第一篇：有償家教是教師利用課余時間從事有償的

拒絕在職教師開展有償補習

王秀珍

教師，擔負著教育下一代的重任。做的是教書育人的事情，作為人類靈魂工程師的教師，無論面對怎樣迷離的塵世，我們更應始終堅持廉潔！“學高為師，身正為范”。我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操。下面是本人的一些個人看法：

第一，教師工作的性質是教書育人，我們每一位教師都應樹立正確的幸福觀，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻，為世人做出表率。教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。、第二，教師廉潔從教，除了法律法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來進行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說錯一句話都是對他們的褻瀆；在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執(zhí)著和無比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書育人，提高學生全面素質，將自己的美好形象永遠留在學生的心坎里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人。總之，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著傳道、授業(yè)、解惑的任務，更重要的是擔負著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。從精神上靈魂上培養(yǎng)了一代又一代的青少年。然而，教師置身于現實生活中，在市場經濟的環(huán)境下，如何能做到潔身自好，不追隨物欲，敬業(yè)愛崗，做好教育人的工作，做一個名符其實的好教師，必須高度自尊、自重、自強不息、嚴以律已、分清是非善惡。在社會這個大染缸中要保持廉潔自律，堅持高尚情操，就要不斷加強人生觀、世界觀和師德的學習和修養(yǎng)，努力促進道德認識，不斷地自我評價、自我約束、自我調控，及時矯正和調整教師行為中失誤，抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。

第二篇：嚴禁教師從事有償家教責任書

嚴禁教師從事有償家教責任書

為嚴格貫徹落實《邯鄲市教育局關于禁止公辦學校在職教師有償家教的管理辦法》及縣教育局相關文件精神，為進一步規(guī)范教師從教行為，切實端正師德師風，規(guī)范辦學行為，提升教師隊伍職業(yè)道德，嚴肅教師紀律，樹立明德實驗小學教師的良好形象，學校研究決定與所有教師簽訂禁止有償家教責任書：

一、對有償家教的界定

在職教師在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日），面向學生有下列行為之一的，均屬從事有償家教：

1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

3、放學后（包括中午、下午或晚自習）以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

4、到其他社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理的，強制、暗示學生參加有償家教的。

5、利用職務之便組織或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班或安排學生到指定書店購買教輔資料并從中獲利的。

6、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班的。

二、對有償家教的處理

1、在職教師從事有償家教的，一經查實，嚴肅處理。本考核為不合格，同時取消三年的評優(yōu)、評先、評聘職稱、評選骨干教師及學科帶頭人和工資晉級等資格；違反兩次的，調到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)任教；對情節(jié)嚴重的，給予行政處分，并作落聘待崗一年處理，直至撤銷相應教師職務的處罰。

2、對違規(guī)辦班補課，有償家教，為辦班者授課所收取的一切費用，嚴格實行全額退還給學生的辦法處理。

（蓋章）

教師簽字：

二0一四年十月十二日

大名縣明德實驗小學

禁止在職教師從事有償家教領導小組

組

長：范振景

副組長：任月安

成員：申杰英

鄭文靜 孫志強 宋文東 姬艷剛吳新麗 施

敏

閆利榮

第三篇：嚴禁教師從事有償家教責任書

禁止在職教師有償辦班補課責任書

為進一步貫徹落實《臨沂市教育局關于重申禁止在職教師有償辦班補課的通知》（臨教辦字【2013】24號）精神，根據《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和河東區(qū)教體局關于禁止在職教師有償辦班補課的有關規(guī)定，結合學校實際，特與所有教師簽訂禁止有償家教責任書.一、對有償家教的界定

在職教師在假期或其它課余時間（含寒暑假、雙休日、法定節(jié)假日），面向學生有下列行為之一的，均屬從事有償家教：

1、組織學生在家或到學生家中進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

2、單獨或與他人合伙租借場地或占用其他場地進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

3、放學后（包括中午、下午）以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導、有償辦班的。

4、到其他社會力量培訓機構中兼課或參與組織管理的，強制、暗示學生參加有償家教的。

5、利用職務之便組織、暗示、動員、誘導或介紹學生到個人或社會力量培訓機構有償補課、有償輔導、有償辦班并從中獲利的。

6、以贏利為目的的其它形式的補課、輔導、辦班的。

7、學校將校舍、場地或其他設施租借給團體和個人用于學生有償補課的。

8、以家屬、親友名義違規(guī)開辦寄讀所、補習班等有償家教活動的。

二、對有償家教的處理

1、單位違反上述規(guī)定的，給予全鎮(zhèn)通報批評，取消單位當年評優(yōu)評先資格，對單位負責人視情節(jié)給予警告、誡勉、評優(yōu)評先一票否決、調離工作崗位等處理。

2、在職教師從事有償家教的，一經查實，嚴肅處理。本考核定為不合格；三年內不得晉級、評先評優(yōu)；各級優(yōu)秀教師、模范教師、名師、教學能手等，報有關部門批準，取消其相應稱號及資格；對情節(jié)嚴重的，調離工作崗位，給予行政處分，直至解聘。

3、對違規(guī)辦班、補課、有償家教所得，必須全額退還給學生家長。因此原因造成學生傷害責任事故的，依照有關法律法規(guī)處理。

本責任書一式兩份，學校留存一份備案，責任人持有一份。舉報電話：***

單位（章）：湯河鎮(zhèn)中心小學 教師（簽字）：

2013年8月4日

第四篇：禁止教師從事有償家教實施方案

望都職教中心禁止教師從事有償家教實施方案

依據望都縣教育局文件精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學?！边@一主題，強化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數教師從事有償家教現象，特制定本方案：

一、認真學習，加強師德建設。

組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和望都縣教育局“關于開展杜絕有償家教活動的實施意見”，要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加強教師管理。

進一步學習討論并完善《教師考核細則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學生進行補課的教師，應以書面形式如實向學校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向學校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責任。并作

出師德承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

三、組織領導，建立監(jiān)督小組。

成立以校長為組長，以領導班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學校日常工作范疇，加強監(jiān)督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

監(jiān)督領導小組：

組

長：王珍

副組長：邢占輝

組

員：王永軍 李新凱 楊增樂 朱旭輝 曾勝國 宋慶紅

四、禁止家教范圍

1、不得在校外固定場所進行教學活動、(含藝術類培訓)輔導學生、收取錢物。

2、不得個人或與他人合伙租用場地進行教學活動(含藝術類培訓)收取錢物。

3、不得利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物。

4、不得擅自在民辦教育培訓機構(含輔導班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

5、不準利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

6、不得利用職務之便強迫、動員、誘導或暗示學生參加有償家教。

五、對違規(guī)者的處罰

1、在職教師從事有償家教，由學校責令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。

2、由學校對其年終師德考核定為不合格。

3、兩年內降一級教師職務聘任，不能晉升職務，不得參加學校評先選優(yōu)活動，并在全校范圍內予以通報批評。

4、當年績效工資為全校最低檔。

5、經舉報的有償家教教師將報教育局。

6、學校中層以上干部從事有償家教，建議教育局給予免除職務處理并調離崗位。

六、建立健全監(jiān)督舉報制度

設立舉報電話：7801056，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督。

第五篇：禁止教師從事有償家教實施方案（本站推薦）

樂園學校禁止教師從事有償家教實施方案

依據瑞昌市教育局瑞教字【2010】17號文件精神，以提高教師職業(yè)道德水平為目的，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，僅僅圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任學?！边@一主題，強化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數教師從事有償家教現象，特制定本方案：

一、認真學習，加強師德建設。

組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《瑞昌市教育局“關于開展清頓有償家教活動月的實施意見”》，要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀和利益觀,自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加強教師管理。

進一步學習討論并完善《樂園學校教師考核細則》，將從事有償家教考核列入其中。開展自查自糾活動，通過《教師職業(yè)道德自查問卷表》進行自查。對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學生進行補課的教師，應以書面形式如實向學校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向學校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責

任。并作出師德承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

三、組織領導，建立監(jiān)督小組。

成立以校長為組長，以領導班子為成員的監(jiān)督小組，將行禁止教師從事有償家教工作列入學校日常工作范疇，加強監(jiān)督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

監(jiān)督領導小組：

組

長：柯賢江

副組長：柯亨星

組

員：柯發(fā)林

張茂雄

柯美明

各校直接責任人：中心小學——張國斌

橋棚小學——徐尤哉

莊岸小學——周佐孝

高塘小學——柯美福 南莊小學——柯長生 張坊小學——張緒俊

四、禁止家教范圍

1、不得在校外固定場所進行教學活動、(含藝術類培訓)輔導學生、收取錢物。

2、不得個人或與他人合伙租用場地進行教學活動(含藝術類培訓)收取錢物。

3、不得利用學校設施設備私自收帶本校學生或外來學生收取錢物。

4、不得擅自在民辦教育培訓機構(含輔導班、文化課、藝體特長班等)中兼課獲利。

5、不準利用職務之便為退休教師或其他教師介紹有償家教生源并從中獲利。

6、不得利用職務之便強迫、動員、誘導或暗示學生參加有償家教。

7、不得利用“午托班”、“托管班”等名義收取費用補課的。

五、對違規(guī)者的處罰

1、在職教師從事有償家教，由學校責令其寫出書面檢查，退回違規(guī)所得。

2、由學校對其年終師德考核定為不合格。

3、兩年內降一級教師職務聘任，不能晉升職務，不得參加學校評先選優(yōu)活動，并在全校范圍內予以通報批評。

4、當年績效工資為全校最低檔。

5、經舉報的有償家教教師將調離本學校，嚴重的將報教育局。

6、學校中層以上干部從事有償家教，建議教育局給予免除職務處理并調離崗位。

六、建立健全監(jiān)督舉報制度

設立舉報電話：***，自覺接受社會、家長、學生的監(jiān)督。

七、時間安排

（一）、宣傳發(fā)動階段（3月15日——3月18日），工作任務為：

1、召開校級領導班子會，召開全校教師動員大會；

2、開展“樹教師新形象，堅持抵制有償家教家養(yǎng)”大討論活動。

3、組織學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《瑞昌市教育局“關于開展清頓有償家教活動月的實施意見”》。

（二）自查自糾階段（3月19日——3月22日），學校對在職教師從事有償家教家養(yǎng)情況進行全面摸底，并督促有關教師及時糾正家教家養(yǎng)行為，主要工作任務為：

1、如實填寫有償家教家養(yǎng)情況登記表；

2、相關人員以書面形式向學校如實報告參加家教家養(yǎng)學生的人數、地點、收費、原因、任課教師名單、組織人員；

4、將自查自糾階段的情況分別報教育局紀檢監(jiān)察室。

（三）整改落實階段（3月23日——4月14日）

1、建立整治家教家養(yǎng)的長效機制：

2、學校制定完規(guī)范的教師從教行為的管理制度。在這次整治行動中，學校領導班子要統一思想，全校教師要提高認識，堅決貫徹教育局印發(fā)的關于開展清頓有償家教活動月的實施意見》的通知精神，全面規(guī)范辦學行為，辦好人民滿意的教育。

2010年3月15日