第一篇：八年級教研組月工作總結(jié)

八年級教研組月工作總結(jié)

教研組長：趙云鷹

依據(jù)學(xué)?！督虒W(xué)工作計劃》《教研組工作計劃》，四月份組內(nèi)工作秩序好，能按照計劃開展各項教育教學(xué)工作，落實了以具體工作，取得了一些成績，但也存在不足之處。為了以后更好的完成組內(nèi)工作，現(xiàn)將四月份組內(nèi)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一.常規(guī)教學(xué)工作

1.本組教師都能嚴格遵守學(xué)?！犊记谥贫取?，組內(nèi)教師無遲到早退溜號現(xiàn)象，有事盡量擠

到周六周日假期辦理，從不耽誤一節(jié)課。

2.組內(nèi)衛(wèi)生干凈.物品擺放整齊有序，組內(nèi)教師無閑談串組.亂串課現(xiàn)象。都能按照作息時

間上課下課，不耽誤一分鐘，也不擠占學(xué)生的活動時間。上課期間無接打手機現(xiàn)象。

3.組內(nèi)教師都能按照教學(xué)進度認真完成備課，上課，批改。都能提前兩天完成備課和教案

制作任務(wù)，在備課時同學(xué)科之間見互相幫助對有爭議的查找資料，在短時間內(nèi)解決，教師都在備教材.備教法.學(xué)生情況分析等方面下功夫。有時上完一節(jié)課馬上回來進行反思，及時調(diào)整教學(xué)方法.發(fā)現(xiàn)問題及時和同科教師探討.工作熱情高。在作業(yè)布置上有層次，作業(yè)量適當(dāng)，根據(jù)不同學(xué)生布置不同的作業(yè)，也本著減輕學(xué)生負擔(dān)的原則，研究作業(yè)量大小。到本月末組內(nèi)教師至少完成批改作業(yè)23次，作文詳批詳改3篇。

4.在教案制作上，通過檢查發(fā)現(xiàn)組內(nèi)教師的教案體現(xiàn)了科學(xué)合理.規(guī)范適用用的原則。四表

齊全，評價及時準確，教案有制作和執(zhí)行時間，目標明確.過程清晰.環(huán)節(jié)齊全.可操作性強.到本月末組內(nèi)教師沒人都完成教案44節(jié).5.本月初完成了月考工作.教師們認真監(jiān)考，使學(xué)生的成績真實有效，為下一步教學(xué)工作提

供了準確的數(shù)據(jù)。組內(nèi)教師認真及時評卷.匯總。使成績及時反饋給學(xué)生，認真進行卷面分析，根據(jù)問題及時講評，對成績下滑的學(xué)生班主任和科任教師找學(xué)生做工作.很好地解決問題。

6.本月末組內(nèi)進行了期中復(fù)習(xí)準備工作，制定了復(fù)習(xí)計劃同學(xué)科統(tǒng)一了復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時

間，檢測時間。保證了復(fù)習(xí)效果.二.教育科研工作

1.教研組除了每學(xué)期兩次大型集體備課外，每周還有一次的集體備課，有針對性地解決教

學(xué)中的實際問題.有的是針對一節(jié)課，有的是針對某一個問題，有的是針對某些學(xué)生，研究他們的變化情況.上課的狀態(tài)進行研究，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

2.每周完成一次教研活動.一是深入班級課堂，針對課堂教學(xué)進行研究，發(fā)現(xiàn)問題.提出問

題.研究問題.最終解決問題。二是開展“小問題大討論“的形式，比如組內(nèi)研究了一下幾個問題：課堂提問的有效形式.方法。數(shù)學(xué)課堂如何達到精練巧練等等。大家在組內(nèi)就可以研究，各抒己見效果很好。

3.教師讀書活動.經(jīng)檢查到本月末教師完成讀書筆記8篇.4.在本月還開展了教學(xué)開放日活動，組內(nèi)教師認真準備，讓家長了解學(xué)校，了解了事的上

課情況，學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，家長和教師又及時的溝通，發(fā)現(xiàn)了問題，也解決了許多問題，效果好。

三.存在的不足

1.在常規(guī)教學(xué)上還要加強對學(xué)困生的指導(dǎo)，減少兩級分化的差距.2.教研工作有時還有形式化，為了完成任務(wù)去做.3.在學(xué)校的教學(xué)活動中參與的還不夠，需加強。

2012年 4月27日

第二篇：教研組月工作總結(jié)

作為高語組教研組長，通過一個月來課改的實際情況，針對工作中的得與失，就如下幾點來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

1、作為教研組長，應(yīng)以身作則，走在“PST”課改的前沿，為本組教師起到表率作用，從而能夠更好地帶動本組教師投身于課改的行列，使課改的氛圍更加的濃厚。

2、認真落實集體備課，將集體備課落在實處。通過備課，對預(yù)習(xí)學(xué)案、跟蹤學(xué)案做到心中有數(shù)，通過集體備課，找差距，找不足，取長補短，使導(dǎo)學(xué)案更加精細、完善。

3、教研活動緊緊圍繞主題，抓住“PST”課堂教學(xué)展開，圍繞課堂教學(xué)，將“三環(huán)五步”真正落實在課堂教學(xué)上，針對“三環(huán)五步”具體如何操作，通過課堂教學(xué)，課堂觀摩，課堂學(xué)習(xí)，來給我們提供寶貴經(jīng)驗。

4、作為組長，應(yīng)多走進課堂，結(jié)合課堂實際情況，對本組教師進行實際幫助，使“三環(huán)五步”在課堂上做到有章可尋，有據(jù)可依。

總之，通過合作、溝通、交流，來促使教師的業(yè)務(wù)水平的提升，使本教研組的凝聚力得到加強，通過集體的力量、智慧促進“PST”課堂教學(xué)的健康發(fā)展。

教研組民主和諧的氛圍、教學(xué)工作的有序開展，離不開教研組長的合理計劃與科學(xué)引領(lǐng)。10月24日，余新鎮(zhèn)中心小學(xué)召開了本學(xué)期第三次教研組長月例會，進行了以下三項內(nèi)容：

1．由各教研組長匯報本年級本月是如何實施集體備課、校本教研、質(zhì)量檢測等方面的具體工作；

2.共同討論下階段如何進一步工作重點，構(gòu)建高效課堂；

3．教務(wù)處總結(jié)本月工作的亮點和不足之處，布置下階段的教學(xué)重點工作。最后，朱文華副校長作重要講話。朱校長肯定了教研組長們一個月來所取得的成績，同時也要求教研組長不是簡單地“上傳下達”學(xué)校的教學(xué)通知和要求，而是要通過備課、上課、聽課、評課等多種形式，組織本組教師相互觀摩學(xué)習(xí)和集體反思，提升教學(xué)水平和研究能力，從而達到提高課堂教學(xué)實效和教學(xué)質(zhì)量的目的。

教研室11月份工作總結(jié)

教研室十一月份緊緊圍繞教育局今冬明春教學(xué)工作安排，貫徹落實教研室工作計劃開展了如下工作：

一、制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達標活動實施方案，制定了古城中學(xué)課堂教學(xué)達標要求和古城中學(xué)課堂教學(xué)達標評價細則

從指導(dǎo)思想、組織管理、參加對象、達標內(nèi)容、活動辦法、時間安排，并成立課堂教學(xué)達標領(lǐng)導(dǎo)組，準備在12月份啟動課堂教學(xué)達標活動

二、召開三次教研組長會議 主要內(nèi)容：

（1）督促教研組長搞好集體教研，開展聽評課活動（2）期中考試試題、試卷分析（3）月末總結(jié)及下月工作安排

教研組長在會上鄭重填寫“教研組長承諾書”，他們決心積極開展活動，為提高教師業(yè)務(wù)水平和我校教學(xué)質(zhì)量盡心盡力。

三、集體教研

教研組共組織教研32次，教研主要內(nèi)容：（1）圍繞期中高一二三考題分析，試卷分析。

各任課教師都能認真分析找差距，找原因，制定相應(yīng)的方法措施。（2）過“三關(guān)”

落實教育局會議精神，組織教師學(xué)習(xí)新課標，研做近四年的寧夏高考試卷、學(xué)習(xí)課標、學(xué)習(xí)考綱。確保老師們過三關(guān)。（3）研究學(xué)案教學(xué)

教研組長組織教師編寫、使用學(xué)案，編寫學(xué)案教師能及時將學(xué)案發(fā)到本教研組公共郵箱，以達到資源共分享。

四、聽、評課活動

1、教研組組織聽課活動能及時評議。堅決杜絕只聽不評的現(xiàn)象發(fā)生。組長的評課記錄能認真填寫，真正起到評價督促作用。

2、教育局張斌副局長帶領(lǐng)高中教研室一班人蒞臨我校指導(dǎo)高三教學(xué)工作聽課調(diào)研11節(jié)。針對調(diào)研過程中存現(xiàn)的問題，提出了很多建設(shè)性的意見，我們以教研快訊的方式及時出了板報。

五、期中考試分析

期中考試結(jié)束，各任課教師都能認真分析，找差距，找原因，制定相應(yīng)的方法措施。并把考試分析電子文檔發(fā)送到教研室共享郵箱。集合教師們的分析教研室也做了綜合試卷分析、成績分析：

從命題思路，題型特點，學(xué)生答題情況方面綜合分析，到采取的方法措施等

1、命題思路

各學(xué)科的命題以新課程標準為依據(jù)，按照新課程標準的具體要求和教材內(nèi)容設(shè)計命題。以全面考查學(xué)生的綜合素養(yǎng)為目的，既關(guān)注對學(xué)生基礎(chǔ)知識、能力的考查，也關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成。

2、題型特點

注重人文、注重基礎(chǔ)、注重個性、注重運用、注重實踐

3、學(xué)生答題情況綜合分析

學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不好、語言表達不到位。

4、方法措施：

（1）要加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，注重創(chuàng)設(shè)開放高效課堂。要在每一堂課上有意識地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并注意轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，少講多學(xué)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

（2）要加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，提高全體學(xué)生的素養(yǎng)。教師在教學(xué)中要正確把握學(xué)生學(xué)習(xí)的要求，教學(xué)面向每一個學(xué)生，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，逐步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）要加強對新課程標準的正確理解，充分運用好教材，落實好教材、課標要求，敢于攻克教學(xué)的難點。

六、外出教研： 1、11月6日組織高一二年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九門課，九位教師到鄭州教研。老師們都能認真學(xué)習(xí)，并寫出學(xué)習(xí)體會及時交回。

老師們深感教研是福利，教研室獎金，本次教研以“從課堂上發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、提出解決策略”為特色，將新課標理念與日常教學(xué)環(huán)節(jié)完美融合，解決我們高中教師面對新課標教學(xué)無從下手的問題，指導(dǎo)我們掌握新課標教學(xué)的方法和技巧。引導(dǎo)我們?nèi)绾握驹谛赂呖寄Ｊ降母叨龋到y(tǒng)制定高

一、高二年級課程實施規(guī)劃，實施三年備考戰(zhàn)略；深刻把握各學(xué)科課程標準，解讀了模塊教材的重點難點、總結(jié)闡釋高頻考點，教師們收獲頗豐。2、11月26—28日，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理共72位教師，到垣曲中學(xué)參加教育局組織的“新課標下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”。

為切實把握高考動向，服務(wù)學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量。老師們犧牲放假休息時間，犧牲陪孩子們嬉戲玩耍時間，在張書記的帶領(lǐng)下，起早貪黑、不辭勞苦、克服一切困難堅持學(xué)習(xí)。老師們認真聽講、認真筆記、積極參與和專家的互動交流、收獲頗豐。老師們認真書寫培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會反思并及時交回，現(xiàn)已裝訂交到教育局教研室。

七、參評教師資格認定教師檔案登記發(fā)放

對我校18位教師參評檔案取回并發(fā)放，登記存在問題并及時發(fā)饋到教育局。

八、組織繼續(xù)教育考試

我校今年參加繼續(xù)教育 91 位教師，除張海老師聯(lián)系不上外，其余教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)網(wǎng)上考試全部合格。

九、將春學(xué)段展評的16位教師的18個獲獎證書全部返還到教師手中，保證教師證書等不丟失。

十、任課教師運用學(xué)案情況調(diào)查

由高一二各班學(xué)習(xí)委員填寫，調(diào)查結(jié)果大部分學(xué)科教師應(yīng)用學(xué)案教學(xué)次數(shù)多，學(xué)案編寫規(guī)范，語數(shù)外，數(shù)學(xué)較好；理化生，化學(xué)較好；政史地，政治、歷史較好。但也存在不少問題，個別教師沒有使用學(xué)案，個別科目學(xué)案編寫存在問題，急需學(xué)習(xí)提高。

十一、月末總結(jié)

11月29日，對教研組長的工作筆記、教研記錄、聽課評議。教師的學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思（優(yōu)秀案例）、教研活動記錄、“過三關(guān)”學(xué)習(xí)本，博客發(fā)表的文章，教研組共享的郵箱發(fā)送的學(xué)案、新教師成長手冊做了全面的檢查。檢查中各教研組做的都不錯，其中數(shù)學(xué)組、英語組能認真及時完成各項工作，尤其出色。所有量化考核結(jié)果于12月3日前公示。

十二、成果及獎勵

1、兌現(xiàn)了十月份教研組長津貼，優(yōu)秀教研組獎勵

2、電教名師、電教新秀獎勵

楊戰(zhàn)榮在垣曲縣組織的“電教名師”評審中，獲得第一名，獎勵300元。郭梁芳在垣曲縣組織的“電教新秀”的評審中，獲得第一名，獎勵300元。

3、論文獲獎獎勵

晉永平老師的《張桂琴：他從西藏阿里歸來》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得一等獎，獎勵200元。

王紅婷老師的《我的地理老師》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得三等獎，獎勵100元。

張海亞老師的《愛就在身邊，感動就在身邊》在全國“教師師德故事”征文比賽中獲得優(yōu)秀獎，獎勵80元。

4、參加教育局組織的“新課標下選修課備教應(yīng)考策略培訓(xùn)學(xué)習(xí)”的72位教師，每位20元共1440元的補助馮校長已簽字，待會計準備好下發(fā)。

十三、期待成果

郭建紅老師于10月19日到運城參評“運城市課堂教學(xué)技能大賽”，我們期待她取得好名次，為學(xué)校爭光，學(xué)校將予以重獎。

楊戰(zhàn)榮老師于10月21日到運城參評運城市組織的“電教名師”評審，現(xiàn)已經(jīng)入圍，有望省里獲得名次。

郭梁芳將于12月21日到運城市參加“電教新秀”評審，我們期望她能取得好名次。

我們教研組長隊伍強大，業(yè)務(wù)能力強，有年級組長副組長常大江、譚江紅、姚戰(zhàn)強、牛富強、郭利民。他們工作繁忙，但對教研工作毫不懈怠，積極認真地工作。藝體處米海森、賈俊龍組長，美術(shù)體育訓(xùn)練很辛苦，但從不忘記組織本組老師集體學(xué)習(xí)，共同提高。

團委趙正偉書記，教導(dǎo)處劉寶寶副主任，教研室姚文虎副主任，教研工作認真，樹立一心為大家服務(wù)的意識，積極肯干。

還有三名優(yōu)秀的女教師，閆燕華、丁娜娜、劉娟娟。劉娟娟老師全天培訓(xùn)，可她從未忘記教研工作的重要性。丁娜娜老師擔(dān)任高三歷史教學(xué)，課時重，閆燕華老師在擔(dān)任高三、三個班英語教學(xué)的情況下還兼任“心靈氧吧”的心理咨詢老師?？伤龝r時不忘抓教研，帶領(lǐng)英語組教師組織一系列學(xué)生活動，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)習(xí)能力搭建平臺，提供服務(wù)。在這里對他們的辛勤工作表示感謝！

我還要感謝一位老師，他說：“現(xiàn)在，教研室向?qū)πW(xué)生一樣給我們布置作業(yè)?！贝_實是這樣，就如我們作為教師，在教室給學(xué)生布置作業(yè)一樣，目的不是為了應(yīng)付各級各處檢查，不是為了學(xué)生成績好自己得獎金，而是為了學(xué)生有個好前程。我們總有點恨鐵不成鋼的感覺。我感謝這位老師，不管他以什么心態(tài)來說，總的來說比喻蠻恰當(dāng)?shù)摹?/p>

感謝教導(dǎo)處趙紅衛(wèi)主任，為教研能更好更有效地開展，不顧麻煩，重新排課表；感謝總務(wù)處呂江鵬主任，為解決教研室椅子問題不顧勞累想辦法；感謝對教研工作提供支持的處室。我想說，我們的工作目的是一致的，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)，希望大家多多支持我的工作。謝謝！

12月份工作要點：

12.01--------12.31 課堂教學(xué)達標活動 12.01--------12.11 規(guī)范學(xué)案編寫及課堂應(yīng)用應(yīng)用 12.30 年終教研工作總結(jié)

為了認真貫徹《縣教研室關(guān)于開展十月教研月活動的通知》精神，進一步推動基礎(chǔ)教育課程改革，增強校本教研工作的實效性，一個月以來，我校結(jié)合實際深入扎實開展了以“抓常規(guī)，練實戰(zhàn)”為主題的教研質(zhì)量月活動。

一、動員部署到位。為保證本次教研月活動順利實施，經(jīng)學(xué)校研究決定，成立教研月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。鄭福利副校長任組長，王易鑫、鄒賢彬任副組長，李章平、黃玉柏、劉建國、劉宗軍、嚴克兵、盧吉祥等同志為成員，于10月12日召開了動員大會，對教研月的各項活動進行了全面的部署。

二、開展的活動

1、我校教導(dǎo)處組織了一次全面的教學(xué)“六認真”大檢查活動，檢查時對照《教學(xué)常規(guī)要求》進行了細致深入的檢查，對檢查結(jié)果進行了全面的總結(jié)，對落實教學(xué)“六認真”提出了更高的要求，對規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作具有極其重要的作用。

2、開展校本教研專題研究。這次活動我們結(jié)合本校實際重點探討了語文閱讀與作文初步入門教學(xué)和數(shù)學(xué)計算和空間與圖形教學(xué)的課題。

3、本次教學(xué)質(zhì)量月活動，督促各教師平時上好“常規(guī)課”，爭創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)課”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨時隨堂聽課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，另外結(jié)合本校學(xué)科特點上好“研討課”。研討課主要采取 集體 備課的形式，各教研組教師結(jié)合研討課題 共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮教師的才智，互相取長補短，保證課堂四十分鐘的有效性。本次活動學(xué)校一共組織了四節(jié)研討課，我們研討課展示的目的，一方面讓教師展示自己的教學(xué)風(fēng)格，挖掘課堂的得與失，另一方面鼓勵教師利用遠程教育資源制作課件，提高課堂效益;利用學(xué)校論壇加強教師間的交流、探討共同提高。

三、取得的成績

在這次活動中，我校教師圍繞各科教研課題在論壇積極暢言，總結(jié)自己的經(jīng)驗并互相交流，形勢喜人。學(xué)校共組織教師集體備課10次，對三個教研專題進行了（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)http://004km.cn，請保留此標記。）深入研究，有六位教師提供了研討課，在學(xué)校論壇上教師共發(fā)帖23個，對相關(guān)教研專題進行了深入的研討。校長王同勤全程參與了教學(xué)質(zhì)量月活動，推門聽課8節(jié)，組織教師專業(yè)成長講座2次。語文教師李章平作為一名老教師，注重理論學(xué)習(xí)，自覺上學(xué)校網(wǎng)站學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識，認真做好摘抄，并經(jīng)常上論壇發(fā)表自己的見解，為年輕教師樹立了榜樣。數(shù)學(xué)組教研組長黃玉柏充分發(fā)揮教研組作用，帶領(lǐng)教師結(jié)合本校數(shù)學(xué)課題共同探討、共同攻關(guān)、共同提高，在此次活動中起到了模范帶頭作用。劉建國老師注重加強自身學(xué)習(xí)，注重加強網(wǎng)絡(luò)交流，在教學(xué)中把獲得新知的過程交給學(xué)生自己，體現(xiàn)了以學(xué)生自主探索活動為主線的思路，注意為學(xué)生提供“說”英語的機會，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去體驗英語和經(jīng)歷英語，在這次活動中表現(xiàn)突出。

四、存在的問題

1、教學(xué)反思方面：很注重于案例和隨筆的書寫，而對日常課后小結(jié)類的反思明顯不足。建議應(yīng)在教案上留有一席之地。

2、同伴互助方面：僅限于集備和互相聽課，缺乏有明顯效果的做法。

3、目前我校教師還是停留在使用別人制作的現(xiàn)存課件上，對課件的再加工改造和制作能力急需提高。

由于對校本教研在理論上還缺乏深刻而全面的認識，在實踐方面也沒有系統(tǒng)而成熟的經(jīng)驗，我校在校本教研中取得的經(jīng)驗，還有待再實踐，找出教研工作中存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進，使我校的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。

我校的教學(xué)質(zhì)量月活動，通過確立教研課題，實行集體備課、研討課觀摩、評課等程序，扎實開展了校本教研，實現(xiàn)了教師人人會制作課件、人人能上電教課的目標。我校的做法不僅取得良好的成效而且領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價。總之，通過教學(xué)質(zhì)量月活動扎實深入的開展，極大的提高了教師的教育教學(xué)能力，激發(fā)了教師參與教育科研的積極性。

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第三篇：英語教研組月工作總結(jié)

英語教研組月工作總結(jié)

——徐

隨著學(xué)校制度改革的全面推進，學(xué)校教學(xué)水平的不斷提升，我們英語教研組作為學(xué)校的重要組成部分，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，這使我們對自身工作也有了更高的認識和定位，為此我們組提出了這樣一個工作要求，即：“以積極進取的精神狀態(tài)，自覺學(xué)習(xí)新課程，掌握新理念，研究新知識，解決新問題，不斷進取，務(wù)實創(chuàng)新，讓英語教學(xué)每節(jié)課落到實處?！痹谏蟼€月的具體工作中，我們重點抓好了以下幾個方面的工作：

一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，領(lǐng)會“英語課程標準”的精神。

在當(dāng)今信息社會中，教育教學(xué)理論不斷推陳出新，如不及時學(xué)習(xí)就會處于被動的局面，因而我們教研組加強了理論學(xué)習(xí)的力度，以個人自學(xué)和集體交流相結(jié)合的形式，組織教師認真學(xué)習(xí)了《新課程標準》、《英語課堂教學(xué)理論》、《走進英語新課程》等書籍。通過大家的共同學(xué)習(xí)，改變了過去以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，樹立了“面向全體學(xué)生，突出學(xué)生主體地位，促進學(xué)生全面發(fā)展”的新的教育理念，將新課程標準的精神落實到具體的行動之中。同時我們組也鼓勵教師多上網(wǎng)學(xué)習(xí)，收集先進的教育教學(xué)理論，并堅持每周做好讀書筆記，促進了教師整體素養(yǎng)的提高。

二、落實常規(guī)，目標明確，凸顯教研組特色。

在教研組的日常管理工作中，我們組確立了“全員管理”的理念。形成了全員參與、全組動手的工作氛圍。在學(xué)校管理的前提下，立足教研組自身，加強過程管理，嚴格落實各項常規(guī)工作，努力凸顯教研組特色。

首先，我們從常規(guī)教學(xué)入手，做到有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，嚴格執(zhí)行過程化管理。在開學(xué)初，我們組每人都制定了“六個一”的計劃，即一份教學(xué)計劃、一份教學(xué)設(shè)計、一節(jié)教學(xué)展示課、、一本讀書筆記、一本聽課筆記、。同時，我們還定期組織教師集體備課，共同探討教學(xué)中的疑難問題，力求在備課上體現(xiàn)創(chuàng)新。

其次，我們將每一節(jié)練課都當(dāng)正規(guī)課來上，先在教研組共同討論教學(xué)設(shè)計，在多次試上、修改后才拿到周末學(xué)生課堂。

再次，我們注重課后的反思和總結(jié)。在每上完一節(jié)新授課后，總會自己先對本節(jié)課做一個課后反思，然后組織全教研組成員在一起討論“我這節(jié)課是怎么上的，有什么地方覺得不夠到位”，積極的向其他教師請教，把好的教學(xué)建議以教學(xué)后記、教學(xué)反思的形式記錄下來。“討論——演課——討論——反思、總結(jié)”形成了我們英語組獨特的風(fēng)格。

三、取得的成績。

在教研組各位老師的共同努力下，每周四、五的英語練課從未間斷過；每周周末的課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力也在循序漸進的開展。通過一個多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生在英語學(xué)科上都取得了可喜的變化。很多以前不敢張口的孩子能夠流利的讀出書本上要求學(xué)生掌握的詞句，有不少孩子能夠運用流利的英語跟老師、同學(xué)交流。在與家長的交流中，很多老師所上的課得到家長的高度評價；老師們撰寫的教育教學(xué)心得體會的水平也在不斷提升。

當(dāng)然，我們畢竟是個年輕的集體，在工作中還存在著很多的不足，在今后的工作中還要不斷努力。我們堅信，前面一個月的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。在今后教育教學(xué)中，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段等方面不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的成績

第四篇：體育教研組月工作總結(jié)（定稿）

體育教研組月工作總結(jié)

體育教研組月工作總結(jié)

一、在教研、教學(xué)方面：

1、加強教研組的備課工作，高、初中部分別確定一個備課組長，負責(zé)組織每星期的備課活動，并且具體落實到人，根據(jù)體育課的幾大項目，每次確定一個主講人，使活動內(nèi)容充實，同時，還提高了個人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教研組還堅持定期檢查教案，要求大部分老師以詳案為主，教案編寫要認真，明確教學(xué)目的，要突出重難點，并且要有教學(xué)反饋等。

2、在教學(xué)上，除了要求老師要認真上好每節(jié)體育課外，本學(xué)期還初步進行了體育教學(xué)的教改試行工作。3月份，市教委視導(dǎo)組來我校進行視導(dǎo)，對體育教學(xué)提出了一些改進意見，指出教師的教學(xué)理念和觀念要改變，體育教學(xué)的目的以健康教育為目的，在教學(xué)中要改變以往的滿堂灌教法，充分發(fā)展學(xué)生的個性，挖掘?qū)W生的潛能，要能充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的參與度。要求體育老師在完成主教材的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供可選擇的機會和內(nèi)容?；谶@種精神，體育組在教學(xué)上進行了初步的教改嘗試，取得了一定的成效，下學(xué)期將進一步進行深化改革。

二、積極開展學(xué)校體育活動。初中部舉行了拔河比賽、廣播體操比賽，增強了集體榮譽感和組織紀律性，效果很好。

三、組織、訓(xùn)練教師參加阜陽市教師健美操比賽，獲得女單、六人操第二名，團體第四名的好成績。

四、積極參加學(xué)校舉行的教研組主頁比賽，協(xié)助學(xué)校搞好展示會期間的體育工作。

體育教研組月工作總結(jié)

在深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的今天，如何結(jié)合體育教學(xué)的實踐有的放矢地開展體育教研工作，提高我校體育教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，幾年來我校體育教研工作卻存在著諸多弊端和需要完善的地方。怎樣“教”、如何“研”是擺在我們面前的重要課題。就我校體育教研工作現(xiàn)狀進行淺顯的分析，對如何開展體育教研工作，提高其實效抒發(fā)己見，意在與體育同仁切磋，以達拋磚引玉之功效。

一、我校體育教研工作的現(xiàn)狀

1、對體育教研工作的重要性認識不足

受應(yīng)試教育的影響，認為只要讓學(xué)生練好測試項目就可以了，而把體育教研工作看成可有可無。認為開展體育教研活動費時、費力、費錢、不實惠；個別體育教師認為，開展體育教研活動會分散精力，只要抓好競技體育項目的提高，在各級運動會上多拿幾分，就名利雙收了；更有人認為，體育教研工作是體育教研部門的事。

2、教研活動脫離實際，流于形式

以往開展各種形式的教改專題活動，公開課、觀摩課、論文講座等，這些活動在一定意義上講給人以頗多教益。但也有一些活動投入較多的人力、物力、財力，可實際效果并不理想。一是不切實際，針對性、指導(dǎo)性差；二是不研究主要問題，對重育體、輕育心；重于教、輕于學(xué)，重知識傳授，輕能力培養(yǎng)，重課內(nèi)教學(xué)，輕非智力因素開發(fā)等普遍存在的問題，研究的不深入；三是不講究效果。

3、教研活動缺乏有效的組織領(lǐng)導(dǎo)和總體規(guī)劃

教研活動的隨意性，導(dǎo)致活動缺乏實效性，這里最主要的問題是體育教研缺乏總體規(guī)劃和有效的組織領(lǐng)導(dǎo)。往往存在自我封閉的“小教研現(xiàn)象”，校與校之間缺乏橫向聯(lián)系。

4、體育教研方式單一

以往，體育教研活動的方式常常是“一人講、眾人聽”，“一人做、大家看”，只重視教師的被動參與性，而忽視教師的主體性和主動性。92%的老師認為：教研活動重要的是相互研討，這反映出體育教師對教研組長“一言堂”、“獨角戲”的教研方式很不滿。

二 改變我校體育教研現(xiàn)狀的對策

1、建立和健全教研網(wǎng)絡(luò)，加強教研管理

學(xué)校要建立分管體育校長抓體育教研，教導(dǎo)處日常監(jiān)督，教研組具體實施，形成

學(xué)校-----體育教研組------教師三級教研運行機制。規(guī)定要做到有計劃、有措施、有評比、有交流、有總結(jié)、有表彰。制定完善的激勵措施，實行負責(zé)制。課題責(zé)任到教研組，分課題責(zé)任到教師個人。

2、要提高對體育教研工作重要性的認識

提高認識，首先是要提高校領(lǐng)導(dǎo)的認識，使其認識到開展體育教研活動，是深化體育學(xué)科課堂教學(xué)改革的需要，是教師從教育型向科研型轉(zhuǎn)化的有效途徑，進而為全面實施素質(zhì)教育打下堅實的基礎(chǔ)。其次是提高教師的認識，體育教研旨在發(fā)動全體教師解決本校體育教學(xué)質(zhì)量方面普遍存在的問題，努力探索素質(zhì)教育條件下體育學(xué)科教學(xué)的特點和教學(xué)方法，認識不到這一點，參與體育教研工作就會被動、盲從，勢必造成體育教研活動的形式化。

3、體育教研要真正在“研”字上下功夫

所謂在“研”字上下功夫，就是教師要明確研什么？怎么研？

從形式上說，應(yīng)該變“單向交流”為“多向交流”。形成教師之間、教研組的多向交流渠道。

從內(nèi)容上說，要研究教育理論、教學(xué)觀念，要研究新課程標準、研究教材、研究教法??等等，而且要結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)的特點去研究。

體育教研是一項艱苦而繁重的腦力與體力勞動，需要體育教師長期的觀察、思考、實踐與論證，它絕不是憑空臆想，也不是對別人教研成果的任意裁剪和拼湊，它是體育教師將實踐上升到理論的創(chuàng)造過程。在體育教學(xué)的全過程中教師都要注重教學(xué)的改革和創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)、不斷研究，方能使理論與實踐緊密結(jié)合，使教學(xué)與研究兩翼齊飛。切忌“研”、“教”脫離或把體育教研看成是體育教學(xué)的附加，既不熱心于集體教研活動，也不注重個人提高，滿足于上好幾堂課，片面追求轟動效應(yīng)。

4．充分發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的功能，開展豐富多彩的教研活動

通過這一網(wǎng)絡(luò)，開展豐富多彩的教研活動，創(chuàng)設(shè)和諧民主的教研氛圍，讓全體教師積極參加教研活動，充分發(fā)表自己的見解和感想，大膽實踐，勇于探索，不斷創(chuàng)新。從而整體推動我校體育教研活動向縱深發(fā)展。

第五篇：八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

八年級下學(xué)期工作即將結(jié)束了。在學(xué)校政教處的指導(dǎo)下和在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下，這一學(xué)期八年級數(shù)學(xué)教研組的工作順利開展，我們八年級數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、工作目標：

開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校的工作計劃，結(jié)合本教研組的特點，確定了工作目標和具體措施，把教研活動和教學(xué)實踐結(jié)合起來，工作要點有：（1）組織教師認真學(xué)習(xí)新課程標準（2）抓好本學(xué)科各項教學(xué)基礎(chǔ)工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)（備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、周周清）的管理，提高課堂教學(xué)效率。（3）配合校教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動，開展聽課和評課活動。

二、教研活動情況

積極參加和開展教研活動，改進教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，創(chuàng)建科學(xué)、有效的課堂模式和教學(xué)模式。我們的成員積極參加學(xué)校組織的教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備，積極發(fā)言，解決教學(xué)中存在的問題。多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。學(xué)習(xí)有效的課堂模式和教學(xué)模式，開闊了眼界，在自己的教學(xué)上也得到了啟發(fā)。

總之，我們教研組全體教師紀律觀念強從無遲到早退現(xiàn)象，我們總是早起晚歸，延時工作，經(jīng)常利用休息時間輔導(dǎo)，辛勤耕耘，真抓實干。展望未來，我們八年級數(shù)學(xué)組任重而道遠，我組全體教師在新的一年里，決心更加團結(jié)協(xié)作，自加壓力，樹立主人翁精神，為提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力，為把南街中學(xué)建成質(zhì)量一流的中學(xué)作出應(yīng)有的貢獻。

2018.6.24