第一篇：“桃李滿園遍馨香,感念師恩訴衷腸”

“桃李滿園遍馨香，感念師恩訴衷腸”

——煙臺三中分校學子開展形式多樣的敬師活動

秋風送爽，丹桂飄香，充滿溫馨與感動的第27個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。

為了給老師們送去最溫暖的節(jié)日祝福，為了表達對老師一年來辛勤工作的感謝，在這個感恩的季節(jié)，分校學生提前行動起來，積極開展形式多樣的敬師活動。因為今年的教師節(jié)正值周六，所以9日一大早，校園里就開始洋溢著熱情的節(jié)日氣氛，每有老師經(jīng)過，總會有學生會主動上前遞上一朵滿載著感恩之情的康乃馨，帶著一份虔誠，對老師說：“老師，節(jié)日快樂，您辛苦了?！泵恳晃皇盏锦r花的老師臉上都譜寫著最欣慰，最燦爛的笑容。辦公室里，鮮花遍布，沁人心脾；教室里，黑板報上醒目的教師節(jié)祝福和響亮的課堂問候，拉近了師生之間的距離。

除了送花活動以外，孩子們還用多種方式表達自己對教師的尊敬和熱愛：寫滿祝福的自制小賀卡，裝滿“小星星”的許愿瓶，巧克力；有的班級學生自發(fā)拿起笤帚、拖把到辦公室清掃衛(wèi)生，幫助老師收拾整理辦公桌??孩子們用最簡單的方式表達自己對親愛的老師們最真誠的感謝，老師們的臉上無不洋溢著幸福的笑容。

溫馨的花兒，真摯的問候，熾熱的心情，校園內(nèi)吹起了一股沁人心脾的師生情。老師們深深感受到了身為教師的榮譽感與幸福感，而學生們也在這樣一個特殊的日子想起老師以往給予的點滴恩情。相信本次敬師活動不僅增進了師生間的感情，而且也使得自古有之的尊師、感恩等傳統(tǒng)美德進一步得到了傳承與弘揚。值此教師節(jié)到來之際，讓我們向全天下的老師道一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！

煙臺三中分校金靈芝喬桂梅

第二篇：教書育人筆耕不輟，師恩難忘桃李滿園

初秋九月，在新學期開學的第二周，我們學校的全體教師迎來了第三十六個教師節(jié)。

九月十日早晨，為了表達對老師們的節(jié)日祝福，同學中的代表們早早地來到校門口，迎接每一位辛勤的園丁。同學們向老師們問好，并送上教師節(jié)的真摯祝福。同學們獻一束鮮花，敬一個隊禮，老師們則報以一個個親切而溫暖的微笑?？吹娇蓯鄣暮⒆觽兯蛠淼恼鎿醋８?，老師們都倍感欣慰!同學們的致敬和祝福，老師們的點頭和微笑，讓校園充滿了和諧、溫馨的氛圍!老師們用愛心喚醒一個個獨一無二的靈魂，用真心感動一顆顆細膩敏感的心靈，只希望孩子們能夠健康成長!

九月十日下午，我校的教師慶祝大會拉開了帷幕。演出開始前，校長對太航學校全體教師致以節(jié)日的問候和祝福。開場的節(jié)目是由六位老師來自五六年級的五位同學表演的舞臺短劇——《愛的奇跡》。

之后由各年級組和校辦公室的老師們帶來了是精彩的朗誦：老師們激情洋溢的演講，飽含深情的話語，生動感人的事例，反映的是太航學校老師的平凡，折射出的是他們愛崗敬業(yè)、為人師表、默默奉獻的不平凡。

同時，為充分發(fā)揮骨干教師和經(jīng)驗豐富教師的引領(lǐng)示范作用，從“德、才、教、研”四方面進行傳、幫、帶，促進青年教師更快成長，實現(xiàn)教學相長的發(fā)展目標，我校開展了新學期的師徒結(jié)對活動。

通過此次教師節(jié)的活動，希望廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，堅持以德立身、自尊自律，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

第三篇：感念師恩，訴出心聲——師節(jié)活動方案

今年的9月10日是我國第27個教師節(jié)，為了引導學生關(guān)心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：

一、指導思想：

為了進一步加強師德建設(shè)，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關(guān)愛學生。

二、活動時間：9月6日——9月10日

三、活動安排：

（一）表感謝

1、聲音表恩情：

l 送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。

l 送上一句祝?！處煿?jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。

2、卡片表心意：在三、四年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關(guān)心和尊重。

心意卡的設(shè)計時間為9月3日至9月8日，請三、四年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于德育處，進行評比。

（二）訴心聲

1、筆尖訴心聲：

l 讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信。

9月7日至9月8日，在校門口將放置專門的大信箱——“老師，我想對您說”，請將你寫給本校老師的信投入其中（請寫清楚所寄教師的名字），9月10日那天，我們將有專門的郵差，將大家的祝福送至教師手中。

l 開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上交德育處，參加評比。

3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩 訴說心聲”為主題的班會（9月9日下午第三節(jié)）。