第一篇：新教師見習(xí)期工作報(bào)告(廈門市上塘中學(xué)林振文)

新教師見習(xí)情況報(bào)告

廈門市上塘中學(xué)林振文

日月如梭，踏入廈門市上塘中學(xué)從事教育教學(xué)工作已經(jīng)快一年了。在這將近一年的工作中，我既體會(huì)到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺得到了教師工作的艱辛和勞累。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好教學(xué)工作和班主任工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，我對(duì)自己的業(yè)務(wù)有很多的思考和感受，現(xiàn)將這一學(xué)年的教育教學(xué)工作作簡(jiǎn)要的總結(jié)。

一、政治思想方面

我關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)，能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局各種文件精神，并在自身的教育教學(xué)工作中適時(shí)的的參透剛要精神。平時(shí)積極參加校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)師德理論，積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真參加各級(jí)各類新教師培訓(xùn)，認(rèn)真參與教研活動(dòng)，服從組織安排，人際關(guān)系融洽。

“無德不成師，德高才為范”，德是教師的靈魂，是教師的生命，作為一名教師，不僅要有淵博知識(shí)，精湛技藝，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師，師德的修養(yǎng)，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上，夸夸其談，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從我做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，我心里是這樣想的，也試圖這樣去做。一年下來我積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，還著重拜讀了各種書籍，其中的名言名句時(shí)時(shí)催我上進(jìn)，常常把我從挫折中扶起，使我堅(jiān)定了中學(xué)教師崗位的信心，決心為教育事業(yè)奮斗終身。

二、教育教學(xué)方面

學(xué)年來，我擔(dān)任上塘中學(xué)七年級(jí)地理教學(xué)，共九個(gè)班級(jí)，一周18節(jié)課。在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課；發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，認(rèn)真上好每一節(jié)課；認(rèn)真積極聽課，注意學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式；認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)即每一次試卷，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，并注意把一些先進(jìn)理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用；同時(shí)向老教師指導(dǎo)老師的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自己的基本功。一學(xué)年來我參加過區(qū)“ 手拉手”課堂教學(xué)比賽、“教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置和陳述”比賽等，均獲得良好的成績(jī)，并開辦了兩次公開課，是自己的教學(xué)水平得到很大的提高。

三、班主任工作方面

一學(xué)年來，我擔(dān)任上塘中學(xué)初一四班班主任，除了維持好正常的教學(xué)秩序，保證同學(xué)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境之外，更關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的思想狀況，全面了解學(xué)生情況。我認(rèn)真地進(jìn)行了教室的布置，平時(shí)的教室內(nèi)外衛(wèi)生，學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生以及課間操、眼保健操、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等每一項(xiàng)工作我都認(rèn)真完成。在我校開展教師家訪活動(dòng)中，我利用休息時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，收到了很好的效果，也圓滿的完成了每次任務(wù)。對(duì)于每次家訪，我受益非淺，從中明白了許多，也學(xué)到了許多。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展，我與本班的幾位科任老師一起進(jìn)行了多次全面家訪，收效甚大。除此之外，還帶領(lǐng)全班學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，如軍訓(xùn)、誦讀比賽、消防演練等?，F(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

四、學(xué)習(xí)方面

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰。作為新教師我以名師為目標(biāo)，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu)，不斷充實(shí)自己的基礎(chǔ)，盡全能向名師目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己。為什么要學(xué)習(xí)，理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)榻逃牡匚缓妥饔迷谧?，教學(xué)目標(biāo)在變，課堂在變，師生關(guān)系在變，沒有及時(shí)轉(zhuǎn)變角色，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付，尤其是作為一名新教師。因此我力求從以下幾方面來實(shí)現(xiàn)。一是讀書，“讀書會(huì)讓我們教師更加善于思考，更加遠(yuǎn)離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧，讓我們的教育更加美麗”。二是聽課，聽各位優(yōu)秀教師的示范課，他們駕馭課堂教學(xué)能力、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計(jì)等，我羨慕之極，是我終身學(xué)習(xí)的榜樣。我不斷加以取長(zhǎng)補(bǔ)短，縮短教學(xué)成熟期。另外我還聽了校內(nèi)不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓，豐富自己教學(xué)風(fēng)格，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實(shí)踐來成就自己。教育是一門藝術(shù)，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實(shí)踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長(zhǎng)的第一步。如何教好書，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際來制定教學(xué)目標(biāo)，預(yù)設(shè)解決重難點(diǎn)的方法手段和途徑，完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二積極參加教師賽課活動(dòng)，與骨干教師同臺(tái)獻(xiàn)藝，從中鍛煉了自己膽量，也取得了較好成績(jī),并不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過反思來加快自己成長(zhǎng)。

信息技術(shù)教師教學(xué)能力的提高是一個(gè)積累過程，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效方法。我注重每節(jié)課后反思，這樣能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、評(píng)價(jià)學(xué)生中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)，我愿反思教學(xué)過程終身。

一年來的教學(xué)工作，有艱辛有壓力，也有收獲與喜悅，有探索和反思，也有學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，在來年的工作中，我還會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，錘煉技能，在實(shí)踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長(zhǎng)。