第一篇：軍訓(xùn)感受：會(huì)跳舞的汗水

鍛煉毅力的軍訓(xùn)拉開(kāi)帷幕了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)穿上了迷彩服,，戴上軍帽，神采奕奕，期待著刻苦的軍訓(xùn)。

驕陽(yáng)似火，當(dāng)同學(xué)們踏著平緩而又整齊的腳步來(lái)到了操場(chǎng)，為期四天半的軍訓(xùn)就此開(kāi)始了。

排好隊(duì)，聽(tīng)著教官洪亮地說(shuō)：“腳根靠攏，腳尖張開(kāi)60度，腳要直，頸要正，嘴要閉······”我們依令站出了標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。還不到幾分鐘，太陽(yáng)就到了額前，同學(xué)們的臉上都出現(xiàn)了幾顆豆大的汗珠，調(diào)皮地在臉上跳舞，癢癢地，可是又不能抓撓，只好忍著。

站了大約十幾分鐘，有些體質(zhì)差的同學(xué)的臉色已經(jīng)蒼白如紙，嘴唇已經(jīng)發(fā)白了。

下午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)了一首歌，三個(gè)班的同學(xué)聽(tīng)著教官的領(lǐng)唱，有些同學(xué)聽(tīng)著教官的歌聲，都忍不住地笑了起來(lái)。教官也被我們弄的不好意思了起來(lái)，最終，還是學(xué)會(huì)了，不過(guò)我們班沒(méi)能拿到最好。

學(xué)完了軍歌，當(dāng)然又要同早上一樣，開(kāi)始了軍訓(xùn)，下午的太陽(yáng)小了點(diǎn)，而且教官也很好地把我們安排到了陰涼的地方，不時(shí)還會(huì)拂過(guò)幾縷清風(fēng)，如坐春風(fēng)，很是舒服。下午，我們學(xué)習(xí)了踏步走，別看這個(gè)動(dòng)作很簡(jiǎn)單，但是動(dòng)作一分解，那可是很幸苦的。

腳踏出了一步，手?jǐn)[一下，動(dòng)作停住，一些平衡力不好的同學(xué)都東倒西歪了。在訓(xùn)練的期間還發(fā)生了一件趣事：我們正在站軍姿，突然聽(tīng)見(jiàn)教官的一聲笑，不由地把目光投在一位同學(xué)身上。只見(jiàn)他頭頂著三頂軍帽，前面的部分分三個(gè)方位，乍一看，還以為是一頂大圓帽呢！

到了休息時(shí)間，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在地上，有些同學(xué)跑過(guò)去喝解暑的伏茶，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨，也可以去一些暑氣。

軍訓(xùn)的第一天在同學(xué)們的期待與忍耐下落下了帷幕。

楊晨

第二篇：感受父愛(ài)(繪本《跳舞》)

感受父愛(ài)——我教繪本《跳舞》

有人說(shuō)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵也依然清潔明凈。而父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)到。

是啊，天底下任何一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，這種愛(ài)是沒(méi)有緣由的，是無(wú)私的，是寬容的，是深沉的?？涩F(xiàn)在的孩子，在蜜罐中長(zhǎng)大，躺在幸福的溫床上，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，認(rèn)為父母的付出都是天經(jīng)地義的，根本體會(huì)不到父母對(duì)他們的愛(ài)，尤其體會(huì)不到父親的愛(ài)。

于是，在上周五的閱讀課上，我精心為孩子們講了繪本《跳舞》，目的就是讓孩子們感受父愛(ài)。

繪本選擇

說(shuō)起這本繪本的來(lái)歷，不得不提起令人倍感溫馨的校訊通。在濮陽(yáng)市首屆博客之星大賽中，我們班被評(píng)為“優(yōu)秀班級(jí)博客圈”，又發(fā)了500元的獎(jiǎng)品書(shū)，這是我們班在第三、第四屆之后又一次獲獎(jiǎng)，因此發(fā)的獎(jiǎng)品書(shū)中有重的。校訊通的工作人員梅雪兒和秦志國(guó)及時(shí)地打來(lái)電話，詢問(wèn)這一情況，又及時(shí)地為我們進(jìn)行了調(diào)整。這本繪本，就是調(diào)整后的書(shū)。校訊通周到、人性化的服務(wù)，令人心頭暖意融融。

拿到這本繪本，便深深地喜愛(ài)上了它——黑色的底色，讓我們聯(lián)想到故事發(fā)生在美麗的夜晚，百花盛開(kāi)的花園里，皎潔的月光下，一位身著白衣裙的小姑娘單腳踮起，雙臂展開(kāi)，金發(fā)飛揚(yáng)，盡情舞蹈，那舞姿是那么優(yōu)美，那神情是如此陶醉，旁邊大大的、醒目的“跳舞”倆字，讓人心生好奇，又浮想聯(lián)翩，更讓愛(ài)跳舞的我產(chǎn)生了共鳴，小女孩為什么會(huì)在深夜來(lái)到花園里跳舞？這里面蘊(yùn)涵著怎樣一個(gè)深刻感人的故事？它能帯給人生怎樣的啟迪？

我一頁(yè)一頁(yè)地翻下去，不禁被美麗的故事感動(dòng)了。故事講的是：一個(gè)名叫布魯克斯的小女孩從小喜歡跳舞，院子的草地上，感恩節(jié)的戲劇表演中，上學(xué)后的第一次演出中，芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》的獨(dú)舞的舞臺(tái)上，小女孩盡情地舞著，爸爸都在背后、臺(tái)下，默默地、微笑地注視著她，開(kāi)心為她鼓掌。小女孩在一天天長(zhǎng)大，舞蹈也跳得越來(lái)越好。直到有一天，她長(zhǎng)大了，認(rèn)識(shí)了一位年輕人并結(jié)了婚，父親的臉上淚光閃閃，但依然充滿了笑容。當(dāng)女兒搬到了很遠(yuǎn)的地方后，父親就用看她從小跳舞的一張張照片來(lái)解除對(duì)女兒的思念。過(guò)了許多年，父親老了，病倒了，女兒回來(lái)看他，為他跳舞，可是他已經(jīng)看不到了，女兒就抓住父親的手，輕輕擺動(dòng)，和父親一起跳舞。父親臨終時(shí)，還一直鼓勵(lì)她堅(jiān)持跳下去??

沒(méi)有太多華麗的詞藻，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但卻深深地、深深地感動(dòng)了我。這個(gè)父親太偉大了，他從女兒剛開(kāi)始學(xué)跳舞，就一直在背后默默地支持、關(guān)注著女兒。女兒成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都離不開(kāi)這個(gè)父親的付出；女兒的成功，是這個(gè)做父親最幸福的時(shí)刻。但是父親卻從不說(shuō)什么，不要求任何回報(bào)。我們可以理解，女兒成功時(shí)，父親的喜悅；女兒有了另一個(gè)依靠時(shí)，父親的失落；女兒尋覓到幸福時(shí)，父親的欣慰；女兒遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，父親的思念；女兒歸來(lái)探望時(shí)，父親的牽掛。這就是父愛(ài)，這就是默默的，深沉的父愛(ài)。

在我們這個(gè)班中，很多孩子的爸爸都很優(yōu)秀，有很多像布魯克斯父親一樣的父親，他們不求回報(bào)與索取，總是默默地關(guān)心著孩子的成長(zhǎng)；他們用心良苦、無(wú)微不至，用實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著他們育兒的篇章?？墒呛芏嗪⒆訁s感覺(jué)不到。這個(gè)繪本無(wú)疑會(huì)點(diǎn)醒孩子內(nèi)心的迷茫，從而感受父愛(ài)，在父愛(ài)的臂膀下更加茁壯地成長(zhǎng)。

故事講述

周五，閱讀課上，當(dāng)我把這本繪本投到大屏幕上，孩子們都驚呼起來(lái)——“跳舞？”我想孩子們都對(duì)這個(gè)書(shū)名很感興趣。于是便用溫婉、清晰的聲音帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)《跳舞》的世界，走進(jìn)小女孩的人生，走進(jìn)父親默默的愛(ài)里。教室里靜極了，孩子們都沉浸在這個(gè)美麗的故事中，都被這個(gè)小女孩的命運(yùn)而牽引。

當(dāng)我讀到小女孩每一次演出時(shí)，爸爸都在背后看著她，孩子們輕聲應(yīng)和——“還面帶著微笑。”

我問(wèn)：“從中你感受到了什么？”

孩子們紛紛發(fā)表感想：

A：我感到這個(gè)父親很愛(ài)他的女兒。

B：我感到爸爸對(duì)女兒的跳舞很支持。

C：爸爸看到自己的女兒跳舞跳得很好，他很開(kāi)心。

我說(shuō)：“是呀，每個(gè)爸爸看到自己的孩子的進(jìn)步都十分開(kāi)心。不知大家想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有這個(gè)父親在背后、在角落默默地關(guān)注，默默地支持，女兒的舞能越跳越好嗎？但是父親卻從來(lái)什么都不說(shuō)，這就是偉大的父愛(ài)?！焙⒆觽兏鱾€(gè)若有所思。

當(dāng)我讀到女兒長(zhǎng)大，在一個(gè)夜晚參加完舞會(huì)后，和一個(gè)年輕人相擁時(shí)，父親的臉上沒(méi)有一絲笑容。我為孩子們這是為什么？孩子們好像理解不了，面面相覷。我解釋說(shuō)：“父親看到女兒有了意中人，也許即將要離開(kāi)他，組建一個(gè)新的家庭，心中有著萬(wàn)般的不舍，他不忍心自己心愛(ài)的女兒離他而去，所以臉上沒(méi)有了一絲笑容?！边@時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)孩子的眼圈紅了，我想他們已經(jīng)慢慢感受到父愛(ài)了。

當(dāng)我讀到女兒結(jié)婚了，深情地看著新婚丈夫的時(shí)候，父親在另一邊默默地看著她，眼眶淚光閃閃，臉上充滿了笑容。我繼續(xù)問(wèn)：“為什么？”

孩子們似懂非懂，默默無(wú)語(yǔ)，我進(jìn)一步講解——

“父親已經(jīng)知道女兒要離他而去了，內(nèi)心很難過(guò)，眼眶里蓄滿了淚水，但看到女兒找到了她心愛(ài)的人，找到了她的依靠，也放心了，為女兒高興，因此臉上又充滿了笑容，這就是一個(gè)父親愛(ài)的矛盾的心理?！?/p>

最感人的是過(guò)了很多年，父親老了，病倒了，女兒回來(lái)看他了，再次為他跳舞，可是父親已經(jīng)看不見(jiàn)了??教室里響起了嗚咽聲，有幾個(gè)女孩子已經(jīng)感動(dòng)地哭了。

我繼續(xù)用哽咽的聲音讀到——

女兒在爸爸的耳邊輕聲說(shuō)“這么多年來(lái)，我在許多地方，跳舞給許多人看，可是在我心中，每一次舞都是為你而跳的，如果失去你，我不知道還能不能再跳舞了??”

父親說(shuō)：“你一定要繼續(xù)跳下去，雖然你看不見(jiàn)我，可是不管你在哪里跳舞，我都會(huì)一直看著你。”

多么感人的一段父女之間的對(duì)話，讓我們感受到父女情深，父愛(ài)如山。

讀到最后，父親真的離去了，悲傷籠罩著整個(gè)教室，孩子們也仿佛走進(jìn)了女兒的內(nèi)心世界，為父親的離去而傷感?？蘼暩懥耍瑳](méi)有哭出聲的孩子，很多眼眶也濕潤(rùn)了。我想，這些善良、可愛(ài)的孩子們啊，他們有著豐富的情感世界，他們理解了這個(gè)故事，她們感受到了故事中濃濃的父愛(ài)，她們也許已經(jīng)聯(lián)想到了自己，自己的父親??

故事講完了，教室里靜悄悄的，我輕聲說(shuō)：“孩子們，你們聽(tīng)完這個(gè)繪本，有什么話想說(shuō)？”

孩子們紛紛舉手，談自己的感想：

A：我覺(jué)得她的爸爸太愛(ài)她了，到死的時(shí)候還在鼓勵(lì)她堅(jiān)持跳舞。

B：這個(gè)女兒做得也很好，爸爸看不見(jiàn)她跳舞，她就握著爸爸的手，和爸爸一起跳，她的爸爸心里一定感到很溫暖。

C：我爸爸對(duì)我也很好，每次我去學(xué)跳舞，都是爸爸開(kāi)車送我，我演出的時(shí)候爸爸也跑前跑后給我拿衣服、照相、錄像。

D：我爸爸也對(duì)我很好，他在外地工作，每天都給我打電話，鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)我最愛(ài)吃的東西，自己都舍不得吃。

E：我學(xué)圍棋，有一段時(shí)間我不想學(xué)了，爸爸就抽出時(shí)間陪我下棋，教給我技巧，使我戰(zhàn)勝了退縮的心理，堅(jiān)持學(xué)下來(lái)??

孩子們，你們說(shuō)得真好，你們很幸福，也有一個(gè)愛(ài)你們的好爸爸，爸爸在你們的成長(zhǎng)過(guò)程中，也像布魯克斯的爸爸一樣，為你們付出了很多很多，仔細(xì)回憶回憶，你會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。這周的寫(xiě)繪作業(yè)就是讀繪本《跳舞》有感。

第三篇：軍訓(xùn)感受

八月流火，艷陽(yáng)灼灼。懷揣期待與忐忑，聆聽(tīng)韻律與脈搏，作為一名2011級(jí)旅游管理學(xué)院大一新生，我踏進(jìn)青春洋溢、文墨飄香的鄭大校園。伴隨著嘹亮的號(hào)角，軍訓(xùn)------翻開(kāi)了我們大學(xué)生活的第一個(gè)篇章。它猶如一首激動(dòng)人心的交響曲，苦與樂(lè)構(gòu)成的主旋律跌宕起伏，令人回味。

英姿颯爽，斗志昂揚(yáng)。年輕的教官稚氣未脫，但臉上寫(xiě)滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。他很愛(ài)唱歌，《團(tuán)結(jié)就是力量》《女兵謠》一首首膾炙人口的軍歌回蕩在訓(xùn)練場(chǎng)上空。但是，教官在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笫謬?yán)格。只要大家不努力，他就會(huì)批評(píng)我們；只要大家動(dòng)作不規(guī)范，他就會(huì)一而再，再而三地示范給我們看。為了走好閱兵時(shí)的方陣隊(duì)伍，教官使出渾身解數(shù)，讓原本凌亂的隊(duì)伍變的整齊劃一。雖然不是第一次與軍人接觸，教官嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)、剛正不阿的品行依舊給我留下了深刻的印象。

“惡劣的天氣更能體現(xiàn)我們的團(tuán)體精神和不怕吃苦毅力，軍訓(xùn)期間的辛苦，軍訓(xùn)期間的辛苦都會(huì)化作以后你們成長(zhǎng)過(guò)程中的力量?！奔?xì)心的輔導(dǎo)員在烈日下鼓勵(lì)大家堅(jiān)持不懈，陪伴大家戰(zhàn)勝熱浪與疲憊；在雨天提醒大家添衣保暖，給予大家無(wú)私的幫助與呵護(hù)。

軍訓(xùn)雖苦，淚水混著汗水一次次沾濕我們的臉龐，但是它能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，健壯我們的體魄，培養(yǎng)我們的集體觀念，讓我們受益終生！蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！?其實(shí)在自己的人生路上，也應(yīng)該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處布滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去摸索、去歷練！?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的-------它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛(ài)，它加深了我們理解保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度?！傲餮骱?，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活繪上繽紛的一筆，我們也將重新啟程，全力以赴迎接大學(xué)中的挑戰(zhàn)！

旅游管理專業(yè)1班謝謙謙

第四篇：軍訓(xùn)感受

軍訓(xùn)，我想對(duì)你說(shuō)

軍訓(xùn)，就像一杯酒，剛?cè)肟跁r(shí)是苦辣的；喝過(guò)之后才知道是那樣的香醇舒爽，如果當(dāng)你剛感到苦辣的時(shí)候就吐出來(lái)，你就永遠(yuǎn)嘗不到它的甘甜。軍訓(xùn)，更像是一塊土地，即使播下希望的種子，沒(méi)有汗水的澆灌，沒(méi)有精心的培育，也不會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，不會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)的?！}記

從第一天向軍營(yíng)出發(fā)的那一刻起，我就知道，這注定是一場(chǎng)挑戰(zhàn)。到最后一天離開(kāi)軍營(yíng)時(shí)，我終于明白，我完成了這次挑戰(zhàn)。細(xì)數(shù)這些天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還真的是記憶猶新啊……

軍訓(xùn)讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。都說(shuō)軍營(yíng)是磨煉意志的地方，沒(méi)錯(cuò)，這次軍訓(xùn)就讓我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在軍訓(xùn)的第三天，天氣突然轉(zhuǎn)涼，結(jié)果我當(dāng)晚就發(fā)燒了，老師擔(dān)心我夜里病得更嚴(yán)重，讓我先回家休息幾天。其實(shí)根本沒(méi)多嚴(yán)重，我回家睡了一覺(jué)就好多了，自己在家的時(shí)候就有點(diǎn)想念軍營(yíng)里的生活了，總覺(jué)得不能就這樣半途而廢了，畢竟都堅(jiān)持這么多天了，最關(guān)鍵的是，我還答應(yīng)同寢的朋友們“我一定會(huì)回來(lái)的”，于是，懷著這樣的心情，我在第二天晚上就回來(lái)了。剛回來(lái)就得到了大家熱烈的歡迎，還真是有些感動(dòng)呢！不過(guò)事后想來(lái)，自己還真是堅(jiān)強(qiáng)了不少，要是以前，一定是不會(huì)再回來(lái)了。還有一件事，印象也很深刻。剛開(kāi)始軍訓(xùn)的那幾天，我基本上每天都會(huì)被老師或者教官批評(píng)，主要原因就是內(nèi)務(wù)不合格，不會(huì)疊被子，后來(lái)，我下決心一定要學(xué)會(huì)疊被子。于是，在室友幾天的幫助下，我終于可以勉強(qiáng)自己疊了，并且還得到了老師的表?yè)P(yáng)。通過(guò)這件事，我懂得了：人生其實(shí)很簡(jiǎn)單，任何問(wèn)題，只要想解決，就一定能夠解決。

軍訓(xùn)讓我懂得幸福。幸福感可能源于一種平衡觀，即深情回顧過(guò)去，享受當(dāng)下和給未來(lái)設(shè)定奮斗目標(biāo)。豪厄爾說(shuō)，積極看待過(guò)去，享受當(dāng)下，關(guān)注未來(lái)的目標(biāo)，這樣的人才是最幸福的。軍訓(xùn)給我提供了一個(gè)“重新平衡”時(shí)光觀的機(jī)會(huì)，擁有這種“平衡時(shí)光觀”讓我覺(jué)得更有生氣、更感恩，對(duì)自己的生活滿意度更高。

軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)珍惜。對(duì)于這一點(diǎn)，我想，每個(gè)人應(yīng)該都深有體會(huì)吧。真的就像軍歌里唱的一樣：當(dāng)兵的日子，短暫又漫長(zhǎng)。軍訓(xùn)實(shí)際上只有六天，初到軍營(yíng)，我真的很不適應(yīng)這里的生活：住宿條件不太好，而且時(shí)間又十分緊迫。每天都盼望著早些回家，然而當(dāng)我中途真的需要回家一段時(shí)間時(shí)，卻又很想回到這里來(lái)，很想再聽(tīng)聽(tīng)教官響亮的口令和訓(xùn)斥，還有那些不曾聽(tīng)到過(guò)的軍歌。所以在回來(lái)后的兩天里，我格外珍惜軍營(yíng)里的生活，盡量讓自己認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)動(dòng)作，喊響每一聲口號(hào)，讓自己以后不會(huì)感到遺憾。我還想說(shuō)的是，在最后那天下午，分列式結(jié)束以后，教官對(duì)我們說(shuō)了很多真心話，許多同學(xué)（尤其是女生）都哭了，但是，我沒(méi)有哭，并不是因?yàn)槲依溲?，我?duì)這里沒(méi)有感情，而是，通過(guò)這幾天的訓(xùn)練，我變得不再像以前那樣多愁善感了，我要像軍人一樣堅(jiān)毅，不要再輕易哭泣，有些情緒是不一定要寫(xiě)在臉上的，我要把這種情愫藏在心里。我告訴自己，離開(kāi)這里的那一刻，我感到幸福與滿足，因?yàn)槲艺湎Я俗约涸谶@里的每一天，我沒(méi)有遺憾！

軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)。它給予我一種無(wú)法用理性掌握，所以無(wú)法用語(yǔ)言形容，卻在身上、心底麻癢搔爬的經(jīng)驗(yàn)，無(wú)可取代的經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，軍訓(xùn)所帶給我的遠(yuǎn)比我以上所寫(xiě)的要多，不同的人對(duì)軍訓(xùn)有不同的感受。但無(wú)論何時(shí)，當(dāng)再次聽(tīng)到“軍訓(xùn)”這兩個(gè)字時(shí)，我的回憶不再會(huì)空空如也，在心底的深處，永遠(yuǎn)充盈著那些數(shù)不清的情感——艱辛、痛苦、歡樂(lè)、感動(dòng)。忽然想起幾天前在微博中看到的一句話：時(shí)間太瘦，指縫太寬，我們肆意在青春的客棧里揮霍，在光陰的余暉中衰老。時(shí)間如精靈，瞬息只留下一個(gè)走遠(yuǎn)的背影，還有絲絲縷縷的愧怍悔恨。是啊，潺潺的溪流匯成洶涌的海洋，今天的過(guò)渡凝聚明天的精彩。讓我們?cè)趭^斗中校正航標(biāo)，在砥礪中自我逼進(jìn)，讓心境開(kāi)闊，讓目光望遠(yuǎn)，讓情懷不死，讓精神永存。

最后，感謝兩位教官以及班主任的辛勤付出，感謝所有同學(xué)的陪伴，讓我在軍訓(xùn)期間以及未來(lái)的道路上不再孤單。謝謝你們，你們是我生命中那道永不逝的風(fēng)景！

第五篇：軍訓(xùn)感受文檔

軍訓(xùn)感受

七天的軍訓(xùn)生活對(duì)于我們這些生活在父母的溫暖下，家人的關(guān)心中的“小皇帝”“小公主”來(lái)說(shuō)，實(shí)在是一種磨練，也就是這七天的生活讓我嘗遍了酸甜苦辣，明白了“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

孟子曾在《生于憂患，死于安樂(lè)》中寫(xiě)道“天將降大任于是人也，必先勞其心志，勞其筋骨，餓其體膚，”這次，這起我們也算是體會(huì)到了。來(lái)到軍營(yíng)中，就要有軍事化管理，每天都要整理內(nèi)務(wù)，床上床下都要十分整齊，早上6點(diǎn)就要出去跑操，之后才吃飯，吃飯的時(shí)間 也少得可憐，只有短短的十五分鐘么所以吃飯的速度要比平?？煲槐丁６奚岬臈l件也十分有限，我們宿舍的條件又是最差的，但我們雖有抱怨，但卻堅(jiān)持了下來(lái)。

我本以為軍訓(xùn)也就是站軍姿，走起步，正步，但就是這君子，起步，正步，就讓我們變得狼狽不堪。在炎炎烈日下，站上十分鐘就已是汗流浹背。腳底也因長(zhǎng)時(shí)間站立而起泡，放佛就像針扎一樣，其他同學(xué)也是一樣，嗓子也因長(zhǎng)時(shí)間的吶喊變得十分沙啞了。但到了最后一天的匯報(bào)會(huì)上么同學(xué)們不顧腳上，嗓子的疼痛，用力的砸，用力的喊，為的就是將自己訓(xùn)練的成果展示出來(lái)。

軍訓(xùn)不全是苦，這其中也有許多的歡樂(lè)，來(lái)到軍營(yíng)，我們班被分到一個(gè)宿舍們很快大家就全認(rèn)識(shí)了，變得無(wú)所不談，每當(dāng)休息的時(shí)候，閑談就變成了“娛樂(lè)活動(dòng)”，我們還和教官閑談起來(lái)，因?yàn)榻坦僖埠苣贻p，只比我們大幾歲，所以也可以聊到一起去，這也是軍訓(xùn)變得不再單調(diào)。

這起軍訓(xùn)，不光是學(xué)生，老師也和我們一起住在軍營(yíng)中，和我們?cè)谝黄?，一起吃飯，為了這次軍訓(xùn)，老師們遠(yuǎn)離家庭，陪我們走過(guò)這七天，班中總有人開(kāi)褲子，老師也總是幫我們縫補(bǔ)褲子，同學(xué)猛地上紫藤，老師也總是買(mǎi)來(lái)治嗓子疼得要給我們。想想這些，我又覺(jué)得軍訓(xùn)又是那么的有趣，有意義。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我們不僅對(duì)自己的身心和精神進(jìn)行了一次洗禮，同時(shí)可以磨練自己的意志，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的性格，同時(shí)也對(duì)軍人有了新的的認(rèn)識(shí)，又想起了教官教我們的那首歌“從嚴(yán)從難不松勁那，真打?qū)嵏删毦毦?，練練?/p>