第一篇：優(yōu)秀教研組申報(bào)表

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)——提高了業(yè)務(wù)理論水平

每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)了自己所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫了教材分析；每位班主任和兼職老師還學(xué)習(xí)了自己崗位的工作職責(zé)，撰寫了心得體會。學(xué)習(xí)后教師們更加明確了自己工作的目標(biāo)和職責(zé)，提高了自身的理論素養(yǎng)，更新了教育教學(xué)觀念，樹立了正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀。為教師做好本職工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、參加賽課——提高了課堂教學(xué)水品

近幾年教研組和教導(dǎo)處的共同協(xié)作中開展了多次以“故事化教學(xué)”為模式的公開課。發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)和輻射作用為主。教研組安排骨干教師先上示范課，然后進(jìn)行研討交流。公開課還常常以培養(yǎng)青年教師成長為主，教研組安排青年教師先上展示課，然后進(jìn)行評議指導(dǎo)。教師們通過公開課的聽評活動，提高了自己的課堂教學(xué)水平和評課水平。

三、集體備課——提高了備課水平

教研組會同教導(dǎo)處根據(jù)我校特點(diǎn)開展大規(guī)模的全鄉(xiāng)集體備課：首先指定教師選擇課題擔(dān)任主備教師，然后由主備教師上研討課，全鄉(xiāng)同學(xué)科、學(xué)段的老師參加聽課、評課（聽課老師也要在聽課前自己備好一份教案帶會），最后由主備教師根據(jù)大家的討論情況形成集體備課教案。在幾次集體備課中，教師們由不敢說，不會說逐漸地變得敢說、會說了，備課的能力也得到了較大的提高，也為他們上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作——打造了團(tuán)隊(duì)凝聚力

組內(nèi)教師互相幫助，互相關(guān)心，互相促進(jìn)。尤其在組內(nèi)教師代表參加學(xué)區(qū)語文課比賽期間，參賽老師積極準(zhǔn)備，其他老師都能主動參與集體備課和聽課指導(dǎo)。這種強(qiáng)而有力的凝聚力是語文教研組最突出的優(yōu)點(diǎn)，組內(nèi)教研風(fēng)氣濃厚，彼此之間還經(jīng)常開誠布公地交流、探討問題，關(guān)系和諧。

語文教研組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇挑重?fù)?dān)、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績。他們將一如既往，在過去取得的一些成績的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)佳績，再攀新高。

第二篇：一語優(yōu)秀教研組申報(bào)表

鹽城市第三小學(xué)校級優(yōu)秀教研組申報(bào)表

年級學(xué)科 教研組 基本情況 獲獎(jiǎng)情況 一年級語文組

組 長

張曉

組內(nèi)人數(shù) 宋海燕、丁鳳美、李晶晶、張曉、張丹丹、陳潔、孫楠、劉淼霖、劉帥、柏蕙嫻 無

我們一年級語文教研組以“觀念引領(lǐng)、課例反思、合作探究”為中心，以新課程改革為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生發(fā)展為目標(biāo)，以解決語文課堂教學(xué)的各種實(shí)際問題為任務(wù)，立足校本，開展各種語文教研活動，促進(jìn)本教研組教師的專業(yè)發(fā)展。具體工作情況如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開展教研活動，提升教育理念。

（一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，努力提升教師專業(yè)能力

積極組織教師開展多種形式的學(xué)習(xí)活動，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，增強(qiáng)課改的緊迫感和責(zé)任感，使每一位教師樹立全新的教學(xué)理念，積極參與課改實(shí)驗(yàn)，有效地提升了教師的專業(yè)能力。

（二）積極開展教研活動

1、教研活動豐富多彩有收獲。我們把教研活動重點(diǎn)一直放在狠抓課堂教學(xué)上，定期組織老師們開展研討活動，上公開課、教研課。骨干教師領(lǐng)頭，率先垂范，其他教師紛紛行動，積極進(jìn)行“說、授、評”活動，使我組教研活動蔚然成風(fēng)，有效地提升了教師的教學(xué)理念和專業(yè)能力。

2、積極參加各級教研活動。積極參加聽課、學(xué)習(xí)，認(rèn)識到差距，不斷地學(xué)習(xí)，提高我組教師的專業(yè)水平。

3、上好研討課。每次的教研活動做到“四個(gè)要”：一要集體備課，二要全員聽課，三要說課反思，四要重視評課。每節(jié)研討課都采用各人構(gòu)思——交流討論——達(dá)成共識——形成教案（學(xué)案）的備課方式。教學(xué)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程理念，做到：“一個(gè)突出”；“兩個(gè)關(guān)注”，“三個(gè)必須”，從而切實(shí)提高了教師的課堂教學(xué)水平。

二、強(qiáng)化課堂教學(xué)，落實(shí)課改精神。1.做好常規(guī)工作（1）集體備課

以年級為單位組成集體備課小組，要求做到“五落實(shí)”，落實(shí)時(shí)間、落實(shí)地點(diǎn)、落實(shí)中心發(fā)言人、落實(shí)每次教研活動的內(nèi)容、落實(shí)備課的記錄。（2）狠抓常規(guī)教學(xué)

在教育教學(xué)中，做到“五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真批改、認(rèn)真考核。

2．搭建平臺，促進(jìn)青年教師的迅速成長。

在全體成員的努力下，我們逐步形成了團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，有活力有激情的教研風(fēng)格；不怕困難，勇于面對挑戰(zhàn)的教研特色。做到在學(xué)習(xí)中改變，在實(shí)踐中反思，在調(diào)整中提升，在提升中飛躍??我們堅(jiān)信：一年級語文教研組一定會擁有更加美好的明天。教研組 工作總結(jié)

學(xué)校 意見

****年**月**日

第三篇：優(yōu)秀學(xué)生干部申報(bào)表

廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部申報(bào)表

2007―2008學(xué)廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部

登

記

表

姓名：楊小燕

學(xué)校：　廣州市旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

班級：酒管二（3）班

填表時(shí)間：2008年3月6日

姓名

楊小燕

性別

女

出生年月

1990．10．6

政治面貌

團(tuán)員

職務(wù)

學(xué)生會禮賓部部長

團(tuán)支書科代 考勤員

學(xué)校名稱

廣州市旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校

（系、專業(yè)）班級

酒管部二（3）班

申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)（“三好”學(xué)生或優(yōu)秀學(xué)生干部

廣州市優(yōu)秀學(xué)生干部

主要事跡

我是酒管部二（3）班的楊小燕，自從2006年進(jìn)入廣州市旅游商貿(mào)職業(yè)學(xué)校以來，我改變了自己，我變成了一個(gè)大膽、活潑、敢于去挑戰(zhàn)自己的一位學(xué)生。我參加了學(xué)校各種各樣的組織和活動，剛?cè)雽W(xué)不久參加了學(xué)生會的工作，成為一名正式的學(xué)生干部。在禮賓部任職期間，我曾擔(dān)任過不同的角色，都十分重要。

在思想上，我熱愛祖國，熱愛生活，更熱愛自己，珍惜自己。我是一名團(tuán)員，我熱愛團(tuán)支部，我積極參加各種團(tuán)支部組織的活動，幾年來我都取得不錯(cuò)的成績，在初中三年都成為學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)員。在這學(xué)期我積極參加黨課學(xué)習(xí)班，為了就是提高自己的知識，提高自己對黨的認(rèn)識，同時(shí)我也是這次黨課學(xué)習(xí)班的班干之一，為了更好的使自己提高各方面的知識。

作為一名學(xué)生干部，當(dāng)然這也不能忽略學(xué)習(xí)，我的成績從小到大都在班上較為優(yōu)秀，因?yàn)槲矣X得工作和學(xué)習(xí)同樣重要，所以我在學(xué)習(xí)上也是很刻苦學(xué)習(xí)，我會做到不懂就問，有良好的學(xué)習(xí)方法。在擔(dān)任學(xué)生會干部和班上干部期間，我也能夠分配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。在旅游職中的學(xué)生會，我經(jīng)歷了兩年的工作時(shí)間，從中我學(xué)會了不少事情，我從開始是一名實(shí)習(xí)干事，經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，然后，我接二連三的擔(dān)任禮賓部的各種角色，我不斷去適應(yīng)這種生活，我在禮賓部里又接任代部長的職位，相當(dāng)繁重。后來我逐漸經(jīng)過努力成為了部長。其中經(jīng)常碰壁，但我堅(jiān)持下來了，因?yàn)槲沂冀K相信一句話“貴在堅(jiān)持”，在工作中我是一個(gè)公私分明的人，在私下我很愛戴我的干事們，我有很強(qiáng)的責(zé)任心，我對事情很負(fù)責(zé)任。這是我的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)老師們也很支持我的工作。為此我感到很榮幸，能夠得到大家的支持。我也會更加努力去實(shí)現(xiàn)自我。

在生活上，我有很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。

兩年來我積極參加了學(xué)校各種各樣的活動，都取得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績，以下是獲獎(jiǎng)情況： 1、2006，榮獲9、10、11月份優(yōu)秀干事的榮譽(yù)稱號。榮獲軍訓(xùn)優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)。

2、2006，榮獲宿管會9、10月份優(yōu)秀干部稱號。

3、2006，榮獲班級三好學(xué)生、學(xué)雷鋒積極分子、全勤生的榮譽(yù)稱號。

4、2007，榮獲優(yōu)秀干事榮譽(yù)稱號。

5、2007，榮獲海珠區(qū)女子足球比賽四等獎(jiǎng)、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生的榮譽(yù)稱號。

6、2007，榮獲班級三好學(xué)生、全勤生、學(xué)校征文比賽一等獎(jiǎng)

以上這些都是近兩年來我所在學(xué)校取得的一些好成績，我以后在學(xué)生會上會更加努力為學(xué)校工作，同時(shí)我也會更加努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績。同時(shí)，我也會更加珍惜在校的學(xué)習(xí)生活，我會在思想上，學(xué)習(xí)上，生活上，和工作上都會做出進(jìn)一步的去學(xué)習(xí)，同時(shí)，我也會多參加課外的活動，多參加社會的實(shí)踐活動。豐富自己的生活，豐富自己的閱歷，我會用更優(yōu)異的成績來報(bào)答每一位同學(xué)、老師和家長，讓他們知道我是一個(gè)好的學(xué)生，同時(shí)也告訴自己，我能行！“anything is impossible”。

班主任意見：

班主任簽名：

學(xué)校審批意見：

蓋章：

區(qū)．縣教育局審意見：

蓋章：

市教育局審批意見：

蓋章：

日期：

第四篇：優(yōu)秀共青團(tuán)員申報(bào)表

“優(yōu)秀共青團(tuán)員”申報(bào)表

注：1．表中所有項(xiàng)目不能空白，必須準(zhǔn)確填寫；

2.專業(yè)排名填寫上一學(xué)年綜合測評排名,如：1/60；3.所在單位及職務(wù)如實(shí)填寫。

第五篇：優(yōu)秀班主任申報(bào)表材料

激情滿懷 奉獻(xiàn)無悔

我叫xxx，原xxx班班主任，現(xiàn)擔(dān)任高一（x）班班主任。于19xx年參加工作，長期擔(dān)任班主任工作，在工作的二十余年里，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，熱愛班主任工作，在教育中努力把握時(shí)代的脈搏，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則開展班主任工作。工作中，十分重視青少年的品德教育，努力鉆研班主任工作業(yè)務(wù)。在教育教學(xué)過程中本著科學(xué)的態(tài)度，靈活務(wù)實(shí)地做好班主任工作，深受學(xué)生的歡迎和尊敬，得到家長的充分信任和好評。

一、激情滿懷，無私奉獻(xiàn)

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固。那時(shí)，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻(xiàn)精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)孩子們的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書。

二、率先垂范，身教感染

在教育學(xué)生時(shí)，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí)，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神；當(dāng)我教育學(xué)生熱愛勞動時(shí)，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學(xué)生一起參與勞動的全過程；當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí)，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關(guān)電燈了；有人主動下課為學(xué)困生講題了??當(dāng)我表揚(yáng)學(xué)生時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

三、嚴(yán)愛相濟(jì)，教書育人

班主任工作是一門藝術(shù)，只有嚴(yán)愛相濟(jì)，才可贏得學(xué)生的信賴，走進(jìn)孩子們的心靈，才能在教書的同時(shí)育人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多家訪、多幫助、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢表揚(yáng)，促其發(fā)光。“上課提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會。在教學(xué)中，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，讓尖子生吃飽，學(xué)困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優(yōu)生。

四、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法。嚴(yán)格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌，又具有“個(gè)性張揚(yáng)、百花競放”的個(gè)性特長，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日，開展了“好習(xí)慣伴我行”、“知榮明恥我能行”、“爭創(chuàng)書香好班級”等主題班會，并通過視頻動畫等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻(xiàn)。

五、追求卓越，奮力翱翔

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，借

鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻(xiàn)我無悔的青春。