大家好！我是2011年8月23日到德化中心校任職的。在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，經(jīng)過兩年多的工作實(shí)踐，通過全校師生的共同努力，學(xué)校整體面貌發(fā)生了可喜的變化，基本實(shí)現(xiàn)了一年一變化、兩年一臺(tái)階的預(yù)定目標(biāo)，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。今天，我的工作述職分為兩個(gè)部分：一是任職以來工作情況的簡要回顧;二是今后工作的初步設(shè)想。不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表批評(píng)指正。

一、任職以來工作情況的簡要回顧

任職以來，我一直以積極的姿態(tài)面對(duì)學(xué)校發(fā)展中的問題，不斷尋求解決制約學(xué)校發(fā)展中的實(shí)際難題。概括起來，重點(diǎn)做了九個(gè)方面的工作：

第一、從自身做起，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是各項(xiàng)管理工作的核心，我始終堅(jiān)持以人為本的管理理念，在生活上，做教職工的公仆，在工作中，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則，要求教師做到的，自己要首先做到。堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，帶七年級(jí)語文課一個(gè)學(xué)期，參與教研教改、聽課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作，時(shí)時(shí)刻刻起表率作

用。為加強(qiáng)班子建設(shè)，大膽啟用新秀，改組班子，重新調(diào)整班子成員工作分工，明確各自職責(zé)。鼓勵(lì)他們做榜樣、勤奉獻(xiàn)、干實(shí)事、求實(shí)效?，F(xiàn)在，一支“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、富于開拓、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新”的班子隊(duì)伍正在逐步形成。

第二、加大考核力度，調(diào)動(dòng)教師積極性

學(xué)校幾次修定了《**鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工績效工資考核實(shí)施方案》，其中包括考勤、思想表現(xiàn)、工作量、工作成績等各項(xiàng)，對(duì)教職工全面綜合量化考核，并做為評(píng)優(yōu)選先、晉職定級(jí)的主要依據(jù)。制定各項(xiàng)考核細(xì)則，做到公正、公平、公開，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性;制定了《**鎮(zhèn)中心學(xué)校中小學(xué)教師中、高級(jí)職稱評(píng)定實(shí)施細(xì)則》，嚴(yán)格按細(xì)則實(shí)施，有章可依，教師精神面貌發(fā)生了可喜的變化，工作熱情逐漸提高，主動(dòng)創(chuàng)新意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

第三、圍繞中心開展工作，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升 我校教學(xué)質(zhì)量近年得到穩(wěn)步提升，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。在七至九年級(jí)的教學(xué)管理中注重以下幾點(diǎn)：

一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，堅(jiān)持月考制度。加大教學(xué)常規(guī)管理力度，切實(shí)抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、考試及閱卷等提出具體要求。

二是重視教研工作，加強(qiáng)了對(duì)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和新課程培訓(xùn)。研究課堂教學(xué)類型，通過多種方式提高教師運(yùn)用新的教學(xué)模式的能力。制定課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法，為教師課堂教學(xué)改革指明方向。

三是領(lǐng)導(dǎo)講課、聽課，深入班級(jí)聽課調(diào)研指導(dǎo)，規(guī)定每學(xué)期所有教師上一次公開課，聽課不低于10節(jié)。定期召開各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。

四是要求教師對(duì)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)點(diǎn)一定要熟練掌握，達(dá)到對(duì)教材知識(shí)的整合。

五是注重學(xué)生能力培養(yǎng)，開展素質(zhì)教育。

六是要求新老教師在教學(xué)中發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，組織教師結(jié)對(duì)子，師傅帶徒弟，達(dá)到共同提高的目的。七是充分重視畢業(yè)班的工作，推行了目標(biāo)管理，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案，一年中考三年抓。要求教師備教材、備課程標(biāo)準(zhǔn)、備學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)及心理存在的困惑。

八是家校共建，共謀發(fā)展。召開家長會(huì)，共商培養(yǎng)教育學(xué)生和學(xué)校發(fā)展大計(jì)，讓家長了解學(xué)校辦學(xué)思路，協(xié)助學(xué)校教育管理學(xué)生。

小學(xué)教學(xué)管理措施如下：

一是堅(jiān)持聯(lián)考制度。每學(xué)期兩次聯(lián)考，期末結(jié)合教育局統(tǒng)考，對(duì)調(diào)監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一閱卷。每次均及時(shí)分析、及時(shí)總結(jié)。

二是強(qiáng)化教研活動(dòng)。開展不同形式的教研活動(dòng)，有優(yōu)秀教師的示范課，有特殊學(xué)科的觀摩課，有年輕教師的研討課，有外來教師的公開課，促進(jìn)了教研水平的進(jìn)步和教學(xué)水平的提高。在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)能手和骨干教師、學(xué)科帶頭人評(píng)選活動(dòng)中，我校教師都取得了較好的成績。第四、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好育人環(huán)境 過去的一年里，學(xué)校安裝了一套單色led電子顯示屏，價(jià)值2萬余元；一套室外彩色led電子顯示屏，價(jià)值8.9萬余元；完成了中學(xué)部操場6.5萬元的排水系統(tǒng)建設(shè)和中心校點(diǎn)共25萬元的兩個(gè)學(xué)前幼兒教室裝修及娛樂場地設(shè)施建設(shè)；窩拖小學(xué)15萬元的學(xué)前幼兒教室裝修及娛樂場地設(shè)施建設(shè)；5萬元的營養(yǎng)改善計(jì)劃勤工儉學(xué)項(xiàng)目豬舍建設(shè)；9.8萬元的教師廚房改造裝修（原二食堂）；薄改項(xiàng)目的窩拖小學(xué)食堂在10月份投入使用；總投資73.7萬元，總建筑面積400平方米的干田小學(xué)食堂已破土動(dòng)工；中心校點(diǎn)教師周轉(zhuǎn)房已完成地質(zhì)勘測、繪圖，進(jìn)入攔標(biāo)價(jià)核算階段；中學(xué)部跑道建設(shè)已經(jīng)開工；干田、窩拖校點(diǎn)用23.6萬元完成了校舍修繕。干田校點(diǎn)的學(xué)生宿舍樓和浴室?guī)磳⑵仆羷?dòng)工；中心校點(diǎn)的環(huán)形跑道已經(jīng)開工建設(shè)。這些舉措，有效地改變了各校點(diǎn)的校容校貌，讓人耳目一新。

第五、規(guī)范辦學(xué)行為，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象

堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，充分利用每周例會(huì)時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育。每學(xué)期專門召開治理三亂會(huì)議，厲行禁止“三亂”，規(guī)范教師行為，杜絕了亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料和有償補(bǔ)課的不良行為，要求教師努力做到廉潔從教，為人師表，贏得了當(dāng)?shù)厝罕姷牧己每诒９膭?lì)學(xué)生購買“學(xué)貧險(xiǎn)”，做好風(fēng)險(xiǎn)防范工作。第六、突出人文關(guān)懷，強(qiáng)化德育教育

認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為先，開展“三德”系列教育活動(dòng)，即：領(lǐng)導(dǎo)修政德，老師修師德，學(xué)生修品德。不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《教育法》、《教師法》等，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)有了一定的變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛心更多了。

強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并為以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。為此我重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，為了保證養(yǎng)成教育經(jīng)常化，并將養(yǎng)成教育落到實(shí)處，由政教處制定了對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域和宿舍評(píng)比檢查制度，每月根據(jù)評(píng)比的結(jié)果，以班級(jí)為單位，進(jìn)行實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，由黨篇五：鎮(zhèn)中心校工作總結(jié)

回首2011，展望2012 日夜無處不花香，風(fēng)過有聲留竹韻

回首2011年，令人振奮，在這一年中，**教育得益于縣教育局的重視和厚愛，承蒙鎮(zhèn)黨委政府的鼎力支持，我鎮(zhèn)教育工作有條不紊，教育事業(yè)每天都在發(fā)生新起色。

可喜的起色來自對(duì)種種機(jī)遇的洞察，更是全鎮(zhèn)教職工積極主動(dòng)作為的結(jié)果，我們擔(dān)負(fù)著辦好人民滿意的教育使命，一心一意搞教學(xué)，千方百計(jì)抓質(zhì)量，同舟共濟(jì)、拼搏實(shí)干。各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，各方面亮點(diǎn)凸現(xiàn)，現(xiàn)就我鎮(zhèn)教育工作予以總結(jié)。

一、基本情況 **地處臨泉西南部，是一個(gè)農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)71340人，下轄14個(gè)中心村，100多個(gè)自然村，轄區(qū)內(nèi)現(xiàn)有公辦中小學(xué)18所（其中初級(jí)中學(xué)1所，省級(jí)示范小學(xué)1所，村級(jí)完小16所）。全鎮(zhèn)已審批的民辦學(xué)校2所，在校生775人。全鎮(zhèn)現(xiàn)有初中教學(xué)班19個(gè)，在校人數(shù)1292人。小學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班113個(gè)，在校人數(shù)4848人，總計(jì)學(xué)生數(shù)6915人，學(xué)前幼兒2班，在園生33人。全鎮(zhèn)初中適齡生入學(xué)率達(dá)98.3%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)99%以上，幼兒入園率54%，初中在校生年鞏固率達(dá)99%以上，小學(xué)在校生年鞏固率100%。全鎮(zhèn)現(xiàn)有在編教職工227人（其中：中學(xué)71人，小學(xué)202人），特崗58人（其中09年25人，10年16人，11年17人）。

二、教育教學(xué)工作呈現(xiàn)的亮點(diǎn) 1． 教育工作整體水平提高很快。

這一年，全鎮(zhèn)中小學(xué)校提高了對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)，樹立了趕超意識(shí)，科學(xué)規(guī)范管理，創(chuàng)造性地開展工作，建立健全了合理的學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和制定、完善了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)開展教育教學(xué)工作具有保證作用。全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，能虛心接受教職工的意見，改進(jìn)工作真心誠意，有實(shí)際行動(dòng)，得到了教師的信任，教職工勇于發(fā)表意見，樂于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，學(xué)校職工全員參與的意識(shí)增強(qiáng)，民主管理學(xué)校的氣氛濃厚，使全鎮(zhèn)中小學(xué)的工作走上了有秩序、有效率的軌道。整體上日趨優(yōu)化，水平上升明顯。從第四輪全鎮(zhèn)中小學(xué)實(shí)際辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估來看，優(yōu)秀的占60%，優(yōu)良的30%，一般的10%。2． 學(xué)校管理嚴(yán)格有序

全鎮(zhèn)中小學(xué)按中心學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃安排，遵循學(xué)校工作的規(guī)律，采取科學(xué)的管理方法，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)和組織，以保證教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，有效地提高管理學(xué)校的科學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

⑴ 建立健全了學(xué)校的規(guī)章制度。全鎮(zhèn)中小學(xué)按照教育教學(xué)工作的規(guī)律和學(xué)校的實(shí)際情況，先后制定和完善了相應(yīng)的規(guī)章制度。通過這些規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，使學(xué)校的管理工作做到了程序化、規(guī)范化、科學(xué)化。體現(xiàn)出井然有序、有章可循的管理秩序。中心校、**示范小學(xué)、張莊小學(xué)、彭寨小學(xué)、前林

小學(xué)、齊莊小學(xué)、馮新小學(xué)、小唐小學(xué)、馮營小學(xué)等學(xué)校先后制定、完善了12類工作計(jì)劃、15項(xiàng)規(guī)章制度，各種記錄達(dá)10種以上。

⑵ 重視了校園文化建設(shè)

全鎮(zhèn)中小學(xué)突出了文化建設(shè)，彰顯以人為本的教育理念。創(chuàng)造了和諧校園氛圍，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成了方向正確、和諧創(chuàng)新、健康文明、積極向上的風(fēng)氣。大部分學(xué)校利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、宣傳櫥窗和 班級(jí)學(xué)校園地，作為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的沃土，常抓不懈，進(jìn)一步提高了校園文化的品味。中心學(xué)校、**示范小學(xué)、侉子營小學(xué)、小唐小學(xué)、張莊小學(xué)等校園文化建設(shè)耳目一新，學(xué)校按月出板報(bào)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，課間操按時(shí)做，廣播按時(shí)開播，學(xué)校歌聲嘹亮，校園文化建設(shè)有聲有色，社會(huì)學(xué)校反映良好。

⑶ 建立了學(xué)校安全工作長效機(jī)制。全鎮(zhèn)中小學(xué)校高度重視學(xué)校安全工作，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全工作這跟弦。健全了領(lǐng)導(dǎo)組織，制定了工作計(jì)劃，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，做到定崗、定人、定責(zé)。全鎮(zhèn)中小學(xué)經(jīng)常開展安全教育活動(dòng)，中心學(xué)校把每周的星期一定為我鎮(zhèn)中小學(xué)安全教育日，先后舉辦了安全知識(shí)講座6次（飲食衛(wèi)生、用電常識(shí)、交通安全、防水、防火放疾病。校園安全等），還利用電視投影對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，中心學(xué)校還利用星期五下午讓學(xué)生觀看安全教育片。中心學(xué)校還定期不定期檢查全鎮(zhèn)中小學(xué)存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改，做到防患于未然。中心學(xué)校抓著9月份第四周“安全教育活動(dòng)周”在全鎮(zhèn)開

展“安全知識(shí)進(jìn)校園，進(jìn)學(xué)生心田”雙進(jìn)活動(dòng)。通過活動(dòng)的開展，全鎮(zhèn)“關(guān)注安全、保護(hù)生命”的意識(shí)增強(qiáng)了，尤其是在開展防溺水活動(dòng)中，中心學(xué)校印發(fā)了防溺水小冊(cè)子7000份和給學(xué)生家長的一封信，發(fā)到了每個(gè)學(xué)生和家長手中，還制作了防溺水警示牌53塊。全鎮(zhèn)出中小學(xué)生安全知識(shí)教育專欄83期；掛安全教育橫幅830幅。中心學(xué)校在大抓安全知識(shí)教育的同時(shí)，還開展了校園安全工作整治活動(dòng)，十一月份開展了幼兒園校車安全整治活動(dòng)；在全鎮(zhèn)開展了中小學(xué)校車安全大檢查，大排查，大整改，大教育活動(dòng)；十二月份在全鎮(zhèn)開展了冬季校園消防安全專項(xiàng)治理活動(dòng)。由于全鎮(zhèn)中小學(xué)始終把“珍愛生命，安全第一”放在重中之重，防范措施到位，全鎮(zhèn)中小學(xué)校安全工作勢(shì)頭良好，無任何事故發(fā)生。⑷ 中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)得到了鞏固。全鎮(zhèn)中小學(xué)按照《臨泉縣師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，各校把師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，常抓不懈，全鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)和完善了師德師風(fēng)建設(shè)工作管理的常規(guī)制度，嚴(yán)格按教師職業(yè)道德規(guī)范自己。2011年5月份，中心校在全鎮(zhèn)開展了“愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)教育”主題活動(dòng)。要求教師平時(shí)要以身示范，滿意在單位、滿意在社會(huì)。**示范小學(xué)在全校開展了“愛崗敬業(yè)、為人師表”主題活動(dòng)匯報(bào)會(huì)，會(huì)上師生活動(dòng)進(jìn)行了活動(dòng)交流極大地豐富了活動(dòng)內(nèi)涵。

為使師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年活動(dòng)開展得扎扎實(shí)實(shí)，中心校于5月份舉辦了中小學(xué)校長培訓(xùn)班，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《臨泉縣中小學(xué)校長行為規(guī)范》，李培朝校長在培訓(xùn)班上作了專題輔導(dǎo)。規(guī)范

校長行為。隨即又在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展了“學(xué)校、家長、社會(huì)”三評(píng)活動(dòng)廣泛征求意見，先后召開6次座談會(huì)，發(fā)問卷調(diào)查78份。召開了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員座談會(huì)4次，對(duì)校本部的教師進(jìn)行了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢測，這些活動(dòng)的開展大大激發(fā)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師教書育人、為人師表的激情，大大促進(jìn)了中小學(xué)校長行為規(guī)范的自覺性，全鎮(zhèn)中小學(xué)校長教師展現(xiàn)了良好的師德風(fēng)范，全鎮(zhèn)有六個(gè)單位，18名教師被評(píng)為師德師風(fēng)先進(jìn)單位和師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人受到了中心校的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，有兩名教師獲得了縣師德師風(fēng)演講比賽二、三等獎(jiǎng)。

3． 教學(xué)工作扎實(shí)推進(jìn)。全鎮(zhèn)中小學(xué)抓住縣教育局“教學(xué)質(zhì)量提升管理年”的大好機(jī)遇，強(qiáng)化了教育管理工作，建立和健全了教育常規(guī)管理體系，穩(wěn)定了教學(xué)秩序，大力組織教師積極投身于課改和校本教研工作，群策群力抓教學(xué)，咬著質(zhì)量不放松，成效明顯，突出的有以下幾點(diǎn)：

⑴ 建立與維護(hù)良好的教學(xué)秩序。全鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行的課程計(jì)劃，按計(jì)劃規(guī)定的要求辦理，不隨意增減課程或課時(shí)數(shù)，不隨意停課調(diào)課，不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。健全了學(xué)校教學(xué)工作制度、教學(xué)常規(guī)管理制度、報(bào)告請(qǐng)示制度、校本教研制度，共同維護(hù)學(xué)校良好工作和學(xué)習(xí)秩序。⑵ 建立了督導(dǎo)與檢查制度。中心學(xué)校對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)的教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況實(shí)行定期和不定期督導(dǎo)與檢查，落實(shí)了教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制。

第四篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)1 光陰似箭，日月如梭。在即將過去的一學(xué)期里，我們xx鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，沿著學(xué)期初制訂的工作目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。本學(xué)期學(xué)校以“給學(xué)生幸福的童年，給教師完整的人生”為目標(biāo)，在教學(xué)質(zhì)量管理、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。在全體師生的共同努力下，學(xué)校工作取得了可喜的成績，圓滿完成了學(xué)期初所提出的各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期學(xué)校的主要工作總結(jié)

一、抓師德工作，建和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我校利用每周教師例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力打造一業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展了一次師德教育。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以德立教，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

本學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。我們學(xué)校20的教師年齡結(jié)構(gòu)偏大(50歲以上的教師7名)，即將面臨退休，但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。學(xué)校以人為本謀發(fā)展，實(shí)行人性化管理，體現(xiàn)人文關(guān)懷，讓廣大教職工切身感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和學(xué)校的溫暖，極大地調(diào)動(dòng)了他們工作的積極性和主動(dòng)性，正因?yàn)槿绱?，教師們把學(xué)校當(dāng)成自己的家，學(xué)校的各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一布署下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施：狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)老師們的常規(guī)教學(xué)一周一抽查，一月一檢查，并將檢查結(jié)果與教師的年終績效工資掛鉤。

2、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“學(xué)困較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

3、積極開展教研活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校常態(tài)開展推門聽課、聽課評(píng)課、課內(nèi)比教學(xué)等活動(dòng)，全面打造快樂課堂，讓“三段六步”的課改模式，在我校遍地開花。學(xué)校經(jīng)常選派教師外出學(xué)習(xí)觀摩，開闊眼見，提升課堂教學(xué)技能。去年冬季，我校開展了為期一個(gè)月的“大手拉小手”送課下鄉(xiāng)活動(dòng)?；顒?dòng)中，9名優(yōu)質(zhì)課教師先后深入xx、xx、xx和xx等xx小學(xué)，共計(jì)送去語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科十多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，受到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校師生的歡迎和喜愛。最近，我校全體教師在“一師一優(yōu)課”“一課一名師”活動(dòng)中，積極在網(wǎng)上“曬課”。一系列活動(dòng)的開展，提高了全教師素質(zhì)，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。

三、抓班級(jí)管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照鎮(zhèn)中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級(jí)管理。加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。開學(xué)初，學(xué)校舉行了鎮(zhèn)小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育啟動(dòng)儀式，分步實(shí)施，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，為他們成人成才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

2、以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真正成為班級(jí)小主人，學(xué)校的小主人。

3、利用班會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于學(xué)校安全教育深入扎實(shí)，安全防范措施落到實(shí)處，本學(xué)期學(xué)校沒有發(fā)生一起安全事件。

四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：愛國主義讀書教育活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)掘校園人文資源，以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推到校園文化建設(shè)。我們力求讓每位學(xué)生在高品位校園文化的浸潤下，激發(fā)愛校、愛國感情，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。在愛國主義讀書教育活動(dòng)中，學(xué)校制訂了切實(shí)可行的教育方案，并扎實(shí)做好讀書的指導(dǎo)工作，為讀書競賽打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合節(jié)慶和其他重要節(jié)日，因地制宜地開展慶祝或教育活動(dòng)。

2、重新編排了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的空竹操。

“抖空竹”是我校的傳統(tǒng)項(xiàng)目。自xx年開展這項(xiàng)特色活動(dòng)至今已八年了。八年來，我們的抖空竹活動(dòng)受到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，也得到了廣大家長的支持。由于我們的這項(xiàng)活動(dòng)開展的有聲有色，得到了社會(huì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，xx年10月我校被xx省教育廳授予”中華文化傳承藝術(shù)學(xué)校”。本學(xué)期，由于我校只剩下14年級(jí)學(xué)生，這對(duì)我們以往的空竹特技表演帶來了不便，因此，我們又新編排了一套空竹操和空竹舞，這樣適合低、中年級(jí)學(xué)生參與活動(dòng)，使他們學(xué)起來容易，玩起來得手。我們今后將繼續(xù)努力，把這項(xiàng)抖空竹活動(dòng)項(xiàng)目傳承下去。

3、創(chuàng)新文體活動(dòng)，潤物無聲地開展藝術(shù)教育。本學(xué)期，我們自編了一套完整的課間操古詩韻律操。師生在音樂中一邊誦讀古詩，一邊做出健身動(dòng)作，形式別具一格。30分鐘的課間操時(shí)間，學(xué)生不但鍛煉了身體，還同時(shí)誦讀了16首古詩，這種寓教于樂的形式，深受師生喜愛。這套古詩韻律操，將誦讀經(jīng)典與文化健身完美結(jié)合，不僅讓學(xué)生進(jìn)一步感受中華傳統(tǒng)文化的厚重，而且還夯實(shí)了學(xué)生的文化底蘊(yùn)，陶冶了學(xué)生情操，提升了學(xué)生文化素養(yǎng)。

4、書香溢校園，經(jīng)典伴成長。學(xué)校開設(shè)了誦讀課，各班設(shè)立了圖書角，開展“圖書漂流”活動(dòng)，學(xué)校每月開展一次經(jīng)典誦展示活動(dòng)，讓經(jīng)典浸潤學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生審美情趣和藝術(shù)修養(yǎng)。校園書香氛圍濃厚，處處展現(xiàn)人文文化。前不久，我校順利通過縣教育局“書香校園”達(dá)標(biāo)活動(dòng)檢查驗(yàn)收。

五、家校共建，提高辦學(xué)效果

我校繼續(xù)堅(jiān)持家訪活動(dòng)的開展，要求教師將關(guān)愛學(xué)生，特別是關(guān)愛留守兒童問題作為師德建設(shè)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在生活上、學(xué)習(xí)上、思想上關(guān)心“留守學(xué)生”。要求教師要經(jīng)常對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行家訪，建立“留守學(xué)生”與教師的結(jié)對(duì)幫扶制度，讓教師充當(dāng)“留守學(xué)生”的第二監(jiān)護(hù)人，使部分監(jiān)護(hù)人長期缺位的“留守學(xué)生”感受到家庭的溫暖。定期對(duì)“留守學(xué)生”進(jìn)行心理輔導(dǎo)，減輕“留守學(xué)生”由于父母不在身邊而產(chǎn)生的心理壓力。要求“留守學(xué)生”每月給父母寫一封書信或通一次電話，加強(qiáng)“留守學(xué)生”與父母的親情聯(lián)系。今年10月份學(xué)校分別召開了一至四年級(jí)家長會(huì)，通過家長會(huì)，學(xué)校向家長提出了學(xué)校管理、班級(jí)管理的制度及要求;教師與家長相互交流學(xué)生在家及在校的表現(xiàn)?；顒?dòng)的開展，促使學(xué)校、家庭、社會(huì)的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了辦學(xué)效果。

六、存在的困難和問題

一學(xué)期以來，我們做了大量的工作，取得了一定的成績，但仍存在一些困難與問題，需要引起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，并逐步得到解決。教師老年化嚴(yán)重，結(jié)構(gòu)性缺編十分突出。

2、學(xué)生乘坐社會(huì)車輛上下學(xué)存在嚴(yán)重的安全隱患。

3、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)有待加強(qiáng)，教師、功能室、教師辦公室緊缺。

一學(xué)期的工作已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇努力，我們殷店鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天一定會(huì)更好。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)2 一年來,我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以實(shí)踐 “xxxx”為宗旨，全面貫徹落實(shí)了黨和國家的教育方針;落實(shí)了上級(jí)教育工作會(huì)議精神;認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的方針政策。在各級(jí)黨政和上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持以“質(zhì)量立校、名師興校、藝術(shù)強(qiáng)?！睘檗k學(xué)目標(biāo)，帶領(lǐng)全體教職工，堅(jiān)持依法治校，以德樹校，貫徹“三全打基礎(chǔ)、創(chuàng)新育人才”的辦學(xué)理念，深入開展素質(zhì)教育活動(dòng)，努力探索教育教學(xué)改革，不斷提高教研教學(xué)質(zhì)量，開拓創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn), 取得了可喜的成績，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，狠抓再學(xué)習(xí)，確保了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

(一)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，教師政治素養(yǎng)提高。

一是人人學(xué)。從校長做起，黨員帶頭，堅(jiān)持學(xué)習(xí)“黨的xx大精神”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的最新教育方針政策，學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并有心得體會(huì)，有專欄，有簡報(bào)。二是周周學(xué)。為保證政治學(xué)習(xí)時(shí)間，提高政治理論水平，堅(jiān)持了兩周一次集體性的政治學(xué)習(xí)，確保了教師過硬的政治素養(yǎng)和良好的職業(yè)道德形象的不斷升華。三專題學(xué)。利用寒暑假和雙休日,積極配合上級(jí)主管部門，開展了“學(xué)王瑛，樹三正”的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。

通過學(xué)習(xí)，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取、奮發(fā)向上的工作熱情,有效地促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教師業(yè)務(wù)水平提高。

1、抓幼教業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，為此，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)私立幼兒園的業(yè)務(wù)指導(dǎo),多次派出幼兒教師外出參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒教師的業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)了我校幼兒教育的進(jìn)一步發(fā)展，確保了我校普教事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。

2、抓普教理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的繼續(xù)教育。

3、互相學(xué)習(xí)。教師互相聽評(píng)課，堅(jiān)持在聽中學(xué)，在評(píng)中改，對(duì)探求質(zhì)樸的教育規(guī)律，實(shí)踐先進(jìn)的教學(xué)手段起到了積極的作用。

4、積極配合上級(jí)主部門的教研活動(dòng)，積極參與縣級(jí)以上的課堂展示、技能展示競賽和聽評(píng)課活動(dòng)。

(三)教學(xué)研究加強(qiáng)，教師科研水平提高。

1、抓新課程改革實(shí)驗(yàn)。學(xué)校開展了“課改實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，保證了每月一次集體教研活動(dòng)。

2、光盤教學(xué)的應(yīng)用、實(shí)驗(yàn)開出率納入了月查和考核。

3、落實(shí)教研獎(jiǎng)勵(lì)制度，實(shí)施了《文章發(fā)表及各類競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。

4、落實(shí)了《教研考勤制度》、《教研工作考核評(píng)分細(xì)則》，進(jìn)一步深化了教育科研工作，為課題研究提供了良好的科研平臺(tái)。

5、落實(shí)了教研月報(bào)制。堅(jiān)持每月出一期教研簡報(bào)，及時(shí)對(duì)學(xué)校教研工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，推動(dòng)了教研工作發(fā)展。

(四)活用課堂展示，校本培訓(xùn)效率提高。

一是凡新進(jìn)教師必須上“匯報(bào)課”，通過考評(píng)之后還要上“合格課”，學(xué)校利用課堂展示來檢驗(yàn)教師能力和成績的尺度。二是同年級(jí)組或同一村小的教師，每月有“觀摩課”，教師之間還要互相聽評(píng)課，學(xué)校把教師聽評(píng)課活動(dòng)納入了月查的必查項(xiàng)目。三是學(xué)校針對(duì)村小，每期搞一次“弱班現(xiàn)場整治研討活動(dòng)”，并由各個(gè)學(xué)科帶頭人有的放矢的“送課下鄉(xiāng)”。四是學(xué)校本著教學(xué)資源共享，落實(shí)村小中小一體化的目的，按月派專業(yè)教師、青年骨干教師到村小“獻(xiàn)課”。五是聽評(píng)課納入了班子成員崗位考核。行政班子堅(jiān)持聽隨堂課(校級(jí)不少于20節(jié)，中層不少于40節(jié)),加強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)監(jiān)督和指導(dǎo)，促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)提升。

(五)注重了“留守兒童”教育，教師更加專業(yè)。

(1)辦起了“留守兒童之家”;(2)堅(jiān)持為“留守兒童”上心理健康課、法制課;(3)加強(qiáng)了對(duì)“留守兒童”的模范教育和理想成才教育;(4)為“留守兒童”進(jìn)行了安全培訓(xùn)，加強(qiáng)了安全演練;(5)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院聯(lián)系加強(qiáng)，保證了留守學(xué)生的身體健康。

通過這些努力，今期，我校許多教師在縣、市課堂展評(píng)中取得了一次又一次的優(yōu)異成績。在學(xué)校教(XX年初三語文教學(xué)工作總結(jié))學(xué)中，教師思路開闊、教法靈活，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到大幅度提升。

二、狠抓制度建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，營造了和諧的制度化氛圍。

1、充分發(fā)揮教代會(huì)職能，完善制度建設(shè)，充實(shí)《學(xué)校規(guī)章》，形成了比較完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。常規(guī)管理、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，更加合理、科學(xué)，更具操作性，提高了制度的執(zhí)行力，形成了制度規(guī)范工作，制度化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的良好氛圍。

2、堅(jiān)持值周制度。落實(shí)了《值周細(xì)則》，落實(shí)了《星級(jí)班主任評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)》，明確了值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和班主任的職責(zé)，進(jìn)一步強(qiáng)化了日常管理，對(duì)班主任日常工作進(jìn)行了量化考核，確保了校內(nèi)大小事務(wù)有人處理，保證了問題處理的及時(shí)性。

3、落實(shí)了目標(biāo)管理。一是落實(shí)了班子成員崗位目標(biāo)管理。二是教師簽訂了《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書》。三是實(shí)施了《畢業(yè)班工作管理意見》。

4、強(qiáng)化了過程管理。實(shí)行了《“六認(rèn)真”教學(xué)考評(píng)細(xì)則》，要求教師必須掌握《大綱》及《新課標(biāo)》，認(rèn)真鉆研教材，堅(jiān)持不懈地按教學(xué)“六認(rèn)真”的要求開展教學(xué)工作。堅(jiān)持了教研組長“周查制” 和學(xué)校行政“月查制”，實(shí)行了“一月一查一考一分析”的方案，并及時(shí)地將檢查結(jié)果公開，及時(shí)地對(duì)問題進(jìn)行整改。

5、加大了村小管理力度。落實(shí)了縣人民政府《村級(jí)小學(xué)管理實(shí)施意見》，實(shí)行了行政領(lǐng)導(dǎo)包村，嚴(yán)格按《通江縣村級(jí)小學(xué)建設(shè)與管理情況檢查評(píng)分表》加強(qiáng)了對(duì)村小工作的督查。

6、落實(shí)了校務(wù)公開制度。一是財(cái)務(wù)公開。實(shí)行了 “一單四簽制”，做到了開支及時(shí)通報(bào)，事情共同商議。二是制度公開。公開學(xué)校管理制度，做到制度上墻。三是校務(wù)公開。重大事情和關(guān)系教師利益事情，有教師代表參與解決，或通過教代會(huì)解決。如評(píng)職晉級(jí)、評(píng)優(yōu)選模堅(jiān)持了教師投票制;村小教師輪換到中小，學(xué)校堅(jiān)持了公開招聘制，并特聘了家長教育委員會(huì)成員參與評(píng)課。

7、堅(jiān)持課程設(shè)置科學(xué)化。一是嚴(yán)格執(zhí)行了國家課程計(jì)劃，開足開齊課程，綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐、興趣小組等活動(dòng)的開展納入了月查和考核。二是堅(jiān)持“一體化管理”，統(tǒng)一了全鎮(zhèn)各校的課表、作息，統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度。三是合理安排作息時(shí)間，注重了學(xué)生健康和成長。四是減輕了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了改革。

三、安全衛(wèi)生制度健全，安全無空檔，確保了責(zé)任事故為“ 0”。

(一)責(zé)任到人，人人有責(zé)。學(xué)校成立了安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，確定了一名副校長為安全管理常務(wù)負(fù)責(zé)人，設(shè)立了安全管理辦公室。落實(shí)了首問責(zé)任制，確定了第一責(zé)任人、具體責(zé)任人、直接責(zé)任人的職責(zé)。同時(shí)，層層簽訂安全責(zé)任書，即村主任教師與班主任簽，班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽。學(xué)生家長與學(xué)校簽定了《安全協(xié)議》。學(xué)校實(shí)行了安全責(zé)任事故一票否決制，學(xué)校安全事故的政治責(zé)任、經(jīng)濟(jì)責(zé)任落實(shí)到了人頭。

(二)細(xì)節(jié)抓起，事事不漏。

1、堅(jiān)持了每天對(duì)學(xué)校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全巡查，做到了防患于未然。

2、每班都成立了安全檢查小組，以防火、防暴、防毒、防盜為目的，實(shí)行了一周一次檢查。

3、加強(qiáng)了學(xué)生安全演練，預(yù)防事故發(fā)生。

4、開展并落實(shí)了創(chuàng)建“平安學(xué)?！?、“平安班級(jí)”的活動(dòng)。

5、學(xué)校對(duì)安全工作要求具體，注重了細(xì)節(jié)。

6、落實(shí)了“路長制”和《家長接送制度》。

7、落實(shí)了《晨檢制度》、《缺勤病因追查制度》等。

8、實(shí)行了24小時(shí)值班制、樓道值班制、短程巡查制。

(三)提高意識(shí)，安全“六進(jìn)”。進(jìn)入會(huì)議議程，大會(huì)小會(huì)逢會(huì)講安全;進(jìn)入教案，班主任必有安全教育課教案;進(jìn)入課表，每周至少上一節(jié)安全教育課;進(jìn)入檢測，每期必須對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)檢測;進(jìn)入考核，將安全工作與教師績效掛鉤，并實(shí)行“一票否決制”;進(jìn)入家校聯(lián)防機(jī)制，定期召開家長安全知識(shí)培訓(xùn)會(huì)。

(四)加強(qiáng)學(xué)校愛國衛(wèi)生工作。一是學(xué)校公共廁所、教室、寢室、定期消毒、滅蚊蠅。二是落實(shí)《衛(wèi)生防疫制度》，開展了“安全知識(shí)講座”和“衛(wèi)生知識(shí)講座”，遇學(xué)生患病及時(shí)通知家長。三是積極配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門完成了學(xué)生免疫和預(yù)防工作。

由于教師安全意識(shí)到位，措施有力，處理得當(dāng)，我校安全責(zé)任事故為“0”，學(xué)生能高高興興上學(xué)，平平安安回家。

四、德育有特色，校園文化氛圍逐步形成。

(一)德育網(wǎng)絡(luò)完善。召開了家長會(huì)，建立了學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育教育網(wǎng)絡(luò)，充分調(diào)動(dòng)了家長教育委員會(huì)的作用，學(xué)?！凹倚Ｂ?lián)防”經(jīng)驗(yàn)在全縣推廣。

(二)學(xué)生個(gè)人習(xí)慣良好。學(xué)校以德育為首，把德育工作貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，遵循學(xué)生的生理、心理規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣。

(三)樹立了文明校園形像，道德文明禮貌建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

1、開展豐富多彩的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“理想、前途、成才”教育、公民道德教育、誠信教育、愛國主義教育。

2、緊密結(jié)合鄉(xiāng)土歷史，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，讓學(xué)生產(chǎn)生自豪感，從而繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)紅軍精神。

3、堅(jiān)持每周升旗，堅(jiān)持國旗下講話，堅(jiān)持唱好三支歌(校歌、隊(duì)歌、國歌)，培養(yǎng)了學(xué)生愛國、愛校、愛家、愛集體的思想。

4、建立、健全各種興趣小組，培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣和愛好。

5、上好四課--法制教育課、安全教育課、路長示范課、安全衛(wèi)生演練課。

6、班級(jí)陣地規(guī)范，教室美化，表、冊(cè)、簿規(guī)范上墻，名人名言的張貼、四角的布置簡潔、大方、合理，板報(bào)、墻報(bào)內(nèi)容健康新穎，育人氛圍積極向上。

7、利用自身?xiàng)l件搞好教育宣傳、辦好了文化墻，樹立了良好的學(xué)校形象。

(四)落實(shí)了《學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)細(xì)則》，實(shí)施了新的學(xué)生評(píng)價(jià)方案，兼顧了學(xué)生品行，推動(dòng)了學(xué)生的評(píng)價(jià)體系改革，推進(jìn)了素質(zhì)教育改革和發(fā)展。

五、學(xué)校各項(xiàng)工作成績喜人，內(nèi)外環(huán)境不斷改善。

1、科室建設(shè)基本成型：學(xué)校投入30000元，購置辦公設(shè)備設(shè)施，新設(shè)置了校長辦公室、工會(huì)辦公室、安全辦公室、少隊(duì)辦公室、教導(dǎo)處等5個(gè)辦公室。

2、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升：在縣素質(zhì)教育質(zhì)量檢測中，五年級(jí)列全縣第七名。

3、校園建設(shè)面貌一新：學(xué)校投入XX0元，制作了永久性展版、警示牌、標(biāo)示牌，規(guī)范了班級(jí)陣地建設(shè)。

4、宣傳報(bào)道及時(shí)到位：學(xué)校新聞簡報(bào)在縣教育網(wǎng)發(fā)表7篇，《健全家校聯(lián)防機(jī)制 構(gòu)建平安和諧校園》的安全經(jīng)驗(yàn)在全縣交流。

5、學(xué)校工作上級(jí)認(rèn)可：在省教育教學(xué)水平評(píng)估中，學(xué)校各項(xiàng)工作分別得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

本期，我們團(tuán)結(jié)一心，克服重重困難，艱苦奮斗，求穩(wěn)定，求質(zhì)量，求發(fā)展。力求狠抓內(nèi)部管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，和諧校內(nèi)校外關(guān)系;保證主管部門和各級(jí)政府的領(lǐng)導(dǎo)，按質(zhì)按量完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)，樹立了良好的社會(huì)形象。我們有理由相信，風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，我們一定會(huì)在今后的工作中，在今后更長的歷史時(shí)期，以自己的勤勞和智慧編織出更加美麗的花環(huán)，去裝點(diǎn)教育事業(yè)燦爛的明天!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)3 自我校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)至今，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進(jìn)少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特殊教育職能，嚴(yán)格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人才培育水準(zhǔn)，少年宮的各項(xiàng)工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

一、主要工作

1、我校首先成立了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。由校長李杰擔(dān)任鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮組長，由學(xué)校副校長尹世成負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的具體活動(dòng)實(shí)施，由教務(wù)處、德育處和少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、師資配備和學(xué)員招募，由總務(wù)處、門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)后勤保障，進(jìn)一步規(guī)范了管理，健全了工作機(jī)制。

2、在少年宮組長的管理下，我們制定了切實(shí)可行的少年宮活動(dòng)實(shí)施方案，建設(shè)規(guī)劃，選拔了具有一定特長的老師擔(dān)任少年宮的輔導(dǎo)老師。根據(jù)我校的特點(diǎn)開設(shè)了書法、泥塑、古箏、國際象棋、中國象棋、籃球、足球、乒乓球、十字繡等共計(jì)十七個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目。做到了定人，定活動(dòng)時(shí)間，確保了活動(dòng)的有序開展。

3、為了更好的開展工作，我們校制訂了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作職責(zé)及組長職責(zé)、副組長職責(zé)、后勤保障職責(zé)、安全管理職責(zé)、少年宮學(xué)員守則、少年宮輔導(dǎo)員職責(zé)等。

4、為了讓更多的學(xué)生參加學(xué)校少年宮活動(dòng)，我校加大宣傳力度，鼓勵(lì)有特長的學(xué)生根據(jù)自身情況報(bào)名參加少年宮的相關(guān)活動(dòng)。

5、創(chuàng)設(shè)整潔、優(yōu)美的少年宮環(huán)境。為了使鄉(xiāng)村少年宮有一個(gè)整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境，我們一是狠抓了清潔衛(wèi)生管理，堅(jiān)持做好了每周大掃除、天天小掃除和時(shí)時(shí)常保潔工作;二是狠抓全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用晨會(huì)、周會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗(yàn)活動(dòng)等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化。

7、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅(jiān)持一室多用，一地多用的原則對(duì)教學(xué)設(shè)施進(jìn)行合理有效的改造整合，并添置了相關(guān)的活動(dòng)器材。各種活動(dòng)室配備逐漸到位，現(xiàn)有場地設(shè)施能基本滿足少年兒童教育學(xué)習(xí)活動(dòng)需要。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績。各項(xiàng)活動(dòng)井然有序，少年兒童在知識(shí)技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實(shí)。學(xué)校籃球隊(duì)、足球隊(duì)等在區(qū)級(jí)比賽獲得歷史性突破。

三、存在的問題

資金的缺乏，場地的限制等制約了我校鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展和壯大。專業(yè)輔導(dǎo)教師缺乏，也局限了活動(dòng)項(xiàng)目的開展。

四、今后的打算與規(guī)劃

“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”在我們這里才剛剛起步，我們將在實(shí)踐中積極探索運(yùn)行機(jī)制。

1、高度重視“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”的硬件建設(shè)，自我加壓，自求發(fā)展，在充分利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)施的基礎(chǔ)上，多方籌措資金，添置必備的“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”硬件設(shè)施和活動(dòng)器材，設(shè)立專用活動(dòng)室，使其硬件建設(shè)達(dá)到較高水平，為學(xué)生提供高質(zhì)量的服務(wù)。

2、進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村少年宮機(jī)制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”建成示范基地。

3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作做得更加完善。

4、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢(shì)，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”開展的項(xiàng)目逐漸增多，面向社會(huì)，使規(guī)模和氣勢(shì)逐漸壯大，真正滿足鄉(xiāng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。為農(nóng)村孩子的健康成長和全面發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作已經(jīng)全面結(jié)束。本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)中心校以安全穩(wěn)定為前提，以深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為目標(biāo)，以深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)努力推進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展，致力提升我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的水平?；仡欉@一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

（一）強(qiáng)化德育工作，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。

堅(jiān)持育人為本，德育為先，充分發(fā)揮學(xué)科德育的滲透功能，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，努力實(shí)施和諧教育，積極構(gòu)建和諧校園。

1、突出師德的核心地位。繼續(xù)貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》大力弘揚(yáng)以身立教、無私奉獻(xiàn)的崇高師德，提倡愛生樂教，文明執(zhí)教，杜絕體罰和變相體罰行為，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。

2、注重規(guī)范管理。“學(xué)校無小事，事事皆教育?！敝挥邪呀逃^程中的每一件小事做好，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能真正把工作做得扎實(shí)。

一是各校要嚴(yán)格開展好少先隊(duì)和主題班隊(duì)活動(dòng)。各中隊(duì)落實(shí)好內(nèi)容，以學(xué)習(xí)小學(xué)生一日常規(guī)、安全衛(wèi)生等為具體內(nèi)容。

二是進(jìn)一步加大了學(xué)生的養(yǎng)成教育，把小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中，班主任管理學(xué)生養(yǎng)成教育和校園環(huán)境衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)校園文明小衛(wèi)士進(jìn)行榜樣教育。中心校不定期隨時(shí)對(duì)校園中的學(xué)生言行、衛(wèi)生狀況進(jìn)行通報(bào)，表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)的德育效能，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美愉悅的校園環(huán)境。今年“六一”兒童節(jié)，中心校成功舉辦了“洋港鎮(zhèn)第二屆校園文化體育藝術(shù)節(jié)”，這次活動(dòng)，規(guī)模宏大，精彩紛呈，充分展示了全鎮(zhèn)師生的精神風(fēng)貌，贏

得了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)以及全鎮(zhèn)人民的高度贊譽(yù)。

一年來，立足實(shí)際，加大整治校園環(huán)境的力度，不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備，別出心裁在學(xué)校食堂、教室、圍墻張貼名言警句，及時(shí)更新學(xué)校、班級(jí)黑板報(bào)。充分利用廣播室堅(jiān)持對(duì)好人好事進(jìn)行宣傳，為學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)提供了必要條件。四是加強(qiáng)項(xiàng)目管理，改善教師住宿條件。

建設(shè)教師周轉(zhuǎn)房是中央的民心工程，為了落實(shí)項(xiàng)目、加快建設(shè)工期，中心校多次與建筑商及所在地村協(xié)商協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，保證了周轉(zhuǎn)房按時(shí)開工?，F(xiàn)在，潮坑完小周轉(zhuǎn)房已封頂，中學(xué)、中心完小的周轉(zhuǎn)房已完成兩層。教師住上漂亮的新房指日可待。

（二）教學(xué)工作

1、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)。以“比”出質(zhì)量，以“比”添活力。①領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳到位。

活動(dòng)伊始，中心校、中小學(xué)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視這次活動(dòng)的意義和重要性，多次召開中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及教師會(huì)議，親自參與方案制定，參與學(xué)校比武活動(dòng)，親自上臺(tái)講課，以滿腔的熱情投入到此次活動(dòng)中來。

宣傳工作是本次活動(dòng)的重頭戲之一，各校均十分重視本次活動(dòng)的宣傳工作，大造聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響。中心校在街道上拉上橫幅，貼標(biāo)語，聲勢(shì)浩蕩。

②安排有序，行動(dòng)迅速。

各學(xué)校都已成立了領(lǐng)導(dǎo)小組或?qū)W科小組，制定了科學(xué)規(guī)范的實(shí)施方案，中學(xué)還制定了統(tǒng)一格式的表格，為每一位教師建立了檔案。

在全鎮(zhèn)教研干事會(huì)議和全省視頻會(huì)議后，各校迅速行動(dòng)起來，責(zé)任到人，積極展開了“比教學(xué)”活動(dòng)。十一月份，中心校組織全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師在中心完小舉行了說課、講課賽講活動(dòng)，活動(dòng)取得了圓滿成功。

③形式多樣，自創(chuàng)特色。

各校在開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，十分注重形式的多樣性，中學(xué)分層次開課，首先各學(xué)科選送5—6人主講公開課，接著選定若干教師參與說課，最后余下的教師由學(xué)校組織評(píng)委進(jìn)行推門聽課。

④把“訪萬家”活動(dòng)真正落實(shí)到行動(dòng)上。

訪前，組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓每一位教師明白訪什么，怎么訪，訪中實(shí)行“三訪三講”，著力提高家庭教育水平，構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡(luò)。首先，三類學(xué)生三必訪、重點(diǎn)訪。對(duì)于貧困生，訪前摸底，制定幫扶措施，訪時(shí)送去愛心捐贈(zèng)。對(duì)于學(xué)困生，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，進(jìn)門與家長溝通，提醒家長要耐心教育杜絕粗暴行為，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心。對(duì)于留守生、要求教師多次上門，關(guān)愛他們。其次，注重拓寬家訪渠道，開展“教師講、家長講、學(xué)生講”三講活動(dòng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行精講、精練、精批、精評(píng)，有發(fā)必收、有收必改、有練必評(píng)、有錯(cuò)必糾等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進(jìn)精細(xì)化管理。強(qiáng)化教學(xué)計(jì)劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個(gè)別輔導(dǎo)五個(gè)環(huán)節(jié)的管理。

3、強(qiáng)化教研課、示范課。以老帶新以新促老，提高集體備課質(zhì)量，派年輕教師參加鎮(zhèn)舉行的教研活動(dòng)。堅(jiān)持教師相互聽課制度，每學(xué)期每位教師不少于15節(jié)。

4、高度重視“減負(fù)”工作。努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，是我們努力的目標(biāo)。對(duì)于小學(xué)生而言，最根本的就是要控制作業(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。學(xué)校要求各年級(jí)各學(xué)科精心設(shè)計(jì)練習(xí)，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)，一、二年級(jí)不得布置家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)時(shí)間也不得超出規(guī)定時(shí)間，嚴(yán)格控制

考試次數(shù)，嚴(yán)格按課表上課。

5、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作。扎實(shí)開展“陽光體育活動(dòng)”，開齊上足衛(wèi)生健康和心理健康課程，進(jìn)一步規(guī)范陽光體育活動(dòng)，要求活動(dòng)做到有場地、有項(xiàng)目、有組織，確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。

6、做好畢業(yè)班工作。召開畢業(yè)班研討會(huì)和家長會(huì)議，要求老師為輸送優(yōu)質(zhì)生源，為學(xué)生小學(xué)生涯圓滿完成站好最后一班崗。

7、堅(jiān)持教學(xué)月查工作。每月底對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面的督查，并將檢查結(jié)果上報(bào)鎮(zhèn)中心學(xué)校。檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改。

（三）師資隊(duì)伍建設(shè)

努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是新形勢(shì)下加快教育事業(yè)發(fā)展的重要保證。

1、加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)。

按照縣教育局的要求，組織廣大教師積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)，按計(jì)劃完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。同時(shí)積極開展校本培訓(xùn)工作，要求每一位教師重視反思、學(xué)會(huì)反思、養(yǎng)成反思習(xí)慣，力求做到寫讀書筆記。

2、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，開展一些有益活動(dòng)。

各校教師要相互聽課、評(píng)課、總結(jié)優(yōu)點(diǎn)、指出不足、錘煉基本功。同時(shí)中心校要求教師“練四字”（練毛筆字、鋼筆字、粉筆字、學(xué)會(huì)電腦打字），講普通話，過“三關(guān)”（教育理論關(guān)、專業(yè)知識(shí)關(guān)、道德修養(yǎng)關(guān)）并把這些活動(dòng)成果納入評(píng)定學(xué)校工作、考核校長的重要內(nèi)容。

（四）學(xué)校安全工作

保護(hù)學(xué)生的安全，打造平安校園，是學(xué)校的職責(zé)所在。

1、成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，由領(lǐng)導(dǎo)到老師簽訂安

全責(zé)任狀，建立健全責(zé)任追究制度。實(shí)行全天候值班，外來人員進(jìn)出學(xué)校須進(jìn)行登記，上班時(shí)間家長不得進(jìn)入校園。

2、強(qiáng)化路隊(duì)安全管理。各校要整隊(duì)放學(xué)，制定路隊(duì)護(hù)送制度，確保學(xué)生路上安全。

3、加強(qiáng)校園課間管理。每天安排值日教師進(jìn)行全天候值日，課間由班任教師監(jiān)護(hù)，每天安排值班教師巡視。

4、繼續(xù)加強(qiáng)流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風(fēng)等工作，積極配合衛(wèi)生防疫部門對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的疾病預(yù)防和接種工作。

5、加強(qiáng)食品安全管理工作。學(xué)校購進(jìn)的蔬菜必須新鮮食品必須有合格證。

6、加大安全排查，堅(jiān)持每周一次校園安全隱患排查，有排查記錄、排查結(jié)果處理措施，力爭不留安全隱患的死角。

本期在全體教師的共同努力下，全鎮(zhèn)沒有發(fā)生一起安全事故。

（五）后勤與財(cái)務(wù)工作

1、加強(qiáng)校產(chǎn)管理。進(jìn)一步完善校產(chǎn)管理制度，做好學(xué)校財(cái)物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用。

2、抓好循環(huán)用書和教學(xué)資料的收繳管理。3嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策。沒有亂收費(fèi)現(xiàn)象。

學(xué)成績已成歷史，今后尚需努力。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，努力克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，更上一層樓，為建設(shè)平安和諧校園，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗。

洋港鎮(zhèn)中心學(xué)校

2012年元月4日篇二：四道河子鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) 2010——2011學(xué)年第二學(xué)期

教育教學(xué)管理工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以貫徹縣委十屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議和自治區(qū)黨委七屆十次次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神為契機(jī)，全面學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，全面提升教師形象。

1、按照學(xué)?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認(rèn)真履行育人職責(zé)。學(xué)校在開學(xué)初修改并完善了有關(guān)教職工的管理考核制度和細(xì)則，充分調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)

在學(xué)期初，學(xué)校修改完善了《班主任工作條例》、《班級(jí)管理考評(píng)實(shí)施方案》，繼續(xù)實(shí)行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流制度、例會(huì)制度、優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。增強(qiáng)了班主任工作的責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心，在學(xué)校教育教學(xué)管理方面，進(jìn)一步強(qiáng)化“三精”意識(shí)，即精心、精細(xì)、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并將優(yōu)秀班主任的典型經(jīng)驗(yàn)材料下發(fā)至全校各辦公室，組織教師學(xué)習(xí)，舉行示范班會(huì)觀摩。

3、充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的作用

（1）在班級(jí)內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級(jí)均成立班級(jí)管理量化小組，對(duì)每一位同學(xué)的日常行為進(jìn)行量化管理。

（4）實(shí)施了自主與責(zé)任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學(xué)生為主體，自主管理，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)施學(xué)生會(huì)、值周班、班級(jí)自治、學(xué)生個(gè)體四層次管理。在責(zé)任方面做到“五點(diǎn)五學(xué)會(huì)”，即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)自己負(fù)責(zé)為立足點(diǎn)，學(xué)會(huì)誠信；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為升華點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)效祖國。

通過以上形式，有效地促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校每學(xué)期對(duì)涌現(xiàn)出來的一大批“五好”學(xué)生、“三好”學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子、體育尖子、藝術(shù)尖子、各類標(biāo)兵等，學(xué)校在全校大會(huì)上大張旗鼓的進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。本學(xué)期通過學(xué)生推薦、班級(jí)評(píng)選、向社會(huì)發(fā)放調(diào)查問卷等形式，共有25名“文明禮儀標(biāo)兵”受到表彰，經(jīng)過層層選拔有81名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”受到表彰。

4、政教處自身組織建設(shè)。根據(jù)學(xué)校要求，修改完善了政教處工作制度、學(xué)習(xí)制度，努力爭創(chuàng)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團(tuán)結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效，主動(dòng)學(xué)習(xí)、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。

二、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

本學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)班子繼續(xù)采取“集體備課”的方式，通過每周一的例會(huì)，針對(duì)出現(xiàn)的具體情況認(rèn)真分析研究管理方法和運(yùn)作方案，形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。以“深化教育管理質(zhì)量年”實(shí)施方案為目標(biāo)，積極開展“七個(gè)一”活動(dòng)。即讀一本教學(xué)專著，寫一篇心得體會(huì)；評(píng)一節(jié)典型課，傳播一個(gè)新理念；上一屆研討課，推廣一種教學(xué)法；搞一次調(diào)研活動(dòng)，寫一份調(diào)研報(bào)告；帶一個(gè)合作伙伴，培養(yǎng)一名骨干教師；組織一次學(xué)科教研活動(dòng)，解決一個(gè)新課改問題；參與一項(xiàng)課題研究，寫一篇教研論文的活動(dòng)，努力提高工作水平，注重工作方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，既能獨(dú)當(dāng)一面，又能主動(dòng)配合；樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，明確工作職責(zé)，有清晰的工作思路和明確的工作目標(biāo)；有拒絕平庸，絕不應(yīng)付，追求卓越的精神，在分管的領(lǐng)域中創(chuàng)出一流業(yè)績。形成了分工明確、責(zé)任明確、職權(quán)明確的干部工作機(jī)制。全面貫徹計(jì)劃——實(shí)施——總結(jié)三段式工作方法，各項(xiàng)工作都要明確任務(wù)、明確責(zé)任并落實(shí)到實(shí)處。做到事事有策劃、事事能落實(shí)、事事有總結(jié)?？梢赃@樣說，我們學(xué)校一支和諧、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍已經(jīng)形成，領(lǐng)導(dǎo)班子的工作效率、工作能力已經(jīng)得到了學(xué)校廣大教職工的一致認(rèn)可。

三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、本學(xué)期繼續(xù)推行了校本培訓(xùn)“十個(gè)一”工程，加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)、專題教研、外出參觀等形式，理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自學(xué)相結(jié)合，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使教師的學(xué)習(xí)成為制度化和規(guī)范化。全體教師高質(zhì)量的完成了每周一篇讀書筆記，每月一篇教育隨筆、教育故事、教學(xué)反思，每節(jié)課后寫教學(xué)反思等項(xiàng)工作。這些教務(wù)處都進(jìn)行了定期檢查，并組織各教研組進(jìn)行交流評(píng)比，結(jié)果納入教師量化，對(duì)質(zhì)量差的，要求教師重做，然后進(jìn)行二次量化，努力提高校本研訓(xùn)的質(zhì)量。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供進(jìn)修和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的教改信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校在資金十分困難的情況下，本學(xué)期60%的教師參與了與縣城學(xué)校的教研活動(dòng)，還有部分教師到烏市參加培訓(xùn)，學(xué)校還給參加繼續(xù)教育的教師報(bào)銷了培訓(xùn)費(fèi)，這些舉措調(diào)動(dòng)了教師參與教研的積極性。為保證學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有效性，學(xué)校確立了外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)書面報(bào)告、教學(xué)匯報(bào)、以及反思制度。所有外派學(xué)習(xí)培訓(xùn)教師回來后，都要以專題報(bào)告、課堂教學(xué)的形式向全校教師做匯報(bào)，做到一人學(xué)習(xí)全校收益，并寫出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)或反思。同時(shí)學(xué)校還建立了業(yè)務(wù)筆記、經(jīng)驗(yàn)材料和優(yōu)秀論文交流評(píng)比制度及優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，收到了較好的培訓(xùn)效果。

3、本學(xué)期，充分利用遠(yuǎn)程教育與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行校本培訓(xùn)，定期組織教師聆聽專家的講座，觀看名師的課例。開展了校際與校內(nèi)的會(huì)課、備課、課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)及交流活動(dòng)，還組織開展了“拜師帶徒，互幫互學(xué)”活動(dòng)、群體教研活動(dòng)、教師基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)實(shí)踐能力。

四、加強(qiáng)德育工作，全面提高學(xué)生思想道德水平。

學(xué)校繼續(xù)以校園文化活動(dòng)為載體，以學(xué)生發(fā)展為根本，推動(dòng)校園文化建設(shè)，我們力求通過優(yōu)秀的校園文化，激發(fā)學(xué)生愛校、愛國情感，增強(qiáng)學(xué)生的光榮感和責(zé)任感。為了培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)律衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣，我校繼續(xù)實(shí)施“校園一日常規(guī)”；開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達(dá)標(biāo)活動(dòng)，修改并完善了《學(xué)生管理?xiàng)l理》、《學(xué)生管理手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴(yán)管理，精細(xì)管理。在常規(guī)落實(shí)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、班主任、全體教職工、學(xué)生會(huì)參與管理，實(shí)行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評(píng)比，既提高了學(xué)生自我管理、自我發(fā)展、自我服務(wù)能力，又促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

1、學(xué)校充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，把升旗改為分年級(jí)每天輪流升旗，增強(qiáng)了對(duì)學(xué)生教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

2、為增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力。我們開展了主題班隊(duì)會(huì)、應(yīng)急逃生演練、征文比賽等系列活動(dòng)，并通過校園廣播站和校報(bào)《晨曦》向全體師生宣傳有關(guān)安全知識(shí)。

3、本學(xué)期，我校繼續(xù)開展法制教育。邀請(qǐng)法制副校長為全體師生作了生動(dòng)的法制講座，經(jīng)常組織學(xué)生觀看法制錄像片、安全教育片，培養(yǎng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念。

4、本學(xué)期，通過開展“文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選、“弘揚(yáng)愛國主義精神”歌詠比賽、“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”“童心向黨” 專場文藝匯演、“慶六一”國學(xué)經(jīng)典吟誦等活動(dòng)，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、民族團(tuán)結(jié)、文明禮儀教育，都取得了很好的效果。

5、為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間的交流與溝通，我校三月份適時(shí)召開各年級(jí)段家長會(huì)，強(qiáng)化了德育效果。

6、加強(qiáng)了宿舍管理。對(duì)宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細(xì)的制度，并每天進(jìn)行檢查評(píng)分，每月評(píng)選文明寢室若干個(gè)。經(jīng)過嚴(yán)格管理，各班級(jí)的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個(gè)亮點(diǎn)，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評(píng)。

五、加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。學(xué)校組織廣大教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)教育行政部門的文件，牢固樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”、“為學(xué)生服務(wù)”的教育思想和理念，全面深化教育教學(xué)改革。

2、抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期完善了教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理方案，認(rèn)真組織開展了各類教學(xué)競賽和抽查活動(dòng)，以量化的形式評(píng)價(jià)其在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)過程中的各項(xiàng)工作的完成情況和取得的成績，確保教師在日常教學(xué)中切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。

3、以教育局開展的“深化教育管理質(zhì)量年”實(shí)施方案為目標(biāo)，我校組織各教研組開展了課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，結(jié)合達(dá)標(biāo)開展了一對(duì)一評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開展了包學(xué)科聽推門課活動(dòng)，聽課面覆蓋了所有學(xué)科，所

有教師。聽課后校領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面的給講課教師點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師量化，促進(jìn)了教師日常的課堂教學(xué)工作。

4、本學(xué)期，學(xué)校各教研組繼續(xù)開展了以集體備課、“一課三研”、“同課異構(gòu)”為重點(diǎn)的教研活動(dòng)，通過開展課堂教學(xué)改革和小課題研究，進(jìn)一步優(yōu)化了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，提高了課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期開展的全縣課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽中，我校參賽的四名教師在小學(xué)數(shù)學(xué)、英語，初中語文、物理科目中分別獲得一、二、三等獎(jiǎng)的好成績，收到社會(huì)各界的一致好評(píng)。

5、我校利用每天第七節(jié)活動(dòng)課的時(shí)間開展了豐富多彩的課外活動(dòng)，學(xué)校組建了體育類、藝術(shù)類、文學(xué)類特長班18個(gè)，有18位專業(yè)教師指導(dǎo)授課，期末匯報(bào)表演，結(jié)果納入量化，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。使學(xué)生的特長、素質(zhì)得到了培養(yǎng)和發(fā)展。本學(xué)期，特長班的學(xué)生多次在鎮(zhèn)縣級(jí)表演中獲得好評(píng)，器樂班（如葫蘆絲、二胡等）、繪畫班、舞蹈班、聲樂班、乒乓球隊(duì)的同學(xué)多次在縣少兒比賽中獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)?；@球隊(duì)到外地參加比賽也獲得了好成績。本學(xué)期，我校還舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，全校學(xué)生積極報(bào)名、踴躍參加，既增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，又豐富了學(xué)生的課余生活。

六、加強(qiáng)總務(wù)工作，做好后勤保障。

一學(xué)期來，我校總務(wù)處不斷加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識(shí)；加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高教學(xué)效能；加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化；加強(qiáng)食堂管理，提高服務(wù)質(zhì)量；平時(shí)工作做到職責(zé)分明，突擊工作做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，增加了主觀能動(dòng)性，做到了“熱情服務(wù)、主動(dòng)服務(wù)”。得到全校師生及家長的贊揚(yáng)。本學(xué)期，學(xué)校重點(diǎn)對(duì)全校固定資產(chǎn)進(jìn)行了清查登記，總體情況很好，達(dá)到了預(yù)期效果。

七、存在的不足

1、部分教師的觀念還有待于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)新形勢(shì)下教育教學(xué)改革的需要。

2、教學(xué)質(zhì)量還需提高，雖然目前我校的教育教學(xué)質(zhì)量名列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校前列，但距離縣城學(xué)校還有差距。今后，我們將向縣城學(xué)?？待R。

雖然在教育教學(xué)管理工作中還存在著一些不足，但我們堅(jiān)信，在上篇三：鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié)

鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) 鎮(zhèn)中心學(xué)校工作總結(jié) **年，兩河鎮(zhèn)中心學(xué)校在市教育局及兩河鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以黨的十八屆三中全會(huì)為指針，以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實(shí)新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，努力規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施科學(xué)管理，深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)建高效課堂，走學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品牌，全體教職工發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、敢為人先的時(shí)代精神，各項(xiàng)工作得以順利開展，并取得了可喜的成績：**年，中心學(xué)校努力爭取地方黨委、政府、鎮(zhèn)直單位、社會(huì)力量對(duì)教育的投入，努力改善辦學(xué)條件；認(rèn)真貫徹教育方針，努力提高義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量；多種形式開展安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)；與社區(qū)共駐共建，爭先創(chuàng)優(yōu)謀發(fā)展。在本學(xué)年的“訪萬家”活動(dòng)中，我鎮(zhèn)有9名教師被市教育局表彰為“課外訪萬家先進(jìn)個(gè)人”；在 “比教學(xué)”活動(dòng)中，多名教師參加市級(jí)競賽獲得佳績；組織教職工參加市教育工會(huì)排球賽獲得全市第五名；200余名中小學(xué)生參加國家、省、市各類競賽獲得好成績；富里寺小學(xué)、胡場小學(xué)被教育局命名為當(dāng)陽市第二批“健康學(xué)?！?；兩河中學(xué)、富里寺小學(xué)創(chuàng)建體育特色學(xué)校受到教育局好評(píng)；，兩河中學(xué)被市教育局評(píng)為“后勤工作先進(jìn)單位”、富里寺小學(xué)被評(píng)為“平安校園”；欣欣幼兒園被評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”。**年，我們將從以下方面努力構(gòu)建和諧校園辦好社會(huì)滿意教育：

一、創(chuàng)特色、品牌學(xué)校。把學(xué)?！皟?nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展”作為學(xué)校發(fā)展的突破口，不斷推進(jìn)學(xué)校特色辦學(xué)，塑造學(xué)校品牌。

二、更新辦學(xué)理念，抓好德育教育。樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，讓教育管理從“粗放式管理”向“精細(xì)化管理”轉(zhuǎn)變。狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生行為；創(chuàng)新德育活動(dòng)載體，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本著“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則，實(shí)施“有效德育”。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部、工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)組織作用，形成學(xué)校德育工作合力。高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，多渠道組織培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任工作責(zé)任心，提高班主任的理論水平和工作能力。

三、加強(qiáng)學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生和心理健康教育工作。（1）以陽光體育運(yùn)動(dòng)為重點(diǎn)，積極開展“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)，深入推進(jìn)體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，認(rèn)真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動(dòng)場所的衛(wèi)生工作，加強(qiáng)學(xué)生流行性傳染病防疫教育，保證學(xué)生身體健康。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育。各校要開好健康課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)，教師要善于發(fā)現(xiàn)“問題學(xué)生”，并及時(shí)幫助他們走出心理陰霾，讓每個(gè)孩子都能成為“陽光少年”。

四、扎實(shí)創(chuàng)建“高效課堂”。深入開展新課標(biāo)和新教材培訓(xùn)。以學(xué)生為中心、以學(xué)情為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)為重點(diǎn)，不斷研究教學(xué)管理，反思教學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式。踐行“以學(xué)定教，自主合作”的宜昌高效課堂教學(xué)特色，積極探索具有本校特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。扎實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)”工作。認(rèn)真實(shí)施《當(dāng)陽市中小學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)低效表現(xiàn)及改進(jìn)策略》，徹底消除低效課堂，努力提高每一堂課的效率。

五、加強(qiáng)教育設(shè)備裝配、管理和使用。一是繼續(xù)督促各學(xué)校用好教育技術(shù)裝備。二是要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有教育資源的應(yīng)用，要對(duì)功能室進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化管理，充分發(fā)揮多媒體教室、電子白板的作用，提高設(shè)備的使用率。各校要對(duì)各類設(shè)備進(jìn)行及時(shí)維護(hù)，為高效課堂教學(xué)服務(wù)。三是加強(qiáng)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用，開展多學(xué)科信息技術(shù)與學(xué)科的整合。

六、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，注重對(duì)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)；繼續(xù)開展師德教育月主題活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、討論、反思、征文、>演講等活動(dòng)，不斷提高教師的師德認(rèn)知水平；繼續(xù)抓好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”工作，不斷提高教師教書育人的能力；繼續(xù)完善師德考核制度，逐步建立教師師德考核與教師考核、績效考核相結(jié)合的機(jī)制，不斷強(qiáng)化師德考核評(píng)價(jià)功能；繼續(xù)拓展載體，健全督查制度，不斷深化治理教育亂收費(fèi)、規(guī)范師德行為的成效；扎實(shí)有序的開展校本研修，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；繼續(xù)做好校級(jí)之間的教師交流活動(dòng)。

七、加強(qiáng)學(xué)前教育工作。認(rèn)真落實(shí)《湖北省學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，嚴(yán)格幼兒園準(zhǔn)入和年檢制度。依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，配合教育局有針對(duì)性地開展園長和教師培訓(xùn)，不斷提高園長及教師素質(zhì)和持證上崗率。遵循兒童成長規(guī)律，貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，大力開展活動(dòng)區(qū)角建設(shè)，不斷優(yōu)化保教活動(dòng)，努力提高保教質(zhì)量。

八、大力發(fā)展成人教育。堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以特色促發(fā)展。因地制宜，和兩河鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心合作，加強(qiáng)農(nóng)村成人教育培訓(xùn)。加大力度，與駐村點(diǎn)及社區(qū)聯(lián)系，著