第一篇：小河學(xué)年工作計(jì)劃+（定稿）

小河鎮(zhèn)中心小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神，貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量。樹立“讓師生幸福成長”的辦學(xué)理念，走“文化育人、質(zhì)量立校、特色辦學(xué)”之路，努力把學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校。

二、辦學(xué)目標(biāo)

（一）學(xué)校安全確保穩(wěn)定。進(jìn)一步健全師生安康保障體系，建設(shè)和諧平安校園。

（二）辦學(xué)質(zhì)量確保穩(wěn)居縣同類學(xué)校前列。牢記教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，向管理要質(zhì)量，向課堂要質(zhì)量，向教科研要質(zhì)量，確保學(xué)年末教學(xué)質(zhì)量評估穩(wěn)居縣同類學(xué)校前列，實(shí)現(xiàn)“保四爭三” 的目標(biāo)，力爭評為“縣教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)先進(jìn)單位”、“縣綜合評估先進(jìn)單位”。

（三）教師素質(zhì)大提升。實(shí)施教師強(qiáng)校工程，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高效教師團(tuán)隊(duì)。

（四）素質(zhì)教育大推進(jìn)。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，全面落實(shí)課程計(jì)劃，積極探索實(shí)施素質(zhì)教育的舉措、辦法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育工作的實(shí)施。

（五）教育科研有新水平。積極抓好“三導(dǎo)五學(xué)”自主課堂的研究工作，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)模式。

（六）校園建設(shè)有新起色。進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)書香校園，提升校園文化，彰顯校園文化特色。著力實(shí)施“農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造工程”、“義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，精心規(guī)劃、科學(xué)實(shí)施，強(qiáng)化設(shè)施配套，改善辦學(xué)條件。

三、工作基本思路

我們以“突出一個中心，做到五個強(qiáng)化”的思路來開展工作，促進(jìn)學(xué)校學(xué)校工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

1．突出一個中心。

即突出做好教育教學(xué)這個學(xué)校工作中心，全面提高教育質(zhì)量，提高辦學(xué)效益。

2．做到六個強(qiáng)化。

（1）強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。完善教師培訓(xùn)制度，提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、豐富教師的專業(yè)知識、專業(yè)能力。

（2）強(qiáng)化教學(xué)過程管理。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是正常教學(xué)秩序的基本保證。本學(xué)期，要繼續(xù)執(zhí)行好《小河鎮(zhèn)中心小學(xué)務(wù)實(shí)創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)基本要求》。

（3）強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育。從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)抓起，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、做人處世習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，把養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

（4）強(qiáng)化校園文化建設(shè)。重視學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化、精神文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人動能。明確學(xué)校校風(fēng)建設(shè)要求，形成具有自身特色的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使校風(fēng)純正、教風(fēng)優(yōu)良、學(xué)風(fēng)濃厚。

（5強(qiáng)化安全工作。工作中努力踐行“安全也是辦學(xué)效益”的思想，堅(jiān)持貫徹“以人為本，安全為先”的方針，工作中始終做到安全檢查細(xì)致化、安全整改徹底化、安全教育常規(guī)化、安全管理臺帳化，在全鎮(zhèn)小學(xué)形成“人人不忘安全、處處保證安全、時時重視安全、事事落實(shí)安全”的良好氛圍。

四、主要工作與做法

（一）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，切實(shí)提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

1、抓和諧班子建設(shè)，提高管理能力。一是要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的宗旨觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)的觀念。二是抓準(zhǔn)工作重點(diǎn)和難點(diǎn)，深入第一線，聚精會神抓好教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造性完成好部門工作。三是凝聚班子團(tuán)結(jié)力，做到相互支持，大事講原則，小事講風(fēng)格，既分工，又合作，努力營造心齊氣順、風(fēng)清氣正的良好氛圍。四是依法行政，不斷提高依法管理水平。五是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的領(lǐng)導(dǎo)才能、業(yè)務(wù)素質(zhì)和駕馭全局的能力，讓師生信服。

2、抓好師德建設(shè)，增強(qiáng)教師做好育人工作的使命感和責(zé)任感。組織廣大黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神、中央八項(xiàng)規(guī)定，組織學(xué)習(xí)縣教育局下發(fā)的《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的若干規(guī)定》、《贛州市教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及處理辦法》等重要文件

精神。緊緊圍繞“愛與責(zé)任”這個新時期師德核心內(nèi)容來開展好師德師風(fēng)教育活動，在廣大教師中開展好“愛崗如己、愛校如家、愛生如子”主題教育，激發(fā)師德正能量。

3、抓好教師的專業(yè)發(fā)展。

一是要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是教師的第一動力，要求教師自覺做一名學(xué)習(xí)型、研究型教師，通過在廣大教師中開展好“共讀一本書”活動，打造好學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。二是在廣大教師中倡導(dǎo)“工作即研究，研究即培訓(xùn)”的實(shí)踐精神。充分利用校本培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動時間，通過走出去、請進(jìn)來等形式，搭建各種教學(xué)展示平臺，促進(jìn)教師教學(xué)新理念的形成和業(yè)務(wù)水平的提高。三是特別重視發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)工作，實(shí)施好“新老教師結(jié)對幫扶”工程，促進(jìn)教師的快速成長。

4．抓好教師的評價(jià)考核工作。

健全教師評價(jià)機(jī)制，充分利用激勵機(jī)制，公平、公正、公開、合理、科學(xué)地考核與評價(jià)教師。

（二）以德育人，建設(shè)平安、文明、和諧校園。

1、加強(qiáng)德育工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)，完善德育工作管理機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，充實(shí)和提高少先隊(duì)力量。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加大班主任的培訓(xùn)（學(xué)習(xí)）力度。

2、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和學(xué)生的安全管理。健全安全管理制度和安全教育的長效機(jī)制，深入開展安全知識教育，提高師生的安全意識和自救能力。抓實(shí)抓細(xì)學(xué)生的安全教育與監(jiān)管工作，嚴(yán)防各類安全事故的發(fā)生，確保學(xué)生在校的人身平安。

3、開展好常項(xiàng)工作。一是抓好班級管理，開展好文明班級評比活動，形成良好的班風(fēng)；二是抓好住校生管理，開展文明寢室的評比，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；三是抓好少先隊(duì)常項(xiàng)工作，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動，讓每一個學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，形成好品質(zhì)，健康地成長。

（三）牢固樹立質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

辦人民滿意學(xué)校，做人民滿意教師，歸根到底是要體現(xiàn)在提高教學(xué)質(zhì)量上。提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展是學(xué)校教育的落腳點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，也是衡量教師是否稱職的重要依據(jù)之一。

1、加強(qiáng)教學(xué)工作的組織和領(lǐng)導(dǎo)。一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須深入教學(xué)第一線，承擔(dān)或參與教育教學(xué)的研究，所有工作都要圍繞有利于提高教學(xué)質(zhì)量而展開。二是抓好教研隊(duì)伍建設(shè)，定期組織學(xué)習(xí)，提高教研管理能力。三是加大教學(xué)資源投入，添置教學(xué)常規(guī)儀器。

2、找準(zhǔn)提高教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn)。要抓住兩個支撐點(diǎn)：一是增強(qiáng)教師責(zé)任；二是不斷提高教師專業(yè)能力。提高教學(xué)質(zhì)量要優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，教師要特別重視備好課，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)、鉆研教材、研究好學(xué)情；要構(gòu)建高效課堂，向40分鐘要質(zhì)量，提高課堂效益；要加強(qiáng)教學(xué)研究；要加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)；要抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控；要充分發(fā)揮農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的最大效益，把現(xiàn)代信息技術(shù)與全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革結(jié)合起來。

3、促進(jìn)全面發(fā)展。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生體驗(yàn)品嘗學(xué)習(xí)的快樂，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。開展好陽光體育活動，使學(xué)生健康成長。組建各種等興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的廣泛興趣，張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生特長。舉辦好一年一度的校運(yùn)會、文藝匯演活動，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育。

（四）科研先導(dǎo)，做優(yōu)教育科研工作。

切實(shí)開展好教研工作，進(jìn)一步研究好課堂、研究好學(xué)生、研究好教法。突出抓好校本教研，根據(jù)本校實(shí)際，抓住教師、學(xué)生以及課堂上凸現(xiàn)的問題，通過專題式、案例式等形式，解決教育教學(xué)實(shí)際問題。

（五）打造校園文化，優(yōu)化育人環(huán)境。

（1）長遠(yuǎn)規(guī)劃，合理布局。有計(jì)劃地做好學(xué)校校園硬化、美化、綠化工作，為學(xué)生提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）弘揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)，提煉學(xué)校精神，激發(fā)教職工為學(xué)校添彩的熱情。

（3）完善好如班級文化、辦公室文化和學(xué)生宿舍文化等校園文化內(nèi)容，形成校園文化特色，提升學(xué)校文化品位。

（六）增強(qiáng)服務(wù)意識，做好財(cái)務(wù)與后勤保障工作。

1．財(cái)務(wù)工作。嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)政策，杜絕亂收費(fèi)的發(fā)生。合理使用經(jīng)費(fèi)，做到財(cái)務(wù)公開，實(shí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)公示，收支情況公示。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，建好財(cái)產(chǎn)賬，定期進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清查。

2．后勤工作。后勤工作要牢固樹立（服務(wù)師生，服務(wù)教學(xué)，服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想），切實(shí)保障教師辦公用品和教學(xué)用品，加強(qiáng)學(xué)校食堂的改建與管理，保障學(xué)校用水、用電安全，保障教職工和學(xué)生的飲食安全。

3．校建工作。抓好已開工或已立項(xiàng)的校建項(xiàng)目的建設(shè)工作，確保工程安全、質(zhì)量和進(jìn)度。抓好校舍維修工作，確保校舍安全。抓好義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的實(shí)施。

（七）發(fā)揮各種機(jī)構(gòu)的職能作用，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。

1．家長學(xué)校

利用家校通、家訪、家長會等平臺多與家長交流溝通。實(shí)施留守孩關(guān)愛工程，使留守孩關(guān)愛工作落到實(shí)處。

2、工會

實(shí)行民主理校，依法治校。定期召開教職工代表大會，讓教師參與學(xué)校的管理。發(fā)揮工會的“建言獻(xiàn)策”作用。通過工會組織為學(xué)校決策提供依據(jù)、提出建議，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)謀策。學(xué)校工會要關(guān)心教職工生活，幫助教職工解決生活困難。

3、黨支部

加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，以黨風(fēng)廉政建設(shè)工作為保障，營造風(fēng)清氣正、廉潔干事的氛圍。

小河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年2月16日

第二篇：小河小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

小河小學(xué)2011-2012學(xué)第二學(xué)期

遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為切實(shí)規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育工作，提高資源使用效率，提升教師資源整合能力，促進(jìn)遠(yuǎn)程教育得到很好運(yùn)用，積極落實(shí)遠(yuǎn)教資源“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”的要求，特制定此計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校遠(yuǎn)程教育工作將以“教育信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展”為指導(dǎo)思想，突出遠(yuǎn)教設(shè)備規(guī)范化管理、遠(yuǎn)教資源有效化應(yīng)用；緊緊抓住“整合”這個核心，努力調(diào)動教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源的積極性，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，切實(shí)落實(shí)“優(yōu)質(zhì)資源共享，遠(yuǎn)教設(shè)備輔助”的應(yīng)用目標(biāo)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。

遠(yuǎn)程教育工作必須擺在學(xué)校工作的突出位置，納入學(xué)校工作計(jì)劃，落實(shí)到課堂教學(xué)之中；加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)校長為第一責(zé)任人的職責(zé)，積極成立以學(xué)校校長為組長、管理教師為技術(shù)成員、一線教師為應(yīng)用成員的組織機(jī)構(gòu)；做到分工明確、責(zé)任到人。

2、強(qiáng)化管理，規(guī)范檔案。

（1）加強(qiáng)設(shè)備、資源管理，落實(shí)管理教師職責(zé)。

完成遠(yuǎn)程教育設(shè)備的規(guī)范、安全管理；做好防塵、防盜、防火工作；加強(qiáng)設(shè)備的系統(tǒng)安全工作，管理教師要定期拷貝升級后的殺毒軟件，定期殺毒；嚴(yán)禁拷貝安裝與學(xué)校工作和課堂教育教學(xué)無關(guān)的其他程序或文件；管理教師要嚴(yán)格按照上級文件要求，完整接收中央電教館資源，并能結(jié)合工作實(shí)際，以方便教師瀏覽、查找資源為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行資源整理。并對特別有指導(dǎo)意義的教學(xué)資源要刻錄成光盤，進(jìn)行歸檔。

（2）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用管理，落實(shí)校長職責(zé)。學(xué)校也要加強(qiáng)對教師、管理人員應(yīng)用遠(yuǎn)程教育情況的月度考核，并認(rèn)真保存考核資料。

同時，學(xué)校要建立健全有效機(jī)制，不斷提高學(xué)校教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備的積極性。要切實(shí)做到把預(yù)算經(jīng)費(fèi)的10%用于遠(yuǎn)程教育工作之中，以多種形式、多種方法激勵學(xué)校教師應(yīng)用興趣，并建立長效機(jī)制，逐步形成“借助遠(yuǎn)教資源進(jìn)行教學(xué)”的氛圍。加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育教研制度建設(shè)，嚴(yán)格按照中心學(xué)校要求組織開展遠(yuǎn)程教育教研工作。

（3）加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育光盤資源建設(shè)，落實(shí)課堂教學(xué)需求。在落實(shí)遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的同時，要十分重視光盤資源建設(shè)，有效利用下載的遠(yuǎn)程教育配套資源進(jìn)行視頻刻錄，并采取自購、復(fù)制、錄像等多種形式建設(shè)光盤資源，以利于光盤教學(xué)的正常順利開展。同時，要抓好光盤的管理、借用工作，防止光盤劃傷或丟失，并對優(yōu)秀的課堂教學(xué)資源要做好歸類存檔工作。

（4）加強(qiáng)學(xué)校各項(xiàng)工作與遠(yuǎn)程教育資源的整合力度，落實(shí)優(yōu)質(zhì)資源共享的要求。

三、落實(shí)措施

1、學(xué)校要建立遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)工作月報(bào)制度，嚴(yán)格對教師應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行考核、監(jiān)督，做好考核考評記錄。

2、學(xué)校必需全面落實(shí)校長職責(zé)、管理教師職責(zé)、學(xué)科教師職責(zé)。

四、具體安排

2月：撰寫計(jì)劃，安排開學(xué)初的各項(xiàng)工作，如遠(yuǎn)程教育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)課程安排表，教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)計(jì)劃等。

3月中旬：開展基于“遠(yuǎn)程教育資源”應(yīng)用培訓(xùn)活動。3月下旬：開展“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動。4月份：繼續(xù)開展“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用優(yōu)質(zhì)課”評比活動，進(jìn)行一次應(yīng)用管理、檔案建設(shè)檢查。

5月份：開展“遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用”培訓(xùn)活動。

6月份：對一學(xué)期來遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行總結(jié)。

玉舍鄉(xiāng)小河小學(xué)

2012年3月1日

第三篇：小河初級中學(xué)體育組教學(xué)工作計(jì)劃

小河初級中學(xué)體育組教學(xué)工作計(jì)劃

本學(xué)期，體育教研組將按校長和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作，狠抓教研組建設(shè)，以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力提高課堂效益，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育法規(guī)，全面貫徹教育方針，確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識。提高思辯能力，激發(fā)工作熱情，外樹形象，內(nèi)修涵養(yǎng)，腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù)，使我校的體育工作更上一層樓。

二、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)，重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動，認(rèn)真考核。同時抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

2.加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到：統(tǒng)一教材，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織，必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，提高課堂效益。

三、規(guī)范群體，搞好兩操兩活動

1.群體工作是學(xué)校體育工作的主體，課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn)，因此，要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管，體育組實(shí)干的格局。(1)制定課間操評比制度和評比細(xì)則，有體育教師隨機(jī)抽查，并把成績列入班級評優(yōu)條例。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理，體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

2.合理安排課外體育活動。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動。

3.制定課外體育活動須知、課外體育活動安全制度，合理安排課外體育活動輪轉(zhuǎn)表和活動場地。要求班主任到班組織和管理，群體教師巡回輔導(dǎo)。

4.采用班主任簽到和班級活動人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，并把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。

四、狠抓提高，發(fā)展籃球傳統(tǒng)學(xué)校

1.進(jìn)一步加強(qiáng)對訓(xùn)練體制、運(yùn)動員管理?xiàng)l例及招生辦法等方面的科學(xué)化管理。注意籃球梯隊(duì)之間的銜接，取長補(bǔ)短。

2.制定各年級的籃球方案（班主任落實(shí)），3.校運(yùn)會、課外體育活動上要提高籃球競賽和活動的質(zhì)量，以利全面提高全校學(xué)生的籃球水平。

五、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)

1.教研組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識建設(shè)好教研組意義的重要性。

2.抓好隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣，互相尊重，互相學(xué)習(xí)，揚(yáng)人之長，去己之短，團(tuán)結(jié)協(xié)助，共同進(jìn)步。

3.抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，通過傳、幫、帶的渠道，幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

六、明確分工，責(zé)任到人

1.總負(fù)責(zé)：陳邦界謝明珍

2.群體組：組長：林先柱成員：祝老師、向老師、謝老師

3.運(yùn)動隊(duì)：籃球教練：謝明珍

田經(jīng)教練： 向老師

跳繩教練：祝老師

太極拳教練：祝老師

4.初三體育考生訓(xùn)練： 謝明珍

七、全面動員，搞好各項(xiàng)比賽

1.小河中學(xué)校運(yùn)會 十月上旬

2.小河中學(xué)廣播操比賽 十二月下旬

要求：1.田經(jīng)隊(duì)必須從速組隊(duì)，抓緊訓(xùn)練，了解兄弟學(xué)校的實(shí)力，爭取較優(yōu)的成績。

2.體育教師利用課堂、課外體育活動時間，進(jìn)行廣播操輔導(dǎo)和訓(xùn)練，提高廣播操質(zhì)量，保持比賽的領(lǐng)先優(yōu)勢。

3.根據(jù)校長布置，全面動員、落實(shí)到位，保證校運(yùn)會比賽的順利進(jìn)行。

4.各備課組長及時制定好小型比賽規(guī)程，突出籃球項(xiàng)目，搞好各項(xiàng)競賽活動。

小河初級中學(xué)體藝組

第四篇：小河調(diào)查報(bào)告

小河調(diào)查報(bào)告

小河調(diào)查報(bào)告1

一、背景

我的家鄉(xiāng)是新前西岙村，這里山清水秀，空氣清新，水網(wǎng)縱橫，是典型的江南水鄉(xiāng)。但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，也可能其中一部分是微生物。總之，那種綠色很不自然，讓人看著不舒服，通過上網(wǎng)查資料我知道這是水體營養(yǎng)化而造成的污染所引起的。原本活潑可愛的小魚兒已很難再見到它們的蹤跡了。沿著小河一直走到村民的住房前，你不時會發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說了，小河中的顏色更是鮮艷。如果你往河水中仔細(xì)一看，只覺得這河水顏色很深，還有從村民家流出的生活污水幾乎是深色的，匯總起來的水就直接進(jìn)入這三條小河中，更讓人擔(dān)心的是，這三條小河還在當(dāng)?shù)仄鹬喔忍锏氐淖饔?。?dāng)你吃著由這樣河水灌溉生產(chǎn)出來的糧食時你有何感想？

二、調(diào)查目的

1、提高自已對身邊環(huán)境問題的重視;

2、了解水體污染的危害;

3、從自已做起，保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境;

4、呼吁全體村民積極參與保護(hù)環(huán)境的活動。

三、調(diào)查研究方法

1、20xx年2月至5月，到家鄉(xiāng)的三條小河實(shí)地老家觀察并取水樣觀察，訪問住在河邊的村民。

2、20xx年6月8月，考察農(nóng)田施肥情況，村民生活污水排放設(shè)施及對生活污水有哪些處理。

3、20xx年8月10月，上網(wǎng)查詢水體污染及其危害;

4、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、實(shí)地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。

2、取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色，水質(zhì)有點(diǎn)混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會兒，有沉淀物。

3、走訪調(diào)查：

調(diào)查對象：隨機(jī)走訪村民

家鄉(xiāng)三條小河近五年水質(zhì)情況調(diào)查

4、造成的原因：

（一）由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長，村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料），豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個習(xí)慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì)，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現(xiàn)叫做水華現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做赤潮。藻類自然死亡后，細(xì)菌就會來分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。

（二）在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔。清晨，村民就在河邊刷牙、洗臉，或許你認(rèn)為這是一件小事情，早在十幾年我聽我爸爸說他們小時候就是這樣開始一天的生活，可現(xiàn)在不行了，因?yàn)楹铀艿搅宋廴?。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀!就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點(diǎn)百思不得其解?；蛟S這是村民的一種習(xí)慣!可是，我真的不明白，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為!時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實(shí)際行動，這也許是小河受污染的一個真正原因吧!

（三）通過網(wǎng)上資料，表明了周邊的環(huán)境也會引起水污染，黃巖城區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民對生活質(zhì)量的要求提高，使得一些污染程度高的工廠往農(nóng)村搬。這些工廠生產(chǎn)工藝差，一些廢水就直接排往河道，這樣，就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。我們村的周邊就有六個鑄造廠，它們生產(chǎn)的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降。

五、體會

隨著國家對大江大河的治理，水資源日益好轉(zhuǎn)，而在我們這里，村民的生活水平在提高，可對小河的污染卻在加重。我們有著青山卻沒有了綠水。更不見清清的河水從我們身邊流動。日益影響我們的生活。村民環(huán)保意識雖然在提高，但還沒有行動。

經(jīng)過這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識，增加了研究考察的能力。

六、建議

通過以上調(diào)查，建議村委會：

1.加強(qiáng)村民的思想教育，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。要求村民往農(nóng)田施加有機(jī)肥。村里對農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補(bǔ)貼。

2.廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性，通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強(qiáng)全體村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識。

3.加強(qiáng)村水利工程建設(shè)，使每家每戶采取有效的措施，讓生活污水集中起來，統(tǒng)一排放。

4.加強(qiáng)村規(guī)民約的約束力度，維護(hù)正常的水資源開發(fā)和利用，并對肆意污染水資源的行為加大處罰力度。

村民：

1.使用無磷洗滌劑;

2.盡量少使用含化學(xué)物質(zhì)的物品;

3.做到不向河道中傾倒生活垃圾。

結(jié)論：

目前，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴(yán)重，村兩委必須加大對水質(zhì)的管理、保護(hù)和監(jiān)察制度，村民必須規(guī)范自己的行為，要以保護(hù)水資源為榮，每個人都要以污染水資源為恥。水生命之源，每一個人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源，離開了它，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在。水是如此的重要，但它并非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個人的珍視。這樣的話，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青，水更綠。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個山清水秀的好地方。

小河調(diào)查報(bào)告2

在我老家廣場的附近有一條清澈的小河。在我讀一年級的時候經(jīng)?？吹饺藗冊谛『永锵匆路喙?jié)約??！有的還挑著水回家呢。

瞧！倆個小孩正在玩潑水呢！你潑我濺笑哈哈。不管心情多不好，看著這條小河，誰的煩惱都會通通拋到九霄云外去了，心情變得輕松！

可是，到了現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)小河變臟了，變臭了。想起以前小河給大家?guī)砜鞓泛头奖恪Ｓ姓l不為這小河感到可惜呢？于是，我對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查：上學(xué)期，？每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過小河。我都會對小河進(jìn)行觀察，只可惜，小河每天里的垃圾直增不降。

分析：

1、我從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，約百分之六十五的小吃店、菜攤和肉攤靠近小河。

2、小河左邊有兩所學(xué)校，學(xué)生超過6000人。

3、小河附近的居民沒有公用垃圾桶。

4、小河靠近幾家工廠，工廠的排管裝在河里。

結(jié)論：

小樹非正常污染原因主要有：

1、有的攤販往小河里倒熱水、熱油、污水。

2、同學(xué)們放學(xué)經(jīng)過小河，就隨手把垃圾丟在小河里。

3、小河附近的居民為了方便，把家里垃圾往河里丟。

4、附近工廠里的污水都是排到小河里。

大量的事實(shí)告訴我，小河的污染，大多是人為因素造成的，并且與附近的居民有很大關(guān)系。

建議：管理部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止毀河的不良現(xiàn)象，并應(yīng)當(dāng)與每個攤主訂立“保護(hù)綠化成果合同書”，制訂一些具體措施，做到護(hù)河有獎，毀河必罰。

小河調(diào)查報(bào)告3

一、背景

是一個農(nóng)業(yè)為主的鎮(zhèn)，鎮(zhèn)屬丘陵地區(qū)，土壤肥沃，氣候溫?zé)?，雨量充沛，四季分明，主要農(nóng)產(chǎn)品有：水稻、小麥、玉米、紅苕、雜糧等，屬典型的農(nóng)業(yè)鎮(zhèn)，這里山清水秀，空氣清新，水網(wǎng)縱橫，但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，不時會發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說了，為了更好的保護(hù)我們的水資源，我們成立了一個興趣小組，研究水污染現(xiàn)狀。通過多次實(shí)地調(diào)查，學(xué)生不僅了解到了水污染的情況，還知道了水污染對生活造成的危害。同時，學(xué)生的觀察能力、比較分析能力和理解思維能力得到了提高，團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識也增強(qiáng)了，并初步學(xué)會了與他人交流、分享自己的勞動成果。

二、調(diào)查目的

1、提高自已對身邊環(huán)境問題的重視；

2、了解水體污染的危害；

3、從自已做起，保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境；

4、呼吁全體村民積極參與保護(hù)環(huán)境的活動。

三、調(diào)查研究方法

1、20xx年10月，到學(xué)校背面的小河觀察并取水樣觀察，訪問住在河邊的村民。

2、20xx年11月，觀察化工廠下游小河水質(zhì)，并對居民生活污水排放設(shè)施進(jìn)行訪問，發(fā)放調(diào)查問卷，水資源保護(hù)倡義書。

3、20xx年12月，訪問鎮(zhèn)污水處理廠；

5、20xx年1月，考察趙家橋水源；

5、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、實(shí)地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。

2、取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色，水質(zhì)有點(diǎn)混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會兒，有沉淀物。

3、走訪調(diào)查：調(diào)查對象：隨機(jī)走訪村民

4、造成的原因：

（一）由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長，村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料），豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。這樣，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進(jìn)入三條主河道內(nèi)，再加上村民有一個習(xí)慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì)，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就會在淡水中出現(xiàn)叫

做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后，細(xì)菌就會來分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。

（二）在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔 因?yàn)楹铀艿搅宋廴尽Ｈ辗e月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀！就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點(diǎn)百思不得其解?；蛟S這是村民的一種習(xí)慣！可是，我真的不明白，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實(shí)際行動，這也許是小河受污染的一個真正原因吧！

（三）學(xué)校附近的化工廠廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。造成河水水質(zhì)下降。

五、體會

經(jīng)過這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識，增加了研究考察的能力。影響我們的生活。人們環(huán)保意識雖然在提高，但行動還不夠。

六、建議：

1.加強(qiáng)村民的思想教育，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。要求村民往農(nóng)田施加有機(jī)肥。村里對農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補(bǔ)貼。

2.廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性，通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強(qiáng)全體村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識。

3.生活污水集中起來，統(tǒng)一排放。

4.做到不向河道中傾倒生活垃圾。

結(jié)論：

目前，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴(yán)重，居民必須規(guī)范自己的行為，要以保護(hù)水資源為榮，每個人都要以污染水資源為恥。水——生命之源，每一個人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源，離開了它，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在。水是如此的重要，但它并非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個人的珍視。這樣的話，我們的家鄉(xiāng)才能做到山更青，水更綠。讓我們的家鄉(xiāng)符合一個山清水秀的好地方。

家鄉(xiāng)小河的調(diào)查報(bào)告5

一、背景

我的家鄉(xiāng)是泰州市姜堰區(qū)華港鎮(zhèn)，這里景色秀麗，空氣清新，水網(wǎng)縱橫，是典型的江南水鄉(xiāng)。據(jù)老人們說，家鄉(xiāng)的小河原先可美了，河水清澈見底，游魚水藻可以看得一清二楚，三五成群的小孩子在河里嬉戲、打鬧。岸邊楊柳依依，倒映在風(fēng)平浪靜的水面上，為小河增添了許多生趣，幽靜極了！但隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，河水發(fā)黃。為弄清原因，減少水污染對人們的危害，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識，使人們更加熱愛家鄉(xiāng)，熱愛美麗的大自然，珍惜人們的寶貴生命之源——水。我利用假期對我鎮(zhèn)水污染比較嚴(yán)重的地區(qū)進(jìn)行了調(diào)查，研究，為環(huán)保部門提供更為詳細(xì)的資料。

二、調(diào)查內(nèi)容

1．實(shí)地觀察：河內(nèi)有不少漂浮物，主要是生活垃圾，塑料袋，河水呈淡黃色，有異味，岸邊能看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾能看到小魚在游動。

2．取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淡黃，水質(zhì)有點(diǎn)混濁，有少量絮狀物，放置一會兒，有沉淀。

三、造成的原因

1．由于現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不斷增長，村民不再像過去那樣，對農(nóng)田施加有機(jī)肥，全部依靠化肥。而化肥的過量施用使土壤含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進(jìn)入家鄉(xiāng)的河道內(nèi)，再加上村民喜歡到小河邊洗滌。而洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使得小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，藻類自然死亡后，細(xì)菌就會來分解這些有機(jī)物，細(xì)菌大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。

2．人們往往為了圖省事，把垃圾隨手扔在清澈的小河，致使河水變臟、變臭，成了臭氣熏天的臭水溝，嚴(yán)重的污染了周圍的環(huán)境、空氣。

3．有些人經(jīng)常把一次性飯盒、塑料杯，塑料袋，往小河邊隨手一扔，就一走了之。當(dāng)大風(fēng)刮起，塑料制品四處亂飛，刮到水里、樹枝上，往往就動不了，日積月累，里面的污染物就會滲透到深水里，水就會被污染。

4．據(jù)我們調(diào)查所知，飛船齒輪廠、電鍍廠的工業(yè)廢水、生活廢棄物有時不經(jīng)過專業(yè)的處理，直接排入家鄉(xiāng)的小河，造成嚴(yán)重的水污染。

四、建議：

通過以上調(diào)查，我們建議鎮(zhèn)政府：

1．加強(qiáng)村民的思想教育，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。

2．廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性，開展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強(qiáng)全鎮(zhèn)村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識。

3．飛船齒輪廠，里華電鍍廠等單位排出的臟水，要經(jīng)過回收處理，直到不污染任何東西，才可以排出。

4．政府有關(guān)部門應(yīng)進(jìn)一步加大管理和執(zhí)行力度，嚴(yán)格控制工業(yè)污染源，工業(yè)廢水排放，要經(jīng)過治理，達(dá)到國家排放標(biāo)準(zhǔn)。

五、結(jié)論：

目前，家鄉(xiāng)河水污染情況非常嚴(yán)重，鎮(zhèn)政府必須加大對水質(zhì)的管理、保護(hù)和監(jiān)察制度，村民必須規(guī)范自己的行為。水——生命之源，每一個人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約，這需要我們每一個人的珍視。只有這樣，我們的.家鄉(xiāng)才能做到天更藍(lán)，水更綠。

小河調(diào)查報(bào)告4

調(diào)查對象：

鄉(xiāng)村各河流

調(diào)查目的：

為了更好的了解河流污染情況，并確切的對此努力改善，行動起來改變環(huán)境污染現(xiàn)狀，貢獻(xiàn)自己的一份力。

調(diào)查時間：

20xx-08

有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕生和未來。我說，她是生命的搖籃，人類的母親，她把全部的愛無私地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫。她的確很大，幅員遼闊，但不是無邊無際;她的確很美，山青水秀，但不是青春永遠(yuǎn);她的確很富，資源廣博，但不是取之不盡，用之不竭。

如今，地球生態(tài)環(huán)境已被人類活動嚴(yán)重破壞。尤其是水的污染更為突出。河流污染是指直接或間接排入河流的污染物造成河水水質(zhì)惡化的現(xiàn)象。其主要特點(diǎn)：①污染程度隨徑流量而變化。在排污量相同的情況下，河流徑流量愈大，污染程度愈低;徑流量的季節(jié)性變化，帶來污染程度的時間上的差異。②污染物擴(kuò)散快。河流的流動性，使污染的影響范圍不限于污染發(fā)生區(qū)，上游遭受污染會很快影響到下游，甚至一段河流的污染，可以波及整個河道的生態(tài)環(huán)境（考慮到魚的洄游等）。③污染危害大。河水是主要的飲用水源，污染物通過飲水可直接毒害人體，也可通過食物鏈和灌溉農(nóng)田間接危及人身健康。

然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超出了水體的自凈能力，這就會產(chǎn)生污染。這些有害物質(zhì)包括農(nóng)藥，重金屬及其化合物等有毒物質(zhì)，各種廢氣物和放射性物質(zhì)等。

（一）河流污染總況

水污源的來源主要是未加工的處理的工業(yè)廢水，生活廢水。

死亡有機(jī)污染它來源于未經(jīng)處理的城市生活污水、造紙污水、農(nóng)業(yè)污水及都市垃圾。死亡有機(jī)質(zhì)能消耗水中溶解的氧氣，危及魚類的生存;還能導(dǎo)致水中缺氧，致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需氧微生物能夠分解有機(jī)質(zhì)，維持著河流、小溪的自我凈化能力。它們死亡的后果是：河流和溪流發(fā)黑、變臭，毒素積累，傷害人畜。

有機(jī)和無機(jī)化學(xué)藥品污染這些化學(xué)藥品來源于化工廠、藥廠、造紙廠、印染廠和制革廠的廢水，以及建筑裝修、干洗行業(yè)、化學(xué)洗劑、農(nóng)用殺蟲劑、除草劑等。絕大部分有機(jī)品會積累在水生生物體內(nèi)，致使人食用后中毒。被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化，人類的飲水安全和健康受到威脅。

人類生產(chǎn)活動造成的水體污染中。工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。如工業(yè)廢水，它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且處理也比較困難。

工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千差萬別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和廢氣也會污染水體？

農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松，在土壤和地形還未穩(wěn)定時降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物。

還有一個重要原因是近年來農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地表水形成污染。

城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和廢氣引起水體污染造成的。城市污染源對水體的污染主要是生活污水，它是人們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液，其中包括廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。

世界上僅城市地區(qū)一年排出的工業(yè)和生活廢水就多達(dá)500立方公里，而每一滴污水將污染數(shù)倍乃至數(shù)十倍的水體。

大量的污染物首先排入河流，造成內(nèi)陸水域污染。80年代初我國對5.3萬公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占23.3%，水質(zhì)合乎飲水標(biāo)準(zhǔn)僅占14%。湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán)重。就連地下水也難逃此劫。

水污染對人類健康危害極大。污水中的致病微生物，病毒可引起傳染病的蔓延。水水中的一些巨毒物質(zhì)可在幾分鐘使人畜死亡。最危險(xiǎn)的是鎘，鉛等金屬物質(zhì)，進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無法遏止。

污染的水對人體的影響有很多不利的因素：人體中70%80%是水分，因此長期飲用不良的水質(zhì)，而導(dǎo)致體質(zhì)不佳抵抗力自然減弱，則百病發(fā)生乃必然，再者長期累積之污染物到達(dá)身體無法承受時，再高明的醫(yī)生、再有效的藥物恐怕也難奏效，所以水是百藥的說法一點(diǎn)都不假。

（二）我縣水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀

1、地表水環(huán)境質(zhì)量總體狀況：地表水域環(huán)境質(zhì)量急劇惡化，流域污染嚴(yán)重，并一直處于劣勢變化。

按照國家地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，我縣地表水質(zhì)應(yīng)符合三類水體功能，力爭控制在二類水體標(biāo)準(zhǔn)，水質(zhì)應(yīng)能滿足集中式生活飲用水源地二級保護(hù)區(qū)、一般魚類保護(hù)區(qū)及游泳區(qū)的功能。將國家標(biāo)準(zhǔn)與我縣監(jiān)測站近幾年來地表水監(jiān)測數(shù)據(jù)對比分析，我縣大部分地表水質(zhì)超過了國家標(biāo)準(zhǔn)中的四類標(biāo)準(zhǔn)限值，嚴(yán)重時達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)限值，只適用于一般工業(yè)用水及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)功能。城鎮(zhèn)內(nèi)兩個排水口，其中城西氧化塘排水口是雨污合流排水口，20xx年6月監(jiān)測結(jié)果為：懸浮物超標(biāo)13倍，化學(xué)需氧量超標(biāo)18倍，生化需氧量超標(biāo)51倍;喇嘛河排水口是承納縣內(nèi)主要工業(yè)廢水的排水口，監(jiān)測結(jié)果為：懸浮物達(dá)標(biāo)，化學(xué)需氧量超標(biāo)7毫克每升，生化需氧量超標(biāo)2倍，氨氮超標(biāo)10倍。各河流的各個測量項(xiàng)都超標(biāo)，這表明，河流污染的整治迫在眉睫。

2、地下水環(huán)境狀況：城區(qū)地下水體出現(xiàn)污染勢態(tài)，由于污染日益積累，已導(dǎo)致部分區(qū)域的地下水無法飲用。城區(qū)南部水位下降，東北部供水水源地水質(zhì)渾濁、澀性、異味，部分家屬樓居民飲用水有絮狀沉淀和異味，西南部170余戶居民飲用水被污染，垃圾場附近地下水水質(zhì)惡化。

（三）水污染原因

1、城鎮(zhèn)居民生活污水。城區(qū)年產(chǎn)生居民生活污水360萬噸，由于我縣沒有污水處理設(shè)施，污染物通過城市排水系統(tǒng)由城西排污口直接灌注于河流內(nèi)，惡化了水體生態(tài)環(huán)境。

2、工業(yè)廢水。城鎮(zhèn)內(nèi)的河是工業(yè)廢水和鐵東生活污水集中排放點(diǎn)，雖通過了一控雙達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，但排入河流入江口的污水每年仍有25.1萬噸。

3、水土流失。由于前些年的毀林開荒、開山采石、河道采砂以及在各支流內(nèi)非法采金等野蠻行為，致使天然植被遭到破壞，生態(tài)調(diào)節(jié)能力下降，加劇了水土流失。目前，全縣水土流失面積30.78萬公頃，是縣營面積的30%，土壤有機(jī)質(zhì)下降了2%，流失的水土進(jìn)入河流，造成了河流生化需氧量、化學(xué)耗氧量和氨氮的嚴(yán)重超標(biāo)。

4、城區(qū)內(nèi)滲水井、公廁以及排水管線和部分化糞池滲漏，直接污染地下水，導(dǎo)致水體惡化。

（四）對于污水采取的措施主要有：

資金、行政、法律保障措施

1.資金支持是必不可少的條件

顯然，資金支持是污染治理重要的條件之一，沒有資金，一切治理措施就無法實(shí)施。

2.政府的支持是后盾

城市水系污染治理涉及面很廣，不但涉及到居民，還涉及到外地人員，涉及到部隊(duì)系統(tǒng)，涉及到少數(shù)民族，也會涉及到權(quán)利持有者的利益。因此，單靠水利部門是無法解決問題的，即使再加上環(huán)保部門，力量依然是蒼白無力的。需要市政府的強(qiáng)力支持，市政府也需要中央政府的支持。沒有一個強(qiáng)大政府的支持，許多強(qiáng)制性措施就難以行得通。

3.污染治理需要法制

法律法規(guī)是人們共同遵守的準(zhǔn)繩，應(yīng)制定保護(hù)城市水環(huán)境的地方性法律，讓水系管理部門有法可依，依法行政，這樣一些事情做起來會容易一些。

工程保障措施

1.必須實(shí)施徹底截污、污/雨分流

根據(jù)實(shí)地調(diào)查結(jié)果，生活污水是水系最嚴(yán)重的污染源，將生活污水完全截留是治污的根本。另外，由于雨水管經(jīng)常被用作排污管，所以實(shí)施污/雨分流也是重要措施。污水送入污水處理廠處理，雨水則可直接排入自然水體中，降低污水處理廠處理負(fù)荷，污水可以通過河道排放。

2.對老平房區(qū)進(jìn)行搬遷改造

一般來說，城鎮(zhèn)新建居民區(qū)都有完備的下水道系統(tǒng)，都實(shí)施了污/雨分流。但是，老平房區(qū)房屋破舊，多數(shù)沒有下水道系統(tǒng)，而且污/雨不分，是造成河流污染的主要來源。不管從污染治理的角度還是從城市建設(shè)的角度，都需要對老平房區(qū)進(jìn)行搬遷改造。

市政管理措施

1.加強(qiáng)城市衛(wèi)生綜合管理

加強(qiáng)城鎮(zhèn)的綜合衛(wèi)生管理，使街面保持干凈，減少因風(fēng)吹、雨水等因素將臟物帶入河流。對自由市場、餐館、外來人口聚居區(qū)進(jìn)行嚴(yán)格的衛(wèi)生管理，對建設(shè)工地衛(wèi)生實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督，對產(chǎn)生污染的路邊小生意、洗車點(diǎn)或進(jìn)行環(huán)境改造、或取締。

2.環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)提高管理水平

鑒于環(huán)衛(wèi)部門職工向河道傾倒所收集的垃圾、大糞的情況客觀存在，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)提高管理水平，嚴(yán)格要求職工遵守規(guī)矩，教育職工明確自己的責(zé)任，對不守規(guī)矩、擅自污染環(huán)境的職工給與相應(yīng)的處罰。

3.合理布置垃圾處理站點(diǎn)、公共廁所

應(yīng)健全垃圾處理站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)（尤其是公共場所），讓人們垃圾有處可棄，減少因無垃圾站（箱）而導(dǎo)致的垃圾隨意丟棄。應(yīng)在沿河設(shè)置一些公共廁所，讓在外活動的人們感到方便，減少因?yàn)闆]有廁所而將河沿當(dāng)廁所的現(xiàn)象。

4.拆除一切造成污染的違章建筑

對一切形成污染的沿河餐館、水上游樂廳等應(yīng)取締。

水資源調(diào)控措施

加強(qiáng)水源調(diào)配方面的研究

水資源不足是影響水質(zhì)的重要因素，河水不流，水質(zhì)就會惡化。應(yīng)加強(qiáng)水源調(diào)配方面的研究，如何既節(jié)約水源又保護(hù)水環(huán)境是必須研究的課題。建設(shè)一批污水處理廠，應(yīng)加強(qiáng)處理水的應(yīng)用，處理廠與輸水管道應(yīng)同時規(guī)劃、同時設(shè)計(jì)，將處理后的潔凈水引入河道，這樣既節(jié)約水資源又可保護(hù)水環(huán)境。

公眾參與措施

1.讓公眾參與河道環(huán)境管理

河道管理部門應(yīng)建立與沿線居民的溝通渠道，定期訪問居民，公布舉報(bào)電話，讓居民有機(jī)會參與對污染源的監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行處理。也可以實(shí)行門前三包等措施，目的是充分發(fā)揮群眾保護(hù)水環(huán)境的巨大熱情，對水環(huán)境實(shí)行有效的監(jiān)督和保護(hù)。

2.搞好大眾教育

對大眾加強(qiáng)保護(hù)水質(zhì)的教育，沿河樹立一些警示牌，呼吁人們注意保護(hù)水質(zhì)。另外，新聞媒體繼續(xù)對大眾進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。

（五）具體個人要如何做：

你首先要學(xué)會分析和體會：河流環(huán)境污染是當(dāng)前面臨的嚴(yán)重問題，也是迫切需要解決的問題，環(huán)境是人類生存的保障，保護(hù)環(huán)境是每個人的責(zé)任和義務(wù)，然而現(xiàn)在的環(huán)境是不堪設(shè)想的，有多少廢水、廢氣已污染了環(huán)境，使我們生存在它們的包圍中，這樣的日子是很難過的，所以我們要樹立環(huán)保意識，只有用行動去證明，我們的環(huán)保才會得到肯定，我們才能真正生活在一格清新快樂的環(huán)境中，才能更好地工作學(xué)習(xí)和推動時代的發(fā)展。

一個美好的環(huán)境是人類賴以生存的必然條件，用心去改造身邊惡劣環(huán)境的同時，也不要在盡情索取中破壞環(huán)境，要把目光放得遠(yuǎn)些，環(huán)境的好壞是人類生存的需要。

水資源不僅很稀少，而且環(huán)境惡劣現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這就像一個無形的殺手，所以我們要做自己力所能及的事。保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán)境，共同行動起來，去挽救生命，去保護(hù)環(huán)境吧!環(huán)境是至關(guān)重要的，我們要向未來眺望，去美化環(huán)境，愛護(hù)賴以生存的生態(tài)環(huán)境。

環(huán)境污染、水污染是當(dāng)前最嚴(yán)重的問題，也是迫在眉節(jié)，急需解決的問題，環(huán)境被污染了，人類將如何更好的生存呢？

只要漫步在河邊，不難發(fā)現(xiàn)大大小小的河流都有被污染的跡象。環(huán)境是人生存的空間，只有保護(hù)環(huán)境，我們才能生存在一個好的氛圍中。因此，我們要從根本做起，從身邊做起，愛護(hù)水資源，不要只為了索取目前的利益，而忘了身后嚴(yán)重的隱患。我們要把目光放得長遠(yuǎn)一些，把保護(hù)環(huán)境作為重點(diǎn)，為人類以后的生存做好基礎(chǔ)。

通過本次環(huán)境保護(hù)的活動，環(huán)境保護(hù)是極為重要的，我們要動員身邊的人去搞好環(huán)境。人們不重視環(huán)境的重要性，從而忽視它，本次活動中，我們對實(shí)物進(jìn)行了拍照，到圖書館查閱資料，走訪一些部門等等，真切感受到環(huán)境污染的危害性。

現(xiàn)在，人們應(yīng)該覺醒，從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境，減少水污染，這樣才能更好的工作學(xué)習(xí)和推進(jìn)社會的發(fā)展。

小河調(diào)查報(bào)告5

原來我們家小區(qū)門口有一條清清的小河，每天成群結(jié)隊(duì)的魚兒在那里嬉戲跳舞，清清的河水，歡快的魚兒，我們陶醉其中。

但是，最近我卻發(fā)現(xiàn)小河沒有那么清澈了，還有很多小魚都死了，河里有好多垃圾，我有些懷疑，因此，對小河的污染進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查

我觀察了周圍的環(huán)境，植物生長得很茂密，我排除了自然災(zāi)害的可能性，可水中的死魚非常多，垃圾也不少。這樣，就只能是人為造成的。

分析

1、小河附近有一道公路，那里每天都有很多車輛通過。

2、附近還有很多商販在賣小吃。

3、還有許多飯館，小吃店和果汁店。

4、我們看到了兩個污水排放管道。

結(jié)論

1、有很多人往小河里扔垃圾，吐痰，小魚吃后，導(dǎo)致食物中毒而死亡。

2、由于有污水排放到河里，有的魚是直接喝了污水被毒死。

這些信息告訴我，小河污染都是人為造成的，看著清澈見底的小河變成了臭水溝，難道我們沒有責(zé)任嗎？

建議

河道是我們大家的，讓我們拉起手來，不要為了個人方便而污染小河，我們應(yīng)該自覺做到保護(hù)我們的小河，讓我們的環(huán)境變得更加每好與和諧。

小河調(diào)查報(bào)告6

原因

從前的南橋小河清澈見底，魚蝦嬉戲，十分美麗。

不知為什么，近來幾年魚蝦減少，河水渾濁，垃圾隨處可見。小河變臟了！我覺得這事非常奇怪，于是，我們調(diào)查小組便開展對南橋小河污染情況做了一個調(diào)查。

調(diào)查

我們小組用步量法測量了河道和河岸的寬度，大略看了河底泥沙的厚度，大略看了河里的垃圾，還統(tǒng)計(jì)了樹的數(shù)量。

在十米寬的河道中，雖然河水不但不干凈，而且泥沙較厚，河水不易流動，就造成了河水較臭。兩米寬的河岸上垃圾多，還有些自架的管道將污水排入河中，將河水中一些小魚小蝦毒死，造成河水生態(tài)平衡被打破。垃圾大多集中在小攤和民房前，其中果攤七家、菜攤兩家、民房五棟。

分析

這條河兩岸的垃圾大多是一些果皮、爛菜，這些垃圾會引來蒼蠅等害蟲，再加上河水的臭味，這條河就成了蒼蠅的滋生地。

我們還發(fā)現(xiàn)有些攤販直接將垃圾裝在筐里，整筐整筐的倒入河中，雖然方便了我們購物，但也讓我們的環(huán)境衛(wèi)生變的糟糕，而小河就靠近這些攤位。

結(jié)論

河水污染的原因有：

1.民房自架的管道將污水排入河中將污水排入河中，將河水中一些小魚小蝦毒死，造成河水生態(tài)平衡被打破。

2.垃圾大多是一些果皮、爛菜，這些垃圾會引來蒼蠅等害蟲，再加上河水的臭味，這條河就成了蒼蠅的滋生地。

3.攤販直接將垃圾裝在筐里，整筐整筐的倒入河中。

大量的事實(shí)告訴我們，南橋小河的污染，大多是人為造成。倡議為保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊做起，凈化小河，保護(hù)環(huán)境。

建議

望希能加強(qiáng)治污管理，每月按時清理河水。并和橋邊的攤販、路邊的門面建立一份“保護(hù)河水建議書”。做到保護(hù)河水、不向河水里倒垃圾、排放污水。

小河調(diào)查報(bào)告7

圍繞蕭山日益嚴(yán)峻的水環(huán)境危機(jī)，20xx年3月至今，將近兩個月的時間中，我小組對校園內(nèi)一小河的水質(zhì)進(jìn)行了調(diào)查研究，整個研究性學(xué)習(xí)過程包括選定取水點(diǎn)、檢測器材準(zhǔn)備、觀察檢測、樣本分析和調(diào)查結(jié)論等幾個方面。在這幾個環(huán)節(jié)中，用到了地理、化學(xué)、生物等學(xué)科知識。作為余姚市第二中學(xué)的學(xué)生，針對現(xiàn)在水環(huán)境問題日益嚴(yán)重的現(xiàn)狀，結(jié)合校園內(nèi)小河的現(xiàn)實(shí)狀況，我小組想如實(shí)陳述并提出我們的想法。

首先，我先介紹小組的成員（共10人）。其中，第一小分組（陳杰、石清清）進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二小分組（阮毅敏、章旭東）進(jìn)行觀察記錄并以日記形式記錄；第三小分組（謝清、方雙桑）整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第四小分組（傅嘉瑜、葉婷婷）進(jìn)行問卷調(diào)查并提出相關(guān)問題；第五小分組（徐珊珊、趙娜）總結(jié)并寫關(guān)于此問題的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告。

校園小河臨操場一邊，經(jīng)過化學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、高一12個班及高二9個班，長約90米，呈東西走向。剛?cè)胄r，河水尚較干凈，而今，河水的顏色已十分渾濁，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為呈墨綠色。第二小分組的觀察日記中所記錄的小河狀況，都呈先出一幅臟亂的畫面低頭看去，時?？梢娝芰洗印淙~、水草、果殼、已死魚雨和不知名的蟲子浮在河上。

第一小分組在采取樣品后，在化學(xué)老師王學(xué)群老師的幫助下，選擇了0.001%亞甲基藍(lán)溶液用于細(xì)菌總量檢測，并用5.4～7.0的精密pH試紙檢測水的酸堿度。在第三小組的整理下，測驗(yàn)結(jié)果是河水呈堿性，PH值達(dá)到9，細(xì)菌總量也嚴(yán)重超標(biāo)。，這里只進(jìn)行了簡單的酸堿度檢測，對河水酸堿度的成因分析不夠深入，可足以看出河水的污染相當(dāng)嚴(yán)重。

第四小組在高一、高二進(jìn)行廣泛的問卷調(diào)查，20%的同學(xué)對小河持惡心的態(tài)度，5%的同學(xué)對此習(xí)以為常，75%的同學(xué)對此覺得十分痛心和憤怒，覺得應(yīng)該注重校內(nèi)環(huán)境。小河的水質(zhì)為什么會變得如此差？我小組進(jìn)行了如下推論：我校西北校區(qū)（高一、高二）所處地是原一中的校址，很早就建造完成，小河的歷史十分悠久，而小河與外界河流的交匯卻極其少，通道口幾乎已被堵死，即小河實(shí)為一條死河，僅靠雨水來增添它的活水，當(dāng)然，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的；其次，經(jīng)過問卷調(diào)查，32%的同學(xué)曾向小河扔過垃圾，61%的同學(xué)未曾實(shí)施過此舉動，7%的同學(xué)對此表示保密。從這可見，同學(xué)們并沒有很好地保護(hù)小河，臨近河的班級經(jīng)常向河中傾倒廢水、洗拖把等。諸如此類的舉動，更是加劇了小河的水污染；水質(zhì)的劣質(zhì)破壞了河內(nèi)生物的生存環(huán)境，生物的減少更加無法改善河水的質(zhì)量，加劇了河流的富營養(yǎng)化速度和程度。

面對失去活力的小河，我們感慨良多。同時，它也給我們帶來了諸多煩惱。的臺風(fēng)，暴雨突驟，河內(nèi)水量劇增，因無法及時排除，學(xué)校停課三天；夏天，河水散發(fā)出的臭味使同學(xué)頗為煩惱；臟亂的河水還“培養(yǎng)”了一大群的蚊子等害蟲。據(jù)此，我們認(rèn)為可以采取以下做法：

1學(xué)校可以制定校規(guī)，對向小河扔垃圾的、倒廢水的個人及其班級進(jìn)行批評；

2學(xué)?？梢赃M(jìn)行定期的處理，或者安排值周班級的同學(xué)對河內(nèi)的漂浮物進(jìn)行打撈；

3引進(jìn)除污的水草，或者種植荷花等植物，不僅美觀而且改善水質(zhì)；

4通告有關(guān)部門，讓其來進(jìn)行疏通，定期換水；

5投放適量化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行凈水，如Fe(OH)2、KAl(SO4)2；

6填滿。

在中國，甚至在全世界，水資源已經(jīng)十分珍貴，我們應(yīng)該盡我們最大的努力來保護(hù)水資源，為人類的生存做努力。小河的現(xiàn)狀很多地區(qū)都應(yīng)該存在，我們不能熟視無睹，為了可持續(xù)發(fā)展，為了祖國的明天，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)水資源，從我做起，從現(xiàn)在做起！

小河調(diào)查報(bào)告8

一、背景

我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方，那里小河有很多，河水清澈見底，空氣清晰。水是人類生命的源泉，曾經(jīng)有一個廣告這樣說過“地球上的最后一滴水將是人類自己的眼淚”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這句話得到了驗(yàn)證。原本清澈見底的小河不見了，代替它的是垃圾漂浮在水面上，還有一些不知名的綠色水生植物，也可能其中一部分是微生物。總之，那種綠色很不自然，讓人看著不舒服，通過上網(wǎng)查資料我知道這是水體營養(yǎng)化而造成的污染所引起的。原本活潑可愛的小魚兒已很難再見到它們的蹤跡了，河底的那些漂亮的小石頭是否還在那里。沿著小河一直走到村民的住房前，你不時會發(fā)現(xiàn)河面上漂著體積較大的生活垃圾，那些體積小的垃圾就不用說了，小河中的顏色更是鮮艷。如果你往河水中仔細(xì)一看，只覺得這河水顏色很深，還有從村民家流出的生活污水幾乎是深色的，匯總起來的水就直接進(jìn)入小河中，更讓人擔(dān)心的是，小河的水還在當(dāng)?shù)仄鹬喔忍锏氐淖饔?。?dāng)你吃著由這樣河水灌溉生產(chǎn)出來的糧食時你有何感想？原先的這些小河還可以供人玩耍，現(xiàn)在的你還敢去嗎？

二、調(diào)查目的

為了更好的了解河流污染情況，并確切的對此努力改善，行動起來改變環(huán)境污染現(xiàn)狀，貢獻(xiàn)自己的一份為，家鄉(xiāng)明天的發(fā)展做努力。

三、調(diào)查研究方法

1、首先，到家鄉(xiāng)的三條小河實(shí)地老家觀察并取水樣觀察，訪問住在河邊的村民。

2、其次，考察農(nóng)田施肥情況，村民生活污水排放設(shè)施及對生活污水有哪些處理。

3、然后，上網(wǎng)查詢水體污染及其危害；

4、整理總結(jié)所得到的相關(guān)信息資料。

四、調(diào)查內(nèi)容

1、實(shí)地觀察：小河有大量的漂浮物，主要是生活垃圾，有各種塑料袋，河水呈黑綠色，河水有異味，岸邊只看到田螺、不明小物體及藻類等生物，偶爾還能看到小魚在游動。早上還看到有人對著河水刷牙、洗臉。在緩緩流動的河邊看到許多村民在洗滌衣服。

2、取樣觀察：把河水倒進(jìn)透明的玻璃瓶里，水呈淺灰色，水質(zhì)有點(diǎn)混濁，有少量絮狀像海綿體的，放置一會兒，有沉淀物。

3、走訪調(diào)查：

調(diào)查對象：隨機(jī)走訪村民

家鄉(xiāng)三條小河近五年水質(zhì)情況調(diào)查

4、造成的原因：

（一）.由于這幾年經(jīng)濟(jì)不斷地增長，隨之而來的問題也出現(xiàn)了。村民不再像過去一樣對農(nóng)田施加有機(jī)肥（農(nóng)家肥料），雞、鴨、豬等的家畜在現(xiàn)在的農(nóng)村很難找到它們的蹤跡。因此，農(nóng)田的肥料也只好靠化肥。而化肥的過量施用會使土壤中含有過多的氮、磷元素，它們會隨著水流進(jìn)入河道內(nèi)，再加上村民有一個習(xí)慣，喜歡到小河邊集中洗滌。這些洗滌濟(jì)都是含磷的化學(xué)產(chǎn)品，這使小河水體中的氮磷含量相應(yīng)增加，我上網(wǎng)查了一下資料，據(jù)估計(jì)，地球上目前工業(yè)固氮量已經(jīng)是自然界中生物固氮量的一倍。水中的營養(yǎng)物使藻類、微生物大量繁殖，就

會在淡水中出現(xiàn)叫做“水華”現(xiàn)象，海洋上這種現(xiàn)象叫做“赤潮”。藻類自然死亡后，細(xì)菌就會來分解這些有機(jī)物，這些細(xì)菌就會大量消耗溶解在水中的氧氣，從而使水體中需要氧氣的魚兒大量死亡。它們的死亡導(dǎo)致微生物大量的繁殖，這樣就形成了惡性循環(huán)。此時，水體就會發(fā)黑變臭，水質(zhì)直線下降。

（二）.在調(diào)查期間好幾次看到住在河邊的村民往河中倒下各種生活垃圾，甚至連快腐爛的桔子都往河里扔。清晨，村民就在河邊刷牙、洗臉，或許你認(rèn)為這是一件小事情，早在十幾年我聽我爸爸說他們小時候就是這樣開始一天的生活，可現(xiàn)在不行了，因?yàn)楹铀艿搅宋廴?。日積月累，這些看來是微不足道的生活用水也是會對河水產(chǎn)生污染的呀！就是在現(xiàn)在，還是有人在這比較臟的河水里洗衣服，我真有點(diǎn)百思不得其解?；蛟S這是村民的一種習(xí)慣！可是，我真的不明白，河水受污染對周圍的村民有什么好處不成，周圍的村民竟然漠然看著河水水質(zhì)的日益惡化，卻仍沒有停止對河水產(chǎn)生污染的行為！時時聽見他們在說以前這里有多大的魚，卻不見他們拿出實(shí)際行動，這也許是小河受污染的一個真正原因吧！

（三）.通過網(wǎng)上資料，表明了周邊的環(huán)境也會引起水污染，黃巖城區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，居民對生活質(zhì)量的要求提高，使得一些污染程度高的工廠往農(nóng)村搬。這些工廠生產(chǎn)工藝差，一些廢水就直接排往河道，這樣，就有可能這些廢水就進(jìn)入家鄉(xiāng)的小河內(nèi)造成了污染。我們村的周邊就有六個鑄造廠，它們生產(chǎn)的灰塵、廢水就直接排往河道。造成河水水質(zhì)下降。

五、體會

隨著國家對大江大河的治理，水資源日益好轉(zhuǎn)，而在我們這里，村民的生活水平在提高，可對小河的污染卻在加重。我們的生活中沒有了綠水。更不見清清的河水從我們身邊流動。日益影響我們的生活。村民環(huán)保意識雖然在提高，但還沒有行動。保護(hù)河水他們只停留在想的地步，卻沒有實(shí)際的行動這有什么用。

經(jīng)過這次調(diào)查，使我們了解家鄉(xiāng)小河水質(zhì)的大概情況，增強(qiáng)了我們保護(hù)環(huán)境的意識，也使我們從小就懂得了環(huán)境與人密切關(guān)系，了解了許多有關(guān)的科學(xué)知識，增加了研究考察的能力。

六、建議：

通過以上調(diào)查，建議村委會：

1、加強(qiáng)村民的思想教育，嚴(yán)禁往河水里傾倒垃圾。要求村民往農(nóng)田施加有機(jī)肥。村里對農(nóng)戶飼養(yǎng)家畜增加補(bǔ)貼。

2、廣泛宣傳保護(hù)水資源的重要性，通過各種傳媒開展有關(guān)水資源的宣傳教育，增強(qiáng)全體村民的水資源節(jié)約和保護(hù)意識。

3、加強(qiáng)村水利工程建設(shè)，使每家每戶采取有效的措施，讓生活污水集中起來，統(tǒng)一排放。

4、加強(qiáng)村規(guī)民約的約束力度，維護(hù)正常的水資源開發(fā)和利用，并對肆意污染水資源的行為加大處罰力度。

5、增強(qiáng)村民循環(huán)使用水的習(xí)慣，例如洗菜的水用來澆樹苗等，用處很多在乎村民怎樣利用。

6、組織一些活動讓村民參加，比如誰家是節(jié)水的能手的活動。讓活動帶些獎賞性，調(diào)動村民的積極性。從而更好的珍愛水。

村民：

1.使用無磷洗滌劑；

2.盡量少使用含化學(xué)物質(zhì)的物品；

3.做到不向河道中傾倒生活垃圾。

結(jié)論：

目前，家鄉(xiāng)河水污染情況比較嚴(yán)重，村兩委必須加大對水質(zhì)的管理、保護(hù)和監(jiān)察制度，村民必須規(guī)范自己的行為，要以保護(hù)水資源為榮，每個人都要以污染水資源為恥。水——生命之源，每一個人都有責(zé)任去保護(hù)和節(jié)約水資源，離開了它，不單是我們，地球上的每一種生命體都將不復(fù)存在。水是如此的重要，但它并非是取之不盡，用之不竭的，它需要每一個人的珍視。不能讓最后一滴水成為我們的眼淚，從小事做起珍惜水資源。只有這樣，我們的生活環(huán)境才會改變，我們的家鄉(xiāng)才會更加的美麗，我們的生活才會更還的發(fā)展下去。水資源保護(hù)真的是十分的重要，我們一定要努力的認(rèn)識這個問題，千萬不要再這樣下去了，只有我們努力了，那么我們就會成功的。水資源保護(hù)的問題雖然嚴(yán)重，但是只要我們?nèi)ヅΡＷo(hù)水資源，我們就會做好的，相信我們自己的能力！為明天創(chuàng)造更美好的家園。

第五篇：小河散文

記憶中總有河流緩緩地流淌，流淌，就那樣迎著夕陽一直流淌……

我家的后面有一條小河，它的確是一條小河，外人見了說那是一條溝，而我們前后兩村的人總是很尊敬地稱他為河！同時大約是太喜愛他了，就稱他為小河，當(dāng)然也可能是為了要與西邊的大河相區(qū)分吧！

小河從后村東面距離村子兩里多的大水庫出發(fā)，一路哼著自己編的歌謠，緩緩地、高興地流向村西頭的大河。那個大水庫誕生了，它便也跟著出生了，年歲也不小了吧！它的存在不僅緩解了水庫的洪災(zāi)，還有一個很重要的作用，那就是它劃分開了我們村和后面的鄰村，小河以南是我們村，以北是后村。有了它的存在，外人一下子就分清楚了兩個村。

小時候的小河是孩子們的天堂。捉魚、摸蝦、拾田螺，總之只要在水里玩就好了！玩到家長氣急敗壞地去把那罐頭瓶子連帶好不容易才捉到的幾條小魚苗苗“啪”地丟進(jìn)水里、一把拖起孩子連訓(xùn)帶罵地拽回家，還是不肯罷休。一會功夫就見到那孩子手里拿著卷好的煎餅又出現(xiàn)在小河邊了！剛才的打、罵、訓(xùn)絲毫沒留下痕跡，他在聚精會神地指揮別人怎么捉魚呢！你看那淺水處端著漁網(wǎng)撈魚的小男孩，撈得那么仔細(xì)那么認(rèn)真，就差戴一副放大鏡了！“這么個認(rèn)真法要是用在學(xué)習(xí)上就不得了了”，岸邊乘涼的老爺爺說。看他：時而興奮地手舞足蹈，時而惋惜地直摔漁網(wǎng)，衣服都濕了自己也沒注意到吧，估計(jì)回家少不了一頓臭罵！? ? ? ? ? ? ? ? 在小河的另一節(jié)水多而深點(diǎn)的地方，也有捉魚的，他自有他的法兒。估計(jì)是從家里偷來的小盆，里面放上一點(diǎn)饅頭之類的魚餌，上面蒙了塑料布，塑料布剪了一個小小的圓圓的口，用繩子砸緊，順便留出足夠長的繩子，只見他一手牽著繩子，一手將小盆輕輕地推入水中，剩下的就是耐心地等待了！等待的功夫他可以做各種事：去看別的小朋友是如何撈魚捉蝦的；到岸邊看大人們下棋、打牌；甚至還跑到小河邊的菜園子里偷個蘿卜來啃著……時間差不多了，蘿卜也啃完了，他便滿滿地收繩子，小心翼翼，等到小盆靠近岸邊了，快速端出。哇！小盆里面好熱鬧。小魚兒們因受驚而亂竄，尤其是當(dāng)那只興奮地、激動的小手伸進(jìn)小盆里后，魚兒們更是拼命的逃啊逃，然而沒用了，誰讓你嘴饞貪吃！

弟弟是捉魚的常客，這兩種方式他都熱衷！然而捉來的魚回家后也就是扔一邊，至于是油炸了給他吃，還是扔了喂雞，他都不在乎。大概對于捉魚者來說，最大的樂趣不是吃魚而是捉的過程吧！

小河里孩子們玩地不亦樂乎，岸邊樹蔭下乘涼的大人們更是優(yōu)哉游哉。有下棋的，看棋的比下棋的還急；有打撲克的，照例圍著一群看客，七嘴八舌，搞的輸了的人覺得自己忒笨，一氣之下站起來走人，看者自然坐下。也有輸了也不走的，就是不走的；那胡子白花花的，拄著拐杖的不打牌也不下棋，就坐在樹蔭下有一句每一句的閑聊；還有在地里勞累了一上午的，跑到小河邊洗洗臉，洗著洗著干脆把胳膊也洗了，干脆走到水里恨不能把全身都洗洗，最后脫掉涼鞋，把鞋子洗得干干凈凈，穿上，到河堤的樹蔭下休息……總之小河不僅是孩子們的天堂也是大人們的天堂，夏天因?yàn)橛辛诵『佣辉傺谉帷?/p>

小河的南岸是一條小路，小路的南邊是一片菜園，各家都有一小塊。在小河的滋潤下，菜長得肥肥胖胖的。

河邊有各種樹，我最喜歡的是一種能結(jié)一串串的小燕子似的果實(shí)的一種樹，我不知道它究竟叫什么名字，村里人都叫它燕子樹。燕子樹樹干是黑色的，夏天會爬滿了蟬，大概它的汁液特別甜吧！

小河上架著一座三孔石拱橋，我對橋的認(rèn)識就是從它開始的，后來聽爸爸跟我說過南京長江大橋，長得我無法想象。夏天暴雨過后，小河便憤怒一般，橋的三個孔都注滿水，發(fā)泄似的奔流，河岸兩邊沖刷的干干凈凈。沒幾天就平靜下來了，只有中間一個孔有水，依舊是緩緩地、慢慢地、高興地流淌。

如今小河真成了溝了，滿是垃圾，河兩邊蓋滿了房子，河岸修砌得整整齊齊，打牌下棋的人依舊有，只不過由河堤挪到了橋頭上，至于小孩子們，怎么可能下河呢！