第一篇：師德演講稿-用愛心托起明天的太陽

用愛心托起明天的太陽

彈指一揮間，十幾年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。

帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛，十四年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。

“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。”我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。愛源于責(zé)任，因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：03年春天，一個(gè)噩耗傳來，祖母因摔傷中風(fēng)，當(dāng)時(shí)感覺猶如晴天霹靂。但我從沒因家中困難向組織要求什么，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課。只有空閑之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。08年我妻子感覺視力大幅下降，為了不耽誤學(xué)校的工作，我們一直拖到假期才到醫(yī)院檢查，檢查結(jié)果很快就出來——視網(wǎng)膜脫落，當(dāng)時(shí)感覺天塌下來一樣，一個(gè)寒假都在醫(yī)院中度過，過年也是在醫(yī)院里，很快新學(xué)期開學(xué)，為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我只請(qǐng)了幾天假就又回到學(xué)校上課，天天奔走于教室、家、醫(yī)院之間。直到現(xiàn)在，我心中仍然感到對(duì)她愧疚良多。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去醫(yī)院吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！”我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的愛。就是這份愛，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。

如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說我們不具備金錢的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械模姓l能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？！愛，加深了我對(duì)所從事工作的理解，望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風(fēng)，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。

我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到良好教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無怨無悔。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)”。

我深深地知道：作為教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師，特別是世紀(jì)之交的青年教師，我們要有一種緊迫感、使命感，必須不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，做終身學(xué)習(xí)型教師。從1999年至今，我走過了我人生不平凡的十年：通過自學(xué)考試，我05年取得XX大學(xué)英語教育本科學(xué)歷；其后幾年，我又先后參加了縣里組織的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)活動(dòng)及公開課比賽，均取得了不錯(cuò)的成績(jī)，教育教學(xué)水平快速提高，被提拔為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。學(xué)校里的老教師多，我負(fù)責(zé)的學(xué)校分工明顯有些偏重，但是為了心中那份執(zhí)

著，我鼓足干勁、大步向前！

在事業(yè)默默的耕耘中，我體驗(yàn)到了人生最大的幸福，每個(gè)教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓滴相報(bào)，但求今生無悔。

我愛學(xué)生，學(xué)生也愛我。因?yàn)橛辛藧?，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧郏ǜG，草更芳。而心中的那份愛，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛心去托起明天的太陽！

XXXX

2013.4.23

第二篇：師德演講稿：用愛心托起明天的太陽

用愛心托起明天的太陽

師德演講比賽演講稿

大二班

殷少華

曾經(jīng)有人問過這樣一個(gè)問題，世界上什么東西最美？也許會(huì)有人說，世上最美的是青春，也許會(huì)有人說，世上最美的是愛情，這些說法各有各的道理，但我認(rèn)為，世上最美的是奉獻(xiàn)。

記得在讀書的時(shí)候，有一節(jié)語文課，老師問我們，想沒想過自己的未來是什么樣子？我滿懷著憧憬的設(shè)計(jì)過自己的明天，用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當(dāng)一個(gè)個(gè)調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時(shí)，一個(gè)在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一個(gè)連衣服有時(shí)都偷懶纏著還要媽媽幫著洗的我，此時(shí)，卻要擔(dān)起這么一大群孩子的“保姆”，幫他們穿衣、疊被，甚至在他們不小心尿褲子拉褲子時(shí)還得幫忙擦屁股，洗褲子。此時(shí)的我，才真正體驗(yàn)到幼教工作的艱辛，才真正體味到當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣。在面對(duì)升本繼續(xù)上學(xué)還是直接工作的選擇上，我苦惱過、甚至還動(dòng)搖過，猶豫了很久，也咨詢了許多學(xué)校和幼兒園里有經(jīng)驗(yàn)的老師和身邊的朋友，在面對(duì)班級(jí)里越來越熟悉的31個(gè)孩子，最終選擇了直接幼兒園工作。在實(shí)習(xí)期間，我感受最深的是在學(xué)校中所學(xué)的東西和現(xiàn)在實(shí)際工作中運(yùn)用的相差得實(shí)在太遠(yuǎn)了。工作中和生活上許多事情接鍾而來，真的讓我有點(diǎn)眼花繚亂，我和其他老師比，存在的一個(gè)嚴(yán)重的問題就是“缺”——缺少理論知識(shí)，缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺少好多好多的東西，自己深深感感到原來所學(xué)的知識(shí)不夠用，感到十分的有壓力，面對(duì)這種壓力只能用實(shí)際行動(dòng)來改變。

改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待，為了創(chuàng)造新的自我，從轉(zhuǎn)變角色開始。首先，我從自己的能力和情緒入手分析，自己不再是一個(gè)高等院校的學(xué)生，而是一名幼兒園教師，自己的言行對(duì)孩子的一舉一動(dòng)有很大的影響。于是我常常和學(xué)校、幼兒園的老師聊天，說說自己在工作和生活中的一些想法，讓他們幫我出些點(diǎn)子來調(diào)整自己的心態(tài)，在老師的幫助下，我很快的認(rèn)識(shí)到對(duì)待工作要有責(zé)任心，對(duì)待孩子要有愛心，對(duì)自己要有信心，一個(gè)人只要有了責(zé)任心，熱愛自己的事業(yè)，就會(huì)全身心的投入到工作中去，同樣對(duì)自己有了信心，才會(huì)認(rèn)識(shí)和了解自己，充分的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。因此用自己積極的心態(tài)去對(duì)待我所從事的事業(yè)，并給自己定了一個(gè)目標(biāo)：我要做一名合格的幼兒園教師。

在這段摸索著實(shí)習(xí)的日子里，我遇到了很多問題，像一開始的時(shí)候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么樣的身份來指導(dǎo)孩子的活動(dòng)，三月份的家長(zhǎng)會(huì)，是我第一次以老師的身份參與家長(zhǎng)會(huì)，之前都是父母給我開家長(zhǎng)會(huì)，心態(tài)完全不同，感覺緊張的聲音都在顫抖，和家長(zhǎng)交流時(shí)也會(huì)紅著臉不知道說什么好，這都讓我感到困惑和緊張，我應(yīng)該怎么辦？我覺得首先還是要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一向同事學(xué)習(xí)，二向孩子學(xué)習(xí)，三向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)，只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)才會(huì)有所成。在工作中嚴(yán)格要求自己，遇到不懂的虛心向其他老師請(qǐng)教，虛心聽取老教師的意見和建議，吸取別人的長(zhǎng)處，改掉自己的不足。同樣在和孩子的活動(dòng)中也是一種學(xué)習(xí)的過程，孩子們那種自主探索的學(xué)習(xí)和積極向上的情緒時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我無時(shí)無刻感受到快樂，于是我將我自己的愛也給予這一群可愛的孩子們，因?yàn)槲抑缾酆⒆硬拍艿玫胶⒆拥膼?。在之后和家長(zhǎng)交流的過程中，其實(shí)還是有一些緊張和無措。擺正自己的心態(tài)，用心和家長(zhǎng)溝通，耐心的聽取家長(zhǎng)對(duì)我們的意見和建議。

在擔(dān)任保育員工作之余的同時(shí)我還要求自己做到多看、多想、多做，經(jīng)?？匆恍┯嘘P(guān)幼兒教育方面的理論書籍，豐富自己的理論知識(shí)。接著就是積累經(jīng)驗(yàn)，記得之前有一次，在午餐吃飯的時(shí)候，班里有個(gè)孩子說肚子疼，我第一反應(yīng)便問他想不想大便，他說沒有，我說那就先吃飯好嗎？等到吃完飯之后跑過來告訴我他拉褲子了，第一次面對(duì)這種情況我有點(diǎn)不知道怎么辦，我?guī)еR上就去廁所，給他擦屁股，洗臟了的褲子。那時(shí)候真的不知道用什么語言形容我的內(nèi)心，但是經(jīng)過這一次以后，再有這種情況的時(shí)候，我沒有在感到不知所措。

雖然有時(shí)我也感到很煩、很累，但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，我每天與他們朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”　“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我既然選擇了這個(gè)職業(yè)，那就要做好。不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)美麗的幼兒園，面對(duì)一張張?zhí)煺娴男δ?，一聲聲清脆的“老師早”；?dāng)跟孩子們?cè)谝黄穑吹揭粋€(gè)個(gè)生龍活虎的身影，便早已忘記了平時(shí)工作中的辛苦，感到無比的幸福。

班級(jí)前面院里的墻上這樣寫道：用愛心托起明天的太陽，用太陽的光輝照亮孩子們的心房。我愿意永遠(yuǎn)的，用著我的愛心，細(xì)心，耐心，責(zé)任心，去守護(hù)每一個(gè)走近我生命里的孩子。雖然我知道會(huì)很辛苦，但是也很快樂。

第三篇：2016年師德演講稿：用愛心托起明天的太陽.

2016年師德演講稿:用愛心托起明天的太陽 2016年師德演講稿:用愛心托起明天的太陽 尊敬各位評(píng)委、老師們: 大家好!非常激動(dòng)能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家分享作為一名幼兒教師的快樂與自豪。今天我演講的題目是:用愛心托起明天的太陽!我是一個(gè)性格開朗快樂向上,從小就喜歡唱歌跳舞。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個(gè)舞蹈,或許從那時(shí)起:“當(dāng)一名幼兒教師”就已經(jīng)成了我兒時(shí)的理想。1989年高中畢業(yè)的我選擇這個(gè)陽光下最快樂的職業(yè),成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢(mèng)想!一直到今天,我在這個(gè)幸福的崗位上奮斗了23個(gè)春秋!我把自己的青春和熱情無怨無悔的奉獻(xiàn)給了我所熱愛的幼教事業(yè)!選擇就意味著奉獻(xiàn),然而奉獻(xiàn)需要愛心與知識(shí)。我熱愛幼教事業(yè),并深深的懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗,我們的職業(yè)是為幼苗澆第一滴水,施第一把肥。多年來為了更好的工作,我不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),積極學(xué)習(xí)完善自我。在工作中我自學(xué)了電子琴和手風(fēng)琴兩種樂器,于1997年順利取得學(xué)前中等專業(yè)畢業(yè)證,2016年第一批考取幼兒教師資格證,2016年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨,2016年報(bào)名參加天津廣播電視大學(xué)學(xué)前專業(yè)的學(xué)習(xí)。從89年到10年,我分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和普?qǐng)@工作,并擔(dān)任普?qǐng)@園長(zhǎng)。我在工作中摸索和領(lǐng)會(huì)《剛要》精神從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索和學(xué)習(xí),我組織的教育活動(dòng),制作的玩教具作品和撰寫的論文曾多次獲得縣、鄉(xiāng)不名次的的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在這里由于時(shí)間關(guān)系,就不再一一列舉。一分耕耘一分收獲,我的工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界支持和認(rèn)可。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個(gè)自然村的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不約而至,帶著禮品慰問孩子和老師們,我們園使用的擴(kuò)音器,打擊樂器,運(yùn)動(dòng)玩具等都來自社會(huì)各界愛心捐贈(zèng)。2016年六一兒童節(jié),縣鄉(xiāng)各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和縣里多名退休老干部都慕名來到我們這個(gè)偏僻的普?qǐng)@,為孩子送來祝福和問候,并和孩子們一起載歌載舞歡度節(jié)日。我的工作再次得到肯定。真的!我陶醉了!陶醉在美麗的童話世界里!2016年我調(diào)到二小幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng),這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的全新開始。城里幼兒家長(zhǎng)的素質(zhì)和對(duì)幼兒園的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家

長(zhǎng)。作為一名黨員教師,我在做好本職工作的同時(shí)帶領(lǐng)園里同事們積極開展家長(zhǎng)活動(dòng),用現(xiàn)代化手段創(chuàng)建了“愛心網(wǎng)站”和校訊通平臺(tái),把孩子在園表現(xiàn)及時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng),并虛心聽取家長(zhǎng)的建議和意見。我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里組織的各種活動(dòng),為孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在活動(dòng)中我們既是支持者、引導(dǎo)者又是合作者、用愛心換取孩子們的進(jìn)步,用真誠獲取家長(zhǎng)的信任。2班上有個(gè)叫杜鵬的小朋友,他是個(gè)特殊的孩子。患有嚴(yán)重的小兒多動(dòng)癥,一直在北京兒童醫(yī)院就診。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)就是坐不住,愛發(fā)脾氣動(dòng)不動(dòng)就打小朋友,所以沒有孩子愿意和他做朋友。我發(fā)現(xiàn)這情況以后,積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,專門為這個(gè)孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個(gè)愛好就是喜歡畫畫,我從這個(gè)愛好開始,經(jīng)常陪他一起畫畫并鼓勵(lì)杜鵬把他的作品展示并送給小朋友們。慢慢的,孩子有了成就感和自信心。變得愿意和小朋友友好的相處了,每天都能快樂的生活在這個(gè)集體里?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步,杜鵬媽媽哭了。并給學(xué)校寫來熱情洋溢的感謝信。不可否認(rèn),每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步無不凝聚了老師們的智慧與汗水。今年六月我園組織的文藝、親子等系列活動(dòng)備受社會(huì)的關(guān)注,愛心企業(yè)為我們無償提供了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)品?？粗⒆觽冮_心的笑臉和家長(zhǎng)們肯定的目光,人生最大的幸福,莫過于自己的努力得到肯定!我真的很欣慰!當(dāng)鮮花綻放于陽光下,是綠葉最快樂的日子;當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。我快樂著這份綠野的事業(yè)!我幸福著這種園丁的生活!我履行著一名幼兒教師神

圣的職責(zé)!讓我們用愛心共同“托起明天的太陽”!謝謝大家!

第四篇：2012年師德演講稿：用愛心托起明天的太陽

2012年師德演講稿：用愛心托起明天的太陽

尊敬各位評(píng)委、老師們：

大家好！非常激動(dòng)能有這個(gè)機(jī)會(huì)站在這里和大家分享作為一名幼兒教師的快樂與自豪。今天我演講的題目是：用愛心托起明天的太陽！

我是一個(gè)性格開朗快樂向上，從小就喜歡唱歌跳舞。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個(gè)舞蹈，或許從那時(shí)起：“當(dāng)一名幼兒教師”就已經(jīng)成了我兒時(shí)的理想。1989年高中畢業(yè)的我選擇這個(gè)陽光下最快樂的職業(yè)，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢(mèng)想！一直到今天，我在這個(gè)幸福的崗位上奮斗了23個(gè)春秋！我把自己的青春和熱情無怨無悔的奉獻(xiàn)給了我所熱愛的幼教事業(yè)！

選擇就意味著奉獻(xiàn)，然而奉獻(xiàn)需要愛心與知識(shí)。我熱愛幼教事業(yè)，并深深的懂得參天大樹始于弱不禁風(fēng)的幼苗，我們的職業(yè)是為幼苗澆第一滴水，施第一把肥。多年來為了更好的工作，我不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極學(xué)習(xí)完善自我。在工作中我自學(xué)了電子琴和手風(fēng)琴兩種樂器，于1997年順利取得學(xué)前中等專業(yè)畢業(yè)證，2004年第一批考取幼兒教師資格證，2008年正式加入中國(guó)共產(chǎn)黨，2010年報(bào)名參加天津廣播電視大學(xué)學(xué)前專業(yè)的學(xué)習(xí)。從89年到10年，我分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和普?qǐng)@工作，并擔(dān)任普?qǐng)@園長(zhǎng)。我在工作中摸索和領(lǐng)會(huì)《剛要》精神從健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)各個(gè)領(lǐng)域不斷進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，我組織的教育活動(dòng)，制作的玩教具作品和撰寫的論文曾多次獲得縣、鄉(xiāng)不名次的的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在這里由于時(shí)間關(guān)系，就不再一一列舉。一分耕耘一分收獲，我的工作得到家長(zhǎng)和社會(huì)各界支持和認(rèn)可。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個(gè)自然村的領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)不約而至，帶著禮品慰問孩子和老師們，我們園使用的擴(kuò)音器，打擊樂器，運(yùn)動(dòng)玩具等都來自社會(huì)各界愛心捐贈(zèng)。2007年六一兒童節(jié)，縣鄉(xiāng)各級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)和縣里多名退休老干部都慕名來到我們這個(gè)偏僻的普?qǐng)@，為孩子送來祝福和問候，并和孩子們一起載歌載舞歡度節(jié)日。我的工作再次得到肯定。真的！我陶醉了！陶醉在美麗的童話世界里！

2010年我調(diào)到二小幼兒園擔(dān)任園長(zhǎng)，這是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的全新開始。城里幼兒家長(zhǎng)的素質(zhì)和對(duì)幼兒園的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于農(nóng)村家長(zhǎng)。作為一名黨員教師，我在做好本職工作的同時(shí)帶領(lǐng)園里同事們積極開展家長(zhǎng)活動(dòng)，用現(xiàn)代化手段創(chuàng)建了“愛心網(wǎng)站”和校訊通平臺(tái)，把孩子在園表現(xiàn)及時(shí)發(fā)送給家長(zhǎng)，并虛心聽取家長(zhǎng)的建議和意見。我們經(jīng)常邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加園里組織的各種活動(dòng)，為孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步創(chuàng)設(shè)寬松愉快的環(huán)境。在活動(dòng)中我們既是支持者、引導(dǎo)者又是合作者、用愛心換取孩子們的進(jìn)步，用真誠獲取家長(zhǎng)的信任。2班上有個(gè)叫杜鵬的小朋友，他是個(gè)特殊的孩子?；加袊?yán)重的小兒多動(dòng)癥，一直在北京兒童醫(yī)院就診。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)就是坐不住，愛發(fā)脾氣動(dòng)不動(dòng)就打小朋友，所以沒有孩子愿意和他做朋友。我發(fā)現(xiàn)這情況以后，積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，專門為這個(gè)孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個(gè)愛好就是喜歡畫畫，我從這個(gè)愛好開始，經(jīng)常陪他一起畫畫并鼓勵(lì)杜鵬把他的作品展示并送給小朋友們。慢慢的，孩子有了成就感和自信心。變得愿意和小朋友友好的相處了，每天都能快樂的生活在這個(gè)集體里?？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，杜鵬媽媽哭了。并給學(xué)校寫來熱情洋溢的感謝信。不可否認(rèn)，每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步無不凝聚了老師們的智慧與汗水。今年六月我園組織的文藝、親子等系列活動(dòng)備受社會(huì)的關(guān)注，愛心企業(yè)為我們無償提供了所有活動(dòng)的獎(jiǎng)品。看著孩子們開心的笑臉和家長(zhǎng)們肯定的目光，人生最大的幸福，莫過于自己的努力得到肯定！我真的很欣慰！

當(dāng)鮮花綻放于陽光下，是綠葉最快樂的日子；當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié)，是園丁最欣慰的時(shí)刻。我快樂著這份綠野的事業(yè)！我幸福著這種園丁的生活！我履行著一名幼兒教師神圣的職責(zé)！讓我們用愛心共同“托起明天的太陽”！

謝謝大家！

第五篇：演講稿用愛心托起明天的太陽

用愛心托起明天的太陽

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事，大家下午好：

今天我演講的題目是：用愛心托起明天的太陽。走向幼教的崗位，我想用三句話，表達(dá)我內(nèi)心的感受。走進(jìn)二幼，我被充滿了童趣的環(huán)境所深深吸引，工作中我被同事的敬業(yè)精神深深震撼，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師專業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)注深深感動(dòng)。

走進(jìn)教室，老師好，老師好，一聲又一聲的招呼讓我深深陶醉，但我知道，做一名幼兒教師是不容易的，我將陪伴這些小家伙們度過今后的每一天，平凡的日子里總會(huì)有些瑣事，總會(huì)出現(xiàn)磕磕絆絆，我和這些小家伙們一起在磕磕絆絆中長(zhǎng)大，我應(yīng)該不斷進(jìn)步，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，做個(gè)孩子喜歡，領(lǐng)導(dǎo)同事信任的教師，經(jīng)過老教師的經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策了，慢慢地自己可以勝任擔(dān)當(dāng)教師這個(gè)職務(wù)了。教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為了我最美好的記憶。今天的我當(dāng)了一名教師，是一種責(zé)任，一種使命。青年教師把青春年華扎根于幼教工作上，無怨無悔，中年教師將家庭擱置一旁，全身心撲在教學(xué)工作上，老教師饅頭苦干，不知疲倦，這就是老師在詮釋著愛的真諦。

領(lǐng)導(dǎo)、同事無處不在的愛，熏陶了我，感染了我，我在愛中成長(zhǎng)了，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。我知道只有熱愛孩子，尊重孩子，才能去精心地培養(yǎng)孩子，我學(xué)會(huì)了用自己博大的愛去溫暖每一位孩子，只有愛得深，才能更認(rèn)真，更耐心，更細(xì)心地對(duì)孩子進(jìn)行教育。愛源于高尚的師德，愛意味著無私的奉獻(xiàn)，我明白了教師對(duì)孩子的愛不是出自個(gè)人的喜好，不是出自社會(huì)的需要，教育的需要，是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的。用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長(zhǎng)，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，我將用我自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。