第一篇：班級文化節(jié)活動策劃書

教室文化節(jié)活動策劃書

一、活動背景：

教室作為我們的最基本組成單位，學校教室文明建設(shè)關(guān)系到學生生活與學習質(zhì)量，關(guān)系到我系“以人為本”辦學思想的落實，為培養(yǎng)學生從小事做起，從身邊做起，應(yīng)道優(yōu)雅、文明的學習、生活環(huán)境，我們財經(jīng)系學生會特舉辦教師文化節(jié)。給同學們一個自由發(fā)揮的空間，齊心協(xié)力，共同動手裝飾自己的教室，一起創(chuàng)造美好學習空間，在活動中相互配合，相互溝通，共同營造一種“積極上進的教室文化氛圍，充分展現(xiàn)我系大學生風采。

二、活動主題：

齊心協(xié)力，共創(chuàng)奮進教室,發(fā)揚教室文化

三、活動的目的及意義：

豐富我院學生課余文化生活，進一步美化我院學生的學習環(huán)境，增強我院學生的團結(jié)力、凝聚力和創(chuàng)造力，增進教室同學之間的友情，激發(fā)同學內(nèi)心深藏的熱情，展現(xiàn)同學心中渴望的個性。同時進一步加強教室文明建設(shè)，營造良好的教室文化氛圍，增強凝聚力，發(fā)揮各同學特長和“團結(jié)友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的空間

四、活動對象：南博學院財經(jīng)系09級和10級各個班級

五、活動時間：10月13日至10月21日

六、組織機構(gòu)：主辦單位：財經(jīng)系學生會紀檢部

協(xié)助單位：財經(jīng)系學生會信息工程部

七、活動開展：

(一)具體流程安排：

（1）前期宣傳

1.地點:09，10級各班教室,向同學們作出口頭宣傳本次教室文化節(jié)的具體情況,重點向10級的新生們詳細講解情況,這樣才能更加方便幫助他們對本次文化節(jié)活動的開展,讓新生積極參與到學生會的活動中來.2.時間:利用晚修和早讀時間（具體時間待定）,但需提前幾天宣傳,最后有一個星期的時間可以讓各班提前準備這次活動.3.請信息工程部幫忙排版宣傳單，以及制作宣傳大海報，排版后我們部門則申請打印和復印，宣傳海報則安放于校園街道旁較顯眼處或者飯?zhí)瞄T口旁。

4.提前定個時間,如星期三或者星期四晚上，邀請各班的宣傳委員開會，講解本次活動的開展流程，并發(fā)給宣傳單，讓宣傳委員回班上宣傳及著手開展。

5.內(nèi)容:

1、課室裝扮.作為本次活動的一部分，對自己教室的特點以及自己教室的文化進行發(fā)揚.，活動期間，各班級可以發(fā)揮自己的想象力，對自己教室進行裝扮設(shè)計，可通過以下幾方面進行：

【1】給自己班級定個健康向上真實符合的班級精神主題！

【2】各班級可將自己班級的設(shè)計主題以書面形式貼在門口或室內(nèi)。若不張貼至少要有標志性的字畫，讓人一看就知道是何主題！

【3】需設(shè)置宣傳欄與公告欄兩大板塊！

【4】發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力美化用貼花窗紙裝飾門面、窗戶,黑板,墻壁，但不許亂涂亂畫，防止日后無法清理!

2、黑板報

【1】以自己班級所定下的健康向上、富有特色,及凝聚班級精神的裝扮主題,進行黑板報的設(shè)計與編排.【2】也可依據(jù)自己班級的班規(guī),或則班風為主題進行黑板報的設(shè)計與編排

【3】也可依據(jù)其他主題，但一定要綠色健康，積極向上，環(huán)保安全。

3、早讀以及晚修的考勤

將活動期間的各班考勤,納入本次活動的一部分,以此督促各班的考勤情況.4、課室清潔

將本次教室文化節(jié)開展期間的星期四（10.14）定為維護清潔日,以此督促各班清潔工作（2）活動中期

。1.邀請財經(jīng)系學生會主席團及其他部門的部長,干事們一起到各班參觀,為各班主題裝扮打分.2.邀請財經(jīng)系學生會信息工程部為各班的裝扮以及黑板報攝影,方便為課室裝扮評比與黑板報評比打分.3.安排干事們?yōu)楦靼嗟目记谂c清潔情況進行檢查,登記詳細情況,打分.(3)活動后期：

1.將所有的評比情況匯總,評定出名次,并邀請系主任與老師對獲獎班級進行表揚,頒發(fā)獎狀,以資鼓勵..2.如果情況允許，我們將把獲獎班級的布置拍成照片以海報的形式公布以及給其他班級觀賞借鑒。

（二）評比標）準：

裝飾40%，考勤30%，清潔30%

（三）獎項設(shè)置：

設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名,優(yōu)秀獎若干名,上均頒發(fā)相應(yīng)獎狀。

(四)活動中應(yīng)注意的問題與細節(jié)

1）教室設(shè)計內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學生的朝氣活力，能體現(xiàn)出教室成員的共同理想與追求。

2）活動以友誼第一、比賽第二原則，主要以促進各班級之間的交流和溝通，保證良好賽風。

3）各班級要充分體現(xiàn)自己的特色，不得完全模仿其他班級

4)各部門間要相互協(xié)調(diào)幫助,以便活動順利開展

第二篇：班級文化節(jié)活動策劃書

活動之一：教室裝飾比賽

一、活動目標：

通過室標設(shè)計及裝飾教室這項活動，宣傳團隊意識，豐富課余生活，使大家更熱愛自己的班級

二、活動目的及意義

1、增強集體榮譽感，通過設(shè)計室標及裝飾教室，加強團隊意識和歸屬感

2、良好的學習環(huán)境可帶給同學們舒暢的心情。從而帶動學習氛圍

3、設(shè)計室標，可增強對各專業(yè)的認識

三、活動時間及地點（擬定）1、10月27——11月7日

2、地點：5#105教室

四、活動內(nèi)容

1、活動形式：室標設(shè)計，裝飾教室（室內(nèi)環(huán)境設(shè)計）

2、活動要求：室標要突出特點、要創(chuàng)新，個性鮮明，簡約大方

教室裝飾要求總體整潔、主題鮮明

3.活動評分：室標分占總分30%，教室裝飾分占總分70%

4、活動結(jié)果：評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎：十五名

獲獎的班級可在期末評優(yōu)中加分

五、活動流程（擬定）

1、宣傳期：以海報形式發(fā)布裝飾大賽的通知（10月27日）

2、設(shè)計及裝飾期：各班級裝飾及設(shè)計進行中11月1日——11月10日

3、比賽評比：根據(jù)評比標準，由系辦公室及學生會成員評比各班級裝飾結(jié)果11月12日

4、照片展示期：11月15日，以紅榜形式公布獲獎班級名單，并展示優(yōu)秀獲獎班級照片

六、分工

海報宣傳：宣傳部 各班班長會議：各部部長

評分： 紅榜展示：生活部

由系領(lǐng)導頒發(fā)獎狀

七、活動經(jīng)費

宣傳海報：

活動之二：以瓶換蘋

一、活動目的：

通過以瓶子換取蘋果的活動，鼓勵大家不要亂扔塑料瓶，從而使同學們更加熱愛我們的生活環(huán)境，更加珍惜資源

二、活動對象：

財藝系全體學生

三、活動時間及地點

11月2日下午15：20——5#105

四：活動內(nèi)容及流程

1、宣傳期：10月20日，由宣傳部做出宣傳海報并張貼在公告欄

2、準備期：11月1日，購買活動所需物品

3、活動期：11月2日下午15：00，在5#105教室，由學生會成員負責以瓶換蘋的內(nèi)容

4、后期工作：將換來的瓶子賣掉，將賣得的錢捐給希望工程，替同學們?yōu)槟切]錢上學的孩子貢獻一份力量

5、將募捐的款項通過博客或紅榜的形式張貼

五、活動分工

10月20日宣傳部寫出宣傳海報，并張貼

11月1日生活部購買所需材料

11月2日中午，外聯(lián)部及文體部布置場地，下午13：00，文體部負責蘋果及瓶子的交換及登記事項，外聯(lián)部負責前來參加活動人員的隊列及人員疏通

11月3日，后期整理工作由各部長完成

11月5日，宣傳部將募捐結(jié)果通過博客張貼

六、活動經(jīng)費

1、宣傳海報：

2、場地布置材料費

3、蘋果

活動之三：主題班會

一、活動目的：

通過主題班會，在班級內(nèi)開展一些游戲及討論，深入了解此次班會的主題，是班級內(nèi)部更加團結(jié)友愛

二、活動對象：

財藝系所有班級

三：活動時間

11月20日——12月10日

四：活動內(nèi)容及流程 1、11月20日，召開全系班干部會議，通知活動內(nèi)容，令各班準備，并抽出時間開展主題班會 2、11月27日——11月30日在各班開展主題班會時，安排人員去各班旁聽，并評出游戲開展及討論最精彩的幾個班級 3、12月3日將幾個班級的優(yōu)秀主題班會搬上系里，令全系同學觀摩，從中學習

4、給幾個班會優(yōu)秀的班級頒發(fā)獎狀，以資鼓勵

五、活動分工：

班干部會議：系學生會主席、各部長

旁聽評委：

第三篇：校園精品活動—班級文化節(jié)策劃書

食食科科學學院院班班級級文文化化系系列列活活動動

食科學院班級系列文化節(jié)

主 辦 單 位：食科學院學生會

承 辦 單 位：食科學院學生會宣傳部、外聯(lián)部 策 劃 書

活動名稱：

食科學院班級系列文化節(jié)

活動意義及目的：

為展示班級風采，加強同學們的班級意識，促進班級團結(jié)，提高班級凝聚力，增強學院各班級之間的溝通與聯(lián)系。

活動時間：

報名時間：11月5日-11月7日

比賽時間：11月13日-11月15日

活動對象：

全體10級班級

09級自愿參加

活動流程：

一、報名階段（11月5日-11月7日）

報名方式：詳情各班咨詢班長、團支書

二、活動階段（11月8日---11月15日）

準備階段：

各班級按照活動展示階段要求積極準備，以求達到班級文化形象最佳展示效果。

展示階段：（11月13日-11月15日）

1、班級調(diào)查問卷

2、班級形象設(shè)計、班服設(shè)計、班徽設(shè)計（A4紙，有顏色要求）；

3、班級文化展示，如班級逸聞趣事漫畫展、班訓、班級相冊、班級語錄（可以繪畫書法等多種形式展示）。

要求：11月12日以班為單位貼在規(guī)定的版面上，版面自行設(shè)計。地點：玻璃展廳

三、投票階段（11月13-11月15）

11月13號—11月15號展評，每班派五人進行投票，每人三票。

四、獎項設(shè)置

第四篇：校園精品活動—班級文化節(jié)策劃書

食食科科學學院院班班級級文文化化系系列列活活動動

食科學院班級系列文化節(jié)

主 辦 單 位：食科學院學生會承 辦 單 位：食科學院學生會宣傳部、外聯(lián)部

策 劃 書

食食科科學學院院班班級級文文化化系系列列活活動動

活動名稱：

食科學院班級系列文化節(jié)

活動意義及目的：

為展示班級風采，加強同學們的班級意識，促進班級團結(jié)，提高班級凝聚力，增強學院各班級之間的溝通與聯(lián)系。

活動時間：

報名時間：11月5日-11月7日 比賽時間：11月13日-11月15日

活動對象：

全體10級班級 09級自愿參加

活動流程：

一、報名階段（11月5日-11月7日）

報名方式：詳情各班咨詢班長、團支書

二、活動階段（11月8日---11月15日）準備階段：

各班級按照活動展示階段要求積極準備，以求達到班級文化形象最佳展示效果。

食食科科學學院院班班級級文文化化系系列列活活動動

展示階段：（11月13日-11月15日）

1、班級調(diào)查問卷

2、班級形象設(shè)計、班服設(shè)計、班徽設(shè)計（A4紙，有顏色要求）；

3、班級文化展示，如班級逸聞趣事漫畫展、班訓、班級相冊、班級語錄（可以繪畫書法等多種形式展示）。

要求：11月12日以班為單位貼在規(guī)定的版面上，版面自行設(shè)計。地點：玻璃展廳

三、投票階段（11月13-11月15）

11月13號—11月15號展評，每班派五人進行投票，每人三票。

四、獎項設(shè)置

第五篇：班級文化節(jié)晚會活動策劃書

班級文化節(jié)晚會活動策劃書

一、活動策劃

2013度海職院班級文化節(jié)晚會活動策劃書，時間2013年10月6日星期日

二、活動背景

各班申請一間教室作為晚會活動場所，由學生自己大膽設(shè)計裝飾，學生自己排演節(jié)目，將班內(nèi)優(yōu)秀節(jié)目報到校學生會，由學生會安排統(tǒng)一比賽，比賽場所設(shè)在校大禮堂，為班級爭取榮譽。

三、活動的目的及意義

1，增強集體榮譽感，通過室內(nèi)設(shè)計及校內(nèi)比賽加強了團隊合作意識。

2，良好的室內(nèi)環(huán)境可帶給同學舒暢的心情，從而帶動學習氣氛。

3，比賽鍛煉了同學們的心理素質(zhì)，提高了班級凝聚力。

4，節(jié)目豐富了同學們的視野，活躍了校園文化，加強了同學們的互動交流，讓同學們在競爭中成長。

四、活動名稱

2013海職院班級文化節(jié)活動晚會

五、活動口號

班級因我而精彩

六、活動開展

活動開展分兩大項：

1，各班以班為單位舉辦活動，選出優(yōu)秀作品，呈交到學生會。

2，在學生會組織下，將各班優(yōu)秀作品與其他優(yōu)秀作品于某一時間參加班級間的比賽，評出優(yōu)秀作品，并給予獎勵。

3，以班為單位的活動，裝飾教室，并由學生會參觀并打出分數(shù)，評出設(shè)計優(yōu)秀獎、創(chuàng)意獎等，裝飾的教室不予拆除。

4，就參加學?；顒拥陌嗉壴u出會場紀律、衛(wèi)生的文明獎項，七、經(jīng)費問題

經(jīng)費問題可有三項解決方案：

1，由學生會去外面拉贊助，以廣告的形式給予報酬談成合作。

2，由學生會申請會費解決演出費用。

3，從各班班費中抽取一部分，就得獎的班級給予物質(zhì)獎勵。

八、注意事項

1，領(lǐng)導、學生進場的問題

2，領(lǐng)導座位排序的問題

3，會場秩序及衛(wèi)生的問題

4，安全問題

九、備注

1，本次晚會是一次文化節(jié)，以中國文化、中國傳統(tǒng)類節(jié)目為主，會場氣氛輕松活躍。

2，評分方法：

a,教室設(shè)計由學生會安排一組人員打分，去掉最高分和最低分，得出最低得分。

b,節(jié)目演出請領(lǐng)導觀看后打出分數(shù)并做出總結(jié)，去掉最高分和最低分，得平均。

c,衛(wèi)生紀律評分由學生會組織人員觀察并評論。

十、附錄

主要負責人：校學生會

參加人：校領(lǐng)導、學生會成員、各班學生及參演者

獎品設(shè)定：1，精神獎勵：證書、獎狀等

2，物質(zhì)獎勵：籃球、羽毛球等運動器材為主

策劃人：校秘書部楊正杰

策劃時間：2013年10月6日星期日