第一篇：泰和縣第三實驗小學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

泰和縣第三實驗小學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

泰和縣第三實驗小學(xué)成立于2012年9月，半個學(xué)期來，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，有步驟有計劃推進教育各項事業(yè)的不斷發(fā)展，在各方都取得了顯著的成績，現(xiàn)將工作匯報如下：

一、基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生1446人，教學(xué)班31個。轄區(qū)內(nèi)有幼兒園5所，在園兒童720人，教學(xué)班27個。

半年來，我校全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革中與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了良好的成績：有兩位老師在全縣青年教師課堂教學(xué)中獲縣一等獎，有兩位學(xué)生在全縣中小學(xué)航空航海模型比賽獲縣一等獎，有三位學(xué)生在全縣第二屆中小學(xué)生運動會上取得好名次。

二、達標(biāo)情況

1、學(xué)前教育。轄區(qū)內(nèi)有5所幼兒園。學(xué)前一年幼兒在園204人。

2、小學(xué)教育。今年新招生365人。本階段在校學(xué)生鞏固率為100%。

3、隨班就讀。全校有“三殘”兒童1人，在一年級就讀。在教學(xué)過程中，老師因材施教，區(qū)別對待，做到不歧視、不冷落。

4、師資配備。我校在編教職工53人，專任教師53人，學(xué)歷合格率為100%。在編教師中，具有大學(xué)本科學(xué)歷51人，達96.2%。

5、辦學(xué)條件。因?qū)W校剛起步，在設(shè)施設(shè)備、體育器材、圖書室建設(shè)等硬件方面還在進行中。

學(xué)?，F(xiàn)已配備了微機室一間，裝備了計算機48臺；另還裝備了一個大多媒體教室一間及12個小多媒體教室。

三、工作措施

1、營造氛圍，強化依法治教力度。

半年來，我校把依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為作為管理學(xué)校日常工作的準(zhǔn)則。一是努力營造依法治教的氛圍，在全體教職員工中進行教育法規(guī)、新課標(biāo)、新理念等學(xué)習(xí)，召開學(xué)習(xí)十八大精神培訓(xùn)班。努力提高全校教職工思想素質(zhì)，堅定從教信心。二是規(guī)范辦學(xué)行為，在全校教職工中加強師德教育，樹立教師良好形象，禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕教師課外補課、有償家教等不正之風(fēng)。把教育辦好、辦實，辦人民滿意教育是我校的最終目標(biāo)。

2、加強隊伍建設(shè)，實施科研興校

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)水平。一是加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我校始終以師德師風(fēng)建設(shè)為中心，經(jīng)常性地開展各種師德教育活動，以此弘揚教育正氣，規(guī)范教育思想，更新教育觀念，樹立師表形象。二是加強理論學(xué)習(xí)。要成為一個好老師，就要有先進的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來武裝頭腦，指導(dǎo)行動。因此，我們在教育科研中堅持理論為先，大力倡導(dǎo)教師刻苦讀書，使教師掌握科研的基礎(chǔ)知識和方法，并用來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐工作。每學(xué)年要求教師個人學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬字。三是積極鼓勵教師進修學(xué)歷。為促進教師業(yè)務(wù)知識的不斷更新，以適應(yīng)時代的需求。

2、構(gòu)建教師成長平臺，著力培養(yǎng)科研型的教師。為促進教師的專業(yè)成長，一是學(xué)校建立健全的一整套激勵制度，以制度來引導(dǎo)人，以制度來規(guī)范人，以制度來激勵人。學(xué)校還充分利用評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、年度考核等時機，總結(jié)、挖掘教師工作上的閃光點，樹立榜樣。二是強化校本教研。學(xué)校以落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高課堂教學(xué)效益為出發(fā)點，把校本教研的重點放在課堂教學(xué)的研究上，本學(xué)期在教研方面主要是每人上好一節(jié)公開課。每周一個下午由語、數(shù)、英三個教研組組長分別組織本組兩位老師上公開課，并組織集體評課。通過這一系列的活動，幫助教師確立先進的課程理念，提升教育教學(xué)能力。

3、加強安全管理，努力構(gòu)建和諧平安校園。

為加強學(xué)生安全管理，確保學(xué)生的在校安全，我校主要做了以下工作：一是加強樓道護導(dǎo)工作?，F(xiàn)在學(xué)校人數(shù)多，樓層高，是學(xué)校安全隱患較高的地段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，在學(xué)期初制訂了《樓道護導(dǎo)制度》，對護導(dǎo)老師作了具體的安排，和要求。二是加強安全教育工作。利用集會、班隊活動、墻報?？埿Ｍ夥ㄖ聘毙ｉL到校上課等形式加強學(xué)生的安全教育。三是落實責(zé)任。學(xué)校與班級、老師簽訂責(zé)任狀，增強教師責(zé)任心，強化安全意識，確保學(xué)生安全。四是加強路隊護送工作。小學(xué)因?qū)W生小，而且是早上上學(xué)，晚上回家，學(xué)校每天都安排教師在校門口接送，各班按班級組織學(xué)生路隊，由教師護送到校門口。六是開展安全演練與安全知識競賽，提高學(xué)生的生存能力。

4、加強德育管理，培養(yǎng)合格人才

1、拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育管理。我們以人為本，努力整合學(xué)校、家

庭、社會的教育資源形成育人合力，讓德育由課堂走向課外，由學(xué)校走向社會。學(xué)校制訂了班主任家訪制度、定期召開家長會制度，成立家長委員會，公布了學(xué)校行政成員號碼等，贏得家長對學(xué)校的信任和配合。

2、加強學(xué)生的德育教育。學(xué)校利用一些學(xué)生喜聞樂見的活動為基點，開展系列教育活動，如“國旗下講話”、“主題班會”、“廣播稿”、“征文”、“演講比賽”、“校園之星卡拉OK大賽”等，讓學(xué)生在活動中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會理解、學(xué)會奉獻，促進學(xué)生健康茁壯成長。

3、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事出發(fā)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造了良好的環(huán)境，塑造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情

5、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)水平

1、抓學(xué)習(xí)，牢固確立新課改理念

由于我校是一所新建學(xué)校，教師來自農(nóng)村中小學(xué)，因此本學(xué)期主要是組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。在加大校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有計劃地組織教師參加各級新課程培訓(xùn)，促使廣大教師牢固確立新課程理念，更好地了解新課程教材編寫的指導(dǎo)思想和原則，教材的框架結(jié)構(gòu)和編寫特點，為課程改革工作的開展提供了可靠的保障。

2、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。一是要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上足、上好每一門課，努力做到“減負(fù)增效”。二是加強教學(xué)常規(guī)的管理督查力度。三是實行“推門聽課”制度。

3、抓教研，提升教師的教學(xué)工作能力。抓好教研組活動。學(xué)校建立了教研活動制度，各教研組每周開展一次教研活動。

6、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境

健康優(yōu)美的校園環(huán)境有利于陶冶情操、美化心靈，有利于學(xué)生審美觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生愛美、創(chuàng)造美高尚的情操。一是加強校園環(huán)境的整治。學(xué)校在日常工作中，加強校園衛(wèi)生環(huán)境的管理，注重校園衛(wèi)生環(huán)境的評比，使學(xué)校環(huán)境時時保持校園環(huán)境的整潔；二是做好校園的凈化、美化和綠化。校園綠化區(qū)進行了統(tǒng)一規(guī)劃，在布局上力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、創(chuàng)建和諧平安的人文環(huán)境

開學(xué)以來，學(xué)校在教師中積極開展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌的征集活動、規(guī)章制度的征求活動，育人環(huán)境的規(guī)劃征求活動等。堅持環(huán)境育人、活動育人的理念，充分發(fā)掘、合理利用校園環(huán)境，形成濃厚的立體文化環(huán)境，起到教育人、啟迪人、陶冶人的作用。二是在校園里開辟了一塊勞動基地。如今在全校師生的共同管理與經(jīng)營下，各種蔬菜長勢喜人，師生在這塊勞動基地上得到鍛煉，同時也收獲著快樂，收獲著喜悅。

7、加強隨班就讀生的管理

學(xué)校對“隨班就讀”的學(xué)生采取特殊、靈活的教學(xué)方法，對隨班就讀學(xué)生進行了建檔。并根據(jù)隨讀生特點安排了較好的座位，方便教師與學(xué)生對其進行輔導(dǎo)，同時在隨讀生的作業(yè)本上和教師的教案上都有對其的要求和鼓勵的話語。

5、加強“留守學(xué)生”的教育和管理

在開學(xué)初對“留守生”進行了摸底造冊，建立“留守生”檔案；收集

“留守生”親情號碼，定期或不定期地與家長聯(lián)系，及時地互通信息。在學(xué)校積極地營造氛圍，如開展給父母的一封信、“留守孩子”結(jié)對幫扶等活動，讓“留守生”在校也能感受到家的溫馨，促進“留守生”健康、自由、和諧發(fā)展。

四、存在問題

我校的教育工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會的鼎力相助以及全校師生的共同努力下，取得了較大成績，素質(zhì)教育得到了全面發(fā)展，我們將繼續(xù)努力，把我校的教育工作做得更好：

1、加快校園美化與綠化工作，及早為全校師生提供一個潔靜、優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、加快學(xué)校運動場與圖書室等設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備工作，盡早為全校師生提供一個舒心、愉悅的運動、學(xué)習(xí)場所。

3、進一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)加強師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)；二是繼續(xù)加大對校園周邊環(huán)境的整治工作，營造良好的社會風(fēng)尚；三是進一步加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平；四是進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

泰和縣第三實驗小學(xué)

二0一二年十二月

第二篇：縣第三實驗小學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

**縣第三實驗小學(xué)教育督導(dǎo)評估匯報材料

泰和縣第三實驗小學(xué)成立于20**年*月，半個學(xué)期來，我校堅持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，有步驟有計劃推進教育各項事業(yè)的不斷發(fā)展，在各方都取得了顯著的成績，現(xiàn)將工作匯報如下

一、基本情況

我?，F(xiàn)有學(xué)生1***人，教學(xué)班***個。轄區(qū)內(nèi)有幼兒園5所，在園兒童***人，教學(xué)班***個。

半年來，我校全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革中與時俱進，開拓創(chuàng)新，取得了良好的成績有兩位老師在全縣青年教師課堂教學(xué)中獲縣一等獎，有兩位學(xué)生在全縣中小學(xué)航空航海模型比賽獲縣一等獎，有三位學(xué)生在全縣第二屆中小學(xué)生運動會上取得好名次。

二、達標(biāo)情況

1、學(xué)前教育。轄區(qū)內(nèi)有5所幼兒園。學(xué)前一年幼兒在園***人。

2、小學(xué)教育。今年新招生***人。本階段在校學(xué)生鞏固率為100。

3、隨班就讀。全校有“三殘”兒童1人，在一年級就讀。在教學(xué)過程中，老師因材施教，區(qū)別對待，做到不歧視、不冷落。

4、師資配備。我校在編教職工***人，專任教師***人，學(xué)歷合格率為100。在編教師中，具有大學(xué)本科學(xué)歷***人，達96.2。

5、辦學(xué)條件。因?qū)W校剛起步，在設(shè)施設(shè)備、體育器材、圖書室建設(shè)等硬件方面還在進行中。

學(xué)?，F(xiàn)已配備了微機室一間，裝備了計算機48臺；

另還裝備了一個大多媒體教室一間及***個小多媒體教室。

三、工作措施

1、營造氛圍，強化依法治教力度。

半年來，我校把依法治教、規(guī)范辦學(xué)行為作為管理學(xué)校日常工作的準(zhǔn)則。一是努力營造依法治教的氛圍，在全體教職員工中進行教育法規(guī)、新課標(biāo)、新理念等學(xué)習(xí)，召開學(xué)習(xí)十八大精神培訓(xùn)班。努力提高全校教職工思想素質(zhì)，堅定從教信心。二是規(guī)范辦學(xué)行為，在全校教職工中加強師德教育，樹立教師良好形象，禁止教師體罰或變相體罰學(xué)生，堅決杜絕教師課外補課、有償家教等不正之風(fēng)。把教育辦好、辦實，辦人民滿意教育是我校的最終目標(biāo)。

2、加強隊伍建設(shè)，實施科研興校

1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師的敬業(yè)精神與業(yè)務(wù)水平。一是加強師德師風(fēng)學(xué)習(xí)。我校始終以師德師風(fēng)建設(shè)為中心，經(jīng)常性地開展各種師德教育活動，以此弘揚教育正氣，規(guī)范教育思想，更新教育觀念，樹立師表形象。二是加強理論學(xué)習(xí)。要成為一個好老師，就要有先進的、科學(xué)的教育教學(xué)理論來武裝頭腦，指導(dǎo)行動。因此，我們在教育科研中堅持理論為先，大力倡導(dǎo)教師刻苦讀書，使教師掌握科研的基礎(chǔ)知識和方法，并用來指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐工作。每學(xué)年要求教師個人學(xué)習(xí)筆記不少于兩萬字。三是積極鼓勵教師進修學(xué)歷。為促進教師業(yè)務(wù)知識的不斷更新，以適應(yīng)時代的需求。

2、構(gòu)建教師成長平臺，著力培養(yǎng)科研型的教師。為促進教師的專業(yè)成長，一是學(xué)校建立健全的一整套激勵制度，以制度來引導(dǎo)人，以制度來規(guī)范人，以制度來激勵人。學(xué)校還充分利用評先評優(yōu)、職務(wù)晉升、考核等時機，總結(jié)、挖掘教師工作上的閃光點，樹立榜樣。二是強化校本教研。學(xué)校以落實新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，提高課堂教學(xué)效益為出發(fā)點，把校本教研的重點放在課堂教學(xué)的研究上，本學(xué)期在教研方面主要是每人上好一節(jié)公開課。每周一個下午由語、數(shù)、英三個教研組組長分別組織本組兩位老師上公開課，并組織集體評課。通過這一系列的活動，幫助教師確立先進的課程理念，提升教育教學(xué)能力。

3、加強安全管理，努力構(gòu)建和諧平安校園。

為加強學(xué)生安全管理，確保學(xué)生的在校安全，我校主要做了以下工作一是加強樓道護導(dǎo)工作?，F(xiàn)在學(xué)校人數(shù)多，樓層高，是學(xué)校安全隱患較高的地段。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，在學(xué)期初制訂了樓道護導(dǎo)制度，對護導(dǎo)老師作了具體的安排，和要求。二是加強安全教育工作。利用集會、班隊活動、墻報?？埿Ｍ夥ㄖ聘毙ｉL到校上課等形式加強學(xué)生的安全教育。三是落實責(zé)任。學(xué)校與班級、老師簽訂責(zé)任狀，增強教師責(zé)任心，強化安全意識，確保學(xué)生安全。四是加強路隊護送工作。小學(xué)因?qū)W生小，而且是早上上學(xué)，晚上回家，學(xué)校每天都安排教師在校門口接送，各班按班級組織學(xué)生路隊，由教師護送到校門口。六是開展安全演練與安全知識競賽，提高學(xué)生的生存能力。

4、加強德育管理，培養(yǎng)合格人才

1、拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育管理。我們以人為本，努力整合學(xué)校、家庭、社會的教育資源形成育人合力，讓德育由課堂走向課外，由學(xué)校走向社會。學(xué)校制訂了班主任家訪制度、定期召開家長會制度，成立家長委員會，公布了學(xué)校行政成員號碼等，贏得家長對學(xué)校的信任和配合。

2、加強學(xué)生的德育教育。學(xué)校利用一些學(xué)生喜聞樂見的活動為基點，開展系列教育活動，如“國旗下講話”、“主題班會”、“廣播稿”、“征文”、“演講比賽”、“校園之星卡拉ok大賽”等，讓學(xué)生在活動中學(xué)會尊重、學(xué)會感恩、學(xué)會理解、學(xué)會奉獻，促進學(xué)生健康茁壯成長。

3、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育。通過開展活動，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事出發(fā)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，營造了良好的環(huán)境，塑造良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生的愛校熱情

5、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)水平

1、抓學(xué)習(xí)，牢固確立新課改理念

由于我校是一所新建學(xué)校，教師來自農(nóng)村中小學(xué)，因此本學(xué)期主要是組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。在加大校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，有計劃地組織教師參加各級新課程培訓(xùn)，促使廣大教師牢固確立新課程理念，更好地了解新課程教材編寫的指導(dǎo)思想和原則，教材的框架結(jié)構(gòu)和編寫特點，為課程改革工作的開展提供了可靠的保障。

2、抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。一是要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，上足、上好每一門課，努力做到“減負(fù)增效”。二是加強教學(xué)常規(guī)的管理督查力度。三是實行“推門聽課”制度。

3、抓教研，提升教師的教學(xué)工作能力。抓好教研組活動。學(xué)校建立了教研活動制度，各教研組每周開展一次教研活動。

6、加強校園環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境

1、創(chuàng)建健康優(yōu)美的校園環(huán)境

健康優(yōu)美的校園環(huán)境有利于陶冶情操、美化心靈，有利于學(xué)生審美觀的形成，培養(yǎng)學(xué)生愛美、創(chuàng)造美高尚的情操。

一是加強校園環(huán)境的整治。學(xué)校在日常工作中，加強校園衛(wèi)生環(huán)境的管理，注重校園衛(wèi)生環(huán)境的評比，使學(xué)校環(huán)境時時保持校園環(huán)境的整潔；

二是做好校園的凈化、美化和綠化。校園綠化區(qū)進行了統(tǒng)一規(guī)劃，在布局上力求做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，努力創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、創(chuàng)建和諧平安的人文環(huán)境

開學(xué)以來，學(xué)校在教師中積極開展校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校歌的征集活動、規(guī)章制度的征求活動，育人環(huán)境的規(guī)劃征求活動等。堅持環(huán)境育人、活動育人的理念，充分發(fā)掘、合理利用校園環(huán)境，形成濃厚的立體文化環(huán)境，起到教育人、啟迪人、陶冶人的作用。二是在校園里開辟了一塊勞動基地。如今在全校師生的共同管理與經(jīng)營下，各種蔬菜長勢喜人，師生在這塊勞動基地上得到鍛煉，同時也收獲著快樂，收獲著喜悅。

7、加強隨班就讀生的管理

學(xué)校對“隨班就讀”的學(xué)生采取特殊、靈活的教學(xué)方法，對隨班就讀學(xué)生進行了建檔。并根據(jù)隨讀生特點安排了較好的座位，方便教師與學(xué)生對其進行輔導(dǎo)，同時在隨讀生的作業(yè)本上和教師的教案上都有對其的要求和鼓勵的話語。

5、加強“留守學(xué)生”的教育和管理

在開學(xué)初對“留守生”進行了摸底造冊，建立“留守生”檔案；

收集“留守生”親情號碼，定期或不定期地與家長聯(lián)系，及時地互通信息。在學(xué)校積極地營造氛圍，如開展給父母的一封信、“留守孩子”結(jié)對幫扶等活動，讓“留守生”在校也能感受到家的溫馨，促進“留守生”健康、自由、和諧發(fā)展。

四、存在問題

我校的教育工作在領(lǐng)導(dǎo)的重視和全社會的鼎力相助以及全校師生的共同努力下，取得了較大成績，素質(zhì)教育得到了全面發(fā)展，我們將繼續(xù)努力，把我校的教育工作做得更好

1、加快校園美化與綠化工作，及早為全校師生提供一個潔靜、優(yōu)美的校園環(huán)境。

2、加快學(xué)校運動場與圖書室等設(shè)施設(shè)備的準(zhǔn)備工作，盡早為全校師生提供一個舒心、愉悅的運動、學(xué)習(xí)場所。

3、進一步規(guī)范辦學(xué)行為。一是繼續(xù)加強師德教育，提高教師的師德修養(yǎng)；

二是繼續(xù)加大對校園周邊環(huán)境的整治工作，營造良好的社會風(fēng)尚；

三是進一步加強教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的業(yè)務(wù)水平；

四是進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞囊淮氯恕?/p>

第三篇：第三小學(xué)迎接省政府教育督導(dǎo)評估組匯報材料

碼頭李鎮(zhèn)第三小學(xué)

迎接省政府教育督導(dǎo)評估組

匯報材料

省政府教育督導(dǎo)評估組各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

我代表碼頭李鎮(zhèn)第三小學(xué)小學(xué)對你們的到來表示衷心地感謝。

冀州市碼頭李鎮(zhèn)第三小學(xué)是一所國辦寄宿制完全小學(xué)。座落在碼頭李鎮(zhèn)付管村南。北有鄭昔公路，東靠冀州市，西近石家莊地區(qū)，南臨邢臺地區(qū)。第三小學(xué)始建于2002年，是在原付管鄉(xiāng)中學(xué)的基礎(chǔ)上成立的一所農(nóng)村完全小學(xué)。幾經(jīng)改建和擴建現(xiàn)已出具規(guī)模，是一所正在發(fā)展并充滿希望的小學(xué)，學(xué)校占地18480平方米，人均占地159.3平方米；校舍面積3058平方米，生均26.3平方米。擁有圖書2040冊，生均17冊。計算機22臺{行政辦1臺，遠(yuǎn)教室1臺，計算機室20臺（目前只有7臺左右能夠使用）}，衛(wèi)星接收器一套。體育器材、教學(xué)儀器室、圖書閱覽室各一間（所配備圖書、儀器器材、體育器材均沒有到達配備要求）?，F(xiàn)有教師20人，6個教學(xué)班，在校學(xué)生116人。學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍：現(xiàn)有本科1人，大專11人，中專9人，其中1有人正在本科進修，學(xué)歷合格率為100%。全體教師中有12人被評為小學(xué)高級教師，占60%。

幾年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關(guān)懷指導(dǎo)下，我校全面貫徹落實黨的“十七大”精神，努力踐行“三個代表”重要思想，堅持以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以抓好師資隊伍建設(shè)，校園基礎(chǔ)設(shè)施和校園文化建設(shè)為突破，加強科學(xué)管理，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大力推進素質(zhì)教育，以大手筆、快節(jié)奏改變學(xué)校面貌，為早日實現(xiàn)“創(chuàng)建現(xiàn)代化、品牌化農(nóng)村小學(xué)”的目標(biāo)而開拓前進。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風(fēng)，走改革創(chuàng)新之路，取得了豐碩的成果。學(xué)校的各項工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高?，F(xiàn)將學(xué)校的的各項工作匯報如下：

一、加強學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，充分調(diào)動教師工作積極性

1、辦學(xué)方向

學(xué)校堅持黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)，制定了《教師績效工資考核辦法》。嚴(yán)格按照冀州市教體局下發(fā)的課程設(shè)置排課，上課，并開展了豐富多彩的課內(nèi)外活動，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，做到了辦學(xué)方向明確，教育思想端正，使學(xué)校各項工作有序高效的進行。全面貫徹教育方針，堅持“五育”并舉，面向全體學(xué)生積極推進素質(zhì)教育，確保了適齡兒童入學(xué)率為100%，在校學(xué)生鞏固率為100%。

2、加強和改進領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)

一個好的班子，肯定能領(lǐng)導(dǎo)出一個好的集體，一個優(yōu)秀的集體必定有一個好 的領(lǐng)導(dǎo)班子。幾年來，我校堅持走群眾路線，以民主集中制為原則，進一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制，使每個領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能。制度面前,人人平等,班子成員決不搞特殊化,凡事都要走在教師前面。各級組織分工協(xié)作，各司其職，使學(xué)校的大小事務(wù)，事事有人管，人人有事管，件件抓落實，并積極倡導(dǎo)教師要創(chuàng)造性地完成工作，所有工作成績都與績效工資掛鉤的管理模式。這樣充分調(diào)動了教師的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。

3、教師管理

教師的工作是體現(xiàn)良心的工作，教師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心,同時，教師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我們把營造弘揚正氣、立德育人、務(wù)實求真、好學(xué)上進、團結(jié)協(xié)作的團隊精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，因而領(lǐng)導(dǎo)和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。一些調(diào)出學(xué)校的老師也對學(xué)校這種融洽的人際關(guān)系念念不忘。

4、教師素質(zhì)提高

每學(xué)期，學(xué)校認(rèn)真制訂了教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，根據(jù)學(xué)校特點，認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計劃，鼓勵教師參加繼續(xù)教育和各種形式的業(yè)務(wù)進修，期末進行考核。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良、基本功較扎實的師資隊伍逐步形成。老教師率先垂范，青年教師互學(xué)互幫，你追我趕，學(xué)校一派正氣。

二、加強德育管理，提高育人水平。

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中

小學(xué)德育工作規(guī)程》，成立了以校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育人員職責(zé)明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密，總結(jié)透徹有力。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。各項教學(xué)、管理工作都充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。每學(xué)期都舉辦三字經(jīng)知識競賽、六一或元旦文藝匯演、漢字和英文字書寫比賽、為孤寡老人送柴火等活動。

4、積極實施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。5.12大地震及日本大地震后，學(xué)校迅速組織了學(xué)生和部分家長進行防震減災(zāi)安全疏散演練。學(xué)校主動與學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法執(zhí)教，依法治校，建設(shè)和諧校園，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。每天堅持集體排隊放學(xué)，由家長完全接送上下學(xué)。

6、定期評選表彰先進班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進步較大學(xué)生等。班級紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查。

7、通過家長會、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時時抓養(yǎng)成。

8、我校根據(jù)本校工作實際開展了與學(xué)生談心活動，要求語文、數(shù)學(xué)、以及英語教師與所教班級的學(xué)生進行談心活動，走進孩子的心靈，感受孩子的情感，了解孩子的心思。同時，針對特殊的學(xué)生，多次與他們談心，促進他們的進步，沐浴他們的成長。既做孩子的老師，更做孩子的好朋友。

三、加強教育教學(xué)管理，積極推動新課改，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、隨著教育形式的發(fā)展，老的教學(xué)理念、方法已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)，我們積極推動新課程改革，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)新理念和新做法，讓廣大教師逐步去認(rèn)識它，認(rèn)同它，對教師思想認(rèn)識的轉(zhuǎn)變起到了潛移默化的作用。積極開展新課改的交流、觀摩和示范課。

2、結(jié)合新課程改革的精神，學(xué)校要求教師在教學(xué)任務(wù)上從教書向教書育人轉(zhuǎn)變；在教學(xué)觀念上從以教師為中心向以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變；在教學(xué)內(nèi)容上從單純的講解向理論和實際相結(jié)合轉(zhuǎn)變；在教學(xué)要求上從死記硬背傳授型向智能與知識相結(jié)合型轉(zhuǎn)變；在教學(xué)方法從注重教法向教法與學(xué)法指導(dǎo)同步轉(zhuǎn)變；在教學(xué)評價上從終結(jié)性評價向過程性評價與終結(jié)性評價并重轉(zhuǎn)變。

3、強化課堂常規(guī)管理，向40分鐘要質(zhì)量。教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的教學(xué)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制度，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相觀摩、互相促進、共同提高的教學(xué)氛圍。要求教師充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育資源進行教學(xué)。

4、注重加強對青年教師的培養(yǎng)和對青年骨干教師的發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)。在加強業(yè)務(wù)引導(dǎo)的同時鼓勵他們積極參加學(xué)歷進修，為青年教師迅速成長引路搭臺，促進了教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大幅度提高。上學(xué)期我校有2位年輕教師先后為兄弟學(xué)校教師舉行公開課，受到聽課教師的廣泛好評。

四、繼續(xù)完善后勤管理，努力提高后勤服務(wù)質(zhì)量，不斷完善校園設(shè)施。我們根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，本著實用、標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代的原則，發(fā)揚立足實際、勤儉節(jié)約，師生動手，艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，花大力氣進行校園基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校已將屬于危房的廁所拆除即將新建，消除了安全隱患。于此同時我校計劃還將校園粉刷一新，學(xué)校舊教室由于歲月流逝，風(fēng)雨侵蝕，里外墻均已褪色，有些剝離，各間教室色彩不一。為提高整體形象，暑假期間對其內(nèi)外墻進行全面粉刷，營造了溫馨和諧的校園氛圍。

2、為改善學(xué)校的辦學(xué)條件，學(xué)校計劃配備新的計算機室和電子圖書閱覽室。增加體育、音樂、美術(shù)等教學(xué)設(shè)備。

3、為進一步美化環(huán)境，學(xué)校將加大綠化美化校園的力度。我校計劃將學(xué)校

環(huán)境和硬件設(shè)施建設(shè)一學(xué)期一個新項目，一年一個新變化，不斷朝著現(xiàn)代化學(xué)校邁進。

六、取得的主要成績

1、在教師隊伍建設(shè)和素質(zhì)提高方面，我校所有教師接受了新一輪基礎(chǔ)教育新課程培訓(xùn)，近四年來，我校教師現(xiàn)后有8人次獲得市級優(yōu)秀教育工作者，2人次獲市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師扯稱號。

2、在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力培養(yǎng)方面，我們每學(xué)期都舉辦漢字書寫、剪紙、繪畫比賽和文藝匯演，并將優(yōu)秀作品張貼在素質(zhì)教育專欄里。對學(xué)生的全面發(fā)展起到了很好的展示和鼓舞作用。

3、由于全校師生的不懈進取和共同努力，我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷取得新的成績，得到了上級的表彰和獎勵。

七、對今后工作的設(shè)想：

衷心感謝省政府督導(dǎo)評估組蒞臨我校，我們將以這次評估為契機，努力開展工作，不斷調(diào)動教師的工作積極性，鼓勵大家你追我趕，營造一種更為良好的工作氛圍和習(xí)慣，我們初步設(shè)想如下：

第一、繼續(xù)加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己提高自己，而且業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式多樣，有聲有色，體現(xiàn)工作的實效性。

第二、加大課改力度，建立激勵機制，結(jié)合本校實際，辦出本校特色，不斷完善考評制度，激勵教師工作，做到以點帶面，促進學(xué)校整體工作向前發(fā)展。

第三、學(xué)校師資隊伍嚴(yán)重缺編，并且在校教師大部分屬于民師轉(zhuǎn)正，加在老齡化，個別教師新課程理念無法跟上，造成駕馭課堂的能力不強，好課率還不能達到我們的要求，從而有阻于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校多煤體設(shè)備、多功能教室尚缺，以及硬化的運動場，無法為教師提供良好的教學(xué)設(shè)備和學(xué)生的運動條件。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形勢，抓住機遇，以評估為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題努力把素質(zhì)教育不斷向前推進，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第四篇：2013年實驗小學(xué)迎接市教育督導(dǎo)評估匯報材料

潢川縣實驗小學(xué)教育集團迎接市教育督導(dǎo)評估

匯報材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！首先我代表潢川縣實驗小學(xué)教育集團對各位的到來表示衷心的感謝。潢川縣實驗小學(xué)教育集團經(jīng)縣政府、宣傳部同意，教體局批準(zhǔn)于2011年5月正式成立。現(xiàn)有六所公辦學(xué)校和三所加盟民辦學(xué)校，共有教師486人，144個教學(xué)班，學(xué)生10404人。我校通過發(fā)揮“名?？焖侔l(fā)展”優(yōu)勢，采用“統(tǒng)一+分散”的運作模式，通過集團化辦學(xué)、學(xué)區(qū)化管理，結(jié)對幫扶，拓展名校發(fā)展空間，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的擴張，積極推動了義務(wù)教育均衡發(fā)展。

近年來，我校在上級黨委政府和主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育。以“堅持育人為本，提高質(zhì)量，全面促進學(xué)校特色發(fā)展，爭創(chuàng)省級品牌學(xué)?！睘槟繕?biāo)，努力改善辦學(xué)條件，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，教師的教學(xué)積極性空前高漲，在學(xué)校管理、教育教研、師德建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、育人質(zhì)量等方面取得了可喜的發(fā)展，教育教學(xué)成績顯著。各項工作均顯現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界及家長的高度評價?，F(xiàn)將學(xué)校的各項工作匯報如下：

一、抓好班子建設(shè)，創(chuàng)建新型學(xué)校管理團隊。

建設(shè)學(xué)習(xí)型、團結(jié)型、廉潔型、敬業(yè)型班子團隊。要求班子成

員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針和政策，學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、管理理論，學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，從嚴(yán)要求自己的一言一行，增強廉政意識和勤儉節(jié)約意識，要愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，無私奉獻成為所有教師的模范。

二、注重規(guī)范管理，力求教育持續(xù)發(fā)展。

1、加強依法治教工作。加強教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷提高教師法制觀念和依法治教水平。嚴(yán)格按照《信陽市教育局師德師風(fēng)建設(shè)八項規(guī)定》，杜絕有償家教、有償招生、體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生。

2、進一步完善民主管理學(xué)校制度。充分發(fā)揮黨委、工會、教代會的民主監(jiān)督職能，推進學(xué)校政務(wù)、財務(wù)公開。上級的文件、會議精神及時傳達給全體教師，學(xué)校的重大決策向教師公開，讓教師有知情權(quán)；重大的決策、制度、方案必須經(jīng)教代會表決，讓教師參與決策與管理，從而彰顯教師的主人翁地位。

3、規(guī)范招生、收費行為，嚴(yán)格按上級要求招收學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，嚴(yán)格按規(guī)定收費，絕不亂收費。

三、以師德師能建設(shè)為抓手，提高教師隊伍整體素質(zhì)。

1、正師風(fēng)、立師德、鑄師魂。深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定《潢川縣實驗小學(xué)教育集團師德師風(fēng)建設(shè)實施方案》。組織教師理論學(xué)習(xí)并撰寫學(xué)習(xí)心得。加強教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，增強廣大教師教書育人的責(zé)任感和使命感。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任、聘用及評價的首要內(nèi)容。完善教師職業(yè)道德考核和獎懲制度，建立師德建設(shè)長效機制，引導(dǎo)廣大教師努力成為

深受學(xué)生愛戴，人民滿意的教師。

2、重培訓(xùn)、提素質(zhì)、強師能。（1）繼續(xù)實施好“名師工程”，以“名師工程”的實施為契機，充分挖掘我校的名師資源，發(fā)揮“名師”的示范和輻射作用，為更多的教師搭建自我展示的平臺，形成人人爭當(dāng)“名師”的氛圍。目前已經(jīng)評選三屆名師15人，進行了語、數(shù)、英學(xué)科帶頭人評選。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的作用，督促他們認(rèn)真履行職責(zé)與義務(wù)，對一些教學(xué)業(yè)務(wù)強、事業(yè)性強的青年教師，加強指導(dǎo)，給任務(wù)、壓擔(dān)子，使其成為科研骨干。

（2）構(gòu)建“活力課堂”。圍繞活力教育，引領(lǐng)教師繼續(xù)提煉、總結(jié)“活力教育”的理論體系和實施成果，打造“活力課堂”。以集體的力量、名師的示范引領(lǐng)全方位打造活力課堂，在同課異構(gòu)的過程中讓每一位老師都能取長補短，磨練出能自己打造出活力課堂的能力。

（3）以課題研究引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

（2）建設(shè)“電子備課室”。讓現(xiàn)代教育技術(shù)裝備應(yīng)服務(wù)于教學(xué)，發(fā)揮提高質(zhì)量的作用，以信息化帶動教育現(xiàn)代化。電子備課室全天開放，方便了老師在工作之余查閱一些網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，為老師們的教學(xué)工作給予了很大的幫助。

（3）建立常態(tài)教研活動機制。每周二上午是英語、技能課教研活動，周二下午語文、周三下午數(shù)學(xué)教研活動。

（4）開展推門聽課，評課活動，著力研究解決教學(xué)實踐中的具體問題，優(yōu)化課堂教學(xué)。

（5）開展請進來、走出去活動，邀請外地名師專家到我校講座，上示范課，分期分批派出教師到外地學(xué)習(xí)參觀。

（6）完善人才成長激勵機制，努力調(diào)動全校教師的工作積極性和主動性，按照《潢川縣實驗小學(xué)教育集團教師綜合評價方案》分師德表現(xiàn)、工作常規(guī)、教育業(yè)績、教學(xué)業(yè)績四大塊對教師進行綜合評價。

（7）建立教師成長檔案。為每一位教師留下自己成長的足跡，使每一位教師都能看到通過自己一步步的努力所取得的成績與進步，并通過引導(dǎo)教師本人對其職業(yè)生涯的整體考慮，強化教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師的發(fā)展?jié)撃?，從而促進教師的專業(yè)發(fā)展。

（8）繼續(xù)開展校本教研，強化教研實效。把學(xué)、教、研有機地結(jié)合，進一步豐富教研形式和活動載體。校本教研重點放在提升教師理論水平、夯實教師教學(xué)基本功、熟練運用現(xiàn)代化教育手段、駕馭高效課堂教學(xué)等方面，切實提高教師教學(xué)研究能力，實踐應(yīng)用能力。

（9）完善了培養(yǎng)培訓(xùn)體系，做好培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，利用“國培計劃”中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動為契機，切實加強對骨干教師、學(xué)科帶頭人的評選、培養(yǎng)、管理及使用，進一步帶動教師專業(yè)化成長，推動學(xué)校持續(xù)、健康、科學(xué)發(fā)展。

二、注重校園文化建設(shè)，打造濃郁的文化氛圍。

充分利用校園各板刊，發(fā)揮其應(yīng)有的作用，讓師生“浸”在濃濃的文化氛圍中，在校園內(nèi)各種標(biāo)語、板塊中，既有規(guī)范性的要求，又有溫馨提示，努力打造師生幸福的精神樂園。注重班級文化，辦公室文化建設(shè)。進行班級文化建設(shè)辦公室文化建設(shè)評比活動。讓每個教室、辦公室都能讓人感受到濃濃的文化氛圍和恰到好處的精心布臵，處處流動著人文氣息。

三、抓好安全穩(wěn)定工作，創(chuàng)建平安和諧校園。

學(xué)校對安全穩(wěn)定工作明確分工，落實責(zé)任。建立完善的工作制度，縱到底，橫到邊，不留空白，不留死角，將安全穩(wěn)定作為學(xué)校工作的重中之重。

1、健全了安全穩(wěn)定工作制度，落實工作責(zé)任。

進一步完善了安全機構(gòu)，確保安全穩(wěn)定工作時時有人管、處處有人管、事事有人管。進一步完善學(xué)校安全責(zé)任制，明確職責(zé)，落實到人，學(xué)校與班主任，與科任教師，門衛(wèi)等層層簽定安全責(zé)任狀。嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班制度。實行安全穩(wěn)定責(zé)任事件“一票否決”制，建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項管理制度，建立學(xué)校安全管理的長效機制，落實安全措施和責(zé)任。

2、加強安全隱患排查，防患于未然。

定期組織全面、細(xì)致的學(xué)校安全工作大檢查，對基礎(chǔ)設(shè)施安全、校園治安、消防安全、飲食衛(wèi)生、交通安全、食品安全等方面進行檢查，消除一切安全隱患。

3、建立應(yīng)急預(yù)案，提高預(yù)防和應(yīng)急能力。

制定學(xué)校各類重大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，完善突發(fā)事件處臵工作預(yù)案，落實預(yù)防安全事故和公共衛(wèi)生事件的措施。每學(xué)期舉行

一次安全應(yīng)急撤離演練。

4、加強安全教育，增強師生安全防范意識。

要求班主任一定要落實好安全教育課，并且要單獨備課。每天班主任要寫安全日記，記錄班級一天內(nèi)的安全事項，安全教育情況。學(xué)校安全機構(gòu)利用校會、板報、校內(nèi)廣播等載體，進一步加強了對學(xué)生交通安全、食品衛(wèi)生、藥品安全、防火防洪、地震、風(fēng)災(zāi)、雷災(zāi)等自然災(zāi)害的安全知識教育；堅持安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，認(rèn)真貫徹落實《教育部中小學(xué)安全教育指導(dǎo)綱要》。

5、每天做操上下樓梯舉班牌進出場，每樓梯口有安全員監(jiān)督。

6、注重家校聯(lián)系，實行每節(jié)課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到及時與家長取得聯(lián)系，每一次舉行活動前都要致家長一封信，與家長共同關(guān)注學(xué)生的安全，消除安全事故。

六、抓好財務(wù)管理，做到陽光理財。

進一步加強收費管理，建立健全各項財務(wù)管理制度。實行收費公示制度，實施民主理財，及時進行財務(wù)公開，讓教師了解學(xué)校財務(wù)狀況，勤儉辦學(xué)，使學(xué)校有限的資金發(fā)揮最大的效益。

八、以學(xué)生健康快樂成長為目的，深入推進素質(zhì)教育 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，把促進每個學(xué)生更好地發(fā)展作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個學(xué)生提供適合的教育，促進學(xué)生健康快樂成長。具體體現(xiàn)為三堅持，三加強。

1、堅持德育為先。創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德

育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。

多方位開展活動，以活動育人。堅持每周一早晨升旗活動，在國旗下對學(xué)生進行愛國主義教育，人生觀教育、環(huán)保教育、安全教育，自信、自立、自強等心理健康教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育等。此外還開展了弘揚和培育民族精神教育；強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育；突出以“愛”為主題的親情教育、感恩教育；開展法制教育；抓好了心理健康教育；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的創(chuàng)新型人才。

2、堅持能力為重。豐富社會實踐，強化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力。教育學(xué)生學(xué)會知識技能，學(xué)會動手動腦，學(xué)會生存生活，學(xué)會做人做事，提高學(xué)生適應(yīng)社會的能力。積極開展學(xué)生藝術(shù)社團活動，如：“北斗星”文學(xué)社；舉辦學(xué)生“藝術(shù)節(jié)”大型節(jié)日活動，陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生精神世界，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、科學(xué)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。

3、堅持全面發(fā)展。全面加強和改進德育、智育、體育、美育。堅持文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)的統(tǒng)一、理論學(xué)習(xí)與社會實踐的統(tǒng)一、全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。加強體育，牢固樹立健康第一的思想。深入貫徹落實體育工作會議精神，扎實推進《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實施，廣泛開展學(xué)生全員參與的陽光體育活動，大課間活動，保證學(xué)生每天1小時活動時間，進一步提高我校學(xué)生健康水平。加強心理健康教育，促進學(xué)生身心健康、體魄強健、意志堅強。加強美育，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和人文素養(yǎng)，努力促進

德育、智育、體育、美育有機融合，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。

4、加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任育人水平。選拔了師德好、管理協(xié)調(diào)能力強的教師擔(dān)任班主任，用班主任的人格魅力直接影響學(xué)生。實施班主任職級評價管理制度，制定《潢川縣實驗小學(xué)教育集團班主任評價方案》，認(rèn)真做好班主任職級評定工作，確保公開公平公正，調(diào)動廣大教師從事班主任工作的積極性。提高班主任工作能力，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

5、加強學(xué)法指導(dǎo)，大力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，實踐能力。積極進行教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變，讓自主、合作、探究成為教學(xué)的基本方式，形成民主、平等、和諧、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，不靠題海戰(zhàn)術(shù)，加班加點等形式提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強學(xué)生評價制度改革，建立學(xué)生發(fā)展多元評價體系（1）關(guān)注和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性特長，樹立“有進步就是好學(xué)生”的新型學(xué)生觀，完善“新三好學(xué)生”評選標(biāo)準(zhǔn)，建立和完善學(xué)生成長檔案袋，記錄學(xué)生成長的足跡。

（2）班主任建立學(xué)生成長匯報卡，通過自評互評師評、家長評等多元評價展示學(xué)生的亮點和進步，讓學(xué)生感受到進步的快樂。

九、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，促進教育內(nèi)涵發(fā)展。

1、提高課堂教學(xué)效率、規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，以課堂教學(xué)的實施與研究為載體，把進行課堂教學(xué)研究、開展教學(xué)反思為教育教學(xué)創(chuàng)

新的有力措施，努力構(gòu)建高效的課堂，有效的學(xué)習(xí)，切實提高課堂教學(xué)效益。

2、打造“活力課堂”。課堂的有效性是教學(xué)的生命，有效的課堂教學(xué)也是學(xué)校的生命。活力課堂倡導(dǎo)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)以人為本，努力營造民主和諧、愉悅輕松的開放式課堂教學(xué)氛圍，讓每一堂課更有效，讓每一堂課都充滿生機與活力。

3、加強教務(wù)處對各教研組的管理力度，從教學(xué)的細(xì)節(jié)做起，從每堂課做起，使各類具體教學(xué)問題通過教研組的常規(guī)活動得到解決與改進。

4、加大常規(guī)檢查力度，每周一查，進一步抓實抓細(xì)備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、反思等教學(xué)環(huán)節(jié)。注重過程監(jiān)控力度，教師要用翔實的教學(xué)實踐數(shù)據(jù)對每單元的教學(xué)進行回顧、歸納、整理、提升，繼續(xù)以“聽”“看”“查”的形式了解課堂教學(xué)質(zhì)量，并將調(diào)研信息及時反饋給教師，與學(xué)科教師共同商量改進方法。

5、嚴(yán)密組織各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測，語、數(shù)、英三科不僅要進行過程性單元測評，還要進行期中和期末考試，教務(wù)處要認(rèn)真組織這兩次全校性的質(zhì)量抽測，做到客觀公平公正，并將測試結(jié)果按比例納入教師的綜合效益積分中，以實現(xiàn)評價的促進、激勵、改進功能，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

6、建立“輔優(yōu)補差”的長效機制

7、組織好各類競賽

（1）、要認(rèn)真組織好上級部署的各項學(xué)校競賽，加強指導(dǎo)，精

心組織，力爭取得更好的成績。充分挖掘教育資源，注重特長學(xué)生的培養(yǎng)。

（2）、積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評審工作，以此讓學(xué)生展示才能，豐富校園生活。通過競賽活動促進教學(xué)質(zhì)量提高，促進素質(zhì)教育的不斷深化。本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科的競賽活動。如寫字競賽、語數(shù)基礎(chǔ)知識競賽、英語背誦競賽、繪畫競賽、作文競賽、信息技術(shù)奧賽等活動。盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

8、加強科研工作，提高課堂教學(xué)效率。要把校本教研滲透進教學(xué)常規(guī)之中，落實到課前、課中、課后等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，聚焦課堂，提高課堂教學(xué)效率。要充分依托學(xué)科組、教研組力量，群策群力，挖掘每一位教師潛能，發(fā)揮集體智慧，緊緊扣住“重實效，抓質(zhì)量”主題，創(chuàng)新教研方式，使教研回歸常態(tài)。繼續(xù)開展聽推門課，觀課議課，名師送教，一課一研，全員競課等課堂教研活動。通過引領(lǐng)、交流、提升，全體發(fā)動，全員參與，有力促進學(xué)校教研工作為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

五、提升學(xué)校品位，彰顯學(xué)校特色。

1、一如既往建設(shè)好“書香校園”。

（1）在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

（2）積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。

（3）通過開展讀書活動，引導(dǎo)老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學(xué)校、閱讀型班級、閱讀型家庭的建設(shè)。

2、深化“北斗星”文學(xué)社建設(shè)。通過給學(xué)生講課，開設(shè)文學(xué)講座等形式，幫助社員了解更多的文學(xué)常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學(xué)欣賞能力；圍繞寫作開展活動；編輯社刊，力求提高社刊質(zhì)量，鼓勵學(xué)生勇于競爭，積極參加寫作競賽，積極投稿，學(xué)校盡可能地為學(xué)生創(chuàng)建發(fā)表平臺。以這些小記者、小社員輻射全體學(xué)生，帶動全體學(xué)生熱愛文學(xué)，提高寫作興趣。

3、大力推廣“人人講普通話，個個寫規(guī)范字”活動。書法特色作為學(xué)校的又一辦學(xué)特色，分年級要求訓(xùn)練：一至三年級進行硬筆書法訓(xùn)練，四至六年級進行軟筆書法訓(xùn)練。力爭在三五年后人人能寫出一手好字。

總之，學(xué)校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認(rèn)清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經(jīng)驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質(zhì)教育為動力，以促進學(xué)生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務(wù)實的措施，團結(jié)一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學(xué)校各項工作，為把學(xué)校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現(xiàn)代化學(xué)校而不懈努力。

第五篇：2017 教育督導(dǎo)評估匯報材料

教育督導(dǎo)評估

匯 報 材 料

滑縣向陽小學(xué) 二0一七年六月

一、基本情況

滑縣向陽小學(xué)始建于2000年，占地23畝，建筑面積7500㎡，是縣教體局直屬小學(xué)，環(huán)境幽雅，設(shè)施齊全，是一所現(xiàn)代化高標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)。校長史淑芹是國家級骨干教師，省級學(xué)校管理特級教師，學(xué)科帶頭人。學(xué)校師資雄厚，現(xiàn)有教師111人，學(xué)歷全部達標(biāo)。其中本科學(xué)歷90人，國家級骨干教師1 人，省級骨干教師2人，市、縣級骨干教師50人，市學(xué)科帶頭人3人，小學(xué)高級教師25人，是一支高素質(zhì)科研型教師隊伍。學(xué)校設(shè)施齊全，擁有兩座現(xiàn)代化教學(xué)樓、現(xiàn)代化多媒體教室里配有電腦、電視。學(xué)?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，4000余名學(xué)生。

學(xué)校為孩子們一生的發(fā)展奠基?；谶@種認(rèn)識，制定了“一體兩翼”的發(fā)展戰(zhàn)略，一體即常規(guī)管理，兩翼是開展寫字教學(xué)和經(jīng)典誦讀。確立了“科研興校，質(zhì)量立校，特色亮?！钡霓k學(xué)思路。

二、管理能力

史淑芹校長主持全面工作，由兩名副校長、1名教導(dǎo)主任和1名教研處主任負(fù)責(zé)教學(xué)管理和教科研工作，各位領(lǐng)導(dǎo)均來自教育第一線，具有多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的教學(xué)研究能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終站在教育改革的最前沿，準(zhǔn)確把握新動態(tài)，捕捉新信息，在不斷學(xué)習(xí)中，豐富實際管理經(jīng)驗，提升了研究能力。

三、教務(wù)管理

（一）常規(guī)管理。我們強化教學(xué)管理，夯實雙基，從備、批、講、評、考、析六個方面嚴(yán)格要求，一絲不茍。除必測科目外，我們對音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、社會等進行不同形式的測試和考查，保證了學(xué)生全面發(fā)展。

1、集體備課。備課是上好課的關(guān)鍵。我校實行三級備課制：個人備課——組內(nèi)備課——復(fù)備應(yīng)用。在個人備課的基礎(chǔ)上教研組再次商議目標(biāo)的確定、問題的設(shè)計及檢測的內(nèi)容等。在復(fù)備的基礎(chǔ)上修改個人教案，形成自己的風(fēng)格。通過備課制度改革，有利于教師把握教材、預(yù)設(shè)課堂生成、改進教法，切實提高了備課質(zhì)量。

2、教學(xué)過程監(jiān)控。為了加強教學(xué)過程的全面監(jiān)控，學(xué)校制定了《滑縣向陽小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)，深入課堂聽課、評課，和教師共同探討教學(xué)中的得失，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問題。要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周聽評課不少于四節(jié)。有效的教學(xué)監(jiān)控，提高了教師的教育教學(xué)能力，實現(xiàn)了課堂的高效。

3、學(xué)生作業(yè)管理。嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，堅持一、二年級不留書面作業(yè)；

三、四年級作業(yè)時間不超過40分鐘；

五、六年級作業(yè)時間控制在1小時之內(nèi)。教導(dǎo)處將采取抽查和學(xué)生家長座談的形式進行了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

4、教學(xué)質(zhì)量分析。每次考試后，教師都要做出書面分析，針對學(xué)情進行考百分活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合不同年級不同學(xué)科的驗收情況進行學(xué)校層面的質(zhì)量分析，談經(jīng)驗，找知識上的缺漏和教法學(xué)法上的薄弱環(huán)節(jié)，進而落實補救措施。

四、學(xué)生管理

1、抓好養(yǎng)成教育。學(xué)校成立了紀(jì)律、衛(wèi)生、粉筆字、誦讀檢查組等學(xué)生管理隊伍，對各班的常規(guī)工作加強檢查考核，做到每周公布，優(yōu)勝班級頒發(fā)流動紅旗。對班務(wù)工作細(xì)化分工，做到人人有事干，事事有人干；事事有時干，時時有事干，營造了一個“人人是主人翁”的良好班級氛圍。

2、堅持抓好校園文化建設(shè)。學(xué)校十分重視校園環(huán)境建設(shè)，教學(xué)樓走廊布置了富有教義的各類詩畫，樓梯自行設(shè)計了安全警示標(biāo)語，充分挖掘校園人文資源，以校園文化活動為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動校園文化建設(shè)，我們力求讓每位學(xué)生在高品位的校園文化熏陶下，建立愛心，提升責(zé)任心，增強光榮感。

3、以活動促發(fā)展。在保留學(xué)校常規(guī)德育活動（體育節(jié)、六

一、歌詠匯演、經(jīng)典誦讀和每月的主題教育）的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生的德育實踐活動的開展，德育處帶領(lǐng)學(xué)生到養(yǎng)老院慰問老人，奉獻愛心；清明節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生去公園為烈士掃墓，加強對學(xué)生的愛國主義教育。

五、課程管理

為全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質(zhì)教育，按照國

家和地方規(guī)定，扎實推進義務(wù)教育課程改革。開齊開全課程，并加強實施過程中的督導(dǎo)評價。除按規(guī)定開足開全國家課程外，我們開設(shè)了校本課程，開發(fā)了校本課程《硬筆書法教程》，并應(yīng)用于教學(xué)中。

六、校本研修

(一）建章立制，讓校本教研規(guī)范化

校本教研是提高教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。為確保校本教研工作穩(wěn)步、有序地開展，逐步實現(xiàn)教-學(xué)-研一體的校本教研機制。同時，學(xué)校還建立了“校長—副校長—教研處—教研組”這一強有力的教學(xué)管理指導(dǎo)系統(tǒng)，管理效果顯著。

我校每周定時組織教研活動，周四下午全體語文教師教研學(xué)習(xí)，周五下午全體數(shù)學(xué)教師教研學(xué)習(xí)，周二下午全體英語教師教研學(xué)習(xí)，周三下午音體美等其他學(xué)科教師教研學(xué)習(xí)。每年培訓(xùn)教研時間達到80多個學(xué)時。學(xué)習(xí)內(nèi)容形式多樣，如：看光盤、讀資料、典型課例研討、主題研究等。

互相聽評課由每個教研組每周推出一節(jié)公開課，本組教師全員聽課，認(rèn)真做好記錄和點評，并于當(dāng)天及時評課。學(xué)校包年級領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽評指導(dǎo)，評課時，遵循“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的教研模式，培養(yǎng)了一批又一批青年教師，提高教研的實效性。在聽評課的基礎(chǔ)上，我校每年都要舉行賽課活動，每次賽課學(xué)校所有老師全員參與，最后再選

出各學(xué)科優(yōu)質(zhì)課教師在全校作觀摩引領(lǐng)。

（二）堅持開展課題研究。

教科研是學(xué)校教改的先導(dǎo)，我校成立課題研究組，課題組由若干小組組成，每個小組由六名組員。課題組每學(xué)期開展兩次“課題沙龍”，邀請專家開展兩次課題講座。我們鼓勵老師把教學(xué)中遇到的問題與困惑做為自己的小課題，大小課題相結(jié)合，邊教學(xué)邊研究，做教育教學(xué)的有心人。截至目前，已結(jié)題的省級課題1個，縣級課題2個，即將結(jié)題縣級課題6個，正在立項的縣級課題5個，校級小課題10個。

（三）狠抓教師基本功，提升教師素質(zhì)。

我校非常注重教師基本素質(zhì)的培養(yǎng)，“粉筆字天天練”是我校常抓不懈的一項工作。教師堅持粉筆字天天練，鋼筆字每周一篇，教導(dǎo)處統(tǒng)一安排內(nèi)容，以便于檢查，每學(xué)期舉辦一次硬筆書法大賽，朗讀能力大賽。

七、評價機制

（一）我們從教師的職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、教學(xué)成果、專業(yè)發(fā)展等多個方面進行綜合評價，實行了精細(xì)化管理。每項制度實行加分制，積分與教師的評優(yōu)評先、晉級掛鉤。這種精細(xì)化管理對每一位教師作出公平、公正的評價，既肯定教師的成績，又為教師指明發(fā)展的方向，大大促進了教師教育教學(xué)能力的提高。

（二）建立了學(xué)生評價機制。建立了促進學(xué)生全面發(fā)展 的評價體系，實施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評價；通過考試和多樣化的評價方式考查學(xué)生。同時，關(guān)注學(xué)生的點滴進步，培養(yǎng)學(xué)生的自信。

（三）學(xué)校加強以課程標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)能力為核心的命題研究，學(xué)科組制定命題方案，不出偏題、怪題和不符合課標(biāo)要求的題目。

八、讀書和社團活動

1、圖書的管理和使用。為了充分利用圖書，我們在每個班級建立圖書角，圖書由學(xué)校統(tǒng)一調(diào)配，每學(xué)期調(diào)換一次圖書。班級圖書由專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)生登記即可借閱。

2、師生讀書活動。為了扎實開展讀書活動，學(xué)校成立了讀書班，制定了詳細(xì)的讀書方案。讀書內(nèi)容分為為必讀（共讀）和自選兩類，讀書形式分為個人研讀、集體交流。

把教師讀書納入常規(guī)管理，量化積分，及時檢查總結(jié)，反饋指導(dǎo)，確保讀書活動落到實處，取得實效。

3、學(xué)生讀書活動。

（1）每天清晨對各班經(jīng)典誦讀進行檢查，經(jīng)典誦讀每月進行“月月賽”，期末對整本書進行測評，由評委考核。

4、社團活動。學(xué)校成立國學(xué)誦讀社團、粉筆字社團、彩繪社團、乒乓球社團。每個社團有專職老師輔導(dǎo)，定期舉行活動，豐富了學(xué)生的生活。

九、財務(wù)管理方面

1、貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，并按照國家規(guī)定開展的教育教學(xué)活動等所需的合理支出從公用經(jīng)費中開支，沒有收取其它費用。

2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學(xué)校未設(shè)立小金庫和賬外賬。

3、貫徹國家財經(jīng)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，建立健全了學(xué)校經(jīng)費收支、資金管理制度，合理編制學(xué)校預(yù)算，合理安排各項支出。同時加強財務(wù)控制與監(jiān)督，完善內(nèi)部管理制度，積極做好校務(wù)公開工作。

十、教學(xué)管理反思及設(shè)想

（一）優(yōu)勢

1、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全完善，配置合理，具有開拓進取膽識與魄力，在群眾中有很高的威信。

2、校本教研與教師基本功培訓(xùn)扎實有效，教師學(xué)習(xí)意識和研究意識明顯增強。

（二）不足

1、學(xué)校班容量相對較大，給教育教學(xué)管理工作帶來諸多困難，而且增加了安全隱患。

2、師資力量不均衡。某些學(xué)科專業(yè)教師相對缺乏，小學(xué)科的師資力量較薄弱。

十一、整改措施