早、老師好、對不起、再見”成為學(xué)生自然口語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。
2、加強校園綠化、美化、硬化和衛(wèi)生工作。各班組開展衛(wèi)生評比，讓學(xué)生養(yǎng)成人人講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園內(nèi)無臟、亂的地方。
3、加強校園文化建設(shè)，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項細(xì)小的設(shè)計都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。
（六）加強學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、要求教師學(xué)好兩本書，來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫2000字政治理論筆記，一至兩篇教學(xué)論文。
2、制定激勵措施，鼓勵在職教師函授學(xué)習(xí)。學(xué)校鼓勵在職教師參加高一層次學(xué)歷進(jìn)修。
3、提高課堂教學(xué)水平。開展聽課、說課和觀摩教學(xué)。要求青年教師一年過關(guān)，兩年入門，三年成為骨干；中年教師要站穩(wěn)腳跟，武藝精通，教有特色；老年教師，總結(jié)經(jīng)驗，更新觀念，帶好徒弟。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。
（七）加強雙常規(guī)管理
1、加強學(xué)校管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項工作有條不紊。
2、強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽”、“兩查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對存在問題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。要求教師集體備課，領(lǐng)導(dǎo)審簽。
（八）充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)廉政民主。青年教師要嚴(yán)格要求，鼓勵青年教師積極上進(jìn)，早日加入黨組織。要求黨員處處起先鋒模范帶頭作用，積極開展雙學(xué)活動。
總之，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點，以提高全校師生員工的思想道德文化素質(zhì)和校園文明程度為重點，切實加強思想理論建設(shè)、道德建設(shè)、隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)，努力調(diào)動廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性，全方位、多層次、高標(biāo)準(zhǔn)、低重心地展開精神文明創(chuàng)建工作。
xxx實驗小學(xué)
20xx年精神文明建設(shè)工作總結(jié)
20xx年，學(xué)校在校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，大膽地進(jìn)行改革和探索，強化內(nèi)部管理，完善了嚴(yán)格、規(guī)范、高效的管理體制，以管理求效益，以素質(zhì)求發(fā)展，高度重視精神文明建設(shè)，注重加強校園文化建設(shè)?，F(xiàn)將我校精神文明建設(shè)工作匯報如下：
一、我校組織機構(gòu)和制度健全，發(fā)揮了應(yīng)有的作用。1.加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。
①在黨支部的核心領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)成員加強學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，掌握黨和國家的教育方針、政策和法規(guī)，提高了自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。全體領(lǐng)導(dǎo)既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實。領(lǐng)導(dǎo)班子帶了頭，教職員工有勁頭，作風(fēng)過硬的領(lǐng)導(dǎo)班子帶出了“敬業(yè)、愛生、務(wù)實、奉獻(xiàn)”的好教風(fēng)。
②精誠團結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
首先，我校完善了各級領(lǐng)導(dǎo)的崗位職責(zé)，對各領(lǐng)導(dǎo)作了具體的明確的分工，全體領(lǐng)導(dǎo)堅持改革，在改革中求發(fā)展；強化管理，在管理求質(zhì)量；注重協(xié)作，在協(xié)作中求效益，扎扎實實開展工作。
2.制定和完善了一套行之有效而符合實際的規(guī)章制度。
為了進(jìn)一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法。如：《考勤制度》、《考核制度》等，涉及到學(xué)校工作的方方面面，對教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用。
二、高度重視校園精神文明建設(shè)
我校始終高度重視校園精神文明建設(shè)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持德育為首，全面育人，始終把校園做為精神文明建設(shè)的重要陣地和育人的重要基地，為社會培養(yǎng)“四有”人才。為此，學(xué)校扎扎實實開展文明校園創(chuàng)建活動。
(一)加強德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)。1.切實加強學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行認(rèn)真部署。成立了以主管校長任組長，黨、政、工、少隊密切配合的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成了校長、中層、班主任、科任教師三個工作層面，為德育建設(shè)提供保障。
2.建立健全德育工作制度。
抓好德育工作，要實行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實可行的工作計劃。我校所有工作計劃都有德育內(nèi)容，做到全面管理，使德育工作健康有序地進(jìn)行。學(xué)校各類人員崗位職責(zé)中都有明確而具體的德育職責(zé)，使學(xué)校的德育工作職責(zé)明確、責(zé)任落實。
3.重視德育工作隊伍建設(shè)，提高德育工作隊伍的能力。
我們選派事業(yè)心、責(zé)任感強，教育思想端正，熱愛學(xué)生，有較強組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。我們通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論等途徑和形式，增強班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。學(xué)校定期組織班主任召開專題研討會、工作會、經(jīng)驗交流會等。
4.立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。
努力上好思品課。思想品德課是學(xué)校實施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。我們針對新形勢下小學(xué)生的思想特點和行為表現(xiàn)，從提高學(xué)生的道德認(rèn)識和培養(yǎng)道德情感出發(fā)去指導(dǎo)學(xué)生行為。此外，還充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，充分發(fā)揮各科教學(xué)的教育性。這樣寓思想教育于各科教學(xué)中，不僅加強了學(xué)生思想教育，而且調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
5.加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點，我們側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為此，我們始終把“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計劃和班隊計劃。
6.建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育教育體系，全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育工作的首要環(huán)節(jié)，每學(xué)年我們都要根據(jù)學(xué)校的工作實際，不斷充實和加強德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的德育工作隊伍。定期開展內(nèi)容豐富的主題活動，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、法制教育、安全教育。
(二)認(rèn)真開展德育教育。
1.加強師德教育，提高教師素質(zhì)。
在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在工會的密切配合下，廣泛開展教師職業(yè)道德教育。由校黨支部負(fù)責(zé)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》，學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的事跡，把他們政治上的熱情變?yōu)楣ぷ魃系膭恿ΑＭㄟ^以上活動，教育了教師，使他們熱愛本職工作，發(fā)揚無私奉獻(xiàn)的精神，堅定了信念，終身從教。
2.加強思想道德建設(shè)。
學(xué)校堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)教師樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。組織教師學(xué)習(xí)上級單位下發(fā)的各種文件精神和《精神文明建設(shè)決議》等，通過學(xué)習(xí)，提高了全體職工的政策水平和政治覺悟，加強了職工尤其是黨員干部的黨性原則，弘揚了正氣，自覺抵制享樂主義和拜金主義。同時通過職業(yè)道德教育，寫心得體會，加強了全體教師職業(yè)道德教育。
三、加強學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)
1.我校要求教師在教書育人的同時不忘學(xué)習(xí)，借以來提高教師理論水平。要求教師每學(xué)期寫讀書筆記，教學(xué)論文。
2.提高課堂教學(xué)水平。
開展聽課、說課和觀摩教學(xué)，每位教師設(shè)計一份特色教案，上一節(jié)匯報課，寫一篇優(yōu)秀論文等。通過以上途徑，提高了全體教師課堂教學(xué)水平。
四、加強雙常規(guī)管理 1.加強學(xué)校管理。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，處處起帶頭作用，各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項工作有條不紊。
2.強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校狠抓“一聽”、“三查”、“一研究”工作，即深入課堂聽課，查備課、查作業(yè)批改、查輔導(dǎo)情況、抓教學(xué)研究，對教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對存在問題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。
總之，我校高度重視精神文明建設(shè)工作，加大了人力、物力、財力的投資，更重視在工作中結(jié)合我校實際開展精神文明建設(shè)活動，推動了我校的全面工作。展望未來，任重而道遠(yuǎn)，我校要以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，加倍努力實施“教書育人工程”，為創(chuàng)建文明校園而不懈地努力。
第三篇：縣城小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃
縣城小學(xué)精神文明建設(shè)工作計劃
2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年，是改革開放40周年，是決勝全面建成小康社會、實施“十三五”規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵一年。我校認(rèn)真落實縣委縣政府和教育局的工作會議精神，圍繞上級工作重點，為教育的改革和發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)，開創(chuàng)我校教育工作的新局面。
一、加強理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)。
1、以學(xué)習(xí)宣傳縣委縣政府和教育局會議精神為重點，加強學(xué)習(xí)。利用校園廣播、黑板報、墻報等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實到實際工作中，成為推動學(xué)校發(fā)展的動力。
2、扎實推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育條例》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
3、把認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為做好精神文明建設(shè)工作的首要政治任務(wù)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅持回頭看，對查出的突出問題集中解決。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動，提升校園文明水平。
1、以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實加強學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實行民主管理，堅持校務(wù)公開；實行人文管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍；實行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳活動，使廣大師生學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，不犯法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
2、廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”的教育活動。通過文明班級、文明教師、文明個人的創(chuàng)建活動，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
3、充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報告或講座。
4、搞好“6.26禁毒日”宣傳活動和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動；組織學(xué)生開展“拒絕誘惑，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育；開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動；組織開展社會實踐活動，增強學(xué)生社會意識。
5、認(rèn)真做好文明單位創(chuàng)建工作。根據(jù)縣文明單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，加強硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象。
1、深入學(xué)習(xí)實踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實踐活動，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動。
2、開展“好書人人讀”活動，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。以4月23日“世界讀書日”為契機，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動。
3、結(jié)合“創(chuàng)文明校園”建設(shè)，開展資源節(jié)約活動，以實際行動促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
4、引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實際的豐富多彩的教科研活動和教師基本功技能競賽。鼓勵和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
5、積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧。
1、加強學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實行民主管理，政務(wù)、事務(wù)、財務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
2、認(rèn)真做好評優(yōu)選先、考核、檔案管理等工作。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價教師、教師評聘為載體，自覺主動接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
3、不斷強化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動。
4、發(fā)揮門衛(wèi)保安作用，推行校園安全責(zé)任險制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、堅持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強未成年人思想道德建設(shè)。
1、深入開展“中國夢·肅北夢·我的夢”主題教育實踐活動，以舉辦故事會、主題演講等形式，講好國事家事和民族團結(jié)的好故事，講好通過實現(xiàn)個人夢想為中國夢做貢獻(xiàn)的小故事，引導(dǎo)廣大師生深刻認(rèn)識中國夢是國家的夢想，也是每一個人的夢想。
2、通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。積極開展社會實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
3、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
4、加強學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
5、結(jié)合學(xué)校工作實際和學(xué)生年齡特點開展好各種文體活動，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團隊意識。
6、綜合運用教育、管理、輿論等手段，把思想道德教育和加強管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。
以上創(chuàng)建計劃將根據(jù)上級工作布置及學(xué)校實際作出相應(yīng)調(diào)整，在工作中不斷完善、充實。
肅北縣縣城小學(xué) 二〇一八年四月十八日
第四篇：2017精神文明建設(shè)工作計劃
2017精神文明建設(shè)工作計劃